Петькина мать
Воспитательница в декрете.
С любовью ко всем мамам и малышам.
Воспитываю сына самостоятельным❤️
Связь со мной: @dardashian
С любовью ко всем мамам и малышам.
Воспитываю сына самостоятельным❤️
Связь со мной: @dardashian
TGlist rating
0
0
TypePublic
Verification
Not verifiedTrust
Not trustedLocation
LanguageOther
Channel creation dateNov 19, 2024
Added to TGlist
Aug 22, 2024Linked chat
Петькина мать Chat
3
Latest posts in group "Петькина мать"
15.02.202517:45
Достаем двойные листочки!
Решила устроить интерактив, на ночь глядя.
Перед вами три цитаты из очень популярных книг про воспитание детей.
Кто сможет отгадать автора или книгу?
🤩
🤩
🤩
Ответ и идеи пишите в комментариях и скрывайте под спойлер.
Инструкцию найдете под постом⬇️
Кто тут у нас самый начитанный? 🤩
Я старалась очень очевидно)
Решила устроить интерактив, на ночь глядя.
Перед вами три цитаты из очень популярных книг про воспитание детей.
Кто сможет отгадать автора или книгу?
🤩
В том возрасте, когда с ребенком уже возможен диалог, его, на мой взгляд, всегда нужно предупреждать о походе к врачу и предстоящих прививках. Тревожность ребенка можно снизить, восстановив ощущение его контроля над ситуацией. Можно подробно рассказать и показать, что будет происходить в кабинете врача. Проигрывание этих сценариев со сменой ролей (ребенок может быть и пациентом, и врачом).
🤩
Хотите, чтобы он умел просить прощения? Просите сами, покажите пример выхода из ссоры и признания ошибок. Если с привязанностью все будет в порядке – у него включится подражание и он тоже научится, сам, без нравоучений.
🤩
Идеальные условия для развития самостоятельности: безопасное пространство + личная мотивация ребенка (интерес, потребность) + уверенность взрослого.
Ответ и идеи пишите в комментариях и скрывайте под спойлер.
Инструкцию найдете под постом⬇️
Кто тут у нас самый начитанный? 🤩
Я старалась очень очевидно)
15.02.202508:47
У каждой из нас есть свои загоны.
Эти загоны делают нас хорошими матерями в собственных глазах.
Я буду считать себя успешной матерью, если: не буду включать мультики, не буду давать раскраски, буду чистить ему зубы каждый день и читать книги с красивыми иллюстрациями.
Это мои условные критерии.
И у всех они разные: не давать сахар, долго кормить грудью, водить на развивашки, покупать красивую одежду и т.д.
А что по-настоящему делает нас хорошими мамами?
🤩Любовь.
Не важно, чем ты загоняешься.
Не важно, что кто-то делает или знает больше.
Люди вырастают хорошими, потому что их любили в детстве.
Вот и мы стараемся.
Любим.
Волнуемся, что делаем недостаточно.
И так важно для самой себя иметь эти якоря: заморочиться с питанием, с ранним развитием или мелкой моторикой.
Быть успешной в собственных глазах.
Только мам других не топите, с которыми загоны не совпадают. Мы в одной лодке.
Какой загончик у вас?
Что такое быть «хорошей мамой»?
Эти загоны делают нас хорошими матерями в собственных глазах.
Я буду считать себя успешной матерью, если: не буду включать мультики, не буду давать раскраски, буду чистить ему зубы каждый день и читать книги с красивыми иллюстрациями.
Это мои условные критерии.
И у всех они разные: не давать сахар, долго кормить грудью, водить на развивашки, покупать красивую одежду и т.д.
А что по-настоящему делает нас хорошими мамами?
🤩Любовь.
Не важно, чем ты загоняешься.
Не важно, что кто-то делает или знает больше.
Люди вырастают хорошими, потому что их любили в детстве.
Вот и мы стараемся.
Любим.
Волнуемся, что делаем недостаточно.
И так важно для самой себя иметь эти якоря: заморочиться с питанием, с ранним развитием или мелкой моторикой.
Быть успешной в собственных глазах.
Только мам других не топите, с которыми загоны не совпадают. Мы в одной лодке.
Какой загончик у вас?
Что такое быть «хорошей мамой»?
14.02.202514:32
Пока Пётр проводит День Влюбленных с любимой няней, Сергей на любимой работе, Я провожу этот день в любимом одиночестве!
Так что же там с этим первым свиданием то?
Пыталась как то красиво упаковать эту историю, но буквы не складываются.
В общем, на вечер после съемки, Сережа позвонил мне и пригласил в театр.
На следующий день я начепурилась и выпорхнула из дверей своего общежития в салон его авто.
Через 15 минут он сказал мне, что ему нужны серьезные отношения и он женится на мне 🚩 .
Это зародило во мне первую мысль, что он маньяк.
Всю дорогу он просидел с мученическим лицом. Как будто ему невыносимо со мной сидеть в одной машине.
А мы в пробке.
Как там было неловко, словами не передать.🫠
В театр мы безнадежно опаздали.
Решили поехать в кино, вместо театра.
В ТЦ Сережа исчезает в туалете, а я думаю, что он понял, что совершил ошибку, пригласив меня.
И что он сбежал.
Но он вернулся!
После кино сводил в ресторан, но ничего там не ел🤔
И все время было отвращение на лице.
Я была в шоке и даже не думала, что мы будем общаться дальше.
Лишь спустя время я узнала, что в тот день перед свиданием он выпил просроченного кефира. Ему было так плохо в тот день, но я так сильно ему нравилась!
Мой хороший!
Он кинематографично влюбился в меня с первого взгляда, а я пошла на свидание, чтобы бесплатно поесть. Ничего серьезного не планировала. Но видать судьба)
В театр он сводил меня только спустя 6 лет, за месяц до родов. Там уже мутило меня)
Вы как свою половинку встретили?
Так что же там с этим первым свиданием то?
Пыталась как то красиво упаковать эту историю, но буквы не складываются.
В общем, на вечер после съемки, Сережа позвонил мне и пригласил в театр.
На следующий день я начепурилась и выпорхнула из дверей своего общежития в салон его авто.
Через 15 минут он сказал мне, что ему нужны серьезные отношения и он женится на мне 🚩 .
Это зародило во мне первую мысль, что он маньяк.
Всю дорогу он просидел с мученическим лицом. Как будто ему невыносимо со мной сидеть в одной машине.
А мы в пробке.
Как там было неловко, словами не передать.🫠
В театр мы безнадежно опаздали.
Решили поехать в кино, вместо театра.
В ТЦ Сережа исчезает в туалете, а я думаю, что он понял, что совершил ошибку, пригласив меня.
И что он сбежал.
Но он вернулся!
После кино сводил в ресторан, но ничего там не ел🤔
И все время было отвращение на лице.
Я была в шоке и даже не думала, что мы будем общаться дальше.
Лишь спустя время я узнала, что в тот день перед свиданием он выпил просроченного кефира. Ему было так плохо в тот день, но я так сильно ему нравилась!
Мой хороший!
Он кинематографично влюбился в меня с первого взгляда, а я пошла на свидание, чтобы бесплатно поесть. Ничего серьезного не планировала. Но видать судьба)
В театр он сводил меня только спустя 6 лет, за месяц до родов. Там уже мутило меня)
Вы как свою половинку встретили?
14.02.202510:34
Наш розыгрыш завершен😊
Сегодня пойду отправлять подарки победительницам.
С ними я уже связалась!
Большое всем спасибо за участие, всем новеньким привет👋
У меня мысли об этом виде продвижения остались неоднозначные.
Скорее всего это была разовая акция, я попробовала, но удовольствия не получила от стремительного роста подписчиков. Всегда держала в голове, что это не навсегда 😌
В итоге пришло 320 человек.
Сколько останется?! Неизвестно.
Вот так!
Вам как такой движ в тг?
Кто-нибудь, что-нибудь выигрывал?
Участвуете в таких штуках?
Находили интересные каналы, благодаря розыгрышам?
Я нет)
Сегодня пойду отправлять подарки победительницам.
С ними я уже связалась!
Большое всем спасибо за участие, всем новеньким привет👋
У меня мысли об этом виде продвижения остались неоднозначные.
Скорее всего это была разовая акция, я попробовала, но удовольствия не получила от стремительного роста подписчиков. Всегда держала в голове, что это не навсегда 😌
В итоге пришло 320 человек.
Сколько останется?! Неизвестно.
Вот так!
Вам как такой движ в тг?
Кто-нибудь, что-нибудь выигрывал?
Участвуете в таких штуках?
Находили интересные каналы, благодаря розыгрышам?
Я нет)
13.02.202509:39
Я шла по лесу и встретила лисичку.
Она передала вам новый повод загнаться.
Сегодня все серьезно.
Отрываю от сердца повод позагоняться!
РАСКРАСКИ
Я уже упоминала, что в саду у меня была своя изостудия. А ещё у меня есть доп образование «Педагог по декоративно-прикладному творчеству».
Изучая вопросы рисования, я постоянно натыкаюсь на критику раскрасок.
И знаете что?
Я с ней согласна.
Начнем⤵️
🤩Рисование- сложный процесс.
Это координация руки, воплощение задуманного замысла, цветопередача, воображение, восприятие форм и размеров, отображение внутреннего состояния.
🤩Раскрашивание сужает этот список до координации руки.
Умение не выходить за контур, по сути, ничего не дает. Придавать ему важное значение не стоит.
🤩Действительную пользу несет выдуманный ребенком рисунок. Ведь нужно держать в голове образ, скоординировать руку, соблюсти пропорции и… раскрасить!
А теперь прям очень серьезно⤵️
📎Раскраска предлагает красивый и готовый образ. Недостижимый идеал для ребенка. По сравнению с его собственными рисунками, раскраска выглядит красивее. Ребенок может отказаться от собственного рисования в пользу раскрасок (на практике так и происходит).
📎Страх белого листа. При постоянном раскрашивании, атрофируется навык (точнее он и не развивается) построения собственных композиций. Ребенок не способен самостоятельно что-либо нарисовать.
📎Готовый образ не оставляет места воображению. Мы говорим про рисование, как творческий процесс. Давайте сравним с критикой пазл, там тоже предлагается готовая картинка, но различие будет в области развития. Пазлы– логическая игра, раскраски- подразумевают творческую деятельность. Если в первом варианте готовый образ допустим, то во втором он скорее вреден.
Это не высосанные из Интернета вбросы, а слова специалистов и мой опыт.
Почитать об этом можно тут и тут.
Я действительно видела, как дети, которые раскрашивали только раскраски не рисовали сами. Ко мне в изостудию ходили ребята, которые великолепно рисовали по инструкции, но воплотить самостоятельно придуманный образ не могли.
У нас раскрасок нет и не будет.
Как обязательный элемент развития – нет.
Как важный навык не выходить за края – нет.
Как способ развития мелкой моторики – это воооообще не из этой оперы….
Я убеждена, нет ничего полезнее белого листа бумаги.
Чем полезны раскраски⤵️
▫️Они расслабляют
▫️Они увлекают ребенка и можно выпить кофе, пережить дорогу/очередь.
▫️Создают ситуацию успеха (красивая картинка)
▫️Доставляют удовольствие.
Можно еще притянуть за уши:
▫️Аккуратность
▫️Пространственное мышление
Все.
Вывод такой: если использовать раскраски как развлечение и не часто, то все ок.
Наделять ихмагическими развивающими силами не стоит.
Давать их детям, которые ещё не освоили самостоятельное рисование не стоит.
Загоняемся, но не сильно. Все как всегда ✌️
Кстати, сегодня у нас на день раньше рубрика.
Завтра буду рассказывать про первое свидание и просроченный кефир.
День Влюбленных же)
Чем загнаться? Картинки в книжках.
Она передала вам новый повод загнаться.
Сегодня все серьезно.
Отрываю от сердца повод позагоняться!
РАСКРАСКИ
Я уже упоминала, что в саду у меня была своя изостудия. А ещё у меня есть доп образование «Педагог по декоративно-прикладному творчеству».
Изучая вопросы рисования, я постоянно натыкаюсь на критику раскрасок.
И знаете что?
Я с ней согласна.
Начнем⤵️
🤩Рисование- сложный процесс.
Это координация руки, воплощение задуманного замысла, цветопередача, воображение, восприятие форм и размеров, отображение внутреннего состояния.
🤩Раскрашивание сужает этот список до координации руки.
Умение не выходить за контур, по сути, ничего не дает. Придавать ему важное значение не стоит.
🤩Действительную пользу несет выдуманный ребенком рисунок. Ведь нужно держать в голове образ, скоординировать руку, соблюсти пропорции и… раскрасить!
А теперь прям очень серьезно⤵️
📎Раскраска предлагает красивый и готовый образ. Недостижимый идеал для ребенка. По сравнению с его собственными рисунками, раскраска выглядит красивее. Ребенок может отказаться от собственного рисования в пользу раскрасок (на практике так и происходит).
📎Страх белого листа. При постоянном раскрашивании, атрофируется навык (точнее он и не развивается) построения собственных композиций. Ребенок не способен самостоятельно что-либо нарисовать.
📎Готовый образ не оставляет места воображению. Мы говорим про рисование, как творческий процесс. Давайте сравним с критикой пазл, там тоже предлагается готовая картинка, но различие будет в области развития. Пазлы– логическая игра, раскраски- подразумевают творческую деятельность. Если в первом варианте готовый образ допустим, то во втором он скорее вреден.
Это не высосанные из Интернета вбросы, а слова специалистов и мой опыт.
Почитать об этом можно тут и тут.
Я действительно видела, как дети, которые раскрашивали только раскраски не рисовали сами. Ко мне в изостудию ходили ребята, которые великолепно рисовали по инструкции, но воплотить самостоятельно придуманный образ не могли.
У нас раскрасок нет и не будет.
Как обязательный элемент развития – нет.
Как важный навык не выходить за края – нет.
Как способ развития мелкой моторики – это воооообще не из этой оперы….
Я убеждена, нет ничего полезнее белого листа бумаги.
Чем полезны раскраски⤵️
▫️Они расслабляют
▫️Они увлекают ребенка и можно выпить кофе, пережить дорогу/очередь.
▫️Создают ситуацию успеха (красивая картинка)
▫️Доставляют удовольствие.
Можно еще притянуть за уши:
▫️Аккуратность
▫️Пространственное мышление
Все.
Вывод такой: если использовать раскраски как развлечение и не часто, то все ок.
Наделять их
Давать их детям, которые ещё не освоили самостоятельное рисование не стоит.
Загоняемся, но не сильно. Все как всегда ✌️
Кстати, сегодня у нас на день раньше рубрика.
Завтра буду рассказывать про первое свидание и просроченный кефир.
День Влюбленных же)
Чем загнаться? Картинки в книжках.
12.02.202509:05
По СЕКРЕТу всему свету
Дорит Сара Байлер «По СЕКРЕТу всему свету»
Я, с вашей подачи, углубляюсь в тему сенсорной интеграции. Скупаю все книги, которые рекомендуете и беспощадно их читаю.
Что имеем?
▫️Книга в переводе. Плохом переводе.
Вообще, редко бывает околонаучная иностранная литература в читаемом виде.
И дело не в переводчике, а в том, что язык откладывает отпечаток на образ наших мыслей. То, как мы говорим, влияет на то, как мы мыслим.
Отсюда трудность чтения. Автор пишет в своей логике, а читаем мы в другой.
Кому интересно, есть классное выступление TED на эту тему.
Теперь непосредственно про книгу⤵️
Если удастся пробраться сквозь дебри сложных слов и заболоченность текста, то мы можем узнать о 8 сенсорных системах и нарушениях в них.
▫️Я читала, в надежде ответить на вопросы о сыне, а нашла там ответы о самой себе.
Скорее всего, Петя очень мал для диагностики таких вещей.
▫️Информации много, примеров мало.
Мне очень не хватило кейсов.
Они там есть, вскользь и не к месту.
Я читала и все время задавалась вопросами.
Почему? Почему этому ребенку посоветовали это упражнение? Где взаимосвязь? Как эта история поможет мне?
▫️Первые 60 страниц сложно, не понятно, много воды. Если привыкли читать такого рода литературу, то ок. Дальше идет полегче. Про эмоциональную незрелость и интересные вещи про сенсорные нарушения.
Для себя я нашла важное объяснение.
Я поняла, с чем связана моя тотальная неуклюжесть и низкая самооценка в этом плане.
Я как Бэлла из Сумерек.
Это и держало мой интерес к книге.
Советую, но с большой натяжкой.
Буду искать более читабельную литературу по этой теме.
Отправляю вас и эту книгу в ⤵️
БольшУуую подборку книг и фильмов
Загляните в комментарии, там много рекомендаций собралось.
Дорит Сара Байлер «По СЕКРЕТу всему свету»
Я, с вашей подачи, углубляюсь в тему сенсорной интеграции. Скупаю все книги, которые рекомендуете и беспощадно их читаю.
Что имеем?
▫️Книга в переводе. Плохом переводе.
Вообще, редко бывает околонаучная иностранная литература в читаемом виде.
И дело не в переводчике, а в том, что язык откладывает отпечаток на образ наших мыслей. То, как мы говорим, влияет на то, как мы мыслим.
Отсюда трудность чтения. Автор пишет в своей логике, а читаем мы в другой.
Кому интересно, есть классное выступление TED на эту тему.
Теперь непосредственно про книгу⤵️
Если удастся пробраться сквозь дебри сложных слов и заболоченность текста, то мы можем узнать о 8 сенсорных системах и нарушениях в них.
▫️Я читала, в надежде ответить на вопросы о сыне, а нашла там ответы о самой себе.
Скорее всего, Петя очень мал для диагностики таких вещей.
▫️Информации много, примеров мало.
Мне очень не хватило кейсов.
Они там есть, вскользь и не к месту.
Я читала и все время задавалась вопросами.
Почему? Почему этому ребенку посоветовали это упражнение? Где взаимосвязь? Как эта история поможет мне?
▫️Первые 60 страниц сложно, не понятно, много воды. Если привыкли читать такого рода литературу, то ок. Дальше идет полегче. Про эмоциональную незрелость и интересные вещи про сенсорные нарушения.
Для себя я нашла важное объяснение.
Я поняла, с чем связана моя тотальная неуклюжесть и низкая самооценка в этом плане.
Я как Бэлла из Сумерек.
Это и держало мой интерес к книге.
Советую, но с большой натяжкой.
Буду искать более читабельную литературу по этой теме.
Отправляю вас и эту книгу в ⤵️
БольшУуую подборку книг и фильмов
Загляните в комментарии, там много рекомендаций собралось.
Deleted15.02.202512:06
12.02.202506:01
Вам когда-нибудь было интересно, кто пишет детские книги?
А я вот знаю!
И вас познакомлю с детским писателем Анастасией Лапкиной.
На её канале «Страницы детства» можно найти:
🤩Подборки книг по темам и возрастам
🤩Обзоры на детские театры
🤩Опыт и впечатления о семейных походах
Полезного много, советую ознакомиться ⤵️
🤩Детские истории со взрослым смыслом: обзор добрых сказок Елены Велены
🤩Бюджетные книги для детей в мягком переплёте
🤩Закулисье писателя
Литературный, красивый канал, для неспешного чтения за чашкой чая.
Ставим чайник и подписываемся⤵️
"Страницы детства"
А я вот знаю!
И вас познакомлю с детским писателем Анастасией Лапкиной.
На её канале «Страницы детства» можно найти:
🤩Подборки книг по темам и возрастам
🤩Обзоры на детские театры
🤩Опыт и впечатления о семейных походах
Полезного много, советую ознакомиться ⤵️
🤩Детские истории со взрослым смыслом: обзор добрых сказок Елены Велены
🤩Бюджетные книги для детей в мягком переплёте
🤩Закулисье писателя
Литературный, красивый канал, для неспешного чтения за чашкой чая.
Ставим чайник и подписываемся⤵️
"Страницы детства"
11.02.202510:05
Несколько недель катаю в голове мысль:
«Ребенок мне не принадлежит»
Перекатываю её туда-сюда. Кручу, смотрю под разным светом.
И всё больше с ней соглашаюсь.
О чём я?
Петя — человек. Отдельный.
Он маленький, поэтому я ему помогаю, забочусь о нём. Помогаю ему комфортно развиваться, удовлетворяю базовые потребности. Он зависим от меня и ничего не может сделать с этим.
Дает ли это мне право делать с ним всё, что я хочу? Насколько уместно упиваться его беспомощностью? Чувствовать власть?
Ребенок мне не принадлежит. Я его учитель, проводник и помощник.
Я люблю его, но не хочу душить своей любовью.
Мне хочется, чтобы он взаимодействовал с другими людьми, получал опыт и ошибки.
Пример.
У Пети есть няня — наш бриллиант!
Сын очень любит проводить с ней время, бежит её встречать, целует, обнимает её.
Он не плачет, когда я ухожу, а наоборот, подпрыгивает от нетерпения во время прощания.
Однажды я почувствовала укол ревности и резко себя осадила. Он мне не принадлежит. У него есть свои интересы, свои чувства.
Я не хочу упиваться тем, что он держит меня за ногу, никуда не отпускает и орёт: «МАМА!!!» А я в этот момент бы тешила ЭГО своей тотальной важностью.
Я не влезаю в их отношения с папой, бабушками и прабабушками, сестрой и тётями. Я позволяю им любить сына своей любовью, а Пете — любить их в ответ.
Если раньше у меня был список кружков, куда я обязательно отдам ребенка, то сейчас у меня в голове вопрос: «Чем он хочет заниматься?».
Если он меньше, это не значит, что все решения принимают взрослые. Я уже говорила, что мне важно научить его делать выбор.
Я убеждена: фундамент любых здоровых отношений — взаимоуважение.
Как можно уважать человека, над которым ты доминируешь?
Все меньше навязываюсь Пете, всё больше наблюдаю за его интересами и помогаю раскрыться. Позволяю проявлять самостоятельность, помогать. Учу его жить в этом мире, чтобы он мог справиться без меня.
Когда встал вопрос про сад, мне было спокойно. Я понимала, что он справится без меня и моей опеки.
Может, так происходит сепарация?
Потихоньку он становится всё старше и осознаннее. Ему хочется общения с другими людьми, самостоятельности. А я иногда грущу о быстротечности времени и очень горжусь своим малышом.
«Ребенок мне не принадлежит»
Перекатываю её туда-сюда. Кручу, смотрю под разным светом.
И всё больше с ней соглашаюсь.
О чём я?
Петя — человек. Отдельный.
Он маленький, поэтому я ему помогаю, забочусь о нём. Помогаю ему комфортно развиваться, удовлетворяю базовые потребности. Он зависим от меня и ничего не может сделать с этим.
Дает ли это мне право делать с ним всё, что я хочу? Насколько уместно упиваться его беспомощностью? Чувствовать власть?
Ребенок мне не принадлежит. Я его учитель, проводник и помощник.
Я люблю его, но не хочу душить своей любовью.
Мне хочется, чтобы он взаимодействовал с другими людьми, получал опыт и ошибки.
Пример.
У Пети есть няня — наш бриллиант!
Сын очень любит проводить с ней время, бежит её встречать, целует, обнимает её.
Он не плачет, когда я ухожу, а наоборот, подпрыгивает от нетерпения во время прощания.
Однажды я почувствовала укол ревности и резко себя осадила. Он мне не принадлежит. У него есть свои интересы, свои чувства.
Я не хочу упиваться тем, что он держит меня за ногу, никуда не отпускает и орёт: «МАМА!!!» А я в этот момент бы тешила ЭГО своей тотальной важностью.
Я не влезаю в их отношения с папой, бабушками и прабабушками, сестрой и тётями. Я позволяю им любить сына своей любовью, а Пете — любить их в ответ.
Если раньше у меня был список кружков, куда я обязательно отдам ребенка, то сейчас у меня в голове вопрос: «Чем он хочет заниматься?».
Если он меньше, это не значит, что все решения принимают взрослые. Я уже говорила, что мне важно научить его делать выбор.
Я убеждена: фундамент любых здоровых отношений — взаимоуважение.
Как можно уважать человека, над которым ты доминируешь?
Все меньше навязываюсь Пете, всё больше наблюдаю за его интересами и помогаю раскрыться. Позволяю проявлять самостоятельность, помогать. Учу его жить в этом мире, чтобы он мог справиться без меня.
Когда встал вопрос про сад, мне было спокойно. Я понимала, что он справится без меня и моей опеки.
Может, так происходит сепарация?
Потихоньку он становится всё старше и осознаннее. Ему хочется общения с другими людьми, самостоятельности. А я иногда грущу о быстротечности времени и очень горжусь своим малышом.
10.02.202509:31
Любименький у воспитательницы
Должно ли быть так?
Конечно, нет. Вообще, в должностных обязанностях не прописано слово «любовь». Но работа с детьми подразумевает, как минимум, хорошее, доброжелательное отношение.
На практике ты прикипаешь к детям. Кого-то любишь сильнее, а кто-то тебе не нравится. Работа с детьми — это эмоциональный взаимообмен.
Симпатии и антипатии неизбежны.
Хорошего педагога отличает то, что никто не должен знать об этих чувствах. Это непрофессионально.
Да, у меня были любимчики и не любимчики. Но я старалась никогда не показывать этого и относиться ко всем по справедливости.
Насколько у меня получалось, судить только детям и родителям моей группы.
А что делать, если вы чувствуете, что ваш ребенок «не любим»?
🤩Во-первых, подумайте. Вы вежливы с педагогом? Иногда хамское и потребительское отношение к педагогу влияет на отношение к ребенку.
🤩Во-вторых, идите на хитрость.
Я так сделала, когда моя сменщица воспылала нелюбовью к ребенку. Это помогло.
Я сказала, что приходили родители Мишеньки и долго рассказывали, как Миша дома говорил, что любит МарьВанну, что она его любимая воспитательница.
Родителям расстилалась, что МарьВанна так любит, так любит Мишеньку!
А Мише на ушко шептала, что МарьВанна все время спрашивает, как ее любимый мальчик Мишутка.
Вранье? Да.
Зато сработало. Отношения у всех сторон стали в 1000 раз лучше.
Если это во благо ребенка? Why not?
НЛП на минималках.
Мир не состоит из осознанных людей.
Иногда нужно и схитрить.
🤩В-третьих, поиграйте дома в детский сад. Через игру можно многое вытащить из ребенка. Так можно узнать настоящее отношение воспитателя.
Возможно, нет никакой проблемы.
Вот так.
Желаю вам не сталкиваться с такими ситуациями.
Всем детям быть любимыми!
Чмок!
Отправляю вас читать про ⤵️
Красные флаги в детском саду.
Должно ли быть так?
Конечно, нет. Вообще, в должностных обязанностях не прописано слово «любовь». Но работа с детьми подразумевает, как минимум, хорошее, доброжелательное отношение.
На практике ты прикипаешь к детям. Кого-то любишь сильнее, а кто-то тебе не нравится. Работа с детьми — это эмоциональный взаимообмен.
Симпатии и антипатии неизбежны.
Хорошего педагога отличает то, что никто не должен знать об этих чувствах. Это непрофессионально.
Да, у меня были любимчики и не любимчики. Но я старалась никогда не показывать этого и относиться ко всем по справедливости.
Насколько у меня получалось, судить только детям и родителям моей группы.
А что делать, если вы чувствуете, что ваш ребенок «не любим»?
🤩Во-первых, подумайте. Вы вежливы с педагогом? Иногда хамское и потребительское отношение к педагогу влияет на отношение к ребенку.
🤩Во-вторых, идите на хитрость.
Я так сделала, когда моя сменщица воспылала нелюбовью к ребенку. Это помогло.
Я сказала, что приходили родители Мишеньки и долго рассказывали, как Миша дома говорил, что любит МарьВанну, что она его любимая воспитательница.
Родителям расстилалась, что МарьВанна так любит, так любит Мишеньку!
А Мише на ушко шептала, что МарьВанна все время спрашивает, как ее любимый мальчик Мишутка.
Вранье? Да.
Зато сработало. Отношения у всех сторон стали в 1000 раз лучше.
Если это во благо ребенка? Why not?
НЛП на минималках.
Мир не состоит из осознанных людей.
Иногда нужно и схитрить.
🤩В-третьих, поиграйте дома в детский сад. Через игру можно многое вытащить из ребенка. Так можно узнать настоящее отношение воспитателя.
Возможно, нет никакой проблемы.
Вот так.
Желаю вам не сталкиваться с такими ситуациями.
Всем детям быть любимыми!
Чмок!
Отправляю вас читать про ⤵️
Красные флаги в детском саду.
09.02.202510:56
Сейчас я ощущаю свое материнство как подводное плавание в открытой воде.
Нырок.
Каша, прогулка, обед, сон, игрушки, развивашки, мишка-косолапый, готовка, стирка, уборка, пожалеть.
Выныриваю глотнуть воздуха.
Коворкинг, блог, созвоны, свидание с мужем, спортзал, реализация своих идей.
Снова под воду.
Снова каша, стирка, гуси-гуси га-га-га, снова гречка на полу, сопли у сына.
Может поэтому я так быстро ухватилась за идею выйти на работу?
Иметь возможность подышать над водой.
Муж был дома весь январь и пахнуло свободой.
А теперь я снова дома.
Почему в открытой воде?
Да потому что, когда выныриваешь не видишь ни конца, ни края.
И сколько так плыть– неизвестно.
Главное, не потонуть.
Нырок.
Каша, прогулка, обед, сон, игрушки, развивашки, мишка-косолапый, готовка, стирка, уборка, пожалеть.
Выныриваю глотнуть воздуха.
Коворкинг, блог, созвоны, свидание с мужем, спортзал, реализация своих идей.
Снова под воду.
Снова каша, стирка, гуси-гуси га-га-га, снова гречка на полу, сопли у сына.
Может поэтому я так быстро ухватилась за идею выйти на работу?
Иметь возможность подышать над водой.
Муж был дома весь январь и пахнуло свободой.
А теперь я снова дома.
Почему в открытой воде?
Да потому что, когда выныриваешь не видишь ни конца, ни края.
И сколько так плыть– неизвестно.
Главное, не потонуть.
08.02.202510:01
Большой пост про агрессию
Сухие факты:
С года сын начал проявлять агрессию по отношению ко мне: кусался, щипался, бил.
Мы пробовали: ругать, давать сдачи, игнорировать, наказывать, объяснять.
Эффекта ноль.
Я начала глубже изучать тему агрессии.
Опыт других мам, книги об эмоциональном интеллекте и сенсорной интеграции, кринж-вбросы из интернета.
Мы были на консультации у невролога и готовимся к консультации с поведенческим терапевтом.
Сейчас уже намного легче, чем раньше.
Скомпоновала весь наш опыт, вдруг вам поможет?
💛Это возрастная особенность, но не у всех детей. Некоторые и мухи не обидят. Некоторые разово могут накинутся. А кто-то, как Петя, постоянно кусается/дерется.
💛Вспышки ярости и злости нормальны. Ребенок имеет на них право. Не стоит запрещать злиться. Надо научить его злиться безболезненно для всех.
💛Чтобы научить его выражать эмоции, нужно придумать как он будет их выражать? Я разрешила швырять вещи, потом убираем вместе. Всё лучше, чем драка.
💛Ребенку важно знать ЧТО он ощущает. В моменте проговариваем: «ты расстроен», «ты зол сейчас».
💛Читаем книги про эмоции.
У нас про злость, могу порекомендовать, нам помогает. Смотрим карточки с разными эмоциями, повторяем, учим.
Если ребенок будет знать, что он чувствует, ему будет легче это регулировать.
💛Действуем на опережение.
Очень важно найти, что расслабляет вашего малыша. Работать с дыханием, телом, в спокойные периоды, чтобы во время вспышки можно было применить навык.
💛Постараться не фиксироваться. Самое сложное. Отпустить ситуацию. Дети очень чувствуют, что нас тревожит.
💛Не давать сдачи.
Вы– эталон поведения. Если деретесь вы, значит и ему можно.
Мы пробовали давать сдачи, это усугубило ситуацию.
💛Это негативное проявление поведения. С этим нужно работать. Не ждите, пока он перерастет. Все может стать хуже. Он может стать взрослым, который решает конфликты кулаками.
💛Перестать играть в драки. Убрать игры «ой, сейчас кого-то съем». Бесится нужно и очень важно, но убрать «типо укусы». Надеюсь, вы понимаете про что я.
💛Все идет волнами. Есть пиковые периоды, есть затишье. Бывает Петя не кусается несколько дней подряд, а потом все снова возвращается. Это долгая работа.
💛Положительное подкрепление правильного поведения. Хвалить и поощрять хорошее поведение.
Что нам рекомендовал невролог:⤵️
🔻Упражнения на переключение внимания. Гуглим + возраст ребенка.
🔻Что-то в нашем поведении подкрепляет укусы и драки. Кардинально изменив реакцию на это, мы можем перестать подпитывать это.
🔻АBA-терапия. Как только мы на своем примере все узнаем, я подробно напишу.
🔻Когда ребенок хочет кусить, то сухо отстраняем его от себя и говорим, что так нельзя. Без эмоций.
➖
Если ваш ребенок кусается и дерется, то я вас обнимаю. Это обижает, расстраивает. Сразу хочется обвинить себя.
Но единственное, что я поняла за эти 7 месяцев абьюза– моей вины нет.
Это незрелость его нервной системы+ индивидуальная особенность.
Все поправимо, мы маленькими шагами работаем над этим и стараемся концентрироваться на хорошем.
Надеюсь вам поможет наш опыт.
Позже, более подробно расскажу про способы расслабления и сенсорную интеграцию.
Другие посты про агрессию (загляните в комментарии, там масса поддержки, классных советов и размышлений по этому поводу). ⤵️
▫️Агрессия. Начало.
▫️Идея с местом злости.
▫️Тут масса классных комментариев и советов!
▫️Тут то, что нам помогло и интересное обсуждение о влиянии КС
Сухие факты:
С года сын начал проявлять агрессию по отношению ко мне: кусался, щипался, бил.
Мы пробовали: ругать, давать сдачи, игнорировать, наказывать, объяснять.
Эффекта ноль.
Я начала глубже изучать тему агрессии.
Опыт других мам, книги об эмоциональном интеллекте и сенсорной интеграции, кринж-вбросы из интернета.
Мы были на консультации у невролога и готовимся к консультации с поведенческим терапевтом.
Сейчас уже намного легче, чем раньше.
Скомпоновала весь наш опыт, вдруг вам поможет?
💛Это возрастная особенность, но не у всех детей. Некоторые и мухи не обидят. Некоторые разово могут накинутся. А кто-то, как Петя, постоянно кусается/дерется.
💛Вспышки ярости и злости нормальны. Ребенок имеет на них право. Не стоит запрещать злиться. Надо научить его злиться безболезненно для всех.
💛Чтобы научить его выражать эмоции, нужно придумать как он будет их выражать? Я разрешила швырять вещи, потом убираем вместе. Всё лучше, чем драка.
💛Ребенку важно знать ЧТО он ощущает. В моменте проговариваем: «ты расстроен», «ты зол сейчас».
💛Читаем книги про эмоции.
У нас про злость, могу порекомендовать, нам помогает. Смотрим карточки с разными эмоциями, повторяем, учим.
Если ребенок будет знать, что он чувствует, ему будет легче это регулировать.
💛Действуем на опережение.
Очень важно найти, что расслабляет вашего малыша. Работать с дыханием, телом, в спокойные периоды, чтобы во время вспышки можно было применить навык.
💛Постараться не фиксироваться. Самое сложное. Отпустить ситуацию. Дети очень чувствуют, что нас тревожит.
💛Не давать сдачи.
Вы– эталон поведения. Если деретесь вы, значит и ему можно.
Мы пробовали давать сдачи, это усугубило ситуацию.
💛Это негативное проявление поведения. С этим нужно работать. Не ждите, пока он перерастет. Все может стать хуже. Он может стать взрослым, который решает конфликты кулаками.
💛Перестать играть в драки. Убрать игры «ой, сейчас кого-то съем». Бесится нужно и очень важно, но убрать «типо укусы». Надеюсь, вы понимаете про что я.
💛Все идет волнами. Есть пиковые периоды, есть затишье. Бывает Петя не кусается несколько дней подряд, а потом все снова возвращается. Это долгая работа.
💛Положительное подкрепление правильного поведения. Хвалить и поощрять хорошее поведение.
Что нам рекомендовал невролог:⤵️
🔻Упражнения на переключение внимания. Гуглим + возраст ребенка.
🔻Что-то в нашем поведении подкрепляет укусы и драки. Кардинально изменив реакцию на это, мы можем перестать подпитывать это.
🔻АBA-терапия. Как только мы на своем примере все узнаем, я подробно напишу.
🔻Когда ребенок хочет кусить, то сухо отстраняем его от себя и говорим, что так нельзя. Без эмоций.
➖
Если ваш ребенок кусается и дерется, то я вас обнимаю. Это обижает, расстраивает. Сразу хочется обвинить себя.
Но единственное, что я поняла за эти 7 месяцев абьюза– моей вины нет.
Это незрелость его нервной системы+ индивидуальная особенность.
Все поправимо, мы маленькими шагами работаем над этим и стараемся концентрироваться на хорошем.
Надеюсь вам поможет наш опыт.
Позже, более подробно расскажу про способы расслабления и сенсорную интеграцию.
Другие посты про агрессию (загляните в комментарии, там масса поддержки, классных советов и размышлений по этому поводу). ⤵️
▫️Агрессия. Начало.
▫️Идея с местом злости.
▫️Тут масса классных комментариев и советов!
▫️Тут то, что нам помогло и интересное обсуждение о влиянии КС
07.02.202504:33
Телеграмм канал Петькина мать объявляет розыгрыш
Сегодня мы отмечаем особенный день — год с момента создания нашего канала!
Это время было наполнено общением и искренностью. Мы делились сокровенным и поддерживали друг друга.
Вместе проживали адаптацию ваших детей к детскому саду, радовались умелкам и делились, как материнство изменило наши жизни.
В детском садике мы приносили конфеты, чтобы угостить друзей в свой день рождения.
Я тоже решила вас порадовать и «принесла» подарочки.
Что можно выиграть?
• Карточки-паспарту для фотографий от бренда PTENCHIKI
• Набор реалистичных фруктов/овощей ручной работы
Как участвовать?
•Подпишитесь на канал
Петькина мать
•Тыкнете «Участвовать»
Результаты будут объявлены 14.02.25
Спасибо вам за то, что вы со мной!
С любовью, Петькина мать – воспитательница в декрете и душе.
Участников: 336
Призовых мест: 2
Дата розыгрыша: 13:00, 14.02.2025 MSK (завершён)
Победители розыгрыша:
1. Anastasia - 2f0ts1
2. Анастасия Жидкова - 2dlcma
Сегодня мы отмечаем особенный день — год с момента создания нашего канала!
Это время было наполнено общением и искренностью. Мы делились сокровенным и поддерживали друг друга.
Вместе проживали адаптацию ваших детей к детскому саду, радовались умелкам и делились, как материнство изменило наши жизни.
В детском садике мы приносили конфеты, чтобы угостить друзей в свой день рождения.
Я тоже решила вас порадовать и «принесла» подарочки.
Что можно выиграть?
• Карточки-паспарту для фотографий от бренда PTENCHIKI
• Набор реалистичных фруктов/овощей ручной работы
Как участвовать?
•Подпишитесь на канал
Петькина мать
•Тыкнете «Участвовать»
Результаты будут объявлены 14.02.25
Спасибо вам за то, что вы со мной!
С любовью, Петькина мать – воспитательница в декрете и душе.
Участников: 336
Призовых мест: 2
Дата розыгрыша: 13:00, 14.02.2025 MSK (завершён)
Победители розыгрыша:
1. Anastasia - 2f0ts1
2. Анастасия Жидкова - 2dlcma
06.02.202511:21
Каналу год.
Будет завтра.
Я целый год пишу посты.
Начало было трудным.
Я сливала кучу денег на рекламу, а приход был почти нулевым.
Пришло разочарование, я продолжала писать, хоть и в пустоту.
Потом маленькими шажочками дошла до цифры 250.
Блог продолжал быть крошкой, но в нем поселились классные читатели, которые поддерживали меня комментариями и реакциями.
Потом я случайно удалила все комменты.
Это был переломный момент.
Была мысль все бросить. Удалить канал.
Я уничтожила то, чем дорожила и немного гордилась.
Но в тот же день нашла поддержку и с новыми силами начала развивать канал.
За последние 2 месяца я набрала ~250 пдп.
При этом на высоком уровне осталась вовлеченность канала.
Я решила двигаться медленнее, но искать свою аудиторию.
Мне важны читатели. В моей стратегии развития канала,
цель – имя.
Блог не приносит мне денег, а только их забирает. Пока что.
За этот год я вывела для себя правила:
🔻Мысль важнее слов. Поменьше воды, побольше пользы.
🔻Я пишу для себя или для людей? Анализирую посты, перед тем как выложить.
Графоманству – нет.
Редактуре – да.
🔻Не пытаться казаться умнее, богаче, счастливее чем есть на самом деле. Побольше правды, поменьше позерства.
🔻Учиться. Русскому языку, визуалу в соцсетях. Это уважение к читателям.
🔻Делать только то, что откликается. Не заставлять себя, не высасывать из пальца посты.
Не знаешь о чем писать? Лучше помолчи несколько дней.
📎И мой главный вывод: качество контента не зависит от количества подписчиков.
Завтра будет розыгрыш. Я долго к нему готовилась. Выбирала подарки со всей душой 🫶🏼
Участвуйте!
Признавайтесь: с какого поста меня читаете? Какой больше всего «цепанул»?
А вам мое сердечное спасибо. С вашей лояльностью ничего не страшно. Вы мощная поддержка!
Если хотите меня поддержать, то можно проголосовать за канал🙂 (голосовать можно с премиум тг)
Будет завтра.
Я целый год пишу посты.
Начало было трудным.
Я сливала кучу денег на рекламу, а приход был почти нулевым.
Пришло разочарование, я продолжала писать, хоть и в пустоту.
Потом маленькими шажочками дошла до цифры 250.
Блог продолжал быть крошкой, но в нем поселились классные читатели, которые поддерживали меня комментариями и реакциями.
Потом я случайно удалила все комменты.
Это был переломный момент.
Была мысль все бросить. Удалить канал.
Я уничтожила то, чем дорожила и немного гордилась.
Но в тот же день нашла поддержку и с новыми силами начала развивать канал.
За последние 2 месяца я набрала ~250 пдп.
При этом на высоком уровне осталась вовлеченность канала.
Я решила двигаться медленнее, но искать свою аудиторию.
Мне важны читатели. В моей стратегии развития канала,
цель – имя.
Блог не приносит мне денег, а только их забирает. Пока что.
За этот год я вывела для себя правила:
🔻Мысль важнее слов. Поменьше воды, побольше пользы.
🔻Я пишу для себя или для людей? Анализирую посты, перед тем как выложить.
Графоманству – нет.
Редактуре – да.
🔻Не пытаться казаться умнее, богаче, счастливее чем есть на самом деле. Побольше правды, поменьше позерства.
🔻Учиться. Русскому языку, визуалу в соцсетях. Это уважение к читателям.
🔻Делать только то, что откликается. Не заставлять себя, не высасывать из пальца посты.
Не знаешь о чем писать? Лучше помолчи несколько дней.
📎И мой главный вывод: качество контента не зависит от количества подписчиков.
Завтра будет розыгрыш. Я долго к нему готовилась. Выбирала подарки со всей душой 🫶🏼
Участвуйте!
Признавайтесь: с какого поста меня читаете? Какой больше всего «цепанул»?
А вам мое сердечное спасибо. С вашей лояльностью ничего не страшно. Вы мощная поддержка!
Если хотите меня поддержать, то можно проголосовать за канал🙂 (голосовать можно с премиум тг)
06.02.202504:20
Дамы-мамы и 1,8% пап на моем канале!
Сегодня четверг, помимо поедания рыбы, мы будем загоняться.
Не поверите, что я нарыла.
Предистория⤵️
В университете нам говорили, что пазлы– абсолютно бесполезное занятие для ребенка.
Они ничего не развивают.
Вместо них, лучше использовать кубики с картинками, там хотя бы трехмерное изображение и надо думать.
Кто это говорил? На каком предмете? Какие были приведены аргументы? – я не помню. 😐
Помню только фразу «пазл – бестолковое занятие». Она надежно поселилась у меня в голове.
Для Пети пришло время. Мы перешли уже на три детальки. Он пыхтит, старается, крутит/вертит и думает.
Я решила изучить, а действительно ли эта головоломка– пустая трата времени?
Внимание!
Садимся и загоняемся⤵️
📎Пазл– это доскональное воспроизведение чужой картины. Никакой свободы творчества, никакого собственного мыслительного процесса. Собирая пазл вы ничего не создаете.
📎«Игра» на один раз. Собрав единожды, ребенку будет скучно и он начнет просить покупать пазлы снова и снова.
📎Головоломка развивает только механические навыки. Ребенок не думает, никак не развивают воображение и фантазию.
Вашему вниманию сейчас были представлены факты, высосанные изпальца Интернета.
Был ещё один аргумент⤵️
Следом я нахожу информацию об исследовании, которое подтвердило взаимосвязь между собиранием пазла и повышением IQ. 🫠
Дамы и господа.
Наш вердикт⤵️
🔻Пазл- не бесполезная
🔻трата времени.
Он развивает логическое, пространственное мышление, мелкую моторику, глазомер и многое другое.
Это тоже важно, помимо творчества и фантазии.
Я наконец-то со спокойной душой могу заниматься пазлами с ребенком и вам советую.
Вот так!
Сколько уже деталек собирает ваш детеныш?
Мой,со скрипом, три😅
Чем бы загнаться?
Картинки в книжках.
Сегодня четверг, помимо поедания рыбы, мы будем загоняться.
Не поверите, что я нарыла.
Предистория⤵️
В университете нам говорили, что пазлы– абсолютно бесполезное занятие для ребенка.
Они ничего не развивают.
Вместо них, лучше использовать кубики с картинками, там хотя бы трехмерное изображение и надо думать.
Кто это говорил? На каком предмете? Какие были приведены аргументы? – я не помню. 😐
Помню только фразу «пазл – бестолковое занятие». Она надежно поселилась у меня в голове.
Для Пети пришло время. Мы перешли уже на три детальки. Он пыхтит, старается, крутит/вертит и думает.
Я решила изучить, а действительно ли эта головоломка– пустая трата времени?
Внимание!
Садимся и загоняемся⤵️
📎Пазл– это доскональное воспроизведение чужой картины. Никакой свободы творчества, никакого собственного мыслительного процесса. Собирая пазл вы ничего не создаете.
📎«Игра» на один раз. Собрав единожды, ребенку будет скучно и он начнет просить покупать пазлы снова и снова.
📎Головоломка развивает только механические навыки. Ребенок не думает, никак не развивают воображение и фантазию.
Вашему вниманию сейчас были представлены факты, высосанные из
Был ещё один аргумент⤵️
Антагонистом теорий о пользе пазлов выступает психотерапевт Дэн Саймонс из Иллинойского университета. В его статье, опубликованной в журнале Psychological Science in the Public Interest, говорится о том, что ни одна научная работа в поддержку положительного влияния головоломок на мозг не соответствуют общепринятым стандартам полноценного исследования. Большинство сделанных выводов преждевременны ввиду недостаточной численности контрольной группы испытуемых, их некорректной выборке и избирательному подходу к результатам. По мнению Саймонса, каждый исследователь в большей степени принимает желаемое за действительное.
Следом я нахожу информацию об исследовании, которое подтвердило взаимосвязь между собиранием пазла и повышением IQ. 🫠
Дамы и господа.
Наш вердикт⤵️
🔻Пазл- не бесполезная
🔻трата времени.
Он развивает логическое, пространственное мышление, мелкую моторику, глазомер и многое другое.
Это тоже важно, помимо творчества и фантазии.
Я наконец-то со спокойной душой могу заниматься пазлами с ребенком и вам советую.
Вот так!
Сколько уже деталек собирает ваш детеныш?
Мой,со скрипом, три😅
Чем бы загнаться?
Картинки в книжках.
04.02.202510:25
Контролируемые каракули
От 1,5/2 до 3-х лет
Как только дети осознают, что карандаш оставляет след, им становится любопытно.
Они начинают тратить на рисование больше времени и интереса.
Ребенок начинает рисовать: кружки, петли, линии и загогулины.
Это предфигурные (предписьменные) знаки.
Есть прямая взаимосвязь между жестовой речью и переходом к контролируемым каракулям. Ребенок лучше овладевает моторикой кисти, тк использует ее для общения.
Постепенно каракули становятся меньше и ритмичнее. Ребенок чаще начинает отрывать карандаш от бумаги. Так же он обращает внимание на границы листа.
У детей появляется замысел, но он постоянно меняется в зависимости от того, что получается в итоге.
Рекомендации для этой стадии рисования:
Не сковывайте ребенка, позволяйте тратить бумагу и краску, выбирать кисти и следовать своим желаниям. Это вырабатывает чувство независимости, которое важно для их эмоционального развития.
У Пети все ещё переходный период. Появляются кружочки, линии. Он все время пытается нарисовать машину. Видно, как он подчиняет руку своему замыслу.
Сейчас я убрала любые альбомы для творчества.
Оставила только белую бумагу, гелевые маркеры, восковые мелки. Часто рисует красками, кисточками, штампами.
Помимо бумаги даю коробки, ещё он берет машинки, намазывает краской и смотрит как колеса оставляют следы.
Я никак специально не занимаюсь рисованием.
Моя задача: следить, чтобы не заканчивались материалы и создать для него пространство для творчества.
Кстати! Я выложила мелки в свободный доступ. Вроде бы, он понял запрет на рисование на стенах/мебели. Тьфу-тьфу!
🤞
Осталось избавиться от прошлых рисунков🫣
Вопрос.
Чем можно отмыть восковой мелок от дерева?
Я пробовала ластик и меламиновую губку. Результат есть, но хотелось бы совсем избавиться от этого великолепия.
В комменты скину фото до/после.
📎В следующий раз поговорим про первые настоящие рисунки. Возраст 3-4 года.
А пока вспомним⤵️
Беспорядочные каракули. Советы для создания первых шедевров.
От 1,5/2 до 3-х лет
Как только дети осознают, что карандаш оставляет след, им становится любопытно.
Они начинают тратить на рисование больше времени и интереса.
Ребенок начинает рисовать: кружки, петли, линии и загогулины.
Это предфигурные (предписьменные) знаки.
Есть прямая взаимосвязь между жестовой речью и переходом к контролируемым каракулям. Ребенок лучше овладевает моторикой кисти, тк использует ее для общения.
Постепенно каракули становятся меньше и ритмичнее. Ребенок чаще начинает отрывать карандаш от бумаги. Так же он обращает внимание на границы листа.
У детей появляется замысел, но он постоянно меняется в зависимости от того, что получается в итоге.
Рекомендации для этой стадии рисования:
Не сковывайте ребенка, позволяйте тратить бумагу и краску, выбирать кисти и следовать своим желаниям. Это вырабатывает чувство независимости, которое важно для их эмоционального развития.
У Пети все ещё переходный период. Появляются кружочки, линии. Он все время пытается нарисовать машину. Видно, как он подчиняет руку своему замыслу.
Сейчас я убрала любые альбомы для творчества.
Оставила только белую бумагу, гелевые маркеры, восковые мелки. Часто рисует красками, кисточками, штампами.
Помимо бумаги даю коробки, ещё он берет машинки, намазывает краской и смотрит как колеса оставляют следы.
Я никак специально не занимаюсь рисованием.
Моя задача: следить, чтобы не заканчивались материалы и создать для него пространство для творчества.
Кстати! Я выложила мелки в свободный доступ. Вроде бы, он понял запрет на рисование на стенах/мебели. Тьфу-тьфу!
🤞
Осталось избавиться от прошлых рисунков🫣
Вопрос.
Чем можно отмыть восковой мелок от дерева?
Я пробовала ластик и меламиновую губку. Результат есть, но хотелось бы совсем избавиться от этого великолепия.
В комменты скину фото до/после.
📎В следующий раз поговорим про первые настоящие рисунки. Возраст 3-4 года.
А пока вспомним⤵️
Беспорядочные каракули. Советы для создания первых шедевров.
22.01.202510:20
Топ моих установок из детства, в которые я иногда впадаю.
▫️Хвалить за еду.
Вот ничего тут со мной не сделать. Это настолько глубоко въелось в подсознание, что я очень редко осознаю, что так говорю.
▫️Манипулировать привязанностью.
▫️Желание дать по жопе.
Без комментариев.
▫️Нельзя злиться, нельзя быть неудобным.
Сынок, давай, возьми себя в руки. Тебе уже полтора, пора бы контролировать эмоции.
▫️Я для тебя! А ты не ценишь!
Очень редко, но такие мыслишки могут проскочить.
▫️Нужно быть лучше всех.
Большой привет из детства. Я тебе сынок передаю. Подсознательно.
Хорошо, что хватает ума, отсекать такое.
Бороться со своими установками в стрессе почти невозможно.
Мозг автоматически сбрасывает всю информацию и действует в режиме: воспитываем как нас воспитывали.
Это кстати наша внутренняя программа поведения⤴️
Я даже не знаю насколько нужно быть осознанным, преисполненным, чтобы не впадать в это мракобесие.
▫️Хвалить за еду.
Вот ничего тут со мной не сделать. Это настолько глубоко въелось в подсознание, что я очень редко осознаю, что так говорю.
▫️Манипулировать привязанностью.
–Я сейчас уйду, а ты ори сколько хочешь. Пока-пока!
▫️Желание дать по жопе.
Без комментариев.
▫️Нельзя злиться, нельзя быть неудобным.
Сынок, давай, возьми себя в руки. Тебе уже полтора, пора бы контролировать эмоции.
▫️Я для тебя! А ты не ценишь!
Очень редко, но такие мыслишки могут проскочить.
▫️Нужно быть лучше всех.
Большой привет из детства. Я тебе сынок передаю. Подсознательно.
Хорошо, что хватает ума, отсекать такое.
Бороться со своими установками в стрессе почти невозможно.
Мозг автоматически сбрасывает всю информацию и действует в режиме: воспитываем как нас воспитывали.
Это кстати наша внутренняя программа поведения⤴️
Я даже не знаю насколько нужно быть осознанным, преисполненным, чтобы не впадать в это мракобесие.
25.01.202504:18
Я работала в детском музее физики Иннопарк.
Тот, что в ЦДМ на Лубянке.
Работала экскурсоводом, вела мастер-классы, дни рождения, писала сценарии и снималась в их рекламе 🤡
Пару раз это было НТВ.
Меня всегда просили выйти на съемки.
Это льстило.
Но!
Я ужасно боялась, путала слова перед камерой, переживала.
Потом предложили сняться в рекламе для YouTube.
Я отказалась 😈
У меня была сессия, а целый день потратить на киношников, тошноту и волнение не хотелось.
Руководствозаставило настояло.
Согласилась, но злая была ужас.
В день рекламы пришли двое парней, они снимали свой проект «Куда пойти с детьми в Москве».
Камеры, петлички, все по-взрослому.
Я злющая, демонстративно топала ногами и дверьми.
Видео вышло классным.
Со дня съемок прошло ровно 8 лет.
Если почитать титры, то там есть Сергей Левинский.
Он клевый.
У нас с ним сын, ипотека, общий счет в банке и фамилия.
В тот день он влюбился в меня с первого взгляда.
На следующий день сказал, что мы поженимся и родим детишек. (🚩?)
Не соврал.
Вот такая вот история знакомства.
Вы как свою половинку встретили?
Посмотреть на Петькину мать в день знакомства с Петькиным отцом
➡️ тут
🥰
А про первое свидание, перед которым он выпил просроченный кефир и мы встали в пробку, я расскажу в следующий раз 🙂
Тот, что в ЦДМ на Лубянке.
Работала экскурсоводом, вела мастер-классы, дни рождения, писала сценарии и снималась в их рекламе 🤡
Пару раз это было НТВ.
Меня всегда просили выйти на съемки.
Это льстило.
Но!
Я ужасно боялась, путала слова перед камерой, переживала.
Потом предложили сняться в рекламе для YouTube.
Я отказалась 😈
У меня была сессия, а целый день потратить на киношников, тошноту и волнение не хотелось.
Руководство
Согласилась, но злая была ужас.
В день рекламы пришли двое парней, они снимали свой проект «Куда пойти с детьми в Москве».
Камеры, петлички, все по-взрослому.
Я злющая, демонстративно топала ногами и дверьми.
Видео вышло классным.
Со дня съемок прошло ровно 8 лет.
Если почитать титры, то там есть Сергей Левинский.
Он клевый.
У нас с ним сын, ипотека, общий счет в банке и фамилия.
В тот день он влюбился в меня с первого взгляда.
На следующий день сказал, что мы поженимся и родим детишек. (🚩?)
Не соврал.
Вот такая вот история знакомства.
Вы как свою половинку встретили?
Посмотреть на Петькину мать в день знакомства с Петькиным отцом
➡️ тут
🥰
А про первое свидание, перед которым он выпил просроченный кефир и мы встали в пробку, я расскажу в следующий раз 🙂
06.02.202504:20
Дамы-мамы и 1,8% пап на моем канале!
Сегодня четверг, помимо поедания рыбы, мы будем загоняться.
Не поверите, что я нарыла.
Предистория⤵️
В университете нам говорили, что пазлы– абсолютно бесполезное занятие для ребенка.
Они ничего не развивают.
Вместо них, лучше использовать кубики с картинками, там хотя бы трехмерное изображение и надо думать.
Кто это говорил? На каком предмете? Какие были приведены аргументы? – я не помню. 😐
Помню только фразу «пазл – бестолковое занятие». Она надежно поселилась у меня в голове.
Для Пети пришло время. Мы перешли уже на три детальки. Он пыхтит, старается, крутит/вертит и думает.
Я решила изучить, а действительно ли эта головоломка– пустая трата времени?
Внимание!
Садимся и загоняемся⤵️
📎Пазл– это доскональное воспроизведение чужой картины. Никакой свободы творчества, никакого собственного мыслительного процесса. Собирая пазл вы ничего не создаете.
📎«Игра» на один раз. Собрав единожды, ребенку будет скучно и он начнет просить покупать пазлы снова и снова.
📎Головоломка развивает только механические навыки. Ребенок не думает, никак не развивают воображение и фантазию.
Вашему вниманию сейчас были представлены факты, высосанные изпальца Интернета.
Был ещё один аргумент⤵️
Следом я нахожу информацию об исследовании, которое подтвердило взаимосвязь между собиранием пазла и повышением IQ. 🫠
Дамы и господа.
Наш вердикт⤵️
🔻Пазл- не бесполезная
🔻трата времени.
Он развивает логическое, пространственное мышление, мелкую моторику, глазомер и многое другое.
Это тоже важно, помимо творчества и фантазии.
Я наконец-то со спокойной душой могу заниматься пазлами с ребенком и вам советую.
Вот так!
Сколько уже деталек собирает ваш детеныш?
Мой,со скрипом, три😅
Чем бы загнаться?
Картинки в книжках.
Сегодня четверг, помимо поедания рыбы, мы будем загоняться.
Не поверите, что я нарыла.
Предистория⤵️
В университете нам говорили, что пазлы– абсолютно бесполезное занятие для ребенка.
Они ничего не развивают.
Вместо них, лучше использовать кубики с картинками, там хотя бы трехмерное изображение и надо думать.
Кто это говорил? На каком предмете? Какие были приведены аргументы? – я не помню. 😐
Помню только фразу «пазл – бестолковое занятие». Она надежно поселилась у меня в голове.
Для Пети пришло время. Мы перешли уже на три детальки. Он пыхтит, старается, крутит/вертит и думает.
Я решила изучить, а действительно ли эта головоломка– пустая трата времени?
Внимание!
Садимся и загоняемся⤵️
📎Пазл– это доскональное воспроизведение чужой картины. Никакой свободы творчества, никакого собственного мыслительного процесса. Собирая пазл вы ничего не создаете.
📎«Игра» на один раз. Собрав единожды, ребенку будет скучно и он начнет просить покупать пазлы снова и снова.
📎Головоломка развивает только механические навыки. Ребенок не думает, никак не развивают воображение и фантазию.
Вашему вниманию сейчас были представлены факты, высосанные из
Был ещё один аргумент⤵️
Антагонистом теорий о пользе пазлов выступает психотерапевт Дэн Саймонс из Иллинойского университета. В его статье, опубликованной в журнале Psychological Science in the Public Interest, говорится о том, что ни одна научная работа в поддержку положительного влияния головоломок на мозг не соответствуют общепринятым стандартам полноценного исследования. Большинство сделанных выводов преждевременны ввиду недостаточной численности контрольной группы испытуемых, их некорректной выборке и избирательному подходу к результатам. По мнению Саймонса, каждый исследователь в большей степени принимает желаемое за действительное.
Следом я нахожу информацию об исследовании, которое подтвердило взаимосвязь между собиранием пазла и повышением IQ. 🫠
Дамы и господа.
Наш вердикт⤵️
🔻Пазл- не бесполезная
🔻трата времени.
Он развивает логическое, пространственное мышление, мелкую моторику, глазомер и многое другое.
Это тоже важно, помимо творчества и фантазии.
Я наконец-то со спокойной душой могу заниматься пазлами с ребенком и вам советую.
Вот так!
Сколько уже деталек собирает ваш детеныш?
Мой,со скрипом, три😅
Чем бы загнаться?
Картинки в книжках.
Log in to unlock more functionality.