Україна Online: Новини | Політика
Телеграмна служба новин - Україна
Резидент
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Труха⚡️Україна
Николаевский Ванёк
Лачен пише
Реальний Київ | Украина
Реальна Війна
Україна Online: Новини | Політика
Телеграмна служба новин - Україна
Резидент
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Труха⚡️Україна
Николаевский Ванёк
Лачен пише
Реальний Київ | Украина
Реальна Війна
Україна Online: Новини | Політика
Телеграмна служба новин - Україна
Резидент
Мама, не кричи
Пишу как бизнес и терапия меняют меня как маму
Для личных сообщений @victoriavilk Рекламу не публикую
Регистрация в РКН: https://gosuslugi.ru/snet/67aec328be63a80aa9bc2f0f
Для личных сообщений @victoriavilk Рекламу не публикую
Регистрация в РКН: https://gosuslugi.ru/snet/67aec328be63a80aa9bc2f0f
关联群组
МН
Мама, не кричи Chat
24
记录
22.04.202523:59
15.1K订阅者20.04.202523:59
200引用指数27.02.202514:01
2.7K每帖平均覆盖率28.02.202519:38
1.7K广告帖子的平均覆盖率20.03.202521:12
7.40%ER26.03.202514:01
19.97%ERR20.04.202514:57
Один из главных уроков, который я усвоила в бизнесе: всё может быть по-разному.
У похожих решений — разные последствия. У похожих последствий — разные причины.
Агрессивный рост в одном случае ведёт к статусу единорога, а в другом — к краху.
От чего это зависит — до конца не понимают ни участники, ни наблюдатели.
Понятно только одно: бывает по-разному.
Забавно, что в школе всё наоборот: всегда есть «правильный» и «неправильный» ответ.
Возможно, поэтому у нас в целом низкая толерантность к неопределённости.
Сейчас начинаю говорить об этом Мире:
Ты никогда не знаешь, как будет.
Можно стараться изо всех сил — и всё равно не победить.
Это лишь повышает шансы на успех, но не даёт никаких гарантий.
Но есть то, что точно нужно уметь:
принимать решения — даже после ошибок, не боясь ошибиться снова.
Потому что в реальной жизни почти всегда никто не знает, как правильно.
У похожих решений — разные последствия. У похожих последствий — разные причины.
Агрессивный рост в одном случае ведёт к статусу единорога, а в другом — к краху.
От чего это зависит — до конца не понимают ни участники, ни наблюдатели.
Понятно только одно: бывает по-разному.
Забавно, что в школе всё наоборот: всегда есть «правильный» и «неправильный» ответ.
Возможно, поэтому у нас в целом низкая толерантность к неопределённости.
Сейчас начинаю говорить об этом Мире:
Ты никогда не знаешь, как будет.
Можно стараться изо всех сил — и всё равно не победить.
Это лишь повышает шансы на успех, но не даёт никаких гарантий.
Но есть то, что точно нужно уметь:
принимать решения — даже после ошибок, не боясь ошибиться снова.
Потому что в реальной жизни почти всегда никто не знает, как правильно.
22.04.202519:10
Как собирать отзывы
О садах, школах, лагерях, учителях и о чем угодно еще
В своё время я проводила много разных интервью: экспертных и при найме. И за много лет для меня залог успеха любого интервью - это подготовка, правильные вопросы и критический анализ полученной информации.
Подготовка
Посмотреть сайт, почитать отзывы в интернете (есть почти про каждую московскую школу), часто есть видео на ютубе, интервью директоров и учредителей. Чтобы было быстрее - подключить ИИ
Правильные вопросы
Я сначала задаю открытый вопрос: «расскажи/как тебе/как впечатления». И только потом конкретные: про программу, буллинг, ценности, политику партии. Часто спрашиваю родителей: по каким критериям была выбрана школа или какие ставились цели.
Анализ информации
Ответы пропускаю через базовую логику и критический анализ. Обычно не принимаю информацию, если она не исходит от первоисточника. «Сестра мужа моей подруги мне сказала, что там буллинг».
Если информация для меня чувствительная, прошу прямой контакт.
При эмоциональной реакции (и негативной, и позитивной) уточняю бэкграунд. Если ребенку отказали в приеме или отчислили, эмоции могут повлиять на оценку.
Не останавливаюсь на ответах: нам нравится, было ужасно и тд Неинформативные и субъективные ответы. То, что не понравилось одному, мне может быть в самый раз. Я, например, не в восторге от культа достигаторства в школах, а многие - да.
А иногда я специально не спрашиваю отзывы, чтобы быть свободной от confirmation bias.
О садах, школах, лагерях, учителях и о чем угодно еще
В своё время я проводила много разных интервью: экспертных и при найме. И за много лет для меня залог успеха любого интервью - это подготовка, правильные вопросы и критический анализ полученной информации.
Подготовка
Посмотреть сайт, почитать отзывы в интернете (есть почти про каждую московскую школу), часто есть видео на ютубе, интервью директоров и учредителей. Чтобы было быстрее - подключить ИИ
Правильные вопросы
Я сначала задаю открытый вопрос: «расскажи/как тебе/как впечатления». И только потом конкретные: про программу, буллинг, ценности, политику партии. Часто спрашиваю родителей: по каким критериям была выбрана школа или какие ставились цели.
Анализ информации
Ответы пропускаю через базовую логику и критический анализ. Обычно не принимаю информацию, если она не исходит от первоисточника. «Сестра мужа моей подруги мне сказала, что там буллинг».
Если информация для меня чувствительная, прошу прямой контакт.
При эмоциональной реакции (и негативной, и позитивной) уточняю бэкграунд. Если ребенку отказали в приеме или отчислили, эмоции могут повлиять на оценку.
Не останавливаюсь на ответах: нам нравится, было ужасно и тд Неинформативные и субъективные ответы. То, что не понравилось одному, мне может быть в самый раз. Я, например, не в восторге от культа достигаторства в школах, а многие - да.
А иногда я специально не спрашиваю отзывы, чтобы быть свободной от confirmation bias.
28.03.202517:36
Я так много пишу про Летово и Летово Джуниор (у них полезный канал для родителей), что некоторые решили, что Мира там учится.
Это не так. Мира не учится в этих школах, и я даже не уверена, что будет в них поступать.
Я пишу много про Летово, потому что всем сердцем и умом разделяю их концепцию: дать детям не только сильный академ, но и основные софт скилы (коммуникация, критическое мышление, креативность, работа в команде). Потому что можно много знать, но не иметь навыков эти знания применять.
А еще - раскрыть интерес и сильные стороны ребенка. Поэтому там у каждого ученика индивидуальный план, возможность попробовать себя в 150 (!) доп секциях и с наставником, преподавателями и психологами определить свой трек.
Сейчас там работают лучшие преподаватели России (их рекрутинг - это история для отдельного поста), которые применяют самые эффективные образовательные методологии, которые до сих пор собирают по всему миру.
При этом Летово - это частный благотворительный проект. Поэтому у любого школьника России есть возможность поступить в эту школу и получить стипендию на обучение. Подготовиться можно самостоятельно онлайн (проект letovo online) - знаю много реальных примеров, кому это удалось!!!
Как раз сегодня я вспомнила об одной методике, про которую мне рассказывали ученики. Оказывается, у них каждая тема по математике заканчивается практическим блоком. Научились высчитывать по геометрии - пжлтс, расположите выкройку платья на ограниченном листе бумаги и напишите ТЗ подрядчику , как его вырезать. Чтобы дети понимали, что математика имеет прикладное значение, ну и потому что так интереснее, чем просто формулу считать.
Сейчас у Миры туго идут формулы площади/периметра/скорости. Поэтому сегодня по «заветам Летово» она была отправлена в игровую комнату с рулеткой высчитывать «сколько туда нужно квадратных метров новых обоев» и за сколько часов «мы доедем в гости к Анне с Мишей в Вену»😅
Вызвало бурный энтузиазм, и кажется, помогло с формулами. Но это не точно 😎
Это не так. Мира не учится в этих школах, и я даже не уверена, что будет в них поступать.
Я пишу много про Летово, потому что всем сердцем и умом разделяю их концепцию: дать детям не только сильный академ, но и основные софт скилы (коммуникация, критическое мышление, креативность, работа в команде). Потому что можно много знать, но не иметь навыков эти знания применять.
А еще - раскрыть интерес и сильные стороны ребенка. Поэтому там у каждого ученика индивидуальный план, возможность попробовать себя в 150 (!) доп секциях и с наставником, преподавателями и психологами определить свой трек.
Сейчас там работают лучшие преподаватели России (их рекрутинг - это история для отдельного поста), которые применяют самые эффективные образовательные методологии, которые до сих пор собирают по всему миру.
При этом Летово - это частный благотворительный проект. Поэтому у любого школьника России есть возможность поступить в эту школу и получить стипендию на обучение. Подготовиться можно самостоятельно онлайн (проект letovo online) - знаю много реальных примеров, кому это удалось!!!
Как раз сегодня я вспомнила об одной методике, про которую мне рассказывали ученики. Оказывается, у них каждая тема по математике заканчивается практическим блоком. Научились высчитывать по геометрии - пжлтс, расположите выкройку платья на ограниченном листе бумаги и напишите ТЗ подрядчику , как его вырезать. Чтобы дети понимали, что математика имеет прикладное значение, ну и потому что так интереснее, чем просто формулу считать.
Сейчас у Миры туго идут формулы площади/периметра/скорости. Поэтому сегодня по «заветам Летово» она была отправлена в игровую комнату с рулеткой высчитывать «сколько туда нужно квадратных метров новых обоев» и за сколько часов «мы доедем в гости к Анне с Мишей в Вену»😅
Вызвало бурный энтузиазм, и кажется, помогло с формулами. Но это не точно 😎
25.03.202516:20
Про воспитание погодок
Отвечу тут на вопрос из комментариев
Рождение погодок - это задача со звездочкой.
1. Очень тяжёлая операционка. Я не представляю, как можно справиться без постоянной помощи. Спят, едят, гуляют в разное время. С одним надо учиться ходить, другого держать на руках от коликов. У меня было много помощи, поэтому прошло гладко. До 8 месяцев у младшего была отдельная няня.
2. Ночь. Франка пришлось отселить в отдельную комнату почти сразу. Это нехорошо. На мой взгляд, было слишком рано. Франк спал хорошо, но все еще иногда просыпался по ночам. Тогда я шла к одному, а муж - к другому. Здесь в целом мне очень помог мой муж (пою Оду его самоотверженности). Он вовлеченный и выносливый (😅) отец. Он отработал все ночные вставания к Франку после 4 месяцев (когда меня атаковал токсикоз) и абсолютно все к Роберту. Думаю, без такой выключенности с его стороны я бы не вывезла. Ночной няни у нас не было ни с одним ребенком. Это моя принципиальная позиция.
3. Недостаток внимания. Я забеременела Робертом, когда Франку было 2,5 месяца. В 4 меня настиг адский токсикоз, который длился до 20й недели (помог справиться с ним только психолог). Я могла только лежать и моргать. И целый день смотрела, как Франка носят мимо меня. А он смотрел на меня и плакал. Иногда мы лежали вместе, но этого явно было недостаточно. По ночам с ним ночевал папа, днем была бабушка или няня.
Потом они с Мирой заболели ковидом и меня от него изолировали. На последних месяцах стало легче, но я почти не носила его на руках. А после рождения Роберта внимание переключилось на него. Я не думаю, что такой первый год жизни прошел бесследно. И это моя самая большая боль в отношении Франка. Сейчас я очень внимательно отношусь к нашим отношениям, но все еще не знаю удастся ли нам когда-нибудь наверстать.
Что было легче?
1. День сурка. Один за два. За раз проходишь все памперсы, колики, прикорм и тд. Эмоционально мне показалось легче. Потому что была помощь.
2. Компания. Пацанам очень классно вместе. Они дружные, вместе играют, себя развлекают, поддерживают. Это стало видно , когда они подросли. Partner in crime на всю жизнь. Не замечала такой связи у детей в бОльшей разнице в возрасте.
Отвечу тут на вопрос из комментариев
Рождение погодок - это задача со звездочкой.
1. Очень тяжёлая операционка. Я не представляю, как можно справиться без постоянной помощи. Спят, едят, гуляют в разное время. С одним надо учиться ходить, другого держать на руках от коликов. У меня было много помощи, поэтому прошло гладко. До 8 месяцев у младшего была отдельная няня.
2. Ночь. Франка пришлось отселить в отдельную комнату почти сразу. Это нехорошо. На мой взгляд, было слишком рано. Франк спал хорошо, но все еще иногда просыпался по ночам. Тогда я шла к одному, а муж - к другому. Здесь в целом мне очень помог мой муж (пою Оду его самоотверженности). Он вовлеченный и выносливый (😅) отец. Он отработал все ночные вставания к Франку после 4 месяцев (когда меня атаковал токсикоз) и абсолютно все к Роберту. Думаю, без такой выключенности с его стороны я бы не вывезла. Ночной няни у нас не было ни с одним ребенком. Это моя принципиальная позиция.
3. Недостаток внимания. Я забеременела Робертом, когда Франку было 2,5 месяца. В 4 меня настиг адский токсикоз, который длился до 20й недели (помог справиться с ним только психолог). Я могла только лежать и моргать. И целый день смотрела, как Франка носят мимо меня. А он смотрел на меня и плакал. Иногда мы лежали вместе, но этого явно было недостаточно. По ночам с ним ночевал папа, днем была бабушка или няня.
Потом они с Мирой заболели ковидом и меня от него изолировали. На последних месяцах стало легче, но я почти не носила его на руках. А после рождения Роберта внимание переключилось на него. Я не думаю, что такой первый год жизни прошел бесследно. И это моя самая большая боль в отношении Франка. Сейчас я очень внимательно отношусь к нашим отношениям, но все еще не знаю удастся ли нам когда-нибудь наверстать.
Что было легче?
1. День сурка. Один за два. За раз проходишь все памперсы, колики, прикорм и тд. Эмоционально мне показалось легче. Потому что была помощь.
2. Компания. Пацанам очень классно вместе. Они дружные, вместе играют, себя развлекают, поддерживают. Это стало видно , когда они подросли. Partner in crime на всю жизнь. Не замечала такой связи у детей в бОльшей разнице в возрасте.
登录以解锁更多功能。
