🐝🟡🟡🟠🟢🟢 в работе с учениками до 10 лет
🐰Импровизация. Конечно, к каждому уроку есть план, есть учебники, материалы, но, эту самую импровизацию, трудно променять на что-то другое.
Недавно я проводила занятие с учеником, который мега энергичный. Просто батарейка какая-то. ⚡️🌪 Он двигается, постоянно что-то показывает. Нужно просто быть волшебницей, чтобы привлечь его внимание.
Сначала ребенок обмолвился, что он очень любит солдатиков. 🧸 Вау, подумала я. Попробую. "Смотри, а давай мы с тобой будем собирать армию ?" - говорю ученику. Заинтересовался. "За каждое выполненное задание ставишь солдатиков в ряд. В конце урока покажешь, что получилось". Восторг, салют. ✨ Хватило на два занятия. 🙈
Но для работы онлайн очень важен этот контакт с ребенком. Его приходится нащупывать на каждом уроке. Пусть солдатиков хватило ненадолго, но я еще буду использовать их образы дальше. Знаю, чем зацепить.
🐸Увлечения. Каждый учитель немного шпион. 🥷 Кто знает, какой у ребенка любимый цвет ? Что он смотрел вчера ? Как зовут его собаку? Где лежат его ручки и прочие штуки? Собирается досье. Само, потихоньку. Эти знания используются при выборе заданий, оформления уроков. Конечно, каждое занятие не должно напоминать квест по любимой игре. Но иногда можно. Тем более, что количество материалов на любой запрос в продаже у коллег, если не делаете сами, полно.
💰Стимулирование. Дети быстро устают. Даже если занятие совсем маленькое по 30 минут. Тут приходят на помощь все что меняет ритм урока. Мультики, крестики-ноли, даже считалки. В последнее время предлагаю поработать оставшиеся 2 минутки. Срабатывает. Ведь 2 минутки так мало. 🥲
Вот такие трюки использую я.
✏️Расскажите о своих ! Мне будет очень интересно! ☀️
