Lingvist Iroda Azimova

Til va til ta'limiga oid turli masalalar

TGlist 评分

类型公开

验证

未验证

可信度

不可靠

位置Узбекістан

语言其他

频道创建日期Вер 03, 2022

添加到 TGlist 的日期

Лист 28, 2024

我是频道所有者

变更历史

关联群组

Izohlar

Telegram频道 Lingvist Iroda Azimova 统计数据

详细信息

订阅者

2 660

24 小时

10%一周

7-0.3%一个月

762.9%

引用指数

0

提及0频道上的转发0频道上的提及0

每帖平均覆盖率

542

12 小时4120%24 小时5420%48 小时488

41.1%

参与率 (ER)

5.35%

转发7评论5反应17

覆盖率参与率 (ERR)

0%

24 小时0%一周0%一个月

1.12%

每则广告帖子的平均覆盖率

542

1 小时35966.24%1 – 4 小时00%4 - 24 小时26348.52%

详细信息

将我们的机器人连接到频道以了解该频道的受众性别。

过去 24 小时内的帖子数

2

动态

"Lingvist Iroda Azimova" 群组最新帖子

所有帖子

17.02.202517:02

#taʼlim

Ikkinchi sinf o‘qish kitobida "Manguga muhrlanganlar yodi" degan matn berilibdi.
Shahidlar xotirasi xiyoboni haqida.

1. Bolaning yoshiga umuman mos bo‘lmagan mavzu.
2. Bola o‘zlashtirmagan so‘zlardan iborat sarlavha.
3. Sifatdoshli oborotlar qo‘llangan uzun gaplar.

Bunaqa matnni ikkinchi sinf uchun berish a) taʼlim uchun ajratilgan bebaho vaqtni bekorga sarflash; b) bolani uddalay olishi imkonsiz bo‘lgan vazifa bilan stressga tushirish; d) darslik uchun ajratilgan mablag‘ni havoga uchirish demak...

@psixolingvist

转发自:

OYINA.UZ

27.01.202513:22

Olimlar oilada qaysi farzand halolroq boʻlishini aniqladi

Ular buni aniqlash uchun 2 ta guruh ustida tajriba oʻtkazgan.

Batafsil: https://oyina.uz/uz/posts/26535

Rasmiy sahifalarimiz👇

Telegram | Instagram | X | YouTube

转发自:

Ilyos Safarov

23.01.202517:01

Nuqtalar: “Shakl oson, mazmun uchun ishlash esa qiyin” – ta’limdagi forma muammosi va Toshkent shahar hokimi qaroriga chizgilar

Dasturimizning ushbu soni 21-yanvar kuni muhokamaga chiqqan, bir-biridan farqli ikki sohadagi bir-biriga o‘xshash ikki vaziyat tahliliga bag‘ishlandi.

Qashqadaryoda maktab direktorining o‘qituvchilarga forma uchun pul yig‘ish va formasiz o‘quvchilarni maktabga kiritmaslik haqidagi ko‘rsatmasi hamda Toshkent Shahar hokimi Shavkat Umurzoqovning poytaxtda milliylik targ‘ibotini oshirishga qaratilgan qarori.

Suhbatdoshlarimiz, ta’lim ekspertlari Iroda Azimova va Komil Jalilov bu ikki voqelikning o‘zaro bog‘liq jihatlari hamda ilmdan uzoqlashib, shamoyilga berilish xatarlari, oqibatlarini tahlil qilishdi.

📹👉 https://youtu.be/gA_cMbAcJd0

@haqiqatdaIlyos

转发自:

Kanada orzusi

22.01.202523:50

#maktab_formasi

Баъзан йўқ жойдан “мактаб формаси”, вазирлик стандарти, “долзарб форма ойлиги” деган гаплар чиқиб қолади. Ҳамма бир хил кийиниши керак, палон пулга мактаб тасдиқлаб берганини олсин, ҳаммаси мажбурий деган “қатъий талаблар”дан, рости, энсам қотади.

Бундай қоидаларни мактабига хоҳлаганини кийиб, вақти келса, пижамаси, уй шиппаги, севимли ўйинчоғи билан дарсда ўтирадиган эдмонтонлик ўқувчи эшитиб, миясига сиғдиролмаса керак. Бола ўзига қулайини кийиб келади.

Тўғри, ҳар нарсада меъёр, муайян чеклов бор – бу ердагилар ҳам шунга риоя этади, жуда бачканалашмайди. Аммо жонажонда формадан-да муҳим ишлар тиқилиб ётганда яна форма дейилса, ёмғир ёғиб, лой-балчиққа айланган йўлдан мактабига қатнаётган болалар расми кўз олдимга келади.

Мактаблари таъмирталаб, канализация етиб бормаган ёки ичимлик сувда муаммоси талай, дарсликлари баҳсталаб, танқидлар ичида қолган, ўқитувчилари маоши паст бўлган бир пайтда формага ёпишиш – пойдевори қулай деяётган уйни косметик таъмирлашга ўхшайди мен учун. Ялтираб турса бўлди-да.

Қизим 1-синфга Эдмонтонда чиқди (бундан, рости, хурсандман. Чунки икки давлат таълим тизимини таққослайвермайди). Ҳеч қандай форма, алоҳида кийим олиб бермадик. Бисотида борини, ҳали кичраймаган бўлса, ювиб, дазмоллаб кийиб чиқаверди. Август охирида мактаб бозорига югур, янги носки, сочига тасма, кофта-юбка, дафтар-ручка ол қилмадик.

Ўқув қуроллари мактаб маъмурияти имейлга юборган ҳавола орқали буюртма берилади – онлайн дўконнинг ўзи мактабга етказади. Бир йилда бир марта. Фонд пули, ремонт пули, дарслик ижараси, ўқитувчилар байрамига йиғ, 8-мартга совға ол, битирув кечасига кўйлак тиктир деган гаплар умуман йўқ.

Боланинг бор эътибори ўқиш, саводини яхшилаш, танқидий/ижодий фикрлашни ўстириш, жисмоний машғулотлар ва ижтимоий фаолликда бўлади.

Биз ота-оналар олдига мактаб маъмурияти қатъий талаб ёки шартлар қўймади бирор масалада. Аксинча, қандайдир тадбир, лойиҳа бўлса, узрхоҳлик билан имейл ёзилади ва вақт-шароитга қаралади. Боланинг ўқишдаги камчилиги, сустлиги ё муаммоси бўлса, синф раҳбари индивидуал гаплашиб, бирга ечим қидиради.

Афсуски, оҳори тўкилмаган форма жорий қилган билан таълим ривожланиб, болалар ақлли, илмда пешқадам бўлиб кетмайди-да.

@chnizomiddinova

22.01.202505:04

Psixolingvistlikning yana bir yaxshi tarafi odamning bir matnga yozgan izohidan matn unda qanday assotsiativ reaksiya keltirib chiqarganini, uning qaysi stereotiplari faollshganini, matnning qaysi qismiga eʼtibor berib qayerini eʼtibordan chetda qoldirganini baholash imkonini beradi.

Bunaqa ko‘nikmaga odam nazariy bilimning o‘zi bilan erisha olmaydi. Buning uchun nazariy bilimni o‘zlashtirgan holda, matn va uning tushunilishini ifodalovchi materialni ko‘p va xo‘p tahlil qilish orqali kelinadi. Shuningdek, psixolingvist o‘zbek tilida juda ko‘p o‘qigan bo‘lishi kerak. Aytilganlarning yetarli darajada bo‘lmasligi tahlilning yaroqli bo‘lmasligiga olib keladi.

@psixolingvist

22.01.202504:32

Yana reklama haqida

Hozir instagramda ko‘zim tushdi. Abduqodir Husanovning rasmi bilan "Ibrat farzandlari" loyihasi reklama chiqaribdi. Matn: ingliz tili qanchalik tez kerak bo‘lib qolishini bilmay qolasiz. Shunday ekan, "Ibrat farzandlari" bilan ingliz tilini o‘rganishni hoziroq boshlang".

Psixolingvist sifatida xulosam: bu omadsiz/muvaffaqiyaysiz, hatto noadekvat reklama. Nima uchun?
1. Abduqodir Husanovning Angliyada o‘zbekcha intervyu berishiga salbiy munosabat implitsit ifodalangan. Loyiha mualliflari, garchi bu reklama intervyudan oldin tayyorlanganini aytganlar. Ammo bu mohiyatni o‘zgartirmaydi. Baribir, Abduqodirni ingliz tilini bilmaydi va bu uning nuqsonli jihati degan implitsit ifoda, yaʼni tagmaʼno bor.
2. Abduqodir Husanov o‘z sohasida shu darajada muvaffaqiyatga erishganki, uning professionalizmi inglizlar uchun uning ingliz tilini bilishidan muhimroq. Abduqodirning Angliya premyer ligasidagi eng kuchli komandaga taklif qilinishi o‘z sohasining yaxshi mutaxassisi bo‘lish til bilishdan muhimroq degan xulosani beradi. Shuning uchun bu vaziyatdan til kurslari reklamasi uchun foydalanish mantiqsizlikdir. Ko‘proq antireklamaga o‘xshab qolgan.
3. Bu reklama menga taxminan o‘n yillar oldin Jo‘rabek Jo‘rayevning rus televideniyesidagi ko‘rsatuvda chiqib, o‘zbekcha gapirganini muhokama qilib, uyat, ota-onasi rus tilini o‘rgatmagan ekan degan ayrim "ziyoli" larimizning gapini eslatdi.
Bu bizdagi bir yarim asrlik mustamlaka natijasida shakllangan o‘z millati, tilidan uyalish, o‘zini nuqsonli his qilish bilan bog‘liq.

Xulosa sifatida, bo‘ldi-da endi... Biz ingliz tilini bilishimizdan emas, ona tilimizda shunday yuksak minbarlarda gapirayotganimizdan g‘ururlanaylik!

@psixolingvist

21.01.202513:59

Assalomu alaykum, tahlil uchun rahmat. Postni haqiqatan ham noto'g'ri talqin qilinishi mumkin ekanligini hisobga olib o'chirdik. Aslida biz hech qanday kamsituvchi fikr yoki mulohaza emas, shunchaki til o'rganishga urg'u bermoqchi edik. Biz Abduqodirning o'zbek tilida gapirganidan xursandmiz. Aksincha, undan hamkasblari o'rtasida o'zbek tilini o'rganmoqchi bo'lganlarga ham yordam bera olamiz.

Marhamat, Sizlar ham ingliz tilida so'zlashuvchi do'stlariningizga jo'natishingiz mumkin:

👉https://youtu.be/Vuvlskrg1Bk?si=aPQ0xdE-wPDozbJi

21.01.202513:22

#uyqusizlik

Tushlar haqida

Tush har doim ham bo‘lmasa-da, ayrim paytlarda bashoratgo‘y bo‘ladi.

Shaxsan o‘zim ko‘rgan va hayratda qolgan ikkita tushni aytib bermoqchiman.
Birinchisi magistraturaning 2-kursida o‘zim o‘qigan, ishlagan maktabga ishga qaytmoqchi bo‘lib, ertasiga borishni rejalashtirgan kunim ko‘rganman. Unda o‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari "Hozir ona tili va adabiyotdan soat yo‘q. Lekin tarixdan soat bor", deganlar. Albatta, tush-da bu, deb eʼtibor qilmay, maktabga borib o‘sha zavuchga uchrashganman. Zavuch tushimda aytgan gapini aynan takrorlagan. Shunchaki qaysidir boshqa fan ham emas, aynan tarixdan dars bor deb aytganlar.

Ikkinchisi, 2016 yili aprelda ko‘rganman. Unda rahmatli ustozim Aziz Jo‘rayev kirganlar. U vaqtda ular vafot etganlariga bir yarim-ikki yil bo‘lib qolgandi. Tushimda ularni tirik ko‘rib rosa quvonganman. Qayerda ishlayapsiz, deb so‘rasam, pedinstitutda, Munavvaralarning kafedrasida deganlar. Bu tush ustozimni ko‘rganim bilan ahamiyatli bo‘lgan, uni telefon qaydnomasiga o‘sha kuniyoq yozib qo‘yganman.
O‘shandan bir-bir yarim oy o‘tib, men xayolimga ham keltirmagan ishga meni chaqirishgan. Avvaliga rozilik bermaganman. Biroq otam tengi ikki masʼul kishining taklifini rad etish ham odobsizlik bo‘lib tuyulgani uchun qabul qilganman. Shu bilan meni yangi ochilgan universitetning O‘zbek tilini o‘qitish metodikasi kafedrasiga mudir qilib tayinlashgan. Yangi universitet O‘zMU, TDPU dagi O‘zbek filologiyasi va O‘zbek tili va adabiyoti fakultetlari negizida tashkil qilingan edi.
Ishni boshlaganimdan bir necha kun o‘tib, ustozimni ko‘rgan tushimni eslaganman va hayratda qolganman. Chunki men mudir qilib tayinlangan kafedra aynan ustozim tushimda ishlayapman deb aytgan kafedra edi.

Bu holatlar menga axborot, maʼlumotning biz hali o‘rganib ulgurmagan tarqalish usullari mavjudligiga dalil deb o‘ylayman.
Sizda ham shunday tushlar bo‘lganmi?

@psixolingvist

21.01.202513:22

#takror

Ikki yil avval yozilgan post:

Ancha avval qizim "Oyi, odam nega o‘ylay oladi?" deb so‘ragandi. Men "Miya shunaqa, o‘ylash uchun yaratilgan" degandim mujmal qilib. O‘shanda qizim "yo‘q, odam xursand bo‘lish uchun o‘ylay oladi", degandi.

O‘shanda ham bu xulosaning, 5-6 yoshli bola tafakkuri bilan qilingan xulosaning haqligiga tan bergandim.
Aslida ham o‘ylash, o‘ylay olish, ne baxt! Yaqinda doktorant qizlar bilan gaplashib qolganimizda "qarindoshlarnikiga, yig‘inlarga borsam, ilmiy ishimni sog‘inib qolaman" degan iqrorni eshitgandim. O‘zimda ham shunaqa edi. Hozir ham mayda-chuyda gap-so‘zlar dilimni xira qilganda qanday yaxshiyey, fikrlash imkoniyati bor, birovning "dedi-dedi"sini emas, muhimroq narsalarni tafakkur qilish imkoniyati bor deb ko‘nglim yorishib ketadi.
Yaxshiyam fikrlovchi mavjudot qilib yaratilganmiz. Bu ne'matning shukrini qilish payidan bo‘lishimiz kerak.

@psixolingvist

16.01.202507:44

ЭСКИДАН ҚОЛГАН ҚАЛАМ
- Қани ўғлуш, дафтарни олиб бир ёзингчи, дедим телефонида бир нарсалар титкилаб ўтирган ўғлимга.
- Мамаа, янами, мен ёзишни ёмон кўраман. Бу мантиқсиз!
- Ээ, нимаси мантиқсиз экан?
- Мана, биз ҳозир компьютерлар билан ишлаймиз, ёзамиз. Қани қачон ўзингиз қўлда ручка билан ёздиз? Нимага ёзишни ўрганаётганимизни тушунмайман. Ахир керакмаску, - дея нолиди ўғлим.

У саккиз ёшда ва 3 синфда ўқийди. Ўқув йили бошланганда олиниши керак бўлган нарсалар ичида: dolma kalem бор эди. Биз уни пероли ручка дея таниймиз. Ўзбекча муқобилини эса топа олмадим.
Бундан икки йилча аввал қаердадир бу ручкага кўзим тушди ва: мен ҳам шунақа ручкада ёзиб кўришни истайман. Аммо уни қаердан топа оламан, балки эски нарсалар сотиладиган дўконда бўлар, деган фикрда гугл амакига ёзсам: турли туман, қиммату, арзон турлари чиқиб келсами. Ёнимиздаги дўконга чиқсам у ерда ҳам: мана мен ўша сен ёзишни истаган ручка, деб турибди.

Кейин билсам, бу ручка фақат бизда – Ўзбекистонда бир нави унутилган ва фақат каллиграфия усталари ишталадиган ускуна деб қаралар экан.
Мактабнинг иккинчи қисмида ўғлим ҳар куни қўллари мана шундай рангли рангли келишни бошлади. Сўрасам: синфдошларим билан деярли ҳаммамизни қўлимиз шунақа, деди. Нега, десам, биз Füller (перьевой ручка) билан ёзяпмиз, деди.
Асримизда турли қалам, туман ручкалар бор экан, бу немисларнинг пероли ручкада ёздириш сабаби нима, дея қидира бошладим.

Топдим!
Пероли ручкада ёзиб кўрган бўлсангиз, у ёзишда алоҳида эҳтиёткорлик ва назоратни талаб қилади. Қўлнинг кичик бир нотўғри ҳаракати ва саҳифа кирланади ваёки хато ёзилади. Шу билан бирга сўзларни оддий ручкадек алғов далғов ёза олмайсиз. Ҳарфларни дона дона, оҳиста ҳаракат билан бир биридан узоқ ҳам яқин ҳам эмас қилиб ёзиш талаб қилинади. Бу боладаги кичик моторика(мелкая моторика)ни ва Ҳуснихатни ривожлантиришга ёрдам берар экан.

Қўл ҳолати ва қадни тик тутишга ҳам фойдали эмиш. Пероли ручкани қаттиқ босиб бўлмайди, ёзатуриб уни ҳис қилишингиз керак, қаттиқ босиш эса ёзишга ҳалал беради. Шунда бу ручка орқали ёзганда қўл чарчамас экан. Қўл чарчаш борасида унчалик ҳам тўғри эмасдиров – чунки айнан мана шу ручка билан ёзсам қўлим чарчайди. Балки бу кўникмам йўқлигидандир...

Маъданий одат

Айнан Гермонжонда бу ручка билан ёзиш сифат, зиёлилик ва ёзиш маъданиятига ҳурмат дея талқин қилинар экан. Бу одатни болаларга эмлаш учун ҳамма мактабларда бўлмасада баъзи мактабларда пероли ручкада ёзиш ўргатиларкан.

Диққатни ошириш
Пероли ручкада ёзиш кишидан диққат талаб қилгани боис – у болада сабр ва концентрацияни ривожлантиради.

Экология – немисларга экологик маҳсулот десанг, ўзини томдан ташлайди. Ҳазил албатта, аммо бу ручка экология учун нисбатан хавфсиз ва бир неча йил ишлатиш мумкинлиги ҳам унинг фойдасига ишларкан. Чунки бир марталик ручкалар ўрнига пероли ручкани ичини тўлдириб қайта қайта ишлатиш мумкин.

Интизом – пероли ручка билан ёзиш немисларда интизом дея қабул қилинади. Бу болада кейинги ўқув сарҳадларига тайёрлайди ва ўз ишини устаси бўлиш, саранжомликни ўргатишнинг бир поғонаси.

Хуллас, ўғлимни қўлларига қараб: бу услубни бошланиши мени бироз шубҳалантирди.
Аммо ўзим баъзан пероли ручкада ёзсам мазза қилганимни ҳис қиламан.

15.01.202516:41

Aytgancha, menga bu xabarni bir oz kechikib yuborishdi, 70%li chegirma vaqti tugashiga 20 minut qolibdi.
Lekin mening kanalim o‘quvchilariga ertalab soat 8gacha uzaytirib berishdi bu chegirmani. Buning uchun to‘lov chekini yuborayotganda "Iroda Azimova" deb qo‘shib qo‘ysangiz kifoya.

Doktorantlar, magistrantlar, umuman ilm olamidagi har bir mutaxassis uchun yaxshi qulaylik, fikrimcha.

@psixolingvist

所有帖子