Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Труха⚡️Україна
Труха⚡️Україна
Николаевский Ванёк
Николаевский Ванёк
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Труха⚡️Україна
Труха⚡️Україна
Николаевский Ванёк
Николаевский Ванёк
Переводоканал avatar

Переводоканал

Сome for content, stay for vibe 🧋🩷
TGlist reytingi
0
0
TuriOmmaviy
Tekshirish
Tekshirilmagan
Ishonchnoma
Shubhali
Joylashuv
TilBoshqa
Kanal yaratilgan sanaFeb 27, 2024
TGlist-ga qo'shildi
Feb 10, 2025
Muxrlangan guruh

Telegram kanali Переводоканал statistikasi

Obunachilar

986

24 soat00%Hafta
2
0.2%Oy
11
1.1%

Iqtiboslar indeksi

0

Eslatmalar0Kanallardagi repostlar0Kanallardagi eslatmalar0

Bitta postning o'rtacha qamrovi

0

12 soat3790%24 soat00%48 soat2880%

Ishtirok (ER)

0%

Repostlar0Izohlar0Reaksiyalar0

Qamrov bo'yicha ishtirok (ERR)

0%

24 soat0%Hafta0%Oy
0.45%

Bitta reklama postining qamrovi

0

1 soat00%1 – 4 soat00%4 - 24 soat00%
Botimizni kanalingizga ulang va ushbu kanal auditoriyasining jinsini bilib oling.
24 soat ichidagi barcha postlar
1
Dinamika
1

"Переводоканал" guruhidagi so'nggi postlar

🔍Что я делала не так, когда преподавала в вузе?

1️⃣ Слишком старалась продвинуть свои идеи.
У меня было определенное видение, и я так стремилась приблизить реальность к нему, что игнорировала сложившиеся практики.

Самый яркий пример, наверное, это студенческая конференция. Когда я начала ей заниматься, то старалась по максимуму привлечь младшекурсников, исходя из того, что 4-5 курс все равно скоро уйдут, а эти звездочки будут нас радовать еще несколько лет. Но поскольку так сложилось, что эта конференция была нужна в первую очередь для предзащиты дипломных и курсовых, особой поддержки я на этом пути не встретила. В последние годы я уже выгорела и стала делать как заведено - и оказалось, что это тоже может быть интересно, а одобрение начальства обратно пропорционально количеству вложенных усилий.


2️⃣Не особо интересовалась методикой.
Причем почему-то нежелание целенаправленно учиться методике сочеталось у меня с понятием, что готовые материалы из учебника - это для лохов, а нормальный препод на каждую пару приносит собственные креативы, даже если этих пар 25.
Слава богу, конечно, я так не делала - но сильно переживала, что не делаю. Из этого представления вырослр своего рода методическое FOMO: постоянное ощущение, что можно делать как-то лучше и более эффективно - но я не знаю, как 🤷‍♀


3️⃣ Шла "от противного"
Самым мощным драйвером в первые годы работы в универе для меня была негативная мотивация: натерпевшись в шараге, я была намерена сделать все, чтобы у моих студентов не осталось ПТСРа после учебы - и, каюсь, эта задача была для меня приоритетной по сравнению с привитием навыков и формированием компетенций.
В итоге у меня сформировался такой permissive teaching style, потому что из боязни передавить я старалась не давить вовсе. С таким подходом занятия нередко превращались в кисель, где нет ясного понимания, что именно обязательно делать, а что нет, и какие санкции за этим последуют.


📚 Сейчас я не могу сказать, что о чем-то жалею: универ был мощной школой жизни - и не думаю, что я до конца усвоила все его уроки. По крайней мере, умение играть по правилам и не терять из виду главную цель, отвлекаясь на второстепенные мелочи - все ещё не моя сильная сторона.

📜 А вас когда-нибудь посещали мысли о том, что можно было бы сделать по-другому на предыдущей работе? Или, если страница жизни перевернута - она перевернута, и точка? ⬇️
Эх, сейчас бы с третьим курсом разбирать перевод текста про Далай-ламу, а не вот это вот все 🙈
eto ya оставила двухнедельного ребенка на мужа и пытаюсь за три часа написать научную статью (спойлер: написала)
O'chirildi11.02.202511:01
СРОЧНЫЙ ВОПРОС К СТУДЕНТАМ
товарищи-студенты, если вы учитесь на переводчика и у вас есть дисциплина под названием "Проектная деятельность", пожалуйста, расскажите, чем вы на ней занимаетесь. Очень поможете!
❤️ Дорогие россияне коллеги и подписчики! На канале появилось много новых лиц (и мало новых постов), так что, во-первых, хочу напомнить, что здесь есть пост-знакомство (еще довольно актуальный) и дайджест с самыми интересными текстами. Хэштегов нет, у меня с ними не складывается ❤️

💎 Спасибо большое организаторам премии "Звезды переводческой блогосферы" и всем, кто за меня голосовал! Честно говоря, еще весной, когда я создавала канал, я надеялась попасть в папку с "многообещающими". Чего я точно не ожидала, так это выиграть в одной категории и занять второе и третьи места еще в трех 🙈

Сказать прямо, сочетание выигрышной номинации и моего канала кажется мне то ли больной иронией, то ли путеводной нитью. Честность по отношению к себе и к миру - это то, что дается мне с очень большим трудом, но этот блог и правда помогает.

Ну и раз уж мы тут самые честные, то честно скажу, что прямо сейчас и в перспективе ближайшей недели сил на контент да и вообще на какую-то осмысленную человеческую деятельность нет. Пришлось выбирать между благополучием и безопасностью, и как взрослый человек выбрала я, конечно, второе. Поэтому на этот Новый год вот вам елочка из больничного коридора. Красивая, правда? ❤️

Впрочем, итоги года выложу, если получится дописать до вечера. Как же без итогов?
⚡️Дорогие коллеги и сочувствующие, сегодня последний день конкурса 💎"Звезды переводческой блогосферы"💎. Пожалуйста, если еще не проголосовали, сходите по ссылочке и осуществите свое избирательное право ❤️

А ту номинацию, где "Переводоканал" набрал больше всего голосов, я сюда репостну: потыкайте, пожалуйста, мне сейчас жизненно важно чему-нибудь порадоваться 🙏
Лавкрафт дуреет с этого опроса 😵

Помогите, пожалуйста, моему другу и молодому транслейтору выяснить, передают ли переводчики атмосферу ужаса оригинальных произведений Лавкрафта. Если да, то насколько эффективно лично для вас, а чтобы это понять, необходимо пройти опрос: прочитайте несколько фрагментов из оригинальных произведений и их переводных версий и оцените полученные эмоции (от 0 – «пф, это точно ужас?» до 3 – «страшнее сессии»)

И хотя для прохождения надо выбрать один из двух блоков, опрос не из коротких, так что заранее спасибо всем заинтересовавшимся!

🔗 Опрос: https://forms.gle/KCXe94N6mv5kMkfh9
🐱Псс, хотите чудо-фразу, которой можно супер быстро и эффективно обесценить любые свои заслуги И ОДНОВРЕМЕННО создать иллюзию собственного всемогущества?

💥Так вот, фраза:
Ты не(достаточно) стараешься.


🙌 Следите за руками: ты чего-то достиг? Oh wait: ты мог бы достичь большего, если бы ты старался. Давай разберемся, как же так вышло (и угадай, кто виноват).

🫠 А если ты продолбался? Ух, бедняга. Взял ношу не по силам? Сломался из-за внешних факторов? Не хватило опыта/знаний? Ха! Оставь эти оправдания для лохов: очевидно, что ты просто не старался. Вот в следуюший раз просто постараешься, и уделаешь всех одним махом... 🤡

😀 И только сейчас, на четвертом (sic!) десятке, до меня начало очень медленно доходить: а что, если все вот то, что у меня есть, все, что я привыкла считать скромными результатами - это, ну... потому что я вообще-то стараюсь?

✍️Что если на самом деле мы гораздо ближе к своему максимуму, чем думаем?


Это, с одной стороны, очень вдохновляющая мысль, а с другой - жутко демотивирующая. Ведь тогда выходит, что нет вот этой могучей версии нас, которая может "просто постараться" и получить луну с неба?!

🤯 Ну неет! В смыысле то, что ты можешь написать диплом за два дня, не значит, что ты можешь написать 15 дипломов за месяц?!


Предполагается, что позиция "ты просто плохо стараешься" делает нас ближе к мечте. Нет, друзья. Она делает нас дальше от реальности 💅
💚💚💚

Что ж, пост об отдыхе оказался пророческим: я попала в больницу без ноутбука и теперь уж точно отдохну...

💎Зато моему каналу повезло больше: он попал не в больницу, а в целую кучу шорт-листов премии конкурса "Звезды переводческой блогосферы"! 😍 Честно, я верила в своих подписчиков, но такоооого 👑царского👑 подгона не ожидала! Там все, кроме "самый технологичный"!

I guess, это значит, что мы во втором туре. Поэтому разминаем лапки🐱, друзья, и готовимся голосовать! Поднажмем? 💚

🤝Итак, сделка века: давайте я просто оставлю ссылочку, а вы перейдете по ней, обязательно пролистаете вниз и поставите свой голос везде, где считаете нужным. А я постараюсь и дальше пилить познавательный, вдохновляющий, честный, уютный, разноплановый и самый-самый контент для самого лучшего коммьюнити! По рукам?

🔗ТОЖЕ ССЫЛОЧКА, ТОЛЬКО КРУПНЫМИ БУКВАМИ

💚NB! Голосовать в каждом опросе можно только за один канал, поэтому голосуйте сердцем выбирайте с умом!
*тут был контент-план, но все, на что я способна к исходу этой недели — это немного мотивации*
Знаете, к чему я была больше всего не готова в работе над большими проектами? К тому, чтобы ВСЕ свое условно рабочее время заниматься чисто переводом, и так изо дня в день. Конечно, больше я в эту ловушку не попаду и в следующий раз постараюсь все организовать поумнее (🤡), но нет худа без добра: вся эта история навела меня на множество новых мыслей о параметре перевода, который часто незаслуженно обходят вниманием, и это…

⚡️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️⚡️

🎓Серьезно, почему-то в учебном процессе скорость обсуждается исключительно как характеристика устного перевода. Но ведь если в устном этот параметр определяет то, как ты справляешься, в письменном он непосредственно влияет на то, сколько ты зарабатываешь, а это тоже очень важно!
💚 Дисклеймер: я, естественно, говорю про скорость без потери качества. И давайте еще для чистоты эксперимента представим какой-нибудь забористый текст, который не хавает МП, так что переводчик все печатает сам, лапками.


По моим наблюдениям, что в устном переводе, что в письменном, скорость обычно определяют два ключевых навыка:

1️⃣Умение видеть структуру;
2️⃣Вариативность изложения.

💚То есть, чтобы быстро что-то перевести, нужно✖️быстро понять, что там сказано, и ✖️быстро переформулировать это на другом языке. Умение видеть структуру напрямую зависит от знания грамматики и системности мышления (кстати, хорошее знание грамматики помогает системно мыслить!). А вариативность (возможность сказать одно и то же множеством разных способов) – это вакцина от тупняка, когда ты пять минут сидишь над одним предложением и не можешь придумать, как сказать.

Звучит, наверное, немного кощунственно, потому что в письменном и особенно художественном переводе нас обычно ориентировали на поиск оптимального варианта, эквивалентность-адекватность, все такое. Но!

💚Какой-нибудь вариант лучше, чем никакой.
💚Всегда можно вернуться и переделать.
💚Тупняки не только замедляют в моменте, но и демотивируют, заставляя текст казаться сложнее, чем он есть.

💚 В общем, то, к чему я пришла: отучать себя зависать над текстом. Не складывается быстро – ищем альтернативы. Либо пишем вариант-заглушку (надо не забыть только его пометить) и идем дальше, а мозг в фоновом режиме обработает проблемное место.

🟢 А вы что обо всем этом думаете? ⤵️

Rekordlar

14.04.202523:59
986Obunachilar
14.01.202523:59
0Iqtiboslar indeksi
28.02.202523:59
428Bitta post qamrovi
22.04.202518:41
0Reklama posti qamrovi
25.02.202511:06
8.64%ER
15.02.202523:59
45.01%ERR

Rivojlanish

Obunachilar
Iqtibos indeksi
1 ta post qamrovi
Reklama posti qamrovi
ER
ERR
FEB '25MAR '25APR '25

Переводоканал mashhur postlari

14.04.202519:42
🔍Что я делала не так, когда преподавала в вузе?

1️⃣ Слишком старалась продвинуть свои идеи.
У меня было определенное видение, и я так стремилась приблизить реальность к нему, что игнорировала сложившиеся практики.

Самый яркий пример, наверное, это студенческая конференция. Когда я начала ей заниматься, то старалась по максимуму привлечь младшекурсников, исходя из того, что 4-5 курс все равно скоро уйдут, а эти звездочки будут нас радовать еще несколько лет. Но поскольку так сложилось, что эта конференция была нужна в первую очередь для предзащиты дипломных и курсовых, особой поддержки я на этом пути не встретила. В последние годы я уже выгорела и стала делать как заведено - и оказалось, что это тоже может быть интересно, а одобрение начальства обратно пропорционально количеству вложенных усилий.


2️⃣Не особо интересовалась методикой.
Причем почему-то нежелание целенаправленно учиться методике сочеталось у меня с понятием, что готовые материалы из учебника - это для лохов, а нормальный препод на каждую пару приносит собственные креативы, даже если этих пар 25.
Слава богу, конечно, я так не делала - но сильно переживала, что не делаю. Из этого представления вырослр своего рода методическое FOMO: постоянное ощущение, что можно делать как-то лучше и более эффективно - но я не знаю, как 🤷‍♀


3️⃣ Шла "от противного"
Самым мощным драйвером в первые годы работы в универе для меня была негативная мотивация: натерпевшись в шараге, я была намерена сделать все, чтобы у моих студентов не осталось ПТСРа после учебы - и, каюсь, эта задача была для меня приоритетной по сравнению с привитием навыков и формированием компетенций.
В итоге у меня сформировался такой permissive teaching style, потому что из боязни передавить я старалась не давить вовсе. С таким подходом занятия нередко превращались в кисель, где нет ясного понимания, что именно обязательно делать, а что нет, и какие санкции за этим последуют.


📚 Сейчас я не могу сказать, что о чем-то жалею: универ был мощной школой жизни - и не думаю, что я до конца усвоила все его уроки. По крайней мере, умение играть по правилам и не терять из виду главную цель, отвлекаясь на второстепенные мелочи - все ещё не моя сильная сторона.

📜 А вас когда-нибудь посещали мысли о том, что можно было бы сделать по-другому на предыдущей работе? Или, если страница жизни перевернута - она перевернута, и точка? ⬇️
Ko'proq funksiyalarni ochish uchun tizimga kiring.