Русский research
19.02.202508:27
Ну что, коллеги, написали программы развития университетов на ближайшие 10 лет?
Если ещё нет, то можно расслабиться и подождать окончания переговоров России и США: посмотрим, какие у нас в этом сезоне стратегические приоритеты. Всё-таки импортозамещение держалось в трендах аномально долго, примерно как нанотехнологии (кстати, помните такие?).
Если ещё нет, то можно расслабиться и подождать окончания переговоров России и США: посмотрим, какие у нас в этом сезоне стратегические приоритеты. Всё-таки импортозамещение держалось в трендах аномально долго, примерно как нанотехнологии (кстати, помните такие?).
09.02.202506:10
"Содействие занятости" в ТГУ: милые детали
Странные закупки в Томском государственном университете по федпроекту "Содействие занятости" были только цветочками, ягодки — сам процесса обучения. Отзывы участников программы можно почитать тут. Замечу, что ТГУ — это не рядовой исполнитель, а один из немногих основных операторов проекта.
Обучение проводилось онлайн, во многих случаях через систему LMS Odin. На одной программе, как правило, обучались сотни человек, которых обслуживали 1-2 куратора и небольшое число лекторов. Объём курсов — от десятков до пары сотен часов (очных меньше). Мнения участников о качестве материала и лекций разные, но большинство пишет о плохой организации курсов и неудобстве платформы Odin.
Что наиболее подозрительно:
1) Стоимость обучения: 40-90 тыс. рублей на человека, многомиллионные бюджеты программ. Именно эту стоимость полностью компенсирует государство в рамках федпроекта, но обучающийся подписывает договор и видит цену. У участников возникают очевидные вопросы о такой стоимости, вот примеры из отзывов, далеко не единственные:
- поток из 260 учащихся, стоимость 66 т.р. на человека, итого бюджет 17 миллионов рублей (количество потоков не указано);
- поток из 250 учащихся, 80 т. р. на человека, итого 20 миллионов рублей (пять потоков, итого 100 миллионов).
Как оправдать такой бюджет на чтение нескольких десятков лекций и минимальный менеджмент курса? Предположу, что до преподавателей не дошло и 1% от "заработанных" денег. На 2025 год ТГУ предлагает 34 программы обучения по федпроекту, их суммарный бюджет можно скромно оценить в миллиард рублей, а то и в несколько миллиардов.
2) Заключение договоров со сторонними ООО вместо университета. Слушатели периодически указывают, что итоговый договор об обучении они заключали с какой-то частной конторой, хотя переписка велась с адресов ТГУ. Порядок оформления субподряда мне неизвестен, но нашлись интересные примеры:
- слушатель заключает договор с ООО УЦ "Новый шаг", которое по цепочке учредителей и руководителей (через ООО "Юниор") связанно с ООО "Лига спорта" (ныне ООО "Лига") — той самой фирмой, учреждённой томскими инноваторами из ТГУ;
- слушатель заключает договор с ООО "Импульс образования", учредитель которого также является соучредителем ООО "ДИ-НОВА" вместе с теми же томскими инноваторами;
- слушатель заключает договор с АНО ЦПК "Партнер", которое до 2021 года имело выручку на уровне 0,4-2,4 млн. р., а в 2021 году вдруг получило 226 млн. рублей дохода.
О причинах перенаправления денег таким подрядчикам читатель может догадаться самостоятельно.
3) Имитация трудоустройства. Участники программы (даже довольные) массово сообщают, что их сразу предупредили о необходимости принести справку о трудоустройстве после окончания обучения. Процент трудоустроенных был, по-видимому, одним из ключевых KPI программы, откуда и берётся требование (ТГУ отчитывается о 85% трудоустроенных).
В итоге слушателей просто просили зарегистрироваться как самозанятых (делается с телефона), после чего учитывали как трудоустроенных. Естественно, не выясняя, заработал ли выпускник хотя бы 1 рубль. Вот пример, где справку о самозанятости попросили в течение 10 дней после окончания курса.
4) LMS Odin. Это платная система управления обучением, созданная ООО "Смайлтек" (учреждена той же группой томских инноваторов) совместно с ТГУ. Использовалась во многих программах обучения. Что важно: на Google Play и Get Apps у приложения всего 13 тысяч скачиваний, в других местах найти не удалось. Судя по этим цифрам, вне федпроекта платформа неконкурентоспособна.
Помимо этих фактов появились несколько не менее интересных свидетельств, но их, пожалуй, отложим на будущее.
P.S. Mне безразличны политические амбиции ректора ТГУ Галажинского, его желание стать губернатором, планы встреч в Москве и плотность связей. Этот пост написан по той причине, что миллиарды рублей, направленных на образование, расходуются, мягко выражаясь, подозрительно. В то время как вузы готовы драться за 100 миллионов Приоритета, а с научных групп снимают три шкуры за грант РНФ в несколько миллионов.
Странные закупки в Томском государственном университете по федпроекту "Содействие занятости" были только цветочками, ягодки — сам процесса обучения. Отзывы участников программы можно почитать тут. Замечу, что ТГУ — это не рядовой исполнитель, а один из немногих основных операторов проекта.
Обучение проводилось онлайн, во многих случаях через систему LMS Odin. На одной программе, как правило, обучались сотни человек, которых обслуживали 1-2 куратора и небольшое число лекторов. Объём курсов — от десятков до пары сотен часов (очных меньше). Мнения участников о качестве материала и лекций разные, но большинство пишет о плохой организации курсов и неудобстве платформы Odin.
Что наиболее подозрительно:
1) Стоимость обучения: 40-90 тыс. рублей на человека, многомиллионные бюджеты программ. Именно эту стоимость полностью компенсирует государство в рамках федпроекта, но обучающийся подписывает договор и видит цену. У участников возникают очевидные вопросы о такой стоимости, вот примеры из отзывов, далеко не единственные:
- поток из 260 учащихся, стоимость 66 т.р. на человека, итого бюджет 17 миллионов рублей (количество потоков не указано);
- поток из 250 учащихся, 80 т. р. на человека, итого 20 миллионов рублей (пять потоков, итого 100 миллионов).
Как оправдать такой бюджет на чтение нескольких десятков лекций и минимальный менеджмент курса? Предположу, что до преподавателей не дошло и 1% от "заработанных" денег. На 2025 год ТГУ предлагает 34 программы обучения по федпроекту, их суммарный бюджет можно скромно оценить в миллиард рублей, а то и в несколько миллиардов.
2) Заключение договоров со сторонними ООО вместо университета. Слушатели периодически указывают, что итоговый договор об обучении они заключали с какой-то частной конторой, хотя переписка велась с адресов ТГУ. Порядок оформления субподряда мне неизвестен, но нашлись интересные примеры:
- слушатель заключает договор с ООО УЦ "Новый шаг", которое по цепочке учредителей и руководителей (через ООО "Юниор") связанно с ООО "Лига спорта" (ныне ООО "Лига") — той самой фирмой, учреждённой томскими инноваторами из ТГУ;
- слушатель заключает договор с ООО "Импульс образования", учредитель которого также является соучредителем ООО "ДИ-НОВА" вместе с теми же томскими инноваторами;
- слушатель заключает договор с АНО ЦПК "Партнер", которое до 2021 года имело выручку на уровне 0,4-2,4 млн. р., а в 2021 году вдруг получило 226 млн. рублей дохода.
О причинах перенаправления денег таким подрядчикам читатель может догадаться самостоятельно.
3) Имитация трудоустройства. Участники программы (даже довольные) массово сообщают, что их сразу предупредили о необходимости принести справку о трудоустройстве после окончания обучения. Процент трудоустроенных был, по-видимому, одним из ключевых KPI программы, откуда и берётся требование (ТГУ отчитывается о 85% трудоустроенных).
В итоге слушателей просто просили зарегистрироваться как самозанятых (делается с телефона), после чего учитывали как трудоустроенных. Естественно, не выясняя, заработал ли выпускник хотя бы 1 рубль. Вот пример, где справку о самозанятости попросили в течение 10 дней после окончания курса.
4) LMS Odin. Это платная система управления обучением, созданная ООО "Смайлтек" (учреждена той же группой томских инноваторов) совместно с ТГУ. Использовалась во многих программах обучения. Что важно: на Google Play и Get Apps у приложения всего 13 тысяч скачиваний, в других местах найти не удалось. Судя по этим цифрам, вне федпроекта платформа неконкурентоспособна.
Помимо этих фактов появились несколько не менее интересных свидетельств, но их, пожалуй, отложим на будущее.
P.S. Mне безразличны политические амбиции ректора ТГУ Галажинского, его желание стать губернатором, планы встреч в Москве и плотность связей. Этот пост написан по той причине, что миллиарды рублей, направленных на образование, расходуются, мягко выражаясь, подозрительно. В то время как вузы готовы драться за 100 миллионов Приоритета, а с научных групп снимают три шкуры за грант РНФ в несколько миллионов.
20.01.202505:41
Немногие знают, что самый длинный сериал — это отнюдь не "Санта-Барбара", а "Путеводный свет" история с выборами руководителя НТЦ УП РАН.
Итак, продолжаем следить за выборами и назначениями руководителей научных организаций. Только что закончился прием документов у кандидатов на должности руководителей нескольких институтов, среди которых уже знакомый подписчикам Научно-технологический центр уникального приборостроения РАН (НТЦ УП РАН). Это одна из ряда организаций, в которых нормальный процесс выбора директора был заблокирован Отделением нанотехнологий и информационных технологий РАН и превращён в балаган.
Содержание предыдущих серий. В 2023 году из-за конфликта с ОНИТ РАН был снят директор НТЦ УП РАН, довольно успешно управлявший центром и пользовавшийся поддержкой коллектива. Вместо него назначили исполняющего обязанности М.С. Афанасьева, не имевшего никакого отношения к организации, без серьёзного административного опыта и подверженного внешним влияниям. На этот же год были назначены выборы на должность руководителя НТЦ УП РАН. Всего было выдвинуто 3 кандидата: два от коллектива и один от РАН – как раз-таки свеженазначенный и.о., который поддержкой у коллектива не пользовался.
Несмотря на многочисленные письма коллектива с просьбой учесть мнение сотрудников, допустить всех кандидатов и провести честные выборы, в РАН согласовали только выдвинутого ими Афанасьева, а остальных без объяснений отклонили. С одним кандидатом выборы не состоялись, и исполняющий обязанности остался управлять институтом в прежнем статусе. К слову, по этой схеме — не согласовывать неугодных кандидатов от коллектива и присылать своего человека — ОНИТ РАН уже действовало с НТЦ УП РАН ранее.
Завязка нового сезона. Сейчас Ученый совет НТЦ УП РАН рекомендовал на должность директора четырёх кандидатов из числа сотрудников, среди которых и текущий исполняющий обязанности директора М.С. Афанасьев. За прошедшие полтора года слишком резких действий он не предпринимал, но и особого доверия коллектива тоже завоевать не смог, вследствие чего был выдвинут с минимальным перевесом голосов.
Таким образом, в следующих сериях мы узнаем, кого из кандидатов и по какой причине отклонят РАН и Минобрнауки, и сможет ли НТЦ УП РАН наконец просто нормально функционировать. Надеюсь, министерство и РАН наконец осознали, что ходят по замкнутому кругу и не допустят повторения сценария с отменой выборов и новым назначением и.о.
Насколько можно заключить из общего контекста ситуациии достоверных слухов, которыми земля полнится, сам М.С. Афанасьев абсолютно не мотивирован совершать подвиги в управлении институтом и что-то деятельно развивать. Скорее всего, он стремится увеличить шансы избрания членом-корреспонденом РАН на ближайших выборах. Должность директора в научном институте в реальности довольно незавидна, а "морковка" в виде членства в РАН — секрет Полишинеля, о котором недавно, например, рассуждал А. Р. Хохлов: так академия пытается увеличить влияние на свои бывшие институты. К слову, сам М.С. Афанасьев уже пробовал избраться член-корром на предыдущих выборах 2022 года.
Основная проблема здесь даже не в персональном составе РАН, а в том, что институт становится разменной монетой во внутренней политической игре, которая, по большому счёту, интересна лишь нескольким лицам. Так что будем следить за развитием событий, и в особенности за дипломатическими действиями академиков ОНИТ РАН.
Итак, продолжаем следить за выборами и назначениями руководителей научных организаций. Только что закончился прием документов у кандидатов на должности руководителей нескольких институтов, среди которых уже знакомый подписчикам Научно-технологический центр уникального приборостроения РАН (НТЦ УП РАН). Это одна из ряда организаций, в которых нормальный процесс выбора директора был заблокирован Отделением нанотехнологий и информационных технологий РАН и превращён в балаган.
Содержание предыдущих серий. В 2023 году из-за конфликта с ОНИТ РАН был снят директор НТЦ УП РАН, довольно успешно управлявший центром и пользовавшийся поддержкой коллектива. Вместо него назначили исполняющего обязанности М.С. Афанасьева, не имевшего никакого отношения к организации, без серьёзного административного опыта и подверженного внешним влияниям. На этот же год были назначены выборы на должность руководителя НТЦ УП РАН. Всего было выдвинуто 3 кандидата: два от коллектива и один от РАН – как раз-таки свеженазначенный и.о., который поддержкой у коллектива не пользовался.
Несмотря на многочисленные письма коллектива с просьбой учесть мнение сотрудников, допустить всех кандидатов и провести честные выборы, в РАН согласовали только выдвинутого ими Афанасьева, а остальных без объяснений отклонили. С одним кандидатом выборы не состоялись, и исполняющий обязанности остался управлять институтом в прежнем статусе. К слову, по этой схеме — не согласовывать неугодных кандидатов от коллектива и присылать своего человека — ОНИТ РАН уже действовало с НТЦ УП РАН ранее.
Завязка нового сезона. Сейчас Ученый совет НТЦ УП РАН рекомендовал на должность директора четырёх кандидатов из числа сотрудников, среди которых и текущий исполняющий обязанности директора М.С. Афанасьев. За прошедшие полтора года слишком резких действий он не предпринимал, но и особого доверия коллектива тоже завоевать не смог, вследствие чего был выдвинут с минимальным перевесом голосов.
Таким образом, в следующих сериях мы узнаем, кого из кандидатов и по какой причине отклонят РАН и Минобрнауки, и сможет ли НТЦ УП РАН наконец просто нормально функционировать. Надеюсь, министерство и РАН наконец осознали, что ходят по замкнутому кругу и не допустят повторения сценария с отменой выборов и новым назначением и.о.
Насколько можно заключить из общего контекста ситуации
Основная проблема здесь даже не в персональном составе РАН, а в том, что институт становится разменной монетой во внутренней политической игре, которая, по большому счёту, интересна лишь нескольким лицам. Так что будем следить за развитием событий, и в особенности за дипломатическими действиями академиков ОНИТ РАН.
14.01.202505:37
Сегодня нужна наука, сделанная позавчера
Не могу не поддержать посыл вот этого поста Зоопарка. Волонтёров, устраняющих последствия разлива мазута на Чёрном море, можно только благодарить, в особенности за то, что не дали замалчивать проблему и били во все набаты. А уж делать ли политический капитал на волонтёрской деятельности — это личное решение каждого участника, которое здесь обсуждать не хочется.
Но про науку хотелось бы добавить. Действительно, попутное замечание депутата Метелева о том, что "все ждут от ученых и инженеров эффективных решений", очень раздражает, хоть оно и явно не подразумевало глубокого посыла. Во-первых, странно говорить о разработке новых технических решений, а тем более их научных основ, когда разлив уже произошёл и устранять его нужно прямо сейчас. Необходимо знать и использовать готовые технологии.
Во-вторых, если (а) произошла авария и (б) чрезвычайные службы не могут с ней справиться без волонтёров, значит, где-то уже не послушали инженеров или просто их не привлекали. Это касается и эксплуатации судна, и готовности инструментов для ликвидации аварий такого типа.
Но самое грустное здесь то, что учёные регулярно говорят о подобных проблемах, только к ним редко прислушиваются. Профилактика и мониторинг стоят денег и требует усилий, проще надеяться на авось. Так было с катастрофическим разливом дизельного топлива в Норильске в 2020-м году: по основной версии, резервуар с топливом разрушился, поскольку опирался сваями на вечную мерзлоту, которая (внезапно) подтаяла. О деградации вечной мерзлоты из-за глобального потепления российские учёные предупреждали регулярно, в том числе, по иронии судьбы, доклад на эту тему прозвучал на заседании Президиума РАН буквально за два месяца до аварии.
Новые технологии поиска и устранения нефтяных разливов тоже, естественно, обсуждаются, причём на достаточно высоком уровне. В том же 2020 году проходила выездная сессия РАН на Сахалине (с участием губернатора Лимаренко), где вице-президент РАН Валерий Бондур назвал опытный полигон для ликвидации последствий нефтяных разливов одним из приоритетных проектов для региона. В начале 2025 года звучит очень злободневно, да только где тот полигон и результаты его работы...
И это лишь два готовых примера, которые были под рукой и упоминались в канале. Проблема не в том, что учёным и инженерам нечего предложить, а в том, что к ним обращаются, когда уже поздно. На пожаре глупо обсуждать конструкцию огнетушителя и изучать новые способы пенообразования: надо пользоваться тем, что есть. А вот после пожара имеет смысл задуматься, как не загореться в следующий раз и как тушить эффективнее.
К сожалению, второй этап требует многолетней скучной работы, а общественный интерес к нему держится в лучшем случае несколько месяцев, а затем закономерно спадает. До нового пожара, само собой.
Не могу не поддержать посыл вот этого поста Зоопарка. Волонтёров, устраняющих последствия разлива мазута на Чёрном море, можно только благодарить, в особенности за то, что не дали замалчивать проблему и били во все набаты. А уж делать ли политический капитал на волонтёрской деятельности — это личное решение каждого участника, которое здесь обсуждать не хочется.
Но про науку хотелось бы добавить. Действительно, попутное замечание депутата Метелева о том, что "все ждут от ученых и инженеров эффективных решений", очень раздражает, хоть оно и явно не подразумевало глубокого посыла. Во-первых, странно говорить о разработке новых технических решений, а тем более их научных основ, когда разлив уже произошёл и устранять его нужно прямо сейчас. Необходимо знать и использовать готовые технологии.
Во-вторых, если (а) произошла авария и (б) чрезвычайные службы не могут с ней справиться без волонтёров, значит, где-то уже не послушали инженеров или просто их не привлекали. Это касается и эксплуатации судна, и готовности инструментов для ликвидации аварий такого типа.
Но самое грустное здесь то, что учёные регулярно говорят о подобных проблемах, только к ним редко прислушиваются. Профилактика и мониторинг стоят денег и требует усилий, проще надеяться на авось. Так было с катастрофическим разливом дизельного топлива в Норильске в 2020-м году: по основной версии, резервуар с топливом разрушился, поскольку опирался сваями на вечную мерзлоту, которая (внезапно) подтаяла. О деградации вечной мерзлоты из-за глобального потепления российские учёные предупреждали регулярно, в том числе, по иронии судьбы, доклад на эту тему прозвучал на заседании Президиума РАН буквально за два месяца до аварии.
Новые технологии поиска и устранения нефтяных разливов тоже, естественно, обсуждаются, причём на достаточно высоком уровне. В том же 2020 году проходила выездная сессия РАН на Сахалине (с участием губернатора Лимаренко), где вице-президент РАН Валерий Бондур назвал опытный полигон для ликвидации последствий нефтяных разливов одним из приоритетных проектов для региона. В начале 2025 года звучит очень злободневно, да только где тот полигон и результаты его работы...
И это лишь два готовых примера, которые были под рукой и упоминались в канале. Проблема не в том, что учёным и инженерам нечего предложить, а в том, что к ним обращаются, когда уже поздно. На пожаре глупо обсуждать конструкцию огнетушителя и изучать новые способы пенообразования: надо пользоваться тем, что есть. А вот после пожара имеет смысл задуматься, как не загореться в следующий раз и как тушить эффективнее.
К сожалению, второй этап требует многолетней скучной работы, а общественный интерес к нему держится в лучшем случае несколько месяцев, а затем закономерно спадает. До нового пожара, само собой.
31.12.202406:17
Доказательство существования
Несмотря на предновогоднее настроение, хочется продолжить разговор о ситуации с ИГГД РАН после прочтения многочисленных комментариев и постов коллег из Зоопарка (раз и два). А точнее, хочется придать вопросу глубины.
Видите ли, в чём дело, уважаемые читатели. Внимание к деталям — это важно и профессионально, но за деревьями можно не увидеть леса. И вот умные люди уже не первый день обсуждают, достаточно ли точно репортаж НТВ передал ситуацию с арендой площадей, насколько удачным был антикризисный пиар ИГГД РАН и в каких терминах руководство института пыталось решить вопрос с продлением аренды.
На мой взгляд, правильный вопрос звучит совсем иначе: а нужна ли стране с доходом от полезных ископаемых на уровне 30-50% бюджета геология как наука и, в частности, её развитие в Институте геологии и геохронологии докембрия РАН? Если да, то почему бремя доказательства этой необходимости ложится на дирекцию и сотрудников института? Как так вышло, что они обязаны претерпеть катарсис в бюрократических боях, чтобы просто продолжить работать?
Удивительно, как легко научное сообщество привыкло к подобной логике. Мы ведь всерьёз обсуждаем, насколько аргументированно повар выпрашивает у директора ресторана доступ на кухню, чтобы начать готовить, или насколько корректно прораб требует у фирмы-застройщика участок, чтобы построить на нём дом.
Если уж искать, кто конкретно должен был решать вопрос с площадями ИГГД РАН, то однозначный ответ — государство в лице учредителя института, коим сейчас является Минобрнауки РФ. Именно министерство должно было озаботиться той ситуацией, что выполнение работ в подведомственном институте находится под угрозой, поскольку у него нет своих площадей, арендуемые помещения отошли Курчатнику, а текущий договор аренды заканчивается. Тут даже как-то неловко вспоминать обещания, с которыми проводили реформу РАН: мол, ФАНО избавит учёных от хозяйственных забот и администрирования, останется чистая наука. Вот они, научные проблемы.
Как поясняют сотрудники ИГГД РАН (и здесь исходный репортаж НТВ был неточен), проблему с арендой дирекция пытается решить с начала октября, то есть последние три месяца. Переписка велась как с Курчатником, так и с Минобрнауки, письма в более высокие инстанции спускались в Министерство. Собственно, обращение в СМИ стало крайней мерой в силу бесплодности этих усилий. Подчеркну: усилий по решению вопроса, который самим ИГГД РАН решаться вообще не должен.
Опять же, можно бесконечно рассуждать о том, что играть в бюрократию необходимо более мастерски, нужно лучше изучать повадки замминистров, закладывать на решение таких вопросов полтора года и более, научиться подносить бумаги в нужный кабинет и делать правильный поклон. Все эти упражнения придают флёр опыта и практичности, но по сути уводят дело в сторону. Прагматика не в том, чтобы уметь искусно прогнуться или вовремя положить бумагу на подпись, а в том, чтобы проблемы такого рода либо вообще не возникали, либо решались бюрократической машиной автоматически.
И всё это можно было бы списать на случайность и эксцесс исполнителя, если бы подобные (по сути, а не по форме) ситуации не повторялись. Поэтому, уважаемые коллеги, я желаю вам в новом году как можно чаще испытывать ощущение, что ваша наука нужна не только вам.
Несмотря на предновогоднее настроение, хочется продолжить разговор о ситуации с ИГГД РАН после прочтения многочисленных комментариев и постов коллег из Зоопарка (раз и два). А точнее, хочется придать вопросу глубины.
Видите ли, в чём дело, уважаемые читатели. Внимание к деталям — это важно и профессионально, но за деревьями можно не увидеть леса. И вот умные люди уже не первый день обсуждают, достаточно ли точно репортаж НТВ передал ситуацию с арендой площадей, насколько удачным был антикризисный пиар ИГГД РАН и в каких терминах руководство института пыталось решить вопрос с продлением аренды.
На мой взгляд, правильный вопрос звучит совсем иначе: а нужна ли стране
Удивительно, как легко научное сообщество привыкло к подобной логике. Мы ведь всерьёз обсуждаем, насколько аргументированно повар выпрашивает у директора ресторана доступ на кухню, чтобы начать готовить, или насколько корректно прораб требует у фирмы-застройщика участок, чтобы построить на нём дом.
Если уж искать, кто конкретно должен был решать вопрос с площадями ИГГД РАН, то однозначный ответ — государство в лице учредителя института, коим сейчас является Минобрнауки РФ. Именно министерство должно было озаботиться той ситуацией, что выполнение работ в подведомственном институте находится под угрозой, поскольку у него нет своих площадей, арендуемые помещения отошли Курчатнику, а текущий договор аренды заканчивается. Тут даже как-то неловко вспоминать обещания, с которыми проводили реформу РАН: мол, ФАНО избавит учёных от хозяйственных забот и администрирования, останется чистая наука. Вот они, научные проблемы.
Как поясняют сотрудники ИГГД РАН (и здесь исходный репортаж НТВ был неточен), проблему с арендой дирекция пытается решить с начала октября, то есть последние три месяца. Переписка велась как с Курчатником, так и с Минобрнауки, письма в более высокие инстанции спускались в Министерство. Собственно, обращение в СМИ стало крайней мерой в силу бесплодности этих усилий. Подчеркну: усилий по решению вопроса, который самим ИГГД РАН решаться вообще не должен.
Опять же, можно бесконечно рассуждать о том, что играть в бюрократию необходимо более мастерски, нужно лучше изучать повадки замминистров, закладывать на решение таких вопросов полтора года и более, научиться подносить бумаги в нужный кабинет и делать правильный поклон. Все эти упражнения придают флёр опыта и практичности, но по сути уводят дело в сторону. Прагматика не в том, чтобы уметь искусно прогнуться или вовремя положить бумагу на подпись, а в том, чтобы проблемы такого рода либо вообще не возникали, либо решались бюрократической машиной автоматически.
И всё это можно было бы списать на случайность и эксцесс исполнителя, если бы подобные (по сути, а не по форме) ситуации не повторялись. Поэтому, уважаемые коллеги, я желаю вам в новом году как можно чаще испытывать ощущение, что ваша наука нужна не только вам.
16.02.202506:32
когда отзыв о враче пишет эксперт РНФ
07.02.202505:17
Рога и копыта
В силу плодовитости томских инноваторов мне придётся использовать много названий ООО, за что я заранее прошу прощения у читателей.
Как и следовало ожидать, сходу разобраться во внутренней кухне ТГУ невозможно, поэтому буду делиться находками постепенно. Хотя Андрей Остров и делал в своём посте излишние обобщения, упомянутые фирмы и лица действительно заслуживают внимания. Кроме того, в канал прислали много интересной дополнительной информации.
Начну с простых фактов и федерального проекта "Содействие занятости".
Итак, в 2021 году Томский государственный университет становится исполнителем проекта "Содействие занятости" и получает немалое финансирование на переобучение взрослых. ТГУ тут же совершает три интересных закупки общей суммой 320 миллионов рублей. Назначение закупок — разработка модулей для обучающего мобильного приложения, создание контента по заданным тематикам и реклама.
Все эти работы должны быть заточены под конкретную систему управления обучением LMS Один, разработанную ООО "СМАЙЛТЕК" совместно с ТГУ. Одним из учредителей этой компании является томский инноватор Игорь Владимирович Ковалёв, учредивший помимо неё ещё 11 фирм. В их числе вы найдёте и ООО "Лига спорта" (буквально неделю назад переименовано в ООО "Лига"), о котором шла речь в посте Андрея Острова.
Собственно, интересность закупок в том, что все три контракта уходят в фирмы, которые до того момента имели почти нулевой оборот и имеют единицы штатных сотрудников. Вот эти закупки:
Закупка 1. Оказание консалтинговых услуг, услуг по информационному сопровождению и по обеспечению технической интеграции инструментов мониторинга (обработки больших объемов данных) с LMS системой (22.07.2021). Сумма контракта: 80 млн. руб.
Победитель: ООО "АДИ ГРУПП" (Томск), в котором оба учредителя совпадают с учредителями ООО "Лига спорта" — это И.В. Ковалёв и Д.Ю. Стародубцев. Доход фирмы в 2021 году резко вырос: с 1,8 до 124 млн. рублей. По открытым данным, сотрудников в фирме около 10 человек.
Закупка 2. Оказание услуг по разработке мобильной платформы (Программное обеспечение) интерактивного взаимодействия и визуализации трехмерных моделей в задачах создания интерактивных профессиональных симуляторов (10.11.2021). Сумма: 117,85 млн. рублей
Победитель: ООО "ВЕРИМАГ" (Сколково), у которого эта закупка тоже составляет почти 80% дохода за 2021 год. По открытым данным, в 2021 году в компании работало 3 сотрудника со средней зарплатой 57 тыс.р. Причём из пояснения заказчика ясно, что работы должны быть выполнены буквально за несколько дней после заключения контракта.
Закупка 3. Создание учебных материалов в электронном формате с применением технологии микрообучения (микроконтент) для формирования гибких навыков в образовательных программах проекта «Содействие занятости (18.11.2021). Сумма: 119,9 млн. рублей
Победитель: ООО "ЭДУСЕРВИС" (в 2022 году переименовано в ООО "Пульсар медиа" и поэтому сложно ищется), зарегистрировано в Москве. Ещё одна контора, у которой в 2021 году выручка внезапно возрастает в 15 раз до 143 миллионов рублей. По открытым данным, в этом ООО в последние годы работают 2-3 сотрудника. Пояснение к закупке снова говорит, что на разработку курсов и съемку 300 видеолекций времени фактически не предусмотрено (с 10-20 декабря по 17 декабря).
Риторический вопрос — могут ли выигравшие фирмы как-то выполнить контракты или это лишь финансовые прокладки? Если в них нет сотрудников, да ещё и времени нет? Занимательно, кстати, что сумма этих трёх закупокза вычетом небольшого гешефта примерно равна выручке того самого ООО "Лига спорта" в 2021 году — 303 млн. рублей. Со стартом проекта "Содействие занятости" его выручка выросла почти в 4 раза.
Напомню, за 100 млн. гранта Приоритета вузы бьются не на жизнь, а на смерть.
Лично мне что-то подсказывает, что тут мы имеем дело с государственными стартапами, вся успешность которых строится на удачном получении госконтрактов. Но это, конечно, была всего лишь лишь разработка контента. Гораздо более интересная тема — это качество обучения по программам, их востребованность и реальная стоимость.
В силу плодовитости томских инноваторов мне придётся использовать много названий ООО, за что я заранее прошу прощения у читателей.
Как и следовало ожидать, сходу разобраться во внутренней кухне ТГУ невозможно, поэтому буду делиться находками постепенно. Хотя Андрей Остров и делал в своём посте излишние обобщения, упомянутые фирмы и лица действительно заслуживают внимания. Кроме того, в канал прислали много интересной дополнительной информации.
Начну с простых фактов и федерального проекта "Содействие занятости".
Итак, в 2021 году Томский государственный университет становится исполнителем проекта "Содействие занятости" и получает немалое финансирование на переобучение взрослых. ТГУ тут же совершает три интересных закупки общей суммой 320 миллионов рублей. Назначение закупок — разработка модулей для обучающего мобильного приложения, создание контента по заданным тематикам и реклама.
Все эти работы должны быть заточены под конкретную систему управления обучением LMS Один, разработанную ООО "СМАЙЛТЕК" совместно с ТГУ. Одним из учредителей этой компании является томский инноватор Игорь Владимирович Ковалёв, учредивший помимо неё ещё 11 фирм. В их числе вы найдёте и ООО "Лига спорта" (буквально неделю назад переименовано в ООО "Лига"), о котором шла речь в посте Андрея Острова.
Собственно, интересность закупок в том, что все три контракта уходят в фирмы, которые до того момента имели почти нулевой оборот и имеют единицы штатных сотрудников. Вот эти закупки:
Закупка 1. Оказание консалтинговых услуг, услуг по информационному сопровождению и по обеспечению технической интеграции инструментов мониторинга (обработки больших объемов данных) с LMS системой (22.07.2021). Сумма контракта: 80 млн. руб.
Победитель: ООО "АДИ ГРУПП" (Томск), в котором оба учредителя совпадают с учредителями ООО "Лига спорта" — это И.В. Ковалёв и Д.Ю. Стародубцев. Доход фирмы в 2021 году резко вырос: с 1,8 до 124 млн. рублей. По открытым данным, сотрудников в фирме около 10 человек.
Закупка 2. Оказание услуг по разработке мобильной платформы (Программное обеспечение) интерактивного взаимодействия и визуализации трехмерных моделей в задачах создания интерактивных профессиональных симуляторов (10.11.2021). Сумма: 117,85 млн. рублей
Победитель: ООО "ВЕРИМАГ" (Сколково), у которого эта закупка тоже составляет почти 80% дохода за 2021 год. По открытым данным, в 2021 году в компании работало 3 сотрудника со средней зарплатой 57 тыс.р. Причём из пояснения заказчика ясно, что работы должны быть выполнены буквально за несколько дней после заключения контракта.
Закупка 3. Создание учебных материалов в электронном формате с применением технологии микрообучения (микроконтент) для формирования гибких навыков в образовательных программах проекта «Содействие занятости (18.11.2021). Сумма: 119,9 млн. рублей
Победитель: ООО "ЭДУСЕРВИС" (в 2022 году переименовано в ООО "Пульсар медиа" и поэтому сложно ищется), зарегистрировано в Москве. Ещё одна контора, у которой в 2021 году выручка внезапно возрастает в 15 раз до 143 миллионов рублей. По открытым данным, в этом ООО в последние годы работают 2-3 сотрудника. Пояснение к закупке снова говорит, что на разработку курсов и съемку 300 видеолекций времени фактически не предусмотрено (с 10-20 декабря по 17 декабря).
Риторический вопрос — могут ли выигравшие фирмы как-то выполнить контракты или это лишь финансовые прокладки? Если в них нет сотрудников, да ещё и времени нет? Занимательно, кстати, что сумма этих трёх закупок
Напомню, за 100 млн. гранта Приоритета вузы бьются не на жизнь, а на смерть.
Лично мне что-то подсказывает, что тут мы имеем дело с государственными стартапами, вся успешность которых строится на удачном получении госконтрактов. Но это, конечно, была всего лишь лишь разработка контента. Гораздо более интересная тема — это качество обучения по программам, их востребованность и реальная стоимость.
21.01.202508:11
17.01.202518:35
Новость вечера пятницы. Журналист и политтехнолог Михаил Белый, который раздул скандал федерального масштаба вокруг образовательного центра «Дети да Винчи», хочет вернуть ребёнка обратно в этот центр.
Ранее Белый публично обвинял руководителей центра в угрозах и финансовых махинациях, а также навлёк на него множество проверок, пользуясь своими связями. Что характерно, проверки никаких нарушений не выявили, но вымотали сотрудников организации и, конечно же, помешали нормальной работе.
Главным аргументом в решении родителей вернуть ребёнка обратно стали друзья, по которым он, естественно, скучает.
Правда, М. Белый не уточнил, не хочет ли он извиниться перед сотрудниками центра "Дети да Винчи" за кучу скандальных публикаций в ТГ-канале и в СМИ, а также за ложные обвинения в мошенничестве и угрозах.
Ах да, важное уточнение. Чтобы вернуть ребёнка на обучение, Михаил Белый решил для надёжности обратиться с таким требованием сразу в суд. Подробности можно прочитать вот здесь.
No comment 🤡
Ранее Белый публично обвинял руководителей центра в угрозах и финансовых махинациях, а также навлёк на него множество проверок, пользуясь своими связями. Что характерно, проверки никаких нарушений не выявили, но вымотали сотрудников организации и, конечно же, помешали нормальной работе.
Главным аргументом в решении родителей вернуть ребёнка обратно стали друзья, по которым он, естественно, скучает.
Правда, М. Белый не уточнил, не хочет ли он извиниться перед сотрудниками центра "Дети да Винчи" за кучу скандальных публикаций в ТГ-канале и в СМИ, а также за ложные обвинения в мошенничестве и угрозах.
Ах да, важное уточнение. Чтобы вернуть ребёнка на обучение, Михаил Белый решил для надёжности обратиться с таким требованием сразу в суд. Подробности можно прочитать вот здесь.
No comment 🤡
12.01.202506:48
Преподавание — не приоритет
Привожу результаты опроса об оплате сверхурочной нагрузки доцента в университете (более 1000 голосов).
Самые распространённые варианты — от 300 до 500 руб/час и менее 300 руб/час (37% и 25%). Причём, как неоднократно указали в комментариях, в ряде вузов переработки просто не оплачиваются, но в силу интеллигентности, страха или из чувства долга никто не жалуется.
Цифры вполне отражают текущие приоритеты. Университеты охотно поощряют статьи, патенты, конкурсы, стартапы, ДПО и вообще что угодно помимо, собственно, качественного обучения студентов. Это полностью соответствует требованию показывать научный рост и выполнять "третью миссию" во что бы то ни стало.
Скажу очевидное: передача знаний — ключевой процесс в университете, без него остальные функции не имеют смысла. Однако сейчас настройки системы со всей прямотой показывают преподавателю, что обучение студентов — непрестижная и тягостная повинность, и вместо подготовки к парам лучше заняться более востребованными делами.
Привожу результаты опроса об оплате сверхурочной нагрузки доцента в университете (более 1000 голосов).
Самые распространённые варианты — от 300 до 500 руб/час и менее 300 руб/час (37% и 25%). Причём, как неоднократно указали в комментариях, в ряде вузов переработки просто не оплачиваются, но в силу интеллигентности, страха или из чувства долга никто не жалуется.
Цифры вполне отражают текущие приоритеты. Университеты охотно поощряют статьи, патенты, конкурсы, стартапы, ДПО и вообще что угодно помимо, собственно, качественного обучения студентов. Это полностью соответствует требованию показывать научный рост и выполнять "третью миссию" во что бы то ни стало.
Скажу очевидное: передача знаний — ключевой процесс в университете, без него остальные функции не имеют смысла. Однако сейчас настройки системы со всей прямотой показывают преподавателю, что обучение студентов — непрестижная и тягостная повинность, и вместо подготовки к парам лучше заняться более востребованными делами.
13.02.202505:30
И снова иностранные студенты
На днях ФСБ задержала ректора и троих сотрудников Ульяновского государственного технического университета. Обвинение — необоснованное зачисление и фиктивное обучение 129 иностранных студентов, не владеющих русским языком и не способных осваивать образовательную программу. Понятно, что произошло это в рамках последнего тренда по лёгкому закручиванию гаек в области миграционной политики.
Честно говоря, в качестве комментария могу озвучить только очевидные вещи. В основном повторю написанное ещё 5 лет назад (пять лет, Карл!).
1) В университетах второго-третьего эшелона описанная практика массово распространена. Некоторые даже заказывают "услугу" по привлечению иностранных студентов у сторонних фирм. Зачастую сводится она к тому, что в университет приезжает пара автобусов с ребятами из Средней Азии, которые интересуются зачислением только для легализации своего статуса на территории России, а в реальности приезжают трудиться строителями, водителями, курьерами и т.п.
Нетрудно догадаться, как у них обстоят дела со знанием русского языка. Однако вполне допускаю, что они предъявляют справки о достаточном уровне владения языком, после чего вуз не имеет формальных оснований их не принять.
2) Главная причина этих манипуляций — нереалистичные KPI по количеству иностранных студентов. Выполнение показателя напрямую влияет на оценку ректора в Минобрнауки и косвенно влияет на шансы университета выиграть какие-либо федеральные деньги. Вузы пытаются выкручиваться и идут на серые схемы.
3) Отчисление любого студента из университета крайне затруднено в силу подушевого финансирования. Поэтому даже студент с огромными долгами может переводиться с курса на курс. А зарубежные студенты ещё ценнее, их отчислять вообще нельзя.
К слову, хорошо, что начались разговоры об отходе от подушевого финансирования университетов: надеюсь, дело дойдёт до конкретного решения и нежелающих учиться наконец можно будет просто отчислить без ущерба для вуза.
4) Введение KPI по иностранцам переворачивает задачу развития университета с ног на голову. Количество зарубежных студентов должно быть следствием высокого качества образования, а не его причиной. Если мы сделаем процент иностранцев в УлГТУ как в MIT, то он не станет автоматически выпускать нобелевских лауреатов и основателей мега-корпораций. Наоборот, погоня за искусственным повышением этого показателя съедает ресурсы и снижает качество.
5) Очевидно, что вышесказанное никак не оправдывает нарушение закона. Лучше уж не получить премию или очередной Приоритет, но спать спокойно. Хотя, повторюсь, я допускаю, что у иностранных студентов были все нужные справки, и они были зачислены законно.
6) Трудно даже предположить, в каком количестве университетов сейчас паника крепко задумались.
Конструктивная часть также очевидна. Да, нужно рекламировать российское высшее образование за рубежом. Да, это правильный инструмент мягкой силы — причём стратегического действия. Да, можно оказывать содействие абитуриентам, которые хотят и способны учиться, но имеют какие-то трудности. Однако, принимать нужно только тех, кто действительно хочет учиться, неуспевающих нужно отчислять наравне со всеми и, главное, обучению специальности должен предшествовать большой курс русского языка длительностью год, а то и два года, с серьезным экзаменом (иначе всё обучение бессмысленно).
На этом доклад Капитана Очевидность окончен.
На днях ФСБ задержала ректора и троих сотрудников Ульяновского государственного технического университета. Обвинение — необоснованное зачисление и фиктивное обучение 129 иностранных студентов, не владеющих русским языком и не способных осваивать образовательную программу. Понятно, что произошло это в рамках последнего тренда по лёгкому закручиванию гаек в области миграционной политики.
Честно говоря, в качестве комментария могу озвучить только очевидные вещи. В основном повторю написанное ещё 5 лет назад (пять лет, Карл!).
1) В университетах второго-третьего эшелона описанная практика массово распространена. Некоторые даже заказывают "услугу" по привлечению иностранных студентов у сторонних фирм. Зачастую сводится она к тому, что в университет приезжает пара автобусов с ребятами из Средней Азии, которые интересуются зачислением только для легализации своего статуса на территории России, а в реальности приезжают трудиться строителями, водителями, курьерами и т.п.
Нетрудно догадаться, как у них обстоят дела со знанием русского языка. Однако вполне допускаю, что они предъявляют справки о достаточном уровне владения языком, после чего вуз не имеет формальных оснований их не принять.
2) Главная причина этих манипуляций — нереалистичные KPI по количеству иностранных студентов. Выполнение показателя напрямую влияет на оценку ректора в Минобрнауки и косвенно влияет на шансы университета выиграть какие-либо федеральные деньги. Вузы пытаются выкручиваться и идут на серые схемы.
3) Отчисление любого студента из университета крайне затруднено в силу подушевого финансирования. Поэтому даже студент с огромными долгами может переводиться с курса на курс. А зарубежные студенты ещё ценнее, их отчислять вообще нельзя.
К слову, хорошо, что начались разговоры об отходе от подушевого финансирования университетов: надеюсь, дело дойдёт до конкретного решения и нежелающих учиться наконец можно будет просто отчислить без ущерба для вуза.
4) Введение KPI по иностранцам переворачивает задачу развития университета с ног на голову. Количество зарубежных студентов должно быть следствием высокого качества образования, а не его причиной. Если мы сделаем процент иностранцев в УлГТУ как в MIT, то он не станет автоматически выпускать нобелевских лауреатов и основателей мега-корпораций. Наоборот, погоня за искусственным повышением этого показателя съедает ресурсы и снижает качество.
5) Очевидно, что вышесказанное никак не оправдывает нарушение закона. Лучше уж не получить премию или очередной Приоритет, но спать спокойно. Хотя, повторюсь, я допускаю, что у иностранных студентов были все нужные справки, и они были зачислены законно.
6) Трудно даже предположить, в каком количестве университетов сейчас
Конструктивная часть также очевидна. Да, нужно рекламировать российское высшее образование за рубежом. Да, это правильный инструмент мягкой силы — причём стратегического действия. Да, можно оказывать содействие абитуриентам, которые хотят и способны учиться, но имеют какие-то трудности. Однако, принимать нужно только тех, кто действительно хочет учиться, неуспевающих нужно отчислять наравне со всеми и, главное, обучению специальности должен предшествовать большой курс русского языка длительностью год, а то и два года, с серьезным экзаменом (иначе всё обучение бессмысленно).
На этом доклад Капитана Очевидность окончен.
25.01.202509:59
21.01.202505:45
Балки и декорации
Прочитал несколько обрывистое рассуждение про волонтёров и наставников и хочу сформулировать тезисы по этому поводу.
Нужно отличать несущие балки общественно-политической конструкции от декораций: волонтёры бывают разные. На мой взгляд, сегодня мы наблюдаем уверенное развитие декоративной или фестивально-конкурсной ветки волонтёрства, в которой суть дела отходит далеко на задний план. То же самое можно сказать и про декоративную ветку наставничества, молодёжной науки или гос.блогерства.
Наиболее характерный отличительный признак симулякра: лидеров и организаторов этого сообщества интересует в первую очередь зарабатывание социальных и политических баллов, а сами волонтёры, наставники, молодые учёные и прочие являются лишь материалом и красивым фоном. Обычно это отношение неизбежно вылезает наружу: в словах, фотографиях, комментариях. Типичным примером может быть лидер какого-нибудь Студенческого научного общества, который не особо интересуется развитием науки, а занимается налаживанием своей карьеры в университете или выше, используя красивый статус.
Другой пример. В декабре на сайте АНО "Россия — страна возможностей" размещены материалы об итогах конкурса "Наставничество". В этих новостях упомянуты 20 (!!) чиновников и уважаемых гостей, с цитатами или краткими характеристиками, а также с десяток партнёров и спонсоров. Ни один наставник-победитель конкурса не упомянут, не говоря уже о содержании его достижений. Более того, список победителей в открытом доступе найти не удаётся.
Разве цель конкурса — не в популяризации наставничества и распространении лучших практик? И кому вообще было посвящено мероприятие? Вопросы риторические. Пока на сайте и в соцсетях конкурса материалов негусто, опубликованы только пять коротких интервью с победителями (коих в сумме должно быть, вообще-то, сто человек). А комментарии забиты недовольнымишкольными учительницами участниками, которым не выдали сертификаты участника и не сообщили критерии оценки и баллы.
Естественно, параллельно этой своеобразной движухе существуют другие волонтёры и наставники, которые занимаются своим делом независимо от фестивалей и конкурсов, а также не оформляя удостоверений и не собирая портфолио. В некоторых областях нашей жизни (поиск пропавших без вести, помощь тяжелобольным и т.п.) такое волонтёрство — это действительно несущая балка социальной конструкции.
Прочитал несколько обрывистое рассуждение про волонтёров и наставников и хочу сформулировать тезисы по этому поводу.
Нужно отличать несущие балки общественно-политической конструкции от декораций: волонтёры бывают разные. На мой взгляд, сегодня мы наблюдаем уверенное развитие декоративной или фестивально-конкурсной ветки волонтёрства, в которой суть дела отходит далеко на задний план. То же самое можно сказать и про декоративную ветку наставничества, молодёжной науки или гос.блогерства.
Наиболее характерный отличительный признак симулякра: лидеров и организаторов этого сообщества интересует в первую очередь зарабатывание социальных и политических баллов, а сами волонтёры, наставники, молодые учёные и прочие являются лишь материалом и красивым фоном. Обычно это отношение неизбежно вылезает наружу: в словах, фотографиях, комментариях. Типичным примером может быть лидер какого-нибудь Студенческого научного общества, который не особо интересуется развитием науки, а занимается налаживанием своей карьеры в университете или выше, используя красивый статус.
Другой пример. В декабре на сайте АНО "Россия — страна возможностей" размещены материалы об итогах конкурса "Наставничество". В этих новостях упомянуты 20 (!!) чиновников и уважаемых гостей, с цитатами или краткими характеристиками, а также с десяток партнёров и спонсоров. Ни один наставник-победитель конкурса не упомянут, не говоря уже о содержании его достижений. Более того, список победителей в открытом доступе найти не удаётся.
Разве цель конкурса — не в популяризации наставничества и распространении лучших практик? И кому вообще было посвящено мероприятие? Вопросы риторические. Пока на сайте и в соцсетях конкурса материалов негусто, опубликованы только пять коротких интервью с победителями (коих в сумме должно быть, вообще-то, сто человек). А комментарии забиты недовольными
Естественно, параллельно этой своеобразной движухе существуют другие волонтёры и наставники, которые занимаются своим делом независимо от фестивалей и конкурсов, а также не оформляя удостоверений и не собирая портфолио. В некоторых областях нашей жизни (поиск пропавших без вести, помощь тяжелобольным и т.п.) такое волонтёрство — это действительно несущая балка социальной конструкции.
15.01.202508:55
Новости, которые нетрудно было предсказать. Суперкомпьютерный центр РАН, который передали Курчатовскому институту и сделали платным для пользователей, фактически простаивает с начала года.
Ранее загрузка суперкомпьютеров опускалась ниже 80% только при технических проблемах: здесь выложена статистика за 2015-2021 годы. Подписчик канала сообщает, что за прошедшую рабочую неделю у центра было всего три активных пользователя (такая информация пока доступна). В какой-то момент на 5 суперкомпьютерах была запущена всего одна задача, а в другие моменты не использовался вообще ни один из них.
Да, внешние научные группы вряд ли успели заключить договоры о платном доступе (хотя я с трудом представляю тех, кто готов платить несколько миллионов рублей в год на одну активную группу теоретиков). Важнее то, что суперкомпьютер оказывается ненужным и самим сотрудникам Курчатника.
При этом МСЦ РАН был очень востребован учёными из институтов РАН и университетов, не имеющих достаточных вычислительных мощностей. Даже сотрудники МГУ, несмотря на наличие своего суперкомпьютера Ломоносов, устраивались на долю ставки в институты РАН, чтобы пользоваться МСЦ.
Если говорить о последствиях, отключение доступа к вычислительным мощностям сильно снизит конкурентоспособность исследований этих групп, отбросив лет на двадцать назад. Условно говоря, если на современном уровне принято моделировать плазму из миллиарда частиц, то, обсчитывая только миллион частиц, невозможно или очень сложно найти что-то новое. Естественно, это скажется и на уровне публикаций: как пишут в комментариях, будем выкручиваться.
Добавлю, пожалуй, что никакие рассуждения о рыночной стоимости узло-часов здесь неуместны, поскольку суперкомпьютерный центр был и остаётся федеральной собственностью, а его функционирование оплачивается, так или иначе, бюджетными деньгами. Просто, сменив ведомственную принадлежность, он практически перестал использоваться, что особенно обидно при общем недостатке ресурсов в фундаментальной науке.
Ранее загрузка суперкомпьютеров опускалась ниже 80% только при технических проблемах: здесь выложена статистика за 2015-2021 годы. Подписчик канала сообщает, что за прошедшую рабочую неделю у центра было всего три активных пользователя (такая информация пока доступна). В какой-то момент на 5 суперкомпьютерах была запущена всего одна задача, а в другие моменты не использовался вообще ни один из них.
Да, внешние научные группы вряд ли успели заключить договоры о платном доступе (хотя я с трудом представляю тех, кто готов платить несколько миллионов рублей в год на одну активную группу теоретиков). Важнее то, что суперкомпьютер оказывается ненужным и самим сотрудникам Курчатника.
При этом МСЦ РАН был очень востребован учёными из институтов РАН и университетов, не имеющих достаточных вычислительных мощностей. Даже сотрудники МГУ, несмотря на наличие своего суперкомпьютера Ломоносов, устраивались на долю ставки в институты РАН, чтобы пользоваться МСЦ.
Если говорить о последствиях, отключение доступа к вычислительным мощностям сильно снизит конкурентоспособность исследований этих групп, отбросив лет на двадцать назад. Условно говоря, если на современном уровне принято моделировать плазму из миллиарда частиц, то, обсчитывая только миллион частиц, невозможно или очень сложно найти что-то новое. Естественно, это скажется и на уровне публикаций: как пишут в комментариях, будем выкручиваться.
Добавлю, пожалуй, что никакие рассуждения о рыночной стоимости узло-часов здесь неуместны, поскольку суперкомпьютерный центр был и остаётся федеральной собственностью, а его функционирование оплачивается, так или иначе, бюджетными деньгами. Просто, сменив ведомственную принадлежность, он практически перестал использоваться, что особенно обидно при общем недостатке ресурсов в фундаментальной науке.
无法访问
媒体内容
媒体内容
09.01.202505:31
Примерная блок-схема реформ в российском высшем образовании.
Посвящается окончательному выходу нашей страны из Болонской системы с 1 сентября 2026 года, а также предшествующему входу в Болонскую систему и регулярным изменениям ФГОС.
Посвящается окончательному выходу нашей страны из Болонской системы с 1 сентября 2026 года, а также предшествующему входу в Болонскую систему и регулярным изменениям ФГОС.
26.12.202409:43
Подписчики знают, что я практически не участвую в папках и подборках каналов, чтобы не замусоривать ленту. Но ради авторов КРИНЖа я делаю исключение и благодарю за рекламу, которая принесла много новых читателей.
Во-первых, коллеги сделали свою подборку по-честному, не договариваясь с авторами о взаимном пиаре. Во-вторых, канал КРИНЖ определённо заслуживает внимание как лучший "санитар леса" в мире научных публикаций. Смеяться над кринжовыми лженаучными статьями надо так, чтобы самый распоследний платный ВАКовский журнал для аспирантов призадумался перед публикации очередного опуса о волновой генетике.
https://t.me/rinc_kruto/594
Во-первых, коллеги сделали свою подборку по-честному, не договариваясь с авторами о взаимном пиаре. Во-вторых, канал КРИНЖ определённо заслуживает внимание как лучший "санитар леса" в мире научных публикаций. Смеяться над кринжовыми лженаучными статьями надо так, чтобы самый распоследний платный ВАКовский журнал для аспирантов призадумался перед публикации очередного опуса о волновой генетике.
https://t.me/rinc_kruto/594
11.02.202508:07
немного о достоверности научного знания
/навеяно драматической борьбой Ооцита с популяризаторами/
/навеяно драматической борьбой Ооцита с популяризаторами/
22.01.202508:27
Рекомендую прочитать не только сам пост, но и комментарии к нему:
20.01.202509:09
Техническое объявление
UPD: К сожалению, новый антиспам-бот не оправдал ожиданий, поэтому чат канала возвращается к использованию бота Шилди.
Он также попросит вас решить капчу сразу после вступления в чат. Не игнорируйте это задание, иначе бот автоматически исключит вас из чата.
Ссылка на чат: @trueresearch_chat.
P.S. Если у вас возникли проблемы со вступлением в чат или вас случайно забанили при чистке ботов, напишите о проблеме вот сюда: @RResearcherBot.
UPD: К сожалению, новый антиспам-бот не оправдал ожиданий, поэтому чат канала возвращается к использованию бота Шилди.
Он также попросит вас решить капчу сразу после вступления в чат. Не игнорируйте это задание, иначе бот автоматически исключит вас из чата.
Ссылка на чат: @trueresearch_chat.
P.S. Если у вас возникли проблемы со вступлением в чат или вас случайно забанили при чистке ботов, напишите о проблеме вот сюда: @RResearcherBot.
14.01.202507:56
04.01.202506:39
Подписчик поделился своей рецензией на книгу «Наукообразная чушь» Стюарта Ричи.
На мой взгляд, внимания заслуживает если и не сама книга, то, как минимум, упомянутые в рецензии проблемы. Ниже привожу текст в с небольшим сокращением, рецензия опубликована в канале Ethnically Clean Ponds.
"...Что по факту происходит и что делается – оказывается подозрительно не похоже на ту сферическую в вакууме науку, о которой рассказывали на двух-трех-между-делом-лекциях по философии науки в аспирантуре. Как следствие, те практики и институты, в которых оказываются молодые научные работники, быстро их засасывают, и под лейблом науки они начинают практиковать нечто, по духу существенно отличающееся от того, как должна быть устроена наука. А хорошего референса – где посмотреть, как наука должна работать правильно – нет. Есть много литературы о конкретных методах, о том, как должно строиться исследование, но как должна работать наука в целом – такой литературы сильно меньше и как будто совсем нет ее в ближайшем доступе.
Книга Стюарта Ричи замечательно закрывает эту лакуну. Строго говоря, посвящена она тому, как наука malfunctions – как она пошла не туда. И действительно, хотя всем должно быть понятно, что опровергнутая гипотеза, если эксперимент был корректным, так же ценна и достойна публикации, как и подтвержденная, публикуются почти исключительно «положительные» результаты. Хотя очевидно, что результаты большей части исследований должны быть тривиальными, во многом дублирующими результаты других исследований (потому что как еще получить «твердое» знание о том, как устроены вещи) и, откровенно говоря, скучными, «упаковываются» исследования почти исключительно как прорывные.
Почему это происходит? И к каким результатам это приводит – конкретным (типа прямых фальсификаций данных или пи-хакинга) и общеинституциональным (в этой игре на выживание выигрывают хорошо продающие свои результаты «павлины», а не зануды, двадцать восемь раз перепроверяющие то, что у них получилось) – об этом книга.
Но для того, чтобы показать, как неправильно наука работает, Ричи по необходимости рассказывает, как она должна работать правильно. Помимо простых, но важных идей, типа что статья – это сообщение коллегам о том, как ваше структурированное и документированное воздействие на некоторый объект отразилось на нем, и что этот результат говорит о том, как устроены вещи шире – автор говорит и о более сложных вещах: например, о важности публичной фиксации ожидаемых результатов исследования до проведения эмпирической работы – ведь если результат будет «отрицательным», он скорее всего не будет опубликован (а будут опубликованы случайные «положительные» результаты), а значит коллеги-ученые и человечество в целом не будет в курсе полученного научного факта, а от этого пострадает и наука, и общее представление человечества о мире.
Помимо принципов, однако, Ричи много говорит и о конкретных институтах и инструментах – о журналах, издательствах, наукометрии, индексе Хирша и даже о пиратских способах дОбычи научных статей и книг «в обход» издательств (да, эти два волшебных слова, сайхаб и либген). При этом книга ни на секунду не занудна, читается на одном дыхании и, по прочтении ее, даже если ты «в бизнесе» уже много лет – меняешься. И хочется заниматься наукой с утроенной силой, а параллельно – вернуть ее к нормальности, которой, впрочем, скорее всего никогда не было, а значит – ее нужно создать, и в ее создании также можно принять участие.
В общем, мои самые горячие рекомендации. Книга эта, кроме того, повод посмотреть вокруг – на те научные институты, в которые вовлечены ученые из читающих этот пост. Эти институты будут неизбежно несколько отличаться от того, что описал Ричи. И отличия эти, равно как и сама книга, могут и должны стать предметом детального обсуждения".
Комм. РR: предвижу комментарии, объясняющие, почему всё работает именно так и никак иначе. Но наличие таких причин — это не повод отказываться от размышлений о более рациональной организации науки и от попыток с умом искоренять хотя бы наиболее вредные практики.
На мой взгляд, внимания заслуживает если и не сама книга, то, как минимум, упомянутые в рецензии проблемы. Ниже привожу текст в с небольшим сокращением, рецензия опубликована в канале Ethnically Clean Ponds.
"...Что по факту происходит и что делается – оказывается подозрительно не похоже на ту сферическую в вакууме науку, о которой рассказывали на двух-трех-между-делом-лекциях по философии науки в аспирантуре. Как следствие, те практики и институты, в которых оказываются молодые научные работники, быстро их засасывают, и под лейблом науки они начинают практиковать нечто, по духу существенно отличающееся от того, как должна быть устроена наука. А хорошего референса – где посмотреть, как наука должна работать правильно – нет. Есть много литературы о конкретных методах, о том, как должно строиться исследование, но как должна работать наука в целом – такой литературы сильно меньше и как будто совсем нет ее в ближайшем доступе.
Книга Стюарта Ричи замечательно закрывает эту лакуну. Строго говоря, посвящена она тому, как наука malfunctions – как она пошла не туда. И действительно, хотя всем должно быть понятно, что опровергнутая гипотеза, если эксперимент был корректным, так же ценна и достойна публикации, как и подтвержденная, публикуются почти исключительно «положительные» результаты. Хотя очевидно, что результаты большей части исследований должны быть тривиальными, во многом дублирующими результаты других исследований (потому что как еще получить «твердое» знание о том, как устроены вещи) и, откровенно говоря, скучными, «упаковываются» исследования почти исключительно как прорывные.
Почему это происходит? И к каким результатам это приводит – конкретным (типа прямых фальсификаций данных или пи-хакинга) и общеинституциональным (в этой игре на выживание выигрывают хорошо продающие свои результаты «павлины», а не зануды, двадцать восемь раз перепроверяющие то, что у них получилось) – об этом книга.
Но для того, чтобы показать, как неправильно наука работает, Ричи по необходимости рассказывает, как она должна работать правильно. Помимо простых, но важных идей, типа что статья – это сообщение коллегам о том, как ваше структурированное и документированное воздействие на некоторый объект отразилось на нем, и что этот результат говорит о том, как устроены вещи шире – автор говорит и о более сложных вещах: например, о важности публичной фиксации ожидаемых результатов исследования до проведения эмпирической работы – ведь если результат будет «отрицательным», он скорее всего не будет опубликован (а будут опубликованы случайные «положительные» результаты), а значит коллеги-ученые и человечество в целом не будет в курсе полученного научного факта, а от этого пострадает и наука, и общее представление человечества о мире.
Помимо принципов, однако, Ричи много говорит и о конкретных институтах и инструментах – о журналах, издательствах, наукометрии, индексе Хирша и даже о пиратских способах дОбычи научных статей и книг «в обход» издательств (да, эти два волшебных слова, сайхаб и либген). При этом книга ни на секунду не занудна, читается на одном дыхании и, по прочтении ее, даже если ты «в бизнесе» уже много лет – меняешься. И хочется заниматься наукой с утроенной силой, а параллельно – вернуть ее к нормальности, которой, впрочем, скорее всего никогда не было, а значит – ее нужно создать, и в ее создании также можно принять участие.
В общем, мои самые горячие рекомендации. Книга эта, кроме того, повод посмотреть вокруг – на те научные институты, в которые вовлечены ученые из читающих этот пост. Эти институты будут неизбежно несколько отличаться от того, что описал Ричи. И отличия эти, равно как и сама книга, могут и должны стать предметом детального обсуждения".
Комм. РR: предвижу комментарии, объясняющие, почему всё работает именно так и никак иначе. Но наличие таких причин — это не повод отказываться от размышлений о более рациональной организации науки и от попыток с умом искоренять хотя бы наиболее вредные практики.
16.12.202410:51
Научный реванш
По моим наблюдениям, в науке среди руководителей (особенно среди возрастных) встречается специфический психологический недуг, который очень вредит, собственно, реальному развитию науки. Это — желание совершить открытие мирового уровня и остаться в истории, не имея для того значимых результатов.
Не секрет, что научная карьера может развиваться разными путями. А продвижение по административной лестнице может быть связано и с научными достижениями, и с управленческими талантами, и с социальными навыками, взятыми в самых разных пропорциях, - это хорошо видно, например, по составу РАН. К слову, управленческие и научные качества никоим образом не исключают друг друга, просто редко сходятся в одном человеке.
Важно, что научное сообщество невелико и очень плотно связано, поэтому учёным хорошо известно, кто и чего стоит как исследователь по гамбургскому счёту — в плане способности получать научные результаты и своей квалификации, а не умения выигрывать гранты или красиво публиковаться.
Именно из-за этого и возникает феномен запоздалого научного реванша. Если посредственный учёный, но хороший администратор забирается достаточно высоко по карьерной лестнице, то у него может сформироваться комплекс: он понимает, что подчинённые и коллеги воспринимают его именно как управленца, а как учёный он авторитетом не является. Многие в силах с этим справиться и продолжить административную работу, не претендуя на роль Менделеева. Это достойный и честный выбор, который можно только поддержать, потому что хорошие управленцы с прочным научным бэкграундом (пусть и без больших открытий) — на вес золота.
К сожалению, кто-то с этим не справляется и пытается отыграться, стараясь ворваться в пантеон великих окольными путями. Здесь возможны разные сценарии, но зачастую это приводит к развитию новой альтернативной науки с размахом и ресурсами, зависящими от административного веса героя. Где-то группа из нескольких учеников пожилого академика будет тихо копаться в ошибочно поставленной задаче либо проводить "оригинальные" эксперименты. Где-то будут получены крупные гранты и обещаны громкие прикладные результаты. А где-то вырастут серьезные научные подразделения, будут созданы журналы и выданы звания, а вокруг возникнет целая экосистема (правда, как правило, замкнутая внутри страны и не признанная в мировом сообществе).
Тематика таких исследований редко бывает откровенно лженаучной. Весь секрет успеха, на мой взгляд, именно в аккуратном добавлении квазинаучных элементов: таком, чтобы его могли отличить только квалифицированные специалисты, а для общества и журналистов всё смотрелось как настоящая большая наука. Причём отсутствие признания со стороны большинства специалистов (в том числе зарубежных) может даже сыграть в плюс: это создаёт ауру непризнанного гения либо отечественного "Левши", который одной левой заткнул за пояс буржуев.
А конструктив тут простой. Во-первых, уходить надо красиво. Во-вторых, если где-то видишь "не имеющую аналогов" уникальную науку, не стоит сходу верить -- лучше разобраться подробнее или узнать мнение других специалистов.
По моим наблюдениям, в науке среди руководителей (особенно среди возрастных) встречается специфический психологический недуг, который очень вредит, собственно, реальному развитию науки. Это — желание совершить открытие мирового уровня и остаться в истории, не имея для того значимых результатов.
Не секрет, что научная карьера может развиваться разными путями. А продвижение по административной лестнице может быть связано и с научными достижениями, и с управленческими талантами, и с социальными навыками, взятыми в самых разных пропорциях, - это хорошо видно, например, по составу РАН. К слову, управленческие и научные качества никоим образом не исключают друг друга, просто редко сходятся в одном человеке.
Важно, что научное сообщество невелико и очень плотно связано, поэтому учёным хорошо известно, кто и чего стоит как исследователь по гамбургскому счёту — в плане способности получать научные результаты и своей квалификации, а не умения выигрывать гранты или красиво публиковаться.
Именно из-за этого и возникает феномен запоздалого научного реванша. Если посредственный учёный, но хороший администратор забирается достаточно высоко по карьерной лестнице, то у него может сформироваться комплекс: он понимает, что подчинённые и коллеги воспринимают его именно как управленца, а как учёный он авторитетом не является. Многие в силах с этим справиться и продолжить административную работу, не претендуя на роль Менделеева. Это достойный и честный выбор, который можно только поддержать, потому что хорошие управленцы с прочным научным бэкграундом (пусть и без больших открытий) — на вес золота.
К сожалению, кто-то с этим не справляется и пытается отыграться, стараясь ворваться в пантеон великих окольными путями. Здесь возможны разные сценарии, но зачастую это приводит к развитию новой альтернативной науки с размахом и ресурсами, зависящими от административного веса героя. Где-то группа из нескольких учеников пожилого академика будет тихо копаться в ошибочно поставленной задаче либо проводить "оригинальные" эксперименты. Где-то будут получены крупные гранты и обещаны громкие прикладные результаты. А где-то вырастут серьезные научные подразделения, будут созданы журналы и выданы звания, а вокруг возникнет целая экосистема (правда, как правило, замкнутая внутри страны и не признанная в мировом сообществе).
Тематика таких исследований редко бывает откровенно лженаучной. Весь секрет успеха, на мой взгляд, именно в аккуратном добавлении квазинаучных элементов: таком, чтобы его могли отличить только квалифицированные специалисты, а для общества и журналистов всё смотрелось как настоящая большая наука. Причём отсутствие признания со стороны большинства специалистов (в том числе зарубежных) может даже сыграть в плюс: это создаёт ауру непризнанного гения либо отечественного "Левши", который одной левой заткнул за пояс буржуев.
А конструктив тут простой. Во-первых, уходить надо красиво. Во-вторых, если где-то видишь "не имеющую аналогов" уникальную науку, не стоит сходу верить -- лучше разобраться подробнее или узнать мнение других специалистов.
显示 1 - 24 共 73
登录以解锁更多功能。