家庭和儿童
Шамиль Ахмадуллин
家庭和儿童
27.04.202506:29
✨ Словесная игра «Трехлитровая банка» - рекомендую сыграть с детьми, здорово развивает мышление, словарный запас и наблюдательность.
Есть два варианта, как в неё можно играть:
1️⃣ Вместе с ребёнком выбираете букву, например, «С» и по очереди называете предметы на эту букву, которые влезли бы в трехлитровую банку.
2️⃣ Привычная игра в слова, когда один называет слово, а другой подбирает новое слово на последнюю букву предыдущего, но теперь нужно также, чтобы каждый из названных объектов влезал в трехлитровую банку.
Обязательно попробуйте👍
#игры
Есть два варианта, как в неё можно играть:
1️⃣ Вместе с ребёнком выбираете букву, например, «С» и по очереди называете предметы на эту букву, которые влезли бы в трехлитровую банку.
2️⃣ Привычная игра в слова, когда один называет слово, а другой подбирает новое слово на последнюю букву предыдущего, но теперь нужно также, чтобы каждый из названных объектов влезал в трехлитровую банку.
Обязательно попробуйте👍
#игры
25.04.202505:24
Вот вы про отстаивание границ говорите. У меня сын отлично умеет это делать, но из-за этого получает по шапке от учителей. Из последних ситуаций - учительница по химии сказала ему: послушай меня, взрослую мудрую женщину, а он ей в ответ: почему я вас должен слушать, вы в жизни ничего нормального не добились, я лучше послушаю тех, на кого хочу ровняться. Ну она, естественно, пожаловалась классной, а та мне сразу же пишет чтоб я поговорила с сыном насчет его хамства. А я не вижу тут хамство. Человек говорит, как думает, он же ее не оскорблял никак. Мне кажется, что учителя иногда слишком много значения придают своему статусу, не принимают разговор с учениками на равных. Или я ошибаюсь? Кто-то еще с таким сталкивался?
23.04.202515:18
☝🏼Предположу, что создатели этой серии книг преследовали цель сделать произведения из школьной программы более привлекательными для подростков. Но все-таки позволю себе добавить ложку дегтя в эту приторную бочку с аниме-фурри.
Что здесь не так?
1️⃣ Во-первых, я согласен, что для юных читателей очень важны иллюстрации. Когда ребенок читает произведение, ему нужны картинки, чтобы находить подкрепление художественным образам и эмоциям, и лучше ориентироваться в абстрактных описаниях. НО! Должна же быть какая-то синергия текста и иллюстраций. Как такой мостик для того, чтобы считать исторический контекст и культурный код того времени - через костюмы, архитектуру, символику. Здесь же на первоначальный текст наложили современные иллюстрации и стикерпаки, которые создают ассоциации, совсем далекие от оригинала. И получилось примерно тоже самое, как если вы пойдете в филармонию послушать симфонию Бетховена, а на нее наложат техно-биты. Прикольно - да, сможете ли вы погрузится в то настроение и атмосферу, которые изначально закладывал композитор - вряд ли.
2️⃣ Во-вторых, такой визуал сильно упрощает суть произведения и характеры героев. Вместо того, чтобы углубиться в текст, проанализировать его, сделать выводы и составить портрет героя, читатель будет ориентироваться на примитивный визуальный образ. Многогранность и многомерность персонажей пропадает. Остаются только шаблонные архетипы вроде Обломов - ленивый милашка, или романтизация Печорина как «котика» вместо анализа его трагического нигилизма.
3️⃣ Ну и, в-третьих, я думаю, что глобально такая модернизация классики не решает проблему с интересом к чтению у подростков, а просто маскирует ее за яркими картинками. У меня, как у педагога и автора развивающих книг для детей, есть свое видение, как решить эту проблему и привить ребенку интерес к чтению, собственно поэтому я и работаю сейчас над «умночтением». Но это уже тема для отдельного поста.
Что здесь не так?
1️⃣ Во-первых, я согласен, что для юных читателей очень важны иллюстрации. Когда ребенок читает произведение, ему нужны картинки, чтобы находить подкрепление художественным образам и эмоциям, и лучше ориентироваться в абстрактных описаниях. НО! Должна же быть какая-то синергия текста и иллюстраций. Как такой мостик для того, чтобы считать исторический контекст и культурный код того времени - через костюмы, архитектуру, символику. Здесь же на первоначальный текст наложили современные иллюстрации и стикерпаки, которые создают ассоциации, совсем далекие от оригинала. И получилось примерно тоже самое, как если вы пойдете в филармонию послушать симфонию Бетховена, а на нее наложат техно-биты. Прикольно - да, сможете ли вы погрузится в то настроение и атмосферу, которые изначально закладывал композитор - вряд ли.
2️⃣ Во-вторых, такой визуал сильно упрощает суть произведения и характеры героев. Вместо того, чтобы углубиться в текст, проанализировать его, сделать выводы и составить портрет героя, читатель будет ориентироваться на примитивный визуальный образ. Многогранность и многомерность персонажей пропадает. Остаются только шаблонные архетипы вроде Обломов - ленивый милашка, или романтизация Печорина как «котика» вместо анализа его трагического нигилизма.
3️⃣ Ну и, в-третьих, я думаю, что глобально такая модернизация классики не решает проблему с интересом к чтению у подростков, а просто маскирует ее за яркими картинками. У меня, как у педагога и автора развивающих книг для детей, есть свое видение, как решить эту проблему и привить ребенку интерес к чтению, собственно поэтому я и работаю сейчас над «умночтением». Но это уже тема для отдельного поста.
22.04.202505:31
А те, кто уже перешёл на онлайн обучение или всерьез задумывается над этим, поделитесь в комментариях, что сподвигло вас на это решение?👇
20.04.202506:05
Помните, как было классно?🥰
17.04.202514:04
📰 Новый закон о «запрещёнке» в книгах
Минцифры предложило маркировать книги, где упоминаются наркотики. Но есть нюанс👇
С одной стороны, я понимаю благие намерения – защитить подрастающее поколение от опасной информации. С другой – пока что всё выглядит довольно расплывчато. Список книг для маркировки практически дублирует сам закон, и неясно, как это будет работать на практике. Например, нужно ли будет маркировать учебники по наркологии для будущих врачей?🤔
Кстати, в своей книге «Апельсиновое дерево» я рассказываю, как создать здоровую среду, чтобы у детей не возникало проблем с зависимостями. Получается, раз я упоминаю саму тему, то книгу тоже следует маркировать в соответствии с новым законом? Но как тогда доносить в печатных издания такую информацию? Ведь, на мой взгляд, гораздо эффективнее просвещать, чем просто пытаться «запретить» определённые темы.
Пока вопросов больше, чем ответов… А вы что думаете?⬇️
Минцифры предложило маркировать книги, где упоминаются наркотики. Но есть нюанс👇
Минцифры предложило проект перечня книг с упоминанием наркотиков, которые можно будет распространять со специальной маркировкой после вступления с 1 сентября в силу закона о запрете пропаганды таких веществ в книгах и кино. В нем оказался всего один пункт, практически дублирующий сам закон, а не поименный список, как ожидала отрасль.
Издательства опасаются, что без четких рекомендаций о том, как исполнять новые требования, отрасль попросту не сможет работать по этим нормам, и говорят о необходимости перенести срок вступления поправок в силу. Юристы также подчеркивают, что в текущих формулировках нет конкретики. Для снижения рисков издателям придется нести дополнительные расходы на экспертизу текстов.
С одной стороны, я понимаю благие намерения – защитить подрастающее поколение от опасной информации. С другой – пока что всё выглядит довольно расплывчато. Список книг для маркировки практически дублирует сам закон, и неясно, как это будет работать на практике. Например, нужно ли будет маркировать учебники по наркологии для будущих врачей?🤔
Кстати, в своей книге «Апельсиновое дерево» я рассказываю, как создать здоровую среду, чтобы у детей не возникало проблем с зависимостями. Получается, раз я упоминаю саму тему, то книгу тоже следует маркировать в соответствии с новым законом? Но как тогда доносить в печатных издания такую информацию? Ведь, на мой взгляд, гораздо эффективнее просвещать, чем просто пытаться «запретить» определённые темы.
Пока вопросов больше, чем ответов… А вы что думаете?⬇️
26.04.202509:01
💡Загадки из советских учебников
Пишите свои варианты ответов в комментариях👇 и сохраняйте пост, чтобы предложить их своим детям!
Пишите свои варианты ответов в комментариях👇 и сохраняйте пост, чтобы предложить их своим детям!
24.04.202512:46
Ударение в слове «звОнит» на первый слог теперь станет принятой нормой. Филологи из РАН сообщают, что сейчас большинство людей интуитивно говорят именно так, поэтому это не ошибка, а часть естественной языковой эволюции.
Такими темпами мы скоро и до «ихний» с «евонным» доберемся😏
Такими темпами мы скоро и до «ихний» с «евонным» доберемся😏
23.04.202511:26
Как вам такие обложки для классики из школьной литературы?📚
Няшный Онегин и котик Печорин.
Если что, это не шутка. Издательство «ЭКСМО» запускает серию книг с культовыми произведениями русской литературы, но в оформлении в стиле аниме-фурри.
Что думаете об этом?👇
Няшный Онегин и котик Печорин.
Если что, это не шутка. Издательство «ЭКСМО» запускает серию книг с культовыми произведениями русской литературы, но в оформлении в стиле аниме-фурри.
Что думаете об этом?👇
21.04.202515:04
👀 Честно говоря, я и не ожидал, что СТОЛЬКО людей откликнутся и оставят заявку на поступление в нашу онлайн-школу.
Напомню, с сентября хотим запустить свою онлайн-школу🧑💻Будем учить детей не только школьным предметам, но и глобально развивать у них все важные компетенции и базовые навыки: формировать понятийное мышление, учить думать структурно, анализировать и т.д.🧠
Если вам такое тоже интересно, и вы рассматриваете для своего ребенка возможность перехода на онлайн-обучение (а может, он уже учится онлайн), то можете тоже оставить заявку по ссылке👉 https://ahmadullin-edu.ru/nabor
Напомню, с сентября хотим запустить свою онлайн-школу🧑💻Будем учить детей не только школьным предметам, но и глобально развивать у них все важные компетенции и базовые навыки: формировать понятийное мышление, учить думать структурно, анализировать и т.д.🧠
Если вам такое тоже интересно, и вы рассматриваете для своего ребенка возможность перехода на онлайн-обучение (а может, он уже учится онлайн), то можете тоже оставить заявку по ссылке👉 https://ahmadullin-edu.ru/nabor
19.04.202506:12
А какой ответ получился у вас?👇
+3
17.04.202505:29
💡 Подборка математических лайфхаков
Сохраняйте картинки, они помогут вашим детям быстрее и легче решать задания из школьной программы по математике и сделают этот предмет более понятным☝🏼
Все они взяты из блокнотов-тренажеров «Лайфхаки по математике». Есть книги для 1-4 и 5-9 классов📚
В них мы даем простые и хитрые математические приёмы, которые позволят вашему ребёнку:
✅ Решать текстовые задачи любой сложности;
✅ Считать в уме быстро и безошибочно;
✅ На лету схватывать сложные темы (дроби, проценты и т.д.)
✅ «Взламывать» алгебру и геометрию;
✅ Правильно проверять себя на контрольных.
В конце есть ответы к заданиям для самопроверки👌
Выбирайте то пособие, которое подходит вашему ребенку по возрасту, ссылки на них для вашего удобства оставил ниже👇
🛍Лайфхаки по математике. 1-4 класс. ВБ
🛍Лайфхаки по математике. 1-4 класс. ОЗОН
🛍Лайфхаки по математике. 5-9 класс. ВБ
🛍Лайфхаки по математике. 5-9 класс. ОЗОН
Сохраняйте картинки, они помогут вашим детям быстрее и легче решать задания из школьной программы по математике и сделают этот предмет более понятным☝🏼
Все они взяты из блокнотов-тренажеров «Лайфхаки по математике». Есть книги для 1-4 и 5-9 классов📚
В них мы даем простые и хитрые математические приёмы, которые позволят вашему ребёнку:
✅ Решать текстовые задачи любой сложности;
✅ Считать в уме быстро и безошибочно;
✅ На лету схватывать сложные темы (дроби, проценты и т.д.)
✅ «Взламывать» алгебру и геометрию;
✅ Правильно проверять себя на контрольных.
В конце есть ответы к заданиям для самопроверки👌
Выбирайте то пособие, которое подходит вашему ребенку по возрасту, ссылки на них для вашего удобства оставил ниже👇
🛍Лайфхаки по математике. 1-4 класс. ВБ
🛍Лайфхаки по математике. 1-4 класс. ОЗОН
🛍Лайфхаки по математике. 5-9 класс. ВБ
🛍Лайфхаки по математике. 5-9 класс. ОЗОН
26.04.202506:02
☝🏼Обучая детей отстаивать себя и свои границы, не стоит забывать о том, что важно обучать их также элементарным правилам вежливости, подобающего поведения в обществе и такого же уважения к другим, какое они хотели бы получать по отношению к себе.
24.04.202511:00
✅ НОРМ ИЛИ СТРЕМ?❌
☝🏼Ну и в продолжении темы о воспитании и развитии детей, подготовил свою версию тренда на тему «норм/стрем».
Есть что-то из указанного на картинках, с чем вы не согласны?
☝🏼Ну и в продолжении темы о воспитании и развитии детей, подготовил свою версию тренда на тему «норм/стрем».
Есть что-то из указанного на картинках, с чем вы не согласны?
23.04.202505:32
👀 Утренний тест на внимательность
Как так вышло, что один ломтик шоколада оказался лишним? Заметили подвох с первого раза?👇
#тест_внимание
Как так вышло, что один ломтик шоколада оказался лишним? Заметили подвох с первого раза?👇
#тест_внимание
21.04.202511:09
+3
18.04.202515:01
🚀 Задания для улучшения навыка чтения
Продолжая космическую тему☝🏼 Предложите ребенку выполнить упражнение с нестандартным чтением. Он узнает интересные факты о космосе, а заодно потренирует внимание и навык чтения.
Инструкция простая: нужно читать текст по спирали, не переворачивая шаблон. Если задание кажется слишком простым, пусть ребенок попробует прочесть, двигаясь по спирали только глазами👀
#чтение
Продолжая космическую тему☝🏼 Предложите ребенку выполнить упражнение с нестандартным чтением. Он узнает интересные факты о космосе, а заодно потренирует внимание и навык чтения.
Инструкция простая: нужно читать текст по спирали, не переворачивая шаблон. Если задание кажется слишком простым, пусть ребенок попробует прочесть, двигаясь по спирали только глазами👀
#чтение
+6
16.04.202515:03
🎥 9 поучительных короткометражек для семейного просмотра
Ловите подборку трогательных и вдохновляющих короткометражных фильмов, которые идеально подойдут для просмотра с детьми. После них точно будет, что обсудить 😉
📌Сохраните, чтобы не потерять.
🎞 Два трамвая (2016). История по мотивам стихов Мандельштама о том, как важно беречь то, что имеешь, и заботиться о тех, кто рядом.
🎞 Подарок (2014). Мультфильм о том, как неожиданная поддержка может вдохновить и вернуть веру в себя.
🎞 Песочник (2016). Зарисовка, которая учит преодолевать страхи и стремиться к своей цели, даже если очень-очень страшно.
🎞 Луна (2011). Короткометражка о поиске своего места в мире и важности оставаться собой.
🎞 Хранитель плотины (2014). Трогательная притча о преданности любимому делу, даже если оно не нравится окружающим.
🎞 Один маленький шаг (2018). История о силе маленьких шагов, которые ведут к большой цели.
🎞 Бабушка с крокодилом (2016). Мультфильм о том, как легко упустить что-то важное, если постоянно смотреть в телефон.
🎞 Облачно с прояснениями (2009). Сказка о настоящей дружбе, которая выдерживает любые испытания и принимает все особенности.
🎞 Лис и мышонок (2017). История о том, что общая беда может объединить даже совершенно непохожих друг на друга существ.
#подборки
Ловите подборку трогательных и вдохновляющих короткометражных фильмов, которые идеально подойдут для просмотра с детьми. После них точно будет, что обсудить 😉
📌Сохраните, чтобы не потерять.
🎞 Два трамвая (2016). История по мотивам стихов Мандельштама о том, как важно беречь то, что имеешь, и заботиться о тех, кто рядом.
🎞 Подарок (2014). Мультфильм о том, как неожиданная поддержка может вдохновить и вернуть веру в себя.
🎞 Песочник (2016). Зарисовка, которая учит преодолевать страхи и стремиться к своей цели, даже если очень-очень страшно.
🎞 Луна (2011). Короткометражка о поиске своего места в мире и важности оставаться собой.
🎞 Хранитель плотины (2014). Трогательная притча о преданности любимому делу, даже если оно не нравится окружающим.
🎞 Один маленький шаг (2018). История о силе маленьких шагов, которые ведут к большой цели.
🎞 Бабушка с крокодилом (2016). Мультфильм о том, как легко упустить что-то важное, если постоянно смотреть в телефон.
🎞 Облачно с прояснениями (2009). Сказка о настоящей дружбе, которая выдерживает любые испытания и принимает все особенности.
🎞 Лис и мышонок (2017). История о том, что общая беда может объединить даже совершенно непохожих друг на друга существ.
#подборки
25.04.202511:54
24.04.202505:33
Почему одним достается ВСЁ, а другим - дырка от бублика?🤷♂️
☝🏼На скринах выдержки из моей книги «Апельсиновое дерево», раздел, посвященный «Я-концепции». Здесь я разбираю важный навык, который влияет на успешность ребенка в будущем и во многом определяет его представление о себе. Почитайте, это полезно знать всем родителям👌
Ну и, разумеется, это не единственная тема, которая освещается в книге (см.последние 3 скрина - там оглавление).
Всю свою сознательную жизнь я собираю эффективные инструменты, которые помогут любому родителю лучше понимать своего ребенка: как устроен его мозг, как работает его психика, и главное, как все эти знания применять на практике в реальной жизни для развития и воспитания детей. Каждый из этих вопросов я подробно разбираю на страницах этой книги📚
В ней много отсылок к разным научным экспериментам, примеров из жизни и моего собственного профессионального опыта работы с разными детьми. Можно сказать, что я всю душу и все накопленные знания вложил сюда. И мне, как автору, не стыдно ее рекомендовать родителям, которые меня читают.
Поэтому ниже оставляю ссылки на «Апельсиновое дерево» для тех, кто заинтересовался👇
🛍На Вайлдберриз
🛍На Озон
☝🏼На скринах выдержки из моей книги «Апельсиновое дерево», раздел, посвященный «Я-концепции». Здесь я разбираю важный навык, который влияет на успешность ребенка в будущем и во многом определяет его представление о себе. Почитайте, это полезно знать всем родителям👌
Ну и, разумеется, это не единственная тема, которая освещается в книге (см.последние 3 скрина - там оглавление).
Всю свою сознательную жизнь я собираю эффективные инструменты, которые помогут любому родителю лучше понимать своего ребенка: как устроен его мозг, как работает его психика, и главное, как все эти знания применять на практике в реальной жизни для развития и воспитания детей. Каждый из этих вопросов я подробно разбираю на страницах этой книги📚
В ней много отсылок к разным научным экспериментам, примеров из жизни и моего собственного профессионального опыта работы с разными детьми. Можно сказать, что я всю душу и все накопленные знания вложил сюда. И мне, как автору, не стыдно ее рекомендовать родителям, которые меня читают.
Поэтому ниже оставляю ссылки на «Апельсиновое дерево» для тех, кто заинтересовался👇
🛍На Вайлдберриз
🛍На Озон
22.04.202513:27
🧠👍Классная игра, развивающая мышление у детей. Очень рекомендую сыграть в нее со своим ребенком. Подойдет для ребят от 6 лет и старше.
Что нужно делать?✅
Ниже прикрепил список вопросов. Ребенку нужно отвечать на них максимально быстро, НО, главное, НЕПРАВИЛЬНО🤭
Помимо того, что эта игра отлично развивает мозг, она еще и очень веселит детей. Так что обязательно попробуйте.
А в комментариях потом делитесь самыми смешными вариантами ответов👇
❓Вопросы:
1. Как называется планета, на которой мы живем?
2. Какого цвета трава?
3. Что светит на небе днём?
4. Какая птица умеет подражать человеческой речи?
5. У какого животного есть длинный хобот?
6. Кто говорит “мяу”?
7. Сколько ног у паука?
8. Какое животное даёт молоко?
9. Сколько пальцев на одной руке?
10. Для чего нужны зубы?
11. Из чего делают мороженое?
12. Как называется дом пчел?
13. Что растёт на ёлке вместо листьев?
14. Какой формы мяч?
15. Что используют, чтобы резать бумагу?
16. Как называется детёныш коровы?
17. Что надувают на празднике?
18. Кто живёт в аквариуме?
19. Что надевают на ноги зимой?
20. Что падает с деревьев осенью?
21. Как называется место, где растут овощи?
22. Кто носит раковину на спине?
23. Кто вылупляется из яйца, снесённого курицей?
24. Какой предмет вставляют в замок, чтобы открыть дверь?
25. Как тебя зовут?
#игры
Что нужно делать?✅
Ниже прикрепил список вопросов. Ребенку нужно отвечать на них максимально быстро, НО, главное, НЕПРАВИЛЬНО🤭
Помимо того, что эта игра отлично развивает мозг, она еще и очень веселит детей. Так что обязательно попробуйте.
А в комментариях потом делитесь самыми смешными вариантами ответов👇
❓Вопросы:
1. Как называется планета, на которой мы живем?
2. Какого цвета трава?
3. Что светит на небе днём?
4. Какая птица умеет подражать человеческой речи?
5. У какого животного есть длинный хобот?
6. Кто говорит “мяу”?
7. Сколько ног у паука?
8. Какое животное даёт молоко?
9. Сколько пальцев на одной руке?
10. Для чего нужны зубы?
11. Из чего делают мороженое?
12. Как называется дом пчел?
13. Что растёт на ёлке вместо листьев?
14. Какой формы мяч?
15. Что используют, чтобы резать бумагу?
16. Как называется детёныш коровы?
17. Что надувают на празднике?
18. Кто живёт в аквариуме?
19. Что надевают на ноги зимой?
20. Что падает с деревьев осенью?
21. Как называется место, где растут овощи?
22. Кто носит раковину на спине?
23. Кто вылупляется из яйца, снесённого курицей?
24. Какой предмет вставляют в замок, чтобы открыть дверь?
25. Как тебя зовут?
#игры
21.04.202505:17
Не знаю что делать, может вы подскажете. У меня дочка в 4 классе, в целом хорошо учится в школе, на 4 и 5. Но один раз плохо написала контрольную и учительница на эту тему пошутила при всем классе, назвав ее некрасивым словом. После этого один из мальчишек эту шутку подхватил и теперь все называют ее так. Я узнала об этом только недавно, хотя произошла ситуация оказывается еще 2 месяца назад. Дочь не хочет ходить в школу, расстраивается, перестала стараться. Я пыталась объяснить ей что это ерунда и не повод переживать, они поболтают и забудут если не давать реакцию, но она говорит мол ты меня тоже не понимаешь. Что делать? Как поступить правильно? У нее каждый день слезы и нежелание идти в школу.
18.04.202505:33
Новая рубрика «покажите это детям»👀
Буду периодически делиться видео, которые можно показать своему ребенку, чтобы расширять его кругозор. Сегодня оно о том, как умываются космонавты в космосе.
Если такая познавательная рубрика вам актуальна, ставьте 👍, так я пойму, что стоит ее продолжать.
#покажите_детям
Буду периодически делиться видео, которые можно показать своему ребенку, чтобы расширять его кругозор. Сегодня оно о том, как умываются космонавты в космосе.
Если такая познавательная рубрика вам актуальна, ставьте 👍, так я пойму, что стоит ее продолжать.
#покажите_детям
16.04.202505:30
⏰ С 1 сентября первоклассники НЕ должны заниматься уроками более 1 часа, второклассники и третьеклассники — свыше 1,5 часов, а четвероклассники — более 2 часов.
Такие нормы установило Минпросвещения.
Ну и в связи с этим вопрос: в каком классе учится ваш ребенок и сколько времени он в среднем тратит на домашние задания?👇
Такие нормы установило Минпросвещения.
Ну и в связи с этим вопрос: в каком классе учится ваш ребенок и сколько времени он в среднем тратит на домашние задания?👇
显示 1 - 24 共 389
登录以解锁更多功能。