
Україна Online: Новини | Політика

Телеграмна служба новин - Україна

Резидент

Мир сегодня с "Юрий Подоляка"

Труха⚡️Україна

Николаевский Ванёк

Лачен пише

Реальний Київ | Украина

Реальна Війна

Україна Online: Новини | Політика

Телеграмна служба новин - Україна

Резидент

Мир сегодня с "Юрий Подоляка"

Труха⚡️Україна

Николаевский Ванёк

Лачен пише

Реальний Київ | Украина

Реальна Війна

Україна Online: Новини | Політика

Телеграмна служба новин - Україна

Резидент

آکادمی روان تحقیق
روش تحقیق برای رشتههای علوم انسانی و علوم پزشکی
لیست خدمات آکادمی
⬇️⬇️⬇️⬇️
https://t.me/psycho_research_academy/321
ارتباط با ادمین
⬇️⬇️⬇️⬇️
@PRA_Admin
گروه پرسش و پاسخ
⬇️⬇️⬇️⬇️
@Psycho_Research_Academy_Group
لیست خدمات آکادمی
⬇️⬇️⬇️⬇️
https://t.me/psycho_research_academy/321
ارتباط با ادمین
⬇️⬇️⬇️⬇️
@PRA_Admin
گروه پرسش و پاسخ
⬇️⬇️⬇️⬇️
@Psycho_Research_Academy_Group
关联群组

گروه پرسش و پاسخ آکادمی روان تحقیق
469
订阅者
4 987
24 小时
30.1%一周
260.5%一个月
2976.3%
引用指数
100
提及1频道上的转发0频道上的提及1
每帖平均覆盖率
657
12 小时3940%24 小时6570%48 小时7910%
参与率 (ER)
5.63%
转发29评论10反应8
覆盖率参与率 (ERR)
0%
24 小时0%一周0%一个月
1.05%
每则广告帖子的平均覆盖率
657
1 小时22834.7%1 – 4 小时9113.85%4 - 24 小时38358.3%
记录
21.04.202523:59
5K订阅者09.04.202523:59
200引用指数10.01.202516:12
716每帖平均覆盖率10.02.202523:59
716广告帖子的平均覆盖率28.02.202519:20
18.26%ER10.02.202508:39
21.74%ERR10.04.202508:58
🔹 بعضی دانشجویان کارشناسی حین تحصیل با درک درس روشتحقیق مشکل دارند.
🔹 برای حل این موضوع هر هفته یک جلسه از کلاس "روشتحقیق در روانشناسی" در کانال به اشتراک گذاشته خواهد شد.
جلسه اول: مقدمهای بر روشتحقیق
جلسه دوم: مقدمات روشتحقیق ( انواع پژوهش، جستوجو، هوش مصنوعی و..)
جلسه سوم: فرآیند تحقیق، انتخاب موضوع و نوشتن بیانمسئله
جلسه چهارم: مرور ادبیات و پیشینه تحقیق
جلسه پنجم: ارجاعدهی
پینوشت: این سری جلسات در مجموع طی یک ترم تحصیلی ارائه خواهد شد.
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید💙
👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
🔹 برای حل این موضوع هر هفته یک جلسه از کلاس "روشتحقیق در روانشناسی" در کانال به اشتراک گذاشته خواهد شد.
جلسه اول: مقدمهای بر روشتحقیق
جلسه دوم: مقدمات روشتحقیق ( انواع پژوهش، جستوجو، هوش مصنوعی و..)
جلسه سوم: فرآیند تحقیق، انتخاب موضوع و نوشتن بیانمسئله
جلسه چهارم: مرور ادبیات و پیشینه تحقیق
جلسه پنجم: ارجاعدهی
پینوشت: این سری جلسات در مجموع طی یک ترم تحصیلی ارائه خواهد شد.
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید💙
👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
29.03.202511:40
📌 شما هم برای دانلود مقالههای پولی مشکل دارید؟
🔹 ربات نکسوس که برای حل این مشکل طراحی شده بود مدتی پیش از دسترس خارج شد.
🔹 از طریق آیدی زیر میتوانید به ربات جدید نکسوس دسترسی داشته باشید.
👇👇👇👇
@libgen_scihub_science_nexus_bot
پینوشت: با تشکر از آقای دکتر پرهام مرتضوی برای معرفی این ربات
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید💙
👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
🔹 ربات نکسوس که برای حل این مشکل طراحی شده بود مدتی پیش از دسترس خارج شد.
🔹 از طریق آیدی زیر میتوانید به ربات جدید نکسوس دسترسی داشته باشید.
👇👇👇👇
@libgen_scihub_science_nexus_bot
پینوشت: با تشکر از آقای دکتر پرهام مرتضوی برای معرفی این ربات
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید💙
👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
10.04.202514:45
📌 نحوهی برخورد علمی با دادههای پرت (Outliers)
📝 سیدمحمدمهدی مهدوینور
در بسیاری از تحلیلهای آماری، پژوهشگران با مشاهداتی مواجه میشوند که با الگوی کلی دادهها فاصله چشمگیری دارند. این مشاهدات، که اصطلاحاً دادههای پرت نامیده میشوند، میتوانند بهشدت بر نتایج آماری اثر بگذارند.
در ایران معمولا رسم بر این است که دادههای پرت را حذف میکنند. اما آیا این رویکرد درست است؟
در ادبیات روششناسی، چهار رویکرد اصلی برای مواجهه با دادههای پرت وجود دارد:
۱. حذف کامل (Outright Deletion)
رایجترین و سادهترین روش، حذف دادههای پرت از تحلیل است.
✅ مناسب در مواردی که پرت ناشی از خطای آشکار است (مثل ورود اشتباه داده یا زمانی که مطمئن هستیم یک داده اشتباه است).
❌ در مواردی که داده پرت معتبر است، حذف آن میتواند باعث افزایش خطای نوع دوم و کاهش تعمیمپذیری نتایج شود.
🔷 توصیه میشود فقط در صورت داشتن معیارهای شفاف و پیشثبتشده. (Pre-registered)، اقدام به حذف شود.
۲. نگهداری کامل (Full Retention)
در این رویکرد، هیچ دادهای حذف نمیشود و تحلیل بر مبنای کل نمونه انجام میگیرد.
✅ از هرگونه سوگیری ناشی از حذف اجتناب میشود.
❌ ممکن است دادههای پرت، پارامترهای آماری را بهشدت منحرف کنند.
🔷 برخی دادههای پرت میتوانند نشانگر الگوهای مفهومی خاص یا فرضیههای جدید باشند.
۳. تحلیل دوحالته (Dual Analysis)
در این روش، تحلیل هم با دارههای پرت و هم بدون دادههای پرت انجام میشود و نتایج با هم مقایسه میشود.
✅ سطح شفافیت تحلیل افزایش مییابد.
❌ گاهی تفسیر نتایج متناقض دشوار است.
🔷 این روش بهویژه زمانی توصیه میشود که تصمیمگیری نهایی درباره حذف، از پیش مشخص نشده باشد.
۴. استفاده از روشهای آماری مقاوم (Robust Statistics)
پیشرفتهترین رویکرد، استفاده از برآوردگرهایی است که در حضور دادههای پرت، تخمینهای پایدار ارائه میدهند.
✅ این روشها بدون حذف فیزیکی دادهها، تأثیر مشاهدات پرت را کاهش میدهند.
🔖 جمعبندی
هیچیک از رویکردها ذاتاً برتر از دیگری نیست.
انتخاب روش مناسب باید بر مبنای ماهیت داده، هدف پژوهش و سیاستهای از پیش تعیینشده صورت گیرد.
پینوشت: نمیدانم ترجمهی "روشهای آماری مقاوم" مفهوم را به خوبی میرساند یا نه.
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید💙
👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
📝 سیدمحمدمهدی مهدوینور
در بسیاری از تحلیلهای آماری، پژوهشگران با مشاهداتی مواجه میشوند که با الگوی کلی دادهها فاصله چشمگیری دارند. این مشاهدات، که اصطلاحاً دادههای پرت نامیده میشوند، میتوانند بهشدت بر نتایج آماری اثر بگذارند.
در ایران معمولا رسم بر این است که دادههای پرت را حذف میکنند. اما آیا این رویکرد درست است؟
در ادبیات روششناسی، چهار رویکرد اصلی برای مواجهه با دادههای پرت وجود دارد:
۱. حذف کامل (Outright Deletion)
رایجترین و سادهترین روش، حذف دادههای پرت از تحلیل است.
✅ مناسب در مواردی که پرت ناشی از خطای آشکار است (مثل ورود اشتباه داده یا زمانی که مطمئن هستیم یک داده اشتباه است).
❌ در مواردی که داده پرت معتبر است، حذف آن میتواند باعث افزایش خطای نوع دوم و کاهش تعمیمپذیری نتایج شود.
🔷 توصیه میشود فقط در صورت داشتن معیارهای شفاف و پیشثبتشده. (Pre-registered)، اقدام به حذف شود.
۲. نگهداری کامل (Full Retention)
در این رویکرد، هیچ دادهای حذف نمیشود و تحلیل بر مبنای کل نمونه انجام میگیرد.
✅ از هرگونه سوگیری ناشی از حذف اجتناب میشود.
❌ ممکن است دادههای پرت، پارامترهای آماری را بهشدت منحرف کنند.
🔷 برخی دادههای پرت میتوانند نشانگر الگوهای مفهومی خاص یا فرضیههای جدید باشند.
۳. تحلیل دوحالته (Dual Analysis)
در این روش، تحلیل هم با دارههای پرت و هم بدون دادههای پرت انجام میشود و نتایج با هم مقایسه میشود.
✅ سطح شفافیت تحلیل افزایش مییابد.
❌ گاهی تفسیر نتایج متناقض دشوار است.
🔷 این روش بهویژه زمانی توصیه میشود که تصمیمگیری نهایی درباره حذف، از پیش مشخص نشده باشد.
۴. استفاده از روشهای آماری مقاوم (Robust Statistics)
پیشرفتهترین رویکرد، استفاده از برآوردگرهایی است که در حضور دادههای پرت، تخمینهای پایدار ارائه میدهند.
✅ این روشها بدون حذف فیزیکی دادهها، تأثیر مشاهدات پرت را کاهش میدهند.
🔖 جمعبندی
هیچیک از رویکردها ذاتاً برتر از دیگری نیست.
انتخاب روش مناسب باید بر مبنای ماهیت داده، هدف پژوهش و سیاستهای از پیش تعیینشده صورت گیرد.
پینوشت: نمیدانم ترجمهی "روشهای آماری مقاوم" مفهوم را به خوبی میرساند یا نه.
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید💙
👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
19.04.202516:15
«چطور عنوان انتخاب کنم؟»
«دوره پروپوزالنویسی برگزار نمیکنید؟»
«دوره مقالهنویسی چطور؟»
🔹 اینها جزو پرتکرارترین سوالاتی هست که از ادمین آکادمی پرسیده میشود. با توجه به فراگیر بودن این سوالات، تصمیم گرفتیم در این پست به آنها پاسخ دهیم:
🔹 چگونه عنوان پژوهش انتخاب کنیم؟
✅ برای انتخاب یک عنوان مناسب، نیاز به دانش روششناسی (متدولوژی) دارید؛ یعنی باید با انواع روشهای پژوهشی آشنا باشید یا حداقل در یکی از آنها تسلط داشته باشید. در غیر این صورت نمیتوان انتظار داشت که عنوانی دقیق و قوی برای پژوهشتان پیدا کنید.
در بسیاری از کارگاههای انتخاب عنوان، نهایتاً توصیه میشود به بخش "محدودیتها" در مقالات منتشرشده نگاه کنید. اما اگر متدولوژی بلد باشید، نیازی به چنین توصیههایی ندارید؛ حتی نیازی نیست مدام درگیر پیدا کردن عنوان باشید، چون عنوانها خودشان به سراغ شما میآیند!
مشکل اصلی در انتخاب عنوان، نداشتن دانش متودولوژی است، نه چیز دیگر.
🔹آیا دوره پروپوزالنویسی برگزار میشود؟
✅ قبلاً یک ویدئوی کوتاه در مورد نوشتن بخشهای مختلف پروپوزال در کانال منتشر شده است(https://t.me/psycho_research_academy/365)؛ این آموزش در حد آشنایی با ساختار کلی پروپوزال بود. اما فراتر از آن، مسئله باز هم برمیگردد به دانش متدولوژی.
برای مثال، در پروپوزال گفته میشود که باید نحوه محاسبه حجم نمونه را توضیح دهید. اگر کسی با این موضوع آشنا نباشد، باید حداقل ۵۰ ساعت آموزش ببیند تا با روشهای مختلف محاسبه حجم نمونه در انواع مطالعات آشنا شود. این موضوع برای قسمتهای دیگر پروپزال هم صادق است یعنی اگر بخواهید تمام این مباحث را آموزش ببینید تا یک پروپزال قوی بنویسید باید بیش از ۱۰۰۰ ساعت کارگاه بگذرانید. برخی دورههای پروپوزالنویسی هم که این قسمتها را آموزش میدهند معمولا هیچ فایدهای ندارند برای مثال در قسمت محاسبه حجم نمونه روشهای منسوخشدهای مثل فرمول کوکران آموزش داده میشود که منسوخ شده است ( در مدت کوتاه بیشتر از این نمیشود). تقریباً تمام بخشهای پروپوزال همین وضعیت را دارند؛ اگر بخواهید یک پروپوزال قوی بنویسید، باید برای هر بخش آن ساعتها آموزش تخصصی ببینید.
🔹 درباره مقالهنویسی چطور؟
✅ مقالهنویسی هم شباهت زیادی به پروپوزالنویسی دارد. برای شروع، باید با اصول اولیه پژوهش مثل سینتکسنویسی، سرچ، علمسنجی و... آشنا باشید. این موارد، پایههای پژوهش هستند و در تمام پژوهشها از این مهارتها استفاده میشود (https://t.me/psycho_research_academy/515).
پس از آن باید روش پژوهش خود را انتخاب کرده و آموزشهای تخصصی همان روش را بگذرانید. مثلاً اگر بخواهید یک مقاله مرور سیستماتیک بنویسید، باید کارگاههای مربوط به مرور سیستماتیک را بگذرانید.
وقتی در عنوان یک کارگاه نوشته شده به صورت کلی نوشته شده "مقالهنویسی"، معمولاً فقط کلیات گفته میشود—و این کلیات، در عمل کمکی به نوشتن مقاله نمیکند.
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید💙
👇👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
«دوره پروپوزالنویسی برگزار نمیکنید؟»
«دوره مقالهنویسی چطور؟»
🔹 اینها جزو پرتکرارترین سوالاتی هست که از ادمین آکادمی پرسیده میشود. با توجه به فراگیر بودن این سوالات، تصمیم گرفتیم در این پست به آنها پاسخ دهیم:
🔹 چگونه عنوان پژوهش انتخاب کنیم؟
✅ برای انتخاب یک عنوان مناسب، نیاز به دانش روششناسی (متدولوژی) دارید؛ یعنی باید با انواع روشهای پژوهشی آشنا باشید یا حداقل در یکی از آنها تسلط داشته باشید. در غیر این صورت نمیتوان انتظار داشت که عنوانی دقیق و قوی برای پژوهشتان پیدا کنید.
در بسیاری از کارگاههای انتخاب عنوان، نهایتاً توصیه میشود به بخش "محدودیتها" در مقالات منتشرشده نگاه کنید. اما اگر متدولوژی بلد باشید، نیازی به چنین توصیههایی ندارید؛ حتی نیازی نیست مدام درگیر پیدا کردن عنوان باشید، چون عنوانها خودشان به سراغ شما میآیند!
مشکل اصلی در انتخاب عنوان، نداشتن دانش متودولوژی است، نه چیز دیگر.
🔹آیا دوره پروپوزالنویسی برگزار میشود؟
✅ قبلاً یک ویدئوی کوتاه در مورد نوشتن بخشهای مختلف پروپوزال در کانال منتشر شده است(https://t.me/psycho_research_academy/365)؛ این آموزش در حد آشنایی با ساختار کلی پروپوزال بود. اما فراتر از آن، مسئله باز هم برمیگردد به دانش متدولوژی.
برای مثال، در پروپوزال گفته میشود که باید نحوه محاسبه حجم نمونه را توضیح دهید. اگر کسی با این موضوع آشنا نباشد، باید حداقل ۵۰ ساعت آموزش ببیند تا با روشهای مختلف محاسبه حجم نمونه در انواع مطالعات آشنا شود. این موضوع برای قسمتهای دیگر پروپزال هم صادق است یعنی اگر بخواهید تمام این مباحث را آموزش ببینید تا یک پروپزال قوی بنویسید باید بیش از ۱۰۰۰ ساعت کارگاه بگذرانید. برخی دورههای پروپوزالنویسی هم که این قسمتها را آموزش میدهند معمولا هیچ فایدهای ندارند برای مثال در قسمت محاسبه حجم نمونه روشهای منسوخشدهای مثل فرمول کوکران آموزش داده میشود که منسوخ شده است ( در مدت کوتاه بیشتر از این نمیشود). تقریباً تمام بخشهای پروپوزال همین وضعیت را دارند؛ اگر بخواهید یک پروپوزال قوی بنویسید، باید برای هر بخش آن ساعتها آموزش تخصصی ببینید.
🔹 درباره مقالهنویسی چطور؟
✅ مقالهنویسی هم شباهت زیادی به پروپوزالنویسی دارد. برای شروع، باید با اصول اولیه پژوهش مثل سینتکسنویسی، سرچ، علمسنجی و... آشنا باشید. این موارد، پایههای پژوهش هستند و در تمام پژوهشها از این مهارتها استفاده میشود (https://t.me/psycho_research_academy/515).
پس از آن باید روش پژوهش خود را انتخاب کرده و آموزشهای تخصصی همان روش را بگذرانید. مثلاً اگر بخواهید یک مقاله مرور سیستماتیک بنویسید، باید کارگاههای مربوط به مرور سیستماتیک را بگذرانید.
وقتی در عنوان یک کارگاه نوشته شده به صورت کلی نوشته شده "مقالهنویسی"، معمولاً فقط کلیات گفته میشود—و این کلیات، در عمل کمکی به نوشتن مقاله نمیکند.
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید💙
👇👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
03.04.202515:17
📌 آیا جنسیت پژوهشگران با احتمال رترکت مقاله ارتباط دارد؟
📝 سیدمحمدمهدی مهدوینور
🔷 پژوهشگران در مطالعهای که به تازگی در مجلهی Quantitative Science Studies منتشر شده است به بررسی ارتباط بین رترکت مقالات علمی و جنسیت پژوهشگرها پرداختهاند (https://doi.org/10.1162/qss_a_00353).
✅ یافتههای کلیدی این مطالعه نشان میدهد:
🔹 مقالات تکنویسنده (چه توسط مردان و چه زنان نوشته شده باشند) کمتر از مقالاتی که چند نویسنده دارند رترکت میشوند؛
🔹 در تیمهای پژوهشی، اگر رهبر تیم یک زن باشد، احتمال رترکت مقاله کمتر از زمانی است که تیم توسط یک مرد رهبری شود.
✅ همچنین بعضی از عوامل دیگر که میتوانند احتمال رترکت مقاله را افزایش دهند عبارتند از:
🔹 انتشار در مجلات دسترسی آزاد (Open Access)؛
🔹 انتشار در مجلات با ضریب تأثیر بالا؛
🔹 مقالاتی که توسط تیمهای ۳ تا ۱۰ نفره نوشته شدهاند.
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید💙
👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
📝 سیدمحمدمهدی مهدوینور
🔷 پژوهشگران در مطالعهای که به تازگی در مجلهی Quantitative Science Studies منتشر شده است به بررسی ارتباط بین رترکت مقالات علمی و جنسیت پژوهشگرها پرداختهاند (https://doi.org/10.1162/qss_a_00353).
✅ یافتههای کلیدی این مطالعه نشان میدهد:
🔹 مقالات تکنویسنده (چه توسط مردان و چه زنان نوشته شده باشند) کمتر از مقالاتی که چند نویسنده دارند رترکت میشوند؛
🔹 در تیمهای پژوهشی، اگر رهبر تیم یک زن باشد، احتمال رترکت مقاله کمتر از زمانی است که تیم توسط یک مرد رهبری شود.
✅ همچنین بعضی از عوامل دیگر که میتوانند احتمال رترکت مقاله را افزایش دهند عبارتند از:
🔹 انتشار در مجلات دسترسی آزاد (Open Access)؛
🔹 انتشار در مجلات با ضریب تأثیر بالا؛
🔹 مقالاتی که توسط تیمهای ۳ تا ۱۰ نفره نوشته شدهاند.
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید💙
👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy


03.04.202516:19
🔔 آکادمی روانتحقیق برگزار میکند:
📌روش تحقیق مقدماتی ( مهارتهای پایه که برای مقالهنویسی باید دانست)
✅سرفصلها:
🔹 سرچ و سینتکسنویسی
🔹 اصول رفرنسنویسی
🔹 مبانی علم سنجی
🔹 اخلاق پژوهش
🔹ساختار نگارشی مقالات علمی
🔹 پروپزال نویسی
🔹 ساختار پایاننامه
🔹حدود استفاده از هوش مصنوعی در پژوهشها
✅مدرس: سیدمحمدمهدی مهدوینور
🔹پژوهشگر برجسته وزارت بهداشت (سال ۱۴۰۰)
🔹پژوهشگر برتر نهمین جشنواره تحقیقاتی طبری
🔹داور ژورنالهای Q1 و Q2 ناشران بینالمللی
( BMC Series, APA, Springer, Wiley, Dove medical press,... )
🔹کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
⌛️مدت دوره: ۸ ساعت
🕐زمان برگزاری: ۱۲ و ۱۹ اردیبهشت
📌هزینه:
🔹 ثبتنام به صورت انفرادی: ۶۰۰ هزار تومان
🔹 ثبت نام گروهی:
👈دو نفر: نفری ۵۵۰ هزار تومان
👈سه و چهار نفر: نفری ۵۰۰ هزار تومان
👈پنج نفر و بیشتر: نفری ۳۵۰ هزار تومان
🔷 توجه: کارگاه به صورت تئوری-عملی برگزار خواهد شد و شرکتکنندگان موظف خواهند بود یک پروپوزال به عنوان تکلیف کلاسی بنویسند
🔗آیدی تلگرام جهت ثبت نام
👇👇👇👇👇
✅ @PRA_Admin
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید 💙
👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
📌روش تحقیق مقدماتی ( مهارتهای پایه که برای مقالهنویسی باید دانست)
✅سرفصلها:
🔹 سرچ و سینتکسنویسی
🔹 اصول رفرنسنویسی
🔹 مبانی علم سنجی
🔹 اخلاق پژوهش
🔹ساختار نگارشی مقالات علمی
🔹 پروپزال نویسی
🔹 ساختار پایاننامه
🔹حدود استفاده از هوش مصنوعی در پژوهشها
✅مدرس: سیدمحمدمهدی مهدوینور
🔹پژوهشگر برجسته وزارت بهداشت (سال ۱۴۰۰)
🔹پژوهشگر برتر نهمین جشنواره تحقیقاتی طبری
🔹داور ژورنالهای Q1 و Q2 ناشران بینالمللی
( BMC Series, APA, Springer, Wiley, Dove medical press,... )
🔹کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
⌛️مدت دوره: ۸ ساعت
🕐زمان برگزاری: ۱۲ و ۱۹ اردیبهشت
📌هزینه:
🔹 ثبتنام به صورت انفرادی: ۶۰۰ هزار تومان
🔹 ثبت نام گروهی:
👈دو نفر: نفری ۵۵۰ هزار تومان
👈سه و چهار نفر: نفری ۵۰۰ هزار تومان
👈پنج نفر و بیشتر: نفری ۳۵۰ هزار تومان
🔷 توجه: کارگاه به صورت تئوری-عملی برگزار خواهد شد و شرکتکنندگان موظف خواهند بود یک پروپوزال به عنوان تکلیف کلاسی بنویسند
🔗آیدی تلگرام جهت ثبت نام
👇👇👇👇👇
✅ @PRA_Admin
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید 💙
👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
06.04.202506:45
📌 آیا شما هم فکر میکنید مطالعاتی که فقط همبستگی را بررسی میکنند و دو متغیر اصلی دارند را نمیتوان در ژورنالهای بینالمللی معتبر منتشر کرد؟
✅ این مطالعه شاید نظر شما را تغیر دهد:
👇👇👇
🔗https://doi.org/10.1186/s12888-024-05510-y
✅ شاید مطالب زیر برای شما مفید باشد:
🔹 آیا اگر نتایج پژوهش معنیدار نشد، میتوان آن را منتشر کرد؟
👇👇👇👇
🔗https://t.me/psycho_research_academy/443
🔹 آیا انتشار مقاله در ژورنالهای بینالمللی معتبر از مجلات داخلی سختتر هست؟
👇👇👇👇
🔗https://t.me/psycho_research_academy/448
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید💙
👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
✅ این مطالعه شاید نظر شما را تغیر دهد:
👇👇👇
🔗https://doi.org/10.1186/s12888-024-05510-y
✅ شاید مطالب زیر برای شما مفید باشد:
🔹 آیا اگر نتایج پژوهش معنیدار نشد، میتوان آن را منتشر کرد؟
👇👇👇👇
🔗https://t.me/psycho_research_academy/443
🔹 آیا انتشار مقاله در ژورنالهای بینالمللی معتبر از مجلات داخلی سختتر هست؟
👇👇👇👇
🔗https://t.me/psycho_research_academy/448
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید💙
👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
29.03.202508:11
📌 نویسنده مسئول(Corresponding Author) چه کسی است؟
📝 سیدمحمدمهدی مهدوینور
الزویر نویسنده مسئول را اینچنین تعریف کرده است:
✅ تنها فردی که مسئولیت اصلی ارتباط با مجله را در طول فرآیند ارسال مقاله، داوری و انتشار بر عهده دارد.
✅ معمولا این شخص تضمین میکند که تمام الزامات اداری و تشریفاتی مجله به طور کامل انجام شده باشد ( مواردی مانند تاییدیههای اخلاقی، تعارض منافع، صحت دادهها، ثبت کارآزماییها و...)
✅ به طور کلی نویسندگان مسئول پژوهشگران ارشد یا رهبران گروههای تحقیقاتی هستند که نه تنها باید سهم قابل توجهی در تدوین مقاله داشته باشند بلکه باید توانایی مدیریت فرآیند انتشار را هم داشته باشند.
🔗https://scientific-publishing.webshop.elsevier.com/publication-recognition/what-corresponding-author/
🔷 چرا برخی از مقالات دو یا چند نویسنده مسئول دارند؟
✅ همانطور که گفته شد، نویسندگان مسئول معمولاً رهبران و پژوهشگران ارشد تیمهای تحقیقاتی هستند که وظیفه پاسخگویی درباره مقاله را بر عهده دارند. با گسترش تحقیقات بینرشتهای، گاهی یک پژوهشگر بهتنهایی قادر به مدیریت تمام جنبههای یک مطالعه نیست، زیرا هر بخش ممکن است نیاز به تخصص خاصی داشته باشد. در چنین شرایطی، یک مقاله ممکن است بیش از یک نویسنده مسئول داشته باشد؛ برای مثال فرض کنید در یک پژوهش که ترکیبی از علوم پزشکی و هوش مصنوعی است، ممکن است یک متخصص پزشکی مسئولیت بخشهای بالینی تحقیق را بر عهده بگیرد، درحالیکه یک متخصص علوم داده یا هوش مصنوعی مسئول تحلیل دادهها و مدلسازی باشد. در این حالت، هر دو پژوهشگر بهعنوان نویسنده مسئول معرفی میشوند.
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید💙
👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
📝 سیدمحمدمهدی مهدوینور
الزویر نویسنده مسئول را اینچنین تعریف کرده است:
✅ تنها فردی که مسئولیت اصلی ارتباط با مجله را در طول فرآیند ارسال مقاله، داوری و انتشار بر عهده دارد.
✅ معمولا این شخص تضمین میکند که تمام الزامات اداری و تشریفاتی مجله به طور کامل انجام شده باشد ( مواردی مانند تاییدیههای اخلاقی، تعارض منافع، صحت دادهها، ثبت کارآزماییها و...)
✅ به طور کلی نویسندگان مسئول پژوهشگران ارشد یا رهبران گروههای تحقیقاتی هستند که نه تنها باید سهم قابل توجهی در تدوین مقاله داشته باشند بلکه باید توانایی مدیریت فرآیند انتشار را هم داشته باشند.
🔗https://scientific-publishing.webshop.elsevier.com/publication-recognition/what-corresponding-author/
🔷 چرا برخی از مقالات دو یا چند نویسنده مسئول دارند؟
✅ همانطور که گفته شد، نویسندگان مسئول معمولاً رهبران و پژوهشگران ارشد تیمهای تحقیقاتی هستند که وظیفه پاسخگویی درباره مقاله را بر عهده دارند. با گسترش تحقیقات بینرشتهای، گاهی یک پژوهشگر بهتنهایی قادر به مدیریت تمام جنبههای یک مطالعه نیست، زیرا هر بخش ممکن است نیاز به تخصص خاصی داشته باشد. در چنین شرایطی، یک مقاله ممکن است بیش از یک نویسنده مسئول داشته باشد؛ برای مثال فرض کنید در یک پژوهش که ترکیبی از علوم پزشکی و هوش مصنوعی است، ممکن است یک متخصص پزشکی مسئولیت بخشهای بالینی تحقیق را بر عهده بگیرد، درحالیکه یک متخصص علوم داده یا هوش مصنوعی مسئول تحلیل دادهها و مدلسازی باشد. در این حالت، هر دو پژوهشگر بهعنوان نویسنده مسئول معرفی میشوند.
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید💙
👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
29.03.202511:04
📌 آیا میتوانم مقالهام را به ابزارهای هوش مصنوعی بدهم تا آن را داوری و ایرادهای آن را بگویند؟
✅ معمولا ناشران بینالمللی داوران خود را از به اشتراکگذاری مقالهها با ابزارهای هوش مصنوعی برای داوری مقاله منع میکنند. این موضوع به حدی مهم است که پایگاه رترکشن واچ علاوه بر نویسندهها، داورهایی که احتمالا از هوش مصنوعی کمک گرفتهاند را نیز معرفی میکند.
✅ از این جهت پیشنهاد میشود در حال حاضر از ابزارهای هوش مصنوعی برای داوری مقاله استفاده نکنید.
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید💙
👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
✅ معمولا ناشران بینالمللی داوران خود را از به اشتراکگذاری مقالهها با ابزارهای هوش مصنوعی برای داوری مقاله منع میکنند. این موضوع به حدی مهم است که پایگاه رترکشن واچ علاوه بر نویسندهها، داورهایی که احتمالا از هوش مصنوعی کمک گرفتهاند را نیز معرفی میکند.
✅ از این جهت پیشنهاد میشود در حال حاضر از ابزارهای هوش مصنوعی برای داوری مقاله استفاده نکنید.
به آکادمی روانتحقیق بپیوندید💙
👇👇👇👇
@Psycho_Research_Academy
登录以解锁更多功能。