низгораев
10.05.202509:37
Понять российского чиновника можно только в гегелевской оптике. Отрицая осмысленность навязываемого порядка, критикуя вертикаль поручений и посмеиваясь над непониманием контекста начальством, российский чиновник принимает к исполнению всякую нисходящую прихоть, не мыслит себя вне вертикали и с готовностью исполняет любые бессмысленные поручения. Сие есть диалектика служения, подмеченная Гегелем и раскрытая Ильенковым.
05.05.202511:17
«Мы понимаем, что услуги сиделки необходимы. У большинства запрос именно на них. И мы в свое время ввели закон, и уже у нас была эта услуга за счет республиканского бюджета. Другой вопрос, что это меньшие объемы, к примеру, и некоммерческий сектор не заинтересован, откровенно говоря, в предоставлении этой услуги. Потому что они понимают, оплата идет по людям. Без услуг ухода социальный работник может больше людей обслужить», – рассуждает мой собеседник из регионального министерства. Там, где не введена система долговременного ухода, не увидишь этих услуг, хотя теоретически люди могут включить их в индивидуальную программу. Ответ прост: уход экономически нецелесообразен при подушевом финансировании.
28.04.202507:54
В Вышке последнее время происходят странные вещи, многое изменяется, но что-то сохраняется неизменным. И одно из неизменного – это конференция ИВО. Нынче будет уже 16-я международная. Все, кто так или иначе имеет отношение к высшему образованию, должны обязательно участвовать. Нет площадки лучше. Регистрация до 18 мая. Время подумать и подготовить доклад есть.
22.03.202513:44
— К сожалению, — замирая над блокнотом, — столик только что освободился, вас сейчас проводят.
И так во всем последние пару лет. Удивительный опыт сожаления с последующими перспективами. Мир меняется к лучшему, однозначно. Сожалея и придерживая паузу, не торопясь.
— Прекрасно! Какой солнечный нынче день!
И так во всем последние пару лет. Удивительный опыт сожаления с последующими перспективами. Мир меняется к лучшему, однозначно. Сожалея и придерживая паузу, не торопясь.
— Прекрасно! Какой солнечный нынче день!
15.02.202505:23
Из чата уважаемого товарища:
— Высокомерие без идеализма — полное говно.
— Да и с идеализмом та же субстанция, только жидкая.
— Высокомерие без идеализма — полное говно.
— Да и с идеализмом та же субстанция, только жидкая.
24.01.202516:40
В понедельник, 27 января (14:00–17:00) докладываю результаты нашего исследования бездомных, проведенного под патронажем Андрея Якунина, руководителя направления помощи бездомным Синодального отдела по благотворительности.
Будет много цифирек, любопытных сюжетов. Будет трансляция:
Подключиться к конференции Zoom
https://us06web.zoom.us/j/85403884455?pwd=jLCDZBXYqeObV4APii8N0DLCJLYPoe.1
Идентификатор конференции: 854 0388 4455
Код доступа: 2025
Будет много цифирек, любопытных сюжетов. Будет трансляция:
Подключиться к конференции Zoom
https://us06web.zoom.us/j/85403884455?pwd=jLCDZBXYqeObV4APii8N0DLCJLYPoe.1
Идентификатор конференции: 854 0388 4455
Код доступа: 2025
09.05.202508:19
«Каждый регион, каждый населенный пункт, каждую семью, каждого гражданина нам нужно обеспечить не данными, которые не соответствуют действительности, а реальным решением проблем. Не надо думать, надо делать, надо исполнять свой служебный долг ради наших граждан, наших семей, нашей страны!»
Два связанных вопроса:
1️⃣К какому ведомству может быть обращен призыв?
2️⃣Кто может быть автором цитаты?
Два связанных вопроса:
1️⃣К какому ведомству может быть обращен призыв?
2️⃣Кто может быть автором цитаты?
03.05.202515:35
Региональное министерство труда. Методично задаю вопросы по гайду:
– Сколько у вас родственников устроены помощниками по уходу?
– Не больше 40%, если считать родственников по крови.
– А жена, например?
– По тем данным, которые мы подаем, учитываем только родственные связи по крови, так нам говорили.
– Если расширить?
– Если расширить, если жену включить, которая как бы не родственник, сложно сказать.
– Назовем членом семьи, давайте так.
– Членов семьи, наверное, до 80%. Сторонних помощников намного меньше.
Интервью продолжается, а я всё не могу в толк взять, в чем идея такого подсчета доли родственников в отчетности? Для чего выделять кровных родственников? Почему так важна связь по крови?
Может кто подскажет, в чем подвох?
– Сколько у вас родственников устроены помощниками по уходу?
– Не больше 40%, если считать родственников по крови.
– А жена, например?
– По тем данным, которые мы подаем, учитываем только родственные связи по крови, так нам говорили.
– Если расширить?
– Если расширить, если жену включить, которая как бы не родственник, сложно сказать.
– Назовем членом семьи, давайте так.
– Членов семьи, наверное, до 80%. Сторонних помощников намного меньше.
Интервью продолжается, а я всё не могу в толк взять, в чем идея такого подсчета доли родственников в отчетности? Для чего выделять кровных родственников? Почему так важна связь по крови?
Может кто подскажет, в чем подвох?
26.04.202505:38
В августе 2023-го РБК опубликовала новость о доносе на Приморское кафе “Five o’clock” о том, что кафе использует атрибутику враждебной для России страны, а потому должно быть закрыто или переименовано [Лысенко, 2023]. Примечательно, что в качестве аргумента защиты хозяйка кафе утверждает об отсутствии какой-либо политики в кулинарии и культуре как таковой и обращается к высказыванию Президента, как высшего арбитра нравственности и права.
Нынче, в апреле 2024-го новость из Приморья покрепче. Региональные власти запустили анонимный чат-бот, в который любой желающий может писать анонимные жалобы на неблагонадежные элементы: незаконных мигрантов, призывающих к экстремисткой деятельности и оправдывает насилие, опасных диссидентах, госизменниках и тех, чья деятельность направлена против безопасности России. С начала месяца получено 500 жалоб, на их основании семерых привлекли к административной ответственности, а на двоих завели уголовные дела.
И что же на это говорят эксперты [Астахов, Маркелов, Федотов, Рогозин, 2025]:
Павел Астахов: заботиться о безопасности страны необходимо. Надо всем быть начеку. Раньше органы полиции анонимные сообщения не рассматривали, сейчас ситуация изменилась и анонимное сообщение может спасти чью-то жизнь. Заявление позволяет организовать оперативно-розыскные мероприятия. А уже по их итогам, легко возбудить уголовное дело. Мигранты – это среда, в которой вербуются люди для совершения террористических актов.
Михаил Федотов: во главе края стоит разумный человек, от которого не следует ожидать каких-то неразумностей. Анонимные сообщения не могут служить основанием для возбуждения уголовных дел. При поступлении заявления о преступлении заявитель должен быть предупрежден о наступлении уголовной ответственности за заведомо ложный донос. Если ко всем мигрантам относится как к террористам, это несколько неправильно.
Сергей Маркелов: понятно, что время у нас экспериментальное, поэтому мы обсуждаем расширения инструментария патриотизма. Я это вижу так, когда смотрю с фокусировки государства. Российским людям просто исторически нравилось и хотелось управлять, влиять на что-то.
Ну и я что-то невнятное промямлил. Впрочем, смотрите сами.
Источники:
Нынче, в апреле 2024-го новость из Приморья покрепче. Региональные власти запустили анонимный чат-бот, в который любой желающий может писать анонимные жалобы на неблагонадежные элементы: незаконных мигрантов, призывающих к экстремисткой деятельности и оправдывает насилие, опасных диссидентах, госизменниках и тех, чья деятельность направлена против безопасности России. С начала месяца получено 500 жалоб, на их основании семерых привлекли к административной ответственности, а на двоих завели уголовные дела.
И что же на это говорят эксперты [Астахов, Маркелов, Федотов, Рогозин, 2025]:
Павел Астахов: заботиться о безопасности страны необходимо. Надо всем быть начеку. Раньше органы полиции анонимные сообщения не рассматривали, сейчас ситуация изменилась и анонимное сообщение может спасти чью-то жизнь. Заявление позволяет организовать оперативно-розыскные мероприятия. А уже по их итогам, легко возбудить уголовное дело. Мигранты – это среда, в которой вербуются люди для совершения террористических актов.
Михаил Федотов: во главе края стоит разумный человек, от которого не следует ожидать каких-то неразумностей. Анонимные сообщения не могут служить основанием для возбуждения уголовных дел. При поступлении заявления о преступлении заявитель должен быть предупрежден о наступлении уголовной ответственности за заведомо ложный донос. Если ко всем мигрантам относится как к террористам, это несколько неправильно.
Сергей Маркелов: понятно, что время у нас экспериментальное, поэтому мы обсуждаем расширения инструментария патриотизма. Я это вижу так, когда смотрю с фокусировки государства. Российским людям просто исторически нравилось и хотелось управлять, влиять на что-то.
Ну и я что-то невнятное промямлил. Впрочем, смотрите сами.
Источники:
1. Астахов, П.А., Маркелов, С.Н., Федотов, М.А., Рогозин, Д.М. Достучаться до правды: жители Приморья отправили 500 жалоб в специальный чат-бот // РБК. Программа «Что это значит». Выпуск от 25.04.2025. Часть 4. [Электронный ресурс] <https:> [Дата обращения] 26,04.2025
2. Лысенко, Н. «Культура вне политики»: владелица английской пекарни о доносе активистки // РБК. 2023. 15 августа. [Электронный ресурс] <https:> [Дата обращения] 26.04.202519.03.202510:49
Прекрасный материал о бездомных от Первого канала. И федералы могут делать что-то стоящее, не надо сомневаться в российском телевидении!
14.02.202514:15
– Лев Дмитриевич Гудков – иноагент. Причин не сообщается.
– Знать есть за что, просто так не дадут.
– Полагаете?
– Не полагаю, а знаю. Нечего голову поднимать, когда не велят, сиди и не высовывайся, и сохранишься. А то ишь, распрямились, развыступались – скоро всех пересажают врагов.
– Знать есть за что, просто так не дадут.
– Полагаете?
– Не полагаю, а знаю. Нечего голову поднимать, когда не велят, сиди и не высовывайся, и сохранишься. А то ишь, распрямились, развыступались – скоро всех пересажают врагов.
से पुनः पोस्ट किया:
Шанинка
24.01.202516:06
⭐Логики взаимодействия с бездомными людьми на вокзалах в Москве
По каким признакам человека на вокзале могут идентифицировать как бездомного? Что происходит с человеком после такой идентификации? Какие существуют стратегии взаимодействия с бездомными на вокзале, кто выступает в качестве акторов этого взаимодействия и какими логиками руководствуются эти акторы?
Выпускники факультета социальных наук Шанинки Александра Ченцова и Максим Мальков в своей статье демонстрируют, как на эти вопросы отвечают в исследованиях опыта бездомности в разных странах и показывают на основе наблюдений и интервью специфику взаимодействий с бездомными на московских вокзалах.
🔠Авторы отмечают, что отсутствие регламентов, универсальных рекомендаций и выработанных моделей взаимодействия с бездомными на московских вокзалах иногда может приводить как к полному игнорированию беспорядка или ситуаций, когда человеку необходима помощь, так и к жестким и дискриминирующим интервенциям сотрудников вокзалов, причем эти интервенции могут быть применены в том числе к тем, кого посчитали бездомным ошибочно.
Читать статью в журнале «Пути России» ➡
По каким признакам человека на вокзале могут идентифицировать как бездомного? Что происходит с человеком после такой идентификации? Какие существуют стратегии взаимодействия с бездомными на вокзале, кто выступает в качестве акторов этого взаимодействия и какими логиками руководствуются эти акторы?
Выпускники факультета социальных наук Шанинки Александра Ченцова и Максим Мальков в своей статье демонстрируют, как на эти вопросы отвечают в исследованиях опыта бездомности в разных странах и показывают на основе наблюдений и интервью специфику взаимодействий с бездомными на московских вокзалах.
🔠Авторы отмечают, что отсутствие регламентов, универсальных рекомендаций и выработанных моделей взаимодействия с бездомными на московских вокзалах иногда может приводить как к полному игнорированию беспорядка или ситуаций, когда человеку необходима помощь, так и к жестким и дискриминирующим интервенциям сотрудников вокзалов, причем эти интервенции могут быть применены в том числе к тем, кого посчитали бездомным ошибочно.
Читать статью в журнале «Пути России» ➡
08.05.202506:36
Когда только оформил индивидуальную программу на отца, заключил договор, – и соцработники начали приходить, готовить еду, кормить, обнаружил, что в холодильнике появились лишь тушенка и маргарин. Я раз за разом повторял, что прошу покупать свежее, с рынка, что нет задачи экономии. В ответ соцработники с завидным упорством покупали самые дешевые на грани истечения срок годности продукты. В очередной раз спрашиваю социального работника и в ответ получаю уверенное, безальтернативное:
– У нас все бабушки и дедушки любят такие супчики на тушенке с макаронами, любят мягкое масло. Это они охотно едят, это им нужно.
– А вы сами едите постоянно тушенку и маргарин? В своей семье кормите этим?
– Нет, конечно, – и удивление в глазах, почему спрашиваю, чем недоволен?
Мне понадобилось очень много времени, чтобы убедить покупать нормальное мясо, масло, кормить нормальной, человеческой едой. И то не удалось до конца, сопротивление было явным и неявным. А причина в нормировании времени, отпущенном на приготовление пищи. Нет возможности готовить, нет времени на нормальный уход. В понимании соцработника и не нужно – «так съедят и этим дедушка доволен, зачем же что-то улучшать?» Нормативы таковы, что кроме тушенки и маргарина старику ничего предположить толкового нельзя. Но кроме нормативов работают и рыночные механизмы.
Если старики безответны, довольны тем, что предлагается, соглашаются, а то и сами просят снизить стандарты потребления, возникает экономия, можно с большей отдачей оказывать услуги с меньшими усилиями, персоналом, затратами. Так, первоначальные идеи о росте качества в силу конкурентной среды, оборачиваются снижением последнего.
– У нас все бабушки и дедушки любят такие супчики на тушенке с макаронами, любят мягкое масло. Это они охотно едят, это им нужно.
– А вы сами едите постоянно тушенку и маргарин? В своей семье кормите этим?
– Нет, конечно, – и удивление в глазах, почему спрашиваю, чем недоволен?
Мне понадобилось очень много времени, чтобы убедить покупать нормальное мясо, масло, кормить нормальной, человеческой едой. И то не удалось до конца, сопротивление было явным и неявным. А причина в нормировании времени, отпущенном на приготовление пищи. Нет возможности готовить, нет времени на нормальный уход. В понимании соцработника и не нужно – «так съедят и этим дедушка доволен, зачем же что-то улучшать?» Нормативы таковы, что кроме тушенки и маргарина старику ничего предположить толкового нельзя. Но кроме нормативов работают и рыночные механизмы.
Если старики безответны, довольны тем, что предлагается, соглашаются, а то и сами просят снизить стандарты потребления, возникает экономия, можно с большей отдачей оказывать услуги с меньшими усилиями, персоналом, затратами. Так, первоначальные идеи о росте качества в силу конкурентной среды, оборачиваются снижением последнего.
से पुनः पोस्ट किया:
Левый консерватор
02.05.202511:08
Друзья, напоминаю, что я продолжаю прием заявок на онлайн-курс "Введение в философию. Философия до XX века". Этот курс даст вам знание основных проблем и достижений западной философии от Платона и Аристотеля до Ницше и Фрейда.
Философия началась с кризиса, с осмысления крушения классического греческого полиса. И она раз за разом, каждую эпоху, задавалась похожими вопросами, и давала ответы о том, как жить в непредсказуемом мире, и как в условиях кризиса найти твердую почву, и с её помощью выстроить достойную жизнь. Готовых ответов я не даю, вместо этого я учу задавать вопросы и искать собственные ответы с опорой на традицию мысли.
Программа рассчитана на 13 занятий по 2,5-3 часа, будут семинары и лекции, прочитать силлабус можно по ссылке. Лекции будут проходить по воскресеньям в 16.00 мск, а семинары в двух группах - по воскресеньям в 18.00 мск и по понедельникам в 21.00 мск. Все занятия записываю. Курс стоит 5000 р /50€, оплата до начала занятий. Как обычно, я провожу КОНКУРС на три бесплатных места. Для этого напишите мотивационное письмо с ответом на вопрос "Почему я хочу записаться на ваш курс". В приоритете студенты и старшеклассники, которым мои занятия пригодятся для академической работы и поступления.
Заявки можно отправить в ЛС, на почту koretkosergei@gmail.com, либо заполнив анкету. Авторам сильных заявок, которые не пройдут по конкурсу, дам скидку. Информацию обо мне можно посмотреть на сайте, там же вы можете прочитать отзывы моих слушателей. При желании вы также можете договориться со мной об индивидуальных занятиях.
Прием продолжается до 10 мая включительно. Жду вас
Философия началась с кризиса, с осмысления крушения классического греческого полиса. И она раз за разом, каждую эпоху, задавалась похожими вопросами, и давала ответы о том, как жить в непредсказуемом мире, и как в условиях кризиса найти твердую почву, и с её помощью выстроить достойную жизнь. Готовых ответов я не даю, вместо этого я учу задавать вопросы и искать собственные ответы с опорой на традицию мысли.
Программа рассчитана на 13 занятий по 2,5-3 часа, будут семинары и лекции, прочитать силлабус можно по ссылке. Лекции будут проходить по воскресеньям в 16.00 мск, а семинары в двух группах - по воскресеньям в 18.00 мск и по понедельникам в 21.00 мск. Все занятия записываю. Курс стоит 5000 р /50€, оплата до начала занятий. Как обычно, я провожу КОНКУРС на три бесплатных места. Для этого напишите мотивационное письмо с ответом на вопрос "Почему я хочу записаться на ваш курс". В приоритете студенты и старшеклассники, которым мои занятия пригодятся для академической работы и поступления.
Заявки можно отправить в ЛС, на почту koretkosergei@gmail.com, либо заполнив анкету. Авторам сильных заявок, которые не пройдут по конкурсу, дам скидку. Информацию обо мне можно посмотреть на сайте, там же вы можете прочитать отзывы моих слушателей. При желании вы также можете договориться со мной об индивидуальных занятиях.
Прием продолжается до 10 мая включительно. Жду вас
24.04.202505:36
Любопытная статья, к которой можно относиться серьезно. Авторы смотрят на научные статьи сквозь два параметра: количества знаков в заглавии и количества источников в библиографических списках к статьям. Это все. Для этого выборки статей и выборка потенциальных и реальных авторов статей. Идея в том, чтобы сопоставить социологические и психологические работы, найти различия по двум параметрам. Зачем это делать лучше не спрашивать. Инна Феликсовна, как истинный ученый, давний апологет внутренней валидности, внешней пусть будут озабочены практики, взыскующие к значимости и востребованности.
Из серьезного и неясного отмечу два момента:
Во-первых, в выборку попали по пять журналов, относимых к отчественной психологии и социологии, в каждом журнале случайным образом отобрали по 12 статей, опубликованных за несколько лет. На этом составили выборки и посчитали различия, которые оказалис значимыми. Но вопрос в том, что журналы выходя с разной периодичностью и количество статей, опубликованных в каждом журнале разное. Тот же Социология 4М за счет этого представлен куда более весомо, нежели Социс. Зачем? В чем смысл такого смещения?
Во-вторых, выборка уже научных сотрудников заведомом неслучайная. Понятно, попробуй принуди коллег отвечать на всякие вопросы, тем более участвовать в экспериментальных планах. Они, то бишь мы, и без того постоянные участники глобального эксперимента над высшим образованием, подопытные кролики молодых и борзых назначенцев Минобрнауки. И вопрос в том, что выборка неслучайная, а метрики те же, как со случайной. Так может и случайный отбор среди журналов – лишь часть ритуала? Зачем он нужен? Можно было и так сделать и все посчитать, что требуется, разве нет?
<strike>Из несерьезного и по прежнему неясного лишь один:
</strike>
В тексте приводится упоминание анкеты и ссылка на приложение номер один, а в самом pdf-файле статьи приложения не обнаруживается. Или я слепой, или эта отсылка служит проверке внимательности и заинтересованности читателя. Кому это надо разбирать анкетные вопросы, когда выводы уже представлены в своей полноте, целостности и непротиворечивости?
Одним словом, читайте статью и не доверяйте вопросы ИИ, уведет, скотина, в сторону, а тут есть о чем поговорить, и что покритиковать.
P.S. Несерьезный и неясный пункт снят, приложение обнаружено. Может и первые два – всего лишь читательские глюки.
Из серьезного и неясного отмечу два момента:
Во-первых, в выборку попали по пять журналов, относимых к отчественной психологии и социологии, в каждом журнале случайным образом отобрали по 12 статей, опубликованных за несколько лет. На этом составили выборки и посчитали различия, которые оказалис значимыми. Но вопрос в том, что журналы выходя с разной периодичностью и количество статей, опубликованных в каждом журнале разное. Тот же Социология 4М за счет этого представлен куда более весомо, нежели Социс. Зачем? В чем смысл такого смещения?
Во-вторых, выборка уже научных сотрудников заведомом неслучайная. Понятно, попробуй принуди коллег отвечать на всякие вопросы, тем более участвовать в экспериментальных планах. Они, то бишь мы, и без того постоянные участники глобального эксперимента над высшим образованием, подопытные кролики молодых и борзых назначенцев Минобрнауки. И вопрос в том, что выборка неслучайная, а метрики те же, как со случайной. Так может и случайный отбор среди журналов – лишь часть ритуала? Зачем он нужен? Можно было и так сделать и все посчитать, что требуется, разве нет?
<strike>Из несерьезного и по прежнему неясного лишь один:
</strike>
В тексте приводится упоминание анкеты и ссылка на приложение номер один, а в самом pdf-файле статьи приложения не обнаруживается. Или я слепой, или эта отсылка служит проверке внимательности и заинтересованности читателя. Кому это надо разбирать анкетные вопросы, когда выводы уже представлены в своей полноте, целостности и непротиворечивости?
Одним словом, читайте статью и не доверяйте вопросы ИИ, уведет, скотина, в сторону, а тут есть о чем поговорить, и что покритиковать.
Иванов, Д.В., Девятко, И.В. Библиометрические признаки как символические маркеры дисциплинарных границ: социологическая перспектива // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2024. № 6. С. 27–51.P.S. Несерьезный и неясный пункт снят, приложение обнаружено. Может и первые два – всего лишь читательские глюки.
17.03.202518:31
О правде жизни пишут не только британские ученые, но и российские. Читайте о том, что они узнали.
29.01.202511:23
Для нас, как обученцев, которые добавляют фичи, исправляют баги в зоне первичной автоматизации, важно применять ИИ в базовых курсах клиентской практики: стандартные курсы по работе с эмоциями и возражениями. У нас есть какая-то заскриптованная история, но стараемся от этого уходить, подкрепляем грамотно ссылками, а потом внедряем и добавляем определенные темы, создаем вопросы и ответы, заковырюки разные. Наша зона внедрения есть рутинная операция трансформации к новой автоматизированной и оптимизированной жизни, которая в блоках и сторонах. Мы, методологи, которые пишут задания, вопросы, аттестации, мы служим общей цели, станвоимся цифровыми ассистентами зарубежных нейронок. Мы – цифровые методологи в аналоговой оболочке, мы скармливаем платформе тонны наших знаний, настраиваем тонкие большие промпты, которые имеют свои скролы. Мы – методологи, игротехники, точильщики жизни.
Послушал аналогового образованца-методолога и попросил цифрового расшифровать сказанное.
Мой промпт в нейронку:
Напиши короткое на один абзац описание должности цифрового образованца-методолога. Учитывай следующее описание (см. выше)
И получил ответ:
Цифровой образованец-методолог отвечает за трансформацию стандартных клиентских практик в автоматизированные и оптимизированные процессы обучения, внедряя ИИ в базовые курсы по работе с эмоциями и возражениями. На основе заскриптованных историй и аналитики методологи разрабатывают уникальные задания, вопросы и аттестации, подкрепляя их точными ссылками и создавая сложные "заковырики", которые стимулируют глубокое понимание материала. В роли цифровых ассистентов зарубежных нейронных сетей они настраивают сложные промпты и алгоритмы, адаптируя платформу для эффективной работы с большими объемами знаний. Как игротехники и "точильщики жизни", методологи не только автоматизируют рутинные операции, но и создают динамичные блоки контента, способствующие активному участию и развитию пользователей, превращая обучение в увлекательный и результативный процесс.
К новому для меня понятию образованца добавилось понятие точильщика жизни. Слушаю дальше, сверяю услышанное с ИИ. О результатах позже.
Послушал аналогового образованца-методолога и попросил цифрового расшифровать сказанное.
Мой промпт в нейронку:
Напиши короткое на один абзац описание должности цифрового образованца-методолога. Учитывай следующее описание (см. выше)
И получил ответ:
Цифровой образованец-методолог отвечает за трансформацию стандартных клиентских практик в автоматизированные и оптимизированные процессы обучения, внедряя ИИ в базовые курсы по работе с эмоциями и возражениями. На основе заскриптованных историй и аналитики методологи разрабатывают уникальные задания, вопросы и аттестации, подкрепляя их точными ссылками и создавая сложные "заковырики", которые стимулируют глубокое понимание материала. В роли цифровых ассистентов зарубежных нейронных сетей они настраивают сложные промпты и алгоритмы, адаптируя платформу для эффективной работы с большими объемами знаний. Как игротехники и "точильщики жизни", методологи не только автоматизируют рутинные операции, но и создают динамичные блоки контента, способствующие активному участию и развитию пользователей, превращая обучение в увлекательный и результативный процесс.
К новому для меня понятию образованца добавилось понятие точильщика жизни. Слушаю дальше, сверяю услышанное с ИИ. О результатах позже.
23.01.202507:35
05.05.202514:32
Русский военнопленный Первой мировой глазами великого Эгона Шиле. Война – это огромное горе, недоразумение и зло, об этом взгляд исподлобья.
Эгон Шиле. "Русский военнопленный". 1916. Худ. институт Чикаго.
(Надпись карандашом: Григори (без "й") Кладжишвили или Клиджиношвили)
Эгон Шиле. "Русский военнопленный". 1916. Худ. институт Чикаго.
(Надпись карандашом: Григори (без "й") Кладжишвили или Клиджиношвили)
02.05.202510:59
❗️Весьма уважаемая и динамично развивающаяся некоммерческая организация ищет толкогового исследователя (важны не возраст и не формальное образование, а навыки аналитической работы, любовь к чтению и поиску нетривиальных сюжетов) для решения следующих задач:
1️⃣Координации работы аналитического направления.
2️⃣Разработке методик оценки проектной деятельности и проведение оценочных исследований.
3️⃣Организация общероссийских и региональных исследовательских проектов, написание и контроль за исполнением ТЗ для подрядчиков по исследованиям.
4️⃣Участие в образовательных и информационных мероприятиях, формирование и ведение информационной базы организации.
Условия:
ЗП 150-170 тыс.руб., офис на Лужнецкой набережной, 9:30-18:00; испытательный срок 3 месяца, ДМС, через год возможны годовые бонусы.
Присылайте в личку резюме, свяжу с руководством (при наличии у них интереса после прочтения документа). Публично информация не распространяется, так что считайте это сообщение частным, сказанным между делом, за праздничным столом.
1️⃣Координации работы аналитического направления.
2️⃣Разработке методик оценки проектной деятельности и проведение оценочных исследований.
3️⃣Организация общероссийских и региональных исследовательских проектов, написание и контроль за исполнением ТЗ для подрядчиков по исследованиям.
4️⃣Участие в образовательных и информационных мероприятиях, формирование и ведение информационной базы организации.
Условия:
ЗП 150-170 тыс.руб., офис на Лужнецкой набережной, 9:30-18:00; испытательный срок 3 месяца, ДМС, через год возможны годовые бонусы.
Присылайте в личку резюме, свяжу с руководством (при наличии у них интереса после прочтения документа). Публично информация не распространяется, так что считайте это сообщение частным, сказанным между делом, за праздничным столом.
02.04.202519:23
— Дважды жёлтый, с лесной анемоной, взахлёб на двоих, дважды и навсегда.
— Да, да. Ага. Дважды навсегда.
— Да, да. Ага. Дважды навсегда.
15.02.202519:39
Российское общество социологов, информирует, что 9 февраля скончался доктор социологических наук, профессор, организатор образования в Кубанском государственном университете Владимир Николаевич Петров (1945–2025). На сайте Кубанского госуниверситета можно узнать, что был он Председателем Краснодарского регионального отделения РОСа, членом многих социологических ассоциаций, членом диссертационного совета по социологическим наукам Адыгейского госуниверситета и «экспертом в области широкого круга проблемных социальных явлений и процессов». Специализировался ни изучении миграции и этнических вопросах. А ещё злобный Диссернет приписывает профессору Петрову научное руководство пятью списанными диссертациями. Я встречался с Владимиром Николаевич лишь мельком, знаком был шапочно. Тихий, вежливый, немногословный, неизменно расположенный к собеседнику. Написал автобиографическую книжку «Мой путь в социологии» (Краснодар, 2013). В сети найти не смог, а так бы с интересом почитал. Может у кого есть или кто более сноровистый в поиске, поделитесь. Светлая память.
से पुनः पोस्ट किया:
SocioLogos.ru
29.01.202507:46
Набор на онлайн-курс «Пьер Бурдье и его поле»
🎓 Приглашенный преподаватель UC Berkley, экс-преподаватель НИУ ВШЭ, ЕУСПб и МАШ, автор телеграм-канала «Структура наносит ответный удар» Андрей Герасимов ведет набор слушателей на онлайн-курс «Пьер Бурдье и его поле». Курс пройдет с 6 февраля по 12 апреля 2025 года.
📣 Лекции расскажут о наиболее значимых явлениях французского общества и самых важных мыслителях, которые оказали влияние на жизнь и творчество Пьера Бурдье. Семинары будут посвящены обсуждению его ключевых идей. Домашние задания помогут практиковаться в академическом письме.
👉 Курс платный, но предусмотрено 6 бесплатных конкурсных мест. Заявки принимаются до 31 января 2025 года. Подробную информацию можно найти здесь.
🎓 Приглашенный преподаватель UC Berkley, экс-преподаватель НИУ ВШЭ, ЕУСПб и МАШ, автор телеграм-канала «Структура наносит ответный удар» Андрей Герасимов ведет набор слушателей на онлайн-курс «Пьер Бурдье и его поле». Курс пройдет с 6 февраля по 12 апреля 2025 года.
📣 Лекции расскажут о наиболее значимых явлениях французского общества и самых важных мыслителях, которые оказали влияние на жизнь и творчество Пьера Бурдье. Семинары будут посвящены обсуждению его ключевых идей. Домашние задания помогут практиковаться в академическом письме.
👉 Курс платный, но предусмотрено 6 бесплатных конкурсных мест. Заявки принимаются до 31 января 2025 года. Подробную информацию можно найти здесь.
23.01.202507:35
Вчера встретился с Александром Артамоновым в библиотеке Шанинки, и он поделился своим недавным архивным открытием: лекциями наших шанинских учителей. Смотрю запись лекции по методологии социальных исследований Александра Олеговича Крыштановского, которую он читает 24 октября 2002 года. Это не только наша история, но и мы сами, это и есть наша Шанинка, растянутая в истории. Как радостно находить такие материалы, как грустно, что их так мало осталось. Фиксируйте происходящее, оно настаивается, становится очень ценным совсем быстро, быстрее, чем вино.
С заявленным курсом методологии социальных исследований есть некоторая проблема. Думаю, у кого-то есть на руках одноименные книжки на русском языке, кто-то сам давно занимался. В некотором смысле это истоптанная область. Строго говоря, организовывать курс, чтобы пересказывать учебники просто глупо. Мне представляется, что некоторая осмысленность курса для вашей аудитории действительно есть. Специфика состоит в том, что вы являетесь специфической группой заказчиков: знание проблем, методов, тех специфических знаний, которые существуют, для вас должны быть не в полной мере операциональными. Учебники пишутся, как организовать, как провести, как делать то, как делать сё. Хорошо, если кто-то из вас это знает. Это замечательно. Но моя задача – дать вам представление о специфике социальных исследований, о специфике информации, которая получается.
Что, собственно, можно с помощью этой информации, а чего сделать нельзя? Как можно использовать эти материалы с точки зрения управления образования? Этот курс смещает акценты методов социальных исследований в пользовательскую область и сферу. Я могу сказать, что курс в таком формате я никогда не читал, и программа крайне предварительная и крайне общая, и я сильно надеюсь на вашу помощь в процессе этого курса. Это позволит нам трансформировать намеченное в программу. Потому что ваша аудитория – это специфическая аудитория. Я читал такие курсы в бизнес-аудитории. Маркетинговые исследования, заказчики – это распространенная аудитория. Эти курсы я читаю много-много лет. Тем не менее, вы – не бизнес. И здесь есть положительный поворот. С одной стороны, нет ограничения, когда читаешь курс бизнес-аудитории, где основной вопрос: а сколько денег это даст? Надеюсь, что от вас таких прямых вопросов нет. С другой стороны, есть и минус, не приходится ожидать от вас какой-то суммы финансирования. С коммерческим заказчиком легко вести разговор об оплате курса, с вами – нет.
Еще один момент, который мне хотелось бы обозначить, прежде чем перейти к курсу, эти момент «управления образованием», «организация образования» – вообще говоря близко мне лично. Я в свободное от чтения этого курса время, декан факультета социологии Вышки, и проблемы образования мне важны. И Высшая школа экономики – это, по сути, интеллектуальный центр реформы образования. И я был бы вам крайне признателен обсуждать не только лекции, но и образовательные проблемы, с которыми сталкиваются все виды образования. Мне это очень интересно и важно. Вот такая, достаточно размытая преамбула, которую мне важно было сказать, чтобы мы понимали наши диспозиции, кто какую функцию выполняет.
(см. продолжение ниже)
С заявленным курсом методологии социальных исследований есть некоторая проблема. Думаю, у кого-то есть на руках одноименные книжки на русском языке, кто-то сам давно занимался. В некотором смысле это истоптанная область. Строго говоря, организовывать курс, чтобы пересказывать учебники просто глупо. Мне представляется, что некоторая осмысленность курса для вашей аудитории действительно есть. Специфика состоит в том, что вы являетесь специфической группой заказчиков: знание проблем, методов, тех специфических знаний, которые существуют, для вас должны быть не в полной мере операциональными. Учебники пишутся, как организовать, как провести, как делать то, как делать сё. Хорошо, если кто-то из вас это знает. Это замечательно. Но моя задача – дать вам представление о специфике социальных исследований, о специфике информации, которая получается.
Что, собственно, можно с помощью этой информации, а чего сделать нельзя? Как можно использовать эти материалы с точки зрения управления образования? Этот курс смещает акценты методов социальных исследований в пользовательскую область и сферу. Я могу сказать, что курс в таком формате я никогда не читал, и программа крайне предварительная и крайне общая, и я сильно надеюсь на вашу помощь в процессе этого курса. Это позволит нам трансформировать намеченное в программу. Потому что ваша аудитория – это специфическая аудитория. Я читал такие курсы в бизнес-аудитории. Маркетинговые исследования, заказчики – это распространенная аудитория. Эти курсы я читаю много-много лет. Тем не менее, вы – не бизнес. И здесь есть положительный поворот. С одной стороны, нет ограничения, когда читаешь курс бизнес-аудитории, где основной вопрос: а сколько денег это даст? Надеюсь, что от вас таких прямых вопросов нет. С другой стороны, есть и минус, не приходится ожидать от вас какой-то суммы финансирования. С коммерческим заказчиком легко вести разговор об оплате курса, с вами – нет.
Еще один момент, который мне хотелось бы обозначить, прежде чем перейти к курсу, эти момент «управления образованием», «организация образования» – вообще говоря близко мне лично. Я в свободное от чтения этого курса время, декан факультета социологии Вышки, и проблемы образования мне важны. И Высшая школа экономики – это, по сути, интеллектуальный центр реформы образования. И я был бы вам крайне признателен обсуждать не только лекции, но и образовательные проблемы, с которыми сталкиваются все виды образования. Мне это очень интересно и важно. Вот такая, достаточно размытая преамбула, которую мне важно было сказать, чтобы мы понимали наши диспозиции, кто какую функцию выполняет.
(см. продолжение ниже)
दिखाया गया 1 - 24 का 86
अधिक कार्यक्षमता अनलॉक करने के लिए लॉगिन करें।