
Україна Online: Новини | Політика

Телеграмна служба новин - Україна

Резидент

Мир сегодня с "Юрий Подоляка"

Труха⚡️Україна

Николаевский Ванёк

Лачен пише

Реальний Київ | Украина

Реальна Війна

Україна Online: Новини | Політика

Телеграмна служба новин - Україна

Резидент

Мир сегодня с "Юрий Подоляка"

Труха⚡️Україна

Николаевский Ванёк

Лачен пише

Реальний Київ | Украина

Реальна Війна

Україна Online: Новини | Політика

Телеграмна служба новин - Україна

Резидент

НОП. Научно-образовательная политика
Официальный канал Экспертно–аналитического центра "Научно–образовательная политика"
Наука, образование, молодёжь, цифра <--> аналитика, GR/PR
Мы в Роскомнадзоре: https://gosuslugi.ru/snet/67e2b033c566ac14fc0e207d
Связь и сотрудничество - @szhenovNOPbot
Наука, образование, молодёжь, цифра <--> аналитика, GR/PR
Мы в Роскомнадзоре: https://gosuslugi.ru/snet/67e2b033c566ac14fc0e207d
Связь и сотрудничество - @szhenovNOPbot
Рэйтынг TGlist
0
0
ТыпПублічны
Вертыфікацыя
Не вертыфікаваныНадзейнасць
Не надзейныРазмяшчэннеРосія
МоваІншая
Дата стварэння каналаSep 19, 2019
Дадана ў TGlist
May 26, 2024Прыкрепленая група

НОП чат
17
Рэкорды
25.01.202523:59
41.9KПадпісчыкаў03.12.202423:59
300Індэкс цытавання06.04.202514:49
41.4KАхоп 1 паста04.10.202423:59
24KАхоп рэкламнага паста11.03.202505:43
38.83%ER06.04.202514:49
100.39%ERR08.04.202513:02
🇷🇺На рассмотрение в Государственную Думу РФ внесен законопроект «О внесении изменений в статью 55 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
❤️Среди авторов - Валентина Матвиенко и Вячеслав Володин.
❤️Законопроект предполагает изменение в статье 55 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации". Основное изменение заключается в том, что прием на обучение по программам высшего образования за счет средств физических и юридических лиц, включая средства от деятельности организаций, пожертвования и целевые взносы, будет осуществляться в объеме, определяемом Правительством. Это будет учитывать потребности экономики в квалифицированных кадрах и особенности различных отраслей.
❤️Законопроект устанавливает порядок и сроки определения объема приема на обучение по платным образовательным программам. Оплата может производиться как физическими, так и юридическими лицами, включая средства от деятельности организаций, пожертвования и целевые взносы. Закон вступит в силу 1 сентября 2026 года.
❤️В пояснительной записке отмечено, что законопроект разработан в целях государственного регулирования платного приема на обучение по образовательным программам высшего образования, как одного из механизмов решения проблемы дефицита квалифицированных кадров и снижения напряженности на рынке труда.
❤️6 февраля 2025 года на заседании Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию Президент Российской Федерации отметил необходимость исключения чрезмерного платного набора по специальностям, направлениям подготовки высшего образования, на которые отсутствует спрос со стороны экономики и рынка труда.
#НОП
❤️Среди авторов - Валентина Матвиенко и Вячеслав Володин.
❤️Законопроект предполагает изменение в статье 55 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации". Основное изменение заключается в том, что прием на обучение по программам высшего образования за счет средств физических и юридических лиц, включая средства от деятельности организаций, пожертвования и целевые взносы, будет осуществляться в объеме, определяемом Правительством. Это будет учитывать потребности экономики в квалифицированных кадрах и особенности различных отраслей.
❤️Законопроект устанавливает порядок и сроки определения объема приема на обучение по платным образовательным программам. Оплата может производиться как физическими, так и юридическими лицами, включая средства от деятельности организаций, пожертвования и целевые взносы. Закон вступит в силу 1 сентября 2026 года.
❤️В пояснительной записке отмечено, что законопроект разработан в целях государственного регулирования платного приема на обучение по образовательным программам высшего образования, как одного из механизмов решения проблемы дефицита квалифицированных кадров и снижения напряженности на рынке труда.
❤️6 февраля 2025 года на заседании Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию Президент Российской Федерации отметил необходимость исключения чрезмерного платного набора по специальностям, направлениям подготовки высшего образования, на которые отсутствует спрос со стороны экономики и рынка труда.
#НОП


08.04.202511:06
🏆Точно под свой день рождения провел заседание Набсовета АНО "Цифровая экономика" её гендиректор и наш товарищ Сергей Плуготаренко.
🔢Участие приняли вице-премьер Дмитрий Григоренко, глава Минцифры Максут Шадаев и все ключевые люди российской цифры.
🎓Сергей с коллегами много делают для того, чтобы в российских университетах цифровым компетенциям учили не абстрактно, а под запрос компаний — учредителей АНО ЦЭ.
Не всё выходит гладко, но никто и не говорил что будет легко. Главное, только вперёд!
🎉С Днем рождения!
#НОП
🔢Участие приняли вице-премьер Дмитрий Григоренко, глава Минцифры Максут Шадаев и все ключевые люди российской цифры.
🎓Сергей с коллегами много делают для того, чтобы в российских университетах цифровым компетенциям учили не абстрактно, а под запрос компаний — учредителей АНО ЦЭ.
Не всё выходит гладко, но никто и не говорил что будет легко. Главное, только вперёд!
🎉С Днем рождения!
#НОП
17.04.202517:53
⚡️⚡️⚡️⚡️в «Точке кипения» ГУАП прошло Заседание Экспертного Совета при Комитете Государственной Думы РФ по науке и высшему образованию по вопросам дополнительного профессионального образования, переподготовки и непрерывного образования
ЧАСТЬ 2.
💬Ян Талбацкий, заместитель руководителя Федеральной службы по труду и занятости:
«Следующее нововведение — это ведение трехсторонних договоров или двухсторонних в зависимости от количества участников, когда уже на старте обучения и образовательная организация, и гражданин, и работодатель берут на себя обязательства. Этот эксперимент показал свою эффективность, и мы еще в 2023 году ввели его как обязательное условие (гражданин не может приступить к обучению, если он не заключил соответствующий договор. Для гражданина это дает гарантию, что его кандидатуру будущий работодатель рассмотрит. Для работодателя — это гарантия того, что переобучающийся под него по программе гражданин рассмотрит его как будущего потенциального работодателя. Для образовательной организации — это гарантия вовлеченности и работодателей, и гражданина в образовательный процесс).
РЕЗУЛЬТАТЫ:
Также для нас было важно нормативно создать рамку для всех субъектов Российской Федерации, и мы урегулировали очень много вопросов, которые раньше вызывали недовольство граждан (кто может участвовать, кто не может, в какие сроки рассматриваются их заявки, какова процедура. Все это нашло отражение в нормативных актах федерального уровня и теперь единообразная процедура действует на территории всей РФ).
Следующая задача, которая была, — это перевод всех административных процедур, которые связаны с участием в проекте граждан в цифровой вид и, самое главное, создание цифрового следа. Мы последовательно из года в год совершенствуем наш портал «Работа в России», через который реализуется программа: к порталу подключены как органы занятости которые рассматривают заявление граждан, так и федеральные операторы, и образовательные организации, которые используют их для взаимодействия с гражданами. (Теперь гражданин и все, кто сопричастен к этой программе, могут отслеживать свой путь от момента подачи заявлений на участие в программе до выдачи документа о квалификации и/или об образовании).
Отдельный вызов — перевести заключение трехсторонних договоров из бумаги в электронный вид. Это значительно повысило доступность программы и удобство для граждан. Самое важное здесь — это мониторинг трудоустройства, который нам позволил видеть как прямые результаты в части уровня трудоустройства после обучения, так и непрямые.
(Видно, что само переобучение действительно дает результат, на который мы нацеливали программу: это рост благосостояния и карьерный рост). Отсюда следующий результат, который имеют граждане по итогам переобучения — рост заработной платы.
Следующий непрямой результат — это рост карьерных позиций тех, кто прошел переобучение (граждане либо трудоустраиваются, либо растут по карьерной линии).
ЗАДАЧИ:
Первая и основная наша идеологическая задача — это превратить дополнительное профессиональное образование в целевое ДПО. Мы видим, что потенциал сделать и ДПО целевым очень большой.
Это видится, как таргетированный четкий заказ от работодателя на переподготовку кадров по определенным специальностям и в определенной численности; подбор совместно с органами занятости и федеральными операторами соответствующих образовательных программ, размещение их на нашем портале «Работа в России», потом совместная работа работодателей и органов занятости по поиску потенциальных соискателей, которые готовы переобучиться и трудоустроиться к этому работодателю; их запись на программы переобучение, в создании архитектуры которых активное участвует сам работодатель и дальнейшее трудоустройство гражданина к работодателю, который сделал соответствующий заказ.
Другая важная задача — необходимо создать единый клиентский путь, когда все административные процедуры, в том числе и образовательные, будут на портале «Работа в России».
Вытекающая отсюда задача — это создание универсального маркетплейса образовательных программ в сфере ДПО.
#НОП
ЧАСТЬ 2.
💬Ян Талбацкий, заместитель руководителя Федеральной службы по труду и занятости:
«Следующее нововведение — это ведение трехсторонних договоров или двухсторонних в зависимости от количества участников, когда уже на старте обучения и образовательная организация, и гражданин, и работодатель берут на себя обязательства. Этот эксперимент показал свою эффективность, и мы еще в 2023 году ввели его как обязательное условие (гражданин не может приступить к обучению, если он не заключил соответствующий договор. Для гражданина это дает гарантию, что его кандидатуру будущий работодатель рассмотрит. Для работодателя — это гарантия того, что переобучающийся под него по программе гражданин рассмотрит его как будущего потенциального работодателя. Для образовательной организации — это гарантия вовлеченности и работодателей, и гражданина в образовательный процесс).
РЕЗУЛЬТАТЫ:
Также для нас было важно нормативно создать рамку для всех субъектов Российской Федерации, и мы урегулировали очень много вопросов, которые раньше вызывали недовольство граждан (кто может участвовать, кто не может, в какие сроки рассматриваются их заявки, какова процедура. Все это нашло отражение в нормативных актах федерального уровня и теперь единообразная процедура действует на территории всей РФ).
Следующая задача, которая была, — это перевод всех административных процедур, которые связаны с участием в проекте граждан в цифровой вид и, самое главное, создание цифрового следа. Мы последовательно из года в год совершенствуем наш портал «Работа в России», через который реализуется программа: к порталу подключены как органы занятости которые рассматривают заявление граждан, так и федеральные операторы, и образовательные организации, которые используют их для взаимодействия с гражданами. (Теперь гражданин и все, кто сопричастен к этой программе, могут отслеживать свой путь от момента подачи заявлений на участие в программе до выдачи документа о квалификации и/или об образовании).
Отдельный вызов — перевести заключение трехсторонних договоров из бумаги в электронный вид. Это значительно повысило доступность программы и удобство для граждан. Самое важное здесь — это мониторинг трудоустройства, который нам позволил видеть как прямые результаты в части уровня трудоустройства после обучения, так и непрямые.
(Видно, что само переобучение действительно дает результат, на который мы нацеливали программу: это рост благосостояния и карьерный рост). Отсюда следующий результат, который имеют граждане по итогам переобучения — рост заработной платы.
Следующий непрямой результат — это рост карьерных позиций тех, кто прошел переобучение (граждане либо трудоустраиваются, либо растут по карьерной линии).
ЗАДАЧИ:
Первая и основная наша идеологическая задача — это превратить дополнительное профессиональное образование в целевое ДПО. Мы видим, что потенциал сделать и ДПО целевым очень большой.
Это видится, как таргетированный четкий заказ от работодателя на переподготовку кадров по определенным специальностям и в определенной численности; подбор совместно с органами занятости и федеральными операторами соответствующих образовательных программ, размещение их на нашем портале «Работа в России», потом совместная работа работодателей и органов занятости по поиску потенциальных соискателей, которые готовы переобучиться и трудоустроиться к этому работодателю; их запись на программы переобучение, в создании архитектуры которых активное участвует сам работодатель и дальнейшее трудоустройство гражданина к работодателю, который сделал соответствующий заказ.
Другая важная задача — необходимо создать единый клиентский путь, когда все административные процедуры, в том числе и образовательные, будут на портале «Работа в России».
Вытекающая отсюда задача — это создание универсального маркетплейса образовательных программ в сфере ДПО.
#НОП
29.03.202511:03
❗️❗️❗️В рамках онлайн-Форума для специалистов системы образования «Наука и Технологии в образовании — 2025» прошла пленарная дискуссия «Как найти баланс между реальной и виртуальной образовательной средой»
🫨Алексей Половинкин, генеральный директор компании «Цифриум», про формирование в цифровой среде персонифицированного подхода к обучению:
🔼Цифровая среда предоставляет преподавателям и организаторам образовательного процесса больше возможностей для персонализированного подхода. Мы можем сохранять цифровой след и использовать его, чтобы информировать родителей о прогрессе школьников и адаптировать процесс обучения под каждого ученика.
🔎Это также позволяет управлять мотивацией, показывая ребенку его текущие достижения и пути к целевым результатам в рамках индивидуальной образовательной траектории. Важно, чтобы дети понимали, где они находятся в процессе обучения и зачем им это нужно, и цифровые инструменты могут это наглядно продемонстрировать.
❌Говоря про возможные потери, мы всегда будем что-то терять, продвигаясь вперёд и развиваясь. Это неизбежно, и важно анализировать побочные эффекты. Согласен, что наша работа связана с цифровой средой, и в будущем её станет ещё больше.
🔺Недавно мы провели конференцию для родителей, обсуждая дистанционное образование. Одно из основных возражений - это социализация детей, обучающихся дома через интернет. Однако уже существуют инструменты, позволяющие организовать сетевую социализацию. Важно понимать, что социализация не ограничивается школьными уроками, она продолжается и вне их. Пространство для общения можно создать как в оффлайне, так и в онлайн-формате, а образовательный процесс может проходить в интернете.
#НОП
🫨Алексей Половинкин, генеральный директор компании «Цифриум», про формирование в цифровой среде персонифицированного подхода к обучению:
🔼Цифровая среда предоставляет преподавателям и организаторам образовательного процесса больше возможностей для персонализированного подхода. Мы можем сохранять цифровой след и использовать его, чтобы информировать родителей о прогрессе школьников и адаптировать процесс обучения под каждого ученика.
🔎Это также позволяет управлять мотивацией, показывая ребенку его текущие достижения и пути к целевым результатам в рамках индивидуальной образовательной траектории. Важно, чтобы дети понимали, где они находятся в процессе обучения и зачем им это нужно, и цифровые инструменты могут это наглядно продемонстрировать.
❌Говоря про возможные потери, мы всегда будем что-то терять, продвигаясь вперёд и развиваясь. Это неизбежно, и важно анализировать побочные эффекты. Согласен, что наша работа связана с цифровой средой, и в будущем её станет ещё больше.
🔺Недавно мы провели конференцию для родителей, обсуждая дистанционное образование. Одно из основных возражений - это социализация детей, обучающихся дома через интернет. Однако уже существуют инструменты, позволяющие организовать сетевую социализацию. Важно понимать, что социализация не ограничивается школьными уроками, она продолжается и вне их. Пространство для общения можно создать как в оффлайне, так и в онлайн-формате, а образовательный процесс может проходить в интернете.
#НОП


22.04.202513:40
📢 Коммуникационные вызовы, стоящие перед PR/медиаслужбами корпораций от Ольги Голышенковой.
🙂 На 100% релевантно коммуникационным вызовам/проблемам медиаслужб вузов.
#НОП #МАКО #КлубКоммуникаторов
🙂 На 100% релевантно коммуникационным вызовам/проблемам медиаслужб вузов.
#НОП #МАКО #КлубКоммуникаторов
17.04.202511:05
🇷🇺 Владимир Путин — на совещании в Бауманке, по вопросам развития космической деятельности:
Нужно обязательно наращивать потенциал отечественной космонавтики, чтобы она являлась флагманом, одной из ключевых движущих сил всего нашего национального развития, технологического обновления экономики и повышения качества жизни граждан.
Именно в такой логике в октябре 2023 года мы говорили о необходимости разработать комплексный, системный национальный проект в сфере космической деятельности. Он призван охватить все важнейшие для России направления, от создания собственных многоспутниковых группировок различного значения и национальной орбитальной станции, до программ изучения дальнего космоса.
В марте, на встрече с руководителем Роскосмоса Д. Бакановым мы договорились, что новый нацпроект будет утвержден в самое ближайшее время — с тем, чтобы в рамках подготовки федерального бюджета на 2026 и последующие годы до 2028 обеспечить его финансирование в полном объеме.
⚛️ Геннадий Красников, президент Российской академии наук:
В целом космический нацпроект призван стать одним из сквозных, интегральных для всех национальных проектов технологического лидерства, ускорять практическую реализацию многих принципиально новых технических решений – в том числе передачу информации с применением квантовых, фотонных технологий, двигать развитие в нашей стране робототехники, передовых материалов, микроэлектроники, био- и медицинских технологий, форсировать создание и развертывание беспилотных систем.
#НОП
Нужно обязательно наращивать потенциал отечественной космонавтики, чтобы она являлась флагманом, одной из ключевых движущих сил всего нашего национального развития, технологического обновления экономики и повышения качества жизни граждан.
Именно в такой логике в октябре 2023 года мы говорили о необходимости разработать комплексный, системный национальный проект в сфере космической деятельности. Он призван охватить все важнейшие для России направления, от создания собственных многоспутниковых группировок различного значения и национальной орбитальной станции, до программ изучения дальнего космоса.
В марте, на встрече с руководителем Роскосмоса Д. Бакановым мы договорились, что новый нацпроект будет утвержден в самое ближайшее время — с тем, чтобы в рамках подготовки федерального бюджета на 2026 и последующие годы до 2028 обеспечить его финансирование в полном объеме.
⚛️ Геннадий Красников, президент Российской академии наук:
В целом космический нацпроект призван стать одним из сквозных, интегральных для всех национальных проектов технологического лидерства, ускорять практическую реализацию многих принципиально новых технических решений – в том числе передачу информации с применением квантовых, фотонных технологий, двигать развитие в нашей стране робототехники, передовых материалов, микроэлектроники, био- и медицинских технологий, форсировать создание и развертывание беспилотных систем.
#НОП
27.03.202508:10
❗️❗️❗️❗️❗️❗️В рамках онлайн-Форума для специалистов системы образования «Наука и Технологии в образовании — 2025» стартовала Пленарная дискуссия «Развитие науки и технологий: вызовы и векторы для образования».
🎙 Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования РФ, о том, какие нужны изменения в подготовке учителей и преподавателей естественно-научного цикла для сферы профессионального образования?
«❤️В 2025 году стартовала новая линейка нацпроектов, созданная с целью достижения национальных целей, которые нам поставил президент в майском 309-м указе. В этом году идет работа над описанием Стратегии развития образования, и ключевая особенность этого большого документа и смежных документов — их межведомственный характер. Мы ушли от четкого разделения «это наше, это не наше», и понимаем, что мы вместе решаем задачу образования, задачу создания условий для того, чтобы студенты имели все возможности и могли выстраивать индивидуальные траектории в направлении решения задач технологического лидерства.
❤️Конечно, мы говорим про формирование технологических условий для создания технологических лидеров — это инженеры, которые умеют критически мыслить; инженеры- патриоты, неравнодушные граждане нашей страны, которые понимают свою задачу, свою роль, свою миссию. Мы понимаем, что во многом всё зависит именно от создания воспитывающей и развивающей среды, когда мы даём образовательную компоненту, и к ней добавляются и другие элементы: мы слышим друг друга, дополняем друг друга и расширяем возможности для всех.
❤️Вовлекая в процесс всех педагогов, всех учителей школ, преподавателей вузов, мы понимаем, что именно от наших коллег зависит тот результат, который мы ставим перед собой в воспитании и в образовании выпускника системы образования, когда он выходит на следующий этап своей деятельности, попадает к работодателю, который его ждет.
❤️Здесь нельзя не сказать про новую систему высшего образования, которая уже реализуется в пилотных вузах и будет в ближайшем будущем уже во всех университетах. Происходит усиление связки с работодателем, потому что мы понимаем, что вопрос формирования нашего студента — это вопрос, который определен этим пониманием и опять-таки умением слышать друг друга.
❤️Мне кажется, одним из важных моментов, который поменялся и который мы сейчас имеем, это то, что мы научились коммуницировать друг с другом, когда мы все вместе за одним столом: и Министерство науки высшей образования, Министерство просвещения, Движения первых, Росмолодежь, коллеги из общества «Знание», коллеги из Машука.
❤️Когда мы говорим про программы наставничества, про концепцию повышения качества образования, где задействованы МФТИ, МГУ, СПБГУ. И когда все это переплетается в одну общую единую систему, стратегию, концепцию, то мы точно можем сказать, что действия и движения становятся более осознанными, а мы сможем с большим результатом достигнуть те национальные цели и те показатели, которые очень амбициозны: 45% добровольчества, и 75% вовлеченных в деятельностную повестку студентов. Мы понимаем, что воспитание действием очень чётко срабатывает.
❤️А формирование стопроцентной системы выявления, поддержки и развития талантов для таких обучающихся — это возможно сделать, только когда мы все понимаем и не дублируем друг друга. Мы должны действовать, подхватывать и двигаться дальше».
🎙 Модератор — Евгений Сжёнов, научный руководитель НОП,член Общественного совета при Минобрнауки РФ.
#НОП
🎙 Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования РФ, о том, какие нужны изменения в подготовке учителей и преподавателей естественно-научного цикла для сферы профессионального образования?
«❤️В 2025 году стартовала новая линейка нацпроектов, созданная с целью достижения национальных целей, которые нам поставил президент в майском 309-м указе. В этом году идет работа над описанием Стратегии развития образования, и ключевая особенность этого большого документа и смежных документов — их межведомственный характер. Мы ушли от четкого разделения «это наше, это не наше», и понимаем, что мы вместе решаем задачу образования, задачу создания условий для того, чтобы студенты имели все возможности и могли выстраивать индивидуальные траектории в направлении решения задач технологического лидерства.
❤️Конечно, мы говорим про формирование технологических условий для создания технологических лидеров — это инженеры, которые умеют критически мыслить; инженеры- патриоты, неравнодушные граждане нашей страны, которые понимают свою задачу, свою роль, свою миссию. Мы понимаем, что во многом всё зависит именно от создания воспитывающей и развивающей среды, когда мы даём образовательную компоненту, и к ней добавляются и другие элементы: мы слышим друг друга, дополняем друг друга и расширяем возможности для всех.
❤️Вовлекая в процесс всех педагогов, всех учителей школ, преподавателей вузов, мы понимаем, что именно от наших коллег зависит тот результат, который мы ставим перед собой в воспитании и в образовании выпускника системы образования, когда он выходит на следующий этап своей деятельности, попадает к работодателю, который его ждет.
❤️Здесь нельзя не сказать про новую систему высшего образования, которая уже реализуется в пилотных вузах и будет в ближайшем будущем уже во всех университетах. Происходит усиление связки с работодателем, потому что мы понимаем, что вопрос формирования нашего студента — это вопрос, который определен этим пониманием и опять-таки умением слышать друг друга.
❤️Мне кажется, одним из важных моментов, который поменялся и который мы сейчас имеем, это то, что мы научились коммуницировать друг с другом, когда мы все вместе за одним столом: и Министерство науки высшей образования, Министерство просвещения, Движения первых, Росмолодежь, коллеги из общества «Знание», коллеги из Машука.
❤️Когда мы говорим про программы наставничества, про концепцию повышения качества образования, где задействованы МФТИ, МГУ, СПБГУ. И когда все это переплетается в одну общую единую систему, стратегию, концепцию, то мы точно можем сказать, что действия и движения становятся более осознанными, а мы сможем с большим результатом достигнуть те национальные цели и те показатели, которые очень амбициозны: 45% добровольчества, и 75% вовлеченных в деятельностную повестку студентов. Мы понимаем, что воспитание действием очень чётко срабатывает.
❤️А формирование стопроцентной системы выявления, поддержки и развития талантов для таких обучающихся — это возможно сделать, только когда мы все понимаем и не дублируем друг друга. Мы должны действовать, подхватывать и двигаться дальше».
🎙 Модератор — Евгений Сжёнов, научный руководитель НОП,член Общественного совета при Минобрнауки РФ.
#НОП


01.04.202510:34
Заместитель руководителя Росмолодёжи Денис Аширов принимает участие в прощании с президентом США Джоном Кеннеди (слева, второй ряд).
Архивное фото
#НОП
Архивное фото
#НОП
Пераслаў з:
Университет онлайн



23.04.202513:24
В эти минуты проходит финальный такт Слёта разработчиков программы Архипелага 2025.
Команда УО/НОП примет участие в образовательной деловой программе Архипелага.
#НОП #УО
Команда УО/НОП примет участие в образовательной деловой программе Архипелага.
#НОП #УО


12.04.202514:17
🇷🇺 Олег Мансуров, основатель и генеральный директор частной российской космической компании SR Space, в День космонавтики, для НОП:
С Днём космонавтики!
С праздником, который объединяет всё человечество. Сегодня в огромном потоке информации очень важно через образование сохранить память у молодого поколения о великих достижениях нашей истории освоения космоса.
Но не менее важно, через всю систему образования и просвещения сформировать у людей желание быть сопричастными к космическим технологиям и создать образ будущего с новыми победами нашей страны в этой сфере. Космос ближе и важнее для нас, чем многим кажется, как с точки зрения суверенитета и безопасности, так и с точки зрения культуры и идентичности. И от работы воспитателей, учителей, преподавателей зависит очень многое. Не зря часто вспоминают фразу, что США проиграли космическую гонку СССР за партой.
#ДрузьяНОП
С Днём космонавтики!
С праздником, который объединяет всё человечество. Сегодня в огромном потоке информации очень важно через образование сохранить память у молодого поколения о великих достижениях нашей истории освоения космоса.
Но не менее важно, через всю систему образования и просвещения сформировать у людей желание быть сопричастными к космическим технологиям и создать образ будущего с новыми победами нашей страны в этой сфере. Космос ближе и важнее для нас, чем многим кажется, как с точки зрения суверенитета и безопасности, так и с точки зрения культуры и идентичности. И от работы воспитателей, учителей, преподавателей зависит очень многое. Не зря часто вспоминают фразу, что США проиграли космическую гонку СССР за партой.
#ДрузьяНОП


03.04.202514:22
⚡️⚡️⚡️⚡️на площадке РАО стартовало общее собрание членов Российской академии образования.
❤️К членам РАО обратился глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов. Приветственное слово зачитала Ольга Васильева, президент РАО:
«Отмечаю важнейшую роль формирования индивидуального образовательного пространства нашей страны, развитие научной базы и внедрение инноваций в систему образования.
Важно, чтобы Российская Академия Образования решала актуальные задачи и адаптировала фундаментальные науки для повышения качества образования. Уверен, что совместные усилия помогут создать условия для успешного роста и развития наших детей, способствуя их обучению в соответствии с современными требованиями.
Желаю всем членам Российской академии образования новых успехов и достижений в ближайшие годы».
#НОП
❤️К членам РАО обратился глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов. Приветственное слово зачитала Ольга Васильева, президент РАО:
«Отмечаю важнейшую роль формирования индивидуального образовательного пространства нашей страны, развитие научной базы и внедрение инноваций в систему образования.
Важно, чтобы Российская Академия Образования решала актуальные задачи и адаптировала фундаментальные науки для повышения качества образования. Уверен, что совместные усилия помогут создать условия для успешного роста и развития наших детей, способствуя их обучению в соответствии с современными требованиями.
Желаю всем членам Российской академии образования новых успехов и достижений в ближайшие годы».
#НОП
18.04.202510:01
Кадры в деле
🎥Во всех сферах экономики сегодня наблюдается дефицит кадров, это особенно касается рабочих специальностей. Как отметил вице-премьер Правительства Рф Александр Новак в ходе открытого диалога «100 вопросов о будущем России»дефицит кадров на рынке труда составляет 1,5 млн человек.
⚡️В Прогнозе долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года отмечается, что нехватка квалифицированных кадров становится ключевым барьером на пути экономического развития России и реализации всех государственных задач.
➡️Для решения этой проблемы с 1 января 2025 года стартовал национальный проект «Кадры», в котором особое внимание уделяется занятости молодежи (ежегодно формируется рейтинг образовательных организаций по уровню трудоустройства и зарплатам выпускников), а также прогнозированию перспективной кадровой потребности.
🟤При этом ведется активная работа по привлечению молодежи в приоритетные сферы экономики, где требуются высококвалифицированные специалисты.
⏯На площадке пермской школы № 123 состоялся профориентационный квест «Бумажные игры» — они прошли в рамках национального проекта «Кадры». Квест направлен на привлечение молодых людей в отрасль ЦБП, чтобы как можно больше школьников делали выбор в пользу востребованных профессий, которые помогут ребятам состояться в будущем.
Участники – будущие выпускники 9-х классов – смогли не только познакомиться с профессиями целлюлозно-бумажной промышленности, но получили возможность начать обучение в этой сфере.
❗️По итогам игр 50 самых одарённых школьников пригласили пройти целевое обучение в Пермском машиностроительном колледже по специальности «Технология комплексной переработки древесины».
«Бумажные игры» организованы Пермской целлюлозно-бумажной компанией (ПЦБК) для учеников школ, входящих в производственно-образовательный кластер ПЦБК
ПЦБК входит в десятку крупнейших производителей тарного картона и гофроупаковки в России. В 2024 году предприятие выпустило 331 тыс. тонн тарных картонов, а также нарастило объёмы производства гофропродукции – до 277,5 млн кв. метров. Выручка компании составила 22 млрд руб., а объём налоговых отчислений в бюджеты разных уровней превысил 3,9 млрд руб. На предприятии трудятся более 2600 человек.
#НОП
🎥Во всех сферах экономики сегодня наблюдается дефицит кадров, это особенно касается рабочих специальностей. Как отметил вице-премьер Правительства Рф Александр Новак в ходе открытого диалога «100 вопросов о будущем России»дефицит кадров на рынке труда составляет 1,5 млн человек.
⚡️В Прогнозе долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года отмечается, что нехватка квалифицированных кадров становится ключевым барьером на пути экономического развития России и реализации всех государственных задач.
➡️Для решения этой проблемы с 1 января 2025 года стартовал национальный проект «Кадры», в котором особое внимание уделяется занятости молодежи (ежегодно формируется рейтинг образовательных организаций по уровню трудоустройства и зарплатам выпускников), а также прогнозированию перспективной кадровой потребности.
🟤При этом ведется активная работа по привлечению молодежи в приоритетные сферы экономики, где требуются высококвалифицированные специалисты.
⏯На площадке пермской школы № 123 состоялся профориентационный квест «Бумажные игры» — они прошли в рамках национального проекта «Кадры». Квест направлен на привлечение молодых людей в отрасль ЦБП, чтобы как можно больше школьников делали выбор в пользу востребованных профессий, которые помогут ребятам состояться в будущем.
Участники – будущие выпускники 9-х классов – смогли не только познакомиться с профессиями целлюлозно-бумажной промышленности, но получили возможность начать обучение в этой сфере.
❗️По итогам игр 50 самых одарённых школьников пригласили пройти целевое обучение в Пермском машиностроительном колледже по специальности «Технология комплексной переработки древесины».
«Бумажные игры» организованы Пермской целлюлозно-бумажной компанией (ПЦБК) для учеников школ, входящих в производственно-образовательный кластер ПЦБК
ПЦБК входит в десятку крупнейших производителей тарного картона и гофроупаковки в России. В 2024 году предприятие выпустило 331 тыс. тонн тарных картонов, а также нарастило объёмы производства гофропродукции – до 277,5 млн кв. метров. Выручка компании составила 22 млрд руб., а объём налоговых отчислений в бюджеты разных уровней превысил 3,9 млрд руб. На предприятии трудятся более 2600 человек.
#НОП
14.04.202511:04
❗️❗️❗️❗️❗️🔤🔤🔤
В Национальном центре «Россия» в рамках программы презентации национального проекта «Молодежь и дети» и запуска форумной кампании 2025 года прошло заседание Комиссии Государственного совета по направлению «Молодёжь и дети».
🔊 Денис Аширов, статс-секретарь, заместитель руководителя Росмолодёжи, по итогам Заседания, для НОП:
📌«Сегодня состоялось заседание Государственного совета по молодежной политике «Молодежь и дети», на котором мы обсудили две ключевые темы, стоящие на повестке дня. Первая тема – это Стратегия развития образования до 2030 года, которая сейчас разрабатывается. Важной частью этой стратегии является молодежная политика и воспитательная деятельность. Мы уделили внимание роли воспитания и значимости работы в этом направлении.
🔗Вторая тема касалась спада индекса поколения и того, как мы оцениваем текущую деятельность в рамках молодежной политики, через что её мерим. Обсудили различные подходы к измерению результатов работы федеральных и региональных органов власти в сфере молодежной политики, а также их влияние на молодежь.
📎Те ключевые темы, которые мы рассмотрели, позволят нам в ближайшее время публично представить результаты, учитывая замечания, которые будут предложены коллегами в ходе стратегической работы. Мы обязательно интегрируем эти предложения в разрабатываемые проекты.
▫️Важно, чтобы была обеспечена корреляция между региональными и федеральными органами власти. Мы стремимся получить не просто количественные данные, а содержательные результаты, отражающие влияние на сознание молодежи. Потому что многое сейчас переходит в цифры и объёмы, а мы сейчас благодаря вызовам смотрим на то, а как содержательно, через 809 указ о ценностях идёт влияние на сознание молодого человека. В условиях современных вызовов нас интересует, как влияние на молодежь происходит через проекты, события и мероприятия, а в особенности ценностный ряд, который есть».
#НОП
В Национальном центре «Россия» в рамках программы презентации национального проекта «Молодежь и дети» и запуска форумной кампании 2025 года прошло заседание Комиссии Государственного совета по направлению «Молодёжь и дети».
🔊 Денис Аширов, статс-секретарь, заместитель руководителя Росмолодёжи, по итогам Заседания, для НОП:
📌«Сегодня состоялось заседание Государственного совета по молодежной политике «Молодежь и дети», на котором мы обсудили две ключевые темы, стоящие на повестке дня. Первая тема – это Стратегия развития образования до 2030 года, которая сейчас разрабатывается. Важной частью этой стратегии является молодежная политика и воспитательная деятельность. Мы уделили внимание роли воспитания и значимости работы в этом направлении.
🔗Вторая тема касалась спада индекса поколения и того, как мы оцениваем текущую деятельность в рамках молодежной политики, через что её мерим. Обсудили различные подходы к измерению результатов работы федеральных и региональных органов власти в сфере молодежной политики, а также их влияние на молодежь.
📎Те ключевые темы, которые мы рассмотрели, позволят нам в ближайшее время публично представить результаты, учитывая замечания, которые будут предложены коллегами в ходе стратегической работы. Мы обязательно интегрируем эти предложения в разрабатываемые проекты.
▫️Важно, чтобы была обеспечена корреляция между региональными и федеральными органами власти. Мы стремимся получить не просто количественные данные, а содержательные результаты, отражающие влияние на сознание молодежи. Потому что многое сейчас переходит в цифры и объёмы, а мы сейчас благодаря вызовам смотрим на то, а как содержательно, через 809 указ о ценностях идёт влияние на сознание молодого человека. В условиях современных вызовов нас интересует, как влияние на молодежь происходит через проекты, события и мероприятия, а в особенности ценностный ряд, который есть».
#НОП


04.04.202507:33
⚡️Команда НОП поздравляет
Святослава Сорокина, нашего коллегу, товарища и единомышленника, с назначением Заместителем министра экономического развития РФ.
☑️ В должности директора Департамента развития социальной сферы и сектора некоммерческих организаций Минэкономразвития он вёл большую работу по содействию развития научно-образовательной инфраструктуры в регионах России.
#ДрузьяНОП
Святослава Сорокина, нашего коллегу, товарища и единомышленника, с назначением Заместителем министра экономического развития РФ.
☑️ В должности директора Департамента развития социальной сферы и сектора некоммерческих организаций Минэкономразвития он вёл большую работу по содействию развития научно-образовательной инфраструктуры в регионах России.
#ДрузьяНОП
Пераслаў з:
Высшее образование в мире



30.03.202513:37
🌐Наука и образование в мире | Новости
▶️Литва готовит школы
для детей прибывающих
немецких военнослужащих
▶️Случаи депортации потрясали индийское студенческое сообщество в США
▶️Образовательный кластер мирового уровня появится в Беларуси до 2030 года
▶️Иностранных школьников приглашают к участию в международной биологической олимпиаде (OIBO) в «Сириусе»
▶️Германия укрепит профессиональное образование и подготовку кадров в Шри-Ланке
▶️Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков принял участие в дискуссии о принципах формирования будущего перечня специальностей высшего образования
▶️Все исследовательские гранты Южной Африки, финансируемые США, могут быть приостановлены
▶️В Казахстане прошел Международный фестиваль робототехники RoboLand 2025, объединив более 750 молодых изобретателей из 7 стран
▶️24 апреля в Москве на базе МГЮА имени О.Е. Кутафина стартует XVI Международный форум «Инновационное развитие через рынок интеллектуальной собственности»
▶️Ученые подвергают себя самоцензуре на фоне сокращений Трампом средств на финансирование исследований
▶️Всемирные университетские спортивные игры 2025 года пройдут в Германии 16-27 июля этого года
▶️Китайская исследовательская группа установила новый рекорд в квантовой коммуникации с помощью мини-спутника
▶️В Астане прошел форум «Диалог по финансовой безопасности: Казахстан-Россия» по вопросам обучения школьников и студентов основам финбезопасности
▶️США издают приказ консульствам проверить студенческие визы на «террористическую деятельность»
▶️Лаборатория ИИ Сбера совместно с учёными МФТИ и Университета Иннополис представили алгоритм для ускорения работы ИИ
▶️Решение Университета Фудань сократить набор на
гуманитарные факультеты вдвое вызвало ожесточённые академические споры о
▶️3 апреля в Мехико впервые состоится бизнес-форум «Россия – Мексика»
▶️В пресс-центре Sputnik Узбекистан состоялся брифинг руководителя Россотрудничества по вопросам сотрудничества с Узбекистаном в сфере образования и культуры
▶️Китай усиливает надзор за
образовательными учреждениями за пределами кампуса
▶️Группа компаний Dubai Holding, включающая в себя инвестиционный портфель правителя Дубая, приобрела крупнейшего британского школьного оператора Nord Anglia Education
⬛️⬛️⬛️ ⬛️ ⬛️⬛️⬛️⬛️
▶️Литва готовит школы
для детей прибывающих
немецких военнослужащих
▶️Случаи депортации потрясали индийское студенческое сообщество в США
▶️Образовательный кластер мирового уровня появится в Беларуси до 2030 года
▶️Иностранных школьников приглашают к участию в международной биологической олимпиаде (OIBO) в «Сириусе»
▶️Германия укрепит профессиональное образование и подготовку кадров в Шри-Ланке
▶️Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков принял участие в дискуссии о принципах формирования будущего перечня специальностей высшего образования
▶️Все исследовательские гранты Южной Африки, финансируемые США, могут быть приостановлены
▶️В Казахстане прошел Международный фестиваль робототехники RoboLand 2025, объединив более 750 молодых изобретателей из 7 стран
▶️24 апреля в Москве на базе МГЮА имени О.Е. Кутафина стартует XVI Международный форум «Инновационное развитие через рынок интеллектуальной собственности»
▶️Ученые подвергают себя самоцензуре на фоне сокращений Трампом средств на финансирование исследований
▶️Всемирные университетские спортивные игры 2025 года пройдут в Германии 16-27 июля этого года
▶️Китайская исследовательская группа установила новый рекорд в квантовой коммуникации с помощью мини-спутника
▶️В Астане прошел форум «Диалог по финансовой безопасности: Казахстан-Россия» по вопросам обучения школьников и студентов основам финбезопасности
▶️США издают приказ консульствам проверить студенческие визы на «террористическую деятельность»
▶️Лаборатория ИИ Сбера совместно с учёными МФТИ и Университета Иннополис представили алгоритм для ускорения работы ИИ
▶️Решение Университета Фудань сократить набор на
гуманитарные факультеты вдвое вызвало ожесточённые академические споры о
▶️3 апреля в Мехико впервые состоится бизнес-форум «Россия – Мексика»
▶️В пресс-центре Sputnik Узбекистан состоялся брифинг руководителя Россотрудничества по вопросам сотрудничества с Узбекистаном в сфере образования и культуры
▶️Китай усиливает надзор за
образовательными учреждениями за пределами кампуса
▶️Группа компаний Dubai Holding, включающая в себя инвестиционный портфель правителя Дубая, приобрела крупнейшего британского школьного оператора Nord Anglia Education
⬛️⬛️⬛️ ⬛️ ⬛️⬛️⬛️⬛️
Увайдзіце, каб разблакаваць больш функцый.