Институт Русской Политической Культуры
24.02.202512:15
Эссе: История Русской Государственности
Надеюсь, что когда-нибудь Дмитрий Владимирович Роде посвятит всех детей в настоящую русскую историю!
Ещё недавно мне было непонятно, для чего нужна история. Зачем учить такое множество исторических дат и чем всё это мне поможет в жизни? Но недавно я понял: история, на самом деле, даёт очень многое — в первую очередь, патриотизм, гордость за свою страну. История — это вклад в будущее нашей страны через воспитание и образование детей, разбирающихся в своём прошлом.
Многие страны не согласны с нашей идеологией, да и вообще с тем, что мы есть на белом свете, поэтому они искореняют нашу историю, пытаясь захватить управление Россией. В частности, они забрали НАШУ победу во Второй мировой войне и сумели внушить японцам, что именно русские сбросили атомные бомбы на Хиросиму и Нагасаки. Для того, чтобы противостоять всему этому, и необходимо знать историю своего государства.
Изучая историю любого государства, мы можем наблюдать, что вся История — циклична, что любое действие или событие в похожем виде уже происходило когда-то раньше. Есть такая традиция, которая существует уже больше тысячи лет и до сих пор является актуальной в наши дни: “Когда Россия начинает заниматься только внутренними делами, забывая о врагах, всё отребье стекается в Киев, принимая чужую веру и подданство, говоря при этом, что оно "не хочет быть рабами у варягов”. Поэтому и вынуждены были Олег и другие князья ходить на Киев. Поэтому и сейчас у нас проходит очищение Киевских земель от отребья, которое не хочет жить с нами в мире и согласии, ненавидя и убивая своих братьев.
В общеобразовательных учебниках пишут, что город Москва был возведён в 1147 году, хотя, на самом деле, Москва была построена гораздо раньше. Просто кому-то по какой-то причине было важно возвысить среди других городов именно Киев как ”мать городов русских”.
Очень заметна тенденция переписи истории. Например, Рюрик являлся скифом, так как был внуком славянского князя Гостомысла, что означает прямую родственность со славянским этносом. В то же время зарубежные историки говорят, что наш народ был настолько слаб, что пришлось идти просить помощи у соседних народов – варягов. Это ещё один из способов очернения нашей великой истории.
Существует такая версия, что Владимир Святославович принял христианскую веру лишь из-за того, что очень хотел жениться на дочери Византийского императора. И практически никто не рассказывает про испытание вер и про то, что выбор князя был самым лучшим вариантом для людей с русской этикой. Всё остальное нам не подходило — ни ислам, ни католическое христианство, ни иудаизм не смогли сравниться с той благодатью, которую несёт наше православие.
Осознавая, что за многими действиями стоит анти-русская пропаганда, нужно следить за тем, чтобы и ваши дети не погружались в неё. Например, какое впечатление может возникнуть у ребёнка после просмотра современных российских мультфильмов про трёх богатырей? Только одно — что все богатыри и сам князь очень глупые. И это непосредственное, хорошо завуалированное влияние пропаганды на детские умы.
Больше всего мне непонятно, почему многое из вышесказанного написано в российских общеобразовательных учебниках, поэтому я очень надеюсь, что когда-нибудь Дмитрий Владимирович Роде посвятит всех детей в настоящую русскую историю!
Слава Меньщиков,
16 лет
#ИРГ_эссе
☦️ История Русской Государственности
Надеюсь, что когда-нибудь Дмитрий Владимирович Роде посвятит всех детей в настоящую русскую историю!
Ещё недавно мне было непонятно, для чего нужна история. Зачем учить такое множество исторических дат и чем всё это мне поможет в жизни? Но недавно я понял: история, на самом деле, даёт очень многое — в первую очередь, патриотизм, гордость за свою страну. История — это вклад в будущее нашей страны через воспитание и образование детей, разбирающихся в своём прошлом.
Многие страны не согласны с нашей идеологией, да и вообще с тем, что мы есть на белом свете, поэтому они искореняют нашу историю, пытаясь захватить управление Россией. В частности, они забрали НАШУ победу во Второй мировой войне и сумели внушить японцам, что именно русские сбросили атомные бомбы на Хиросиму и Нагасаки. Для того, чтобы противостоять всему этому, и необходимо знать историю своего государства.
Изучая историю любого государства, мы можем наблюдать, что вся История — циклична, что любое действие или событие в похожем виде уже происходило когда-то раньше. Есть такая традиция, которая существует уже больше тысячи лет и до сих пор является актуальной в наши дни: “Когда Россия начинает заниматься только внутренними делами, забывая о врагах, всё отребье стекается в Киев, принимая чужую веру и подданство, говоря при этом, что оно "не хочет быть рабами у варягов”. Поэтому и вынуждены были Олег и другие князья ходить на Киев. Поэтому и сейчас у нас проходит очищение Киевских земель от отребья, которое не хочет жить с нами в мире и согласии, ненавидя и убивая своих братьев.
В общеобразовательных учебниках пишут, что город Москва был возведён в 1147 году, хотя, на самом деле, Москва была построена гораздо раньше. Просто кому-то по какой-то причине было важно возвысить среди других городов именно Киев как ”мать городов русских”.
Очень заметна тенденция переписи истории. Например, Рюрик являлся скифом, так как был внуком славянского князя Гостомысла, что означает прямую родственность со славянским этносом. В то же время зарубежные историки говорят, что наш народ был настолько слаб, что пришлось идти просить помощи у соседних народов – варягов. Это ещё один из способов очернения нашей великой истории.
Существует такая версия, что Владимир Святославович принял христианскую веру лишь из-за того, что очень хотел жениться на дочери Византийского императора. И практически никто не рассказывает про испытание вер и про то, что выбор князя был самым лучшим вариантом для людей с русской этикой. Всё остальное нам не подходило — ни ислам, ни католическое христианство, ни иудаизм не смогли сравниться с той благодатью, которую несёт наше православие.
Осознавая, что за многими действиями стоит анти-русская пропаганда, нужно следить за тем, чтобы и ваши дети не погружались в неё. Например, какое впечатление может возникнуть у ребёнка после просмотра современных российских мультфильмов про трёх богатырей? Только одно — что все богатыри и сам князь очень глупые. И это непосредственное, хорошо завуалированное влияние пропаганды на детские умы.
Больше всего мне непонятно, почему многое из вышесказанного написано в российских общеобразовательных учебниках, поэтому я очень надеюсь, что когда-нибудь Дмитрий Владимирович Роде посвятит всех детей в настоящую русскую историю!
Слава Меньщиков,
16 лет
#ИРГ_эссе
☦️ История Русской Государственности
22.02.202511:04
Защитникам Отечества — посвящается!
Куликовская битва
Одна из важнейших Побед в истории России — через картины Павла Рыженко, в озвученном диафильме
🎞 YouTube
🌐 VK Видео
📺 Rutube
Содержание
1. Великокняжеский меч
Приезд Великого Князя Дмитрия Донского к Сергию Радонежскому.
2. Благословение Сергия
Благословение войска игуменом Сергием Радонежским.
3. Молитва Пересвета
Молитва Пересвета в дороге к месту сражения.
4. Челубей
Размышления Челубея перед битвой.
5. Победа Пересвета
Победа Пересвета перед началом сражения.
6. Поле Куликово
Куликово поле во время битвы. Сын умирает на руках отца перед самой победой.
7. Сергий
Молитва Сергия Радонежского. Весть о победе.
8. Стояние на костях
Прощание с погибшими.
9. Ослябя
Жизнь воинов после смерти.
10. Безмолвие (Победа)
Великий князь приехал к игумену Сергию. Они молча отдыхают после великих и праведных трудов. Думают о будущем.
11. Павел Рыженко
Художник Павел Викторович Рыженко, годы жизни
🇷🇺 День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве — день Воинской Славы России.
Над фильмом работали
Авторы идеи:
- Дмитрий Владимирович Роде — ректор ИнРПК,
- Денис Выборных — архитектор ИТ-решений на базе лучшего отечественного ПО компании «ТерраЛинк», выпускник ФВУ.
Автор сценария и текстов:
- Светлана Лосева — семейный и детский психолог, студентка 2-го уровня ФМПЖ.
Режиссёр:
- Артур Беляев — журналист, диджитал-дизайнер, студент 2-го уровня ФМПЖ.
Редактор:
- Яна Добровольская — экономист, журналист, автор проекта «НаДо Же Знать!», студентка 2-го уровня ФМПЖ.
Текст читают:
- Наталья Жешко — экономист, журналист, общественный деятель, муниципальный депутат, студентка 2-го уровня ФМПЖ,
- Михаил Тихонов — аналитик-исследователь, инженер ИИ, журналист, автор проекта Акын Журналистика, студент 2-го уровня ФМПЖ.
#знай_наших
#фмпж
#русская_цивилизация
☸️ Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
Куликовская битва
Одна из важнейших Побед в истории России — через картины Павла Рыженко, в озвученном диафильме
🎞 YouTube
🌐 VK Видео
📺 Rutube
Содержание
1. Великокняжеский меч
Приезд Великого Князя Дмитрия Донского к Сергию Радонежскому.
2. Благословение Сергия
Благословение войска игуменом Сергием Радонежским.
3. Молитва Пересвета
Молитва Пересвета в дороге к месту сражения.
4. Челубей
Размышления Челубея перед битвой.
5. Победа Пересвета
Победа Пересвета перед началом сражения.
6. Поле Куликово
Куликово поле во время битвы. Сын умирает на руках отца перед самой победой.
7. Сергий
Молитва Сергия Радонежского. Весть о победе.
8. Стояние на костях
Прощание с погибшими.
9. Ослябя
Жизнь воинов после смерти.
10. Безмолвие (Победа)
Великий князь приехал к игумену Сергию. Они молча отдыхают после великих и праведных трудов. Думают о будущем.
11. Павел Рыженко
Художник Павел Викторович Рыженко, годы жизни
🇷🇺 День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве — день Воинской Славы России.
Над фильмом работали
Авторы идеи:
- Дмитрий Владимирович Роде — ректор ИнРПК,
- Денис Выборных — архитектор ИТ-решений на базе лучшего отечественного ПО компании «ТерраЛинк», выпускник ФВУ.
Автор сценария и текстов:
- Светлана Лосева — семейный и детский психолог, студентка 2-го уровня ФМПЖ.
Режиссёр:
- Артур Беляев — журналист, диджитал-дизайнер, студент 2-го уровня ФМПЖ.
Редактор:
- Яна Добровольская — экономист, журналист, автор проекта «НаДо Же Знать!», студентка 2-го уровня ФМПЖ.
Текст читают:
- Наталья Жешко — экономист, журналист, общественный деятель, муниципальный депутат, студентка 2-го уровня ФМПЖ,
- Михаил Тихонов — аналитик-исследователь, инженер ИИ, журналист, автор проекта Акын Журналистика, студент 2-го уровня ФМПЖ.
#знай_наших
#фмпж
#русская_цивилизация
☸️ Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
19.02.202514:03
🔔Институт Русской Политической Культуры представляет!
2 марта в 16:00 лекция Анатолия Аркадьевича Кошкина
❗️У РУССКИХ И ЯПОНЦЕВ — РАЗНАЯ ИСТОРИЯ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
Об авторе
Анатолий Аркадьевич КОШКИН – преподаватель ИнРПК, доктор исторических наук, профессор Института стран Востока, приглашённый профессор Осакского университета экономики и права (Япония).
‼️Празднование, с недавних пор, 3 сентября, Дня Победы на Японией - плод 15 летней работы Анатолия Аркадьевича и группы его товарищей.
Вопросы, которые будут подняты на лекции
✴️ Почему СССР заключил с гитлеровской Германией Пакт о ненападении, а с милитаристской Японией Пакт о нейтралитете?
✴️ Как обнимавшийся со Сталиным на Ярославском вокзале министр иностранных дел Японии Ёсукэ Мацуока в день германской агрессии требовал от императора и командования незамедлительно нанести по Советскому Союзу удар с востока?
✴️ Что такое японский план «Кантокуэн»? Как Япония вероломно готовилась к нападению на СССР.
✴️ Что не позволило японскому руководству вступить в войну с Советским Союзом на стороне Гитлера в 1941 году?
✴️ Ответственность Японии за затягивание сроков Великой Отечественной войны и увеличение жертв советского народа.
✴️ Можно ли считать объявление Советским Союзом войны Японии в августе 1945 года вероломством?
✴️ Что явилось основной причиной капитуляции Японии: американские атомные бомбы или советский блицкриг?
✴️ Могла ли Япония избежать атомных бомбардировок и вступления СССР в войну?
✴️ Законность возвращения Советскому Союзу Южного Сахалина и Курильских островов.
✴️ Почему и ныне 95 процентов японцев заявляют об отсутствии у них добрых чувств к России и русским?
Дата и время
2 марта 2025 в 16.00 (мск).
Продолжительность лекции
4 академических часа.
Форматы участия
• Очно по адресу: Москва, Б. Харитоньевский пер., д.10/1, (ст.м. Чистые пруды).
• Дистанционно: подключение по Zoom.
➡️Подробная информация: https://провласть.рф/diff_russia_japan
❗️Обращаем внимание, что лекция А.А. Кошкина не входит в базовую учебную программу Института Русской Политической Культуры, является профессиональным авторским видением на заданные темы и предлагается всем желающим в качестве отдельного просветительского материала.
2 марта в 16:00 лекция Анатолия Аркадьевича Кошкина
❗️У РУССКИХ И ЯПОНЦЕВ — РАЗНАЯ ИСТОРИЯ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
Об авторе
Анатолий Аркадьевич КОШКИН – преподаватель ИнРПК, доктор исторических наук, профессор Института стран Востока, приглашённый профессор Осакского университета экономики и права (Япония).
‼️Празднование, с недавних пор, 3 сентября, Дня Победы на Японией - плод 15 летней работы Анатолия Аркадьевича и группы его товарищей.
Вопросы, которые будут подняты на лекции
✴️ Почему СССР заключил с гитлеровской Германией Пакт о ненападении, а с милитаристской Японией Пакт о нейтралитете?
✴️ Как обнимавшийся со Сталиным на Ярославском вокзале министр иностранных дел Японии Ёсукэ Мацуока в день германской агрессии требовал от императора и командования незамедлительно нанести по Советскому Союзу удар с востока?
✴️ Что такое японский план «Кантокуэн»? Как Япония вероломно готовилась к нападению на СССР.
✴️ Что не позволило японскому руководству вступить в войну с Советским Союзом на стороне Гитлера в 1941 году?
✴️ Ответственность Японии за затягивание сроков Великой Отечественной войны и увеличение жертв советского народа.
✴️ Можно ли считать объявление Советским Союзом войны Японии в августе 1945 года вероломством?
✴️ Что явилось основной причиной капитуляции Японии: американские атомные бомбы или советский блицкриг?
✴️ Могла ли Япония избежать атомных бомбардировок и вступления СССР в войну?
✴️ Законность возвращения Советскому Союзу Южного Сахалина и Курильских островов.
✴️ Почему и ныне 95 процентов японцев заявляют об отсутствии у них добрых чувств к России и русским?
Дата и время
2 марта 2025 в 16.00 (мск).
Продолжительность лекции
4 академических часа.
Форматы участия
• Очно по адресу: Москва, Б. Харитоньевский пер., д.10/1, (ст.м. Чистые пруды).
• Дистанционно: подключение по Zoom.
➡️Подробная информация: https://провласть.рф/diff_russia_japan
❗️Обращаем внимание, что лекция А.А. Кошкина не входит в базовую учебную программу Института Русской Политической Культуры, является профессиональным авторским видением на заданные темы и предлагается всем желающим в качестве отдельного просветительского материала.
15.02.202514:33
Третий выпуск цикла "Как вырастить здорового ребёнка"
Александр Владимирович СУХАРЕВ — преподаватель ИнРПК, клинический психолог, психотерапевт, доктор психологических наук, профессор и главный научный сотрудник Института психологии РАН
Воспитание детей от года до трёх. Ребёнок развивается, когда сам представляет сказку, которую ему рассказывает мама
🎞 YouTube
💙 VK Видео
📺 Rutube
• Отдавать ли ребёнка в детский сад? Важно понимать, что для ребёнка это будет стрессом.
• Если вы ребёнком занимались, если он жил у вас на природе, если вы научили его различать растения, если вы его любите, и родители любят друг друга, то тогда в садик надо отдавать после 3-х лет.
• Категорически нельзя в этом возрасте учить ребёнка в садике иностранным языкам.
• Традиционные образы даются детям постепенно. Для этого читайте книжки и учитесь вместе с ребёнком. Для родителей – это психопрофилактика, а для детей – воспитание.
• У ребёнка не должно быть культурного шока ни от перемены мест, ни от экзотических продуктов или лекарств.
• Культурный шок - эмоциональный или физический дискомфорт, дезориентация индивида, вызванная попаданием в иную культурную среду, столкновением с другой культурой, незнакомым местом.
• Детские игрушки должны соответствовать окружающей действительности – кошечки, собачки, коняшки, берёзки, кубики.
• Убрать из детских комнат голубых пантер, пальмы, игрушечные мобильные телефоны, телевизоры.
• Когда ребёнок смотрит телевизор, то он как будто спит в оглоблях. Его мозг не активен. Ему не надо представлять и воображать – всё за него уже сделали художники- мультипликаторы.
• Ребёнок развивается, когда он активно представляет сказку, которую ему рассказывает мама.
• Сказку важно усложнять постепенно: "Птичка полетела". "Птичка в гнездо полетела". "Птичка полетела в гнездо к птенчикам". "Птичка полетела в гнездо к птенчикам и червячка понесла".
• Дайте ребёнку палитру из растений и животных родной природы.
• Если вы с любовью будете следовать данным рекомендациям, то ребёнку запомнится именно это. И последующее обучение в садике или школе будет протекать легче и результативнее.
• Именно в этом возрасте формируется взаимоотношение с окружающим миром. Ребёнок понимает, что нельзя к природе относиться неуважительно.
• Родители должны уметь правильно организовать своё внимание, в зависимости от конкретной ситуации. Демонстративно игнорировать истерики нельзя. Важно постараться переключить ребёнка.
• Дорогие родители! Не бойтесь. Ваше дело – правое. Вы – победите!
📺 Предыдущие выпуски цикла
1. Психология до рождения
2. Психология от 0 до года
Приобретайте на Озон книгу А.В. Сухарева издательства ИнРПК:
Логос. Космос. Хаос. Развитие субъекта
Природа, экзотика и здоровье
#знай_наших
#фмпж
📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
Александр Владимирович СУХАРЕВ — преподаватель ИнРПК, клинический психолог, психотерапевт, доктор психологических наук, профессор и главный научный сотрудник Института психологии РАН
Воспитание детей от года до трёх. Ребёнок развивается, когда сам представляет сказку, которую ему рассказывает мама
🎞 YouTube
💙 VK Видео
📺 Rutube
• Отдавать ли ребёнка в детский сад? Важно понимать, что для ребёнка это будет стрессом.
• Если вы ребёнком занимались, если он жил у вас на природе, если вы научили его различать растения, если вы его любите, и родители любят друг друга, то тогда в садик надо отдавать после 3-х лет.
• Категорически нельзя в этом возрасте учить ребёнка в садике иностранным языкам.
• Традиционные образы даются детям постепенно. Для этого читайте книжки и учитесь вместе с ребёнком. Для родителей – это психопрофилактика, а для детей – воспитание.
• У ребёнка не должно быть культурного шока ни от перемены мест, ни от экзотических продуктов или лекарств.
• Культурный шок - эмоциональный или физический дискомфорт, дезориентация индивида, вызванная попаданием в иную культурную среду, столкновением с другой культурой, незнакомым местом.
• Детские игрушки должны соответствовать окружающей действительности – кошечки, собачки, коняшки, берёзки, кубики.
• Убрать из детских комнат голубых пантер, пальмы, игрушечные мобильные телефоны, телевизоры.
• Когда ребёнок смотрит телевизор, то он как будто спит в оглоблях. Его мозг не активен. Ему не надо представлять и воображать – всё за него уже сделали художники- мультипликаторы.
• Ребёнок развивается, когда он активно представляет сказку, которую ему рассказывает мама.
• Сказку важно усложнять постепенно: "Птичка полетела". "Птичка в гнездо полетела". "Птичка полетела в гнездо к птенчикам". "Птичка полетела в гнездо к птенчикам и червячка понесла".
• Дайте ребёнку палитру из растений и животных родной природы.
• Если вы с любовью будете следовать данным рекомендациям, то ребёнку запомнится именно это. И последующее обучение в садике или школе будет протекать легче и результативнее.
• Именно в этом возрасте формируется взаимоотношение с окружающим миром. Ребёнок понимает, что нельзя к природе относиться неуважительно.
• Родители должны уметь правильно организовать своё внимание, в зависимости от конкретной ситуации. Демонстративно игнорировать истерики нельзя. Важно постараться переключить ребёнка.
• Дорогие родители! Не бойтесь. Ваше дело – правое. Вы – победите!
📺 Предыдущие выпуски цикла
1. Психология до рождения
2. Психология от 0 до года
Приобретайте на Озон книгу А.В. Сухарева издательства ИнРПК:
Логос. Космос. Хаос. Развитие субъекта
Природа, экзотика и здоровье
#знай_наших
#фмпж
📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
11.02.202518:02
Слово Ректора
Сегодня всё зависит только от самой России и от её осознания себя Великой Державой!
Франшиза под названием "демократические выборы" отменяется. Её отзывают главные бенефициары франшизы — те самые пресловутые "демократические страны", — прямо заявляя о том, что при определённых условиях воля народа не имеет никакого значения. Институты так называемой "народной демократии" — симулякра, который хоть как-то, но обеспечивал переход власти через иллюзорный механизм под названием "демократические выборы", — больше не работают.
Никто теперь не может обеспечить легитимность перехода власти на территории бывшего СССР — ни в самой России, ни в любой из бывших союзных республик. И никто теперь не сможет обеспечить России безопасность, кроме неё самой.
России не нужен "мир", подписанный с кем-то на бумаге и "гарантирующий безопасность", которую никто в современном мире не сможет ей обеспечить. Только сама Россия может обеспечить себе безопасность! А заодно Россия сможет обеспечить безопасность на всём постсоветском пространстве. Для этого России необходимо всего лишь денонсировать Беловежские соглашения... тем более, что, по некоторым сведениям, оригинал этих соглашений уничтожен одним из соратников Ельцина.
Денонсируя Беловежские соглашения, Россия возвращает себя в правовое поле международного законодательства, так как международный статус всех постсоветстких государств не был до конца юридически определён, а в Уставе ООН и во всех основополагающих документах до сих пор учредителем ООН и членом Совета безопасности записан СССР, а не Россия. В результате денонсации Беловежских соглашений Россия, Белоруссия и Украина воссоздают Союзное государство, что позволяет сделать бескровным и легитимным переход власти на данной территории и исключает возможность попыток нелегитимного захвата власти путём различных кровавых технологий.
Сегодня всё зависит только от самой России и от её осознания себя Великой Державой!
1 Фес 5:3: "Ибо, когда будут говорить: «мир и безопасность», тогда внезапно постигнет их пагуба, подобно как мука родами постигает имеющую во чреве, и не избегнут."
Дмитрий Роде
#образ_будущего
#русская_цивилизация
#война_и_мiръ
📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
Сегодня всё зависит только от самой России и от её осознания себя Великой Державой!
Франшиза под названием "демократические выборы" отменяется. Её отзывают главные бенефициары франшизы — те самые пресловутые "демократические страны", — прямо заявляя о том, что при определённых условиях воля народа не имеет никакого значения. Институты так называемой "народной демократии" — симулякра, который хоть как-то, но обеспечивал переход власти через иллюзорный механизм под названием "демократические выборы", — больше не работают.
Никто теперь не может обеспечить легитимность перехода власти на территории бывшего СССР — ни в самой России, ни в любой из бывших союзных республик. И никто теперь не сможет обеспечить России безопасность, кроме неё самой.
России не нужен "мир", подписанный с кем-то на бумаге и "гарантирующий безопасность", которую никто в современном мире не сможет ей обеспечить. Только сама Россия может обеспечить себе безопасность! А заодно Россия сможет обеспечить безопасность на всём постсоветском пространстве. Для этого России необходимо всего лишь денонсировать Беловежские соглашения... тем более, что, по некоторым сведениям, оригинал этих соглашений уничтожен одним из соратников Ельцина.
Денонсируя Беловежские соглашения, Россия возвращает себя в правовое поле международного законодательства, так как международный статус всех постсоветстких государств не был до конца юридически определён, а в Уставе ООН и во всех основополагающих документах до сих пор учредителем ООН и членом Совета безопасности записан СССР, а не Россия. В результате денонсации Беловежских соглашений Россия, Белоруссия и Украина воссоздают Союзное государство, что позволяет сделать бескровным и легитимным переход власти на данной территории и исключает возможность попыток нелегитимного захвата власти путём различных кровавых технологий.
Сегодня всё зависит только от самой России и от её осознания себя Великой Державой!
1 Фес 5:3: "Ибо, когда будут говорить: «мир и безопасность», тогда внезапно постигнет их пагуба, подобно как мука родами постигает имеющую во чреве, и не избегнут."
Дмитрий Роде
#образ_будущего
#русская_цивилизация
#война_и_мiръ
📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
08.02.202512:08
Второй выпуск цикла "Как вырастить здорового ребёнка"
Александр Владимирович СУХАРЕВ — преподаватель ИнРПК, клинический психолог, психотерапевт, доктор психологических наук, профессор и главный научный сотрудник Института психологии РАН
Воспитание детей от рождения до года. Главное – это качество телесного и эмоционального контакта
🎞 YouTube
💙 VK Видео
📺 Rutube
• Развитие ребёнка ПОСЛЕ рождения должно проходить определённые стадии. И раньше времени ничего сделать нельзя и вредно.
• Развитие личности ребёнка идёт так же, как развивалось человечество. Об этом писал великий русский философ Алексей Фёдорович Лосев:
1) поклонение образам (солнце, вода, ветер);
2) отделение образа в сторону духа – анимизм;
3) героизм – когда человек начинает взаимодействовать с этим духом.
• Развитие ребёнка идёт сначала вместе с мамой, после рождения он ещё не отделился от неё.
• Когда происходит первичное отделение ребёнка от мамы, очень важно, что он увидит – дерево или телевизор. Важно, чтобы было больше естественного – солнце, дождь, птицы.
• Естественные проявления в нашей жизни – это только природа. Жить и воспитывать детей лучше всего в деревне.
• Родители должны сами знать название растений, животных, чтобы постепенно вводить ребёнка в мир.
• Начинать знакомить ребёнка в первую очередь надо с природными, естественными проявлениями окружающего мира.
• Для родителей знакомство с родной природой – это своего рода терапия. Если родители будут этим увлечены, то и ребёнок этим увлечётся и встанет на путь ЗДОРОВОГО развития.
• Максимум внимания в это время важно уделять ребёнку. И самое главное – правильного внимания. Не спешить, не нервничать, не сидеть в компьютере.
• Наша жизнь в результате цифровизации и глобализации склонила нас в сторону рационального, искусственного. В сторону Космоса. Космос – это не всегда хорошо. И нам важно добавить естественного, природного. Хаоса. Поле, небо, солнце, река, деревья, птицы.
• В период от 0 до года важно уделить ребёнку максимум внимания. Не доверять чужим людям, многонациональным нянечкам.
• До двух лет главное в общении с ребёнком – это качество телесного и эмоционального контакта. Обязательно, чтобы мама говорила на русском языке.
• От 0 до года – это довербальный, дословесный период.
• Простые народные приговорки оказывают положительные влияние на моторно-двигательное, эмоционально-чувственное и вербальное развитие ребёнка.
• При воспитании детей не надо настраиваться на гения. Гений появится, если на это будет Воля Бога. Специально готовить гения нельзя.
• Для толчка в творческом развитии всегда нужно что-то чуждое. Но первоначально нужно иметь огромную мощь русской базы, которая закладывается матерью в самом раннем младенческом периоде жизни ребёнка.
• Экзотика на фундамент русскости. Сначала должно быть правильное, стандартное воспитание по нашим русским понятиям. Естественное воспитание.
• Первая сказка для ребёнка около года примерно такая: «Вот птичка полетела. А вот ёжик побежал к своим деткам. А вот бабочка села на цветочек».
• Как можно больше общения с природой и категорическое нет телевизору и гаджетам.
• Отучать ребёнка от груди нужно постепенно, естественно. Никакой организм не выдержит чётких указаний и приёмов.
• Не стоит тревожиться и бояться, опережать время и пытаться развить ребёнка раньше. Уделяйте максимум естественным процессам взросления.
• Самые лучшие развивашки – это слова любящих родителей, взаимодействие с ребёнком.
• Ребёнка надо любить. Если любишь, то будешь ориентироваться на него, а не на себя или какие-то критерии. И он обязательно услышит.
• Любите детей, не торопитесь сами, не опережайте время, обращайте внимание на традиции воспитания.
Беседу вела Светлана Лосева — студентка 2-го уровня Факультета Международной Политологии и Журналистики ИнРПК, семейный и детский психолог.
📺 Первый выпуск цикла. Психология до рождения
Книги А.В. Сухарева:
Логос. Космос. Хаос. Развитие субъекта
Природа, экзотика и здоровье
#знай_наших
#фмпж
📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
Александр Владимирович СУХАРЕВ — преподаватель ИнРПК, клинический психолог, психотерапевт, доктор психологических наук, профессор и главный научный сотрудник Института психологии РАН
Воспитание детей от рождения до года. Главное – это качество телесного и эмоционального контакта
🎞 YouTube
💙 VK Видео
📺 Rutube
• Развитие ребёнка ПОСЛЕ рождения должно проходить определённые стадии. И раньше времени ничего сделать нельзя и вредно.
• Развитие личности ребёнка идёт так же, как развивалось человечество. Об этом писал великий русский философ Алексей Фёдорович Лосев:
1) поклонение образам (солнце, вода, ветер);
2) отделение образа в сторону духа – анимизм;
3) героизм – когда человек начинает взаимодействовать с этим духом.
• Развитие ребёнка идёт сначала вместе с мамой, после рождения он ещё не отделился от неё.
• Когда происходит первичное отделение ребёнка от мамы, очень важно, что он увидит – дерево или телевизор. Важно, чтобы было больше естественного – солнце, дождь, птицы.
• Естественные проявления в нашей жизни – это только природа. Жить и воспитывать детей лучше всего в деревне.
• Родители должны сами знать название растений, животных, чтобы постепенно вводить ребёнка в мир.
• Начинать знакомить ребёнка в первую очередь надо с природными, естественными проявлениями окружающего мира.
• Для родителей знакомство с родной природой – это своего рода терапия. Если родители будут этим увлечены, то и ребёнок этим увлечётся и встанет на путь ЗДОРОВОГО развития.
• Максимум внимания в это время важно уделять ребёнку. И самое главное – правильного внимания. Не спешить, не нервничать, не сидеть в компьютере.
• Наша жизнь в результате цифровизации и глобализации склонила нас в сторону рационального, искусственного. В сторону Космоса. Космос – это не всегда хорошо. И нам важно добавить естественного, природного. Хаоса. Поле, небо, солнце, река, деревья, птицы.
• В период от 0 до года важно уделить ребёнку максимум внимания. Не доверять чужим людям, многонациональным нянечкам.
• До двух лет главное в общении с ребёнком – это качество телесного и эмоционального контакта. Обязательно, чтобы мама говорила на русском языке.
• От 0 до года – это довербальный, дословесный период.
• Простые народные приговорки оказывают положительные влияние на моторно-двигательное, эмоционально-чувственное и вербальное развитие ребёнка.
• При воспитании детей не надо настраиваться на гения. Гений появится, если на это будет Воля Бога. Специально готовить гения нельзя.
• Для толчка в творческом развитии всегда нужно что-то чуждое. Но первоначально нужно иметь огромную мощь русской базы, которая закладывается матерью в самом раннем младенческом периоде жизни ребёнка.
• Экзотика на фундамент русскости. Сначала должно быть правильное, стандартное воспитание по нашим русским понятиям. Естественное воспитание.
• Первая сказка для ребёнка около года примерно такая: «Вот птичка полетела. А вот ёжик побежал к своим деткам. А вот бабочка села на цветочек».
• Как можно больше общения с природой и категорическое нет телевизору и гаджетам.
• Отучать ребёнка от груди нужно постепенно, естественно. Никакой организм не выдержит чётких указаний и приёмов.
• Не стоит тревожиться и бояться, опережать время и пытаться развить ребёнка раньше. Уделяйте максимум естественным процессам взросления.
• Самые лучшие развивашки – это слова любящих родителей, взаимодействие с ребёнком.
• Ребёнка надо любить. Если любишь, то будешь ориентироваться на него, а не на себя или какие-то критерии. И он обязательно услышит.
• Любите детей, не торопитесь сами, не опережайте время, обращайте внимание на традиции воспитания.
Беседу вела Светлана Лосева — студентка 2-го уровня Факультета Международной Политологии и Журналистики ИнРПК, семейный и детский психолог.
📺 Первый выпуск цикла. Психология до рождения
Книги А.В. Сухарева:
Логос. Космос. Хаос. Развитие субъекта
Природа, экзотика и здоровье
#знай_наших
#фмпж
📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
Reposted from:
Мария Андреева
23.02.202515:39
"Музыкальная Сказка" с Марией Андреевой 🎼
Спящая Красавица
2 часть
По мотивам сказки Шарля Перро и балета П. И. Чайковского. 👸🌸
Смотреть серию по ссылкам на других платформах:
ВК
Rutube
YouTube
Благодарим за поддержку:
Институт Русской Политической Культуры и лично Дмитрия Владимировича Роде
Ювелирный Дом "Русская сказка" за предоставленные украшения.
🟡Смотреть предыдущие сказки можно в Телеграме по хэштегу: #музыкальнаясказка@mariaviolinpiano⬆️
Или на наших каналах:
YouTube // VK // Rutube
Подписывайтесь и следите за обновлениями!
Спящая Красавица
2 часть
По мотивам сказки Шарля Перро и балета П. И. Чайковского. 👸🌸
Смотреть серию по ссылкам на других платформах:
ВК
Rutube
YouTube
Благодарим за поддержку:
Институт Русской Политической Культуры и лично Дмитрия Владимировича Роде
Ювелирный Дом "Русская сказка" за предоставленные украшения.
🟡Смотреть предыдущие сказки можно в Телеграме по хэштегу: #музыкальнаясказка@mariaviolinpiano⬆️
Или на наших каналах:
YouTube // VK // Rutube
Подписывайтесь и следите за обновлениями!
21.02.202514:21
Знай наших!
России не нужен миллион айтишников. Нужно просто отобрать тысячу хороших программистов с творческим интересом!
🎞 YouTube
🌐 VK Видео
📺 Rutube
0:15 Профсоюз Русских Программистов и Институт Русской Политической Культуры представляют.
1:00 Темы выпуска – ценности и будущее.
1:30 Самый лучший язык программирования.
2:20 Цель IT-отрасли – преобразование мира.
03:05 Зачем работать с человеком, который не приносит результат? Ценности IT-специалиста.
04:04 Сейчас все пошли в IT, потому что «платят много». Раньше сфера IT была уникальным сообществом.
05:42 Учить программиста нужно уже с 9-го класса на базе глубоких знаний физики и математики.
06:25 У человека, погружённого в свой предмет, как правило, и ценности нормальные.
06:50 Часто IT-команды собираются на базе ложных ценностей и целей.
10:27 Главные качества айтишника – желание работать и способность приносить результат.
10:55 Сейчас система выстроена либерально – я такой свободный креативный человек, но я тут всё же что-то делаю. Но спроса с меня нет.
11:54 Главная проблема том, что в отрасль необоснованно залили много денег. Раздутые зарплаты при невысоком качестве отбора.
12:58 Есть узкоотраслевые команды, которые реально что-то делают. Всё остальное – просто поддержка.
15:01 Слабые люди устраиваются под слабых людей. У него может быть даже 30 лет опыта, но он слабый специалист и он видит в сильных конкуренцию.
15:41 Как воспитать управленцев – адекватных с правильными ценностями, – которые стремятся именно мощную адаптивную команду организовать и направить в результативное русло.
16:16 Первое – управленец должен всё синхронизировать, второе – сделать правильный кадровый отбор.
17:08 Говорят, что нам нужен миллион программистов… В Телеграм работает 30 правильно отобранных человек. Миллиардная аудитория, сервера по всему миру и всё работает.
17:37 Если ответственности нет и люди тугодумы, то их хоть миллион – результата не будет.
18:04 Айтишник в банке, как правило, не думает о том, откуда ему деньги поступают. Что ему платят денежку, потому что какая-нибудь бабушка в каком-нибудь регионе сидит на жёстком кредите.
19:42 России лучше бы не миллион набрать, а отобрать 1000 хороших программистов с творческим интересом к своему делу.
20:30 Илья Суцкевер – гуру искусственного интеллекта родом из Нижнего Новгорода. Весь ИИ, который мы сейчас видим, разрабатывался при его непосредственном участии.
26:03 Ребята, которые знают русский язык с детства, могут быть настоящими творческими изобретателями.
27:15 Русский программист – это хорошая физико-математическая база. Когда ты обладаешь системным мышлением и способен математически описывать процессы, тогда ты хороший программист. В противном случае – сантехник.
28:20 Маск задает ценность, эффективность. Он очень талантливый и пассионарный человек.
31:40 Сейчас вся система выстроена на процесс, а не на результат.
33:07 Процесс может быть бесконечным, но результат и ценность – это преобразование мира.
Беседу вели:
Александр Куприн – эксперт по децентрализованным системам, координатор Своей Большой игры, выпускник ФВУ,
Павел Буриличев – лидер Профсоюза Русских Программистов, визионер, выпускник ФВУ.
#знай_наших
#фву
#образ_будущего
#русская_цивилизация
☸️ Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
России не нужен миллион айтишников. Нужно просто отобрать тысячу хороших программистов с творческим интересом!
🎞 YouTube
🌐 VK Видео
📺 Rutube
0:15 Профсоюз Русских Программистов и Институт Русской Политической Культуры представляют.
1:00 Темы выпуска – ценности и будущее.
1:30 Самый лучший язык программирования.
2:20 Цель IT-отрасли – преобразование мира.
03:05 Зачем работать с человеком, который не приносит результат? Ценности IT-специалиста.
04:04 Сейчас все пошли в IT, потому что «платят много». Раньше сфера IT была уникальным сообществом.
05:42 Учить программиста нужно уже с 9-го класса на базе глубоких знаний физики и математики.
06:25 У человека, погружённого в свой предмет, как правило, и ценности нормальные.
06:50 Часто IT-команды собираются на базе ложных ценностей и целей.
10:27 Главные качества айтишника – желание работать и способность приносить результат.
10:55 Сейчас система выстроена либерально – я такой свободный креативный человек, но я тут всё же что-то делаю. Но спроса с меня нет.
11:54 Главная проблема том, что в отрасль необоснованно залили много денег. Раздутые зарплаты при невысоком качестве отбора.
12:58 Есть узкоотраслевые команды, которые реально что-то делают. Всё остальное – просто поддержка.
15:01 Слабые люди устраиваются под слабых людей. У него может быть даже 30 лет опыта, но он слабый специалист и он видит в сильных конкуренцию.
15:41 Как воспитать управленцев – адекватных с правильными ценностями, – которые стремятся именно мощную адаптивную команду организовать и направить в результативное русло.
16:16 Первое – управленец должен всё синхронизировать, второе – сделать правильный кадровый отбор.
17:08 Говорят, что нам нужен миллион программистов… В Телеграм работает 30 правильно отобранных человек. Миллиардная аудитория, сервера по всему миру и всё работает.
17:37 Если ответственности нет и люди тугодумы, то их хоть миллион – результата не будет.
18:04 Айтишник в банке, как правило, не думает о том, откуда ему деньги поступают. Что ему платят денежку, потому что какая-нибудь бабушка в каком-нибудь регионе сидит на жёстком кредите.
19:42 России лучше бы не миллион набрать, а отобрать 1000 хороших программистов с творческим интересом к своему делу.
20:30 Илья Суцкевер – гуру искусственного интеллекта родом из Нижнего Новгорода. Весь ИИ, который мы сейчас видим, разрабатывался при его непосредственном участии.
26:03 Ребята, которые знают русский язык с детства, могут быть настоящими творческими изобретателями.
27:15 Русский программист – это хорошая физико-математическая база. Когда ты обладаешь системным мышлением и способен математически описывать процессы, тогда ты хороший программист. В противном случае – сантехник.
28:20 Маск задает ценность, эффективность. Он очень талантливый и пассионарный человек.
31:40 Сейчас вся система выстроена на процесс, а не на результат.
33:07 Процесс может быть бесконечным, но результат и ценность – это преобразование мира.
Беседу вели:
Александр Куприн – эксперт по децентрализованным системам, координатор Своей Большой игры, выпускник ФВУ,
Павел Буриличев – лидер Профсоюза Русских Программистов, визионер, выпускник ФВУ.
#знай_наших
#фву
#образ_будущего
#русская_цивилизация
☸️ Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
18.02.202509:05
Эссе: История Русской Государственности
Мы – русские. Какой восторг!
Если крикнет рать святая:
«Кинь ты Русь, живи в раю!»
Я скажу: «Не надо рая,
Дайте родину мою».
С.А. Есенин
Именно такое ощущение овладело мной по окончании курса «Истории Русской Государственности». В детстве и юности, когда родители нам, детям, читали былины, когда смотрела великолепные мультфильмы о русских богатырях, когда слушала предания, сказки, изучала оперы русских композиторов, испытывала какое-то единение с жизнью и поступками персонажей. Но чем старше я становилась, тем менее ясно понимала, в какие времена они жили и могли бы встретиться между собой? Все интересные рассказы, картинки, победы были как лоскутное одеяло, причём эти лоскутки никак не складывались в единую картину. Но не особо задумываясь, я шла по жизни дальше.
Меня всю жизнь окружали прекрасные наставники. В первую очередь, мои родители, которые, будучи родом из глухих деревень, сумели выучиться и подтянуть к знаниям своих троих детей. Преподаватели в музыкальной школе и училище, которые давали курсы истории музыки, музыкальной литературы и народного творчества, преподаватели литературы, истории искусств, культурологии и философии в университете. К своим учителям и наставникам отношу и своих коллег, которые сохраняли народную культуру – устное народное творчество и прикладное искусство. Главное, что объединяло всех этих людей, – это любовь к своим корням, ко всему русскому. Но поняла это я не сразу. Только лишь тогда, когда стало очевидно, что корни-то обрубают!
Я выросла в СССР, получила великолепное образование. А потом молодость пришлась на 90-е. Полное отсутствие перспектив. Но как мы восхищались, когда потекло «благословенное» западное изобилие искусственных продуктов, стеклянной синтетической одёжки, одноразовой обуви… А экраны заполонили диснеевские мультики и голливудские боевики с реками крови или семейные драмы о психопатах.
Работая всю жизнь с детьми, стала наблюдать, как они меняются. Больше стало детей, которых родители оставили на бабушек и дедушек, вынужденно уехав на заработки. А у старшего поколения жизнь рухнула, сил не хватало на воспитание внуков. Слово патриотизм улетучилось, честь, достоинство и уважение деформировались.
И вот, работая в культурно-досуговом учреждении, я стала придумывать мероприятия, чтоб рассказывать те истории о русских людях и традициях, которые слышала в детстве от родителей и учителей. И это нашло отклик и у детей, и у родителей.
И тут наступил февраль 2022 года… Война – это всегда боль и беда. Но вдруг я стала понимать, что не всё человеческое, русское в нас вытравили. И эта война – как очищение, выход из бесовства, от пресыщения. Сейчас у меня появилась уверенность, что с моей Родиной всё будет хорошо! Мои земляки вспомнили свои корни, поняли, в какую западню мы все угодили. Всё-таки начинает просыпаться русский дух. Не знаю, где люди силы берут, но и детям теперь слепо не потакают, показывают своим примером, как надо помогать воинству, беречь своих, и стиснув зубы, идти к Победе.
В первые месяцы войны, ища духовную опору, вышла на Клуб Улицы Правды. И тогда я стала читать и слушать четкие здравые мысли, приобрела уверенность и спокойствие. Даже подумать не могла, что смогу ещё и обучение на ФВУ пройти.
Теперь у меня много материала, который я с удовольствием передам детям и молодёжи. Мои знания структурировались. Мои «лоскуты в одеяле» стали складываться в картинку.
Жду появления следующего тома учебника и следующего цикла лекций. Тем более, что он расскажет мне о событиях, которые произошли на реке Каяле в 1185 году, когда храбрые русичи – воины Игоревой рати – сражались с половцами хана Кончака. В городке, где я живу, установлен памятник этому событию.
И закончу тем же: «Мы – русские. Какой восторг!»
Ольга Васильевна Савченко
➡️Читать эссе полностью
#ИРГ_эссе
#фву
#знай_наших
☦️ История Русской Государственности
Мы – русские. Какой восторг!
Если крикнет рать святая:
«Кинь ты Русь, живи в раю!»
Я скажу: «Не надо рая,
Дайте родину мою».
С.А. Есенин
Именно такое ощущение овладело мной по окончании курса «Истории Русской Государственности». В детстве и юности, когда родители нам, детям, читали былины, когда смотрела великолепные мультфильмы о русских богатырях, когда слушала предания, сказки, изучала оперы русских композиторов, испытывала какое-то единение с жизнью и поступками персонажей. Но чем старше я становилась, тем менее ясно понимала, в какие времена они жили и могли бы встретиться между собой? Все интересные рассказы, картинки, победы были как лоскутное одеяло, причём эти лоскутки никак не складывались в единую картину. Но не особо задумываясь, я шла по жизни дальше.
Меня всю жизнь окружали прекрасные наставники. В первую очередь, мои родители, которые, будучи родом из глухих деревень, сумели выучиться и подтянуть к знаниям своих троих детей. Преподаватели в музыкальной школе и училище, которые давали курсы истории музыки, музыкальной литературы и народного творчества, преподаватели литературы, истории искусств, культурологии и философии в университете. К своим учителям и наставникам отношу и своих коллег, которые сохраняли народную культуру – устное народное творчество и прикладное искусство. Главное, что объединяло всех этих людей, – это любовь к своим корням, ко всему русскому. Но поняла это я не сразу. Только лишь тогда, когда стало очевидно, что корни-то обрубают!
Я выросла в СССР, получила великолепное образование. А потом молодость пришлась на 90-е. Полное отсутствие перспектив. Но как мы восхищались, когда потекло «благословенное» западное изобилие искусственных продуктов, стеклянной синтетической одёжки, одноразовой обуви… А экраны заполонили диснеевские мультики и голливудские боевики с реками крови или семейные драмы о психопатах.
Работая всю жизнь с детьми, стала наблюдать, как они меняются. Больше стало детей, которых родители оставили на бабушек и дедушек, вынужденно уехав на заработки. А у старшего поколения жизнь рухнула, сил не хватало на воспитание внуков. Слово патриотизм улетучилось, честь, достоинство и уважение деформировались.
И вот, работая в культурно-досуговом учреждении, я стала придумывать мероприятия, чтоб рассказывать те истории о русских людях и традициях, которые слышала в детстве от родителей и учителей. И это нашло отклик и у детей, и у родителей.
И тут наступил февраль 2022 года… Война – это всегда боль и беда. Но вдруг я стала понимать, что не всё человеческое, русское в нас вытравили. И эта война – как очищение, выход из бесовства, от пресыщения. Сейчас у меня появилась уверенность, что с моей Родиной всё будет хорошо! Мои земляки вспомнили свои корни, поняли, в какую западню мы все угодили. Всё-таки начинает просыпаться русский дух. Не знаю, где люди силы берут, но и детям теперь слепо не потакают, показывают своим примером, как надо помогать воинству, беречь своих, и стиснув зубы, идти к Победе.
В первые месяцы войны, ища духовную опору, вышла на Клуб Улицы Правды. И тогда я стала читать и слушать четкие здравые мысли, приобрела уверенность и спокойствие. Даже подумать не могла, что смогу ещё и обучение на ФВУ пройти.
Теперь у меня много материала, который я с удовольствием передам детям и молодёжи. Мои знания структурировались. Мои «лоскуты в одеяле» стали складываться в картинку.
Жду появления следующего тома учебника и следующего цикла лекций. Тем более, что он расскажет мне о событиях, которые произошли на реке Каяле в 1185 году, когда храбрые русичи – воины Игоревой рати – сражались с половцами хана Кончака. В городке, где я живу, установлен памятник этому событию.
И закончу тем же: «Мы – русские. Какой восторг!»
Ольга Васильевна Савченко
➡️Читать эссе полностью
#ИРГ_эссе
#фву
#знай_наших
☦️ История Русской Государственности
14.02.202515:31
🎧 Час Ректора ИнРПК с Дмитрием Владимировичем Роде от 13 февраля 2025 года
Россия должна возложить на себя все права и обязанности как правопреемник СССР
➡️Читать полную версию тезисов:
https://telegra.ph/Dmitrij-Rode-Nuzhna-denonsaciya-Belovezhskih-soglashenij-02-14
📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
Россия должна возложить на себя все права и обязанности как правопреемник СССР
➡️Читать полную версию тезисов:
https://telegra.ph/Dmitrij-Rode-Nuzhna-denonsaciya-Belovezhskih-soglashenij-02-14
📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
11.02.202513:13
Знай наших!
Новая мода для русского бизнеса: восстанавливать и создавать объекты культуры
🎞 YouTube
💙 VK Видео
📺 Rutube
Я продвигаю патриотизм, традиционные и семейные ценности, пытаюсь возродить меценатство: помогаю создавать проекты в сфере культуры, музыки, искусства, медиа, креативной экономики. Создаю образы и смыслы, направленные на развитие нашей страны.
Предпринимателей-патриотов в России пока меньшинство. Россию последние 30 лет убивали западной идеологией и культурным кодом Запада, мы все этим заражены.
В дружественном арабском государстве недавно прошёл форум, в котором участвовало несколько тысяч российских предпринимателей, что составляло 90% всей аудитории. Организатор форума — публичный российский предприниматель, спикерами были Ричард Брэнсон и Рэнди Цукерберг, которые рассказывали русским предпринимателям о том, как вести бизнес на английском языке, внедряя свои смыслы.
Вы можете себе представить, чтобы какой-нибудь американский организатор собрал тысячи американцев и пригласил спикерами Дмитрия Роде или Эдуарда Боякова? У такого мероприятия были бы очень большие вопросы со стороны американских спецслужб. Все же прекрасно понимают, насколько опасно подобное взаимодействие.
Организаторы таких бизнес-форумов по обмену опытом не приближают Россию к победе, а наших предпринимателей — к патриотизму и любви к Родине. Подобные мероприятия занимаются аккуратным разрушением изнутри.
Россия должна быть носителем повестки, мы должны диктовать миру свои смыслы, как диктовали в своё время в культуре, в балете, в театре, в архитектуре. Если говорить про бизнес-сферу, то сейчас нам диктуют западную идеологию и мы практически полностью подвластны западному коду. Фактически мы являемся придатком Запада и встроены в мировую англосаксонскую систему. Это надо менять!
Наблюдая за тем, что делает Дмитрий Владимирович Роде, слушая экспертов на Клубе Улица Правды, я решил пойти учиться на ФВУ. Программа факультета действительно шокирует своей информацией. Обучаясь, я начал спускаться в глубины когнитивных и информационных войн, изучать различные философские взгляды — всё это помогло мне сформировать своё мировоззрение. Знания ФВУ — это серьёзный фундамент, на котором я сейчас стою.
Я начал находить единомышленников в бизнес-среде, и мы говорим открыто и про будущее нашей страны, и про помощь бойцам СВО — на те темы, которые в бизнес-сообществе презираются.
Банковское сообщество — один из самых либеральных сегментов в бизнесе. Банкиров так воспитала среда и вся наша экономическая модель, которая существует по правилам международной банковской системы.
Вывод денег из России под предлогом вложений в недвижимость за границей — это гениальная работа наших противников, потому что для них это легальный способ раскачивать Россию изнутри через предпринимателей. Предприниматели — двигатели прогресса, экономики, через них страна может выходить в новую экономическую реальность, в новое будущее, в новый технологический и культурный суверенитет. Предприниматели — это важная каста, потому что у них есть ресурсы, рычаги и деньги.
Все наши иноагенты — глубоко несчастные люди, это заметно по выражению их лиц, по мимике. В них нет абсолютно никакой энергии, никаких эмоций — всё это видно по интервью, которые они записывают в последнее время.
Русская усадьба — это бренд, который диктовал определённую повестку всему миру. Сейчас люди хотят восстанавливать усадьбы, восстанавливать церкви. Русский бизнес должен работать — и на уровне благотворительности, и на уровне культуры.
В каждом городе найдутся идеологи, которые будут поднимать и восстанавливать Россию. Это возможно осуществлять даже без привлечения бюджета, только силами предпринимателей. Мы можем ввести новую моду для русского бизнеса: восстанавливать и создавать объекты культуры.
Беседу вели:
Александр Кузин — предприниматель, владелец агентства недвижимости One Moscow, выпускник 1-го уровня ФВУ,
Инесса Дерменжи — журналист, художник, общественный деятель, автор проекта «Век абсурда», выпускница 1-го уровня ФМПЖ.
#знай_наших
#фву
#фмпж
📱 ИнРПК
Новая мода для русского бизнеса: восстанавливать и создавать объекты культуры
🎞 YouTube
💙 VK Видео
📺 Rutube
Я продвигаю патриотизм, традиционные и семейные ценности, пытаюсь возродить меценатство: помогаю создавать проекты в сфере культуры, музыки, искусства, медиа, креативной экономики. Создаю образы и смыслы, направленные на развитие нашей страны.
Предпринимателей-патриотов в России пока меньшинство. Россию последние 30 лет убивали западной идеологией и культурным кодом Запада, мы все этим заражены.
В дружественном арабском государстве недавно прошёл форум, в котором участвовало несколько тысяч российских предпринимателей, что составляло 90% всей аудитории. Организатор форума — публичный российский предприниматель, спикерами были Ричард Брэнсон и Рэнди Цукерберг, которые рассказывали русским предпринимателям о том, как вести бизнес на английском языке, внедряя свои смыслы.
Вы можете себе представить, чтобы какой-нибудь американский организатор собрал тысячи американцев и пригласил спикерами Дмитрия Роде или Эдуарда Боякова? У такого мероприятия были бы очень большие вопросы со стороны американских спецслужб. Все же прекрасно понимают, насколько опасно подобное взаимодействие.
Организаторы таких бизнес-форумов по обмену опытом не приближают Россию к победе, а наших предпринимателей — к патриотизму и любви к Родине. Подобные мероприятия занимаются аккуратным разрушением изнутри.
Россия должна быть носителем повестки, мы должны диктовать миру свои смыслы, как диктовали в своё время в культуре, в балете, в театре, в архитектуре. Если говорить про бизнес-сферу, то сейчас нам диктуют западную идеологию и мы практически полностью подвластны западному коду. Фактически мы являемся придатком Запада и встроены в мировую англосаксонскую систему. Это надо менять!
Наблюдая за тем, что делает Дмитрий Владимирович Роде, слушая экспертов на Клубе Улица Правды, я решил пойти учиться на ФВУ. Программа факультета действительно шокирует своей информацией. Обучаясь, я начал спускаться в глубины когнитивных и информационных войн, изучать различные философские взгляды — всё это помогло мне сформировать своё мировоззрение. Знания ФВУ — это серьёзный фундамент, на котором я сейчас стою.
Я начал находить единомышленников в бизнес-среде, и мы говорим открыто и про будущее нашей страны, и про помощь бойцам СВО — на те темы, которые в бизнес-сообществе презираются.
Банковское сообщество — один из самых либеральных сегментов в бизнесе. Банкиров так воспитала среда и вся наша экономическая модель, которая существует по правилам международной банковской системы.
Вывод денег из России под предлогом вложений в недвижимость за границей — это гениальная работа наших противников, потому что для них это легальный способ раскачивать Россию изнутри через предпринимателей. Предприниматели — двигатели прогресса, экономики, через них страна может выходить в новую экономическую реальность, в новое будущее, в новый технологический и культурный суверенитет. Предприниматели — это важная каста, потому что у них есть ресурсы, рычаги и деньги.
Все наши иноагенты — глубоко несчастные люди, это заметно по выражению их лиц, по мимике. В них нет абсолютно никакой энергии, никаких эмоций — всё это видно по интервью, которые они записывают в последнее время.
Русская усадьба — это бренд, который диктовал определённую повестку всему миру. Сейчас люди хотят восстанавливать усадьбы, восстанавливать церкви. Русский бизнес должен работать — и на уровне благотворительности, и на уровне культуры.
В каждом городе найдутся идеологи, которые будут поднимать и восстанавливать Россию. Это возможно осуществлять даже без привлечения бюджета, только силами предпринимателей. Мы можем ввести новую моду для русского бизнеса: восстанавливать и создавать объекты культуры.
Беседу вели:
Александр Кузин — предприниматель, владелец агентства недвижимости One Moscow, выпускник 1-го уровня ФВУ,
Инесса Дерменжи — журналист, художник, общественный деятель, автор проекта «Век абсурда», выпускница 1-го уровня ФМПЖ.
#знай_наших
#фву
#фмпж
📱 ИнРПК
07.02.202517:16
🔔 2 марта 2025 года состоится День открытых дверей Факультета Высшего Управления (ФВУ)!
Встреча с преподавателями ФВУ:
• Романом Владимировичем ГАЗЕНКО,
• Александром Гаруновичем ИБРАГИМОВЫМ,
• Дмитрием Владимировичем РОДЕ, ректором ИнРПК и деканом ФВУ.
Модератор встречи — Игорь Абрамович БЕНИХИС, проректор ИнРПК.
Главные темы
• Факультет Высшего Управления: форматы обучения, проекты и новости факультета.
• Знай наших — подробнее о проектах студентов и выпускников ИнРПК.
• Что происходит в мире и как правильно действовать в новых обстоятельствах.
Приходите на очную встречу или присоединяйтесь к нам онлайн 2 марта 2025 года.
➡️Записаться на мероприятие вы можете на сайте: https://провласть.рф/open-door-day
🔔 Ждём вас на Дне открытых дверей 2 марта 2025 года года в 16:00.
❗️Обращаем ваше внимание на то, что количество мест для формата очной встречи ограничено!
Встреча с преподавателями ФВУ:
• Романом Владимировичем ГАЗЕНКО,
• Александром Гаруновичем ИБРАГИМОВЫМ,
• Дмитрием Владимировичем РОДЕ, ректором ИнРПК и деканом ФВУ.
Модератор встречи — Игорь Абрамович БЕНИХИС, проректор ИнРПК.
Главные темы
• Факультет Высшего Управления: форматы обучения, проекты и новости факультета.
• Знай наших — подробнее о проектах студентов и выпускников ИнРПК.
• Что происходит в мире и как правильно действовать в новых обстоятельствах.
Приходите на очную встречу или присоединяйтесь к нам онлайн 2 марта 2025 года.
➡️Записаться на мероприятие вы можете на сайте: https://провласть.рф/open-door-day
🔔 Ждём вас на Дне открытых дверей 2 марта 2025 года года в 16:00.
❗️Обращаем ваше внимание на то, что количество мест для формата очной встречи ограничено!
23.02.202508:31
🇷🇺 Нашим дорогим Защитникам Отечества!
Пусть в сердце всегда горит огонь, в душе живёт смелость, а в жизни царит гармония!
📱 Детский Дискуссионный Исторический Клуб
Пусть в сердце всегда горит огонь, в душе живёт смелость, а в жизни царит гармония!
📱 Детский Дискуссионный Исторический Клуб
21.02.202514:00
План ближайших стартов обучения и мероприятий на Факультете Высшего Управления
Программа "Глобальная политика и управление Будущим"
ОБУЧЕНИЕ НА БАЗОВОМ УРОВНЕ
☸️ Старт индивидуальный, в любой день.
Курс в записи с сопровождением куратора
Набор идёт постоянно Записаться
☸️ 11 марта 2025 года
Старт 20-го потока
ОСНОВНОЙ формат обучения
Занятия по ВТ и СР с 19:00
Срок - 6,5 месяцев
Набор идёт Записаться
☸️ 27 апреля 2025 года
Старт 6-го потока
ЗАОЧНЫЙ формат обучения
Набор открыт Записаться
МЕРОПРИЯТИЯ
☦️ 2 марта 2025 года
День открытых дверей ФВУ
Встреча с ректором и преподавателями ИнРПК
Очный и онлайн формат Записаться
Программа "Глобальная политика и управление Будущим"
ОБУЧЕНИЕ НА БАЗОВОМ УРОВНЕ
☸️ Старт индивидуальный, в любой день.
Курс в записи с сопровождением куратора
Набор идёт постоянно Записаться
☸️ 11 марта 2025 года
Старт 20-го потока
ОСНОВНОЙ формат обучения
Занятия по ВТ и СР с 19:00
Срок - 6,5 месяцев
Набор идёт Записаться
☸️ 27 апреля 2025 года
Старт 6-го потока
ЗАОЧНЫЙ формат обучения
Набор открыт Записаться
МЕРОПРИЯТИЯ
☦️ 2 марта 2025 года
День открытых дверей ФВУ
Встреча с ректором и преподавателями ИнРПК
Очный и онлайн формат Записаться
Reposted from:Мария Андреева
16.02.202516:25
Друзья, встречайте новую музыкальную сказку!
"Музыкальная Сказка" с Марией Андреевой 🎼
Спящая Красавица
1 часть
По мотивам сказки Шарля Перро и балета П. И. Чайковского. 👸🌸
Смотреть серию по ссылкам на других платформах:
ВК
Rutube
YouTube
Благодарим за поддержку:
Институт Русской Политической Культуры и лично Дмитрия Владимировича Роде
Ювелирный Дом "Русская сказка" за предоставленные украшения.
🟡Смотреть предыдущие сказки можно в Телеграме по хэштегу: #музыкальнаясказка@mariaviolinpiano⬆️
Или на наших каналах:
YouTube // VK // Rutube
Подписывайтесь и следите за обновлениями!
"Музыкальная Сказка" с Марией Андреевой 🎼
Спящая Красавица
1 часть
По мотивам сказки Шарля Перро и балета П. И. Чайковского. 👸🌸
Смотреть серию по ссылкам на других платформах:
ВК
Rutube
YouTube
Благодарим за поддержку:
Институт Русской Политической Культуры и лично Дмитрия Владимировича Роде
Ювелирный Дом "Русская сказка" за предоставленные украшения.
🟡Смотреть предыдущие сказки можно в Телеграме по хэштегу: #музыкальнаясказка@mariaviolinpiano⬆️
Или на наших каналах:
YouTube // VK // Rutube
Подписывайтесь и следите за обновлениями!
13.02.202514:22
🔔 Институт Русской Политической Культуры представляет!
Уроки холодной войны 1945-1991 годов и современная военно-политическая ситуация
В ближайшее воскресенье, 16 февраля 2025 года в 16:00 состоится лекция российского военного историка, действительного члена Международной академии исторических и социальных наук, профессора Научно-исследовательского института Военной академии Генштаба ВС РФ, преподавателя ИнРПК Николая Вячеславовича ИЛИЕВСКОГО
🖋 Что представляет собой феномен холодной войны?
🖋 Где искать причины и истоки холодной войны?
🖋 Каковы методы её ведения?
🖋 В чём состоит связь между холодной войной ХХ века и современной политикой Запада в отношении России?
🖋 В чём состоят актуальные уроки холодной войны?
Дата и время
16 февраля 2025 года в 16:00 (мск).
Продолжительность
4 академических часа.
Форматы участия
• Очно по адресу: Москва, Б. Харитоньевский пер., д.10/1, (ст.м. Чистые пруды).
• Дистанционно: подключение по Zoom.
➡️Подробная информация: https://провласть.рф/lessons_cold_war
Уроки холодной войны 1945-1991 годов и современная военно-политическая ситуация
В ближайшее воскресенье, 16 февраля 2025 года в 16:00 состоится лекция российского военного историка, действительного члена Международной академии исторических и социальных наук, профессора Научно-исследовательского института Военной академии Генштаба ВС РФ, преподавателя ИнРПК Николая Вячеславовича ИЛИЕВСКОГО
Борьба за мировое лидерство ведётся на протяжении всей человеческой истории с широким применением как военных, так и невоенных средств и методов.
🖋 Что представляет собой феномен холодной войны?
🖋 Где искать причины и истоки холодной войны?
🖋 Каковы методы её ведения?
🖋 В чём состоит связь между холодной войной ХХ века и современной политикой Запада в отношении России?
🖋 В чём состоят актуальные уроки холодной войны?
Дата и время
16 февраля 2025 года в 16:00 (мск).
Продолжительность
4 академических часа.
Форматы участия
• Очно по адресу: Москва, Б. Харитоньевский пер., д.10/1, (ст.м. Чистые пруды).
• Дистанционно: подключение по Zoom.
➡️Подробная информация: https://провласть.рф/lessons_cold_war
11.02.202509:12
🔔 11 марта 2025 года стартует 20-й поток базового уровня на Факультете Высшего Управления (ФВУ)
• Формат обучения – курс лекций с преподавателями в аудитории в центре Москвы.
• Периодичность занятий – 2 раза в неделю по 4 ак. часа.
• Время занятий – по ВТ и СР с 19:00.
• Срок обучения на базовом уровне – 6,5 месяцев.
❗️Для всех, кто не может присутствовать на очных занятиях в Москве, предусмотрен онлайн формат в прямом эфире и в записи. Весь курс в записи доступен неограниченное время.
Что вас ждёт на Факультете Высшего Управления?
✅ Вы пройдёте уникальную учебную программу, аналогов которой нет ни в одном ВУЗе мира.
✅Обретёте новых друзей и единомышленников.
✅Сможете присоединиться к одной из рабочих групп, каждая из которых выполняет важную задачу государственного значения.
🔎 Факультет Высшего Управления (ФВУ) готовит студентов по программе "Глобальная политика и управление Будущим" уже 5 лет. За это время выпускниками базового уровня стали более 1500 человек.
➡️ Смотреть подробнее: https://провласть.рф/fvu
✈️ Бронируйте место на 20-м потоке ФВУ, получайте ценные знания, находите новых друзей и присоединяйтесь к нашим рабочим группам!
• Формат обучения – курс лекций с преподавателями в аудитории в центре Москвы.
• Периодичность занятий – 2 раза в неделю по 4 ак. часа.
• Время занятий – по ВТ и СР с 19:00.
• Срок обучения на базовом уровне – 6,5 месяцев.
❗️Для всех, кто не может присутствовать на очных занятиях в Москве, предусмотрен онлайн формат в прямом эфире и в записи. Весь курс в записи доступен неограниченное время.
Что вас ждёт на Факультете Высшего Управления?
✅ Вы пройдёте уникальную учебную программу, аналогов которой нет ни в одном ВУЗе мира.
✅Обретёте новых друзей и единомышленников.
✅Сможете присоединиться к одной из рабочих групп, каждая из которых выполняет важную задачу государственного значения.
🔎 Факультет Высшего Управления (ФВУ) готовит студентов по программе "Глобальная политика и управление Будущим" уже 5 лет. За это время выпускниками базового уровня стали более 1500 человек.
➡️ Смотреть подробнее: https://провласть.рф/fvu
✈️ Бронируйте место на 20-м потоке ФВУ, получайте ценные знания, находите новых друзей и присоединяйтесь к нашим рабочим группам!
05.02.202513:06
Выступление Николая Вячеславовича Илиевского, преподавателя ИнРПК, профессора Военного университета Министерства обороны РФ, на I Съезде-конференции историков России 23 ноября 2023 года
История необходима! История сделает нас сильнее!
💙 VK Видео
📺 Rutube
• В настоящее время российская цивилизация переживает очередной острый этап борьбы за своё существование. И в этой борьбе историческая наука, историки должны сыграть значительную роль.
• История — одновременно и меньше, чем наука, и больше, чем наука. Меньше, потому что она оперирует большим количеством недостаточно достоверного материала. Имеет довольно ограниченный инструментарий. Сильно зависит от политики, от идеологических предпочтений самих историков. Но одновременно история больше, чем наука, и в этом качестве она сродни философии. Поскольку она есть форма мировоззрения, форма мышления. Таким образом, история — триедина.
• История, действительно, совершенно необходима. Прежде всего, потому что каждое следующее поколение, благодаря ей, может встать на плечи предшествующих.
• Разговоры о том, что история должна быть позитивна, абсолютно оправданы. В другом качестве она не нужна. Если отказаться от системы доказательств, то в таком случае она просто спекулятивна. Что касается позитива, на него надо опираться, потому что история обязана делать нас сильнее.
• Как же быть с правдой? Правды не надо избегать. Но заниматься историей должны люди честные, профессиональные, бескорыстные и ответственные. Чего не хватает историкам во все времена и во всех странах — это как раз ответственности.
• В настоящий период времени мы находимся почти на дне. Весь постсоветский период историческая наука, историческое образование, историческое сознание деградировали.
• Как ситуацию изменить? Что необходимо делать? Очевидно, что необходима настоящая системная реформа всеобразовательной модели. С акцентом на гуманитарные науки.
• У нас 30 с лишним лет делали упор на часть образовательного процесса, которая связана с мучением знаниями, навыками, умениями. Ничего не делая в плане воспитания, формирования требуемых качеств, развития, то есть побуждения, мотивации людей к самообразованию, к самовоспитанию, как естественной части всей их жизни до смерти включительно. Надо начинать с педагогических вузов.
• Историю должны преподавать только патриоты. Не глобалисты. Глобализация в будущем неизбежна. Глобализация, которая сейчас под западными флагами, такова, что нашей цивилизации в ней места нет. Больше того, она суицидальная. Выбор в пользу патриотов однозначен.
• И здесь дихотомия. Патриот — не патриот. Это почти синоним слова гражданин. А гражданство — это устойчивая повторяющаяся связь между человеком и государством, заключающаяся во взаимных правах и обязанностях.
• Как сделать так, чтобы преподавали патриоты? Не допускать к этому процессу не патриотов. Человек, не скрывающий подобного рода позицию, достаточно открыт и зачастую честен.
• Сейчас то время, когда все эти завихрения, перегибы и глупости должны стать известны не только нашему народу, но и тем, кто определяет кадровый вопрос.
• Посмотрите в библиотеках учебники и учебные пособия, которые активно и бесплатно с помощью фонда Сороса создавались и рассылались по библиотекам ВУЗов. Посмотрите авторов, посмотрите содержание этих статей. Эти учебники в основном в виде сборника статей подготовлены. Оцените их с точки зрения той самой русофобии и всего остального. Многие вещи станут понятны, в том числе, с точки зрения диагностики и определения плана "перспективного лечения".
📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
История необходима! История сделает нас сильнее!
💙 VK Видео
📺 Rutube
• В настоящее время российская цивилизация переживает очередной острый этап борьбы за своё существование. И в этой борьбе историческая наука, историки должны сыграть значительную роль.
• История — одновременно и меньше, чем наука, и больше, чем наука. Меньше, потому что она оперирует большим количеством недостаточно достоверного материала. Имеет довольно ограниченный инструментарий. Сильно зависит от политики, от идеологических предпочтений самих историков. Но одновременно история больше, чем наука, и в этом качестве она сродни философии. Поскольку она есть форма мировоззрения, форма мышления. Таким образом, история — триедина.
• История, действительно, совершенно необходима. Прежде всего, потому что каждое следующее поколение, благодаря ей, может встать на плечи предшествующих.
• Разговоры о том, что история должна быть позитивна, абсолютно оправданы. В другом качестве она не нужна. Если отказаться от системы доказательств, то в таком случае она просто спекулятивна. Что касается позитива, на него надо опираться, потому что история обязана делать нас сильнее.
• Как же быть с правдой? Правды не надо избегать. Но заниматься историей должны люди честные, профессиональные, бескорыстные и ответственные. Чего не хватает историкам во все времена и во всех странах — это как раз ответственности.
• В настоящий период времени мы находимся почти на дне. Весь постсоветский период историческая наука, историческое образование, историческое сознание деградировали.
• Как ситуацию изменить? Что необходимо делать? Очевидно, что необходима настоящая системная реформа всеобразовательной модели. С акцентом на гуманитарные науки.
• У нас 30 с лишним лет делали упор на часть образовательного процесса, которая связана с мучением знаниями, навыками, умениями. Ничего не делая в плане воспитания, формирования требуемых качеств, развития, то есть побуждения, мотивации людей к самообразованию, к самовоспитанию, как естественной части всей их жизни до смерти включительно. Надо начинать с педагогических вузов.
• Историю должны преподавать только патриоты. Не глобалисты. Глобализация в будущем неизбежна. Глобализация, которая сейчас под западными флагами, такова, что нашей цивилизации в ней места нет. Больше того, она суицидальная. Выбор в пользу патриотов однозначен.
• И здесь дихотомия. Патриот — не патриот. Это почти синоним слова гражданин. А гражданство — это устойчивая повторяющаяся связь между человеком и государством, заключающаяся во взаимных правах и обязанностях.
• Как сделать так, чтобы преподавали патриоты? Не допускать к этому процессу не патриотов. Человек, не скрывающий подобного рода позицию, достаточно открыт и зачастую честен.
• Сейчас то время, когда все эти завихрения, перегибы и глупости должны стать известны не только нашему народу, но и тем, кто определяет кадровый вопрос.
• Посмотрите в библиотеках учебники и учебные пособия, которые активно и бесплатно с помощью фонда Сороса создавались и рассылались по библиотекам ВУЗов. Посмотрите авторов, посмотрите содержание этих статей. Эти учебники в основном в виде сборника статей подготовлены. Оцените их с точки зрения той самой русофобии и всего остального. Многие вещи станут понятны, в том числе, с точки зрения диагностики и определения плана "перспективного лечения".
📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
23.02.202506:05
Знаменное пение
Образ будущего должен создаваться на прочном фундаменте достижений и побед предыдущих поколений. Без глубокого знания родной истории и культуры невозможно понять, кем мы являемся, чего хотим, в каком направлении идем, - это затрагивает и русское певческое искусство. В нем особое место отводится знаменному пению как богатому духовному наследию древнерусской культуры.
Знаменное пение, созвучное интонационному восприятию восточных славян, было основным распевом русской Церкви с XI по XVII века, вплоть до целенаправленного вытеснения из церковного обихода. Оно характеризуется своей уникальной мелодикой и архаичной красотой. Его ритм и мелодия обладают способностью вдохновлять и поднимать Дух, создавая глубоко эмоциональное и духовное воздействие на слушателя. Эти важные аспекты невероятно важны в трудные и спорные минуты, в которых ежедневно находятся русские воины. Знаменное пение способно поддерживать их дух и моральный настрой; вдохновлять на подвиг, напоминая о высших ценностях, достойных защиты.
Музыка часто служит важной частью поддержания боевого духа, морали и упорства. Но именно знаменное пением своим спокойным течением дает человеку прочный жизненный фундамент с опорой на отечественные многовековые традиции. Это одна из основ для сохранения русского культурного кода и созидания будущего.
На видео: "Яко с нами Бог", знаменный распев XV-XVI вв.; "Победа Пересвета", Павел Рыженко.
#русская_цивилизация
#знаменное_пение
☸️ Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
Образ будущего должен создаваться на прочном фундаменте достижений и побед предыдущих поколений. Без глубокого знания родной истории и культуры невозможно понять, кем мы являемся, чего хотим, в каком направлении идем, - это затрагивает и русское певческое искусство. В нем особое место отводится знаменному пению как богатому духовному наследию древнерусской культуры.
Знаменное пение, созвучное интонационному восприятию восточных славян, было основным распевом русской Церкви с XI по XVII века, вплоть до целенаправленного вытеснения из церковного обихода. Оно характеризуется своей уникальной мелодикой и архаичной красотой. Его ритм и мелодия обладают способностью вдохновлять и поднимать Дух, создавая глубоко эмоциональное и духовное воздействие на слушателя. Эти важные аспекты невероятно важны в трудные и спорные минуты, в которых ежедневно находятся русские воины. Знаменное пение способно поддерживать их дух и моральный настрой; вдохновлять на подвиг, напоминая о высших ценностях, достойных защиты.
Музыка часто служит важной частью поддержания боевого духа, морали и упорства. Но именно знаменное пением своим спокойным течением дает человеку прочный жизненный фундамент с опорой на отечественные многовековые традиции. Это одна из основ для сохранения русского культурного кода и созидания будущего.
На видео: "Яко с нами Бог", знаменный распев XV-XVI вв.; "Победа Пересвета", Павел Рыженко.
#русская_цивилизация
#знаменное_пение
☸️ Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
20.02.202514:18
Слово Ректора
Россия — правопреемник СССР на территории всех союзных республик
Оригиналы Беловежских соглашений уничтожены. Никто не может их найти. Остались только какие-то частные черновики и якобы копии подлинного текста. Впервые публичное сообщение о том, что документ исчез, появилось в 2012 году.
Бывший Председатель Совета Министров УССР Витольд Фокин — последний из оставшихся в живых подписантов Беловежских соглашений — неоднократно заявлял в своих интервью о том, что сожалеет об исчезновении подлинника, а также утверждал, что в подписанном документе были совершенно другие положения, чем те, что остались в "копиях". В частности, новое объединение государств должно было называться не Содружеством, а Союзом Независимых Государств с общей системой стратегической обороны, едиными тарифами, свободным перемещением грузов и пассажиропотоков.
Все остальные участники подписания Беловежских соглашений также утверждали, что не знают, где находится оригинал. Более того, их рассказы о содержании документа довольно сильно отличались друг от друга.
Существующие копии документа вопреки всем правилам не имеют подписей на каждой из пяти страниц, подписи стоят только на последней. Какие положения были или могли быть на других страницах оригинала Беловежских соглашений и сколько их было — никто достоверно не знает. Но те бумаги, которые предъявляют человечеству в качестве доказательства распада СССР, невозможно квалифицировать в качестве подлинного исторического документа.
Если посмотреть на подписание Беловежских соглашений с точки зрения Уголовного Кодекса СССР, действие которого продолжалось до 31 декабря 1996 года включительно, то налицо одно из наиболее тяжких преступлений по ст. 64. Измена Родине:
Если бы в октябре 1993 года Верховный Совет Российской Федерации одержал победу в противостоянии с Ельциным и его приспешниками, то Ельцина и остальных подписантов Беловежских соглашений, незаконно разрушивших государство и захвативших власть, ждала бы неминуемая смертная казнь. Вероятно, именно в те дни один из участников подписания соглашений и поспешил избавиться от улик, уничтожив подлинный документ.
Но самыми актуальными вопросами на данный момент являются статус правопреемника СССР и международный правовой статус всех бывших союзных республик. Ни в сомнительной "копии" Беловежских соглашений, ни в каких-либо других официальных документах не зафиксирован переход к России статуса преемника СССР. Письмо в ООН за подписью Ельцина о том, что "Российская Федерация в полной мере сохраняет все права и обязательства СССР в соответствие с Уставом ООН, включая финансовые обязательства" не является законным основанием для перехода прав.
Выход союзных республик из состава СССР также произошёл при полном игнорировании закона. Ни одна из республик не выполнила процедуры выхода, прописанной в Законе СССР от 3 апреля 1990 года №1409-I «О порядке решения вопросов, связанных с выходом союзной республики из СССР». Таким образом, международный правовой статус всех бывших республик СССР — незаконный и неполноценный.
России необходимо заявить, что она является правопреемником СССР — и притом со всеми территориальными образованиями, входившими в состав Советского Союза. На этом основании Россия должна заявить в ООН, что все конфликты, претензии и проблемы на территории всех бывших союзных республик являются исключительно внутренними проблемами России как правопреемницы СССР.
Дмитрий Роде
#образ_будущего
#новый_мир
☸️ Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
Россия — правопреемник СССР на территории всех союзных республик
Оригиналы Беловежских соглашений уничтожены. Никто не может их найти. Остались только какие-то частные черновики и якобы копии подлинного текста. Впервые публичное сообщение о том, что документ исчез, появилось в 2012 году.
Бывший Председатель Совета Министров УССР Витольд Фокин — последний из оставшихся в живых подписантов Беловежских соглашений — неоднократно заявлял в своих интервью о том, что сожалеет об исчезновении подлинника, а также утверждал, что в подписанном документе были совершенно другие положения, чем те, что остались в "копиях". В частности, новое объединение государств должно было называться не Содружеством, а Союзом Независимых Государств с общей системой стратегической обороны, едиными тарифами, свободным перемещением грузов и пассажиропотоков.
Все остальные участники подписания Беловежских соглашений также утверждали, что не знают, где находится оригинал. Более того, их рассказы о содержании документа довольно сильно отличались друг от друга.
Существующие копии документа вопреки всем правилам не имеют подписей на каждой из пяти страниц, подписи стоят только на последней. Какие положения были или могли быть на других страницах оригинала Беловежских соглашений и сколько их было — никто достоверно не знает. Но те бумаги, которые предъявляют человечеству в качестве доказательства распада СССР, невозможно квалифицировать в качестве подлинного исторического документа.
Если посмотреть на подписание Беловежских соглашений с точки зрения Уголовного Кодекса СССР, действие которого продолжалось до 31 декабря 1996 года включительно, то налицо одно из наиболее тяжких преступлений по ст. 64. Измена Родине:
а) Измена Родине, то есть деяние, умышленно совершённое гражданином СССР в ущерб суверенитету, территориальной неприкосновенности или государственной безопасности и обороноспособности СССР... наказывается лишением свободы на срок от десяти до пятнадцати лет с конфискацией имущества или смертной казнью с конфискацией имущества.
Если бы в октябре 1993 года Верховный Совет Российской Федерации одержал победу в противостоянии с Ельциным и его приспешниками, то Ельцина и остальных подписантов Беловежских соглашений, незаконно разрушивших государство и захвативших власть, ждала бы неминуемая смертная казнь. Вероятно, именно в те дни один из участников подписания соглашений и поспешил избавиться от улик, уничтожив подлинный документ.
Но самыми актуальными вопросами на данный момент являются статус правопреемника СССР и международный правовой статус всех бывших союзных республик. Ни в сомнительной "копии" Беловежских соглашений, ни в каких-либо других официальных документах не зафиксирован переход к России статуса преемника СССР. Письмо в ООН за подписью Ельцина о том, что "Российская Федерация в полной мере сохраняет все права и обязательства СССР в соответствие с Уставом ООН, включая финансовые обязательства" не является законным основанием для перехода прав.
Выход союзных республик из состава СССР также произошёл при полном игнорировании закона. Ни одна из республик не выполнила процедуры выхода, прописанной в Законе СССР от 3 апреля 1990 года №1409-I «О порядке решения вопросов, связанных с выходом союзной республики из СССР». Таким образом, международный правовой статус всех бывших республик СССР — незаконный и неполноценный.
России необходимо заявить, что она является правопреемником СССР — и притом со всеми территориальными образованиями, входившими в состав Советского Союза. На этом основании Россия должна заявить в ООН, что все конфликты, претензии и проблемы на территории всех бывших союзных республик являются исключительно внутренними проблемами России как правопреемницы СССР.
Дмитрий Роде
#образ_будущего
#новый_мир
☸️ Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
16.02.202506:00
Знаменное пение
В моменты нестабильности и критических ситуаций человеку крайне важно сохранять свое душевное равновесие, которое выступает важным аспектом духовного здоровья и благополучия. Существует множество способов его достижения, но именно знаменное пение способствует обретению мира и спокойствия.
Знаменное пение как форма древнерусского церковного пения несомненно играет важную роль в поддержании душевного равновесия, поскольку отличается особым спокойствием, медитативностью и гармонией. Оно может быть воспринято в качестве эстетического опыта, обогащающего духовную жизнь любого слушателя через красоту его звучания и эмоциональную глубину.
Оно трогает своей величественностью и этого достаточно, чтобы взглянуть на него как на ценный источник духовного обогащения. Современные исследователи отмечают, что знаменное пение не просто историческое явление, но и активный элемент современной культуры, особенно в области духовной музыки. На его основе развиваются новые формы пения и композиции, позволяя старой традиции расцветать в новых формах.
Знаменное пение — это источник духовного богатства, который укрепляет веру, обогащает культурное наследие и способствует духовному росту человека. «Но паче исполняитеся Духом, глаголюще себе во псалмех и пениих и песнех духовных. Воспевающе и поюще в сердцых ваших Господеви». Ефес. (5:18-19)
🎞 YouTube
🌐 VK
На видео: «Херувимская», древний распев из рукописных книг в исполнении Архиерейского мужского хора Саратовской митрополии.
#русская_цивилизация
#знаменное_пение
📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
В моменты нестабильности и критических ситуаций человеку крайне важно сохранять свое душевное равновесие, которое выступает важным аспектом духовного здоровья и благополучия. Существует множество способов его достижения, но именно знаменное пение способствует обретению мира и спокойствия.
Знаменное пение как форма древнерусского церковного пения несомненно играет важную роль в поддержании душевного равновесия, поскольку отличается особым спокойствием, медитативностью и гармонией. Оно может быть воспринято в качестве эстетического опыта, обогащающего духовную жизнь любого слушателя через красоту его звучания и эмоциональную глубину.
Оно трогает своей величественностью и этого достаточно, чтобы взглянуть на него как на ценный источник духовного обогащения. Современные исследователи отмечают, что знаменное пение не просто историческое явление, но и активный элемент современной культуры, особенно в области духовной музыки. На его основе развиваются новые формы пения и композиции, позволяя старой традиции расцветать в новых формах.
Знаменное пение — это источник духовного богатства, который укрепляет веру, обогащает культурное наследие и способствует духовному росту человека. «Но паче исполняитеся Духом, глаголюще себе во псалмех и пениих и песнех духовных. Воспевающе и поюще в сердцых ваших Господеви». Ефес. (5:18-19)
🎞 YouTube
🌐 VK
На видео: «Херувимская», древний распев из рукописных книг в исполнении Архиерейского мужского хора Саратовской митрополии.
#русская_цивилизация
#знаменное_пение
📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
12.02.202517:08
Дорогие друзья!
🔔 Ближайшая запись нового выпуска Часа Ректора состоится 13 февраля 2025 года.
Основные темы выпуска
1. Беловежские соглашения — что это за документ и какова его роль в истории?
2. Как преодолеть раскол Триединой Руси и войну между её частями?
3. Франшиза под названием "демократические выборы" — как она работала и что с ней будет дальше?
4. Новые принципы и основания для легитимной власти.
5. Что такое настоящая система государственной безопасности и как она должна работать?
⁉️Задавайте вопросы через форму: https://forms.gle/Q5bRSTYuNR4r5BsPA
⏰ Вопросы принимаются до 10:00 (Мск) 13 февраля 2025 года.
Со всеми предыдущими выпусками Часа Ректора и Часа Декана вы можете ознакомиться по ссылке: https://провласть.рф/zapis-translyaciy
🔔 Ближайшая запись нового выпуска Часа Ректора состоится 13 февраля 2025 года.
Основные темы выпуска
1. Беловежские соглашения — что это за документ и какова его роль в истории?
2. Как преодолеть раскол Триединой Руси и войну между её частями?
3. Франшиза под названием "демократические выборы" — как она работала и что с ней будет дальше?
4. Новые принципы и основания для легитимной власти.
5. Что такое настоящая система государственной безопасности и как она должна работать?
⁉️Задавайте вопросы через форму: https://forms.gle/Q5bRSTYuNR4r5BsPA
⏰ Вопросы принимаются до 10:00 (Мск) 13 февраля 2025 года.
Со всеми предыдущими выпусками Часа Ректора и Часа Декана вы можете ознакомиться по ссылке: https://провласть.рф/zapis-translyaciy
09.02.202506:01
Знаменное пение
Древнерусская православная музыкальная культура была направлена на отражение действительности, но, по сути, усматривала за ней особый небесный мир. Это миропонимание выражено именно в знаменном пении: в построении попевок, в подчинении мелодической линии тексту.
Древнерусская духовная музыка, беря начало от византийской певческой традиции, все равно развивалась своим самобытным путем. В природе знаменной нотации было заложено преобразующее начало, что было отражено в символически-условных знаках. Благодаря этому певчий становился истолкователем текста, освященного многовековым авторитетом традиции.
Знаменное пение не является просто музыкальным сопровождением богослужения, а выступает активной молитвенной практикой, позволяющей ощутить связь с Богом. На богослужении знаменное пение эстетически и музыкально подготавливает верующих к восприятию Евангельских чтений, проповеди и молитв. Оно помогает настроиться на нужный духовный лад и привести духовное состояние в порядок.
Однако в русской традиции канонической импровизации закрепляется хоровое исполнение. Особенностью такого исполнения становится синергия личного понимания смысла слова и коллективного чувства, которая объединяет поющих людей в соборной молитве. Традиция хорового унисонного исполнения долгое время была определяющей в русской духовной музыке. Этот мир особой красоты и дисциплины был обязательным в жизни многих людей.
Знаменный распев с его семиографией стал мелодическим языком, выросшим на основе принятых мелодических новаций. Хотя со временем стали появляться новые распевы, отражающие характер русского народа, где православное религиозное мышление выступало основой существования древнерусских распевов. При этом древнерусская певческая культура сохраняла стабильность художественных норм и главенство слова над мелодическим рядом.
На видео: "Трисвятое опекаловское надгробное" в исполнении старообрядческого мужского хора Параклит.
#русская_цивилизация
#знаменное_пение
📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
Древнерусская православная музыкальная культура была направлена на отражение действительности, но, по сути, усматривала за ней особый небесный мир. Это миропонимание выражено именно в знаменном пении: в построении попевок, в подчинении мелодической линии тексту.
Древнерусская духовная музыка, беря начало от византийской певческой традиции, все равно развивалась своим самобытным путем. В природе знаменной нотации было заложено преобразующее начало, что было отражено в символически-условных знаках. Благодаря этому певчий становился истолкователем текста, освященного многовековым авторитетом традиции.
Знаменное пение не является просто музыкальным сопровождением богослужения, а выступает активной молитвенной практикой, позволяющей ощутить связь с Богом. На богослужении знаменное пение эстетически и музыкально подготавливает верующих к восприятию Евангельских чтений, проповеди и молитв. Оно помогает настроиться на нужный духовный лад и привести духовное состояние в порядок.
Однако в русской традиции канонической импровизации закрепляется хоровое исполнение. Особенностью такого исполнения становится синергия личного понимания смысла слова и коллективного чувства, которая объединяет поющих людей в соборной молитве. Традиция хорового унисонного исполнения долгое время была определяющей в русской духовной музыке. Этот мир особой красоты и дисциплины был обязательным в жизни многих людей.
Знаменный распев с его семиографией стал мелодическим языком, выросшим на основе принятых мелодических новаций. Хотя со временем стали появляться новые распевы, отражающие характер русского народа, где православное религиозное мышление выступало основой существования древнерусских распевов. При этом древнерусская певческая культура сохраняла стабильность художественных норм и главенство слова над мелодическим рядом.
На видео: "Трисвятое опекаловское надгробное" в исполнении старообрядческого мужского хора Параклит.
#русская_цивилизация
#знаменное_пение
📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)
05.02.202510:16
🔔 Институт Русской Политической Культуры представляет!
16 февраля в 16:00 лекция Николая Вячеславовича Илиевского
📌 УРОКИ ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ 1945-1991 ГОДОВ И СОВРЕМЕННАЯ ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ
Об авторе
Николай Вячеславович ИЛИЕВСКИЙ — преподаватель ИнРПК, действительный член Международной академии исторических и социальных наук, советник РАЕН, профессор Научно-исследовательского института Военной академии Генштаба ВС РФ, полковник.
Обсудим на лекции
🖋 Что представляет собой феномен холодной войны?
🖋 Где искать ее причины и истоки?
🖋 Каковы методы ее ведения?
🖋 В чем состоит связь между холодной войной ХХ века и современной политикой Запада в отношении России?
🖋 В чем состоят актуальные уроки холодной войны?
Дата и время
16 февраля 2025 года в 16:00 (мск).
Продолжительность
4 академических часа.
Форматы участия
• Очно по адресу: Москва, Б. Харитоньевский пер., д.10/1, (ст.м. Чистые пруды).
• Дистанционно: подключение по Zoom.
➡️Подробная информация: https://провласть.рф/lessons_cold_war
❗️Обращаем внимание, что лекция Н.В. Илиевского не входит в базовую учебную программу Института Русской Политической Культуры, является профессиональным авторским видением на заданные темы и предлагается всем желающим в качестве отдельного просветительского материала.
16 февраля в 16:00 лекция Николая Вячеславовича Илиевского
📌 УРОКИ ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ 1945-1991 ГОДОВ И СОВРЕМЕННАЯ ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ
Об авторе
Николай Вячеславович ИЛИЕВСКИЙ — преподаватель ИнРПК, действительный член Международной академии исторических и социальных наук, советник РАЕН, профессор Научно-исследовательского института Военной академии Генштаба ВС РФ, полковник.
Обсудим на лекции
🖋 Что представляет собой феномен холодной войны?
🖋 Где искать ее причины и истоки?
🖋 Каковы методы ее ведения?
🖋 В чем состоит связь между холодной войной ХХ века и современной политикой Запада в отношении России?
🖋 В чем состоят актуальные уроки холодной войны?
Борьба за мировое лидерство ведётся на протяжении всей человеческой истории с широким применением как военных, так и невоенных средств и методов.
Одним из феноменов ХХ века стала холодная война, продолжавшаяся несколько десятилетий между СССР и его союзниками, с одной стороны, и Западом во главе с США, с другой. Она качественно изменила мир, а её последствия еще долго будут влиять на развитие и характер международных отношений.
Новый всплеск интереса к холодной войне мы наблюдаем сегодня, когда на фоне заметного роста напряженности в мире разворачивающийся конфликт между Западом и Россией воскрешает в памяти худшие образцы прошлого.
Сегодня очень мало признаков того, что в обозримом будущем человечество ждет «всеобщий и вечный мир». Далеко не факт, что острые межгосударственные противоречия удастся разрешить мирно, на основе взаимоприемлемого компромисса. Напротив, велика вероятность дальнейшего обострения соперничества государств и их коалиций в борьбе за влияние и ресурсы развития.
«Часы Судного дня» показывают 89 секунд до полуночи.
Мир меняется стремительно. Его очередное «переформатирование» должно соответствовать интересам России.
Дата и время
16 февраля 2025 года в 16:00 (мск).
Продолжительность
4 академических часа.
Форматы участия
• Очно по адресу: Москва, Б. Харитоньевский пер., д.10/1, (ст.м. Чистые пруды).
• Дистанционно: подключение по Zoom.
➡️Подробная информация: https://провласть.рф/lessons_cold_war
❗️Обращаем внимание, что лекция Н.В. Илиевского не входит в базовую учебную программу Института Русской Политической Культуры, является профессиональным авторским видением на заданные темы и предлагается всем желающим в качестве отдельного просветительского материала.
Shown 1 - 24 of 307
Log in to unlock more functionality.