Мир сегодня с "Юрий Подоляка"

Труха⚡️Україна

查看

Николаевский Ванёк

查看

Мир сегодня с "Юрий Подоляка"

查看

Труха⚡️Україна

查看

Николаевский Ванёк

查看

Записки писателя

Все о писательской деятельности: мемы, статьи, лайфхаки, инструменты
По рекламе писать сюда: @elza_3103

TGlist 评分

类型公开

验证

未验证

可信度

不可靠

位置Росія

语言其他

频道创建日期May 01, 2023

添加到 TGlist 的日期

Sep 03, 2024

我是频道所有者

变更历史

关联群组

ЗП

Записки писателя Chat

Telegram频道 Записки писателя 统计数据

详细信息

订阅者

2 384

24 小时

10%一周

321.4%一个月

1245.5%

引用指数

0

提及0频道上的转发0频道上的提及0

每帖平均覆盖率

502

12 小时4010%24 小时502

86.3%48 小时3510%

参与率 (ER)

5.58%

转发18评论2反应9

覆盖率参与率 (ERR)

0%

24 小时0%一周

2.16%一个月

7.41%

每则广告帖子的平均覆盖率

0

1 小时00%1 – 4 小时00%4 - 24 小时00%

详细信息

将我们的机器人连接到频道以了解该频道的受众性别。

过去 24 小时内的帖子数

3

动态

"Записки писателя" 群组最新帖子

所有帖子

27.04.202509:04

Методика «Несуществующее животное»: психология в помощь писателю

В психологической практике широко используются проективные рисуночные методики. Они помогают исследовать эмоционально-волевую сферу человека, увидеть трудности социальной адаптации и даже пережитые травмы. Но все это нам сейчас не очень важно, наша цель переложить одну из них – методику «Несуществующее животное» – на писательский лад.

Если у вас есть цель создать свое уникальное фантастическое создание, то давайте пробовать.

Задание звучит так: «Придумай и нарисуй несуществующее животное или любое другое существо, которого нет в природе. Это существо не должно быть персонажем из сказки или мультфильма, ты его должен придумать сам». Согласитесь, важное условие – не копировать, а придумать новое. Тут действительно запускается творческий процесс, и если заимствовать какие-то детали мы хоть и будем, то несознательно и именно те, которые действительно необходимы, а не те привычные, что подсказывает нам опыт.

Берем бумагу, карандаш и приступаем. Будь мы в ситуации исследования, никаких ластиков или цветных карандашей нам бы не выдали. Но сейчас процесс творческий, так что можно и то, и то. Только не увлекайтесь исправлениями и перфекционизмом, разрешите себе быть спонтанными.

Мы не будем анализировать расположение на листе, силу нажима и штриховку с психологической точки зрения, но можно подойти с писательской. Животное получилось на краю листа? А почему? Пофантазируйте о его видовых особенностях или личной биографии. Возможно, оно пугливое, нелюдимое или любит большие свободные пространства? А нажим сильнее из-за толщины шкуры или брони, штриховка имитирует шерсть или шрамы. В общем, все на откуп вашей фантазии и цели фантастического животного в произведении.

Разумеется, у вашего зверя будут вполне типичные элементы, назначение которых понятно сразу. Например, шипы, рога, клыки или когти – классические признаки агрессии (не только для нападения, но и для защиты). И самые что ни на есть «банальные» элементы – глаза, уши, ноги, крылья, хвосты. Без частей тела невозможно собрать существо, просто обращайте внимание на их специфику – длину, размер, количество, положение на теле. Почему вы нарисовали так, а не иначе? В этом тоже есть авторский смысл.

Разрешите себе дополнять существо деталями – украшениями вроде гривы, перьев, татуировок. Образ богаче, а пищи для размышлений о вашем существе больше.

По окончании работы задайте себе вопрос про каждый элемент – зачем он нужен, почему именно такой? Из ответов вы соберете настоящую энциклопедическую статью о теперь уже существующем в вашем авторском мире фантастическом создании. Элементы можно интерпретировать по-своему, а можно обратиться к смысловому толкованию с точки зрения психологии. Информация есть в интернете, но еще лучше обратиться к профессиональной литературе.

Закончили рисунок? Теперь рассказываем про свое существо и записываем ответы на вопросы:
Придумай для него несуществующее имя
Где живет это существо (какое у него жилище)?
Чем оно питается?
С кем оно живет (семьей, стадом, в одиночку)?
Как оно себя ведет при опасности, например, если на него нападают?
Кто его враги?
Кто (из живущих на Земле) его друзья?
Что ему нужно для полного счастья?

Разумеется, это вопросы опять же психологичны, мы можете убрать часть из них и дополнить своими – кто его создал, как его уничтожить или приручить и т.д. Знания о существе помогут вам органично вплести его в сюжет, избежать банальностей и логических дыр. А еще это отличный способ познакомиться со своим творчеством, зайти с другой стороны. Своих героев мы редко рисуем от руки, разве что доверяем нейросетям. А вот фантастическая тварь не обидится, если вы нарисуете его неумело. Рисование спровоцирует приступ вдохновения. Попробуйте)

Автор: Ловец Слов

27.04.202507:14

27.04.202505:23

Когда я спрашиваю у знакомого писателя, когда он пишет проды

23.04.202519:28

Эпитеты, которыми вы можете описать тело своего персонажа

1. О состоянии тела

Атлетическое, бессильное, богатырское, болезненное, больное, большое, бренное, воздушное, выхоленное, вялое, геркулесовское, гибкое, гигантское, горячее, грациозное, громадное, грузное, дебелое (простореч.), девственное, длинное, дряблое, дряхлое, жаркое, железное, жесткое, живое, жилистое, жирное, замученное, здоровенное (простореч.), здоровое, изможденное, изнеженное, короткое, крепкое, крупное, легковесное, легкое, литое, ловкое, маленькое, массивное, могучее, молодое, мощное, мускулистое, мягкое, нежное, немощное, непослушное, нескладное, несоразмерное, обмякшее, объемистое (разг.), огромное, одутловатое, одутлое (разг.), оплывшее, ослабшее, отощалое (разг.), пластичное, плотное, подвижное, полное, породистое, послушное, пухлое, разгоряченное, разморенное, располневшее, расслабленное, рассыпчатое (разг.), резиновое, рыхлое, сбитое, сдобное (разг.), сильное, слабое, слабосильное, стариковское, старушечье, старческое, стремительное, стройное, сухое, сухопарое, сытое, толстое, тонкое, тощее, тренированное, тугое, тучное, тщедушное, тяжелое, упитанное, упругое, хилое, хлипкое (простореч.), холеное, холодное, хрупкое, худое, худосочное, цыплячье (разг.), чахлое, шелковистое, шелковое, щуплое, юношеское, юркое, ядреное.

2. О цвете

Алебастровое, белое, белоснежное, бледное, бледно-розовое, блестящее, бронзовое, желтое, загорелое, золотистое, коричневое, красное, лоснящееся, матово-белое, матовое, оливковое, розовое, смуглое, темно-дубовое, темное, черное, шоколадное.

3. О впечатлении, психологическом восприятии

Безжизненное, беззащитное, бесстрастное, бесчувственное, божественное, влекущее, волшебное, зовущее, изумительное, красивое, кроткое, немое, пленительное, прекрасное, робкое, роскошное, сладострастное, трепетное, трепещущее, упоительное, царственное, цветущее, чувственное.

23.04.202517:47

23.04.202516:01

23.04.202514:11

Сила иронии в литературе

Ирония — это когда поверхностный смысл слов расходится с глубинным. Как писал один философ, она «даёт идею одной рукой и забирает другой», оставляя читателю пространство для догадок.

Оно пришло в английский язык в конце XV в. и в целом относилось к высказываниям, смысл которых был противоположен буквальному значению. В литературе так стали называть прием, когда вывод, который читатель должен сделать на основе текста, не совпадает с прямым толкованием написанного. В современных произведениях под ней понимается такая манера организовывать текст, чтобы в нем нашли отражение противоречащие друг другу импульсы — в особенности чтобы в нем выявилась отстраненность от предмета, темы или эмоции. От сарказма иронию отличает большее изящество.

Примеры:

🔹 Вербальная ирония
«Вид у него был такой же приятный и спокойный, как у гремучей змеи» (Курт Воннегут).

🔹 Драматическая ирония
«Царь Эдип»: зритель знает, что Эдип убил отца и женился на матери, но сам герой — нет.

🔹 Ситуативная ирония
В 1981 году пуля, рикошетив от бронированного лимузина, ранила Рейгана — машина, призванная защищать, стала частью угрозы.

🔹 «Космическая ирония»
В басне Эзопа царь, чтобы спасти сына от льва, заточил его во дворце — но юноша случайно поранился о вышитого льва на гобелене и умер.
Зачем она писателям?

Ирония позволяет:

— Говорить то, что нельзя сказать прямо («Скотный двор» Оруэлла).
— Вовлекать читателя, заставляя его достраивать смыслы.
— Усиливать эмоции через недосказанность.

Последней книгой Редьярда Киплинга стала автобиография «Кое-что о самом себе» (Something of Myself), писать которую он начал в 1935 г., незадолго до своего семидесятилетия. В последней главе он подводит итог тому, что ему удалось узнать о писательском деле: каждое слово должно «сообщать, нести, иметь вес, вкус и, если понадобится, запах». А затем делится своим убеждением, что писателю стоит намеренно изымать из текста часть материала. Такой подход не приглушает эмоции, а усиливает их. «История, из которой выкорчевали куски, становится подобна разожженному огню, — говорит Киплинг (используя, как и Мартин Эмис, образ огня — не иронично ли?). — Можно не знать, что его раздули, но эффект ощутят все».

Незримое присутствие того, о чем не было сказано, — один из главных признаков хорошей литературы. Уильям Тревор называл рассказ «искусством проблеска», чья «сила заключена в том, что в него не вошло», и Киплинг сам мастерски использовал такие «проблески» в своих поздних сборниках.

Вы используете иронию в своих текстах?

23.04.202512:21

23.04.202510:39

Интересная судьбы у поэмы «Реквием» — очень долго она существовала только в голове автора. Ахматова заканчивала главу, читала ее проверенным друзьям, после чего немедленно придавала черновик огню.

Не хранил черновики и Борис Пастернак. Писатель безжалостно сжигал их, словно стараясь забыть неудачные, по его мнению, творения. Современные литературоведы не имеют возможности проследить, как формировался стиль этого автора. Ведь уничтожались не только черновики, но нередко готовые произведения. Например, по заказу МХАТа Пастернак написал пьесу «На этом свете». Однако Фадеев подверг произведение суровой критике, указав, что оно совершенно «неудобно» для современности. Автор был сильно расстроен, и, естественно, сжег рукопись. Некоторые сцены Борис Пастернак включил в знаменитого «Доктора Живаго».

Булгаков: как «Мастера и Маргариту» по частям собирали

Михаил Булгаков уничтожил почти полностью первую версию романа «Мастер и Маргарита», остальные варианты сохранились частично. Писателю было свойственно сжигать как отдельные страницы, так и целые тетради с черновиками. В письме одному другу автор отмечал, что теперь его лучшей редакцией стала печка, которая безропотно принимает не только квитанции из прачечной, но и стихи.

Булгаков отправил в «редакционную печь» немало дневников, черновые рукописи второго и третьего тома «Белой гвардии» и другие творения. Нередко причиной такого поступка становились аресты друзей, в произведениях которых цензура нашла что-то опасное. Роман «Мастер и Маргарита» в результате собирался по кусочкам, и был составлен из сохранившихся рукописей. К сожалению, немалая часть была утрачена во время нахождения в государственном хранилище. Прекрасно, что важные главы уцелели и потомки могут насладиться талантом писателя.

23.04.202510:39

Из-за чего и как Гоголь, Булгаков и другие русские поэты и писатели уничтожали свои рукописи.

Про то, что Гоголь сжег вторую часть «Мертвых душ», знают все. Но оказывается, не только Николай Васильевич предавал огню свои творения. Многие русские писатели и поэты также уничтожали рукописи, как готовые, так и черновики. Почему они это делали? Вряд ли для того, чтобы доказать, что рукописи не горят. Вероятно, причины были более серьезными. Читайте, почему Пушкин, Достоевский, Ахматова и другие классики сжигали или рвали на клочки свои произведения.

Не только «Мертвые души»: как Гоголь скупил весь тираж своего произведения и сжег его

Начать стоит с Николая Васильевича Гоголя. Да, о сожжении второй части «Мертвых душ» рассказывают ученикам в школах. Но вряд ли школьники, да и некоторые учителя знают, что это был не первый опыт писателя, и «репетиция» прошла гораздо раньше.

Первым сочинением Гоголя была романтическая поэма «Ганс Кюхельгартен». Когда она была закончена, писатель понял, что ему не нравится собственное творение. Если добавить сюда нападки критиков, которые не оценили произведение, то понятно, что молодой Гоголь (а было ему всего-навсего восемнадцать лет) был сильно расстроен. Мучимый разочарованием, юный писатель решил уничтожить рукопись. Но дело было в том, что поэма уже была напечатана.

Николаю Васильевичу пришлось обойти немало магазинов, чтобы скупить все экземпляры. Совершив «забег», Гоголь уничтожил все свеженапечатанные книги. В настоящее время полностью прочитать «Ганса Кюхельгартена» не может никто — остались только малая часть, которую удалось восстановить. Но и это здорово, ведь могло пропасть все.

Достоевский: начал с «Пьяненьких», а закончил «Преступлением и наказанием»!

Федор Михайлович Достоевский всегда относился к себе очень требовательно, добиваясь идеального слога. Иногда он уничтожал произведение, которое было практически закончено, и приступал к его написанию заново. Кстати, изначально знаменитый роман «Преступление и наказание» был назван «Пьяненькие». В основу сюжета писатель положил историю семьи Мармеладовых. В процессе написания Достоевский изменил свои планы. Был создан тот роман, который сегодня знают во всем мире. Но и теме пьянства осталось место — она идет фоном, создавая определенную атмосферу. А читатель узнает, какова была главная причина преступления, от злостного пьяницы Мармеладова. Сегодня сложно сказать, сколько страниц «Пьяненьких» уничтожил Достоевский.

Пушкин: лидер по уничтожению рукописей

Оказывается, лидером по уничтожению рукописей был вовсе не Гоголь, а Александр Сергеевич Пушкин. Свои произведения он не щадил. Например, десятую главу «Евгения Онегина» он оставил потомкам как зашифрованные четверостишья. Была безжалостно «убита» поэма «Разбойники», осталась только сюжетная линия, на основе которой создан «Бахчисарайский фонтан».

Уничтожил Пушкин второй том «Дубровского», не оставил шанса рукописи «Гаврилиады». Когда поэт заканчивал работу над «Капитанской дочкой», то сжег черновые автографы, написанные для заключительных глав. Литературоведы знают, что черновики Пушкина — это большое количество вырванных страниц. Есть мнение, что именно на них Александр Сергеевич писал крамольные стихи и рисовал картинки, на которые его вдохновили декабристы. Если бы цензоры увидели их, Пушкин мог бы иметь серьезные неприятности.

Ахматова сжигала рукописи, боясь ареста, и Пастернак, не признающий черновиков

К поэтам, часто сжигавшим свои произведения, относится и Анна Ахматова. Однако делала она это не потому, что ей не нравился результат, а потому что боялась обысков и ареста. Прежде чем придать рукописи огню, поэтесса зачитывала их Лидии Чуковской, своей подруге. К счастью, некоторые стихи им удавалось восстановить по памяти, когда обстановка становилась более спокойной.

Только отрывки остались от уничтоженных произведений «Русский Трианон» и «Мои молодые руки». Была сожжена также ташкентская поэма «Энума Элиш», которую Ахматова восстановить не смогла.

23.04.202508:56

ИЗ ПЕРВЫХ РУК
НИКОЛАЙ КОНОНОВ («Автор, ножницы, бумага»)

1.Подумайте об истории, которую вы хотите рассказать, определите, для кого и для чего вы её пишете, определите жанр. Выберите героя. Цеплять читателя история должна с первого абзаца (должно быть, правы те люди, которые определяют, читать ли им книгу или нет, просмотрев лишь первый и последний абзацы). Дайте обещание на нетривиальную историю и интересного героя.

2. Собирайте материл. Изучайте все доступные источники. Важной частью такого исследования станут интервью, личные встречи с участниками событий, людьми, знающими героя, самим героем. Будьте заинтересованы. «Потеря любопытства для автора равнозначна профессиональной смерти».

3. Выясняйте точные детали мира, который вы конструируете. Создайте из этих деталей новую реальность. (Непревзойдённым мастером в этом был Джеймс Джойс. Он воскрешал в своих романах события, которые с ним случались, наделял героев чертами своих знакомых, мелочи обстановки, привычки – все было отражением времени, в котором жил писатель.)

4. Напишите чёткий план по главам. Следуйте ему. Обозначьте главную линию повествования. Это поможет избежать отклонений, переключения на второстепенные, незначительные сюжетные линии.

5. У сюжета должно быть несколько сломов. Покажите эволюцию героя через события, а не через его рассуждения. Помните о принципе show, do not tell (анг. «показывай, а не рассказывай») – дайте живую картину, где герои действуют, а не рассказывают, что в душе у каждого из них. Например, если герой волнуется, напишите, что за время интервью он сгрыз карандаш.

6. Думайте как драматург. Драма состоит из трёх частей: завязки, развязки и кульминации. Если вы пишете рассказ, повесть или роман, то они должны присутствовать в каждой главе.

7. После завязки действие начинает развиваться. До кульминации оно должно содержать как минимум три серьёзных драматических слома (герой планирует одно, события развиваются по-другому).

8. Учитесь у лучших. Анализируйте приёмы великих мастеров слова. Как писатель создаёт новый художественный мир? Как вводит в текст героя? Каким образом герой оживает, становится не наброском к портрету, но живым человеком, которого мы любим или ненавидим? Стиль – это средство, которое подчинено творческой необходимости, задумке. Стиль может меняться по прихоти автора, для обслуживания темы текста.

9. Читайте словари. Учите новые слова. Играйте с синонимами.

10. Избавляетесь от лишних слов, неясных формулировок.

11. Пишите каждый день! Гением нужно родиться, но вот блестящим профессионалом можно стать.

18.04.202519:16

Публикуетесь там?

18.04.202517:34

18.04.202515:51

Пишите о том, что знаете

Пишите о том, что знаете, – одна из самых обсуждаемых тем во всех писательских кругах. Я твердо придерживаюсь мнения, что это не просто хороший совет, а один из лучших, когда-либо данных писателям. Я пойду дальше и с полной уверенностью скажу, что люди, которые говорят, что «пишите о том, что знаете» – это плохой совет, не понимают, что он на самом деле означает.

Вот что «пишите о том, что знаете» НЕ означает…

Писать о том, что знаешь, не означает, что если вы бариста, то из-под вашего пера должны выходить только истории о приготовлении или подаче кофе.

Это не значит, что, если вы работаете в круглосуточном магазине в Уичито Канзаса и никогда не выезжали за пределы штата, вам не следует писать о принцессах, летающих верхом на драконах по всему Средиземью и сражающихся с гигантскими существами с глазами-лазерами.

Это не значит, что, если вы подросток с биполярным расстройством из Юмы, штат Аризона, вам не следует писать о престарелых, богатых, белых мужчинах с Уолл-стрит.

Это не значит, что если вы альтруист-пацифист, то не можете писать о жестоких серийных убийцах.

Писать о том, что вы знаете, ОБЯЗАТЕЛЬНО значит…

Писать о том, что у вас внутри.

Писать о том, что вас пугает, и о том, что вас волнует.

Писать о том, что вас вдохновляет.

Писать о том, что вам известно.

Это значит, что вы излагаете в своих произведениях собственный опыт; ваши внутренние переживания и чувства. Это не значит, что нужно писать о походах, если вы любитель пеших прогулок. Это значит писать о том, что вы чувствуете в походе и почему вам это нравится.

Писать о том, что вам знакомо, – это не внешнее. Это внутреннее.

Вам когда-нибудь разбивали сердце? Вы помните эту боль? Помните те дни, когда вы не знали, сможете ли жить дальше? Вы можете использовать прожитый вами опыт и вложить его в свою историю о принцессах, катающихся на драконах в Средиземье, потому что не само катание на драконе делает эти истории запоминающимися, а персонажи и их отношения друг с другом, и именно здесь вам удастся улучшить свою историю, написав то, что вы знаете. Привнесите боль от разбитого сердца в свой рассказ о принцессах на драконах.

Вам довелось пережить жестокое воспитание или абьюзивные отношения? Вы можете поместить эти чувства – те чувства, которые вам хорошо ЗНАКОМЫ, – в любую историю, которую захотите написать.

Вы когда-нибудь испытывали чистую радость? Хотя бы на мгновение? Когда все в вашем мире казалось идеальным? Объятия в подходящее время с подходящим человеком. Поцелуй. Улыбка. Момент, когда вы не чувствовали никакого груза на плечах, никакого давления. Вы ЗНАЕТЕ, каково это. Точно так же как вы знаете, каково это, когда радость чем-то или кем-то разрушается и вы снова падаете в темный колодец.

Случалось ли вам когда-нибудь испытывать невероятный стресс из-за предстоящего теста, потому что вы внезапно узнали, что он составляет 60% от итоговой оценки, а вы совсем не готовились? Вы можете привнести эту тревогу, сожаление и страх в любую сцену, которая в том нуждается, независимо от сюжета повествования.

© Пол Гуйо «Убейте собаку!»

18.04.202514:06

✍🏻 Почему у вас не получается закончить рассказ: психология незавершённых текстов

Каждый автор хотя бы раз сталкивался с ситуацией, когда текст написан уже на 80–90%, но поставить финальную точку почему-то никак не получается. Рассказ зависает, откладывается «на потом», а потом и вовсе теряется среди папок и черновиков. Почему так происходит и что с этим делать?

🧠 Психологические причины незавершённых текстов:

Страх разочарования:
Вы опасаетесь, что финал окажется слабее ваших ожиданий или что результат не понравится читателю. Подсознательно проще оставить текст незавершённым, чтобы избежать негативной оценки.

Перфекционизм:
Желание довести текст до идеала приводит к постоянным правкам и изменениям. Вы боитесь поставить точку, потому что кажется, что ещё «не идеально».

Привычка начинать, но не завершать:
Начинать новый проект всегда увлекательнее, чем заканчивать старый. Новые идеи ярче и привлекательнее, а старые тексты кажутся скучными и неинтересными.

🔑 Как преодолеть эти блоки и закончить рассказ:

Признайте несовершенство:
Позвольте себе завершить текст, даже если он не кажется вам идеальным. Помните, лучший рассказ — это завершённый рассказ.

Используйте правило маленьких шагов:
Поставьте себе цель написать хотя бы один абзац в день, и вскоре текст будет дописан.

Не бойтесь «плохих» финалов:
Финал всегда можно исправить позже, но важно закрыть историю эмоционально и логически.

Дайте тексту «отлежаться»:
Если финал не приходит сразу, сделайте небольшой перерыв. Вернувшись через несколько дней, вы легче найдёте верное решение.

⚡️ И главное: не позволяйте незавершённым текстам копиться. Даже средний, но завершённый текст важнее, чем гениальный, но никогда не дописанный.

👉🏻 А вы сталкивались с этим?

所有帖子

未找到任何内容 😢

详细信息

记录

23.04.202523:59

2.4K订阅者

03.09.202423:59

0引用指数

26.11.202423:59

736每帖平均覆盖率

23.12.202402:30

186广告帖子的平均覆盖率

22.03.202507:12

40.59%ER

26.11.202423:59

41.58%ERR

发展

详细信息

订阅者

引用指数

每篇帖子的浏览量

每个广告帖子的浏览量

ERR

详细信息

Записки писателя 热门帖子

所有帖子

11.04.202510:29

28.03.202519:09

10.04.202520:24

27.04.202505:23

Когда я спрашиваю у знакомого писателя, когда он пишет проды

30.03.202513:07

02.04.202510:49

01.04.202505:23

05.04.202514:04

23.04.202516:01

27.03.202509:08

23.04.202512:21

29.03.202510:54

СОВЕТЫ НАЧИНАЮЩИМ ПИСАТЕЛЯМ
ВОСЕМЬ ПОЛЕЗНЫХ НАПОМИНАНИЙ

1. Если идея произведения оформилась в слова, стоит немедля записать придуманное.
И писать до тех пор, пока литературный зуд не уймется. Писать, писать и писать, не отрываясь на любимый сериал, перекус, болтовню в соцсетях. Если прерваться, случиться неизбежное - порыв пройдёт, мысль иссякнет, озарение померкнет. Пойди потом замани это добро назад.

2. Если все же нужно прерваться, стоит хотя бы конспективно изложить основную мысль, перечислить события, сформулировать ключевые фразы…
Чтобы потом, когда работа над фрагментом начнется опять (возможно, кстати, что она может быть возобновлена только через пару дней) не пришлось ломать голову, вспоминая, что именно он хотел написать.

3. По возможности сразу написать вступление и финал. Или хотя бы обозначить концовку.
Вступление, зачин, написанный вначале работы над рукописью, психологически упрощает дело, задаёт темпоритм, смысловой вектор. С финалом сложнее, ибо он в процессе обдумывания сюжета может многократно меняться. Но если определённость есть уже в начале работы, стоит уделить время работе над финалом.

4. После того как первый приступ писательского зуда пройдёт, есть смысл ещё раз хорошенько обдумать сюжет и написать синопсис будущего произведения. Пусть он будет небольшой, краткий, без литературных изысков и стилистических выкрутасов. По формуле «кто-то сделал что-то, и из этого вышло нечто».

5. Не показывать готовые фрагменты неоконченной рукописи заинтересованным лицам. Сюда мы относим близких родственников, коллег по перу, по работе и учёбе. Кто-нибудь непременно выступит с критическим замечанием, и оно может погубить все дело на корню. Особенно сторониться стоит людей от литературы, новичков и любителей. Предъявлять миру нужно только законченное произведение. Или хотя бы весомый фрагмент рукописи.
Здесь же мы скажем о необходимости подбора бета-ридера тем авторам, которые чувствуют необходимость в вычитывании текста перед его отправкой издателю.

7. Готовые главы, сцены, эпизоды перечитывать и редактировать не сразу, а через некоторое время. Если хочется сразу внести изменения, то делать это стоит в копии первоначального фрагмента. Так у автора будет возможность сравнить два варианта и выбрать наиболее удачный.
С самого первого дня работы над рукописью есть смысл задуматься о том, где и как книга будет издана, а потом продана. На этом этапе автору, скорее всего, предстоит пережить ряд разочарований. Связаны они с тем обстоятельством, что даже талантливому писателю сегодня подчас приходится самому выступать в роли издателя, литагента, рекламиста, продавца изданной книги. Чтобы потом не разочаровываться, мы бы рекомендовали на всякий случай заранее формировать бюджет на издание книги за свой счёт и подбирать достойное издательство, которому будет доверено издание рукописи. Это вовсе не означает, что дело проиграно, просто есть смысл подготовиться к столкновению с книжным рынком, живущим по своим законам извлечения прибыли, в соответствии со своими предоставлениями о рисках и выгоде.

8. Изучить всех участников книжного рынка, дабы не просто ориентироваться в современном мире литературы, но и знать, к кому имеет смысл обращаться, а на какие структуры и организации нет смысла тратить время. Если кратко: основными участниками книжного рынка выступают литературные агентства, издательства, типографии, книготорговые компании, распространители (дистрибьюторы), то есть торговые сети и отдельных независимые магазины, занимающиеся продажей книг, причём электронные магазины тоже к ним относятся.

Ценность для начинающего писателя представляют:
1) Специалисты, способные оценить литературный потенциал рукописи и провести с ней все допечатные манипуляции
2) Толковые издатели
3) Грамотные маркетологи, обеспечивающие эффективное продвижение книги.

23.04.202519:28

23.04.202517:47

31.03.202507:14

频道变更历史

登录以解锁更多功能。