Мать-ученый
无法访问
媒体内容
媒体内容
24.01.202508:39
Вчера была на научной конференции и выступала с докладом.
В прошлом году я выступала онлайн, в соседней комнате то плакала, то визжала дочь и постоянно повторяла «мама!».
Вчера я приняла душ, оделась, накрасилась и поехала прям на весь день! И когда я уходила, дочь весело помахала мне рукой, сказала «пока!», а не ревела белугой, пока я кручу в замке ключ.
Про конференцию
За что люблю конференции - за доступ к знаниям, которые получили буквально сегодня. За то что слышишь о том, какие вопросы сегодня решает отечественный Минздрав.
И мне даже есть чем поделиться с Вами.
Сейчас активно обсуждается тема раннего психического здоровья детей, в основном фокусе - ранняя диагностика аутизма.
Как вы знаете, к психиатру ребенок попадает на диспансеризации к 2 годам (если родители не пишут отказ). Так как родители очень боятся получить «диагноз на всю жизнь» то многие дети попадают к психиатрам только годам к 4.
Что в этом плохо? Уже сейчас есть (не везде, наверное все-таки это мегаполисы) программы ранней помощи. Пытаясь не замечать проблему - родитель отнимает возможность ранней помощи (а я как человек уже 9 лет занимающийся реабилитацией, скажу что чем раньше, тем лучше прогноз).
Что нас ждет хорошего?
Планируется внедрять скрининг на аутизм на уровне поликлиники. Сейчас есть опросники, своего рода чек-ап, для которого не нужно психиатрическое образование, его может провести и врач и психолог и мама (но я такое не очень приветствую, маме иногда сложно быть объективной). И по результатам чек-апа ребенок будет посещать психиатра и уже не на 12 минут приема, а подольше (сколько не сказали, но даже два раза по 12 уже лучше).
Помните, что диагноз может ставить только врач психиатр, и высокие баллы по опросникам это повод пойти к врачу, но не постановка диагноза ребенку.
Общими мазками кажется, что в ближайшие лет 10 мы сможем гораздо раньше диагностировать аутизм и адаптировать ребенка так, что его не отличишь от «здорового».
Общий вайб очень приятный, все-таки почти ушли разговоры в стиле «а вот в 1973 мы подняли все с колен, ничего нового России не надо». Пришло наконец поколение кому 40-50 лет и они умеют перенимать и интегрировать зарубежный опыт и создавать и внедрять свое.
В прошлом году я выступала онлайн, в соседней комнате то плакала, то визжала дочь и постоянно повторяла «мама!».
Вчера я приняла душ, оделась, накрасилась и поехала прям на весь день! И когда я уходила, дочь весело помахала мне рукой, сказала «пока!», а не ревела белугой, пока я кручу в замке ключ.
Про конференцию
За что люблю конференции - за доступ к знаниям, которые получили буквально сегодня. За то что слышишь о том, какие вопросы сегодня решает отечественный Минздрав.
И мне даже есть чем поделиться с Вами.
Сейчас активно обсуждается тема раннего психического здоровья детей, в основном фокусе - ранняя диагностика аутизма.
Как вы знаете, к психиатру ребенок попадает на диспансеризации к 2 годам (если родители не пишут отказ). Так как родители очень боятся получить «диагноз на всю жизнь» то многие дети попадают к психиатрам только годам к 4.
Что в этом плохо? Уже сейчас есть (не везде, наверное все-таки это мегаполисы) программы ранней помощи. Пытаясь не замечать проблему - родитель отнимает возможность ранней помощи (а я как человек уже 9 лет занимающийся реабилитацией, скажу что чем раньше, тем лучше прогноз).
Что нас ждет хорошего?
Планируется внедрять скрининг на аутизм на уровне поликлиники. Сейчас есть опросники, своего рода чек-ап, для которого не нужно психиатрическое образование, его может провести и врач и психолог и мама (но я такое не очень приветствую, маме иногда сложно быть объективной). И по результатам чек-апа ребенок будет посещать психиатра и уже не на 12 минут приема, а подольше (сколько не сказали, но даже два раза по 12 уже лучше).
Помните, что диагноз может ставить только врач психиатр, и высокие баллы по опросникам это повод пойти к врачу, но не постановка диагноза ребенку.
Общими мазками кажется, что в ближайшие лет 10 мы сможем гораздо раньше диагностировать аутизм и адаптировать ребенка так, что его не отличишь от «здорового».
Общий вайб очень приятный, все-таки почти ушли разговоры в стиле «а вот в 1973 мы подняли все с колен, ничего нового России не надо». Пришло наконец поколение кому 40-50 лет и они умеют перенимать и интегрировать зарубежный опыт и создавать и внедрять свое.
20.01.202507:10
Утро начинается не с кофе. Вечер не заканчивается вином.
Сейчас у меня горячий период - весной закрывать научный грант (а значит надо дописать и опубликовать все статьи и выступить на конференциях). Нужно дописать несколько статей и закрыть все гештальты 2024 (рабочие конечно).
При этом базовые дела никто не отменял и не забирал. Обычно в такое нагруженное время я забиваю на себя и включаю режим «турбо-пушка». Но в 31 год это уже дорого стоит (и на самом деле уже и не работает, потому что после высокой работоспособности приходит время что я не могу встать с кровати).
Поэтому сейчас я занимаюсь с Fitstars. Утром зарядка на 9 минут, вечером заминка на 25 минут. Это невероятно тяжело - начать. Каждый день у меня в голове идут торги (особенно за вечерние тренировки, ведь хочется упасть в кровать и открыть wb). Но каждая победа над собой дает мне энергии на следующий день.
А для того, чтобы поддержать стремление к этой победе, платформа в январе дарит каждому подарки за выполненные тренировки - умные весы и денежные сертификаты. Нужно всего лишь набрать определенное количество выполненных тренировок, начав с января (читайте подробности на сайте).
И чтобы уж совсем легко было начать приводить себя в красивый подтянутый образ держите промокод на 70% скидку на любой тариф - УЧЕНЫЙ. Доступна рассрочка на пол года.
Отдельно скажу что чуть больше остается психического ресурса на ребенка у которого шатается психика - есть силы выдыхать, а не беситься.
Важно помнить, что даже одно тренировка - приносит результат.
Сейчас у меня горячий период - весной закрывать научный грант (а значит надо дописать и опубликовать все статьи и выступить на конференциях). Нужно дописать несколько статей и закрыть все гештальты 2024 (рабочие конечно).
При этом базовые дела никто не отменял и не забирал. Обычно в такое нагруженное время я забиваю на себя и включаю режим «турбо-пушка». Но в 31 год это уже дорого стоит (и на самом деле уже и не работает, потому что после высокой работоспособности приходит время что я не могу встать с кровати).
Поэтому сейчас я занимаюсь с Fitstars. Утром зарядка на 9 минут, вечером заминка на 25 минут. Это невероятно тяжело - начать. Каждый день у меня в голове идут торги (особенно за вечерние тренировки, ведь хочется упасть в кровать и открыть wb). Но каждая победа над собой дает мне энергии на следующий день.
А для того, чтобы поддержать стремление к этой победе, платформа в январе дарит каждому подарки за выполненные тренировки - умные весы и денежные сертификаты. Нужно всего лишь набрать определенное количество выполненных тренировок, начав с января (читайте подробности на сайте).
И чтобы уж совсем легко было начать приводить себя в красивый подтянутый образ держите промокод на 70% скидку на любой тариф - УЧЕНЫЙ. Доступна рассрочка на пол года.
Отдельно скажу что чуть больше остается психического ресурса на ребенка у которого шатается психика - есть силы выдыхать, а не беситься.
Важно помнить, что даже одно тренировка - приносит результат.
无法访问
媒体内容
媒体内容
09.01.202507:02
В научный режим вернемся с понедельника, а пока вспомним лучшие посты в тг за 2024 год!
Мы объединились с авторами других каналов и собрали САМЫЕ часто сохраняемые посты за прошлый год! Желаем приятного чтения ❤️
Книги
📕 Тематические подборки книг
📕 Подборка книг по половому воспитанию
📕 3d книги, которые помогут разговорить малышей
Настольные игры
🟡 Настольные игры для малышей
🟡 Большая подборка новогодних игр и занятий
🟡 Настольные игры для 2, 2,5 и 3 лет
🟡 Топовые Настолки от 3 лет
Куда сходить?
🔴 Детский Петербург: куда пойти?
🔴 Гайд по ВДНХ
🔴 Зимние забавы в Москве на вднх
Материалы для творчества
🟡 Монтессори материалы. Времена года. Сортировка
🟡 Пасхальные занятия
Для мамы
🔴 Одна покупка, которая сделает отношения глубже
🔴 Wishlist подарков, чтобы порадовать себя
🔴 10 настольных игр для двоих
🔴 Лучшие бренды одежды с ВБ
🔴 Запахло весной. Что взять маме с собой на прогулку
Что посмотреть:
🟡 Мультфильмы на Новый год и Рождество
🟡 Завершение грудного вскармливания. Прямой эфир с экспертами
🟡 Мультики детства
🟡 Самый большой список новогодних фильмов
Другое полезное:
🔴 Большой медицинский дайджест
🔴Книга, которая нужна всем женщинам после рождения ребёнка
🔴 Большая подборка игрушек в дорогу
🔴 Подборка простых и вкусных рецептов на каждый день
🔴 Чему научить ребёнка с 1-2 лет
🔴 Вишлист на 2 года
🔴 Прививки:как во всем разобраться?
🔴 Подборка постов про детские игрушки на разный возраст
🔴 Список вопросов при поступлении в детский сад
🔴 Варианты декора для детского Дня Рождения
🔴 Как влияет работающий на фоне телевизор на развитие ребенка
🔴 Словарик эмоций и чувств: чему учить в разном возрасте
Мы объединились с авторами других каналов и собрали САМЫЕ часто сохраняемые посты за прошлый год! Желаем приятного чтения ❤️
Книги
📕 Тематические подборки книг
📕 Подборка книг по половому воспитанию
📕 3d книги, которые помогут разговорить малышей
Настольные игры
🟡 Настольные игры для малышей
🟡 Большая подборка новогодних игр и занятий
🟡 Настольные игры для 2, 2,5 и 3 лет
🟡 Топовые Настолки от 3 лет
Куда сходить?
🔴 Детский Петербург: куда пойти?
🔴 Гайд по ВДНХ
🔴 Зимние забавы в Москве на вднх
Материалы для творчества
🟡 Монтессори материалы. Времена года. Сортировка
🟡 Пасхальные занятия
Для мамы
🔴 Одна покупка, которая сделает отношения глубже
🔴 Wishlist подарков, чтобы порадовать себя
🔴 10 настольных игр для двоих
🔴 Лучшие бренды одежды с ВБ
🔴 Запахло весной. Что взять маме с собой на прогулку
Что посмотреть:
🟡 Мультфильмы на Новый год и Рождество
🟡 Завершение грудного вскармливания. Прямой эфир с экспертами
🟡 Мультики детства
🟡 Самый большой список новогодних фильмов
Другое полезное:
🔴 Большой медицинский дайджест
🔴Книга, которая нужна всем женщинам после рождения ребёнка
🔴 Большая подборка игрушек в дорогу
🔴 Подборка простых и вкусных рецептов на каждый день
🔴 Чему научить ребёнка с 1-2 лет
🔴 Вишлист на 2 года
🔴 Прививки:как во всем разобраться?
🔴 Подборка постов про детские игрушки на разный возраст
🔴 Список вопросов при поступлении в детский сад
🔴 Варианты декора для детского Дня Рождения
🔴 Как влияет работающий на фоне телевизор на развитие ребенка
🔴 Словарик эмоций и чувств: чему учить в разном возрасте
Делитесь с подругами, пишите, что больше всего понравилось!18.12.202407:15
Врождены ли фобии?
На самом деле у науки все еще нет ответа на этот вопрос, а дебаты и исследования не утихают.
Что мы знаем к настоящему моменту?
В основном, изучают страх змей, так как он более распространен, чем, например, пауков.
Даже полугодовалые дети быстрее и активнее реагируют на змей (картинки, звуки и живых змей), чем на другие стимулы (например слона). Какую-то мимику, которую обычно связывают со страхом, дети демонстрируют ближе к возрасту 1,5, а то и 2 лет.
Почему мы точно не можем сказать, врожден страх или нет?
На самом деле, мы до конца не знаем что именно считать страхом, какие из его проявлений. Если помните сериал "обмани меня", то там говорили про определенную мимику, которая связана со страхом, однако, современная наука не до конца уверена в правильности трактовки.
Что еще мы можем взять в качестве отличительной черты страха? Регистрируют частоту сердцебиения - чем выше, чем страх более выражен. Но быстрее сердце у нас бьется и тогда, когда мы влюбились...
Кроме сложности с определением понятий, нам сложно отделить, это врождено или ребенок просто быстро научился?
Родители часто не осознанно наделяют предметы признаками, которые приняты в культуре. Хитрая лиса, страшный паук - это мы говорим неосознанно, как и играем игрушкой (например паук нападает).
Плюс, если взрослый сам боится змей, то ребенок опирается на наши эмоции и также может начать бояться (но может и не начать).
По итогу, мы не все еще не можем сказать, врождено это или приобретено, но дети точно с большим вниманием, а иногда и настроженностью относятся к змеям, паукам и незнакомым взрослым, но «заложено» это в нас природой или мы очень рано этому учимся - вопрос открытый.
Бояться ли Ваши дети кого-то?
На самом деле у науки все еще нет ответа на этот вопрос, а дебаты и исследования не утихают.
Что мы знаем к настоящему моменту?
В основном, изучают страх змей, так как он более распространен, чем, например, пауков.
Даже полугодовалые дети быстрее и активнее реагируют на змей (картинки, звуки и живых змей), чем на другие стимулы (например слона). Какую-то мимику, которую обычно связывают со страхом, дети демонстрируют ближе к возрасту 1,5, а то и 2 лет.
Почему мы точно не можем сказать, врожден страх или нет?
На самом деле, мы до конца не знаем что именно считать страхом, какие из его проявлений. Если помните сериал "обмани меня", то там говорили про определенную мимику, которая связана со страхом, однако, современная наука не до конца уверена в правильности трактовки.
Что еще мы можем взять в качестве отличительной черты страха? Регистрируют частоту сердцебиения - чем выше, чем страх более выражен. Но быстрее сердце у нас бьется и тогда, когда мы влюбились...
Кроме сложности с определением понятий, нам сложно отделить, это врождено или ребенок просто быстро научился?
Родители часто не осознанно наделяют предметы признаками, которые приняты в культуре. Хитрая лиса, страшный паук - это мы говорим неосознанно, как и играем игрушкой (например паук нападает).
Плюс, если взрослый сам боится змей, то ребенок опирается на наши эмоции и также может начать бояться (но может и не начать).
По итогу, мы не все еще не можем сказать, врождено это или приобретено, но дети точно с большим вниманием, а иногда и настроженностью относятся к змеям, паукам и незнакомым взрослым, но «заложено» это в нас природой или мы очень рано этому учимся - вопрос открытый.
Бояться ли Ваши дети кого-то?
02.12.202407:44
Эмпатия
Я тут слушаю невероятно интересную книгу про обезьян и освежаю знания о том, насколько мы считаем что-то "высшим что есть только у человека", а примат машет нам приветливо, как бы говоря "не забывай пра-прабабулю"!
Что мы знаем про эмпатию у детей?
Уже новорожденный малыш, начиная плакать, когда слышит отчаянный плач другого малыша. Эмпатичный малыш не только плачет, но еще пытается двигаться в сторону расстроенного малыша, поворачивает голову в его сторону.
Эмпатия это понимание другого. Умение понять другого и в радости и в горе.
На первый взгляд кажется, как будто бы эмпатия это что-то эмоциональное, но на самом деле это сложная связка когнтивного понимания и эмоционального реагирования.
Есть идеи, что именно эмпатия позволяет жить нам как обществу.
Не смотря на то, что начали мы с идеи того, что эмпатия есть у обезьяны и у новорожденного, уровень эмпатии у людей разный. Тут можно пытаться искать ген эмпатии, но мы точно знаем, что у родителей, которые отзываются на потребности своего ребенка, дети более эмпатичные. Грубо говоря, нормальная привязанность = развитие эмпатии.
Как научить эмпатии?
Развивать эмоциональный интеллект. Рассказывать ребенку про его чувства и эмоции, рассказывать про других.
Кстати тут не забывайте про себя, потому что родители часто привыкли выступать как роботы или вечно счастливые куклы. Даже если вы демонстрируете ребенку бесконечное счастье, а внутри вас разрывает, то ребенок скорее всего поймет Ваше вранье.
Традиционно, девочки проявляют больше эмпатии чем мальчики даже в первые 18 месяцев жизни (тут конечно очень интересен механизм, это какие-то фундаментальные разиличия именно в гендере или все-таки мы с пеленок воспитываем мальчиков и девочек по-разному?).
Кстати, если вы вдруг сталкиваетесь с мнением что "эмпатия для девчонок и плакс", то спешу Вас сообщить, что вообще-то эмпатия тесно связана с тормозным контролем. Говоря по простому, эмпатия показывает очень хорошую регуляцию своего поведения (это не только про не ударить другого, но и, например, откладывать деньги на черный день).
Можно ли что-то делать, если ребенок уже агрессивный и не эмпатичный?
Да, конечно. Чем он старше чем больше от Вас будет требоваться усилий, но справиться можно. Результата скорее всего нужно будет долго ждать, но развитие эмоционального интеллекта работает и у взрослых.
Отмечаете ли Вы, эмпатичный ли у Вас ребенок?
Я тут слушаю невероятно интересную книгу про обезьян и освежаю знания о том, насколько мы считаем что-то "высшим что есть только у человека", а примат машет нам приветливо, как бы говоря "не забывай пра-прабабулю"!
Что мы знаем про эмпатию у детей?
Уже новорожденный малыш, начиная плакать, когда слышит отчаянный плач другого малыша. Эмпатичный малыш не только плачет, но еще пытается двигаться в сторону расстроенного малыша, поворачивает голову в его сторону.
Эмпатия это понимание другого. Умение понять другого и в радости и в горе.
На первый взгляд кажется, как будто бы эмпатия это что-то эмоциональное, но на самом деле это сложная связка когнтивного понимания и эмоционального реагирования.
Есть идеи, что именно эмпатия позволяет жить нам как обществу.
Было показано, что более эмпатичные дети проявляют меньше агрессии, с большей вероятностью будут полезны и имеют более развитые моральные устои.
Не смотря на то, что начали мы с идеи того, что эмпатия есть у обезьяны и у новорожденного, уровень эмпатии у людей разный. Тут можно пытаться искать ген эмпатии, но мы точно знаем, что у родителей, которые отзываются на потребности своего ребенка, дети более эмпатичные. Грубо говоря, нормальная привязанность = развитие эмпатии.
Частота участия родителей в играх со своими детьми была определена как важнейший показатель физического и когнитивного развития, а также показатель родительской отзывчивости
.
Как научить эмпатии?
Развивать эмоциональный интеллект. Рассказывать ребенку про его чувства и эмоции, рассказывать про других.
Кстати тут не забывайте про себя, потому что родители часто привыкли выступать как роботы или вечно счастливые куклы. Даже если вы демонстрируете ребенку бесконечное счастье, а внутри вас разрывает, то ребенок скорее всего поймет Ваше вранье.
Традиционно, девочки проявляют больше эмпатии чем мальчики даже в первые 18 месяцев жизни (тут конечно очень интересен механизм, это какие-то фундаментальные разиличия именно в гендере или все-таки мы с пеленок воспитываем мальчиков и девочек по-разному?).
Кстати, если вы вдруг сталкиваетесь с мнением что "эмпатия для девчонок и плакс", то спешу Вас сообщить, что вообще-то эмпатия тесно связана с тормозным контролем. Говоря по простому, эмпатия показывает очень хорошую регуляцию своего поведения (это не только про не ударить другого, но и, например, откладывать деньги на черный день).
Можно ли что-то делать, если ребенок уже агрессивный и не эмпатичный?
Да, конечно. Чем он старше чем больше от Вас будет требоваться усилий, но справиться можно. Результата скорее всего нужно будет долго ждать, но развитие эмоционального интеллекта работает и у взрослых.
Отмечаете ли Вы, эмпатичный ли у Вас ребенок?
19.11.202409:50
«Ну он же не смотрит! Это я для себя включила!» или
влияние фонового телевизора на развитие детей.
К моему удивлению, после наших разговоров про мультфильмы, мне поступило много вопросов касательно того, а есть ли влияние на ребенка, если телевизор дома смотрит мама, а ребенок играет в этой же комнате в свои игрушки «и совсем не обращает внимание на телевизор».
Исследования показали, что даже если ребенок играет в другом углу комнаты, то он все равно периодически отрывается от своей игры и смотрит (иногда просто бросает взгляд) на телевизор.
- да, играет, но ту игру он уже прервал и начал новую.
- хуже развивается продолжительное, устойчивое внимание*. Счет за это вам будет предъявлен где-то примерно в школьные годы, когда ребенку будет тяжело концентрироваться над задачами*.
Сосредоточенное (или устойчивое) внимание - это состояние вовлеченности, которое предполагает сужение избирательности и увеличение затрат энергии и ресурсов на целевую деятельность (например, изучение игрушки) и которое в первую очередь улучшает обработку информации в этой системе.
То есть, если Вам кажется, что ребенок не смотрит, он на самом деле, как минимум все слышит и как максимум отвлекается на это (если ребенок не глухой конечно).
Тут я всегда вспоминаю водителя, который паркуется в каком-нибудь узком месте. Даже водители с 20летним стажем при этом могут выключать музыку, и это не потому что они паркуются «на слух», они концентрируют внимание.
Как оказалось, фоновое TV не только негативно влияет на формирование внимание и игры ребенка, но и снижает качество взаимодействия ребенка и взрослого.
Там где работает TV родители меньше разговаривают со своими детьми, и хуже реагируют на их просьбы. Кроме того, была обнаружена отрицательная корреляция между просмотром телевизора в фоновом режиме и временем, затрачиваемым на чтение или на то, чтобы ему читали, у детей в возрасте 3-6 лет.
А значит, тут выше риски проблем с речью у ребенка (просто потому что с ним никто не разговаривает или разговаривает, но на фоне шума голосов сериала и ребенку труднее соотносить речь взрослого с движениями его губ).
Исследования в США еще связывают потребление фонового TV с низким социально-экономическим статусом семьи и низким уровнем образования матери. То есть в бедной семье чаще будет на фоне ребенка крутиться сериальчик, который смотрит мама.
В семьях с более высоким социальным статусом TV чаще всего не работает в режиме фона (и на удивление чем беднее семья и ниже уровень образования, тем больше теликов в доме). Но, повторюсь, это данные США.
Что у нас с ними точно одинаково, так это время работы TV в фоновом режиме – медиапотребление от 4 до 8 часов в сутки.
Ну и сразу про младенчиков закроем вопросики. Он вроде бы не так сильно занят, как тоддлер, но тут механизмы же такие же - внимание "забивается" постоянным фоном.
Да, малышочкам нужны звуки. Белый шум, пение песенок, чтение вслух и просто разговор мамы с малышом. Фоновый TV также снижает мамино взаимодействие с ребенком и отвлекает его внимание.
Есть ли у Вас сложности с фоновым контентом? Многим взрослым важно, чтобы дома что-то шумело или говорило. Да я и сама не могла раньше уснуть без бубнежа ютуба (пока не родила конечно, теперь сплю в любой ситуации когда чуть дольше моргнула).
влияние фонового телевизора на развитие детей.
К моему удивлению, после наших разговоров про мультфильмы, мне поступило много вопросов касательно того, а есть ли влияние на ребенка, если телевизор дома смотрит мама, а ребенок играет в этой же комнате в свои игрушки «и совсем не обращает внимание на телевизор».
Исследования показали, что даже если ребенок играет в другом углу комнаты, то он все равно периодически отрывается от своей игры и смотрит (иногда просто бросает взгляд) на телевизор.
- ну и чего такого, посмотрел и дальше играет!
- да, играет, но ту игру он уже прервал и начал новую.
- а с этим что не так?
- хуже развивается продолжительное, устойчивое внимание*. Счет за это вам будет предъявлен где-то примерно в школьные годы, когда ребенку будет тяжело концентрироваться над задачами*.
Сосредоточенное (или устойчивое) внимание - это состояние вовлеченности, которое предполагает сужение избирательности и увеличение затрат энергии и ресурсов на целевую деятельность (например, изучение игрушки) и которое в первую очередь улучшает обработку информации в этой системе.
То есть, если Вам кажется, что ребенок не смотрит, он на самом деле, как минимум все слышит и как максимум отвлекается на это (если ребенок не глухой конечно).
Тут я всегда вспоминаю водителя, который паркуется в каком-нибудь узком месте. Даже водители с 20летним стажем при этом могут выключать музыку, и это не потому что они паркуются «на слух», они концентрируют внимание.
Как оказалось, фоновое TV не только негативно влияет на формирование внимание и игры ребенка, но и снижает качество взаимодействия ребенка и взрослого.
Там где работает TV родители меньше разговаривают со своими детьми, и хуже реагируют на их просьбы. Кроме того, была обнаружена отрицательная корреляция между просмотром телевизора в фоновом режиме и временем, затрачиваемым на чтение или на то, чтобы ему читали, у детей в возрасте 3-6 лет.
А значит, тут выше риски проблем с речью у ребенка (просто потому что с ним никто не разговаривает или разговаривает, но на фоне шума голосов сериала и ребенку труднее соотносить речь взрослого с движениями его губ).
Исследования в США еще связывают потребление фонового TV с низким социально-экономическим статусом семьи и низким уровнем образования матери. То есть в бедной семье чаще будет на фоне ребенка крутиться сериальчик, который смотрит мама.
В семьях с более высоким социальным статусом TV чаще всего не работает в режиме фона (и на удивление чем беднее семья и ниже уровень образования, тем больше теликов в доме). Но, повторюсь, это данные США.
Что у нас с ними точно одинаково, так это время работы TV в фоновом режиме – медиапотребление от 4 до 8 часов в сутки.
Ну и сразу про младенчиков закроем вопросики. Он вроде бы не так сильно занят, как тоддлер, но тут механизмы же такие же - внимание "забивается" постоянным фоном.
Да, малышочкам нужны звуки. Белый шум, пение песенок, чтение вслух и просто разговор мамы с малышом. Фоновый TV также снижает мамино взаимодействие с ребенком и отвлекает его внимание.
Есть ли у Вас сложности с фоновым контентом? Многим взрослым важно, чтобы дома что-то шумело или говорило. Да я и сама не могла раньше уснуть без бубнежа ютуба (пока не родила конечно, теперь сплю в любой ситуации когда чуть дольше моргнула).
转发自:
Альпина.Дети
23.01.202512:36
⛄️Зима – не повод сидеть дома и грустить!
🎁📚31 января объявим победителя! Чтобы участвовать
в розыгрыше суперприза, выполните не менее трех заданий из чек-листа.
Каждому участнику будет присвоен уникальный номер, и победителя мы определим случайным образом, а участники, выполнившие не менее двух заданий, получат мини приз.
Берем пример с Конни – героини книжной серии «Лучший друг – Конни». Эта жизнерадостная и любопытная девочка знает миллион способов, как весело и с пользой провести время. Мы вдохновились
ее энергией и до конца января будем делиться идеями зимнего досуга, активного и не очень, а вы попробуйте реализовать их вместе
со своими детьми и делайте отметки
в чек-листе Зимних приключений, который мы для вас подготовили. Сохраняйте его себе и делитесь с друзьями! А еще: присылайте нам фото ваших зимних приключений в комментарии к постам или делитесь ими в соцсетях с хештегом #зимасконни.
🎁📚31 января объявим победителя! Чтобы участвовать
в розыгрыше суперприза, выполните не менее трех заданий из чек-листа.
Каждому участнику будет присвоен уникальный номер, и победителя мы определим случайным образом, а участники, выполнившие не менее двух заданий, получат мини приз.
17.01.202510:40
Россия заняла 6 место в рейтинге интеллекта в мире (узнала я это в комментариях к своему же посту про интеллект, спасибо что делитесь!).
Кроме гордости, давайте разберем про что это. Вот у меня тест интеллекта никто не мерил и у Вас, скорее всего, тоже. А вот тут оп и дали результаты по стране.
Тогда кто и когда мерил? Есть Международный реестр IQ (International IQ Organization), на котором можно пройти тест интеллекта и Ваши результаты учтут в подсчете.
Насколько такой тест отражает реальные результаты?
Начнем с того, что для Азии, Европы и штатов - вполне себе ок. Хоть мы с Вами и не участвовали, но как минимум мы все диждитализированы и имеем доступ к компьютеру, чтобы пройти тест. Плюс для нас сам тест - понятен. Что надо делать и как.
Вопрос у меня остается только к тому, насколько правомерно при этом учитывать африканские страны, особенно в которых высокая бедность и нет компьютера в каждой семье. Тут я не уверена что мы можем гордится тем, что они "глупее" белого брата, потому что у них точно ниже доступ к тестированию, и, хоть тест IQ Равена достаточно универсальный - есть научный дискурс о том, насколько правомерно его применять на отличных культурах. Еще есть страны типо Туркменистана и Северной Кореи закрытые от мира.
Так что, все-таки результаты нельзя назвать честными, потому что часть населения Земли не участвовало. Про то что какого-то адекватного статистического нормирования они не делали я промолчу (хотя может я не нашла).
Посмотреть статистику и пройти тест можно тут:
https://international-iq-test.com/en/test/IQ_by_country
Это я в целом к тому, что к данным нужно относится достаточно осторожно и критично.
Знаете какой у вас IQ?
Кроме гордости, давайте разберем про что это. Вот у меня тест интеллекта никто не мерил и у Вас, скорее всего, тоже. А вот тут оп и дали результаты по стране.
Тогда кто и когда мерил? Есть Международный реестр IQ (International IQ Organization), на котором можно пройти тест интеллекта и Ваши результаты учтут в подсчете.
Насколько такой тест отражает реальные результаты?
Начнем с того, что для Азии, Европы и штатов - вполне себе ок. Хоть мы с Вами и не участвовали, но как минимум мы все диждитализированы и имеем доступ к компьютеру, чтобы пройти тест. Плюс для нас сам тест - понятен. Что надо делать и как.
Вопрос у меня остается только к тому, насколько правомерно при этом учитывать африканские страны, особенно в которых высокая бедность и нет компьютера в каждой семье. Тут я не уверена что мы можем гордится тем, что они "глупее" белого брата, потому что у них точно ниже доступ к тестированию, и, хоть тест IQ Равена достаточно универсальный - есть научный дискурс о том, насколько правомерно его применять на отличных культурах. Еще есть страны типо Туркменистана и Северной Кореи закрытые от мира.
Так что, все-таки результаты нельзя назвать честными, потому что часть населения Земли не участвовало. Про то что какого-то адекватного статистического нормирования они не делали я промолчу (хотя может я не нашла).
Посмотреть статистику и пройти тест можно тут:
https://international-iq-test.com/en/test/IQ_by_country
Это я в целом к тому, что к данным нужно относится достаточно осторожно и критично.
Знаете какой у вас IQ?
02.01.202509:05
2024 дайджест
Итоги года на канале меня приятно удивили!
Вы, мои читатели, невероятно вовлеченные: оставляете комментарии, реакции, присылаете вопросы.
Отдельно мне невероятно радостно, сколько было пересылок постов!
Это значит что вы не только читаете, но еще пересылаете другим или сохраняете для себя. Пересылки приводят на канал все больше читателей, а это отдельно приятно видеть прирост, когда ты сам к этому не прикладывал усилий (а развивать канал в тг непросто).
Самые популярные посты в 2024:
- влияние работающего на фоне телевизора на развитие ребенка
- на самом деле, все зоны мозга ребенка работают с рождения
- существуют ли «кризисы развития»?
- сколько игрушек нужно ребенку?
Если какая-то тема Вас особенно интересует, то Вы всегда можете задать мне вопрос тут.
Может быть Вам что-то особенно запомнилось из постов на канале? Я всегда очень рада Вашей обратной связи - она мотивирует продолжать работу!
Итоги года на канале меня приятно удивили!
Вы, мои читатели, невероятно вовлеченные: оставляете комментарии, реакции, присылаете вопросы.
Отдельно мне невероятно радостно, сколько было пересылок постов!
Это значит что вы не только читаете, но еще пересылаете другим или сохраняете для себя. Пересылки приводят на канал все больше читателей, а это отдельно приятно видеть прирост, когда ты сам к этому не прикладывал усилий (а развивать канал в тг непросто).
Самые популярные посты в 2024:
- влияние работающего на фоне телевизора на развитие ребенка
- на самом деле, все зоны мозга ребенка работают с рождения
- существуют ли «кризисы развития»?
- сколько игрушек нужно ребенку?
Если какая-то тема Вас особенно интересует, то Вы всегда можете задать мне вопрос тут.
Может быть Вам что-то особенно запомнилось из постов на канале? Я всегда очень рада Вашей обратной связи - она мотивирует продолжать работу!
18.12.202407:15
29.11.202412:28
Вау, уже 2!
Первый год тянулся почти как 10, второй полетел быстрее, но все равно скорость жизнь стала черепашьей по сравнению с жизнью до родительства.
Годы это черточки, как будто хочется сделать вывод или констатировать результатэксперимента.
Но родительство это процесс. Нескончаемый и в своей радости, и в многозадочности, и в тревоге и в смехе.
И самой большой любви❤️
Первый год тянулся почти как 10, второй полетел быстрее, но все равно скорость жизнь стала черепашьей по сравнению с жизнью до родительства.
Годы это черточки, как будто хочется сделать вывод или констатировать результат
Но родительство это процесс. Нескончаемый и в своей радости, и в многозадочности, и в тревоге и в смехе.
И самой большой любви❤️
15.11.202410:22
Счастливое детство. Интервью с кандидатом психологических наук Аленой Девятериковой
Каждый родитель желает здоровья и счастья своему ребенку. Но о том, как его сделать счастливым, у родителей разные представления.
Сейчас благодаря науке мы знаем гораздо больше о том, как вырастить детей здоровыми и счастливыми. Эти знания меняют не только отношение к детству в обществе, но и стили воспитания в семье, общение родителей с детьми, повседневную рутину и т.д.
Об изучении детства, а именно о том, что обычным родителям будет полезно узнать из новых исследований ученых, мы поговорили с Аленой Девятериковой, кандидатом психологических наук, клиническим психологом, автором канала “Мать-ученый”.
Каждый родитель желает здоровья и счастья своему ребенку. Но о том, как его сделать счастливым, у родителей разные представления.
Сейчас благодаря науке мы знаем гораздо больше о том, как вырастить детей здоровыми и счастливыми. Эти знания меняют не только отношение к детству в обществе, но и стили воспитания в семье, общение родителей с детьми, повседневную рутину и т.д.
Об изучении детства, а именно о том, что обычным родителям будет полезно узнать из новых исследований ученых, мы поговорили с Аленой Девятериковой, кандидатом психологических наук, клиническим психологом, автором канала “Мать-ученый”.
23.01.202506:54
Наслаждение отношениями.
Нашла интересную статью о "наслаждении отношениями" (relational savoring). Это новшество в теории привязанности, которое в том числе помогает эту привязанность "починить" в том случае, если она нарушена.
Не редко бывает так, что родители начинают использовать какой-то паттерн поведения, и, даже не смотря на то, что понимают что он неправильный и не эффективный (а иногда и не правильный и не эффективный) они все равно этот паттерн продолжают повторять, аргументируя например тем, что ребенок "иначе не понимает".
Одна исследовательская группа задалась вопросом, можно ли исправить те отношения, в которых мать реагирует агрессией (криком или физическим насилием) на поведение ребенка. И это исследование показало, что можно изменить эти отношения и, когда ребенок начинает истерику, вместо агрессии применять объяснения (что с ребенком происходит почему и как) то через время (долгое время, месяцы) истерики станут реже.
Побочный продукт такого изменения отношений это как раз "наслаждение отношениями". Оно возникает у матери, и это наслаждение выражается в том, что мать и ребенок в этом совместном проживании эмоций становятся ближе друг к другу (конечно это совсем не отменяет того, что это невероятно тяжело, всех понимаю, у меня тоже 2летка). То есть идея этого наслаждения заключается в том, что переживая вместе кризис ребенка мать становится к нему ближе. Проговаривая эмоции и состояние ребенка мать как бы лучше его понимает и принимает. Ну и совместное сложное переживание сделает Вас ближе.
В диссертационном исследовании, очень вскользь, но все-таки есть мысль о том, что части матерей очень сложно в истериках и проговаривании эмоций именно то, что они/мы не очень то и понимают свои собственные эмоции (я злая потому что мало спала, и очень голодная, а не потому что муж опоздал на 7 минут 34 секунды с работы). И это уже откидывает маму в отношения с собой, а не с ребенком (и взрослые не всегда к этому готовы).
Кстати "наслаждение отношениями" это не только про отношения с детьми, но и с партнерами и с другими людьми. Во всех отношениях это работает как особенные отношения близости.
Слышали ли про такой феномен? Сложно было описать, надеюсь текст понятный)
Нашла интересную статью о "наслаждении отношениями" (relational savoring). Это новшество в теории привязанности, которое в том числе помогает эту привязанность "починить" в том случае, если она нарушена.
Не редко бывает так, что родители начинают использовать какой-то паттерн поведения, и, даже не смотря на то, что понимают что он неправильный и не эффективный (а иногда и не правильный и не эффективный) они все равно этот паттерн продолжают повторять, аргументируя например тем, что ребенок "иначе не понимает".
Одна исследовательская группа задалась вопросом, можно ли исправить те отношения, в которых мать реагирует агрессией (криком или физическим насилием) на поведение ребенка. И это исследование показало, что можно изменить эти отношения и, когда ребенок начинает истерику, вместо агрессии применять объяснения (что с ребенком происходит почему и как) то через время (долгое время, месяцы) истерики станут реже.
Побочный продукт такого изменения отношений это как раз "наслаждение отношениями". Оно возникает у матери, и это наслаждение выражается в том, что мать и ребенок в этом совместном проживании эмоций становятся ближе друг к другу (конечно это совсем не отменяет того, что это невероятно тяжело, всех понимаю, у меня тоже 2летка). То есть идея этого наслаждения заключается в том, что переживая вместе кризис ребенка мать становится к нему ближе. Проговаривая эмоции и состояние ребенка мать как бы лучше его понимает и принимает. Ну и совместное сложное переживание сделает Вас ближе.
В диссертационном исследовании, очень вскользь, но все-таки есть мысль о том, что части матерей очень сложно в истериках и проговаривании эмоций именно то, что они/мы не очень то и понимают свои собственные эмоции (я злая потому что мало спала, и очень голодная, а не потому что муж опоздал на 7 минут 34 секунды с работы). И это уже откидывает маму в отношения с собой, а не с ребенком (и взрослые не всегда к этому готовы).
Кстати "наслаждение отношениями" это не только про отношения с детьми, но и с партнерами и с другими людьми. Во всех отношениях это работает как особенные отношения близости.
Слышали ли про такой феномен? Сложно было описать, надеюсь текст понятный)
16.01.202507:02
🧩 Дарим пазл от бренда «Эйдетик»! Победитель сможет выбрать любую коробочку!
Эти пазлы про свободную игру и бережное развитие, от которого дети и родители получают искреннее удовольствие!
Для участия подпишитесь на наши каналы:
✔️ Мать-ученый
✔️ думай как эйдетик
Нажмите кнопку «участвовать» и дождитесь результатов. Бот определит одного победителя случайным образом 21 января в 10:00!
Оставляйте реакции на удачу на наших постах 🤍
Участников: 209
Призовых мест: 1
Дата розыгрыша: 10:00, 21.01.2025 MSK (завершён)
Победители розыгрыша:
1. Адам Бибулатов - 2a7nce
Эти пазлы про свободную игру и бережное развитие, от которого дети и родители получают искреннее удовольствие!
Для участия подпишитесь на наши каналы:
✔️ Мать-ученый
✔️ думай как эйдетик
Нажмите кнопку «участвовать» и дождитесь результатов. Бот определит одного победителя случайным образом 21 января в 10:00!
Оставляйте реакции на удачу на наших постах 🤍
Участников: 209
Призовых мест: 1
Дата розыгрыша: 10:00, 21.01.2025 MSK (завершён)
Победители розыгрыша:
1. Адам Бибулатов - 2a7nce
28.12.202408:08
В продолжении книжных итогов 2024 года на канале про детскую литературу @BeeBlioteka мы с другими авторами собрали свои любимые книги этого года:
无法访问
媒体内容
媒体内容
11.12.202410:59
Позиционная плагиоцефалия или деформация черепа у младенцев
Встречается (в разной степени выраженности) у каждого пятого ребенка. Большинство из них пройдут сами, но с теми, которые сильно выражены - требуется специальная терапия.
85% роста черепа происходит в течение первого года после рождения - то есть, в серьезных случаях не стоит ждать что "израстется", оно скорее всего так останется. Если родителям не так важна эстетика, то стоит задуматься еще и о том, что при нескорректированной плагиоцефалии у детей могут быть задержки развития (не в 100% случаев конечно же, но риски тут увеличиваются). Еще, если ничего не делать ухудшается ортодонтическое здоровье (брекеты снова стоят дорого), и
повышается риск синдрома височно-нижнечелюстного сустава. Еще могут быть проблемы с глазами, например, форме экзотропии.
Так что проблема серьезная, и чем раньше лечить, тем лучше прогноз. Но как лечить? На самом деле всего два метода: шлем и физиотерапия. Есть разная статистика, но основной вывод в том, что и то и то работает достаточно эффективно (шлем чуть-чуть лучше как будто бы или равен по эффективности). Ну и есть операция, но это в самых серьезных случаях.
Исходя из статей, чем раньше начать лечение, тем лучше. Стратегия "ждать" как раз таки забирает драгоценное время. В японском исследовании, оптимальный возраст начала ношения шлема - до 4 месяцев. Сами шлемы конструируются под голову ребенка и печатаются на 3D принтере, тем самым делая максимально подходящую форму.
Отечественных статей что-то не нашла, но надеюсь у нас тоже есть такие технологии. Помню в тик-токе мне попадали видео с малышкой в таком шлеме.
Сталкивались ли Вы с такой проблемой неровной формы головы? Если у Вас есть история с успешным (или не успешным) ношением шлема поделитесь пожалуйста.
Встречается (в разной степени выраженности) у каждого пятого ребенка. Большинство из них пройдут сами, но с теми, которые сильно выражены - требуется специальная терапия.
85% роста черепа происходит в течение первого года после рождения - то есть, в серьезных случаях не стоит ждать что "израстется", оно скорее всего так останется. Если родителям не так важна эстетика, то стоит задуматься еще и о том, что при нескорректированной плагиоцефалии у детей могут быть задержки развития (не в 100% случаев конечно же, но риски тут увеличиваются). Еще, если ничего не делать ухудшается ортодонтическое здоровье (брекеты снова стоят дорого), и
повышается риск синдрома височно-нижнечелюстного сустава. Еще могут быть проблемы с глазами, например, форме экзотропии.
Так что проблема серьезная, и чем раньше лечить, тем лучше прогноз. Но как лечить? На самом деле всего два метода: шлем и физиотерапия. Есть разная статистика, но основной вывод в том, что и то и то работает достаточно эффективно (шлем чуть-чуть лучше как будто бы или равен по эффективности). Ну и есть операция, но это в самых серьезных случаях.
Исходя из статей, чем раньше начать лечение, тем лучше. Стратегия "ждать" как раз таки забирает драгоценное время. В японском исследовании, оптимальный возраст начала ношения шлема - до 4 месяцев. Сами шлемы конструируются под голову ребенка и печатаются на 3D принтере, тем самым делая максимально подходящую форму.
Отечественных статей что-то не нашла, но надеюсь у нас тоже есть такие технологии. Помню в тик-токе мне попадали видео с малышкой в таком шлеме.
Сталкивались ли Вы с такой проблемой неровной формы головы? Если у Вас есть история с успешным (или не успешным) ношением шлема поделитесь пожалуйста.
26.11.202409:21
закрой форточку, дует!
Недостаток детям кислорода чаще всего обсуждается в контексте гипоксии. Кстати гипоксия происходит не только в родах, и не всегда (но, увы, достаточно часто) приводит к серьезным последствиям.
Еще кислород обсуждается в контексте недоношенных детей, они часто получают кислород дополнительно (тут больше вопрос о том, что у них не всегда есть силы самостоятельно дышать).
Но обе эти скорее патологические чем нормотипичные ситуации говорят нам о том, что кислород критически важен для развития детского мозга.
Если очень сильно упростить, то он как раз таки участвует в процессе окисления глюкозы, которой питается мозг. Современные статьи, которые пока не представляют собой исследования, а скорее пытаются предсказать дальнейшее развитие научного знания, предполагают, что именно благодаря метаболическим процессам в мозге ребенка (один из которых это как раз окисление глюкозы) человек как вид такой умный и разумный.
Уже доказано, у детей до 2 лет метаболизм глюкозы в 2 (по некоторым данным в 1,5) раза быстрее чем у взрослого человека (красивая картинка из статьи в комментариях). И уже к 3-5 годам он замедляется и становится таким же как у взрослого. Кстати, у пожилых людей он с возрастом замедляется.
То есть для мозга ребенка критически важно потребление кислорода, даже в его развитии не было никакой патологии. В этом и основная идея зачем с малышами надо гулять (или ставить коляску на балкон).
А еще важно проветривать помещения в которых ребенок и спать с постоянным потоком свежего воздуха (кондиционер Вам тут не друг, нужны окошечки).
Зима как раз то время, когда все боятся заморозить детей, но когда Вы не проветриваете помещение с ребенком и устраиваете жару - вы вредите его развитию намного больше, чем если не сидите с развивающим пособием.
Кстати про прохладу пишут примерно все доказательные детские педиатры, что воздух должен быть свежий и прохладный (18-22). Теперь Вы освежили знания и знаете что это и для развития мозга (освежите теперь и воздух дома).
Скидывайте фото своих термометр-гигрометров в комментарии)
Недостаток детям кислорода чаще всего обсуждается в контексте гипоксии. Кстати гипоксия происходит не только в родах, и не всегда (но, увы, достаточно часто) приводит к серьезным последствиям.
Еще кислород обсуждается в контексте недоношенных детей, они часто получают кислород дополнительно (тут больше вопрос о том, что у них не всегда есть силы самостоятельно дышать).
Но обе эти скорее патологические чем нормотипичные ситуации говорят нам о том, что кислород критически важен для развития детского мозга.
Если очень сильно упростить, то он как раз таки участвует в процессе окисления глюкозы, которой питается мозг. Современные статьи, которые пока не представляют собой исследования, а скорее пытаются предсказать дальнейшее развитие научного знания, предполагают, что именно благодаря метаболическим процессам в мозге ребенка (один из которых это как раз окисление глюкозы) человек как вид такой умный и разумный.
мозг взрослого человека, на долю которого приходится всего 2% массы тела, отвечает за 20% потребления кислорода (O2) и 20-25% утилизации глюкозы.
Уже доказано, у детей до 2 лет метаболизм глюкозы в 2 (по некоторым данным в 1,5) раза быстрее чем у взрослого человека (красивая картинка из статьи в комментариях). И уже к 3-5 годам он замедляется и становится таким же как у взрослого. Кстати, у пожилых людей он с возрастом замедляется.
было подсчитано, что мозг новорожденного человека, на долю которого приходится около 13% мышечной массы тела, потребляет около 60% энергии организма.
То есть для мозга ребенка критически важно потребление кислорода, даже в его развитии не было никакой патологии. В этом и основная идея зачем с малышами надо гулять (или ставить коляску на балкон).
А еще важно проветривать помещения в которых ребенок и спать с постоянным потоком свежего воздуха (кондиционер Вам тут не друг, нужны окошечки).
Зима как раз то время, когда все боятся заморозить детей, но когда Вы не проветриваете помещение с ребенком и устраиваете жару - вы вредите его развитию намного больше, чем если не сидите с развивающим пособием.
Кстати про прохладу пишут примерно все доказательные детские педиатры, что воздух должен быть свежий и прохладный (18-22). Теперь Вы освежили знания и знаете что это и для развития мозга (освежите теперь и воздух дома).
Скидывайте фото своих термометр-гигрометров в комментарии)
15.11.202410:22
Мы с Вами уже обсуждали, есть ли в детях счастье, но наука о счастье на этом не заканчивается.
Мы с Гульнарой Красновой поговорили о науке, детях, работе и конечно же о счастье!
Гульнара Краснова - доктор философских наук, профессор, журналист и писательница. Она изучает счастье и в своих книгах рассказывает, что же делает нас счастливыми.
Наше интервью и другие материалы о счастье можно почитать на канале Гульнары «счастье на научном».
Книги Гульнары о счастье:
- «Наука быть счастливой»
(ориентирована на женщин 40+, но мне и в 31 было интересно)
- «Счастье по-русски. Как расшифровать культурный код и жить прививающим не только в праздники».
(эта книга пока у меня в списке к прочтению)
Будьте счастливы🙂
Мы с Гульнарой Красновой поговорили о науке, детях, работе и конечно же о счастье!
Гульнара Краснова - доктор философских наук, профессор, журналист и писательница. Она изучает счастье и в своих книгах рассказывает, что же делает нас счастливыми.
Наше интервью и другие материалы о счастье можно почитать на канале Гульнары «счастье на научном».
Книги Гульнары о счастье:
- «Наука быть счастливой»
(ориентирована на женщин 40+, но мне и в 31 было интересно)
- «Счастье по-русски. Как расшифровать культурный код и жить прививающим не только в праздники».
(эта книга пока у меня в списке к прочтению)
Будьте счастливы🙂
21.01.202507:52
почему малыши стремятся помочь в домашних делах?
К возрасту примерно полутора лет ребенок пытается включаться в домашние дела и помогать с ними справляться. Это часть социального поведения, когда ребенок старается включиться в отношения с взрослым путем совместной деятельности (то есть у них тут не потребность в деятельности как таковой, а в том чтобы быть со взрослым и быть «как взрослый»).
Исследования показывают нам, что если родитель поощеряет такое поведение ребенка (и эмоционально откликается и дает "поле для деятельности") то в 2-3 года ребенок не только помогает родителям, но и другим близким взрослым (например воспитателю в саду).
Дети, которые включены в совместную бытовую деятельность знают в два года чуть больше слов чем сверстники (но тут все-таки про совместную деятельность в целом, а не только бытовая помощь от ребенка).
Причем, очень интересно, что дети в возрасте до 2 лет перестают помогать, если родитель отвлекается от совместной деятельности, а после 2 лет, даже если родитель перестает участвовать в деятельности - ребенок все равно продолжает делать то что делал. У многих в 2-3 года появляются рутинные обязанности дома - насыпать корм питомцу или скадывать какие-то вещи на место (имеются ввиду общие вещи, а не игрушки ребенка).
Что с теми детьми, на помощь которых не реагируют и не поощряют ее (а иногда запрещают)? Эти дети (конечно не все, но чаще всего) уже не стремятся помогать взрослым ни в 2 ни в 3 года (про более старший возраст не ясно, долгие научные исследования очень дорого стоят).
Те дети, которые сами не инициируют помощь, то им взрослый сам может ее попросить. Например, предложить тряпку от пыли и попросить ребенка помочь. В исследованиях все дети вовлекались в такую совместную деятельность (но не всегда с первого раза).
Помогают ли Вам Ваши малыши? А может быть Вас это только раздражает?
К возрасту примерно полутора лет ребенок пытается включаться в домашние дела и помогать с ними справляться. Это часть социального поведения, когда ребенок старается включиться в отношения с взрослым путем совместной деятельности (то есть у них тут не потребность в деятельности как таковой, а в том чтобы быть со взрослым и быть «как взрослый»).
Исследования показывают нам, что если родитель поощеряет такое поведение ребенка (и эмоционально откликается и дает "поле для деятельности") то в 2-3 года ребенок не только помогает родителям, но и другим близким взрослым (например воспитателю в саду).
Дети, которые включены в совместную бытовую деятельность знают в два года чуть больше слов чем сверстники (но тут все-таки про совместную деятельность в целом, а не только бытовая помощь от ребенка).
Причем, очень интересно, что дети в возрасте до 2 лет перестают помогать, если родитель отвлекается от совместной деятельности, а после 2 лет, даже если родитель перестает участвовать в деятельности - ребенок все равно продолжает делать то что делал. У многих в 2-3 года появляются рутинные обязанности дома - насыпать корм питомцу или скадывать какие-то вещи на место (имеются ввиду общие вещи, а не игрушки ребенка).
Что с теми детьми, на помощь которых не реагируют и не поощряют ее (а иногда запрещают)? Эти дети (конечно не все, но чаще всего) уже не стремятся помогать взрослым ни в 2 ни в 3 года (про более старший возраст не ясно, долгие научные исследования очень дорого стоят).
Те дети, которые сами не инициируют помощь, то им взрослый сам может ее попросить. Например, предложить тряпку от пыли и попросить ребенка помочь. В исследованиях все дети вовлекались в такую совместную деятельность (но не всегда с первого раза).
Помогают ли Вам Ваши малыши? А может быть Вас это только раздражает?
无法访问
媒体内容
媒体内容
15.01.202507:10
кривошея
Есть или нет? Не нашла концов, но кажется у кого-то доказательного видела пост о том, что диагноза кривошея нет, это все в России придумали, европейцы такое не знают. Конечно если в гугл сколар или пабмед написать кривошея, то ничего не найдется.
Но есть родовая травма, связанная с повреждением мышцы, которая в литературе находится по словам brachial plexus birth injury.
Если у Вас есть подозрения или Вам в роддоме про это сказали, то первому кому вы должны показать ребенка это невролог (а не ортопед).
Невролог скорее всего не только потрогает, но и захочет посмотреть что с мышцей - КТ, МРТ или УЗИ (потому что сложно без исследования понять что именно не так).
Иногда травма так сильна что требуется операция. Тут научные данные говорят, что лучше делать в первые пол года - так лучше прогноз (что все пройдет без последствий).
Что делать в легких случаях? Тут мнения разнятся, как будто бы "само пройдет" (но исследования маленькие). Если делать какое-то физио или массажи (даже самостоятельные), то плохого ничего не будет, а наклон пройдет (главное чтобы реабилитация не была болезненная для ребенка, я всякого повидала в инстаграме, где детей буквально ломают - не надо так!).
Напомню, что пост не является врачебной рекомендацией, обязательно обращайтесь ко врачу.
Сталкивались ли Вы с таким диагнозом? Как поступали, проходили ли лечение?
Есть или нет? Не нашла концов, но кажется у кого-то доказательного видела пост о том, что диагноза кривошея нет, это все в России придумали, европейцы такое не знают. Конечно если в гугл сколар или пабмед написать кривошея, то ничего не найдется.
Но есть родовая травма, связанная с повреждением мышцы, которая в литературе находится по словам brachial plexus birth injury.
Если у Вас есть подозрения или Вам в роддоме про это сказали, то первому кому вы должны показать ребенка это невролог (а не ортопед).
Невролог скорее всего не только потрогает, но и захочет посмотреть что с мышцей - КТ, МРТ или УЗИ (потому что сложно без исследования понять что именно не так).
Иногда травма так сильна что требуется операция. Тут научные данные говорят, что лучше делать в первые пол года - так лучше прогноз (что все пройдет без последствий).
Что делать в легких случаях? Тут мнения разнятся, как будто бы "само пройдет" (но исследования маленькие). Если делать какое-то физио или массажи (даже самостоятельные), то плохого ничего не будет, а наклон пройдет (главное чтобы реабилитация не была болезненная для ребенка, я всякого повидала в инстаграме, где детей буквально ломают - не надо так!).
Напомню, что пост не является врачебной рекомендацией, обязательно обращайтесь ко врачу.
Сталкивались ли Вы с таким диагнозом? Как поступали, проходили ли лечение?
25.12.202407:32
Продлевает ли использование жаропонижающих болезнь?
Часто мы встречаемся с мнением, что никакую температуру лучше не сбивать, потому что она помогает быстрее пережить ОРВИ (идея в том, что в горячем организме микробы умирают быстрее).
Но вот большой и приличный мета-анализ показал, что сбивание или не сбивание температуры никак не связано с продолжительностью болезни (основными жаропонижающими были парацетомол и ибупрофен, аспирина в исследованиях не применяли).
Однако, авторы подчеркивают, что исследований по этой проблеме все еще мало и нужно проводить больше (особенно среди детей).
Кроме того, подчеркивается что полученные результаты не являются рекомендацией по бесконтрольному приему жаропонижающих. Все их возможные побочные эффекты никто не отменял. А вот в случае действительно плохого самочувствия их стоит принимать не боясь удлинить болезнь.
источник:
Nicolas, M., Sun, S., Zorzi, F., Deplace, S., Jaafari, N., & Boussageon, R. (2023). Does the use of antipyretics prolong illness? A systematic review of the literature and meta-analysis on the effects of antipyretics in acute upper and lower respiratory tract infections. Infectious Diseases Now, 53(5), 104716.
Вы как, даете жаропонижающие по самочувствию ребенка или как только на градуснике 38?
Часто мы встречаемся с мнением, что никакую температуру лучше не сбивать, потому что она помогает быстрее пережить ОРВИ (идея в том, что в горячем организме микробы умирают быстрее).
Но вот большой и приличный мета-анализ показал, что сбивание или не сбивание температуры никак не связано с продолжительностью болезни (основными жаропонижающими были парацетомол и ибупрофен, аспирина в исследованиях не применяли).
Однако, авторы подчеркивают, что исследований по этой проблеме все еще мало и нужно проводить больше (особенно среди детей).
Кроме того, подчеркивается что полученные результаты не являются рекомендацией по бесконтрольному приему жаропонижающих. Все их возможные побочные эффекты никто не отменял. А вот в случае действительно плохого самочувствия их стоит принимать не боясь удлинить болезнь.
источник:
Nicolas, M., Sun, S., Zorzi, F., Deplace, S., Jaafari, N., & Boussageon, R. (2023). Does the use of antipyretics prolong illness? A systematic review of the literature and meta-analysis on the effects of antipyretics in acute upper and lower respiratory tract infections. Infectious Diseases Now, 53(5), 104716.
Вы как, даете жаропонижающие по самочувствию ребенка или как только на градуснике 38?
09.12.202410:42
Свободная самостоятельная игра
Иногда кажется, что ребенок постоянно должен быть занят и какой-то очень серьезной деятельностью, в которую включен родитель. Однако здесь упускается важная идея о том, что ребенок должен постепенно учиться играть самостоятельно.
И эта самостоятельная игра также способствует и когнитивному и эмоциональному развитию.
Главное что позволяет развить такая игра – саморегуляцию.
Дети, которые в 2 года могут какое-то время играть самостоятельно, уже в возрасте 4-5 лет намного лучше могут себя организовать (это проявится например в том, что вы говорите «еще 5 минут гуляем и идем домой», потом через 5 минут говорите о том что время вышло и ребенок идет домой без скандалов и торгов). С возрастом саморегуляция только улучшается и вот уже школьник может концентрироваться на уроке.
Самостоятельная игра в раннем возрасте помогает «отрабатывать» те навыки, которые они получают в игре со взрослым. В этом на самом деле много эмоцинального компонента, ребенок в самостоятельно игре также переживает эмоции.
Есть отдельный пласт научных работ, где ученые показывают, что самостоятельная игра позволяет развивать воображение. Кстати, есть несколько исследований, которые показывают пользу в игре рядом с другими детьми. Да, двухлетка конечно с другой двухлеткой не играет в какую-то сюжетно-ролевую игру, но даже то что каждый играет в свою игру и они переодически друг с другом взаимодействуют (чаще всего эмоционально, попросту - визжат и орут, но это также ведет к развитию эмоциональной саморегуляции).
Кстати, говоря уже о школьниках начальной школы, им также полезно иметь это свободное время без школы и кружков. Им нужно время когда их никто не учит и не развлекает, а они могут поскучать и придумать самостоятельно чем себя занять (уточню что тут речь идет не про гаджеты). В другом исследовании было показано, что школьники, которые могут самостоятельно выбрать игру и провести свое время – чаще демонстрируют лидерские качества.
Как добиться?
Часто важно не мешать. Если вы постоянно поправляете ребенка, что он «не правильно играет с игрушкой» или «устраивает бардак», то ему конечно будет сложно играть самостоятельно. Важно также поощерять, когда ребенок сам что-то придумывает и играет (имеется ввиду эмоциональное поощерение). Можно начинать игру вместе, и в какой-то момент отступать, чтобы ребенок играл сам.
Я тут еще пытаюсь изучать школу Ньюфелда и в их работах очень много переживаний, что у детей практически нет самостоятельной игры. Расскажите, как у Вас с самостоятельной игрой ребенка? Удается ли спокойно попить кофе с двухлеткой или ребенку нужно чтобы Вы были постоянно включены в совместную деятельность?
Иногда кажется, что ребенок постоянно должен быть занят и какой-то очень серьезной деятельностью, в которую включен родитель. Однако здесь упускается важная идея о том, что ребенок должен постепенно учиться играть самостоятельно.
И эта самостоятельная игра также способствует и когнитивному и эмоциональному развитию.
Главное что позволяет развить такая игра – саморегуляцию.
Дети, которые в 2 года могут какое-то время играть самостоятельно, уже в возрасте 4-5 лет намного лучше могут себя организовать (это проявится например в том, что вы говорите «еще 5 минут гуляем и идем домой», потом через 5 минут говорите о том что время вышло и ребенок идет домой без скандалов и торгов). С возрастом саморегуляция только улучшается и вот уже школьник может концентрироваться на уроке.
Самостоятельная игра в раннем возрасте помогает «отрабатывать» те навыки, которые они получают в игре со взрослым. В этом на самом деле много эмоцинального компонента, ребенок в самостоятельно игре также переживает эмоции.
Есть отдельный пласт научных работ, где ученые показывают, что самостоятельная игра позволяет развивать воображение. Кстати, есть несколько исследований, которые показывают пользу в игре рядом с другими детьми. Да, двухлетка конечно с другой двухлеткой не играет в какую-то сюжетно-ролевую игру, но даже то что каждый играет в свою игру и они переодически друг с другом взаимодействуют (чаще всего эмоционально, попросту - визжат и орут, но это также ведет к развитию эмоциональной саморегуляции).
Исследования с 2222 учителями показали, что игра больше всего способствовала саморегуляции маленьких детей, когда взрослые обеспечивали автономию детей, а выбор был центральным для действий и принятых решений.
Кстати, говоря уже о школьниках начальной школы, им также полезно иметь это свободное время без школы и кружков. Им нужно время когда их никто не учит и не развлекает, а они могут поскучать и придумать самостоятельно чем себя занять (уточню что тут речь идет не про гаджеты). В другом исследовании было показано, что школьники, которые могут самостоятельно выбрать игру и провести свое время – чаще демонстрируют лидерские качества.
Как добиться?
Часто важно не мешать. Если вы постоянно поправляете ребенка, что он «не правильно играет с игрушкой» или «устраивает бардак», то ему конечно будет сложно играть самостоятельно. Важно также поощерять, когда ребенок сам что-то придумывает и играет (имеется ввиду эмоциональное поощерение). Можно начинать игру вместе, и в какой-то момент отступать, чтобы ребенок играл сам.
Я тут еще пытаюсь изучать школу Ньюфелда и в их работах очень много переживаний, что у детей практически нет самостоятельной игры. Расскажите, как у Вас с самостоятельной игрой ребенка? Удается ли спокойно попить кофе с двухлеткой или ребенку нужно чтобы Вы были постоянно включены в совместную деятельность?
21.11.202406:04
Поздравляю всех с всемирным днем ребенка!
Этот праздник напоминает мне 8 марта - день, который мы отмечаем чтобы помнить о том, что когда-то мы получили право на образование, профессии и частичное равенство.
Так вот и этот праздник о том, что у детей есть права, отдельная декларация. Тогда ООН закрепило права на образование, на НЕ насилие, регламентировала детский труд. Даже в декларации написано о том, что ребенок имеет право на любовь и понимание ❤️
А если ваши дети в возрасте 1-2 лет, то предлагаю Вам папку с каналами, где растут ровесники 🐊. Может быть Вы уже читаете кого-то из подборки?
Этот праздник напоминает мне 8 марта - день, который мы отмечаем чтобы помнить о том, что когда-то мы получили право на образование, профессии и частичное равенство.
Так вот и этот праздник о том, что у детей есть права, отдельная декларация. Тогда ООН закрепило права на образование, на НЕ насилие, регламентировала детский труд. Даже в декларации написано о том, что ребенок имеет право на любовь и понимание ❤️
А если ваши дети в возрасте 1-2 лет, то предлагаю Вам папку с каналами, где растут ровесники 🐊. Может быть Вы уже читаете кого-то из подборки?
13.11.202407:58
Сегодня хороший день для львов и плохой для астрологов.
Интерес к астрологии продолжает расти не смотря не на что и вопреки здравому смыслу. Хотя на самом деле все закономерно - во время стресса люди более склонны верить высшим силам, чему-то божественному и чудесному. Кто-то специально высчитывает дату зачатия, чтобы не родить ребенка "неправильного" знака.
Интересным оказалось также то, что к астрологии обращаются люди, у которых более выраженные нарциссические черты (ведь в индивидуальных гороскопах используют точное время и место рождения, а значит это все про уникальность).
Есть ли различия в чертах личности в зависимости от месяца рождения?
- нет.
Ученые проверили, есть ли связь между большой пятеркой личностных черт (это одна из немногих шкал, которая все-таки работает для оценки личностных черт человека) и тем когда он родился. И чуда не произошло. Экстраверты с интровертами рождаются одинаково и в апреле и в октябре, а июньские также умны и доброжелательны как и январские.
Это не значит, что люди не отличаются, отличаются еще как! Но это никак не зависит от того под каким созвездием они родились, а от врожденных черт характера.
Закончу пост цитатой известного ученого:
— Ричард Докинз.
Интерес к астрологии продолжает расти не смотря не на что и вопреки здравому смыслу. Хотя на самом деле все закономерно - во время стресса люди более склонны верить высшим силам, чему-то божественному и чудесному. Кто-то специально высчитывает дату зачатия, чтобы не родить ребенка "неправильного" знака.
Интересным оказалось также то, что к астрологии обращаются люди, у которых более выраженные нарциссические черты (ведь в индивидуальных гороскопах используют точное время и место рождения, а значит это все про уникальность).
Есть ли различия в чертах личности в зависимости от месяца рождения?
- нет.
Ученые проверили, есть ли связь между большой пятеркой личностных черт (это одна из немногих шкал, которая все-таки работает для оценки личностных черт человека) и тем когда он родился. И чуда не произошло. Экстраверты с интровертами рождаются одинаково и в апреле и в октябре, а июньские также умны и доброжелательны как и январские.
Это не значит, что люди не отличаются, отличаются еще как! Но это никак не зависит от того под каким созвездием они родились, а от врожденных черт характера.
Закончу пост цитатой известного ученого:
«Мы должны относиться к астрологии серьезно. Нет, я не имею в виду, что мы должны верить в нее. Я говорю о том, чтобы серьезно с ней бороться, а не относиться к ней как к безобидной забаве».
— Ричард Докинз.
显示 1 - 24 共 35
登录以解锁更多功能。