MILLIY SERTIFIKAT(🌺NODIRABEGIM BOSHLANG&#x27;ICH uchun)

Николаевский Ванёк

Мир сегодня с "Юрий Подоляка"

Труха⚡️Україна

Николаевский Ванёк

MILLIY SERTIFIKAT(🌺NODIRABEGIM BOSHLANG'ICH uchun)

Bu kanalda siz ona tili fanidan milliy sertifikat olish uchun tayyorlangan darslardan namunalar, testlar,esse yozish qoidalari bilan tanishasiz.
Bosh ustoz: NODIRABEGIM
Esseshunos: MOHLAROYIM
https://t.me/natijauz_teachers
Murojaat: @hulkaroy1

TGlist रेटिंग

प्रकारसार्वजनिक

सत्यापन

असत्यापित

विश्वसनीयता

अविश्वसनीय

स्थान

भाषाअन्य

चैनल निर्माण की तिथिЛип 18, 2024

TGlist में जोड़ा गया

Лют 26, 2025

मैं चैनल का मालिक हूँ

बदलावों का इतिहास

संलग्न समूह

NODIRABEGIM❤️MILLIY sertifikat

2.8K

टेलीग्राम चैनल MILLIY SERTIFIKAT(🌺NODIRABEGIM BOSHLANG'ICH uchun) का आंकड़ा

सदस्य

5 560

24 घंटों

44-0.8%सप्ताह

244-4.2%महीना

1603%

उद्धरण सूचकांक

0

उल्लेख2चैनलों पर शेयर0चैनलों पर उल्लेख2

प्रति पोस्ट औसत दृश्य

500

12 घंटों2490%24 घंटों5000%48 घंटों306

55%

सगाई (ER)

0.4%

रिपोस्ट2टिप्पणियाँ0प्रतिक्रियाएँ14

सगाई दर (ERR)

8.92%

24 घंटों0%सप्ताह0%महीना

1.54%

प्रति विज्ञापन पोस्ट औसत दृश्य

522

1 घंटा6211.88%1 - 4 घंटे6813.03%4 - 24 घंटे61.15%

MILLIY SERTIFIKAT(🌺NODIRABEGIM BOSHLANG'ICH uchun)

हमारे बॉट को चैनल में जोड़ें और इस चैनल की दर्शक संख्या जानें।

24 घंटों में कुल पोस्ट

4

डायनेमिक्स

समूह "MILLIY SERTIFIKAT(🌺NODIRABEGIM BOSHLANG'ICH uchun)" में नवीनतम पोस्ट

सभी पोस्ट

से पुनः पोस्ट किया:

INNOVATSION METODIKA

22.04.202513:23

🟠🟠🟠🟠

Attestatsiyaga oz vaqt qoldi .
Oʻqilishi kerak boʻlgan kitoblaringiz koʻp, lekin vaqt kam...
😂NOYOB PEDAGOGIKA JAMOASIdan siz uchun 🩷🩷🩷
✅Boshlangʻich taʼlim spetsifikatsiyasi boʻyicha Novda nashri
😀1-2-3-4-sinf tabiiy fan 2 qism toʻliq 8 ta darslik )
✅1-2-3-4-sinf tarbiya 4 ta kitob ) ham toʻliq.
😀Ona tili 1-2-3-4- sinf 4 ta qism
14ta kitob)
✅Oʻqish savodxon 1-2-3-4-sinf 4 ta qism.14 ta kitob)
✅Jami : 40 ta darslikdan tushadigan asosiy joylari savol - javob

✅Pedmahoratdan tushgan
testlar jamlanmasi javoblari bilan
✅Hammasi 1 ta kitobda

🤗Elektron variantda olish uchun zudlik bilan :

✅@hulkaroy1 ga yozing

BEPUL

https://t.me/NP_innovatsionboshlangich
https://t.me/NP_innovatsionboshlangich
https://t.me/NP_innovatsionboshlangich

22.04.202502:31

Сиз «идеал» устозсиз

Сиз блогларни яхши ёзасиз деди. Осмонга учдим.

Мутахассисга кўрсатсам, 80 та имловий хато топди. Жойимга тушдим.

Сиз зўр устозсиз деди талабалар. Аслида дарс самарасиз ўтганини билмасди улар.

Камчиликларингиз оддий одамларга кўринмайди. Улар фикр айтишга қодир эмас.

Хавфли тарафи:

Улар мақтайди. Ишонасиз. Ўз қобиғингизда юраверасиз.

• Сизни кимдир мақтаяптими?
• Етишиб қолдим деб ўйлаяпсизми?
• Зўр мутахассисман деган фикр келяптими?

Ундай эмас!

Устозларга мурожаат қилинг. Камчиликларингиз устида ишланг.
Ривожланинг!

Устозлар ҳам мақтаяптими?
Бошқа устоз топиш вақти келибди.

Хуллас, айтилганидек:

Мукаммалликнинг чегараси йўқ.

Фалокатнинг энг каттаси — оми инсонлар мақтовидир. Мақтов қанча қанча инсонларни йўлдан оздирди.

Солиҳлар гулшани китобидан

https://t.me/milliyboshlangich

से पुनः पोस्ट किया:

YUKSALISH POG'ONASI.

22.04.202501:17

https://t.me/nodirabegim_ustoz?livestream=ab388294979e051d8c

Darsga kiramiz

🟢🟢🟢🟢

21.04.202517:18

21.04.202513:02

Qoʻshtirnoq

Yozuvda 8 xil holatda qoʻshtirnoq qoʻllanadi. Bugun ikkinchi holatni koʻrib chiqamiz:

2. Turli manbalardan olingan iqtiboslar qoʻshtirnoq ichida beriladi:

Navoiy umrining oxirlarida yaratgan «Mahbubul-qulub» asarida yozadi: «Yaxshi-yamonning feʼlini bilibmen va yamon-u yaxshi xislatlarin tajriba qilibmen».
(N. Komilov)
«Odami ersang, demagil odami
Onikim, yoʻq xalq gʻamidin gʻami».
(Alisher Navoiy)
Choʻlpon shunday deb hayqirgna edi: «...Kishan kiyma, Boʻyin egma Ki, sen ham hur tugʻilgʻonsen!» Yunonlarning Lukian degan yozuvchisi oʻtgan. Eramizdan avval. Uning «Vatan shaʼniga» degan asari bor. Undagi birinchi jumla shunday ekan: «Oʻz ota-onasini sevmagan farzand oʻzga ota-onalarni hurmat qila bilmaydi. Va oʻz vatanini sevmagan kishi oʻzgalar vatanini hurmat qila olmaydi!»
(Sh. Xolmirzayev)

https://t.me/milliyboshlangich
https://t.me/milliyboshlangich
https://t.me/milliyboshlangich

21.04.202511:32

💜10- maydan

😍MUKAMMAL ESSE kursimizga start beryabmiz.
Milliy sertifikat olib oyligini 50% oshirmoqchi boʻlganlar
kursga qoʻshiling.
Hoziroq
@hulkaroy1 ga yozing va oʻrningizni band qiling .

💜. 💜. 💜
Darslar 10- maydan

Narxi: 50 ming

💜https://t.me/milliyboshlangich
💜https://t.me/milliyboshlangich

21.04.202511:12

ЧЎПОНГА ҲАМ ИЛМ КЕРАК(МИ?)

Қадим замонда ўқиш ва ёзишни ёмон кўрадиган бир бола бўлган экан. У турли баҳоналар билан мактабга бормас, борганда ҳам берилган вазифаларни бажармай, фақат ёмон баҳо олар экан. Ота-онасининг танбеҳларига қулоқ солмай, "Мен катта бўлсам, чўпон бўламан, қўй боқиш учун ўқиш керак эмас", дер экан.
Бир куни уйлари яқинидаги ўтлоқдан қўзиқорин териб келиш учун чиқибди. Қўзиқоринларни териб юриб, уйларидан анча узоқлаб кетибди. Юриб-юриб унча чуқур бўлмаган бир дарё соҳилига келибди. Нариги соҳилдан ҳам қўзиқорин термоқчи бўлиб кўприк қидирибди. Яқин атрофдаги кўприк олдига бориб қараса, унинг четидаги тахтачага нимадир ёзиб қўйилган экан. Бола ёзувни ўқий олмабди ва тўғри нариги соҳилга қараб юрибди. Кўприкнинг ўртасига келганда у синиб, бола сувга тушиб кетибди. Овозининг борича ёрдамга чақирибди. Шу орада қўйларини ўтлатиб юрган бир чўпон калтагини узатиб, болани сувдан чиқариб олиб, сўрабди: "Нега бу кўприкдан ўтдинг?! Кўприк устидаги "Бу кўприкдан юрманг, нарироқда янги кўприк бор", деган ёзувни кўрмадингми?" деб сўрабди. Бола унга жавобан: "Кўрдим, лекин ўқий олмадим, чунки мен ўқишни билмайман", дебди. Шунда чўпон унга: "Э болам, ҳатто қўй боқиш учун ҳам ўқиш керак", дебди.

https://t.me/milliyboshlangich

15.04.202510:02

15.04.202509:21

⚡ Badiiy asarlardan tavsiya uchun

19-20-aprel kunlari Milliy sertifikat imtihoniga kiruvchi talabgorlarga "Jayhun ustida bulutlar", "Sarvqomat dilbarim", "Kecha va kunduz", "Oltin zanglamas", "Ot egasi", "Ikki eshik orasi", "Garov", "Tushda kechgan umrlar" , "O'zbeklar", "Temir xotin", "Anor" qissasi hikoyalari, "Xo'jand qal'asi" asarlari, shuningdek, oldinroq tavsiya etilgan badiiy asarlar bilan tanishib chiqishni maslahat beraman.

Tavsiya qilinganlar orasiga yangi qo'shilganlaridan boshlayvering ( "Xo'jand qal'asi", "Jayhun ustida bulutlar", "Sarvqomat dilbarim").

P/s: 12-13-aprel kunlarida dastlabki tavsiya qilinganlar orasidan "Qiyomat" romanidan testlar shakllantirildi.

15.04.202509:21

15.04.202506:18

12-savolga tushib qolishi mumkin bo'lgan savollar:

1. Qaysi gaplarda tire o‘zaro bir xil punktuatsion qoida asosida qo‘yilgan?

1) Har bir kishining so‘zi – o‘z fazilatlarining dalili va aqlining tarjimoni.

2) Bobolarimiz demishlar: “So‘zlaganing kumushbo‘lsa, tek turganing oltin”.
2. Qaysi gaplarda tire o‘zaro bir xil punktuatsion qoida asosida qo‘yilgan?

3) Ichi suymasdan – ichki bir norozilik bilan muomala qilish suhbatdoshni ranjitadi.

5) Tovushlarning kichik, ulug‘I, tovushlarning hidi – bo‘yi bor.

3. Qaysi gaplarda tire o‘zaro bir xil punktuatsion qoida asosida qo‘yilgan?

3) Bobom har safar shivirlab qo‘yardi: “Gap ko‘p – umr oz, bolam”.

5) Eng so‘nggi chaqamgacha o‘rtaga to‘kdim – besh tiyin yetmadi.
4. Qaysi gaplarda tire o‘zaro bir xil punktuatsion qoida asosida qo‘yilgan?

2) Dushmanlarim tosh otdi – parvo qilmadim.

4) Otamurod miyig‘ida kulib qo‘ydi: biz piyoda – biz boqqanlar yurdi otda.
5. Qaysi gaplarda tire o‘zaro bir xil punktuatsion qoida asosida qo‘yilgan?

2) Boshqalar yonida birovga aybini aytib nasihat qilish – uni odamlar oldida uyaltirish.

5) Arastu: “Aqlning dalili – fikr, fikrning dalili esa – shukur”.
6. Qaysi gaplarda tire o‘zaro bir xil punktuatsion qoida asosida qo‘yilgan?

2) Yanglishish insonga xos – yanglishganini inkor qilish nodonga xos.

5) Yolg‘on gap yomon – kulfat keltiradigan rost gap yolg‘ondan yomon.
7. Qaysi gaplarda tire o‘zaro bir xil punktuatsion qoida asosida qo‘yilgan?

2) Shunda hokim debdi: “Aql – insondagi eng ulug‘ fazilat”.

3) Pul – johillik, yaqin insonlarning orasiga nifoq soladi.
8. Qaysi gaplarda tire o‘zaro bir xil punktuatsion qoida asosida qo‘yilgan

?

2) Nutq – bunyodkor kuch, ammo u eng mustahkam qal’alarni ham vayron etishi mumkin.

3) Dono xalqimiz aytadi: “Tuyaning tashigani – tilla, yegani yantoqdir”.
9. Qaysi gaplarda tire o‘zaro bir xil punktuatsion qoida asosida qo‘yilgan?

1) Yoshlikda bilgani – toshga o‘ygani.

4) Omonatning dushmani inflatsiya.
10. Qaysi gaplarda tire o‘zaro bir xil punktuatsion qoida asosida qo‘yilgan?

1) Umri buvi aytardi: “Baxt ishi bir – baxtsizlik turfa”.

3) Podshohlar o‘tadi – toj-u taxt qoladi.
11. Qaysi gaplarda tire o‘zaro bir xil punktuatsion qoida asosida qo‘yilgan?

3) Do‘st –do‘stning oynasi.

5) Do‘stdan kechish – zaminni Quyoshsiz qoldirish.

12. Qaysi gaplarda tire o‘zaro bir xil punktuatsion qoida asosida qo‘yilgan?

2) Inju qiymati haqida so‘zlash mumkin – so‘z qiymati haqida so‘zlab bo‘lmaydi.

4) Nodon jangchining nog‘orasiga o‘xshaydi: ovozi baland – ishi bo‘sh.

15.04.202504:44

Imtihondagi muhit biz kutgandan biroz boshqacha yo'sinda bo'lib o'tdi. Lekin aynan qanaqa?

Bu savolga javobni hechkim tuzuk ayta olmadi.

☞Bunga shunchaki izoh sifatida: "Bilimi bo'lgan talabgor uchun e'tirof etiladigan qo'rqinchli o'zgarishlar yo'q",-deya ta'kidlasak, mubolag'adan yiroqda bo'lamiz.

Ps: Darvoqe, ushbu post tagidagi suratda KO'MAKCHI VA QO'SHIMCHALAR MA'NODOSHLIGI haqida tushuncha berib o'tilgan. Buni tilshunos do'stingizga yuborib qo'yishingiz shart emas, o'zingiz bilsangiz bo'ldi-da😁

‼️Yana bir eslatma, ushbu ma'lumot asosida MC testining 38-savoli shakllantirilgan. 19-20 imtihoni borlar, bu sizlar uchun +2 ball bo'lishi mumkin.

15.04.202504:43

AgADcm4AAtci8Es

2.48 MB

15.04.202504:42

#Diqqat_diqqat

📚 Mana shu fayl X variant nomi bilan telegramda aylanib yuribdi.

से पुनः पोस्ट किया:

15.04.202504:35

⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️

Bu haftani "NODIRABEGIM milliy sertifikat boshlang'ich" kanali bilan o‘tkazing!

📎19- 20- aprel kuni imtihonga kiruvchilar uchun BEPUL APROBATSIYA TESTI

📌17- aprel 20: 00 da

📑Bundan tashqari kanalga har kunlik testlar va muhim nazariy ma‘lumotlar ham tashlab boriladi

✅Yaqinlaringizga ham ulashing!

Testga qatnashish uchun :

🙈@Isakova_Mohlaroyim

🙈@hulkaroy1 ga yozing

😙Bu darslar nafaqat MILLIY SERTIFIKAT uchun, balki ATTESTATSIYA uchun ham manfaatli bo'ladi.

✅https://t.me/milliyboshlangich
✅https://t.me/milliyboshlangich
✅https://t.me/milliyboshlangich

सभी पोस्ट

विज्ञापित0 सेकंड

15.04.202504:35MILLIY SERTIFIKAT(🌺NODIRABEGIM BOSHLANG'ICH uchun)

5.6K

विज्ञापित0 सेकंड

14.04.202508:20MILLIY SERTIFIKAT(🌺NODIRABEGIM BOSHLANG'ICH uchun)

5.6K

विज्ञापित0 सेकंड

14.04.202503:53MILLIY SERTIFIKAT(🌺NODIRABEGIM BOSHLANG'ICH uchun)

5.6K

विज्ञापित1 मिनट

12.04.202500:55YUKSALISH POG'ONASI.

14.2K

विज्ञापित0 सेकंड

12.04.202500:55INNOVATSION METODIKA

19.2K

विज्ञापित49 सेकंड

11.04.202514:46YUKSALISH POG'ONASI.

14.2K

विज्ञापित44 सेकंड

09.04.202504:21YUKSALISH POG'ONASI.

14.2K

विज्ञापित12 मिनट

08.04.202514:59YUKSALISH POG'ONASI.

14.2K

विज्ञापित1 दिन

08.04.202507:19MILLIY SERTIFIKAT NATIJALARIMIZ BOSHLANG'ICH SINF

1.9K

विज्ञापित2 घंटे

08.04.202507:19INNOVATSION METODIKA

19.2K

विज्ञापित2 घंटे

210

07.04.202505:24MILLIY SERTIFIKAT NATIJALARIMIZ BOSHLANG'ICH SINF

1.9K

विज्ञापित2 घंटे

210

07.04.202505:16YUKSALISH POG'ONASI.

14.2K

विज्ञापित14 घंटे

23.03.202500:42MILLIY SERTIFIKAT NATIJALARIMIZ BOSHLANG'ICH SINF

1.9K

रिकॉर्ड

12.04.202512:44

5.9Kसदस्य

05.03.202504:43

700उद्धरण सूचकांक

15.02.202501:55

2.2Kप्रति पोस्ट औसत दृश्य

14.04.202523:59

889प्रति विज्ञापन पोस्ट औसत दृश्य

30.03.202516:42

25.81%ER

05.03.202514:28

45.57%ERR

विकास

सदस्य

उद्धरण सूचकांक

एक पोस्ट का औसत दृश्य

एक विज्ञापन पोस्ट का औसत दृश्य

ERR

MILLIY SERTIFIKAT(🌺NODIRABEGIM BOSHLANG'ICH uchun) के लोकप्रिय पोस्ट

सभी पोस्ट

24.03.202513:07

🌀Barcha esse turida ishlatsa boʻladigan eng kerakli maqol va iboralar

🕯 Har toʼkisda - bir ayb
⚡️Har gulning oʼz isi bor,
Har elning oʼz tusi bor
🌧Dardingning vaqti oʼtsa, Tabibdan oʼpkalama
☄️Ikki qoʼchqor kallasi bir qozonda qaynamas
🔥Boyning xoʼrozi ham tuxum qilar
🌱Boyning koʼzi nonda, Kambagʼalniki - imonda
☘️Har supraning noni boshqa
📊Adolat qilichi kesgan qo‘l og‘rimas
💱Qars ikki qo‘ldan chiqadi
🎤O‘g‘rini o‘g‘ri desang, o‘lgisi kelar, To‘g‘rini o‘g‘ri desang, kulgisi kelar
💧Oyda ham dog‘ bor
📎It qarisa, tozi bo‘lar,
Qiz qarisa, qozi bo‘lar
☀️Daryoga ot solmasdan avval, kechuvini top.
❄️Magizni bolib yesa, qirq kishiga yetar.
🔗Dunyo yorug' bo'lsin desang, Uyingga chiroq yoq.
🔎Qildan qiyiq qidirma.
🖇Ochiq qolgan qozonni it yalaydi.
🖌Nafsim mening balodir,
Yongan o'tga soladir
🔖Hovliqqanga sichqon teshigi ming tanga.
🎮Ikki tarvuz bir qo'ltiqqa sig'mas.
📝Qorni to'qning qayg'usi yo'q.
🎓Quruq qo'lga qush qo'nmas.
💡Adolat qilichi kesgan qo'l og'rimas.
👑Bir sinalgan tajriba Yetti kitobdan afzal.
🌈Tirishgan toshga mix qoqar.
☣Taqlid bilan tong otmas.
🌐O'zolmagan otga uzangi bahona.
Ⓜ️Gap bilan osh pishmas.
🌀Zоyе kеtdi – bеfоyda sarflandi
💤Aravani quruq olib qochmoq
🔺Kasalni tabib emas, habib tuzatar
🔹Osmonga otgan toshing,
Qaytib tushib yorar boshing.
🔶Ko‘pga kesak otma, ko‘muvsiz
qolasan.
⭐️Qora bulutdan tiniq
suv tomar
💎To‘kilgan to‘lmas, yiqilgan to‘ymas.
😀Rejasiz ish,
qolipsiz g‘isht.
🟣Qulochingga qarab, ketmon chop.
✔️Maslahatsiz ish — o‘rinsiz
tashvish.
😀 Toshqin suvning kechigi ham
bo‘lar.
💎Gapning hissasi yaxshi,
Yo‘lning — qisqasi.
😀Tubsiz quduq bo‘lmas.
💬Tuyani cho‘mich bilan sug‘orib bo‘lmas
🗓Oyni etak bilan yopib bo‘lmas.
🔘Tirik bandada tinim yo‘q.
🆓Yurardan avval yo‘l axtar

Musannif: Xurshid Joʻrayev

https://t.me/milliyboshlangich

24.03.202515:44

AgADmiUAAiDZ2Eg

322 kB

14.04.202513:48

Turli shoular va yutuqli o'yinlar odamlarning bir-biriga bo'lgan ishonchini so'ndiradimi yoki yo'qmi, bu haqda jamiyatda ikki xil fikr mavjud. Ba'zilar bunday ko'ngilochar dasturlarni odamlarni bir-biriga qarshi qo'yib, ishonchsizlikni kuchaytiradi deb hisoblasalar, boshqalari esa ularni odamlarni birlashtiradigan va hayotni yanada qiziqarli qiladigan omil sifatida ko'rishadi.

Shoular va yutuqli o'yinlarning salbiy tomonlari:

* Istiqomatsizlik va raqobat: Bunday dasturlar ko'pincha ishtirokchilarni bir-biriga qarshi qo'yib, ular o'rtasida raqobat va ishonchsizlikni kuchaytiradi. G'olib bo'lish uchun ishtirokchilar ko'pincha noinsof va axloqsiz usullardan foydalanishadi, bu esa tomoshabinlarning bir-biriga bo'lgan ishonchini pasaytiradi.
* Haqiqatni buzib ko'rsatish: Ko'pgina shoular va yutuqli o'yinlar haqiqatni buzib ko'rsatadi va tomoshabinlarga noto'g'ri tasavvur hosil qiladi. Ular ko'pincha dramatik va shov-shuvli voqealarni yaratadilar, bu esa haqiqatni buzib ko'rsatadi va odamlarning bir-biriga bo'lgan ishonchini pasaytiradi.
* Ijtimoiy mas'uliyatsizlik: Ba'zi shoular va yutuqli o'yinlar ijtimoiy mas'uliyatsizlikni targ'ib qiladi. Ular odamlarni o'z manfaatlarini boshqalarning manfaatlaridan ustun qo'yishga undaydi va ijtimoiy birdamlikni buzadi.

Statistik ma'lumotlar:

* 2024-yilgi tadqiqotlarga ko'ra, O'zbekistonda shoular va yutuqli o'yinlarni tomosha qiladiganlarning 60% dan ko'prog'i bunday dasturlar odamlarning bir-biriga bo'lgan ishonchini pasaytiradi deb hisoblaydi.
* 2024-yilgi hisobotlarga ko'ra, O'zbekistonda shoular va yutuqli o'yinlarga qiziqish 20% ga oshgan, bu esa bunday dasturlar jamiyatga ta'sirini ko'rsatadi.

Shoular va yutuqli o'yinlarning ijobiy tomonlari:

* Ko'ngil ochish va dam olish: Shoular va yutuqli o'yinlar odamlarga ko'ngil ochish va dam olish imkoniyatini beradi. Ular stressni kamaytiradi va hayotni yanada qiziqarli qiladi.
* Ijtimoiy aloqalarni mustahkamlash: Ba'zi shoular va yutuqli o'yinlar odamlarni birlashtiradi va ijtimoiy aloqalarni mustahkamlaydi. Ular odamlarga bir-birlarini yaxshiroq tushunishga va o'zaro munosabatlarni rivojlantirishga yordam beradi.
* Yangi tajribalar: Bunday dasturlar tomoshabinlarga yangi tajribalarni boshdan kechirish imkoniyatini beradi. Ular turli xil madaniyatlar, odamlar va voqealar haqida bilib olishlari mumkin.

Statistik ma'lumotlar:

* 2024-yilgi tadqiqotlarga ko'ra, O'zbekistonda shoular va yutuqli o'yinlarni tomosha qiladiganlarning 70% dan ko'prog'i bunday dasturlar ularga ko'ngil ochish va dam olish imkoniyatini beradi deb hisoblaydi.
* 2024-yilgi hisobotlarga ko'ra, O'zbekistonda shoular va yutuqli o'yinlarni tomosha qiladiganlarning 40% dan ko'prog'i bunday dasturlar ularga yangi tajribalarni boshdan kechirish imkoniyatini beradi deb hisoblaydi.

Xulosa qilib aytganda, shoular va yutuqli o'yinlar odamlarning bir-biriga bo'lgan ishonchini so'ndiradimi yoki yo'qmi, bu juda murakkab masala. Bunday dasturlar jamiyatga ijobiy va salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. Tomoshabinlar bunday dasturlarni tanlashda ehtiyotkorlik bilan yondashishlari va ularning haqiqatni buzib ko'rsatish xavfi borligini unutmasliklari kerak.

19-20-aprel kunlari imtihonga tayyorlani

23.03.202500:42

‼️‼️ ESLATMA
Ona tili va adabiyot fanidan milliy sertifikat imtihonlariga

📃Ro'yxatga olish 24-30-mart kunlari
💰To'lov qilish 31-martgacha
📒Test sinovlari 19-20 -aprel kunlari
📊Natijalar 27-may kuni e'lon qilinadi.

https://t.me/milliyboshlangich

14.04.202513:35

ESSE. Namuna
13.04. 1 smena

O'zbekiston yoshlarining kelajak kasblarini tanlashdagi qarorlarini jamiyatimiz vakillari turlicha talqin qilishadi:
● ayrimlar bunday yoshlarni ishsizlikka kurashishga mahkum deb hisoblashadi
● ayrimlar bunday iqtidorli yoshlarni farovon hayot va kelajak yaratuvchisi sifatida bilishadi.

O‘zbekiston yoshlari bugungi kunda jamiyatda faol ishtirok etib, mamlakatimiz rivojida muhim rol o‘ynamoqda. Biroq, ularning kelajak kasblarini tanlashiga oid jamiyatda turlicha fikrlar mavjud. Ba’zilar yoshlarning zamonaviy kasblarga qiziqishini ishsizlikka olib boradigan xavf deb hisoblashsa, boshqalar esa bu qarorni mamlakat taraqqiyoti uchun yangi imkoniyat sifatida qabul qiladi. Bu mavzuni chuqurroq tahlil qilish orqali haqiqiy ma’noni anglab olish kerak.
Pessimistik nuqtai nazar: "Ishsizlikka mahkumlik" g‘oyasi
Jamiyatning bir qismi, ayniqsa an’anaviy tarafdorlar, yoshlarning zamonaviy kasblarga (masalan, dasturlash, loyihalar boshqaruvi, digital marketing) intilishini ishonchsiz deb biladi. Ularning fikricha:
- Ish joylarining cheklanganligi: IT yoki kreativ sohalarda ish topish qiyin, ayniqsa tajribasiz yoshlar uchun.
- An’anaviy ta’lim tizimining zaifligi: Ko‘p universitetlar zamonaviy kasblarga tayyorlovchi dasturlardan mahrum.
- Iqtisodiy beqarorlik: Start-up yoki frilans ishlar daromadi barqaror emas, bu esa yoshlarni noaniqlikka olib keladi.

Misol uchun, qishloqda yashovchi yigit qishloq xo‘jaligi o‘rniga grafik dizaynni o‘rganmoqchi bo‘lsa, ota-onasi buni "ishsizlik yo‘li" deb hisoblashi mumkin.
Optimistik nuqtai nazar: "Kelajakni yaratuvchilar" g‘oyasi
Yosh avlodning qarorlarini qo‘llab-quvvatlovchilar esa ularning zamonaviylikka moslashishini ijobiy baholaydi. Ularning dalillari:
- Global bozorga kirish imkoniyati: Freelance (Upwork, Fiverr) va remote ishlar orqali yoshlar xorijda ham daromad topa boshladi.
- Texnologik taraqqiyot: Sun’iy intellekt, blockchain kabi sohalarda O‘zbekiston yoshlari xalqaro tanlovlarda muvaffaqiyat qozonmoqda.
- Hukumat qo‘llab-quvvatlash: "Bir marta ishonch", "Yoshlar kelajagi" kabi dasturlar yoshlarning start-up lari uchun mablag‘ ajratmoqda.
Masalan, Toshkentdagi 20 yoshli qiz codingni o‘rganib, Germaniyada ishga joylashgani yoki Farg‘onadagi yigit YouTuber sifatida oylik 3000$ daromad qilayotgani – bular zamonaviy kasblarning samaradorligini isboti.

Mening fikrimcha, qaror yoshlarning qo‘lida.
Yoshlarning kelajak kasblarini tanlashida asosiy omil – ularning bilim va harakatliligidir. Jamiyatning salbiy fikrlari yoshlarni qo‘rqitmasligi kerak, chunki dunyo tez o‘zgarmoqda. O‘zbekiston yoshlari agar quyidagilarga e’tibor bersa, muvaffaqiyatga erishadi:
1. Zamonaviy kasblarni an’anaviy bilimlar bilan uyg‘unlashtirish (masalan, agronom + IT yordamida aqlli fermerlik).
2. Doimiy o‘rganish(online kurslar, sertifikatlar).
3. Jamoaviy ishlash(start-up larda ishtirok etish).
Yoshlar uchun eng yomon variant – harakat qilmaslikdir. Kasb tanlashda xato qilish ham, hech qanday qaror qabul qilmaslikdan yaxshidir. Jamiyat esa yoshlarni qo‘llab-quvvatlash, ularga ishonish va yangi imkoniyatlar yaratish orqali ularning muvaffaqiyatiga hissa qo‘shishi kerak.

Xulosam shuki kelajak kasblarini tanlash – bu nafaqat shaxsiy, balki milliy taraqqiyot uchun ham qadamdir. Yoshlarimizga ishonamiz!

M.Isakova

https://t.me/milliyboshlangich

30.03.202504:58

Esse mavzusi:

Nima deb oʻylaysiz, televideniyada dorilar reklamasi berilishi kerakmi yoki yoʻq?

Soʻzimiz boshini inson salomatligining qay darajada muhimligi-yu tabobatning afzallik va kamchiliklari bilan boshlash imkoni boʻlsa-da, biroq bu kabi (aytmasak ham kunday ravshan) masalalarga toʻxtalib oʻtirishni joiz deb topmadik. Asosiy masala - dorilar reklamasi. Ularning borligi qanchalik imkoniyat yaratadi-yu, yoʻqligi nimalarga olib keladi? Shu fikrlar atrofida teran mushohada qilgan holda imkonimiz yetgani qadar xulosalashga urinib koʻramiz.
         Dastlab, reklamalarning tub negiziga toʻxtalsak, hamma ham "mol sotsang, aybini aytib sot" qabilida ish tutmaydi. Afsuski, bu holat jamiyatning koʻp jabhalariga, ayniqsa, tibbiyotga tuzatib boʻlmas zararlarni olib keladi. Biror mahsulot yoki taom notoʻgʻri talqin qilingani sababidan inson sog'ligiga salbiy taʼsir koʻrsatsa, dorilardan najot izlashimiz, shifokor koʻmagida uni bartaraf etishimiz mumkindir, biroq shu "bolta" ayni tibbiyotning oyog'iga kelib tegsa-chi? Davlatlar, korxonalarning iqtisodiy ahvolini o'ylagan holda, davlatning asosi boʻlmish xalqning tibbiy holatini garovga qoʻyish uchun qay darajada vijdonsiz boʻlish kerak?! Soʻzimizning isboti sifatida birgina "Dok-1 Maks"ning orqasidan 19 ta qorako'zlarning dunyodan bevaqt koʻz yumganini keltirishimiz mumkin. 19...Bu shunchaki raqamlar emasdi. Qish mavsumi kelishi bilanoq televizorlarni egallab oluvchi reklamalarning old qatorida turmasmidi bu dori?
        Tanganing ikkinchi tarafini koʻrish uchun uni o'girganimizda, biznes-reja, shaxsiy manfaatdan o'zga narsa koʻrmadik, koʻra olmadik! Har qanday dorining ham eng yaxshi savdosi shifokor huzurida boʻlgani yaxshi, nazdimda. "Chumchuq soʻysa ham qassob soʻysin" deganlaridek, oshqozon uchun olingan dori jigarni ishdan chiqarganidan koʻra, har ishni oʻz mutaxassisi bilan maslahatlashib qilgan maʼqul.
       Soʻzimiz intihosi sifatida aytishimiz mumkinki, oʻz sog'ligiga befarq boʻlmagan odam dori reklamasidan qatʼiy yuz oʻgirishi, o'ziga to'g'ri shifokor tanlay olishi lozim!

Soʻzlar soni: 230 ta✅

https://t.me/milliyboshlangich

30.03.202510:09

AgAD6XIAAn0PGUs

311 kB

24.03.202511:40

😚😉😌🥲😚😉

🙃😙😙🙃

Ta'lim har bir jamiyatning rivojlanishi, inson huquqlari va tenglikni ta'minlash uchun muhim asosdir. Yaratilishidan boshlab, ta'lim har bir shaxsning potentsialini ochishga, jamiyatni yaxshilashga, va dunyo miqyosida raqobatbardosh bo'lishga yordam beradi. Bugungi kunda, ba'zi odamlar ta'limni bepul qilish zarurligini ta'kidlasalar, boshqalar esa ta'limga sarflangan mablag'ning jamiyat rivojiga xizmat qilishiga ishonishadi. Aslida, jamiyatimiz a'zolarining qaysi qarashlari õrinli?
Bir tomondan olib qaraganda, ta'limning bepul bõlishi taraftdorlarining ham qarashlari õrinli aslida. Tõlovsiz ta'lim g'oyasi ko'plab mamlakatlar tomonidan qo'llab-quvvatlanmoqda. Bepul bilim berish jamiyatda tenglikni ta'minlash, ijtimoiy adolatni oshirish va har bir insonni o'z potensialiga erishish imkoniyatlari bilan ta'minlashga yordam beradi. Agar ta'limda pullik to'lovlar bo'lsa, kambag'al oilalar uchun bolalarining ta'lim olishi qiyinlashadi, bu esa ijtimoiy stratifikatsiya va tengsizlikni kuchaytiradi. Bepul ta'lim tizimi barcha qatlamlardagi fuqarolarga bir xil imkoniyatlar yaratadi va bu, o'z navbatida, iqtisodiy taraqqiyot va barqaror jamiyat qurishga xizmat qiladi. Misol uchun, Skandinaviya davlatlari, xususan, Shvetsiya, Norvegiya va Daniyada ta'lim tizimi keng tarqalgan va barcha uchun bepul. Bu mamlakatlar o'zining ta'limga bo'lgan yondashuvi bilan dunyo miqyosida yuqori darajada rivojlangan davlatlar sifatida tanilgan. Ularning ta'lim tizimi sifatli va hamma uchun ochiq, natijada iqtisodiyot va ijtimoiy farovonlikda katta yutuqlarga erishganlar. Bepul ta'limning ahamiyatini tan olish, odamlarning o'z bilimlarini oshirish va dunyoqarashini kengaytirish uchun zarurdir.
Boshqa tomondan, ta'limga tikiladigan mablag'lar faqat shaxsiy rivojlanish uchun emas, balki butun jamiyat uchun foydali bo'lishi kerak. Ta'lim tizimiga investitsiya qilish orqali davlatlar o'z iqtisodiyoti uchun zarur bo'lgan malakali va bilimdon ishchi kuchini tayyorlaydilar. Biror mamlakatda ta'lim tizimi mustahkam bo'lsa, uning raqobatbardoshligi va innovatsion salohiyati yuqori bo'ladi. Shuningdek, ta'limda sarflanadigan mablag'lar milliy iqtisodiyotning o'sishiga xizmat qiladi, chunki ta'limli fuqaro nafaqat iqtisodiy muvaffaqiyatga erishadi, balki jamiyatda yaxshiroq muammolarni hal qilishga qodir bo'ladi. Yuqori sifatli ta'lim tizimi yaratish uchun resurslar zarur. Bunday tizimni yaratish va uni saqlab qolish uchun mablag'ni jamiyatning barcha qatlamlaridan olish lozim. Ta'limga sarmoya kiritish o'quv dasturlarini yangilash, o'qituvchilarning malakasini oshirish va innovatsion texnologiyalarni ta'limga qo'shish imkonini beradi. O'z navbatida, ta'limga sarflangan mablag' uzoq muddatda jamiyatni rivojlantiradigan, ijtimoiy barqarorlikni ta'minlaydigan va iqtisodiy o'sishning asosiy poydevori bo'ladi.
Mening fikrimcha, bepul ta'lim va ta'limga investitsiya qilish o'rtasida muvozanatni topish muhimdir. Bepul ta'lim tizimi mavjud bo'lsa-da, bu tizimning samarali ishlashi uchun davlatning sarmoyasi zarur. Shunday qilib, ta'lim jamiyat uchun bepul bo'lishi kerak, ammo bu tizimni mukammal ishlatish va rivojlantirish uchun zarur resurslar va investitsiyalar ham bo'lishi kerak.
Xulosa qilib aytganda, ta'limni bepul qilishning ijtimoiy adolatga va tenglikka xizmat qilishdagi o'rni beqiyosdir. Bepul ta'lim berish, umuman olganda, ijtimoiy barqarorlikni ta'minlash va jamiyatni rivojlantirishga katta hissa qo'shadi. Biroq, bu tizimni samarali amalga oshirish uchun sifatli ta'lim resurslari va to'g'ri boshqaruv zarur. Resurslar va o'qituvchilarni rag'batlantirishga alohida e'tibor qaratish lozim.

Gõzal Sattorova✍

02.04.202512:20

🗂 So'zlarning shakl va ma'no munosabatiga ko'ra turlaridan 50 ta test(Tog'ri javoblarga * belgisi qo'yilgan).

🫥 Milliy sertifikat imtohonida 3-test aynan shu mavzudan shakllantirilmoqda.

©Javohir Yo‘ldoshev

15.04.202504:43

15.04.202506:18

02.04.202507:42

24.03.202516:00

30.03.202510:10