В 17-й школе провели урок о важном в нестандартном формате).
Ребята спрашивали меня о работе, а я провел опрос, кто из них кем видит себя в будущей жизни. По итогам опроса у нас получилось три будущих прокурора, два сотрудника ФСБ, один полицейский, три психолога и пять программистов. Также проявился один будущий политик, один дипломат и один журналист, а еще несколько человек свободных профессий. И только трое парней вызвались пойти на рабочие и инженерные профессии, чтобы потом работать руками.
Такой получился небольшой срез нашего общества).
В ходе диалога будущий политик сказал, что пойдет работать обязательно в Госдуму, и спросил моё отношение к плохому поведению мигрантов, и почему они появляются в нашем обществе. Пришлось сделать длинный экскурс вначале в политику глобализма, приветствующую переселение народов и смешение языков, откуда пошли перекосы в миграционной политике, а потом опуститься в наши реалии выбора профессий его одноклассников, при которых все без исключения хотят хорошие дороги, красивые дома, чисто выметенные улицы, но при этом практически никто не готов пойти и поработать руками.
Политика, очевидно, ответ не устроил, видимо, в его мире, где достаточно принять правильный закон, всё выглядит гораздо проще).
А если серьёзно, ребята были немного ошарашены таким необычным уроком, ведь разговор был не абстрактный, а абсолютно честный и конкретный. Ну так эти уроки и должны быть такими. Если они действительно о важном. А не для галочки.
Директор школы Наталья Валерьевна мне понравилась. Школу частично ремонтировали ещё 5 лет назад. Но внутри хотя всё и осталось ещё от времени её постройки в 80-х, зато чисто и опрятно. Да и в голове у руководителей порядок.
Попросил коллег позаниматься разработкой ПСД и посмотреть периоды возможного капитального ремонта школы.
