Анастасия Минина. International Education
24.04.202507:08
Семинар и программа повышения квалификации в Питере
Сегодня в ЛЭТИ - 120 гостей, 24-25 апреля проводим больший семинар совместно с Ассоциацией «Глобальные университеты» @opendoorsrussianscholarship по Международной олимпиаде и Программу повышения квалификации «Методическое обеспечение интеллектуальных соревнований для талантливой молодежи на глобальном рынке (на примере Международной олимпиады Ассоциации «Глобальные университеты»)».
Активно учимся, проектируем и используем все прелести северной столицы. Поехали👆
Сегодня в ЛЭТИ - 120 гостей, 24-25 апреля проводим больший семинар совместно с Ассоциацией «Глобальные университеты» @opendoorsrussianscholarship по Международной олимпиаде и Программу повышения квалификации «Методическое обеспечение интеллектуальных соревнований для талантливой молодежи на глобальном рынке (на примере Международной олимпиады Ассоциации «Глобальные университеты»)».
Активно учимся, проектируем и используем все прелести северной столицы. Поехали👆
21.04.202516:02
Исследования McKinsey: инвестиции в талант и frontline-персонал
Вечером понедельника делюсь с вами концентрацией по итогам исследования McKinsey о производительности труда компаний-лидеров. Читаем и изучаем, что мы можем переложить на университеты, в которых постоянный дефицит кадров, которых не всегда можно взять с рынка ввиду ограничений и специфики среды.
На основе исследования компаний-лидеров в области производительности, статья McKinsey выделяет ключевые направления эффективных инвестиций в талант. Среди них: пересмотр компенсаций, оптимизация рабочих процессов, улучшение планирования персонала и развитие корпоративной культуры. Важно и необходимо изменить мышление. Дело не в минимизации трудовых затрат, а в максимизации отдачи от инвестиций в человеческий капитал.
Несмотря на значительные затраты на рабочую силу, многие компании рассматривают ее лишь как статью операционных расходов, недооценивая потенциал роста за счет вложений в обучение, мотивацию и улучшение условий труда.
Для производителей в США реальная стоимость проблем с персоналом на передовой линии обычно составляет от $17 000 до $30 000 на одного активного сотрудника в год, включая расходы на подбор, обучение, покрытие смен и потерю производительности. К примеру, для организации с 10 000 сотрудников это может привести к снижению EBITDA на сумму порядка $250 млн в год (❗️).
Вечером понедельника делюсь с вами концентрацией по итогам исследования McKinsey о производительности труда компаний-лидеров. Читаем и изучаем, что мы можем переложить на университеты, в которых постоянный дефицит кадров, которых не всегда можно взять с рынка ввиду ограничений и специфики среды.
На основе исследования компаний-лидеров в области производительности, статья McKinsey выделяет ключевые направления эффективных инвестиций в талант. Среди них: пересмотр компенсаций, оптимизация рабочих процессов, улучшение планирования персонала и развитие корпоративной культуры. Важно и необходимо изменить мышление. Дело не в минимизации трудовых затрат, а в максимизации отдачи от инвестиций в человеческий капитал.
Несмотря на значительные затраты на рабочую силу, многие компании рассматривают ее лишь как статью операционных расходов, недооценивая потенциал роста за счет вложений в обучение, мотивацию и улучшение условий труда.
Для производителей в США реальная стоимость проблем с персоналом на передовой линии обычно составляет от $17 000 до $30 000 на одного активного сотрудника в год, включая расходы на подбор, обучение, покрытие смен и потерю производительности. К примеру, для организации с 10 000 сотрудников это может привести к снижению EBITDA на сумму порядка $250 млн в год (❗️).
15.04.202511:57
Начался четвертый модуль программы повышения квалификации руководителей международных служб вузов-партнеров Росатома, которую мы проводим вместе с МШУ Сколково при поддержке Минобрнауки РФ.
Финишная прямая:
✔️С одной стороны: мы выводим вузы на экспертные и управляющие советы, другими словами защиты их международных проектов, которые они реализуют совместно с бизнесами. В фокусе: интересы Росатома, проекта «Обнинск Тех», кампусных программ.
✔️С другой стороны, те вузы, которые не выйдут на финальные защиты и те, кто выйдут готовят дорожные карты сотрудничества с бизнесами и проектом «Обнинск Тех» до 2030 года и постепенно будут выносить свои проекты и инициативы на защиты.
✔️ Мы запускаем клуб выпускников и всех желающих и готовых в нем работать 16/04 «International Education and Business», по сути клуб будет площадкой, на которой можно и нужно обсуждать и тестировать свои идеи и подходы - welcome 🤗
Буду делиться своими впечатлениями и мыслями, не переключайтесь!
Финишная прямая:
✔️С одной стороны: мы выводим вузы на экспертные и управляющие советы, другими словами защиты их международных проектов, которые они реализуют совместно с бизнесами. В фокусе: интересы Росатома, проекта «Обнинск Тех», кампусных программ.
✔️С другой стороны, те вузы, которые не выйдут на финальные защиты и те, кто выйдут готовят дорожные карты сотрудничества с бизнесами и проектом «Обнинск Тех» до 2030 года и постепенно будут выносить свои проекты и инициативы на защиты.
✔️ Мы запускаем клуб выпускников и всех желающих и готовых в нем работать 16/04 «International Education and Business», по сути клуб будет площадкой, на которой можно и нужно обсуждать и тестировать свои идеи и подходы - welcome 🤗
Буду делиться своими впечатлениями и мыслями, не переключайтесь!
15.02.202509:18
Кампус AinShams University в Египте
Египет принял для себя решение идти по пути привлечения зарубежных университетов в страну. Так началось строительство новых кампусов по всему Египту.
Представить сложно, что в вузах Египта учится по 150 000 студентов. Давайте разбираться, где они все располагаются и какие возможности имеют?
Сегодня про AinShams University, расположенный в Каире. Один из известнейших технических университетов Африки.
Ain Shams University состоит из семи кампусов, все из которых расположены в Великом Каире. Очень зеленая и большая территория. В нем одновременно могут учиться порядка 200 000 студентов. Есть спортивные площадки, библиотека, большое число лабораторий.
Мне детально показывали лаборатории Инженерного факультета. Только представьте на факультете учится 50 000 студентов!
И в настоящее время в университете создается новый кампус, с проектом которого можно ознакомиться тут.
Египет принял для себя решение идти по пути привлечения зарубежных университетов в страну. Так началось строительство новых кампусов по всему Египту.
Представить сложно, что в вузах Египта учится по 150 000 студентов. Давайте разбираться, где они все располагаются и какие возможности имеют?
Сегодня про AinShams University, расположенный в Каире. Один из известнейших технических университетов Африки.
Ain Shams University состоит из семи кампусов, все из которых расположены в Великом Каире. Очень зеленая и большая территория. В нем одновременно могут учиться порядка 200 000 студентов. Есть спортивные площадки, библиотека, большое число лабораторий.
Мне детально показывали лаборатории Инженерного факультета. Только представьте на факультете учится 50 000 студентов!
И в настоящее время в университете создается новый кампус, с проектом которого можно ознакомиться тут.
11.02.202507:14
✨Атом
Вчера на ВДНХ - насыщенная программа, «Росатом» и Минобрнауки представили программу к 80-летию атомной отрасли.
Сначала в музее «Атом» прошла кластерная сессия по нацпроекту «Атомные и энергетические технологии» с участием опорных университетов ГК «Росатом».
Ценно - включение в глобальные задачи в том числе тех университетов, кто сегодня задействован в смежном к ядерному образовании. Говорили и про стратегии технологического лидерства университетов, кого курирует ГК «Росатом».
Параллельно с кластерной сессией студенты и проректоры по молодежной политике генерировали предложения в программу 80-летия атомной отрасли от студенческого сообщества.
День завершили стартом атомной программы в университетах, поехали ✌
Вчера на ВДНХ - насыщенная программа, «Росатом» и Минобрнауки представили программу к 80-летию атомной отрасли.
Сначала в музее «Атом» прошла кластерная сессия по нацпроекту «Атомные и энергетические технологии» с участием опорных университетов ГК «Росатом».
Ценно - включение в глобальные задачи в том числе тех университетов, кто сегодня задействован в смежном к ядерному образовании. Говорили и про стратегии технологического лидерства университетов, кого курирует ГК «Росатом».
Параллельно с кластерной сессией студенты и проректоры по молодежной политике генерировали предложения в программу 80-летия атомной отрасли от студенческого сообщества.
День завершили стартом атомной программы в университетах, поехали ✌
09.02.202509:11
Вчера @RUDNstudentslife праздновал 65-летие со дня основания! С праздником самый многонациональный университет России и наш друг❤️ Самые веселые, находчивые, дружные - новых побед, сильных студентов и еще много юбилеев.
24.04.202507:08
21.04.202506:32
У нас весна в Петербурге весна, прохладная, но весна. Когда вам лучше работается - когда тепло и солнце или когда прохладно/дождь и все такое?
14.04.202508:30
Понедельник начинаем с обстоятельного разговора про образовательные продукты в интересах бизнеса, направленных на мировые рынки. Мы не просто учимся, мы складываем эти продукты, после программы в МШУ Сколково они начнут жить свою уверенную жизнь.
14.02.202513:09
Кампус: атмосфера и среда
Несмотря на плотные рабочие сутки успела в очередной раз разглядеть кампус РУДН и побывать в МШУ Сколково.
Кампус можно почувствовать, а университет может создавать впечатления у студентов и абитуриентов. И это не только цвет из брендбука в соответствии с которым решено делать ремонт или строить пространства, это еще и запах, к примеру. Такая практика активно используется отельерами и применяется в гастрономическом рынке.
Нам также ничего не мешает думать об атмосфере кампуса, ее можно и нужно создавать.
В плане ощущений и впечатлений - Сколково особенное место, и над этим также кто-то поработал и об этом подумал. И мы тоже можем, правда же? По отношению к своим университетам.
P.S. На видео - живой кампус РУДН @RUDNstudentslife
Несмотря на плотные рабочие сутки успела в очередной раз разглядеть кампус РУДН и побывать в МШУ Сколково.
Кампус можно почувствовать, а университет может создавать впечатления у студентов и абитуриентов. И это не только цвет из брендбука в соответствии с которым решено делать ремонт или строить пространства, это еще и запах, к примеру. Такая практика активно используется отельерами и применяется в гастрономическом рынке.
Нам также ничего не мешает думать об атмосфере кампуса, ее можно и нужно создавать.
В плане ощущений и впечатлений - Сколково особенное место, и над этим также кто-то поработал и об этом подумал. И мы тоже можем, правда же? По отношению к своим университетам.
P.S. На видео - живой кампус РУДН @RUDNstudentslife
10.02.202509:08
Танзания: все, что важно знать (часть 3)
Очень многие африканцы ездят учиться в Китай. Оценки варьируются от 70 до 80 тысяч, из них ежегодно около 4-5 тыс. танзанийцев. При этом многие африканцы отмечают высокий уровень российского образования и стремятся попасть к нам из-за соотношения цены и качества. Интересно, что в отличие от многих других стран, Россия не демонстрирует амбиции оставлять топовых выпускников у себя и спокойно относится к тому, чтобы выпускники российских университетов возвращались на родину и помогали строить там экономику.
Готовы ли танзанийцы платить за образование? Это зависит от того, с кем вы работаете. В богатых семьях не пожалеют денег и найдут любые средства. Для остальной части населения все сложнее: доход на душу населения составляет около 4000 долларов по ППС. Кажется, не так уж и мало, но это очень усредненный показатель. Многие живут на совсем скромные суммы – меньше 200 долларов на семью в месяц.
Большинство танзанийцев на протяжении своей жизни так и не выезжают никуда за пределы своей страны. В свое время (да и во многих случаях сегодня) стажировка и обучение в западных университетах финансировались целиком и полностью. Во многом это и стало козырем в “мягкой силе” Запада по отношению к Африке. Практически у каждого молодого танзанийца есть мечта уехать за границу на учебу. Они часто спрашивают, можно ли поехать учиться в Россию, но бесплатно.
В ЛЭТИ учится много танзанийцев, это очень хорошо подготовленные ребята. Многие хотят идти в аспирантуру и заканчивают ее защитой диссертации. Чувствуется целеустремленность и нацеленность на то, чтобы продолжать образование.
«Если ты хочешь учиться, ты будешь учиться, неважно из какой ты страны! Все стало доступно, в том числе онлайн».
Кстати, в мире идет охота за лучшими головами по всему миру. К примеру, IT-сектор активно привлекает африканских выпускников. Мы со стороны университетов можем рассматривать варианты трудоустройства африканцев у себя или способствовать их трудоустройству в компаниях-партнерах.
Очень многие африканцы ездят учиться в Китай. Оценки варьируются от 70 до 80 тысяч, из них ежегодно около 4-5 тыс. танзанийцев. При этом многие африканцы отмечают высокий уровень российского образования и стремятся попасть к нам из-за соотношения цены и качества. Интересно, что в отличие от многих других стран, Россия не демонстрирует амбиции оставлять топовых выпускников у себя и спокойно относится к тому, чтобы выпускники российских университетов возвращались на родину и помогали строить там экономику.
Готовы ли танзанийцы платить за образование? Это зависит от того, с кем вы работаете. В богатых семьях не пожалеют денег и найдут любые средства. Для остальной части населения все сложнее: доход на душу населения составляет около 4000 долларов по ППС. Кажется, не так уж и мало, но это очень усредненный показатель. Многие живут на совсем скромные суммы – меньше 200 долларов на семью в месяц.
Большинство танзанийцев на протяжении своей жизни так и не выезжают никуда за пределы своей страны. В свое время (да и во многих случаях сегодня) стажировка и обучение в западных университетах финансировались целиком и полностью. Во многом это и стало козырем в “мягкой силе” Запада по отношению к Африке. Практически у каждого молодого танзанийца есть мечта уехать за границу на учебу. Они часто спрашивают, можно ли поехать учиться в Россию, но бесплатно.
В ЛЭТИ учится много танзанийцев, это очень хорошо подготовленные ребята. Многие хотят идти в аспирантуру и заканчивают ее защитой диссертации. Чувствуется целеустремленность и нацеленность на то, чтобы продолжать образование.
«Если ты хочешь учиться, ты будешь учиться, неважно из какой ты страны! Все стало доступно, в том числе онлайн».
Кстати, в мире идет охота за лучшими головами по всему миру. К примеру, IT-сектор активно привлекает африканских выпускников. Мы со стороны университетов можем рассматривать варианты трудоустройства африканцев у себя или способствовать их трудоустройству в компаниях-партнерах.
09.02.202509:11
24.04.202504:37
После любой образовательной программы – обязательна рефлексия, можно одному, можно вместе, можно сразу, можно через время. Коллеги из Центра трансформации Сколково записали видео с комментариями участников, посмотрите. Программу мы готовили с большими интеллектуальными вложениями, усилиями и очень переживали за результат.
Скажу осторожно, мы довольны, но работа не закончилась, а только началась.
Скажу осторожно, мы довольны, но работа не закончилась, а только началась.
20.04.202505:52
С праздником Светлой Пасхи 🙏
29.03.202506:50
Где вкусно и красиво позавтракать в Питере?
Если вас постоянно накрывает работой так, как меня, важно в буднях организовывать себе маленькие праздники. Ваш трудоголик и гид по Петербургу собрал рекомендации куда сходить и вкусно поесть.
Писала о своих любимых местах, теперь про еду и виды самого красивого города страны.
ТОП-места для завтрака и наслаждения городом:
1. Счастье у Исаакия
2. Мечтатели
3. Le Moujik
4. FRANTSUZA BISTROT
5. Ленинградские пышки на Большой Конюшенной
Делитесь своими местами ❤️
Если вас постоянно накрывает работой так, как меня, важно в буднях организовывать себе маленькие праздники. Ваш трудоголик и гид по Петербургу собрал рекомендации куда сходить и вкусно поесть.
Писала о своих любимых местах, теперь про еду и виды самого красивого города страны.
ТОП-места для завтрака и наслаждения городом:
1. Счастье у Исаакия
2. Мечтатели
3. Le Moujik
4. FRANTSUZA BISTROT
5. Ленинградские пышки на Большой Конюшенной
Делитесь своими местами ❤️
13.02.202515:24
Гостевые лекции с международными профессорами
В образовательном процессе ЛЭТИ мы включаем лекции международных профессоров, это, в том числе, то, чем мы занимаемся в рамках своей деятельности.
Мы начали с гуманитарных направлений, конкретно с тематики – лингвистика и привлекли профессоров Индии, хорошо известных во всем мире. Дальше – нашли топов по техническим направлениям.
Профессора с огромным опытом, рассказывают про международные проекты и мировые практики, есть, что послушать. Пока еще устойчивая культура посещения подобных лекций сложилась не до конца, студенты не до конца понимают ценность, но мы в наш учебный процесс такие мероприятия будем в любом случае внедрять в обязательном порядке.
В образовательном процессе ЛЭТИ мы включаем лекции международных профессоров, это, в том числе, то, чем мы занимаемся в рамках своей деятельности.
Мы начали с гуманитарных направлений, конкретно с тематики – лингвистика и привлекли профессоров Индии, хорошо известных во всем мире. Дальше – нашли топов по техническим направлениям.
Профессора с огромным опытом, рассказывают про международные проекты и мировые практики, есть, что послушать. Пока еще устойчивая культура посещения подобных лекций сложилась не до конца, студенты не до конца понимают ценность, но мы в наш учебный процесс такие мероприятия будем в любом случае внедрять в обязательном порядке.
10.02.202509:06
Танзания: все, что важно знать (часть 2)
Сегодня в Танзании в основном учатся на английском, хотя основной язык страны, на котором говорит почти все население – суахили. Учебники написаны западными авторами, и Россия может оказать существенную помощь, разработав и предложив свои.
Стратегии высшего образования как таковой в Танзании нет. При каждом президенте выходит новая образовательная политика, которая, в свою очередь, соответствует приоритетам национальной стратегии развития и пятилетним планам по реализации последней. Предыдущая национальная стратегия была написана в 1999 году, в 2025 году, при президенте Самии Сулуху Хассан, должна выйти новая. Известно, что в этой версии фокус будет на информационно-телекоммуникационных технологиях и адаптации направлений обучения на потребности рынка.
Система школьного образования похожа на нашу. Начальная школа - 6 классов, учиться начинают в Танзании с шести лет. Школьное образование стало бесплатным с 2015 года, Родители покупают форму, платят за учебники, проезд. Официально уровень грамотности в стране – 80%, хотя, скорее всего, реальная доля гораздо выше.
Система вузовского образования состоит из трех ступеней, по схеме 3+2+2 - бакалавриат + магистратура, после можно идти в аспирантуру и получать PhD. Все экзамены - письменные. В самом дизайне образовательного процесса – двухчасовые лекции и часовые семинары. Можно сказать, что внутри процесса мало свободы, студенты привычны к формату, скорее, монолога со стороны преподавателя.
Многие преподаватели-исследователи недовольны тематикой, которой им приходится заниматься в рамках грантах и различных исследований. Дело в том, что помимо бюджета и консалтинга, основное финансирование поступает в университеты от западных фондов (Фонд Макартура, фонд Рокфеллера), а также специализированных страновых агентств по развитию Норвегии, Дании, Нидерландов, Великобритании, Бельгии. Отсюда и тематики, интересные Западу – геология и разведка африканских недр, изменение климата. Из-за финансовых проблем во многих университетах работает принцип «сэндвича»: студент год учится в танзанийском ВУЗе, потом уезжает в западный университет и на защиты дипломов возвращается на родину. Конек танзанийских ВУЗов сегодня – это туризм и аграрные программы. Соотношение бакалавров и магистров - в сторону бакалавриата: в бакалавриат поступает ежегодно около 120 тысяч человек, а к магистратуре подходит всего 20.
В среднем в Россию из Танзании приезжают по 200 студентов в год, часть из них по квоте, часть оплачивают свое образование. В стране - высокая безработица и каждый пытается создать свой бизнес. Велик интерес к медицине, сельскому хозяйству, ИКТ, туризму и менеджменту. Многие мечтают открыть свое дело. Если Танзания выберет «классическую» стратегию индустриализации, будут востребованы программы по нефте- и газопереработке и всему, что связано с логистикой, поскольку Танзания – крупнейший на восточном побережье Африки транспортный хаб.
В стране большой акцент на гендерной повестке – в контексте прав женщин. В каждом университете есть специальное бюро (gender desk), где девушкам поясняют их права. Такая политика приобрела особое звучание при президенте Самии Сулуху Хассан, которую местные прозвали Мамой Самией.
Вернуться к первой части
⏩⏩Читать третью часть
Сегодня в Танзании в основном учатся на английском, хотя основной язык страны, на котором говорит почти все население – суахили. Учебники написаны западными авторами, и Россия может оказать существенную помощь, разработав и предложив свои.
Стратегии высшего образования как таковой в Танзании нет. При каждом президенте выходит новая образовательная политика, которая, в свою очередь, соответствует приоритетам национальной стратегии развития и пятилетним планам по реализации последней. Предыдущая национальная стратегия была написана в 1999 году, в 2025 году, при президенте Самии Сулуху Хассан, должна выйти новая. Известно, что в этой версии фокус будет на информационно-телекоммуникационных технологиях и адаптации направлений обучения на потребности рынка.
Система школьного образования похожа на нашу. Начальная школа - 6 классов, учиться начинают в Танзании с шести лет. Школьное образование стало бесплатным с 2015 года, Родители покупают форму, платят за учебники, проезд. Официально уровень грамотности в стране – 80%, хотя, скорее всего, реальная доля гораздо выше.
Система вузовского образования состоит из трех ступеней, по схеме 3+2+2 - бакалавриат + магистратура, после можно идти в аспирантуру и получать PhD. Все экзамены - письменные. В самом дизайне образовательного процесса – двухчасовые лекции и часовые семинары. Можно сказать, что внутри процесса мало свободы, студенты привычны к формату, скорее, монолога со стороны преподавателя.
Многие преподаватели-исследователи недовольны тематикой, которой им приходится заниматься в рамках грантах и различных исследований. Дело в том, что помимо бюджета и консалтинга, основное финансирование поступает в университеты от западных фондов (Фонд Макартура, фонд Рокфеллера), а также специализированных страновых агентств по развитию Норвегии, Дании, Нидерландов, Великобритании, Бельгии. Отсюда и тематики, интересные Западу – геология и разведка африканских недр, изменение климата. Из-за финансовых проблем во многих университетах работает принцип «сэндвича»: студент год учится в танзанийском ВУЗе, потом уезжает в западный университет и на защиты дипломов возвращается на родину. Конек танзанийских ВУЗов сегодня – это туризм и аграрные программы. Соотношение бакалавров и магистров - в сторону бакалавриата: в бакалавриат поступает ежегодно около 120 тысяч человек, а к магистратуре подходит всего 20.
В среднем в Россию из Танзании приезжают по 200 студентов в год, часть из них по квоте, часть оплачивают свое образование. В стране - высокая безработица и каждый пытается создать свой бизнес. Велик интерес к медицине, сельскому хозяйству, ИКТ, туризму и менеджменту. Многие мечтают открыть свое дело. Если Танзания выберет «классическую» стратегию индустриализации, будут востребованы программы по нефте- и газопереработке и всему, что связано с логистикой, поскольку Танзания – крупнейший на восточном побережье Африки транспортный хаб.
В стране большой акцент на гендерной повестке – в контексте прав женщин. В каждом университете есть специальное бюро (gender desk), где девушкам поясняют их права. Такая политика приобрела особое звучание при президенте Самии Сулуху Хассан, которую местные прозвали Мамой Самией.
Вернуться к первой части
⏩⏩Читать третью часть
08.02.202508:37
«Технологическое лидерство страны предполагает и лидерство в области образования».
Фраза принадлежит Александру Евгеньевичу Лихачеву, генеральному директору «Росатома». В преддверии дня Российской науки Президент РФ В.В. Путин провел Совет по науке и образованию в режиме видеоконференции и обсудил с министрами и главами корпораций важные шаги и инициативы.
На встрече Александр Евгеньевич подчеркнул важность и значимость для нашей страны и всего мира проекта «Обнинск Тех» и попросил уделить проекту отдельное внимание. Слушаем с 22 минуты.
С Днем Российской науки 🧬
Фраза принадлежит Александру Евгеньевичу Лихачеву, генеральному директору «Росатома». В преддверии дня Российской науки Президент РФ В.В. Путин провел Совет по науке и образованию в режиме видеоконференции и обсудил с министрами и главами корпораций важные шаги и инициативы.
На встрече Александр Евгеньевич подчеркнул важность и значимость для нашей страны и всего мира проекта «Обнинск Тех» и попросил уделить проекту отдельное внимание. Слушаем с 22 минуты.
«Мы предлагаем наш флагманский проект «Обнинск Тех», который сегодня становится самой привлекательной точной на планете».
С Днем Российской науки 🧬
22.04.202507:32
Команда ученых ЛЭТИ в Алжире
Кроме системного продвижения образовательных продуктов университетов, ученые и предприниматели ЛЭТИ активно используют все возможности для продвижения своих достижений на зарубежные рынки - речь про технологии и разработки.
Свежий и прикладной пример - участие представителей нашего университета - генерального директора ЗАО «ЭЛТЕХ-Мед», заведующего кафедрой ЭПУ, доктора техн. наук, профессор Николая Николаевича Потрахова и ассистента кафедры ЭПУ, кандидата техн. наук Юрия Николаевича Потрахова на 27-ой Международной выставке здравоохранения (SIMEM), которая проходила с 9 по 12 апреля 2025 года в Оране (Алжир). SIMEM – крупнейшая выставка, посвященная здравоохранению в Алжире и Северной Африке. В этом году мероприятие собрало около 200 экспонентов, представляющих 600 национальных и международных компаний из 38 стран. Главная тема события - инновации в области здравоохранения, медицинских технологий и фармацевтических решений.
Ученые ЛЭТИ представляли рентгеновское оборудование и образовательные программы университета для иностранных студентов. В таких случаях мы не разрываем продвижение приемной кампании и демонстрацию наших компетенций в области технологий, разработок и услуг для мирового рынка.
Кроме системного продвижения образовательных продуктов университетов, ученые и предприниматели ЛЭТИ активно используют все возможности для продвижения своих достижений на зарубежные рынки - речь про технологии и разработки.
Свежий и прикладной пример - участие представителей нашего университета - генерального директора ЗАО «ЭЛТЕХ-Мед», заведующего кафедрой ЭПУ, доктора техн. наук, профессор Николая Николаевича Потрахова и ассистента кафедры ЭПУ, кандидата техн. наук Юрия Николаевича Потрахова на 27-ой Международной выставке здравоохранения (SIMEM), которая проходила с 9 по 12 апреля 2025 года в Оране (Алжир). SIMEM – крупнейшая выставка, посвященная здравоохранению в Алжире и Северной Африке. В этом году мероприятие собрало около 200 экспонентов, представляющих 600 национальных и международных компаний из 38 стран. Главная тема события - инновации в области здравоохранения, медицинских технологий и фармацевтических решений.
Ученые ЛЭТИ представляли рентгеновское оборудование и образовательные программы университета для иностранных студентов. В таких случаях мы не разрываем продвижение приемной кампании и демонстрацию наших компетенций в области технологий, разработок и услуг для мирового рынка.
19.04.202511:54
Я вернулась в родной Петербург и еще продолжаю рефлексировать по итогам завершения программы для международников, которую прошли коллеги из университетов-партнеров Росатома. Программу мы конструировали и собирали вместе с МШУ «Сколково» при поддержке Минобрнауки РФ.
Мои выводы как организатора и проектировщика:
🔵Кроме самой программы, одна из моих личных профессиональных целей заключалась в формировании распределенной команды проекта «Обнинск Тех» - все начинает складываться. Процесс не быстрый, но они априори быстрым быть и не может.
🔵На одной площадке мы собрали университеты и бизнесы для работы зарубежом, не просто учились, но проектировали образовательные продукты для продвижения на мировые рынки. С каждым университетом составили дорожную карту работ до 2030 года. Первые проекты команды будут защищать 22 апреля, и это не финал, а только начало.
🔵Я жду университетов в число партнеров проекта «Обнинск Тех». Думаю, что мы примем в пул те университеты, с которыми уже понятны работы и представлены конкретные проекты.
Мои выводы как организатора и проектировщика:
🔵Кроме самой программы, одна из моих личных профессиональных целей заключалась в формировании распределенной команды проекта «Обнинск Тех» - все начинает складываться. Процесс не быстрый, но они априори быстрым быть и не может.
🔵На одной площадке мы собрали университеты и бизнесы для работы зарубежом, не просто учились, но проектировали образовательные продукты для продвижения на мировые рынки. С каждым университетом составили дорожную карту работ до 2030 года. Первые проекты команды будут защищать 22 апреля, и это не финал, а только начало.
🔵Я жду университетов в число партнеров проекта «Обнинск Тех». Думаю, что мы примем в пул те университеты, с которыми уже понятны работы и представлены конкретные проекты.
15.02.202509:23
По случаю - фото воспоминания с рабочего визита в AinShams University
12.02.202516:36
Наблюдения: МФТИ - международная деятельность
Я внимательно слушаю выступления своих коллег, решила публиковать для вас то, на что я сама обращаю внимание с точки зрения лучших практик. Эти тезисы я услышала от коллег на образовательной программе, которую мы сложили вместе с МШУ Сколково и ГК Росатом.
Физтех известен концентрацией сильных абитуриентов, университет активно борется за таланты. На сегодняшний день в Московском физико-техническом институте обучается порядка 12% иностранных студентов. Они прилетают из Китая, Сирии, Индии, Мьянмы, Бангладеша и Эмиратов.
При отборе своих иностранных студентов приоритет аналогичен - нужны "качественные" студенты: если говорить про наш ЕГЭ, минимальная отсечка — 85 баллов по всем предметам. Ниже не берут даже на контракт.
Сегодня в МФТИ порядка 20 англоязычных программ уровней бакалавриата, магистратуры и аспирантуры, при этом совместных образовательных программ, в которых московские студенты могли бы поехать за рубеж на год или на семестр, ну, практически нет.
Один из важных инструментов рекрутинга университета - олимпиада Open doors. МФТИ - оператор большого проекта - международной олимпиады, по сути Физтех держит рамку самых больших ворот в Россию для талантов. Отдельный актив, который находится не в спящем состоянии, а максимально деятелен - выпускники и братство Физтеха. В этом их настоящая сила.
Я внимательно слушаю выступления своих коллег, решила публиковать для вас то, на что я сама обращаю внимание с точки зрения лучших практик. Эти тезисы я услышала от коллег на образовательной программе, которую мы сложили вместе с МШУ Сколково и ГК Росатом.
Физтех известен концентрацией сильных абитуриентов, университет активно борется за таланты. На сегодняшний день в Московском физико-техническом институте обучается порядка 12% иностранных студентов. Они прилетают из Китая, Сирии, Индии, Мьянмы, Бангладеша и Эмиратов.
При отборе своих иностранных студентов приоритет аналогичен - нужны "качественные" студенты: если говорить про наш ЕГЭ, минимальная отсечка — 85 баллов по всем предметам. Ниже не берут даже на контракт.
Сегодня в МФТИ порядка 20 англоязычных программ уровней бакалавриата, магистратуры и аспирантуры, при этом совместных образовательных программ, в которых московские студенты могли бы поехать за рубеж на год или на семестр, ну, практически нет.
Один из важных инструментов рекрутинга университета - олимпиада Open doors. МФТИ - оператор большого проекта - международной олимпиады, по сути Физтех держит рамку самых больших ворот в Россию для талантов. Отдельный актив, который находится не в спящем состоянии, а максимально деятелен - выпускники и братство Физтеха. В этом их настоящая сила.
10.02.202509:05
Танзания: все, что важно знать (часть 1)
Собрала для вас цикл постов про систему образования Танзании. Материал написан по итогам беседы с директором Центра африканских исследований ИМИ МГИМО Майей Никольской, за что я ей очень благодарна. Информация эксклюзивна.
«У танзанийской власти было три основных врага: бедность, невежество и болезни. Именно образование и было призвано с ними бороться!».
Система образования
Университет Дар-эс-Салама - один самых первых университетов Танзании, появился в 1961 году на правах филиала Лондонского университета. Большое количество танзанийских интеллектуалов и политиков того времени получили британское образование. В 1970-м юридически оформлен как самостоятельный университет.
Руководство страны справедливо рассматривало образование как способ поднять страну с колен и добиться независимости. Глава государства был одновременно и президентом университета Дар-эс-Салама. Должность символическая, но тем не менее очень важная. Фактически власть и образование были неразрывны, а университетская деятельность должна была интеллектуально поддерживать господствующую идеологию. В 1960-е годы Танзания стала центром притяжения мыслителей, философов и международников. Поступить в университет было непросто, нужно было иметь опыт работы и службы в армии, хорошие рекомендации.
Кстати, в Танзании образование светское, но при большинстве университетов есть религиозные организации – христианские или мусульманские. На первом занятии при ориентационной сессии (читай – входной) – студентов нередко агитируют вступать и присоединяться.
Шестидесятые для Танзании были временем расцвета. Однако с 1980-х, после краха системы уджамаа – африканского социализма – в стране началась структурная перестройка экономики, которую, по сути, навязал Всемирный банк и Международный валютный фонд. Танзанийцы очень долго торговались, пытались договариваться с международными финансовыми институтами о максимально удобных для них условиях (к вопросу субъектности стран Африки). Реформы подразумевали масштабную приватизацию, либерализацию экономики и не могли не сказаться на образовании, которое традиционно финансировалось из бюджета. Начался отток преподавателей из университетов: все они искали другие способы заработка. ППС зачастую становились люди с магистерской степенью. Докторов наук в Танзании до сих пор очень мало – можно сказать, ценный ресурс!
Но были и другие, более радужные перемены: ректорами начали назначать профессиональных ученых, а в учебных программах наметился сдвиг в сторону естественных и технических наук. Тогда же в стране появился крупный частный университет, основанный гинекологом Губертом Кайруки. Он первым из всех частных ВУЗов получил аккредитацию и до сих пор высоко котируется в своей сфере.
В это же время инженерный факультет Дарэссаламского университета первым в стране ввел у себя консалтинг для правительства и бизнеса с целью привлечь к работе молодых преподавателей и обеспечить их достойным заработком.
Читать дальше ⬇️
Собрала для вас цикл постов про систему образования Танзании. Материал написан по итогам беседы с директором Центра африканских исследований ИМИ МГИМО Майей Никольской, за что я ей очень благодарна. Информация эксклюзивна.
«У танзанийской власти было три основных врага: бедность, невежество и болезни. Именно образование и было призвано с ними бороться!».
Система образования
Университет Дар-эс-Салама - один самых первых университетов Танзании, появился в 1961 году на правах филиала Лондонского университета. Большое количество танзанийских интеллектуалов и политиков того времени получили британское образование. В 1970-м юридически оформлен как самостоятельный университет.
Руководство страны справедливо рассматривало образование как способ поднять страну с колен и добиться независимости. Глава государства был одновременно и президентом университета Дар-эс-Салама. Должность символическая, но тем не менее очень важная. Фактически власть и образование были неразрывны, а университетская деятельность должна была интеллектуально поддерживать господствующую идеологию. В 1960-е годы Танзания стала центром притяжения мыслителей, философов и международников. Поступить в университет было непросто, нужно было иметь опыт работы и службы в армии, хорошие рекомендации.
Кстати, в Танзании образование светское, но при большинстве университетов есть религиозные организации – христианские или мусульманские. На первом занятии при ориентационной сессии (читай – входной) – студентов нередко агитируют вступать и присоединяться.
Шестидесятые для Танзании были временем расцвета. Однако с 1980-х, после краха системы уджамаа – африканского социализма – в стране началась структурная перестройка экономики, которую, по сути, навязал Всемирный банк и Международный валютный фонд. Танзанийцы очень долго торговались, пытались договариваться с международными финансовыми институтами о максимально удобных для них условиях (к вопросу субъектности стран Африки). Реформы подразумевали масштабную приватизацию, либерализацию экономики и не могли не сказаться на образовании, которое традиционно финансировалось из бюджета. Начался отток преподавателей из университетов: все они искали другие способы заработка. ППС зачастую становились люди с магистерской степенью. Докторов наук в Танзании до сих пор очень мало – можно сказать, ценный ресурс!
Но были и другие, более радужные перемены: ректорами начали назначать профессиональных ученых, а в учебных программах наметился сдвиг в сторону естественных и технических наук. Тогда же в стране появился крупный частный университет, основанный гинекологом Губертом Кайруки. Он первым из всех частных ВУЗов получил аккредитацию и до сих пор высоко котируется в своей сфере.
В это же время инженерный факультет Дарэссаламского университета первым в стране ввел у себя консалтинг для правительства и бизнеса с целью привлечь к работе молодых преподавателей и обеспечить их достойным заработком.
Читать дальше ⬇️
07.02.202509:31
У нас тут мороз и солнце буквально! Доброй пятницы всем💙
显示 1 - 24 共 51
登录以解锁更多功能。