
Русский Социалист
«Русский Социалист» — это современная политическая платформа, для распространения социалистических идей и популяризации их в массы.
Предложка — @Neobolshevik_bot
Резервный Канал в описании чата.
Предложка — @Neobolshevik_bot
Резервный Канал в описании чата.
关联群组
"Русский Социалист" 群组最新帖子
26.04.202513:00
Самолёт не взлетел, расходимся, товарищи.
От самых разных представителей буржуазной публики – либералов, религиозных моралистов, бывших номенклатурщиков и просто антисоветски настроенных «граждан с интернетом» – регулярно звучит фраза: «С первого раза самолёт не взлетел».
Мол, попытка построить социализм закончилась ничем, а всё, что за ней последовало – это бедность, лагеря и тотальное фиаско. А иногда эту мысль приправляют зловещим сарказмом:
Это не просто риторика. Это идеологическое оружие. Это попытка деморализовать всех, кто верит в возможность альтернативы капитализму. Им важно, чтобы мы поверили: «лучше не пытаться вовсе».
Что означает «не взлетел»? Если под «взлётом» понимать:
1. Разгром интервентов и белогвардейщины в Гражданской войне.
2. Стремительный индустриальный рывок из феодального полумрака в ядерный век.
3. Ликвидацию неграмотности и массовую доступность образования.
4. Создание системы бесплатной медицины.
5. Победу в самой разрушительной войне в истории человечества.
6. Первый спутник, первый человек в космосе, первый ядерный реактор.
7. Ядерный щит, удержавший мир от Третьей Мировой.
8. Культуру, науку, оборонную промышленность, обеспечивающую суверенитет и развитие...
То тогда самолёт не просто взлетел – он покинул гравитацию всей прежней истории человечества.
Советский Союз не только взлетел, он доказал, что можно жить и развиваться не по капиталистическим лекалам. Это и стало его главной «виной» перед буржуазным миром.
А что насчёт «топки Революции»?
Им так нравится говорить о том, что «людей бросали в топку».
Но давайте уточним: кто был этими «людьми»? Кто стоял на пути?
1. Те, кто жил за счёт рабского труда крестьян и рабочих и был готов на любые преступления ради возвращения привилегий.
2. Те, кто призывал иностранных интервентов, продавал страну по кускам ради собственного положения.
3. Те, кто саботировал, вредил, шпионил, готовил мятежи.
4. И, наконец, те, кто после войны вновь пытался встроить страну в мировую капиталистическую систему.
Да, Революция – это борьба. И она не бывает без жертв. Но жертвы эти не напрасны, если результатом становится общество, в котором не человек человеку волк, а товарищ и соратник.
Почему самолёт упал?
Самолёт не упал сам по себе. Его не сбила «история», его не развалил «эксперимент». Его посадили. Намеренно. Те, кто в 1980-х годах уже чувствовали себя не рабочими, а управляющими корпорацией под названием «государство». Они превратили народ в статистов, а потом сдали страну. Сдали её ради приватизации, доступа к иностранным счетам и должностям в МВФ и других «уважаемых организациях».
Когда капиталисты сегодня смеются: «не взлетел!» – на самом деле они радуются, что «удалось посадить».
А что сделали после посадки? Распилили фюзеляж. Вывезли оборудование. Остатки продают на экспорт под видом «высоких технологий». А вам – россиянам, бывшим советским, – выдали новое кресло, поставили экран и включили телешоу: «Вот, смотрите, теперь у вас настоящая свобода». И что теперь?
А теперь – новая реальность, в которой:
– Бесплатное образование становится редкостью;
– Здравоохранение всё чаще не спасает, а калечит;
– Жильё – товар, а не право;
– Работа – не созидание, а аренда жизни у работодателя;
– Общество – не коллектив, а масса разъединённых потребителей.
Да, самолёт сбили. Но главное – проект полёта не исчез. Планы остались. И инженеры остались. И желание лететь снова – не убито.
Сколько ещё нужно отправить людей в топку?
Ровно столько, сколько потребуется для освобождения от эксплуатации.
Те, кто живёт за счёт чужого труда, никуда не исчезли. И пока они существуют, борьба неизбежна. Мы будем продолжать бороться с ними. И самолёт взлетит снова.
Потому что это не миф, не утопия и не ошибка. Это – единственный путь к обществу без господ и рабов.
#Мнение
Русский Социалист. Подписаться.
От самых разных представителей буржуазной публики – либералов, религиозных моралистов, бывших номенклатурщиков и просто антисоветски настроенных «граждан с интернетом» – регулярно звучит фраза: «С первого раза самолёт не взлетел».
Мол, попытка построить социализм закончилась ничем, а всё, что за ней последовало – это бедность, лагеря и тотальное фиаско. А иногда эту мысль приправляют зловещим сарказмом:
«Сколько ещё людей нужно отправить в топку Революции, чтобы социализм наконец заработал?».
Это не просто риторика. Это идеологическое оружие. Это попытка деморализовать всех, кто верит в возможность альтернативы капитализму. Им важно, чтобы мы поверили: «лучше не пытаться вовсе».
Что означает «не взлетел»? Если под «взлётом» понимать:
1. Разгром интервентов и белогвардейщины в Гражданской войне.
2. Стремительный индустриальный рывок из феодального полумрака в ядерный век.
3. Ликвидацию неграмотности и массовую доступность образования.
4. Создание системы бесплатной медицины.
5. Победу в самой разрушительной войне в истории человечества.
6. Первый спутник, первый человек в космосе, первый ядерный реактор.
7. Ядерный щит, удержавший мир от Третьей Мировой.
8. Культуру, науку, оборонную промышленность, обеспечивающую суверенитет и развитие...
То тогда самолёт не просто взлетел – он покинул гравитацию всей прежней истории человечества.
Советский Союз не только взлетел, он доказал, что можно жить и развиваться не по капиталистическим лекалам. Это и стало его главной «виной» перед буржуазным миром.
А что насчёт «топки Революции»?
Им так нравится говорить о том, что «людей бросали в топку».
Но давайте уточним: кто был этими «людьми»? Кто стоял на пути?
1. Те, кто жил за счёт рабского труда крестьян и рабочих и был готов на любые преступления ради возвращения привилегий.
2. Те, кто призывал иностранных интервентов, продавал страну по кускам ради собственного положения.
3. Те, кто саботировал, вредил, шпионил, готовил мятежи.
4. И, наконец, те, кто после войны вновь пытался встроить страну в мировую капиталистическую систему.
Да, Революция – это борьба. И она не бывает без жертв. Но жертвы эти не напрасны, если результатом становится общество, в котором не человек человеку волк, а товарищ и соратник.
Почему самолёт упал?
Самолёт не упал сам по себе. Его не сбила «история», его не развалил «эксперимент». Его посадили. Намеренно. Те, кто в 1980-х годах уже чувствовали себя не рабочими, а управляющими корпорацией под названием «государство». Они превратили народ в статистов, а потом сдали страну. Сдали её ради приватизации, доступа к иностранным счетам и должностям в МВФ и других «уважаемых организациях».
Когда капиталисты сегодня смеются: «не взлетел!» – на самом деле они радуются, что «удалось посадить».
А что сделали после посадки? Распилили фюзеляж. Вывезли оборудование. Остатки продают на экспорт под видом «высоких технологий». А вам – россиянам, бывшим советским, – выдали новое кресло, поставили экран и включили телешоу: «Вот, смотрите, теперь у вас настоящая свобода». И что теперь?
А теперь – новая реальность, в которой:
– Бесплатное образование становится редкостью;
– Здравоохранение всё чаще не спасает, а калечит;
– Жильё – товар, а не право;
– Работа – не созидание, а аренда жизни у работодателя;
– Общество – не коллектив, а масса разъединённых потребителей.
Да, самолёт сбили. Но главное – проект полёта не исчез. Планы остались. И инженеры остались. И желание лететь снова – не убито.
Сколько ещё нужно отправить людей в топку?
Ровно столько, сколько потребуется для освобождения от эксплуатации.
Те, кто живёт за счёт чужого труда, никуда не исчезли. И пока они существуют, борьба неизбежна. Мы будем продолжать бороться с ними. И самолёт взлетит снова.
Потому что это не миф, не утопия и не ошибка. Это – единственный путь к обществу без господ и рабов.
#Мнение
Русский Социалист. Подписаться.


26.04.202509:01
«Эти «украинцы» не понимали одной простой истины: свобода и независимость Украины совместимы только со свободой и независимостью населяющего её трудового народа, без которого Украина ничто».
Нестор Махно, теоретик и практик анархизма, главный руководитель Гуляй-Польской Республики.
#Цитата
Русский Социалист. Подписаться.


25.04.202513:05
ААС-1937 – экспериментальный пушечный бронеавтомобиль РККА.
В 1937 году на полигонных испытаниях появился артиллерийский Автомобиль ААС-1937 – советский пушечный бронеавтомобиль, созданный на базе трёхосного грузовика ЗИС-6.
Разработанный как мобильная огневая платформа для поддержки моторизованных частей, этот броневик так и не пошёл в серию, но оставил заметный след в истории советского автобронетанкового дела.
Конструктивные особенности.
1. Шасси и бронирование.
– База: модернизированное шасси ЗИС-6 6×4 с усиленной подвеской.
– Бронекорпус: катаные листы 8-15 мм, рациональные углы наклона.
Компоновка:
– Отделение управления водитель + командир.
– Боевое отделение с круговым вращением башни.
– Моторный отсек с бронежалюзи.
2. Вооружение.
– Основное: 45-мм танковая пушка 20К обр. 1932/38 гг; углы ВН: -5 градусов/+22 градуса.
– Спаренный пулемёт: 7,62-мм пулемёт ДТ.
Боекомплект:
– 45-мм снарядов – 60 шт.
– Патронов к ДТ – 2016 шт. (32 диска).
3. Подвижность.
– Двигатель: ЗИС-5 73 л.с.
Скорость:
– По шоссе — 50 км/ч.
– По бездорожью – 20-25 км/ч.
– Запас хода: 250 км.
4. Экипаж и связь.
– четыре человека: водитель, командир, наводчик, заряжающий.
– Радиостанция 71-ТК-1 только на командирских машинах.
Испытания и судьба проекта.
1. Полигонные тесты 1937-1938 годов.
Плюсы:
– Хорошая точность стрельбы на ходу за счёт трёхосной стабилизации.
– Достаточная проходимость для машины своего класса.
Минусы:
– Перегруженность шасси масса достигла 7,2 т.
– Слабая защита от 37-мм. пушек и крупнокалиберных пулемётов.
– Низкая надёжность трансмиссии при длительных маршах.
2. Причины отказа от серии.
– Появление более перспективных лёгких танков Т-26, БТ-7, способных решать аналогичные задачи.
– Ориентация промышленности на выпуск БА-10 (стандартизированный пушечный броневик).
– Выявленная слабость конструкции при преодолении окопов и рвов.
3. Дальнейшая судьба.
– Единственный построенный прототип использовался в 1941 году под Москвой в составе ополчения. Данные о его боевом применении не сохранились.
– В 1942 году остатки машины разобраны на металл.
Историческое значение.
– Последний советский тяжёлый пушечный броневик – завершил эпоху трёхосных бронемашин в РККА.
2. Экспериментальная платформа – отработаны элементы подвески и стабилизации орудия на колёсной базе.
– Доказана ограниченность концепции, даже усиленные грузовые шасси не выдерживали требований к современной бронетехнике.
#Военная_Техника
Русский Социалист. Подписаться.
В 1937 году на полигонных испытаниях появился артиллерийский Автомобиль ААС-1937 – советский пушечный бронеавтомобиль, созданный на базе трёхосного грузовика ЗИС-6.
Разработанный как мобильная огневая платформа для поддержки моторизованных частей, этот броневик так и не пошёл в серию, но оставил заметный след в истории советского автобронетанкового дела.
Конструктивные особенности.
1. Шасси и бронирование.
– База: модернизированное шасси ЗИС-6 6×4 с усиленной подвеской.
– Бронекорпус: катаные листы 8-15 мм, рациональные углы наклона.
Компоновка:
– Отделение управления водитель + командир.
– Боевое отделение с круговым вращением башни.
– Моторный отсек с бронежалюзи.
2. Вооружение.
– Основное: 45-мм танковая пушка 20К обр. 1932/38 гг; углы ВН: -5 градусов/+22 градуса.
– Спаренный пулемёт: 7,62-мм пулемёт ДТ.
Боекомплект:
– 45-мм снарядов – 60 шт.
– Патронов к ДТ – 2016 шт. (32 диска).
3. Подвижность.
– Двигатель: ЗИС-5 73 л.с.
Скорость:
– По шоссе — 50 км/ч.
– По бездорожью – 20-25 км/ч.
– Запас хода: 250 км.
4. Экипаж и связь.
– четыре человека: водитель, командир, наводчик, заряжающий.
– Радиостанция 71-ТК-1 только на командирских машинах.
Испытания и судьба проекта.
1. Полигонные тесты 1937-1938 годов.
Плюсы:
– Хорошая точность стрельбы на ходу за счёт трёхосной стабилизации.
– Достаточная проходимость для машины своего класса.
Минусы:
– Перегруженность шасси масса достигла 7,2 т.
– Слабая защита от 37-мм. пушек и крупнокалиберных пулемётов.
– Низкая надёжность трансмиссии при длительных маршах.
2. Причины отказа от серии.
– Появление более перспективных лёгких танков Т-26, БТ-7, способных решать аналогичные задачи.
– Ориентация промышленности на выпуск БА-10 (стандартизированный пушечный броневик).
– Выявленная слабость конструкции при преодолении окопов и рвов.
3. Дальнейшая судьба.
– Единственный построенный прототип использовался в 1941 году под Москвой в составе ополчения. Данные о его боевом применении не сохранились.
– В 1942 году остатки машины разобраны на металл.
Историческое значение.
– Последний советский тяжёлый пушечный броневик – завершил эпоху трёхосных бронемашин в РККА.
2. Экспериментальная платформа – отработаны элементы подвески и стабилизации орудия на колёсной базе.
– Доказана ограниченность концепции, даже усиленные грузовые шасси не выдерживали требований к современной бронетехнике.
#Военная_Техника
Русский Социалист. Подписаться.


24.04.202517:00
Деградация в сфере гуманитарных наук в России.
Гуманитарные науки – важный аспект в формировании целостного человека и гражданина. Именно сфера гуманитарных наук формирует человека и его мировоззрение. Это особенно важно в Российской Федерации, где из каждого утюга крики про «патриотизм», «любовь к Родине», «правильное воспитание» и т.д.
В данном посте разберём три предмета: литература, история и обществознание.
История.
Данный предмет, безусловно, важен для формирования патриотически настроенного человека. Дань традициям, уважение к славным сражениям прошлого, здравый анализ политических и экономических ошибок правителей – всё это при должной подаче материала формирует целостного и думающего гражданина.
Однако есть несколько проблем:
1. Тотальная декоммунизация истории.
В истории XX века более или менее нормально рассматривается только Великая Отечественная война, и то часто в урезанном формате.
Школьники не знают даже основных героев войны и маршалов Победы. О героях Гражданской войны и упоминать не стоит.
2. Церковный след.
Качественно рассматриваются в основном правители, полководцы и государственные деятели, которые когда-либо были угодны РПЦ. О других либо вообще не упоминается, либо, если обойти стороной никак нельзя, учебник истории рисует их страшными, душегубцами, неспособными и убогими.
3. Европоцентризм.
Хотя с высоких трибун вещают, что Запад – вечный враг России, в учебных заведениях преобладает противоположное мнение.
История Востока, оказавшего огромное влияние на Россию и мир, либо вообще не изучается, либо проходится мельком, без заострения внимания. Да и в целом взгляд на историю происходит через призму европейского дворянина.
Литература.
Проблемы в преподавании литературы следующие: утрата культуры чтения, замена действительно качественных литературных произведений на «верные» смыслы для современной культуры потребительства (не важны высокие смыслы, мораль и т. д. – главное потребление, прямой продукт капиталистического общества).
Также имеет место декоммунизация литературы: урезание советских классиков, их цензурирование или просто исключение из программы.
Обществознание.
Проблема здесь в самом преподавании предмета: он представляет собой рисунок идеализированной картины мира. Школьникам вбивают в головы концепции, оторванные от реальности. Обществознание не должно быть вне контекста истории.
И это, пожалуй, единственная, но фатальная ошибка – без понимания исторических процессов данный предмет бесполезен и даже вреден.
Заключение.
Все эти проблемы очень заметны для взрослого или даже школьника. Но решать как-то проблемы с образованием, естественно, никто не хочет и не будет.
По мимо вышеупомянутых проблем с тремя предметами, есть также основная проблема. Эта основная проблема заключается в том, что у нас ещё со времён Советского Союза делается опора сугубо на технические науки, забывая про гуманитариев.
Например, во многих городах России нет даже гуманитарных техникумов, колледжей или вузов, а есть только гуманитарные институты, куда можно поступить либо после 11 класса, либо после окончания технического какого-нибудь колледжа.
И ещё лицемерно удивляются в Государственной Думе: почему мол, нет учителей в России?
#Мнение
Русский Социалист. Подписаться.
Гуманитарные науки – важный аспект в формировании целостного человека и гражданина. Именно сфера гуманитарных наук формирует человека и его мировоззрение. Это особенно важно в Российской Федерации, где из каждого утюга крики про «патриотизм», «любовь к Родине», «правильное воспитание» и т.д.
В данном посте разберём три предмета: литература, история и обществознание.
История.
Данный предмет, безусловно, важен для формирования патриотически настроенного человека. Дань традициям, уважение к славным сражениям прошлого, здравый анализ политических и экономических ошибок правителей – всё это при должной подаче материала формирует целостного и думающего гражданина.
Однако есть несколько проблем:
1. Тотальная декоммунизация истории.
В истории XX века более или менее нормально рассматривается только Великая Отечественная война, и то часто в урезанном формате.
Школьники не знают даже основных героев войны и маршалов Победы. О героях Гражданской войны и упоминать не стоит.
2. Церковный след.
Качественно рассматриваются в основном правители, полководцы и государственные деятели, которые когда-либо были угодны РПЦ. О других либо вообще не упоминается, либо, если обойти стороной никак нельзя, учебник истории рисует их страшными, душегубцами, неспособными и убогими.
3. Европоцентризм.
Хотя с высоких трибун вещают, что Запад – вечный враг России, в учебных заведениях преобладает противоположное мнение.
История Востока, оказавшего огромное влияние на Россию и мир, либо вообще не изучается, либо проходится мельком, без заострения внимания. Да и в целом взгляд на историю происходит через призму европейского дворянина.
Литература.
Проблемы в преподавании литературы следующие: утрата культуры чтения, замена действительно качественных литературных произведений на «верные» смыслы для современной культуры потребительства (не важны высокие смыслы, мораль и т. д. – главное потребление, прямой продукт капиталистического общества).
Также имеет место декоммунизация литературы: урезание советских классиков, их цензурирование или просто исключение из программы.
Обществознание.
Проблема здесь в самом преподавании предмета: он представляет собой рисунок идеализированной картины мира. Школьникам вбивают в головы концепции, оторванные от реальности. Обществознание не должно быть вне контекста истории.
И это, пожалуй, единственная, но фатальная ошибка – без понимания исторических процессов данный предмет бесполезен и даже вреден.
Заключение.
Все эти проблемы очень заметны для взрослого или даже школьника. Но решать как-то проблемы с образованием, естественно, никто не хочет и не будет.
По мимо вышеупомянутых проблем с тремя предметами, есть также основная проблема. Эта основная проблема заключается в том, что у нас ещё со времён Советского Союза делается опора сугубо на технические науки, забывая про гуманитариев.
Например, во многих городах России нет даже гуманитарных техникумов, колледжей или вузов, а есть только гуманитарные институты, куда можно поступить либо после 11 класса, либо после окончания технического какого-нибудь колледжа.
И ещё лицемерно удивляются в Государственной Думе: почему мол, нет учителей в России?
#Мнение
Русский Социалист. Подписаться.


24.04.202513:05
Военный суд признал генерал-майора Ивана Ивановича Попова виновным в мошенничестве.
Предисловие.
Иван Попов – успел сформировать крайне хорошую репутацию в российской армии. Стал одним из самых быстрорастущих командиров Сухопутных войск России, участвуя неоднократно в учениях и других военных конфликтах.
В частности, до этой мясорубки, он принимал участие в войне с Чечнёй (Вторая Чеченская) и Грузией, в гражданской войне в Сирии.
В июне 2022 года он командовал российскими войсками в районе Балаклеи, руководя отступлением во время украинского сентябрьского наступления.
В 2023 году на докладе у начальника генштаба Валерия Герасимова он рассказывал о проблемах российской армии, в частности, о необходимости ротации войск из-за больших потерь. За что был обвинён в «паникёрстве» и «шантаже».
Он пытался донести о проблемах российской армии до Верховного Главнокомандующего России, но после такой «выходки» его сразу же отстранили от командования.
По словам самого генерала, приказ о его увольнении был «состряпан за один день» и был подписан Шойгу, т.к. «более старшие начальники почувствовали в нём опасность».
Ещё до задержания он критиковал военное руководства, в частности, Герасимова и Шойгу.
В 2023 году его обвинили в краже металлопроката на сумму более 105 миллионов рублей. Металлопрокат должен был пойти на строительство укреплений в Запорожской области.
Военный суд.
Тамбовской гарнизонный суд вынес приговор: 5 лет лишения свободы в колонии строгого режима и штраф 800 тыс. рублей.
Однако обвинение и вовсе, просило более мягкий приговор: 6 лет лишения свободы в колонии общего режима.
Попов вину не признал. Наоборот, один из участников разбирательства о его деле сказал:
По информации военных блогеров, он был очень популярен в 58-й армии, в которой командовал ранее.
Попов стал одним из нескольких высокопоставленных военных, которого судили. «Дело Попова» получило известность как в России, так и вне.
#Новости
Русский Социалист. Подписаться.
Предисловие.
Иван Попов – успел сформировать крайне хорошую репутацию в российской армии. Стал одним из самых быстрорастущих командиров Сухопутных войск России, участвуя неоднократно в учениях и других военных конфликтах.
В частности, до этой мясорубки, он принимал участие в войне с Чечнёй (Вторая Чеченская) и Грузией, в гражданской войне в Сирии.
В июне 2022 года он командовал российскими войсками в районе Балаклеи, руководя отступлением во время украинского сентябрьского наступления.
В 2023 году на докладе у начальника генштаба Валерия Герасимова он рассказывал о проблемах российской армии, в частности, о необходимости ротации войск из-за больших потерь. За что был обвинён в «паникёрстве» и «шантаже».
Он пытался донести о проблемах российской армии до Верховного Главнокомандующего России, но после такой «выходки» его сразу же отстранили от командования.
По словам самого генерала, приказ о его увольнении был «состряпан за один день» и был подписан Шойгу, т.к. «более старшие начальники почувствовали в нём опасность».
Ещё до задержания он критиковал военное руководства, в частности, Герасимова и Шойгу.
В 2023 году его обвинили в краже металлопроката на сумму более 105 миллионов рублей. Металлопрокат должен был пойти на строительство укреплений в Запорожской области.
Военный суд.
Тамбовской гарнизонный суд вынес приговор: 5 лет лишения свободы в колонии строгого режима и штраф 800 тыс. рублей.
Однако обвинение и вовсе, просило более мягкий приговор: 6 лет лишения свободы в колонии общего режима.
Попов вину не признал. Наоборот, один из участников разбирательства о его деле сказал:
«В последнем слове Попов отметил, что, может, и совершал в жизни какие-то ошибки, где-то заблуждался, но уж точно не преступал закон, всегда оставался верным присяге, своему народу. Он также вновь заявил о своей невиновности и попросил суд принять в совещательной комнате справедливое, мудрое, беспристрастное решение по его делу, дать ему возможность быть полезным своей стране в такое нелёгкое время».
По информации военных блогеров, он был очень популярен в 58-й армии, в которой командовал ранее.
Попов стал одним из нескольких высокопоставленных военных, которого судили. «Дело Попова» получило известность как в России, так и вне.
#Новости
Русский Социалист. Подписаться.


23.04.202513:06
Три главных противоречия империализма.
Ленин называл империализм «умирающим капитализмом». Но почему? Всё дело в том, что империализм доводит до последней черты, до крайних пределов, за которыми начинается Пролетарская Революция.
Первое противоречие — противоречие между трудом и капиталом. Империализм такая эпоха, когда всё контролируют монополии. Из-за этого одних профсоюзов и парламентской борьбы стало совершенно недостаточным. Так империализм, обостряя противоречия, доводит пролетариат до Революции.
Второе противоречие заключается в том, что различные финансовые группы уже поделили мир, им остаётся только воевать между собой, вести борьбу за передел уже того, что успели поделить.
Эта борьба может переходить в империалистические войны (даже сейчас они идут, посмотрите на мир). Капиталисты взаимно грабят друг друга, что двигает пролетариат идти на Революцию.
Третье противоречие заключается в том, что кучка «цивилизованных» наций, начинает с помощью колоний и зависимых от них стран выкачивать огромные деньги, ради повышения нормы прибыли (конечно, вы понимаете, что тем самым идёт эксплуатация пролетариата и крестьян данных стран).
Так, эти эксплуатируемые страны становятся резервами Пролетарской Революции. Хороший пример — слаборазвитая Россия, где пролетариат возглавил Революцию.
Таковы главные противоречия империализма, превратившие старый «цветущий» капитализм в капитализм умирающий. Последнее — обернулось Пролетарской Революцией и установлением социализма.
#Лик_Без
Русский Социалист. Подписаться.
Ленин называл империализм «умирающим капитализмом». Но почему? Всё дело в том, что империализм доводит до последней черты, до крайних пределов, за которыми начинается Пролетарская Революция.
Первое противоречие — противоречие между трудом и капиталом. Империализм такая эпоха, когда всё контролируют монополии. Из-за этого одних профсоюзов и парламентской борьбы стало совершенно недостаточным. Так империализм, обостряя противоречия, доводит пролетариат до Революции.
Второе противоречие заключается в том, что различные финансовые группы уже поделили мир, им остаётся только воевать между собой, вести борьбу за передел уже того, что успели поделить.
Эта борьба может переходить в империалистические войны (даже сейчас они идут, посмотрите на мир). Капиталисты взаимно грабят друг друга, что двигает пролетариат идти на Революцию.
Третье противоречие заключается в том, что кучка «цивилизованных» наций, начинает с помощью колоний и зависимых от них стран выкачивать огромные деньги, ради повышения нормы прибыли (конечно, вы понимаете, что тем самым идёт эксплуатация пролетариата и крестьян данных стран).
Так, эти эксплуатируемые страны становятся резервами Пролетарской Революции. Хороший пример — слаборазвитая Россия, где пролетариат возглавил Революцию.
Таковы главные противоречия империализма, превратившие старый «цветущий» капитализм в капитализм умирающий. Последнее — обернулось Пролетарской Революцией и установлением социализма.
#Лик_Без
Русский Социалист. Подписаться.


22.04.202513:00
День рождения Владимира Ильича Ульянова, величайшего теоретика и практика марксизма.
Владимир Ильич родился 22 апреля 1870 года в Симбирске (ныне Ульяновск), в зажиточной семье.
В 1887 году закончил гимназию с золотой медалью почти отличником, была лишь одна четвёрка — по логике. В списке учеников гимназии виднелась такая записка:
Позже, Ленин скажет знаменую на весь мир фразу: «Учиться, учиться и ещё раз учиться».
Только благодаря активному самообразованию марксистским идеям мы знаем Ленина таким, каким он стал в итоге.
На революционную деятельность, в частности, повлияла казнь его старшего брата — Александра, которого он любил и которым вдохновлялся.
Про его краткую биографию у нас был отдельный пост.
Ленин — человек выдающиеся выдержки и смелости. Давайте приведём несколько цитат о нём:
Карл Каутский, немецкий экономист, историк, публицист и деятель социал-демократической партии Германии.
Джон Бернал, английский физик и социолог науки, общественный деятель.
Альберт Эйнштейн, величайший немецкий и американский физик-теоретик и общественный деятель.
#История
Русский Социалист. Подписаться.
Владимир Ильич родился 22 апреля 1870 года в Симбирске (ныне Ульяновск), в зажиточной семье.
В 1887 году закончил гимназию с золотой медалью почти отличником, была лишь одна четвёрка — по логике. В списке учеников гимназии виднелась такая записка:
«Ученик весьма даровитый, усердный и аккуратный. Успевает во всех предметах очень хорошо. Ведёт себя примерно».
Позже, Ленин скажет знаменую на весь мир фразу: «Учиться, учиться и ещё раз учиться».
Только благодаря активному самообразованию марксистским идеям мы знаем Ленина таким, каким он стал в итоге.
На революционную деятельность, в частности, повлияла казнь его старшего брата — Александра, которого он любил и которым вдохновлялся.
Про его краткую биографию у нас был отдельный пост.
Ленин — человек выдающиеся выдержки и смелости. Давайте приведём несколько цитат о нём:
«Он был колоссальной фигурой, каких мало в мировой истории. Между правителями великих государств нашего времени имеется только один, который приближается к нему по своей воле. Это был Бисмарк. Конечно, их цели были диаметрально противоположны. У одного торжество династии Гогенцоллернов в Германии, к другого — торжество Пролетарской Революции. Это такая же противоположность, как между водой и огнём. Цель Бисмарка была мелька, цель Ленина — колоссальна».
Карл Каутский, немецкий экономист, историк, публицист и деятель социал-демократической партии Германии.
«Ленин был величайшим среди крупнейших учёных своего времени по интеллектуальной силе своего мышления, по широте своего кругозора. Там, где другие великие люди видели тот или иной аспект действительности, он видел всё».
Джон Бернал, английский физик и социолог науки, общественный деятель.
«Я уважаю в Ленине человека, который с полным самоотвержением отдал все свои силы осуществлению социальной справедливости... Люди, подобные ему, являются хранителями и обновителями совести человечества».
Альберт Эйнштейн, величайший немецкий и американский физик-теоретик и общественный деятель.
#История
Русский Социалист. Подписаться.


21.04.202513:00
Як-9 — многоцелевой истребитель Великой Отечественной Войны.
6 июля 1942 года состоялся первый полёт истребителя Як-9 — самой массовой боевой машины Конструкторского бюро Александра Яковлева периода Второй Мировой Войны.
Этот самолёт стал вершиной развития линейки истребителей «Як» военного времени и оставался на вооружении до начала 1950-х годов.
Конструктивные особенности.
Як-9 представлял собой дальнейшее развитие конструкции Як-1 и Як-7 с существенными улучшениями:
1. Планер:
— Смешанная конструкция: деревянное крыло с металлическими лонжеронами, металлический каркас фюзеляжа.
— Улучшенная аэродинамика: за счёт перепроектированного капота двигателя.
— Увеличенный запас топлива до 480 литров.
2. Силовая установка:
— Двигатель ВК-105ПФ 1180 с улучшенными высотными характеристиками.
— Трёхлопастный винт изменяемого шага ВИШ-105СВ.
3. Вооружение:
— Базовый вариант: 1×20-мм пушка ШВАК 120 снарядов + 1×12,7-мм пулемёт УБС 200 патронов.
— Модификации с усиленным вооружением до 37-мм пушки НС-37.
Лётные характеристики Як-9 1944 года:
— Максимальная скорость: 620 км/ч на высоте 5 000 м.
— Практический потолок: 10 800 м.
— Дальность полёта: 870 км.
— Скороподъёмность: 18,5 м/с.
Боевое применение.
1. Переломный период войны 1942-1943 гг.
— Эффективно противостоял немецким Bf 109G-2 и Fw 190A на средних высотах.
— Участвовал в ключевых сражениях: Сталинград, Курская дуга, освобождение Украины.
2. Активная фаза наступлений Красной Армии 1944-1945 гг.
— Модификации Як-9У и Як-9П сравнялись по характеристикам с Bf 109G-6 и превосходили их в манёвренности.
— Широко использовался для сопровождения штурмовиков Ил-2.
3. Послевоенный период.
— Состоял на вооружении до 1950 года.
— Поставлялся в страны Восточной Европы и Китай.
— Участвовал в Корейской войне (1950-1953) в составе ВВС КНДР.
Модификации.
1. Як-9Д 1943 — дальний с увеличенным запасом топлива.
2. Як-9Т 1943 — с 37-мм пушкой НС-37 для борьбы с бронетехникой.
3. Як-9К 1944 — опытный с 45-мм пушкой.
4. Як-9У 1944 — улучшенный с двигателем ВК-107А 1500.
5. Як-9П 1946 — послевоенный цельнометаллический вариант.
Историческое значение.
1. Количественный показатель:
— Всего построено 16 769 экземпляров с 1942 по 1948 года.
— Самый массовый советский истребитель Великой Отечественной Войны.
2. Техническое влияние:
— Доказал эффективность концепции лёгкого манёвренного истребителя.
— Стал базой для послевоенных разработок КБ Яковлева.
3. Боевая эффективность:
— Соотношение побед к потерям у опытных лётчиков достигало 5:1.
— Универсальность применения: истребитель, истребитель-бомбардировщик, разведчик.
#Военная_Техника
Русский Социалист. Подписаться.
6 июля 1942 года состоялся первый полёт истребителя Як-9 — самой массовой боевой машины Конструкторского бюро Александра Яковлева периода Второй Мировой Войны.
Этот самолёт стал вершиной развития линейки истребителей «Як» военного времени и оставался на вооружении до начала 1950-х годов.
Конструктивные особенности.
Як-9 представлял собой дальнейшее развитие конструкции Як-1 и Як-7 с существенными улучшениями:
1. Планер:
— Смешанная конструкция: деревянное крыло с металлическими лонжеронами, металлический каркас фюзеляжа.
— Улучшенная аэродинамика: за счёт перепроектированного капота двигателя.
— Увеличенный запас топлива до 480 литров.
2. Силовая установка:
— Двигатель ВК-105ПФ 1180 с улучшенными высотными характеристиками.
— Трёхлопастный винт изменяемого шага ВИШ-105СВ.
3. Вооружение:
— Базовый вариант: 1×20-мм пушка ШВАК 120 снарядов + 1×12,7-мм пулемёт УБС 200 патронов.
— Модификации с усиленным вооружением до 37-мм пушки НС-37.
Лётные характеристики Як-9 1944 года:
— Максимальная скорость: 620 км/ч на высоте 5 000 м.
— Практический потолок: 10 800 м.
— Дальность полёта: 870 км.
— Скороподъёмность: 18,5 м/с.
Боевое применение.
1. Переломный период войны 1942-1943 гг.
— Эффективно противостоял немецким Bf 109G-2 и Fw 190A на средних высотах.
— Участвовал в ключевых сражениях: Сталинград, Курская дуга, освобождение Украины.
2. Активная фаза наступлений Красной Армии 1944-1945 гг.
— Модификации Як-9У и Як-9П сравнялись по характеристикам с Bf 109G-6 и превосходили их в манёвренности.
— Широко использовался для сопровождения штурмовиков Ил-2.
3. Послевоенный период.
— Состоял на вооружении до 1950 года.
— Поставлялся в страны Восточной Европы и Китай.
— Участвовал в Корейской войне (1950-1953) в составе ВВС КНДР.
Модификации.
1. Як-9Д 1943 — дальний с увеличенным запасом топлива.
2. Як-9Т 1943 — с 37-мм пушкой НС-37 для борьбы с бронетехникой.
3. Як-9К 1944 — опытный с 45-мм пушкой.
4. Як-9У 1944 — улучшенный с двигателем ВК-107А 1500.
5. Як-9П 1946 — послевоенный цельнометаллический вариант.
Историческое значение.
1. Количественный показатель:
— Всего построено 16 769 экземпляров с 1942 по 1948 года.
— Самый массовый советский истребитель Великой Отечественной Войны.
2. Техническое влияние:
— Доказал эффективность концепции лёгкого манёвренного истребителя.
— Стал базой для послевоенных разработок КБ Яковлева.
3. Боевая эффективность:
— Соотношение побед к потерям у опытных лётчиков достигало 5:1.
— Универсальность применения: истребитель, истребитель-бомбардировщик, разведчик.
#Военная_Техника
Русский Социалист. Подписаться.


转发自:
ЭРА

21.04.202509:00
ОБРАЗОВАНИЕ
«Современное российское образование оставляет желать лучшего и нуждается в реформировании» — эта фраза уже стала общим местом для всех мелкобуржуазных критиков господствующей ныне образовательной системы.
Но любому здравомыслящему коммунисту должно быть ясно, что интеллигентские стенания о «снижении качества» образования сродни тому, как если бы человек, которого переехала машина, сетовал на то, что это была девятка, а не мерседес. Опасность буржуазной системы образования состоит вовсе не в том, какие знания она даёт, а в том, как она их даёт и оценивает.
Об этом, а также о том, чем рабочий класс должен заменить машину по производству послушных рабов и буйных психопатов, и будет наша новая работа.
Читать в Teletype
Наши предыдущие статьи:
1. Коммунистическая партия. Как и зачем её строить?
2. Современный рабочий класс
3. Государство
4. Манифест уличного агитатора
5. Кредитная амнистия
6. Экология под гнётом капитала
7. Полемика: Право на аборты или право на достойное материнство?
8. Дополнительная статья с историей появления интернет-журнала Эра1917 и критикой сектантства: Шторм в отхожем месте
#Наши_позиции
💫 ЭРА1917
«Современное российское образование оставляет желать лучшего и нуждается в реформировании» — эта фраза уже стала общим местом для всех мелкобуржуазных критиков господствующей ныне образовательной системы.
Но любому здравомыслящему коммунисту должно быть ясно, что интеллигентские стенания о «снижении качества» образования сродни тому, как если бы человек, которого переехала машина, сетовал на то, что это была девятка, а не мерседес. Опасность буржуазной системы образования состоит вовсе не в том, какие знания она даёт, а в том, как она их даёт и оценивает.
Об этом, а также о том, чем рабочий класс должен заменить машину по производству послушных рабов и буйных психопатов, и будет наша новая работа.
Читать в Teletype
Наши предыдущие статьи:
1. Коммунистическая партия. Как и зачем её строить?
2. Современный рабочий класс
3. Государство
4. Манифест уличного агитатора
5. Кредитная амнистия
6. Экология под гнётом капитала
7. Полемика: Право на аборты или право на достойное материнство?
8. Дополнительная статья с историей появления интернет-журнала Эра1917 и критикой сектантства: Шторм в отхожем месте
#Наши_позиции
💫 ЭРА1917
20.04.202512:00
Христос воскрес!
Как же отрадно, что в этот славный день, в нашем благословенном «отечестве», власть с особой заботой относится ко всем гражданам.
Особенно к тем, кто находится на передовой, на Специальной Военной Операции. Ведь зачем обеспечивать военных бронежилетами, тепловизорами, нормальной связью и медициной?
Куда как проще вручить им крестик, лампадку и бутылочку «святой» воды — с искренними пожеланиями от высоких чинов и духовных лиц.
Всё это до боли напоминает практики времён русско-японской войны 1904-1905 годов, когда буржуазная власть под бравурные лозунги о патриотизме и «священном долге» раздавала иконы и молитвенники солдатам, отправляя их на бойню.
Тогда это делалось, чтобы размыть классовое сознание, сейчас мало что поменялось — методички остались те же, только телевизор стал цветным.
И вот хочется спросить: почему при каждом «дворце» обязательно содержится целая группа «священных особ»? Ответ предельно прост. Их роль — быть идеологическим щитом для буржуазной верхушки. Чтобы в нужный момент, когда элите потребуется очередной ресурсный передел, можно было легко объяснить «рабам божьим», почему те, снова должны умирать за «родину», «веру» и «царя».
Именно поэтому уже более 30 лет каждую неделю выходит «Слово пастыря» на федеральном канале. Именно поэтому существует телеканал «Царьград», который с утра до вечера проповедует смесь псевдохристианства с ультра-консервативной пропагандой, а президента всячески подают как «истинного христианина», с показной святостью и заботой о народе.
Всё это — ширма. Умело поставленная декорация, чтобы отвлечь внимание общества от нарастающих проблем, от социального расслоения, от бедности, коррупции и деградации образования и здравоохранения.
Народ разрывается между нищетой и псевдодуховностью, между лозунгами о величии и пустыми тарелками на кухне. А элита всё также пьёт дорогое вино, молится перед камерами и отправляет чужих сыновей умирать «за царя».
Ещё раз — с праздником вас, рабы божие.
От подписчика.
#Мнение
Русский Социалист. Подписаться.
Как же отрадно, что в этот славный день, в нашем благословенном «отечестве», власть с особой заботой относится ко всем гражданам.
Особенно к тем, кто находится на передовой, на Специальной Военной Операции. Ведь зачем обеспечивать военных бронежилетами, тепловизорами, нормальной связью и медициной?
Куда как проще вручить им крестик, лампадку и бутылочку «святой» воды — с искренними пожеланиями от высоких чинов и духовных лиц.
Всё это до боли напоминает практики времён русско-японской войны 1904-1905 годов, когда буржуазная власть под бравурные лозунги о патриотизме и «священном долге» раздавала иконы и молитвенники солдатам, отправляя их на бойню.
Тогда это делалось, чтобы размыть классовое сознание, сейчас мало что поменялось — методички остались те же, только телевизор стал цветным.
И вот хочется спросить: почему при каждом «дворце» обязательно содержится целая группа «священных особ»? Ответ предельно прост. Их роль — быть идеологическим щитом для буржуазной верхушки. Чтобы в нужный момент, когда элите потребуется очередной ресурсный передел, можно было легко объяснить «рабам божьим», почему те, снова должны умирать за «родину», «веру» и «царя».
Именно поэтому уже более 30 лет каждую неделю выходит «Слово пастыря» на федеральном канале. Именно поэтому существует телеканал «Царьград», который с утра до вечера проповедует смесь псевдохристианства с ультра-консервативной пропагандой, а президента всячески подают как «истинного христианина», с показной святостью и заботой о народе.
Всё это — ширма. Умело поставленная декорация, чтобы отвлечь внимание общества от нарастающих проблем, от социального расслоения, от бедности, коррупции и деградации образования и здравоохранения.
Народ разрывается между нищетой и псевдодуховностью, между лозунгами о величии и пустыми тарелками на кухне. А элита всё также пьёт дорогое вино, молится перед камерами и отправляет чужих сыновей умирать «за царя».
Ещё раз — с праздником вас, рабы божие.
От подписчика.
#Мнение
Русский Социалист. Подписаться.


20.04.202508:58
«Красная Армия располагает превосходным солдатским материалом. Русский солдат обладает, как и ранее, отличными военными качествами, которыми он отличался в течение столетий. В высшей степени закалённый, выносливый, привыкший к физическим нагрузкам, волевой и непритязательный, он даёт командованию возможность добиваться от войск поразительных результатов. Особо выдающиеся признаки: твёрдая внутренняя сплочённость, прогресс, достигнутый в последние годы, стремление устранить известные недостатки и при широком использовании немецких образцов добиться производительности, соответствующей Западным требованиям, усилия по созданию современных вооружений (авиация, химическое оружие), крепкая связь с народом».
Вернер фон Бломберг, немецкий генерал и один из основателей Вермахта, о состоянии РККА на момент 1920-х годов.
#Цитата
Русский Социалист. Подписаться.


18.04.202517:01
И-16 — первый скоростной истребитель-моноплан Советского Союза.
16 апреля 1934 года состоялся первый полёт истребителя И-16 — революционной для своего времени машины, созданной под руководством Николая Поликарпова.
Этот самолёт на десятилетие определил развитие советской истребительной авиации и стал одним из символов предвоенного периода.
Главную конструктивную особенность И-16 представляет собой первый в мире массовый скоростной истребитель-моноплан с убирающимся шасси.
Его ключевые технические решения:
— Аэродинамическая схема: свободнонесущий моноплан с низкорасположенным крылом.
— Шасси: ручная уборка, пилоту требовалось совершить 44 оборота рукоятки.
— Силовая установка: двигатель М-25 советская лицензионная версия Wright R-1820 Cyclone.
— Вооружение: первоначально 2×7, 62-мм пулемёта ШКАС, поздние модификации — до 4 пулемётов или 2×20 мм пушек ШВАК.
Лётные характеристики И-16 тип 24, 1939 года:
— Максимальная скорость: 525 км/ч на высоте 3000 м.
— Практический потолок: 9 700 м.
— Дальность полёта: 700 км.
Боевое применение:
1. Гражданская война в Испании (1936-1939).
— И-16 (обозначение Mosca у республиканцев, Rata у франкистов) показал превосходство над немецкими Heinkel He 51 и итальянскими Fiat CR.32.
— Стал первым советским истребителем, столкнувшимся в бою с Messerschmitt Bf 109B в 1938 году.
2. Бои на Халхин-Голе (1939).
— Эффективно противостоял японским Nakajima Ki-27.
— Подтвердил важность скорости и вертикального манёвра.
3. Начало Великой Отечественной войны (1941).
— К 1941 году устарел по сравнению с Bf 109E/F, но оставался 30% парка истребителей ВВС РККА.
— Использовался как штурмовик с подвеской РС-82 и ночной истребитель.
Историческое значение.
1. Технологический прорыв: И-16 на 5-7 лет опередил большинство зарубежных аналогов, доказав жизнеспособность концепции скоростного моноплана.
2. Школа пилотирования: требовал высокого мастерства лётчика, что повлияло на подготовку советских асов.
3. Индустриальный успех: выпущено 10 292 экземпляра (1934-1942), что стало рекордом для Советского Союза предвоенного периода.
#Военная_Техника
Русский Социалист. Подписаться.
16 апреля 1934 года состоялся первый полёт истребителя И-16 — революционной для своего времени машины, созданной под руководством Николая Поликарпова.
Этот самолёт на десятилетие определил развитие советской истребительной авиации и стал одним из символов предвоенного периода.
Главную конструктивную особенность И-16 представляет собой первый в мире массовый скоростной истребитель-моноплан с убирающимся шасси.
Его ключевые технические решения:
— Аэродинамическая схема: свободнонесущий моноплан с низкорасположенным крылом.
— Шасси: ручная уборка, пилоту требовалось совершить 44 оборота рукоятки.
— Силовая установка: двигатель М-25 советская лицензионная версия Wright R-1820 Cyclone.
— Вооружение: первоначально 2×7, 62-мм пулемёта ШКАС, поздние модификации — до 4 пулемётов или 2×20 мм пушек ШВАК.
Лётные характеристики И-16 тип 24, 1939 года:
— Максимальная скорость: 525 км/ч на высоте 3000 м.
— Практический потолок: 9 700 м.
— Дальность полёта: 700 км.
Боевое применение:
1. Гражданская война в Испании (1936-1939).
— И-16 (обозначение Mosca у республиканцев, Rata у франкистов) показал превосходство над немецкими Heinkel He 51 и итальянскими Fiat CR.32.
— Стал первым советским истребителем, столкнувшимся в бою с Messerschmitt Bf 109B в 1938 году.
2. Бои на Халхин-Голе (1939).
— Эффективно противостоял японским Nakajima Ki-27.
— Подтвердил важность скорости и вертикального манёвра.
3. Начало Великой Отечественной войны (1941).
— К 1941 году устарел по сравнению с Bf 109E/F, но оставался 30% парка истребителей ВВС РККА.
— Использовался как штурмовик с подвеской РС-82 и ночной истребитель.
Историческое значение.
1. Технологический прорыв: И-16 на 5-7 лет опередил большинство зарубежных аналогов, доказав жизнеспособность концепции скоростного моноплана.
2. Школа пилотирования: требовал высокого мастерства лётчика, что повлияло на подготовку советских асов.
3. Индустриальный успех: выпущено 10 292 экземпляра (1934-1942), что стало рекордом для Советского Союза предвоенного периода.
#Военная_Техника
Русский Социалист. Подписаться.


18.04.202509:00
«Фашизм в своей начальной стадии обречён на успех, потому что он возбуждает в человеке скотские чувства, а человек — это животное. Но в конечном итоге фашизм обречён на провал, потому что человек — животное разумное».
Лион Фейхтвангер, немецкий писатель и драматург.
#Цитата
Русский Социалист. Подписаться.


17.04.202513:06
«Зачем свинье культура и наука? —
Ведь кругозор её до крайности убог:
«Мейн Кампф» — предел её свиного хрюка,
А идеал — фельдфебельский сапог!».
Советский агитационный плакат 1942 года.
Автор — Виктор Николаевич Дени.
#Плакат
Русский Социалист. Подписаться.
Ведь кругозор её до крайности убог:
«Мейн Кампф» — предел её свиного хрюка,
А идеал — фельдфебельский сапог!».
Советский агитационный плакат 1942 года.
Автор — Виктор Николаевич Дени.
#Плакат
Русский Социалист. Подписаться.


17.04.202509:04
Интервенция в Россию: интересные факты.
Сегодня речь пойдёт об интервенции в Россию и о том, как страны предполагали разделить страну, погрязшей в огне гражданской войны.
1. Опасаясь перспективы ликвидации Восточного фронта, в 1917 году в Париже Франция и Англия заключили соглашение о разделе России на сферы влияния.
В зону интересов Великобритании вошли «казачьи и кавказские области». Франции — Украина, Бессарабия и Крым.
В документе отмечалось, что совместные действия двух стран направлены исключительно против Центральных Держав и не преследуют целей борьбы с Советским правительством.
2. Поводом к усилению интервенции в Россию послужило восстание Чехословацкого корпуса. Корпус являлся частью французской армии и разоружение его восприняли как попытку противостоять Западным державам.
3. После нарушения перемирия в начале 1918 года германские войска продолжили своё наступление вглубь территории Советской России.
Под оккупацией стран Центральных Держав оказались:
— Прибалтика.
— Белоруссия.
— Украина.
— Крым.
— Закавказье.
4. Поражение Центральных держав в войне позволило странам Антанты расширить масштабы интервенции.
15 марта 1918 года руководители Франции, Великобритании и Италии признали необходимость военной интервенции. А в конце апреля — начале мая военные комиссии разработали «План объединённой интервенции на Севере и в Сибири», принятый Высшим военным советом Антанты.
Французские войска высадились на Юге Украины, британские — начали оккупацию Закавказья и Средней Азии. Армия США и Японии высадились в Сибири и на Дальнем Востоке.
Также, страны Антанты всячески помогали белым генералам, например, оказывая материальную поддержку.
5. К февралю 1919 года в интервенции участвовало порядка 202 тысяч солдат. Из них: 44 тыс. британских, 13,6 тыс. французских, 13,7 тыс. американских, 80 тыс. японских и 42 тыс. чехословацких военнослужащих.
Кроме основных стран, который принимали участие в интервенции, были также румынские, польские, китайские и др. иностранные части и подразделения.
6. На Балтийском, Чёрном и Белом морях насчитывалось 117 кораблей интервентов. Они несли караульную службу, участвовали в боях, оказывали моральную и материальную помощь Белому движению.
7. Антанта устанавливала морскую блокаду Советской России, захватив важнейшие экономические регионы страны и оказывая политическое давление на нейтральные государства, заинтересованные в торговле с РСФСР.
Только в январе 1920 года Верховный совет Антанты прекратил морскую блокаду.
8. Антанта начинала вывод войск в 1919 году из-за волнений среди солдат и матросов.
Канада вывела 21 тыс. солдат в январе, в марте-апреле начинался вывод войск с Юга России, в июне с Севера России выводились американские солдаты, в августе — британские солдаты из Закавказья.
9. Последними интервентами были японцы, которые находились на территории Приморья до октября 1922 года, а на Северном Сахалине до 1925 года.
10. Общая сумма ущерба от военной интервенции, по оценкам советского правительства, составила 39 млрд. золотых рублей.
11. Интервенция не достигла хоть какого-то успеха по ряду причин:
— Несогласованность стран интервентов.
— Жестокость интервентов, из-за чего на оккупированных территориях возникали партизанские очаги сопротивления.
— Поддержка крестьянского и рабочего населения советской власти.
— Обычные солдаты стран Антанты не желали воевать против бывших союзников и не понимали за что они воюют. Были не редки случаи перехода солдат на сторону РСФСР.
#История
Русский Социалист. Подписаться.
Сегодня речь пойдёт об интервенции в Россию и о том, как страны предполагали разделить страну, погрязшей в огне гражданской войны.
1. Опасаясь перспективы ликвидации Восточного фронта, в 1917 году в Париже Франция и Англия заключили соглашение о разделе России на сферы влияния.
В зону интересов Великобритании вошли «казачьи и кавказские области». Франции — Украина, Бессарабия и Крым.
В документе отмечалось, что совместные действия двух стран направлены исключительно против Центральных Держав и не преследуют целей борьбы с Советским правительством.
2. Поводом к усилению интервенции в Россию послужило восстание Чехословацкого корпуса. Корпус являлся частью французской армии и разоружение его восприняли как попытку противостоять Западным державам.
3. После нарушения перемирия в начале 1918 года германские войска продолжили своё наступление вглубь территории Советской России.
Под оккупацией стран Центральных Держав оказались:
— Прибалтика.
— Белоруссия.
— Украина.
— Крым.
— Закавказье.
4. Поражение Центральных держав в войне позволило странам Антанты расширить масштабы интервенции.
15 марта 1918 года руководители Франции, Великобритании и Италии признали необходимость военной интервенции. А в конце апреля — начале мая военные комиссии разработали «План объединённой интервенции на Севере и в Сибири», принятый Высшим военным советом Антанты.
Французские войска высадились на Юге Украины, британские — начали оккупацию Закавказья и Средней Азии. Армия США и Японии высадились в Сибири и на Дальнем Востоке.
Также, страны Антанты всячески помогали белым генералам, например, оказывая материальную поддержку.
5. К февралю 1919 года в интервенции участвовало порядка 202 тысяч солдат. Из них: 44 тыс. британских, 13,6 тыс. французских, 13,7 тыс. американских, 80 тыс. японских и 42 тыс. чехословацких военнослужащих.
Кроме основных стран, который принимали участие в интервенции, были также румынские, польские, китайские и др. иностранные части и подразделения.
6. На Балтийском, Чёрном и Белом морях насчитывалось 117 кораблей интервентов. Они несли караульную службу, участвовали в боях, оказывали моральную и материальную помощь Белому движению.
7. Антанта устанавливала морскую блокаду Советской России, захватив важнейшие экономические регионы страны и оказывая политическое давление на нейтральные государства, заинтересованные в торговле с РСФСР.
Только в январе 1920 года Верховный совет Антанты прекратил морскую блокаду.
8. Антанта начинала вывод войск в 1919 году из-за волнений среди солдат и матросов.
Канада вывела 21 тыс. солдат в январе, в марте-апреле начинался вывод войск с Юга России, в июне с Севера России выводились американские солдаты, в августе — британские солдаты из Закавказья.
9. Последними интервентами были японцы, которые находились на территории Приморья до октября 1922 года, а на Северном Сахалине до 1925 года.
10. Общая сумма ущерба от военной интервенции, по оценкам советского правительства, составила 39 млрд. золотых рублей.
11. Интервенция не достигла хоть какого-то успеха по ряду причин:
— Несогласованность стран интервентов.
— Жестокость интервентов, из-за чего на оккупированных территориях возникали партизанские очаги сопротивления.
— Поддержка крестьянского и рабочего населения советской власти.
— Обычные солдаты стран Антанты не желали воевать против бывших союзников и не понимали за что они воюют. Были не редки случаи перехода солдат на сторону РСФСР.
#История
Русский Социалист. Подписаться.


记录
27.04.202523:59
965订阅者28.02.202523:59
550引用指数27.04.202515:33
1.1K每帖平均覆盖率12.02.202523:59
1.5K广告帖子的平均覆盖率05.03.202503:16
63.25%ER19.01.202523:59
135.91%ERR频道变更历史
登录以解锁更多功能。