Труха⚡️Україна
Труха⚡️Україна
Николаевский Ванёк
Николаевский Ванёк
Реальна Війна | Україна | Новини
Реальна Війна | Україна | Новини
Труха⚡️Україна
Труха⚡️Україна
Николаевский Ванёк
Николаевский Ванёк
Реальна Війна | Україна | Новини
Реальна Війна | Україна | Новини
MIRO Креативные онлайн-уроки avatar

MIRO Креативные онлайн-уроки

Тут я делюсь своими идеями онлайн-уроков и фишками на доске MIRO.
Сообщество КРЕАТОН - https://t.me/creatonedu
Закрытый канал - https://t.me/tribute/app?startapp=shoZ Купить шаблон https://t.me/mirocreativendas
Связь @Svetlana_repetitor, @alex_shkirko
TGlist рейтинг
0
0
ТипАчык
Текшерүү
Текшерилбеген
Ишенимдүүлүк
Ишенимсиз
ОрдуРосія
ТилиБашка
Канал түзүлгөн датаСерп 02, 2024
TGlistке кошулган дата
Лют 15, 2025
Тиркелген топ

Рекорддор

24.04.202523:59
1.9KКатталгандар
15.02.202523:59
800Цитация индекси
18.02.202508:46
2061 посттун көрүүлөрү
10.02.202500:38
1921 жарнама посттун көрүүлөрү
18.02.202502:35
20.22%ER
15.02.202508:54
13.70%ERR
Катталуучулар
Citation индекси
Бир посттун көрүүсү
Жарнамалык посттун көрүүсү
ER
ERR
БЕР '25КВІТ '25ТРАВ '25

MIRO Креативные онлайн-уроки популярдуу жазуулары

Честно? Я не планировала работать с особыми детьми. Тем более — онлайн.
Не потому что не хотела помочь. А потому что боялась.
Что не пойму. Не справлюсь. Сделаю хуже. Ещё я очень эмпатичная, переживающая...

А онлайн вообще казался неподходящим:
«Им нужен контакт»,
«Им нужно рядом быть»,
«Онлайн — это не про таких».

Но ученики появляются не всегда по плану. И однажды такой ученик просто пришёл. И я не смогла сказать «нет». Это было 4 года назад..

⚠️Было трудно. Очень.

Например:
— У ребёнка быстро падало внимание. Через 5 минут он «выключался», и никакая игра не спасала.
— Он не говорил вслух, и я не понимала, слышит ли он меня вообще.
— Я не могла понять, где заканчивается каприз, а где начинается перегруз.
— И да, я много переживала после занятий. Даже плакала. Не от обиды. От бессилия.

Но я не сдалась. Стала искать. Пробовать. Учиться.

💻Нашла инструменты в Miro — и началась магия.
Я сделала доски, где:
— всё двигается,
— можно отвечать, не говоря,
выбор всегда есть, но без перегруза,
— каждое задание — один экран, без отвлекающих деталей.
Я адаптировала материал под его темп.
Под его реакции.
Под то, как он видит и воспринимает.
Miro стал для нас общим пространством, где он не чувствовал себя «другим».
Он просто учился — по-своему, в своём ритме.

🧡 С тех пор мне не надо объяснять, что с особенными детьми невозможно работать онлайн.
Возможно.
Просто нужно иначе.
Нужно быть гибкой, спокойной, терпеливой — и искать, пока не найдёшь.

И если вы тоже боитесь — я вас очень понимаю.
Это страшно. Это тяжело. Но это не невозможно.
Если вам когда-нибудь захочется об этом поговорить — напишите.

#личное #РАС #СДВГ
Көбүрөөк функцияларды ачуу үчүн кириңиз.