Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Труха⚡️Україна
Труха⚡️Україна
Николаевский Ванёк
Николаевский Ванёк
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Труха⚡️Україна
Труха⚡️Україна
Николаевский Ванёк
Николаевский Ванёк
əcirli avatar

əcirli

TGlist рейтинг
0
0
ТипАчык
Текшерүү
Текшерилбеген
Ишенимдүүлүк
Ишенимсиз
Орду
ТилиБашка
Канал түзүлгөн датаБер 10, 2019
TGlistке кошулган дата
Бер 17, 2025
Тиркелген топ

Рекорддор

19.04.202523:59
506Катталгандар
13.04.202513:45
100Цитация индекси
23.03.202506:47
7501 посттун көрүүлөрү
28.03.202523:59
2391 жарнама посттун көрүүлөрү
31.03.202523:59
25.56%ER
23.03.202506:47
158.23%ERR
Катталуучулар
Citation индекси
Бир посттун көрүүсү
Жарнамалык посттун көрүүсү
ER
ERR
СІЧ '25ЛЮТ '25БЕР '25КВІТ '25

əcirli популярдуу жазуулары

Кайра бөлүшүлгөн:
یوردوموز avatar
یوردوموز
🔺سندی از ترکی بودن ریشه نوروز از زبان فردوسی که در شاهنامه‌اش آورده:
ترکان علاوه بر یاد دادن خواندن و نوشتن به پارس‌ها، جشن نوروز را نیز به آنها آموختند.

+ این عید در فرهنگ ترک غالباً باعنوان دو جشن بهاره‌ی‌ «ارگنه‌ڭون» و «یئنگی‌‌گون» (روز نو) بوده که طبق متون تاریخی صدها سال قبل از میلاد در بین اقوام ترک باستانی هون، جشن‌هایی در ٢٢ مارس برابر با اول فروردین برپا می‌شد. در زیر یک سنگ‌نوشته‌ی ترکی بنام «قییا داشی» پیدا شده در وادی یئنی‌سئی که به شکل بوزقورت (گرگ خاکستری) است، در آن درباره‌ی برگزاری این جشن نوشته شده است.
واما در پایان دوره ساسانیان که سلسه‌ای دورگه (ترکی-فارسی) بودند، نوروز در تابستان و آغاز سال ۳۶۵ روزه و بطور چرخشی بود، تا اینکه جلال‌الدین ملکشاه سلجوقی پادشاه ترک اوغوز آنرا با ارگنه‌ڭون باستانی ترکان در اول بهار منطبق نمودند.

https://t.me/yurdumuz1
Кайра бөлүшүлгөн:
یوردوموز avatar
یوردوموز
زبان مادری، آخرین سنگر هویت و نخستین هدف استعمار

زبان، تنها ابزار سخن گفتن نیست؛ روح ملت‌ها، حافظه تاریخ و چراغ راه آینده است. آنجا که ظالمان برای تسلط بر ملتی قدم برمی‌دارند، نخست زبانش را به مسلخ می‌برند. امروز روسیه، با دستان آلوده به استعمار، زبان تورکان تاتار را خاموش می‌کند، همان‌گونه که رژیم ایران سال‌هاست تلاش دارد زبان تورکان آزربایجان جنوبی را به فراموشی بسپارد. اما زبان مادری، نه در کتاب‌های درسی که از ما دریغ شده، بلکه در دل‌های بیدار، در لالایی مادران و در فریاد حق‌طلبان زنده است. خاموشی بر ما روا نیست، چرا که هر واژه‌ای که به زبان مادری نجوا می‌شود، ضربانی از قلب تاریخ است که تا ابد خواهد تپید.



https://t.me/yurdumuz1
28.03.202515:13
مهاجرت و حمله کردها به آذربایجان
تاریخی( آذربایجانغربی فعلی) و مهاجرت آنها به ایران(۸)

- کردها(۱۳۵۸ و ۱۳۵۹)(۱)

+ عملیات تروریستی اکراد در ماکو

خبرنگار جمهوری اسلامی، ۱۳۵۸/۰۵/۰۶
«اهالی چند روستا از جمله روستاهای شادلو، قهرمان کندی و ..... واقع در ماکو مورد حمله کردها قرار گرفته اند. و پس از چند تیر اندازی یک نفر بنام عزیز روشن از روستای شادلو کشته میشود. هم اکنون روستاهای نامبرده در محاصره کردها می باشد.»

«در تاریخ (۱۳۵۹/۰۳/۲۱)، ۳ نفر از نیروهای ژاندارمری ماکو بنامهای سرگرد فتح الله سلطان بیگی فرمانده هنگ ژاندارمری ماکو، جواد قنبری فرمانده سپاه ماکو و استوار یکم محمد محمدزاده( احمد میرزا محمدزاده) رئیس پاسگاه مرکزی ژاندارمری به شهادته رسیدند. عوامل تروریستی این ۳ نفر را در اطراف ماکو به گروگان گرفته بودند. قبل از به شهادت رساندن جواد قنبری، ابتدا استخوانهای دست و کمر او را شکستند و چشمهایش را از حدقه بیرون آوردند و پس از انداختن وی در دیگ آب جوش، او را به شهادت رساندند.»
کتاب روز شمار وقایع تروریستی ایران، ۱۳۵۹ جلد۲ ص ۱۴۶

+ عملیات تروریستی اکراد در خوی

« در تاریخ (۱۳۵۹/۰۲/۱۵) آمبولانس ارتش که قصد انتقال جنازه یک نفر سرباز و یک نفر درجه دار به شهادت رسیده در درگیریهای چند روز پیش منطقه قطور را داشت، هدف حمله افراد مسلح منطقه قرار گرفت. در این حمله، استوا یکم علی مرندی شهید و سه نفر از سرنشینان آمبولانس مجروح شدند.»
کتاب روز شمار وقایع تروریستی ایران،
سال ۱۳۵۹ جلد۲ص۳۵

«در تاریخ (۱۳۵۹/۰۱/۲۱) ساعت ۲۲ پل قطور زیر آتش خمپاره آرپی جی ۷ و کلاشینکف مهاجمان قرار گرفت و گروهبان سوم منصور سلیمانی و ۲ تن دیگر از افراد ژاندارمری به شهادت رسیدند. در این درگیری که در ساعت ۶ بامداد با پایان رسید. یک نفر جوانمرد ژاندارمری، یک نفرافسر، یک نفر درجه دار ژاندارمری و ۴ نفر پاسدار گروگان گرفته شدند.»
کتاب روز شمار وقایع تروریستی ایران، سال ۱۳۵۹ جلد۲ص۲۹

«حدود ساعت ۲:۳۰ (۱۳۵۹/۰۱/۱۳) بامداد عده ای از مهاجمان مسلح به پاسگاه شیرین بلاغ از توابع خوی حمله کردند و در همین هنگام، گروه دیگری از مهاجمان جاده اصلی اورمو به نقده را بر روی مسافران بستند و با تهدید اسلحه اموال آنها را به سرقت بردند.
مهاجمان مسلح با دیدن افراد ژاندارمری، سرنشینان ماشین ها را به گلوله بستند.
در این اقدام تروریستی، حدود ۸ نفر از مسافران مجروح و یک نفر خانم و یک نفر راننده کمپرسی بنام صدیق نعمتی آغبلاغ و ۲ نفر از مسافران مینی بوس که همه کرد بودند، شهید شدند. اسامی دو تن از شهدا حلیم رضایی و چنگیز است»
کتاب روز شمار وقایع تروریستی ایران، سال ۱۳۵۹ جلد ۲ص۲۱

+ عملیات تروریستی اکراد در اورمو

اواخر تیر ماه سال ۱۳۵۸ نیروهای حزب دموکرات وابسته به عبدالرحمن قاسملو و سنار مامدی اقدام به برهم زدن نظم و امنیت منطقه آذربایجان غربی در منطقه سرو نمودند.
زنده یاد حسنی در کتاب خاطراتش« من تهاجم اشرار به ارومیه و حملات جداگانه چماقداران قاسملو و سنار را در جلسه با حضور فرماندهان پادگانها و پاسگاه های ژاندارمری مطرح کرده و چگونگی مبارزه با آنان را توضیح دادم.( علاقمندان میتوانند مشروح آنرا از کتاب خاطرات محروم حسنی بخوانند)

+ عملیات تروریستی اکراد در نقده

در تاریخ ۱۳۵۸/۰۸/۲۲ گروهی از حزب دموکرات مجهز به سلاح های سنگین توپ ۱۰۶ میلیمتری و خمپاره اندازه و آر پی جی ۷ روستایهای تورک نشین محمد شاه سفلی، بگیم قلعه، قالا بی را مورد حمله قرار دادند.
اکثر خانه های مردم به همراه مسجد و تعاونی مصرف روستای آنها را آتش زده، ۱۷ نفر شهید و ۷ نفر مجروح شدند.
« سایت نقده نیوز»

+ عملیات تروریستی اکراد در اشنویه

«در تاریخ ۱۳۵۸/۰۷/۱۶ مهاجمان مسلح حزب دموکرات به پاسگاه ژاندارمری قریه آغبلاغ و دشت بیل حمله بردند و پس از خلع سلاح پاسگاه، نیروهای این پاسگاه را به اسارت گرفتند.»
کتاب روز شمار وقایع تروریستی ایران، سالهای ۱۳۵۷، ۱۳۵۸جلد۱ص۱۸۹

⏭ Metam
✅ @pishroaz
10.04.202516:50
کتاب "چرا ملت ها شکست می‌خورند"
نویسندگان: دارون عجم اوغلو و جیمز رابینسون
مترجمان: محسن میردامادی و محمد حسین نعیمی پور
به صورت آماده مطالعه بر روی کیندل، کتاب‌خوان‌ها و گوشی
این کتاب سعی می‌کند پایه‌ای‌ترین سؤال اقتصاد و سیاست جهانی را جواب بدهد که چرا بعضی کشورها، مانند نروژ، در حال شکوفایی هستند ولی بعضی کشورها، مانند مالی، در حال سقوط. نویسندگان کتاب عواملی مثل جغرافیا، آب‌وهوا، منابع طبیعی و فرهنگ را به عنوان عواملی که ملت‌ها را به فقیر و غنی تقسیم کنند، رد می‌کنند. در عوض آن‌ها موسسات سیاسی و اقتصادی که برآمده از خود ملت‌ها هستند را عامل پیشرفت اقتصادی می‌داند.
-----------------------
@naria_pdf
06.04.202520:07
✍نامه هشدار هشتصد نفر از ایرانشهری های رخنه در دستگاه های مختلف اداری ،دانشگاهی به رئیس جمهور ،در مورد مطرح کردن مسائل قومی به تعبیر خودشان در سطح عمومی شخصا برای من یک معنی داشت ،اینکه فهم و درک در ایران یک چیز کمی است که با ارقام و اعداد و در نهایت با اردوکشی سیاهی لشگر ممکن می شود .اگر استادان دانشگاه های اذربایجان برای رئیس جمهور نامه می نویسند و لزوم تدریس زبان مادری را مطرح می کنند ،می بایست تعداد ارقام مخالفان این طرح را سه ،چهار برابر کرد تا بتوان بر میدان غلبه کرد . این حماقت مدنی وقتی نمود بیشتری می یابد که هشتصد نفر اهل فکر علیه متفکران مخالف نظر خود موضع می گیرند و خواهان برخورد عملی می شوند .این اتفاق بیشتر از هر چیر نشان می دهد که ما در ایران بر خلاف تمام دونیا با فاشیسم روشنفکری مواجه هستیم . سابقه ندارد و تا به حال دیده نشده که فاشیسم از دانشگاه ، هنر ،و ارگان های فرهنگی برخاسته باشد . فاشیسم چه در المان ،چه در ایتالیا و چه در اسپانیا و نکات دیگر عموما در خیابان ها و کوچه های تنگ و تاریک ،توسط گروه یا افرادی شکل گرفته است که طبقه ای ندارند ،موقعیت اجتماعی ندارند .سربازان بیکار ، بی خانمان ها ، لات های خیابانی ، قشری تحصیل کرده بی کار و کم استعداد ، اینها مستعد تفکر فاشیستی هستند .ولی این تعریف از فاشیسم چندان واضح برای کشوری که ۲۵۰۰ سال سابقه تمدنی بر خود قائل است ،نیست .فاشیسم در اینجا سیری معکوس دارد و از بالا به پایین است . انچه در خیابان ها و کوچه ها رواج دارد مردمی است که غرق در زندگی خود اند و هیچگاه نیز در قدرت و دولت سهیم نبودند . بنابراین برای انها موضوعیت نداشته و ندارد که چه کسی یا چه گروهی حق حکومت دارند . انها هیچ چیزی از فاشیسم و شکل های حکومت و دولت ندارند .فاشیسم در ایران در طبقه بالا مسکن گزیده است و فرامین و تبعیض نیز از انجا صادر می شود .شاخه تولید فکر ،تفسیر و توجیه فاشیسم را روشنفکرانی بر عهده دارند که حلقه واسطه طبقه حاکم با طبقات پایین جامعه هستند .انها هستند که فکر ساختن گروه های فشار را به دولت می دهند ولی در جامعه طوری حرکت می کنند که گویا مستقل از قدرت و سلطه هستند .
✍بهنام کیانی اجیرلی
Кайра бөлүшүлгөн:
تاملاتی در باب تاریخ avatar
تاملاتی در باب تاریخ
20.04.202510:20
۲۱ آذر تاریخ ناتاریخ شده

استبداد همواره در کار خداسازی و شیطان‌سازیست. در فهم استبدادی یک سو "من" یا "ما"ی خوب است و در سوی مقابل "دیگریِ" بد. استبداد الزاماً شخص‌پرستی نیست، هر نوع فهم انحصاری از انسان و جامعه، عین استبداد است‌. این نوع فهم انحصاری، همواره به دنبال ساختن انسان استاندارد بر اساس یک الگوی واحد خیالی‌است. این نمونه آرمانی استاندارد در آلمان هیتلری؛ انسان دارای نژاد خالص آریایی بود، در شوروی؛ انسان کارگر قانع، در ایران قبل از انقلاب؛ مرد شیعه فارس شاه‌پرست و ایران بعد از انقلاب؛ مرد شیعه فارس ولایی. در قلمرو هر یک از این کارخانه‌های انسان‌سازی، هر نوع اندیشه و تلاش فردی و جمعی که خارج از ریل کارخانه و هدف آن انسانی دیگرگونه بودن، بوده است، همواره تخطئه می‌شود. شیاطینی که سزایی جز داغ و درفش و مرگ ندارند! قربانیان این کارخانه‌ها نیز بسیارند و بی‌شمار. یکی از مهم‌ترین قربانیان این کارخانه در ایران قبل از انقلاب، فرقه دموکرات آذربایجان بود. ۲۱ آذر روز تولد و قربانی شدن آن است. تاریخی که ناتاریخ شده است. مقاله فوق نگاهی تاریخی‌است به این تراژدی.   سیدمرتضی حسینی

https://t.me/revisionhistory
Кайра бөлүшүлгөн:
طهران اوشاقلاری avatar
طهران اوشاقلاری
شعری قومگرایانه و ضدترک که بر تندیس فلزی پارک وئرینجک(ولنجک) طهران حکاکی شده است:
"من اون بالا به دنیا اومدم
توی اون بالا خونه کوچه تُرکا
وقتی که گنجشکی! که توی اطاق
گیر افتاده بود کشتن و خوردند"
!
📝 سازمان زیباسازی شهرداری تهران

📹 یوسف اوغلو

#نمادهای_شوونیسمی_در_طهران
@TehranUshaklari
07.04.202519:33
تصورش سخته .کشوری که روشنفکرانش این همه نفرت از آزادی دارند . اینها فرزندان خلف شاعران ، تاریخ نویسان عهد قدیمند که برای صله ای یا کیسه همیانی شرف خود را زیر پای شاهان می ریختند حالا هم همینگونه اند . اینها به ساده ترین حقوق یک انسان باور ندارند ان وقت مردم فکر می کنند اینها نخبه های هستند که برای سعادت این مملکت زحمت می کشند . روشنفکری در ایران جریانی مردمی نبوده است. این طیف اکثرا از طبقات بالادست و نیز وابسته به بورژوازی اقتصادی دولت پارسیان بوده است .ملیت های ایرانی تازه متوجه می شوند که به چه هیولاهای وابسته بودند . قبلا نیز گفته ام لانه و اشیانه فاشیسم در ایران روشنفکران وابسته به طبقات بالادست هستند . و تمامی فساد و تباهی این کشور را اینها مسبب اند . و اساسا انسداد سیاسی را نیز اینها به وجود می اورند .وقتی منافع صنفی شان تامین شود ،با استبداد همراه و همگامند ولی به محض محدودیت به سراغ مردم می روند ، برای فقرا اشک تمساح می ریزند و برای طبقات متوسط ازادی را طلب می کنند .
✍کیانی اجیرلی
29.03.202513:48
توماج صالحی رپر معروف ایرانی ، نوروز امسال را برای سلطنت طلبان تلخ کام کرد .وی در پیام تلگرامی خود انقلاب ۵۷ را محصول اراده مردم و نارضیاتی از سلطنت پهلوی ها دانست و در عین تغییر و دگرگونی در ایران را منوط به افزایش اگاهی و تحول فکری ایرانیان مشروط کرد . این سخنان توماج عصبانیت شدید سلطنت طلبان و بخشی از اوپوزسیون متعلق به ایرانشهری را برانگیخت . پیام توماج نشان دهنده واقع بینی وی از تاریخ معاصر ایران خصوصا از انقلاب ۵۷ است . زیرا انقلاب ۵۷ برایند و محصول فکری جریان های مختلف در ایران بود با این تلقی که با بودن نظام سلطنتی نمی توان به ازادی دست یافت . در واقع توماج صالحی با تفاوت قائل شدن به اصل انقلاب و وقایع بعد از ان نشان داد علی رغم تجربه و سن کم خود بهتر از مشاوران پهلوی تاریخ را می فهمد و در عین حال قصد ندارد با رویکرد سفسطه امیز انها همراه و به توجیه انقلاب بپردازد . تاریخ پنجاه ساله حکومت پهلوی نشان داد که حتی سلطنت مشروطه شاه قاجار که حاصل نهضت مشروطه بود ، برای پهلوی ها غیر قابل پذیرش شد . این ان چیزی بود که مخالفان پهلوی بر ان تاکید داشتند و حتی کسانی که نسبت به سلطنت این دودمان خوشبین بودند ،بارها به محمد رضا شاه ،پیشنهاد بازگشت به قانون اساسی مشروطه را دادند اما وی از ان امتناع کرد و باعث جریان جبهه ملی مصدقی شد .نتیجه اینکه ایرانیان نیز همانند تورکیه به این نتیجه رسیدند که برای یکبار همیشه ،موضوع سلطنت را کنار بگذارند تا بتوان ایران را وارد عرصه دموکراسی جهان مدرن کرد ،و گرنه سایه استبداد و دیکتاتوری از اسمان این کشور کنار نخواهد رفت .حقیقت ان است که کسانی که در اطراف رضا پهلوی به عنوان مشاور فکری فعایت می کنند ،بخشی از طرفداران و نزدیکان شاه قبلی هستند و برخی نیز تئوری پردازان جمهوری اسلامی که بعد از ناامیدی از تبدیل ایران به امپراطوری اسلامی گذشته ، از این حاکمیت بریده و این بار به نوستالژی ۲۵۰۰ سال پیش پناه اورده اند .
✍بهنام کیانی اجیرلی
Кайра бөлүшүлгөн:
زیر سقف آسمان avatar
زیر سقف آسمان
27.03.202511:44
♦️[درد دل هم‌وطن ترک‌مان را بشنویم]
ص۲

✍فرهاد شهبازی

۷ فروردین ۱۴۰۴


به شهرها و روستاهایش سعی در برهم زنی فرهنگ و زبان و آداب و سنن و آرامش محیطی ترکان می نماید، وقتی می بیند مشهورترین و حکیمترین شاعرش را در رسانه ی به اصطلاح ملی فضول و دزد می خوانند، وقتی می بیند نمایندگان مجلس بجای آنکه زبان حداقل سی میلیون جمعیت ایران را رسمی کنند و تدریسش برای کودکان زبان بسته شان را میسر سازند حتی روی دو ساعت تدریس آن موافقت ندارند و آنرا عامل جدایی می نامندش، وقتی می بیند پخش بازی محبوبترین تیم ورزشی اش را  از شبکه ی سه بایکوت می کنند و تیمشان را دستاویز دیگری برای تحقیر و توهین‌های موجود خود می کنند،  وقتی می بیند که حافظه های تاریخی فارس پر است از نفرت و کینه و تحقیر و توهین به نژادش، زبانش، فرهنگش، آنگاه درمانده و مستأصل بدنبال اتحادیه ای می گردد که زبانش را نژادش را فرهنگش ارج بگذارد، حکایت تمامی اتحادیه ها همین بوده است، وقتی فئودالیسم کارگر را طرد کرد، صرفنظر از موفقیت یا عدم موفقیت آن، اتحادیه ی کارگری و مارکسیسم و لنینیسم سربرآورد، وقتی اسپانیا ملل آمریکا را تحت مستعمره ی خود داشت پان آمریکن خلق شد، وقتی تزار و در ادامه شوروی ترکان را که نیمی از عرصه و ملل تحت حاکمیت خود بود را تحت ظلم و جور و تبعیض و طردشدگی خود می داشت، پان‌ترکیسم بوجود آمد.

عزیز هموطن فارس، وقتی یک ترک می‌بیند زبان و فرهنگ و آداب و سنن و نژاد و وجود و هویتش در این مملکت به هیچ انگاشته می شود و طرد می‌شود طبیعتاً سراغ آنهایی خواهد رفت که زبانش را می‌آموزند، شعر و ادبیاتش را ارج می‌نهند، موسیقی اش رواج می دهند، وجودش را به رسمیت می شناسند، اگر بدنبال اتحادیه ی ایران هستیم اگر می‌خواهیم ترکان و دیگر غیرفارسها  به دنبال اتحادیه‌های دیگر نروند بایستی هویت، زبان، فرهنگ شعر و ادبیات و آداب و سنن و تاریخ و گذشته‌ی آنها را به رسمیت بشناسیم و ارج بنهیم، احترام احترام می‌آورد نفرت نفرت، نمی توان با انکار و خصومت و عداوت و کینه و خودبرتربینی و نژادپرستی، دوستی و محبت و اتحاد و وحدت حاصل کرد. رو نهادن ترکان ایران به همتباران خود در خارج از این جغرافیا، محصول محبت و مهر و به رسمیت‌شناسی آنها در خصوص زبان و شعر و ادبیات و تاریخ  و مشاهیر و آثار مدنی و تاریخی ایشان و متقابلاً محصول طرد کنندگی و تفکرات ترک ستیزی و ترک‌زدایی حاکم بر بخش بخش و لایه به لایه فرهنگ ، آموزه ها، مطبوعات، کتابهای درسی و عمومی، تلویزیون و سینما، حافظه های منفی و شعر و ادبیات و فرهنگ عامه‌ی فارسی است و لاغیر.

#مرکزگرایی
#تحقیر_اقوام
#تبعیض‌_قومیتی
@NewHasanMohaddesi
08.04.202517:17
✅ اخبار سیاسی

🟩 سفر رئیس‌جمهور ایران به آزربایجان


🇦🇿🇮🇷
◀️ سفر رئیس‌جمهور ایران به آذربایجان در دستور کار قرار دارد

اسماعیل بقائی سخنگوی وزارت امور خارجه ایران گفت: سفر رئیس‌جمهور ایران به آذربایجان در دستور کار قرار دارد.

بقائی درباره تعیین سفیر ایران در آذربایجان خاطرنشان کرد: این روند همچنان ادامه دارد.

بقائی همچنین گفت: روند تعیین سفیر درحال حاضر درحال انجام است و امیدواریم به‌زودی تکمیل شود.


🔶🔷🔶🔷🔶🔷🔶



⛔️ چند نکته؛
رئیس جمهور فعلی ایران یک ترک است
زبان ایشان ترکی است.
زبان مردم آزربایجان هم ترک است.

تا پایان امپراطور ترک قاجار، آزربایجان یکی از چهار ایالت اصلی آن امپراطوری بود.
امروز کسانی که در مناطق مرزی جمهوری آزربایجان زندگی می‌کنند به خوبی می‌دانند که زبان دو سوی آراز هیچ تفاوت حتی لهجه‌ای در حد لهجه فارسی یزد و اصفهان هم ندارد.


◀️ حالا یک سوال؛

قطعا از همین حالا عده‌ای دری‌زبان تاجیک‌تبار خودپارس‌پندار و عده‌ای خودآذری‌پندار کسروی پهلوی به شدت نگران زبان گفتگوی مقامات ایران و آزربایجان هستند.

شاید هم آرزو می‌کنند مقامات آنسوی آراز به روسی، چینی یا هر زبانی غیر زبان ترکی تکلم کند تا خدای ناکرده رئیس‌جمهور ترک ایران مجبور نشود به ترکی تکلم کند.

چون اگر روسای جمهور ایران و آزربایجان با زبانی که زبان مادریشان است باهم گفتگو کنند آن وقت ساختمان شیشه‌‌ای ترک‌ستیزان که به مدت حدود صد سال وجود ترکان در ایران را منکر و آنان را با القابی چون آذری در معنای غیر ترک معرفی کرده‌اند ناگهان با گفتگوی ترکی دو رئیس‌جمهور فرو خواهد ریخت و جهان شاهد خواهد بود که‌ در ایران آنان که صد سال است آذری در معنای غیر ترک به دنیا معرفی شده‌اند همان ترکانی هستند که فقط در ۱۴۰۰ سال بعد از اسلام بیش از ۱۰۰۰ سال حاکمیت مطلق داشته اند.


قطعا این سفر حاشیه‌های زیاد و البته شاید جالب زیادی خواهد داشت اما از همه مهمتر
چهره همیشه نگران ترک ستیزان بسیار دیدنی خواهد بود.

البته اگر رئیس‌جمهور ترک ایران تحت فشار برخی اطرافیان ایرانشهری و یا ملاحظات دیگر، با ورود به جمهوری آزربایجان، زبان مادری یعنی ترکی را ناگهان فراموش نکند و همانگونه که با رئیس‌جمهور دری‌زبان تاجیکستان به زبان رسمی ایران و بدون مترجم سخن گفت و از فردوسی و سعدی و حافظ و کوروش و هخامنشیان که ظاهرا پیوند دهنده دری‌زبانان به همدیگر است یادها کردند در دیدار با رئیس جمهور آزربایجان هم به زبان شیرین ترکی( یکی از زبانهای زنده در ایران) و بدون مترجم حرف زده و از شهریار و نسیمی و فضولی و کوراوغلو و دده‌قورقود و دهها امپراطور و سلسله‌های ترک هم یادی کنند.
امپراطورهایی که هر کدام تأثیری شگرف بر تاریخ جهان گذاشتند.



✍  علی روشن زاده

🔷🔶🔷🔶🔷🔶🔷
Кайра бөлүшүлгөн:
یوردوموز avatar
یوردوموز
02.04.202509:02
#فکت

🔲⭕️لپ تاپم را با من دفن کنید: زندگی به سبک تحصیل کردگان بی سواد!
مجتبی لشکربلوکی

سایمون کوپر ژورنالیست در فایننشال تایمز می نویسد: دستگاه‌های دیجیتال باعث شده‌اند ما یعنی انسان‌های امروزی، «بیشتر» از هر دورۀ دیگری در تاریخ بشریت بخوانیم. اما دیگر مثل قبل نمی‌خوانیم. خواندنِ دیجیتال، به تجربه‌ای تکه‌تکه، سرسری و سطحی تبدیل شده. بنابراین شاید تعداد کلمات خیلی زیادی در روز بخوانیم، ولی همۀ آن‌ها در قالب متن‌های چند کلمه‌ای یا نهایتاً چند خطی است. حال اگر بخواهیم همان تعداد کلمه را در قالبِ یک متن واحد بخوانیم، با دشواری بسیاری مواجه می‌شویم. زیرا درک متنی طولانی نیازمند مهارت‌ «خواندن عمیق» است.

این روزها هیچ کس متن های طولانی را نمی خواند. بیش از نیمی از افراد همین متن را تا انتها نمی خوانند. انسان‌ها در خواندن متن‌های طولانی به مشکل خورده‌اند.
مجموعه‌ای بیش از دوهزار ناشر، محقق، کتابدار و نویسنده و دانشگاهی سراسر جهان، چندی پیش در  مانیفستی اعلام کردند: «خواندنِ دیجیتال» در حال تخریب عادتِ «خواندن عمیق» در میان ماست.
خواندن عمیق نقشی حیاتی در تمدن بشری داشته. استیون پینگر، روان‌شناس آمریکایی می گوید از اواخر قرن هفدهم با رواج خواندنِ متن‌های طولانی در بین مردم، توانایی «همدردی با دیگران افزایش یافت. مردم با خواندنِ متن‌های طولانی دربارۀ زندگیِ دیگر انسان‌ها، توانستند دنیا را از چشم آن‌ها ببینند و تأثیر بسیار مهمی در تغییر نگرش آن‌ها دربارۀ موضوعاتی مثل برده‌داری، شکنجه و استبداد گذاشت. خواندنِ عمیق باعث رویدادهای دوران‌سازی مثل انقلاب آمریکا و انقلاب فرانسه شد.

ماریان وولف، محقق آمریکایی، می‌نویسد: ما در دنیای آنلاین دائماً در حال اسکرول‌کردن، نصفه‌نیمه خواندن یا ذخیره‌کردن متن‌هاییم تا در آینده‌ای نامعلوم آن‌ها را بخوانیم، چون این رسانه ها برای خواندنِ عمیق طراحی نشده اند. (بارنویسی شده از این منبع:نشریه ترجمان) یکی از دوستانم به شوخی می گفت می خواهم وصیت کنم لپ تاپم را با من دفن کنند چون کلی فایل ذخیره کرده ام که بعدا بخوانم و احتمالا تا زمان مرگ فرصت نمی کنم که بخوانم شان

تحلیل و تجویز راهبردی:
ما در دام سه گانه Skimming, Scanning, Scrolling (3S) افتاده ایم. ترجمه شان می شود نگاه گذرا، جستجوی سریع، رد کردن یا رد شدن از مطالب برای دیدن مطلب بعدی. خب این چه مشکلی ایجاد می کند؟ چهار مشکل ایجاد می شود:

۱) خواندن عمیق باعث می شود که جهان را از دیدگاه دیگران ببینم (از دیدگاه یک آواره بعد از جنگ یا یک دزد حرفه ای یا یک مستاجر)، ولی خواندن سطحی چنین توانایی در ما ایجاد نمی کند. همین باعث می شود که توان همدلی و همدردی در ما بمیرد.

۲) خواندن عمیق باعث می شود که یک مساله را از زوایای مختلف نگاه کنیم. پیچیدگی و چند بعدی بودن مساله را درک کنیم اما وقتی همه چیزهایی که می خوانیم کوتاه است  کلا می رویم سراغ تحلیل های ساده، سرراست، یک خطی و اینگونه است که توانایی تفکر سیستمی و چند بعدی را از دست می دهیم.

۳) توهم دانایی نیز نتیجه بعدی است. چون ما راجع به همه چیز از 3S استفاده می کنیم راجع به همه چیز فکر می کنیم که بلدیم و جالب اینکه اظهار نظر هم می کنیم از رژیم غذایی فستینگ، تا سیاست های ارزی و تا نتایج مذاکرات ترامپ و پوتین. از سیاست تا اقتصاد! از زیست شناسی مولکولی تا فیزیک کیهانی!

۴) در نتیجه کسانی که دیگر نمی‌خوانند (عمیق نمی خوانند)، توان اندیشیدن را هم از دست می‌دهند. شما وقتی توانایی درک و تحلیل عمیق را از دست می دهید به مروز توان اندیشیدن را هم از دست می دهید.

این چهار باعث می شود که ما با پدیده ای روبرو باشیم به نام تحصیل‌کردگان بی سواد. بخش بزرگی از جامعه یک دیپلمی، لیسانسی، فوق لیسانسی و یا دکترایی داریم! اما در طول زمان به خاطر عدم خواندن عمیق عملا تبدیل شده ایم به «همه چیزان دان مدعی متوهم» یا همان مدرک داران بی ادراک!

راهکار چیست؟ ریاضت مطالعاتی؛
ریاضت، گوشه گیری موقتی برای انجام تمرین‌های سخت و خودخواسته‌ای است که فرد برای تعالی نفس و دستیابی به کمال روحی انجام می‌دهد. این مفهوم در ادیان مختلف، گرایش های معنوی و سنت‌های عرفانی وجود داشته و شامل خودداری خودخواسته از برخی امور، سکوت، خلوت نشینی و انجام کارهای سخت بوده است. به همین سیاق ریاضت مطالعاتی یعنی اینکه نمی توانیم نمی توانیم برای همیشه خود را از دنیای دیجیتال منقطع کنیم اما می توان گهگاهی این امور را انجام دهیم:
•  ایجاد زمان-مکانی برای مطالعه عمیق: خواندن متون طولانی بدون انقطاع و حواس پرتی
•  تفکر انتقادی: تحلیل، بررسی و مقایسه نظریات مختلف.
•  نوشتن و خلاصه‌برداری: تبدیل دانش به محتوای ساختاریافته برای درک بهتر.
ما به خواندن محتواهای سطحی، ساده، سرراست و یک خطی معتاد شده ایم باید با ریاضت مطالعاتی آن را تعدیل و مهار کنیم.
08.04.202510:23
https://t.me/bazkhanitarkh1338 تاریخ و جعرافیای دروغین ایران و ناسیونالیسم شعوبی (ایرانشهری ) درصد سال اخیر - پست نهم ادامه ازپست قبلی - نویسنده رحمان حسین زاده
مهاجر در معنی و مفهوم * به چه کسی یا ایل و عشیره مهاجر گفته میشود ؟کسی یا ایلی در قلمرو خود جابجا یا تغییر مکان داده شود مهاجر محسوب شود بعنوان مثال : در گذشته ایل ، عشیره ی و خانواده های در قلمرو ترکان ، ایران امروزی از زنجان به اورمیه یا تبریز ، اردبیل یا از خراسان به اصفهان و بلوچستان به خراسان یا برعکس کوچ می کردند و این شیوه رایج زندگی طبیعی اهالی آنزمان بود از دوران قدیم تا قبل از پنجاه سال ادامه داشت یعنی نفوسی که در قلمرو خودش جابجا میشود مهاجر یا بیگانه خوانده نمی شود در تعریف بیگانه یا مهاجر کسی یا ایلی که از قلمرو سلسله ی دیگری به قلمرو ساکنین دیگری وارد می شود بعنوان مثال : در گذر تاریخ ، عشیره مَکری ، شکاک ، زرزا (کوردهای کوچری ) و ایلات وعشیره های دیگر از قلمرو امپراطوری عثمانی به قلمرو سلسله های ترکان از دوره صفوی تا قاجار جهت رعیت شدن واجاره تیول یا چراگاه بصورت موقتی یا چندین ساله به قلمرو سلسله ترکان ایران مهاجرت کرد ه وبا امرار معاش و خراج سالانه را نیز می پرداختند وایل و عشیره های مذکور، امروزه هم در غرب اذربایجان بعنوان مهمان خوانده میشوند مهاجران چون نسبت به اهالی بیگانه هستند و هم از قلمرو دیگران وارد شده اندمهاجرت باید چنین وضعیتی را داشته باشد .
آیا ترکان در ایران مهاجر هستند؟ این جعلیات چگونه ساخته شد - برای زمینه سازی این جعلیات لازم است به تاریخ برگردیم . در دوره عباس میرزا انگیزه مدرسه دارالفنو ن ایجاد شد واین موسسه یا همین دانشگاه امروزی تربیت افراد با سواد در زمینه علوم مختلف بود یکی از رشته های مهم این موسسه تربیت افراد با سواد سیاسی در مسائل دیپلماسی بود که بتواند مسائل سیاست خارجی را به نفع کشورش تفسیر وتعیین کند مدتی بعد مدرسه علوم سیاسی در سال 1287 شمسی به فرمان مظفر الدین شاه ایجاد شد ولی مشکل اینجا بود که ریاست آن موسسه توسط مشیر الدوله پیر نیا نائنی فراماسونر معروف بازوی استعما انگلیس بود که بجای تربیت افراد وطن پرست ،افراد فاسد و خائن تحویل جامعه داد . قبل از دوران مشروطیت اعزام دانشجو بخارج بوسیله دارالفنون صورت میگرفت بعد از تاسیس این مدرسه هر چه رجال فاسد ، الدوله ، دغل السلطنه ، ملک الدزد ها ، فلان و دکتر، مهندس ،پرفسور،وکیل ،نمایده مجلس وسناتور و وزرا و... در اواخر قاجا ودوره پهلوی افراد تربیت شده در این موسسه بودند اکثر این افرا د از شعوبیه تاجیکان یا همان وزیران و...باهوش پارسی بعدی بودند و رجال روشنفکر وفریب خورده ترک هم به این موسسه جذب و فارغ التحصیل شده خائن به ترکان ببار آمدند افرادی مانند : کاظم زاده ایرانشهری ، تقی زاده ، حکیم الملک و.. می باشد و امثال کسروی ودیگران هم با این مجموعه همراه شده بودند ودر دوره پهلوی علاوه بر فراموشخانه ها سازمان پرورش افکار هم جهت نشر این مسمومات تاسیس شد . جالب هست قبل از ایجاد این موسسه سیاسی جعلیات تاریخ یا تبلیغ زردشتی ،کوروش ،داریوش را در نوشته های آنزمان نمی بینیم همه اینها دردوران مشروطیت بوسیله تعلیم یافتهای مدرسه سیاسی در اواخر قا جار امثال مشیرالدوله نویسنده تاریخ جعلی سه جلدی ایران باستان و تاریخ ادبیات تاجیکان ( با نام جعلی تاریخ ادبیات ایران ) نویسنده ادوارد براون انگلیسی و تعلیم دهنده فرماسونری و روزنامه قانون ملکم خان موسس فرماسونری در ایرن و دهها نمونه از این کتابها نوشته در بمبی و کلکته هندوستان تحت سلطه استعمار انگلیس چاپ ودر داخل کشورنشر می شد ویکی از معرفین این منابع مجله کاوه توسط تقی زاده ماسون مادام العمر و دوستانش در برلین بود ودر داخل کشور نیز اشتراک فعال داشت و همچنین انجمن فرهنگی آلمان وایران در اواخر جنگ جهانی اول توسط آلمانیها وتقی زاده ودوستانشان که برای رواج همین جعلیات (هندو آریایی ) تاسیس شد و در داخل نیز از اوایل پهلوی در دغل خانه موسوم به موقوفه افشار در ادامه نشر همین جعلیات و ضدیت با تاریخ و فرهنگ ترکان بود و هست و بدبختی بزرگ این بود که این جعلیات در سیستم آموزشی کشور هم تصویب وتدریس شد و می شود حتی همین حالا اگر کسی کتابی یا پایان نامه غیر از این چار چوب جعلی بنویسد مردود و اجازه نشر داده نمی شود . به این میگویند استعمار ذاتی و وراثتی شده که نسل ها خوبخود با تعلیم استعماری پرورش یافته وبزرگ می شوند . ادامه در پست پایئن 👇👇👇👇👇
Көбүрөөк функцияларды ачуу үчүн кириңиз.