
Анатолий Шарий

Лёха в Short’ах Long’ует

Реальний Київ | Украина

Мир сегодня с "Юрий Подоляка"

Труха⚡️Україна

Николаевский Ванёк

Инсайдер UA

Реальна Війна | Україна | Новини

Лачен пише

Анатолий Шарий

Лёха в Short’ах Long’ует

Реальний Київ | Украина

Мир сегодня с "Юрий Подоляка"

Труха⚡️Україна

Николаевский Ванёк

Инсайдер UA

Реальна Війна | Україна | Новини

Лачен пише

Анатолий Шарий

Лёха в Short’ах Long’ует

Реальний Київ | Украина

Ассоциация Семей России. Развитие Образования
Самая Актуальная Информация для Родителей, Педагогов и Экспертов ежедневно
关联群组
АС
Ассоциация Семей России Chat
16
记录
12.05.202523:59
568订阅者23.11.202423:59
200引用指数15.12.202413:34
1.7K每帖平均覆盖率15.12.202413:34
1.7K广告帖子的平均覆盖率26.01.202522:50
10.71%ER23.11.202423:59
325.00%ERR09.05.202511:49
Владислав Шурыгин: "Однажды мой отец высказал пронзительную и страшную мысль:
"В главном параде в честь Дня Победы 24 июня 1945 года участвовало десять тысяч солдат и офицеров армий и фронтов. Прохождение парадных "коробок" войск продолжалось тридцать минут. И знаешь, о чем я подумал? За четыре года войны потери нашей армии составили почти девять миллионов убитых. И каждый из них, отдавших Победе самое драгоценное - жизнь! - достоин того, чтобы пройти в том парадном строю по Красной площади. Так вот, если всех погибших поставить в парадный строй, то эти "коробки" шли бы через Красную площадь девятнадцать суток…" И я вдруг, как наяву, представил этот парад.
Парадные "коробки" двадцать на десять.
Сто двадцать шагов в минуту.
В обмотках и сапогах, шинелях, "комбезах" и телогрейках, в пилотках, ушанках, "буденовках", касках, бескозырках, фуражках.
И девятнадцать дней и ночей через Красную площадь шел бы этот непрерывный поток павших батальонов, полков, дивизий. Парад героев, парад победителей.
Задумайтесь!
Девятнадцать дней!.."
А если учесть погибших женщин, стариков и детей, то шествие продолжалось бы 57 дней!
Это сложно представить...
"В главном параде в честь Дня Победы 24 июня 1945 года участвовало десять тысяч солдат и офицеров армий и фронтов. Прохождение парадных "коробок" войск продолжалось тридцать минут. И знаешь, о чем я подумал? За четыре года войны потери нашей армии составили почти девять миллионов убитых. И каждый из них, отдавших Победе самое драгоценное - жизнь! - достоин того, чтобы пройти в том парадном строю по Красной площади. Так вот, если всех погибших поставить в парадный строй, то эти "коробки" шли бы через Красную площадь девятнадцать суток…" И я вдруг, как наяву, представил этот парад.
Парадные "коробки" двадцать на десять.
Сто двадцать шагов в минуту.
В обмотках и сапогах, шинелях, "комбезах" и телогрейках, в пилотках, ушанках, "буденовках", касках, бескозырках, фуражках.
И девятнадцать дней и ночей через Красную площадь шел бы этот непрерывный поток павших батальонов, полков, дивизий. Парад героев, парад победителей.
Задумайтесь!
Девятнадцать дней!.."
А если учесть погибших женщин, стариков и детей, то шествие продолжалось бы 57 дней!
Это сложно представить...
11.05.202512:08
Цифровая реформа школы, истоки, практика, пути решения проблемы.
Доклад Анны Швабауэр, эксперта ОУЗС. Часть 3.
В этом году, в январе, был принят план правительства по достижению национальных целей развития на перспективу до 36-го года. Ну вот посмотрите на план «Цифровая зрелость».
Образование здесь идет через запятую с экономикой, на образование поставлен такой же план, как на экономику, автоматизацию, транзакции в рамках единых цифровых платформ, на основе данных с учетом ускоренного внедрения технологии обработки больших объемов данных, машинного обучения и искусственного интеллекта.
То есть сразу внизу мы видим, что для образования будет использоваться система «Моя школа», вот как раз та самая система, на которую школы должны сейчас перейти.
И вот письмо Минпросвещения 24-го года прямо говорит о том, что с 23-го года у нас вводится система «Моя школа». Она разработана в соответствии с постановлением правительства проведения эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды.
Вот постановление правительства как раз по в ФГИС «Моя школа». Что нас смущает? Что платформу для этой школы даёт коммерческая структура Вконтакте. Получается, образование переезжает в руки коммерческой структуры, это неприемлемо.
Ещё смущает, что результатов этого эксперимента никто не видел. Вот этот документ – ответ нам пришёл от Минпроса. Мы обращались с целью получить результаты эксперимента, он же должен иметь результаты. Здесь указано, что некий доклад был отправлен в правительство. Но мы просили представить в письменном виде или опубликовать. К сожалению, результаты закрыты, ничего не известно, тем не менее по всей стране на постоянной основе сейчас внедряется.
Доклад Анны Швабауэр, эксперта ОУЗС. Часть 3.
В этом году, в январе, был принят план правительства по достижению национальных целей развития на перспективу до 36-го года. Ну вот посмотрите на план «Цифровая зрелость».
Образование здесь идет через запятую с экономикой, на образование поставлен такой же план, как на экономику, автоматизацию, транзакции в рамках единых цифровых платформ, на основе данных с учетом ускоренного внедрения технологии обработки больших объемов данных, машинного обучения и искусственного интеллекта.
То есть сразу внизу мы видим, что для образования будет использоваться система «Моя школа», вот как раз та самая система, на которую школы должны сейчас перейти.
И вот письмо Минпросвещения 24-го года прямо говорит о том, что с 23-го года у нас вводится система «Моя школа». Она разработана в соответствии с постановлением правительства проведения эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды.
Вот постановление правительства как раз по в ФГИС «Моя школа». Что нас смущает? Что платформу для этой школы даёт коммерческая структура Вконтакте. Получается, образование переезжает в руки коммерческой структуры, это неприемлемо.
Ещё смущает, что результатов этого эксперимента никто не видел. Вот этот документ – ответ нам пришёл от Минпроса. Мы обращались с целью получить результаты эксперимента, он же должен иметь результаты. Здесь указано, что некий доклад был отправлен в правительство. Но мы просили представить в письменном виде или опубликовать. К сожалению, результаты закрыты, ничего не известно, тем не менее по всей стране на постоянной основе сейчас внедряется.
10.05.202519:43
⠀⠀ Хочу немного прокомментировать ситуацию с ГИА касательно предоставления СНИЛС и внесения персональных данных (ПД) учащихся в РИС и ФИС.
⠀⠀ Представлено два ответа по данному вопросу: первый – это ответ Минобра Краснодарского края, а второй – это ответ прокуратуры Краснодарского края.
⠀⠀ Минобр не просто поддержал школу, которая отказалась допускать ученика к ГИА, поскольку он не представил СНИЛС и родители отказались от внесения сведений в ИС, но также начала угрожать жалобой в органы опеки. И только прокуратура усмотрела в действиях данного ведомства нарушение и внесла представление.
⠀⠀ В результате все учащиеся были допущены до ОГЭ и ЕГЭ без СНИЛС и с запретом на внесение ПД в РИС и ФИС. При этом, многие ведомства, в том числе и Рособрнадзор, продолжают писать свою мантру, что внесение сведений в эти системы является обязательным для всех, без них никак.
⠀
⠀⠀ ❗Поэтому если вы получаете на стадии переписки с ведомством отрицательный ответ, обязательно обжалуйте его в надзорные органы и прокуратуру.
⠀⠀ Представлено два ответа по данному вопросу: первый – это ответ Минобра Краснодарского края, а второй – это ответ прокуратуры Краснодарского края.
⠀⠀ Минобр не просто поддержал школу, которая отказалась допускать ученика к ГИА, поскольку он не представил СНИЛС и родители отказались от внесения сведений в ИС, но также начала угрожать жалобой в органы опеки. И только прокуратура усмотрела в действиях данного ведомства нарушение и внесла представление.
⠀⠀ В результате все учащиеся были допущены до ОГЭ и ЕГЭ без СНИЛС и с запретом на внесение ПД в РИС и ФИС. При этом, многие ведомства, в том числе и Рособрнадзор, продолжают писать свою мантру, что внесение сведений в эти системы является обязательным для всех, без них никак.
⠀
⠀⠀ ❗Поэтому если вы получаете на стадии переписки с ведомством отрицательный ответ, обязательно обжалуйте его в надзорные органы и прокуратуру.
18.04.202516:57
18.04.25
Стратовая дифференциация обучения
Ведь что пишут в Положении школы!
Якобы "Страта (от лат. stratum – слой, пласт) – обозначает группу людей, объединенных по способу усвоения и переработки информации".
На самом деле Страта — это большая группа людей, объединённая каким-либо общим социальным признаком (имущественным, профессиональным, уровнем образования, властью, престижем и др.) Она отличается от других своим положением в социальной структуре общества.
Итак, Выписка из Положения о стратовой дифференциации в ГБОУ СОШ № 585 Кировского района Санкт-Петербурга
"2.1. При сохранении основных структурных единиц (классов) происходит распределение учащихся в рамках одной параллели на несколько (в зависимости от количества классов в параллели) «страт».
2.2. Предмет стратификации преподается во всех стратах по единой программе и учебникам, но с различной глубиной и скоростью освоения материала.
2.3. Внутри каждой страты существуют единые требования стандарта оценок.
3.3. Переход учащегося из страты в страту может быть осуществлен по окончании учебной четверти (с учетом успеваемости, рекомендации психологической службы, мнения классных руководителей, а также пожелания ученика и его родителей, численный состав страт)."
https://sc585.spb.ru/19-raznoe/376-stratovaya-differentsiatsiya-obucheniya
Во вложенном файле Положение о стратовой дифференциации обучения школа №585 г.Санкт-Петербург 2019г)
https://vk.com/wall-49095324_34773
Стратовая дифференциация обучения
Ведь что пишут в Положении школы!
Якобы "Страта (от лат. stratum – слой, пласт) – обозначает группу людей, объединенных по способу усвоения и переработки информации".
На самом деле Страта — это большая группа людей, объединённая каким-либо общим социальным признаком (имущественным, профессиональным, уровнем образования, властью, престижем и др.) Она отличается от других своим положением в социальной структуре общества.
Итак, Выписка из Положения о стратовой дифференциации в ГБОУ СОШ № 585 Кировского района Санкт-Петербурга
"2.1. При сохранении основных структурных единиц (классов) происходит распределение учащихся в рамках одной параллели на несколько (в зависимости от количества классов в параллели) «страт».
2.2. Предмет стратификации преподается во всех стратах по единой программе и учебникам, но с различной глубиной и скоростью освоения материала.
2.3. Внутри каждой страты существуют единые требования стандарта оценок.
3.3. Переход учащегося из страты в страту может быть осуществлен по окончании учебной четверти (с учетом успеваемости, рекомендации психологической службы, мнения классных руководителей, а также пожелания ученика и его родителей, численный состав страт)."
https://sc585.spb.ru/19-raznoe/376-stratovaya-differentsiatsiya-obucheniya
Во вложенном файле Положение о стратовой дифференциации обучения школа №585 г.Санкт-Петербург 2019г)
https://vk.com/wall-49095324_34773
10.05.202519:49
Право пациента на отказ от одного или нескольких видов медицинских вмешательств
Согласно Федеральному закону от 21.11.2011 №323-ФЗ (ред. от 28.12.2024) "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2025), далее - №323-ФЗ:
Необходимым предварительным условием медицинского вмешательства является дача информированного добровольного согласия (далее - ИДС) гражданина или его законного представителя на медицинское вмешательство на основании предоставленной медицинским работником в доступной форме полной информации о целях, методах оказания медицинской помощи, связанном с ними риске, возможных вариантах медицинского вмешательства, о его последствиях, а также о предполагаемых результатах оказания медицинской помощи, ч. 1. ст. 20 №323-ФЗ.
Порядок дачи ИДС на медицинское вмешательство и отказа от медицинского вмешательства, в том числе в отношении определенных видов медицинского вмешательства, форма ИДС на медицинское вмешательство и форма отказа от медицинского вмешательства утверждаются уполномоченным федеральным органом исполнительной власти, ч. 8 ст. 20 №323-ФЗ.
Приказом Минздрава России от 12.11.21 № 1051н утвержден Порядок дачи ИДС на медицинское вмешательство и отказа от медицинского вмешательства в отношении определенных видов медицинских вмешательств:
Гражданин (или его законный представитель), имеет право отказаться от одного или нескольких видов медицинских вмешательств или потребовать его (их) прекращения (в т.ч. в случае, если было оформлено ИДС), за исключением случаев, предусмотренных ч. 9 ст. 20 № 323-ФЗ*. Отказ оформляется в виде документа на бумажном носителе, либо формируется в форме электронного документа, согласно п.п. 8-9 утвержденного Порядка.
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_401231/69a96aae9ca30c9e8ce3c3db1706cefca9238c0e/
*Перечень случаев, при которых допускается медицинское вмешательство без согласия гражданина, одного из родителей или иного законного представителя, указаны в ч. 9 ст. 20 № 323-ФЗ.
Перечень случаев, при которых принимается решение о медицинском вмешательстве без согласия гражданина, одного из родителей или иного законного представителя, указаны в ч. 10 ст. 20 № 323-ФЗ.
К лицам, совершившим преступления, могут быть применены принудительные меры медицинского характера по основаниям и в порядке, которые установлены федеральным законом, согласно ч. 11 ст. 20 № 323-ФЗ.
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_121895/0b1cadf39ebeb0f1fed2ef0b8ebab5973197d7f1/
В Апелляционном определении Верховного Суда Республики Коми от 14.07.2014 № 333400/2014 имеется ссылка на экспертное заключение, в котором отмечено следующее: «Поскольку получение ИС рассматривается как право пациента и, следовательно, с ним корреспондирует обязанность врача. Именно письменное оформление согласия будет являться доказательством исполнения врачом данной обязанности. Представляется, что не может быть единого документа на все случаи медицинских вмешательств. Поэтому, по мнению судебно-медицинской экспертной комиссии, разработка и утверждение формы ИДС являются прерогативой медицинской организации, осуществляющей медицинскую деятельность, в зависимости от специфики оказываемой медицинской помощи с учетом конкретных рисков данного медицинского вмешательства».
В Апелляционном определении Верховного Суда Республики Татарстан от 21.08.2014 № 33-11484/2014 судьи пришли к выводу, что ИДС должно быть получено в отношении каждой медицинской услуги, указанной в договоре на оказание платных медицинских услуг, и оформлено при заключении каждого такого договора.
Согласно Федеральному закону от 21.11.2011 №323-ФЗ (ред. от 28.12.2024) "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2025), далее - №323-ФЗ:
Необходимым предварительным условием медицинского вмешательства является дача информированного добровольного согласия (далее - ИДС) гражданина или его законного представителя на медицинское вмешательство на основании предоставленной медицинским работником в доступной форме полной информации о целях, методах оказания медицинской помощи, связанном с ними риске, возможных вариантах медицинского вмешательства, о его последствиях, а также о предполагаемых результатах оказания медицинской помощи, ч. 1. ст. 20 №323-ФЗ.
Порядок дачи ИДС на медицинское вмешательство и отказа от медицинского вмешательства, в том числе в отношении определенных видов медицинского вмешательства, форма ИДС на медицинское вмешательство и форма отказа от медицинского вмешательства утверждаются уполномоченным федеральным органом исполнительной власти, ч. 8 ст. 20 №323-ФЗ.
Приказом Минздрава России от 12.11.21 № 1051н утвержден Порядок дачи ИДС на медицинское вмешательство и отказа от медицинского вмешательства в отношении определенных видов медицинских вмешательств:
Гражданин (или его законный представитель), имеет право отказаться от одного или нескольких видов медицинских вмешательств или потребовать его (их) прекращения (в т.ч. в случае, если было оформлено ИДС), за исключением случаев, предусмотренных ч. 9 ст. 20 № 323-ФЗ*. Отказ оформляется в виде документа на бумажном носителе, либо формируется в форме электронного документа, согласно п.п. 8-9 утвержденного Порядка.
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_401231/69a96aae9ca30c9e8ce3c3db1706cefca9238c0e/
*Перечень случаев, при которых допускается медицинское вмешательство без согласия гражданина, одного из родителей или иного законного представителя, указаны в ч. 9 ст. 20 № 323-ФЗ.
Перечень случаев, при которых принимается решение о медицинском вмешательстве без согласия гражданина, одного из родителей или иного законного представителя, указаны в ч. 10 ст. 20 № 323-ФЗ.
К лицам, совершившим преступления, могут быть применены принудительные меры медицинского характера по основаниям и в порядке, которые установлены федеральным законом, согласно ч. 11 ст. 20 № 323-ФЗ.
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_121895/0b1cadf39ebeb0f1fed2ef0b8ebab5973197d7f1/
В Апелляционном определении Верховного Суда Республики Коми от 14.07.2014 № 333400/2014 имеется ссылка на экспертное заключение, в котором отмечено следующее: «Поскольку получение ИС рассматривается как право пациента и, следовательно, с ним корреспондирует обязанность врача. Именно письменное оформление согласия будет являться доказательством исполнения врачом данной обязанности. Представляется, что не может быть единого документа на все случаи медицинских вмешательств. Поэтому, по мнению судебно-медицинской экспертной комиссии, разработка и утверждение формы ИДС являются прерогативой медицинской организации, осуществляющей медицинскую деятельность, в зависимости от специфики оказываемой медицинской помощи с учетом конкретных рисков данного медицинского вмешательства».
В Апелляционном определении Верховного Суда Республики Татарстан от 21.08.2014 № 33-11484/2014 судьи пришли к выводу, что ИДС должно быть получено в отношении каждой медицинской услуги, указанной в договоре на оказание платных медицинских услуг, и оформлено при заключении каждого такого договора.
转发自:
На распутье.ру

19.04.202506:31
✍Про Учи.ру комментарий:
Сидит ребенок, решает. Время заканчивается. Дальше доступ закрывается, выходит надпись. Что-то типа "иди к маме и попроси купить подписку,тогда ты сможешь решать бесконечно". А ребенок хочет решать бесконечно, потому что там есть рейтинг (яйца динозавра что ли собирали) по классу, по школе... В прошлом году я ребенка зарегистрировала, меня хватило на неделю, потом я все удалила. Задания бестолковые. По английскому языку, например, просто какое-то механическое клацанье, выбор очевидного из вариантов. Но ребенок сидит и решает, потому что собирает яйца динозавра. Он и не задумывается о том,что ничего нового он не узнает.
Основной метод принуждения к платежам у них основан на постоянном сравнении себя с другими. Бесплатных заданий для этого не достаточно. Хочешь быть крутым - плати! Классическая азартная геймификация для извлечения прибыли. Рейтинги, медальки, соревнования с другими учениками, классами, и т.д. Учителям за это тоже дают какие-то "фантики" сертификаты.
В 2022 делал подробный разбор этой платной платформы. Видимо, с тех пор у них появились новые методы выкачивания денег с родителей.
✍Если сталкивались с подобными методами, напишите в комментариях.
Еще интересны примеры того, как школы к ней принуждают. У Учи.ру как и у Сферума владелец один - ВК. А ВК сейчас "любимая жена" Кравцова, вписанная во все показатели эффективности. С Владимиром Кириенко, директором ВК, у них официальное соглашение о сотрудничестве, то есть о рекламе и продвижении в школах. Соответственно, Учи. ру сейчас будут двигать с удвоенной силой.
Сидит ребенок, решает. Время заканчивается. Дальше доступ закрывается, выходит надпись. Что-то типа "иди к маме и попроси купить подписку,тогда ты сможешь решать бесконечно". А ребенок хочет решать бесконечно, потому что там есть рейтинг (яйца динозавра что ли собирали) по классу, по школе... В прошлом году я ребенка зарегистрировала, меня хватило на неделю, потом я все удалила. Задания бестолковые. По английскому языку, например, просто какое-то механическое клацанье, выбор очевидного из вариантов. Но ребенок сидит и решает, потому что собирает яйца динозавра. Он и не задумывается о том,что ничего нового он не узнает.
Основной метод принуждения к платежам у них основан на постоянном сравнении себя с другими. Бесплатных заданий для этого не достаточно. Хочешь быть крутым - плати! Классическая азартная геймификация для извлечения прибыли. Рейтинги, медальки, соревнования с другими учениками, классами, и т.д. Учителям за это тоже дают какие-то "фантики" сертификаты.
В 2022 делал подробный разбор этой платной платформы. Видимо, с тех пор у них появились новые методы выкачивания денег с родителей.
✍Если сталкивались с подобными методами, напишите в комментариях.
Еще интересны примеры того, как школы к ней принуждают. У Учи.ру как и у Сферума владелец один - ВК. А ВК сейчас "любимая жена" Кравцова, вписанная во все показатели эффективности. С Владимиром Кириенко, директором ВК, у них официальное соглашение о сотрудничестве, то есть о рекламе и продвижении в школах. Соответственно, Учи. ру сейчас будут двигать с удвоенной силой.
19.04.202503:04
А.В. Швабауэр с докладом о рисках введения в школы "интегральной оценки" на круглом столе Уполномоченного по правам ребенка при Президенте РФ 16.04.25.
✅ см вконтакте: https://vk.com/video-91280223_456244210
✅ см на ютубе: https://youtu.be/r4NB3Qhffk8
✅ см вконтакте: https://vk.com/video-91280223_456244210
✅ см на ютубе: https://youtu.be/r4NB3Qhffk8
19.04.202506:39
14.04.25
https://redko-da-metko.ru/2025/04/14/volna-uvenalki-s-1-decabrya-2025/
Важная информация от юриста Никиты Сорокина, которым стоит поделиться.
К 1 декабря 2025 в России заработает ГИС профилактики безнадзорности – масштабная система учета подростков и их родителей. Фактически это единая база данных всех неблагонадежных (по мнению системы) родителей и детей. Таким образом в любом регионе могут проверить вашу семью на благонадежность. Ошибки системы в данном случаи будут очень негативно влиять на жизнь семьи в целом.
Что это за система слежки за родителями
Эту систему слежки за семьями сейчас хотят сделать общероссийской. Называться она будет АИС Профилактика и будет, как и траектория, объединять все связанные системы.
То есть будет искать возможность поставить семью на учет всеми способами, везде где только можно.
https://redko-da-metko.ru/2025/04/14/volna-uvenalki-s-1-decabrya-2025/
Важная информация от юриста Никиты Сорокина, которым стоит поделиться.
К 1 декабря 2025 в России заработает ГИС профилактики безнадзорности – масштабная система учета подростков и их родителей. Фактически это единая база данных всех неблагонадежных (по мнению системы) родителей и детей. Таким образом в любом регионе могут проверить вашу семью на благонадежность. Ошибки системы в данном случаи будут очень негативно влиять на жизнь семьи в целом.
Что это за система слежки за родителями
Эту систему слежки за семьями сейчас хотят сделать общероссийской. Называться она будет АИС Профилактика и будет, как и траектория, объединять все связанные системы.
То есть будет искать возможность поставить семью на учет всеми способами, везде где только можно.
17.04.202501:08
🌌 Северное сияние в Подмосковье - пестрят новостные ленты и выкладывают многочисленные фотографии.
А мне интересно, я одна замечаю, что каждый раз это несвойственное нашим широтам явление появляется после того, как летают самолёты, оставляющие не простые, быстро испаряющиеся, инверсионные следы, а иные, повисающие на долгие часы, опускающиеся вниз и в стороны, после чего небо заволакивается как бы дымкой?
О том, что такое и зачем применяется геоинженерия, как и о зарегистрированных патентах любой может почитать в интернете.
А я писала об этом, на мой взгляд, взаимосвязанном наблюдении ещё в прошлом году вот тут: https://t.me/deputatEkaterina/4669?single
Подписывайтесь на канал
ЕНГАЛЫЧЕВА Екатерина
Здесь говорят правду
А мне интересно, я одна замечаю, что каждый раз это несвойственное нашим широтам явление появляется после того, как летают самолёты, оставляющие не простые, быстро испаряющиеся, инверсионные следы, а иные, повисающие на долгие часы, опускающиеся вниз и в стороны, после чего небо заволакивается как бы дымкой?
О том, что такое и зачем применяется геоинженерия, как и о зарегистрированных патентах любой может почитать в интернете.
А я писала об этом, на мой взгляд, взаимосвязанном наблюдении ещё в прошлом году вот тут: https://t.me/deputatEkaterina/4669?single
Подписывайтесь на канал
ЕНГАЛЫЧЕВА Екатерина
Здесь говорят правду


18.04.202517:14
Создателя канала «Синий кит» приговорили к девяти годам колонии строгого режима
В суде сообщили, что Илья Погиблов создал канал из-за патологического интереса к смерти других. Свою вину подсудимый признал.
🔼🔼🔼
Семь лет назад родители забили тревогу и буквально умоляли обратить внимание на деструктивные группы, склоняющие детей к суициду через соцсети.
Механизм работы группы:
Подростки вступают в игру через социальные сети, где с ними связывается «куратор» — обычно анонимный человек, использующий поддельные аккаунты. Он даёт участникам задания, которые выполняются ежедневно в течение примерно 50 дней. Задания могут включать самоповреждения, психологическое давление и шантаж — кураторы угрожают раскрытием личных данных или вредом близким, если участник откажется продолжать игру.
Над родителями смеялись, их игнорировали. Так например, Википедия до сих пор называет эту группу «городской легендой».
Оказалось, родители были правы.
В суде сообщили, что Илья Погиблов создал канал из-за патологического интереса к смерти других. Свою вину подсудимый признал.
🔼🔼🔼
Семь лет назад родители забили тревогу и буквально умоляли обратить внимание на деструктивные группы, склоняющие детей к суициду через соцсети.
Механизм работы группы:
Подростки вступают в игру через социальные сети, где с ними связывается «куратор» — обычно анонимный человек, использующий поддельные аккаунты. Он даёт участникам задания, которые выполняются ежедневно в течение примерно 50 дней. Задания могут включать самоповреждения, психологическое давление и шантаж — кураторы угрожают раскрытием личных данных или вредом близким, если участник откажется продолжать игру.
Над родителями смеялись, их игнорировали. Так например, Википедия до сих пор называет эту группу «городской легендой».
Оказалось, родители были правы.
转发自:
Доктор Егоров



18.04.202518:28
Если вы помните, огромный интерес и живейшую дискуссию вызвала моя публикация о коллагене.
Я не забыл о своём обещании устроить эфир на эту тему, а, читая ваши отклики, лишь утвердился в необходимости такого онлайн-разговора.
В понедельник 21 апреля в 19.00 (по Москве) я приглашаю к себе на канал двух интересных собеседников:
1. Игорь Викторович Кашаба -- врач-педиатр, специалист по патологии соединительной ткани;
2. Ирина Фаритовна Зольникова -- ученый-биохимик, диетолог, доктор биологических наук, директор института экологического здоровья.
Обсудим с ними роль коллагена в здоровье человека, пищевые источники коллагена, "правильные" и "неправильные" БАДы с коллагеном и тех людей, которые в наибольшей степени нуждается в коллагене извне.
Надеюсь, вам это будет интересным! Запись эфира останется у меня в ТГ-канале. До встречи!
Я не забыл о своём обещании устроить эфир на эту тему, а, читая ваши отклики, лишь утвердился в необходимости такого онлайн-разговора.
В понедельник 21 апреля в 19.00 (по Москве) я приглашаю к себе на канал двух интересных собеседников:
1. Игорь Викторович Кашаба -- врач-педиатр, специалист по патологии соединительной ткани;
2. Ирина Фаритовна Зольникова -- ученый-биохимик, диетолог, доктор биологических наук, директор института экологического здоровья.
Обсудим с ними роль коллагена в здоровье человека, пищевые источники коллагена, "правильные" и "неправильные" БАДы с коллагеном и тех людей, которые в наибольшей степени нуждается в коллагене извне.
Надеюсь, вам это будет интересным! Запись эфира останется у меня в ТГ-канале. До встречи!
09.05.202508:09
08.05.202522:36
Подписчики пишут, в ответ на утвержденный Минюстом Приказ, "упорядочивающий" зарплатный вопрос по работникам в системе среднего образования:
Мой муж юрист готов глубоко вникнуть в эту тему и в суде отстаивать мои права. Он не на шутку взбешён этим бардаком, произволом, несправедливостью. Директора школы я предупредила (она только ЗА то, чтобы кто-то отстаивал права учителей). Коллеги в курсе, желающие могут присоединиться. Посмотрим, что получится. Терять нам нечего, кроме цепей раба-педагога, коего хочет видеть наше министерство. А вот страну нам не хочется терять. За державу не просто обидно. Довели людей до такого состояния, что они готовы повторять и повторить: "Это есть наш последний и решительный бой..." Вам ещё не попадалась информация от Росстата о том, что средняя зарплата у учителей 71 тыс. рублей? Имея 48 уроков в неделю, два классных руководства плюс всё, за что можно добавить копеечку (проверка тетрадей, содержание класса, сопровождение школьного автобуса , внеклассная работа и т.д), чистыми получается 50 тысяч. Почему российские учителя должны работать в три смены без выходных, чтобы в итоге что получить? Потерянное здоровье? Пенсию ниже прожиточного минимума? Плевки со всех сторон за то, что добросовестно трудился?
Кто как, а моя семья начинает борьбу с чудовищной несправедливостью. Мы не рабы. Рабы не мы. Зачем нам такое образование, в котором не будет справедливости, человечности и будущего?
Процитируем нетленное:
- Сергей Сергеевич, есть, что ответить?
- Нет....
БогданоV. О школе и не только
Мой муж юрист готов глубоко вникнуть в эту тему и в суде отстаивать мои права. Он не на шутку взбешён этим бардаком, произволом, несправедливостью. Директора школы я предупредила (она только ЗА то, чтобы кто-то отстаивал права учителей). Коллеги в курсе, желающие могут присоединиться. Посмотрим, что получится. Терять нам нечего, кроме цепей раба-педагога, коего хочет видеть наше министерство. А вот страну нам не хочется терять. За державу не просто обидно. Довели людей до такого состояния, что они готовы повторять и повторить: "Это есть наш последний и решительный бой..." Вам ещё не попадалась информация от Росстата о том, что средняя зарплата у учителей 71 тыс. рублей? Имея 48 уроков в неделю, два классных руководства плюс всё, за что можно добавить копеечку (проверка тетрадей, содержание класса, сопровождение школьного автобуса , внеклассная работа и т.д), чистыми получается 50 тысяч. Почему российские учителя должны работать в три смены без выходных, чтобы в итоге что получить? Потерянное здоровье? Пенсию ниже прожиточного минимума? Плевки со всех сторон за то, что добросовестно трудился?
Кто как, а моя семья начинает борьбу с чудовищной несправедливостью. Мы не рабы. Рабы не мы. Зачем нам такое образование, в котором не будет справедливости, человечности и будущего?
Процитируем нетленное:
- Сергей Сергеевич, есть, что ответить?
- Нет....
БогданоV. О школе и не только
18.04.202515:47
18.03.24 мы отправили коллективное обращение по МЦКО в Рособрнадзор с копией в Минпросвещения.
Первыми отчитались Минпросвещения.
Ответ заслуживает внимания, так как, по сути, Минпросвещения "ушло в тень", видимо, понимая, что беспредел в Москве вышел на такой уровень, когда просто смешно пытаться подвести под это логичное, законное обоснование.
Далее подробно по пунктам.
1. По прочтению копии открытого письма в Рособрнадзор в Минпросвещения попробовали не связываться с московским Депобром и сделать акцент на ВПР, радостно кивнув в сторону Рособрнадзора.
2. Несмотря на нелепую формулировку, что ВПР (которые являются внешней оценкой!) "нацелены на развитие внутренней системы оценки качества образования в школе и должны проводиться ею самостоятельно", легко читается, что эти проверочные работы всё-таки отличаются от "стандартной процедуры, проводимой общеобразовательной организацией в рамках текущего контроля и промежуточной аттестации" тем, что данные по ним сливаются в ФИС ОКО для мониторинга качества образования на федеральном уровне. Следовательно, для подобных целей эти данные не должны быть персонализированы.
Будем считать, что попытка убедить, что аппарат ИВЛ, к которому подключён пациент, - это его собственные лёгкие, не удалась.
3. Прочтение статьи 95.1 Закона "Об образовании... " удалось Минпросвещения только частично:
Несомненный плюс, что независимая оценка качества подготовки обучающихся всего лишь "может быть проведена",
но минус: дальше части 32 ст. 2 Закона "Об образовании..." текст Закона проигнорирован - ведь помимо органов исполнительной власти есть ещё другие участники в сфере образования. Это участники образовательных отношений (возвращаем Минпросвещения к прочтению предыдущего пункта той же статьи).
4. И наконец: проведение мероприятий по оценке качества образования - это лишь право органов исполнительной власти.
С нетерпением ждем ответ Рособрнадзора...
@rosobrnadzor_official @minprosrf @depobr_mos
Первыми отчитались Минпросвещения.
Ответ заслуживает внимания, так как, по сути, Минпросвещения "ушло в тень", видимо, понимая, что беспредел в Москве вышел на такой уровень, когда просто смешно пытаться подвести под это логичное, законное обоснование.
Далее подробно по пунктам.
1. По прочтению копии открытого письма в Рособрнадзор в Минпросвещения попробовали не связываться с московским Депобром и сделать акцент на ВПР, радостно кивнув в сторону Рособрнадзора.
2. Несмотря на нелепую формулировку, что ВПР (которые являются внешней оценкой!) "нацелены на развитие внутренней системы оценки качества образования в школе и должны проводиться ею самостоятельно", легко читается, что эти проверочные работы всё-таки отличаются от "стандартной процедуры, проводимой общеобразовательной организацией в рамках текущего контроля и промежуточной аттестации" тем, что данные по ним сливаются в ФИС ОКО для мониторинга качества образования на федеральном уровне. Следовательно, для подобных целей эти данные не должны быть персонализированы.
Будем считать, что попытка убедить, что аппарат ИВЛ, к которому подключён пациент, - это его собственные лёгкие, не удалась.
3. Прочтение статьи 95.1 Закона "Об образовании... " удалось Минпросвещения только частично:
Несомненный плюс, что независимая оценка качества подготовки обучающихся всего лишь "может быть проведена",
но минус: дальше части 32 ст. 2 Закона "Об образовании..." текст Закона проигнорирован - ведь помимо органов исполнительной власти есть ещё другие участники в сфере образования. Это участники образовательных отношений (возвращаем Минпросвещения к прочтению предыдущего пункта той же статьи).
4. И наконец: проведение мероприятий по оценке качества образования - это лишь право органов исполнительной власти.
С нетерпением ждем ответ Рособрнадзора...
@rosobrnadzor_official @minprosrf @depobr_mos
18.04.202515:29
Первоклассница. (1948 г).
Фильм о том, как благодаря опытной учительнице и подружкам-одноклассницам, капризная Маруся Орлова стала отзывчивой девочкой, отлично закончившей первый класс. Ведь Марусе очень понравилось в школе. Особенно Марусе понравилась учительница. Она готова была каждый день дежурить и приходить в школу спозаранку, лишь бы учительница её похвалила...
Фильм восстановлен в 1964 году на киностудии им. Горького.
https://rutube.ru/video/9b6dddf2f4b43cd497c2d861654dc226/
Фильм о том, как благодаря опытной учительнице и подружкам-одноклассницам, капризная Маруся Орлова стала отзывчивой девочкой, отлично закончившей первый класс. Ведь Марусе очень понравилось в школе. Особенно Марусе понравилась учительница. Она готова была каждый день дежурить и приходить в школу спозаранку, лишь бы учительница её похвалила...
Фильм восстановлен в 1964 году на киностудии им. Горького.
https://rutube.ru/video/9b6dddf2f4b43cd497c2d861654dc226/
登录以解锁更多功能。