
Україна Online: Новини | Політика

Телеграмна служба новин - Україна

Резидент

Мир сегодня с "Юрий Подоляка"

Труха⚡️Україна

Николаевский Ванёк

Лачен пише

Реальний Київ | Украина

Реальна Війна

Україна Online: Новини | Політика

Телеграмна служба новин - Україна

Резидент

Мир сегодня с "Юрий Подоляка"

Труха⚡️Україна

Николаевский Ванёк

Лачен пише

Реальний Київ | Украина

Реальна Війна

Україна Online: Новини | Політика

Телеграмна служба новин - Україна

Резидент

Olim yetishtirgan onalar
Bu kanal farzandi kelajagiga befarq bo'lmagan masulyatli onalari uchun
Montessori bolalar tarbiyasi
Erta rivojlanish jarayoni
Onalar blogi
Montessori bolalar tarbiyasi
Erta rivojlanish jarayoni
Onalar blogi
Рейтинг TGlist
0
0
ТипПублічний
Верифікація
Не верифікованийДовіреність
Не надійнийРозташуванняУзбекістан
МоваІнша
Дата створення каналуЛют 19, 2025
Додано до TGlist
Бер 18, 2025Прикріплена група

💞Olim yetishtirgan onalar💞Yulduz Zafarovna
6
Рекорди
09.04.202523:59
124Підписників17.03.202509:37
125Індекс цитування18.03.202523:59
82Охоплення 1 допису29.03.202523:59
57Охоп рекл. допису25.03.202523:59
36.36%ER18.03.202523:59
67.21%ERRРозвиток
Підписників
Індекс цитування
Охоплення 1 допису
Охоп рекл. допису
ER
ERR
01.04.202503:11
🩷🩷😍🩷
Bolalarga 3 yoshgacha qanday bilim va ko‘nikmalarni oʻrgatish kerak? Ularni qaysi tomondan rivojiga yordam berish lozim?
Javob:
1. Aqliy
2. Ijtimoiy-hissiy
3. Nutqiy
4. Jismoniy
1️⃣. Aqliy rivojlanish
Bu davrda bolalarning miyalari tez rivojlanadi va ular dunyo bilan tanisha boshlaydi.
🔜Narsalarning doimiyligi: Narsalar yoki shaxslar ko‘rinishdan yo‘qolsa ham, uning mavjudligini tushunishlari kerak. (Aji kuku oʻyinlari)
🔜Sabab-natija munosabati: Biron harakat natija keltirib chiqarishini anglaydilar. Masalan, tugmachani bossalar, chiroq yonadi.
🔜Muammoni hal qilish: Oddiy muammolarni hal qilish qobiliyatlari rivojlanadi. Masalan, balandroqdagi o‘yinchoqqa yetishish uchun stulni ishlatishni o‘rganadilar.
🔜Kategoriyalarga ajratish: Narsalarni rang, shakl va o‘lcham kabi xususiyatlarga ko‘ra ajratishni boshlaydilar.
🔜Oddiy tushunchalar: "Katta-kichik", "ochiq-yopiq" kabi asosiy tushunchalarni o‘rganadilar.
2. Ijtimoiy va hissiy rvojlanish
🔜Bog‘lanish: Oila a’zolari va parvarish qiluvchilar bilan ishonchli bog‘lanish hosil qiladi.
🔜His-tuyg‘ularni ifodalash: xursandchilik, jaxl, qo‘rquv kabi asosiy his-tuyg‘ularni ifodalaydilar.
🔜Empatiya: Boshqalarning his-tuyg‘ularini tushunishga birinchi qadamni qo‘yadilar.
🔜Mustaqillik: "Men qilaman" kabi gaplar bilan mustaqillik istagini ko‘rsatadilar.
🔜Bo‘lishish va hamkorlik: Oddiy o‘yinlarda bo‘lishish va navbat kutish ko‘nikmalarini o‘rganadilar.
3️⃣. Nutqiy rivojlanish (Til va Muloqot Ko‘nikmalari)
Bu yoshdagi bolalar uchun til rivojlanishi juda muhimdir.
Birinchi so‘zlar: 12-18 oy orasida birinchi so‘zlarini aytadilar.
🔜Oddiy gaplar: 2-3 so‘zdan iborat oddiy gaplar tuzishni boshlaydilar, masalan, "Suv ber", "Dada ketdi".
🔜Leksik zaxira: 3 yoshga kelib, 200-300 ta so‘z o‘rganishlari mumkin.
🔜Buyruqlarni tushunish: Oddiy ko‘rsatmalarga amal qiladilar (masalan, "To‘pni olib kel").
🔜Nomlash: Atrofdagi odamlarni, hayvonlarni va buyumlarni nomlay boshlaydilar.
🔜Ijtimoiy muloqot: Navbatni kutish, rahmat aytish kabi oddiy ijtimoiy qoidalarni o‘rganadilar.
4️⃣. Jismoniy rivojlanish
Bolalarning ham mayda motorika, ham yirik motorika ko‘nikmalari rivojlanadi.
🔜Yirik motorika:
Yurish, yugurish va sakrash.
Narvonlardan chiqish va tushish.
To‘pni uloqtirish va ushlashga harakat qilish.
🔜Mayda motorika:
Kubiklardan minoralar qurish.
Ruchka yoki rangli qalam bilan chizish.
Mayda buyumlarni yig‘ish (barmoqlardan foydalanish).
Qoshiq va vilkadan foydalanish.
Siz uchun foydali maʼlumotlarni shu yergacha oʻqigan boʻlsangiz va sizga manfaatli boʻlgan boʻlsa izohlarda + qoldiring 🌷
Davomi bor...https://t.me/olim_yetishtirgan_onalarYulduz
Bolalarga 3 yoshgacha qanday bilim va ko‘nikmalarni oʻrgatish kerak? Ularni qaysi tomondan rivojiga yordam berish lozim?
Javob:
1. Aqliy
2. Ijtimoiy-hissiy
3. Nutqiy
4. Jismoniy
1️⃣. Aqliy rivojlanish
Bu davrda bolalarning miyalari tez rivojlanadi va ular dunyo bilan tanisha boshlaydi.
🔜Narsalarning doimiyligi: Narsalar yoki shaxslar ko‘rinishdan yo‘qolsa ham, uning mavjudligini tushunishlari kerak. (Aji kuku oʻyinlari)
🔜Sabab-natija munosabati: Biron harakat natija keltirib chiqarishini anglaydilar. Masalan, tugmachani bossalar, chiroq yonadi.
🔜Muammoni hal qilish: Oddiy muammolarni hal qilish qobiliyatlari rivojlanadi. Masalan, balandroqdagi o‘yinchoqqa yetishish uchun stulni ishlatishni o‘rganadilar.
🔜Kategoriyalarga ajratish: Narsalarni rang, shakl va o‘lcham kabi xususiyatlarga ko‘ra ajratishni boshlaydilar.
🔜Oddiy tushunchalar: "Katta-kichik", "ochiq-yopiq" kabi asosiy tushunchalarni o‘rganadilar.
2. Ijtimoiy va hissiy rvojlanish
🔜Bog‘lanish: Oila a’zolari va parvarish qiluvchilar bilan ishonchli bog‘lanish hosil qiladi.
🔜His-tuyg‘ularni ifodalash: xursandchilik, jaxl, qo‘rquv kabi asosiy his-tuyg‘ularni ifodalaydilar.
🔜Empatiya: Boshqalarning his-tuyg‘ularini tushunishga birinchi qadamni qo‘yadilar.
🔜Mustaqillik: "Men qilaman" kabi gaplar bilan mustaqillik istagini ko‘rsatadilar.
🔜Bo‘lishish va hamkorlik: Oddiy o‘yinlarda bo‘lishish va navbat kutish ko‘nikmalarini o‘rganadilar.
3️⃣. Nutqiy rivojlanish (Til va Muloqot Ko‘nikmalari)
Bu yoshdagi bolalar uchun til rivojlanishi juda muhimdir.
Birinchi so‘zlar: 12-18 oy orasida birinchi so‘zlarini aytadilar.
🔜Oddiy gaplar: 2-3 so‘zdan iborat oddiy gaplar tuzishni boshlaydilar, masalan, "Suv ber", "Dada ketdi".
🔜Leksik zaxira: 3 yoshga kelib, 200-300 ta so‘z o‘rganishlari mumkin.
🔜Buyruqlarni tushunish: Oddiy ko‘rsatmalarga amal qiladilar (masalan, "To‘pni olib kel").
🔜Nomlash: Atrofdagi odamlarni, hayvonlarni va buyumlarni nomlay boshlaydilar.
🔜Ijtimoiy muloqot: Navbatni kutish, rahmat aytish kabi oddiy ijtimoiy qoidalarni o‘rganadilar.
4️⃣. Jismoniy rivojlanish
Bolalarning ham mayda motorika, ham yirik motorika ko‘nikmalari rivojlanadi.
🔜Yirik motorika:
Yurish, yugurish va sakrash.
Narvonlardan chiqish va tushish.
To‘pni uloqtirish va ushlashga harakat qilish.
🔜Mayda motorika:
Kubiklardan minoralar qurish.
Ruchka yoki rangli qalam bilan chizish.
Mayda buyumlarni yig‘ish (barmoqlardan foydalanish).
Qoshiq va vilkadan foydalanish.
Siz uchun foydali maʼlumotlarni shu yergacha oʻqigan boʻlsangiz va sizga manfaatli boʻlgan boʻlsa izohlarda + qoldiring 🌷
Davomi bor...https://t.me/olim_yetishtirgan_onalarYulduz


24.03.202510:16
Farzandlarimiz rivoji uchun ajoyib o'yin birgalashib o'ynab ko'ramizmi onajonlar.
27.03.202516:04
#kitob
Bolani kichkinaligidan kitob bilan tanishtirib borish kerak. Yirtib tashlashidan qo‘rqmang 😀
Kartonli yoki matoli kitoblar ko‘p xozirgi kunda. Aynan shunday kitoblar 0-3 yosh bolalarga mos. Avvaliga kitob bilan yaxshilab tanishib chiqsin. Tishlasin, chizib ko‘rsin, siz qat‘iyat bilan rasmli ertaklarni o‘qib berishda davom etasiz. Keyinchalik, o‘zi ham qiziqib, gapira olmasa ham yoningizga o‘qib ber deb ko‘tarib keladigan bo‘ladi🥰
Bolani kichkinaligidan kitob bilan tanishtirib borish kerak. Yirtib tashlashidan qo‘rqmang 😀
Kartonli yoki matoli kitoblar ko‘p xozirgi kunda. Aynan shunday kitoblar 0-3 yosh bolalarga mos. Avvaliga kitob bilan yaxshilab tanishib chiqsin. Tishlasin, chizib ko‘rsin, siz qat‘iyat bilan rasmli ertaklarni o‘qib berishda davom etasiz. Keyinchalik, o‘zi ham qiziqib, gapira olmasa ham yoningizga o‘qib ber deb ko‘tarib keladigan bo‘ladi🥰
09.04.202507:19


01.04.202518:05
Бу махсулот фарзандгизни ўлимига сабаб бўлиши мумкин огоҳ бўлинг!
Ёш ота-оналарга юбориб қўйинг...
Фарзанд тарбияси каналига уланиш:
👇
https://t.me/+joptu0Am0RljNDBi
Ёш ота-оналарга юбориб қўйинг...
Фарзанд тарбияси каналига уланиш:
👇
https://t.me/+joptu0Am0RljNDBi
13.04.202513:12
01.04.202513:05
Neyrogimnastika bolajonlarni 2 ta miya🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠 yarimsharlarini baravar rivojlanishiga yordam beradi.
17.04.202508:08
Kecha ustozimiz dars guruhimizga yuborgan xabar, arab tilidan tarjima :
Ham kulguli ham achinarli. O’quvchilarimiz uchun iltimosnoma, ishingizni puxta bajaradiganlarda bo’ling. Mutanabbiyni shu mazmundagi baytini eslayman shunday vaqtlarda :
“Shaxslarda ko’rganim eng katta nuqson
Qodir bo’la turib kamchilikga yo’l qo’ygan inson”.
Ustozlar guruhi bir bo’lib samalyotga minishdi. Eshiklar yopildi, samalyot uchishga tayyor bo’lgan vaqt e’lon eshittirila boshlandi, e’londa bu samalyot ularning shogirdlari tomonidan qurilganing xabari berildi.
Shu vaqt barilari bir bo’lib eshik tomonga yugura boshlashdi, o’zlarini qutqarishga urinishdi. Faqatgina bir ustoz hotirjam holda jim o’tirar edi. Undan so’rashdi :”Nega qochmayapsiz?”.
U dedi :”Axir ular bizning o’quvchilarimiz!”
Yana so’rashdi :”Siz ularni yaxshi o’qitganingizga aminmisiz?”.
U hotirjamlik ila javob berdi :”Men bu samalyotni uchmasligiga aminman”.
Ham kulguli ham achinarli. O’quvchilarimiz uchun iltimosnoma, ishingizni puxta bajaradiganlarda bo’ling. Mutanabbiyni shu mazmundagi baytini eslayman shunday vaqtlarda :
“Shaxslarda ko’rganim eng katta nuqson
Qodir bo’la turib kamchilikga yo’l qo’ygan inson”.
02.04.202517:42
Biz shunaqa narsa o'ylab topdik bolada oyoqlar yasiligini oldini olish va oyoqda joylashgan maydaatorikalarni rivojlantirib berish uchun yahshi usul ekan. Sinab koring🥹
Переслав з:
Yakka Sada kitobxonlari



24.03.202507:27
Turkiya muftiysi Mehmet Go‘rmez:
Masjidda jamoat bilan namoz qilinganda orqa saflarda qiqirlab kulgan bolalarning ovozi yo‘q bo‘lsa, kelajak avlod uchun havotir qiling.
Har qanday musulmon bolaning ko‘nglida va tasavvurida masjid bilan bog‘liq yomon taasurot qoldiradigan so‘z va harakat qilmasin!
Istanbuldagi bir imom masjid eshigiga yozdi:
("Bolalardan bezovta bo‘ladiganlar kelmasin"!)
Masjidda jamoat bilan namoz qilinganda orqa saflarda qiqirlab kulgan bolalarning ovozi yo‘q bo‘lsa, kelajak avlod uchun havotir qiling.
Har qanday musulmon bolaning ko‘nglida va tasavvurida masjid bilan bog‘liq yomon taasurot qoldiradigan so‘z va harakat qilmasin!
Istanbuldagi bir imom masjid eshigiga yozdi:
("Bolalardan bezovta bo‘ladiganlar kelmasin"!)
29.03.202517:39
Bu dunyoda hamma sotuvchi
Hamma nimadir sotadi
Kimdir ilm
Kimdir hizmat
Kimdir vahtini
Kimdir bahtini
Hamma nimadir sotadi
Kimdir ilm
Kimdir hizmat
Kimdir vahtini
Kimdir bahtini
26.03.202512:28
26.03.202517:20
ОХИРГАЧА ЎҚИНГ
Билл Гейтс нимага қизини камбағал инсонга турмушга бермайди?
Камбағал ва бадавлат инсонлар руҳияти ҳақида интернетдан чиқиб қолган ҳикоя
Бир куни молия ва инвестициялар бўйича анжуманда нутқ сўзлаб турган Билл Гейтсга залдан савол тушди: “Сиз дунёдаги энг бой инсонлардан бири сифатида қизингиз камбағал одамга турмушга чиқишини қабул қилган бўлармидингиз?”
Билл қуйидагича жавоб берди:
Бойлик бу банкдаги ҳисоб рақамида турган катта миқдордаги пул эмас, бошланишига шуни англаб олиш керак.
Бойлик – бу бойлик ярата олиш қобилиятидир.
Мисол: лотереяда миллион доллар ютиб олган одам бадавлат эмас, шунчаки қўлида тасодифан кўп миқдорда пул пайдо бўлиб қолган камбағал инсон. Шунинг учун ҳам лотореяда ютган 90 фоиз миллионерлар орадан 5 йил ўтиб яна камбағал бўлиб қолишади.
Шунингдек, пули йўқ бадавлат инсонлар ҳам бор. Масалан, тадбиркорлар. Кўпчилигининг уйида 100 доллар ҳам йўқ, ҳаммасини бизнесга тикишади. Улар бойлик сари ҳаракатда, чунки улар молиявий интеллектини ва имкониятларини ривожлантирмоқда, асли бойлик шу.
Камбағаллар ва бойлар бир-биридан нимаси билан фарқ қилади?
Агар инсон мактабни битиргач яна ўз устида ишлашда давом этса, янги билим ва малакаларни, илму ҳунарни ўрганишдан эринмаса, тиришқоқ бўлса, билингки, у потенциал бой одам.
Агар айб Эшматда, Тошматда, давлатда, жамиятда ва яна кимлардадур деб ўтирса, атрофда ҳамма ўғри, улар менинг ҳақимни еяпти, мен ҳеч нима қилмасам ҳам улар ўғирламай қўйса бойиб кетишим керак деб ўйласа, бу камбағал одам.
Давлатни, жамиятни танқид қилиш мумкин, фақат ўзи мунтазам ҳаракатда бўлиб, ривожланишдан тўхтамаса, меҳнат қилмаса, танқиднинг ўзидан қорни тўйиб қолмайди.
Бойлар “менга ахборот ва билим беринг, ўзим учаман” дейди.
Камбағаллар “менга учишим учун кимдир пул бериши керак” дейди.
Мен “қизим камбағалга турмушга чиқмайди” деганимда пулни назарда тутмайман, ўша йигитнинг бойлик ярата олиш қобилияти ҳақида гапираётган бўламан.
Факт шуки, кўп жиноятчилар камбағалдир. Улар пул олдида ўзини йўқотиб қўяди, шу сабабли ўғирлашади, босқинчилик қилишади, чунки ўзлари шу пулни қандай ишлаб топишни билишмайди.
Бир куни банк қоровули сумка тўла пул топиб олади ва банк бошқарувчисига беради.
Одамлар уни аҳмоқ дейишади, аслида у пули йўқ бадавлат инсон эди.
Орадан бир йил ўтиб банк уни ресепшнга ишга ўтказади, 3 йилдан сўнг мижозлар билан ишлаш бўлими бошлиғи бўлади, 10 йилдан кейин банкнинг ҳудудий филиалига бошлиқ этиб тайинланади. Энди у юзлаб ходимларни бошқармоқда, йиллик даромади эса ўша сумкадаги пулдан анча баланд.
Бойлик – бу аввало инсон психологияси, тўғри фикрлашидир.
P.S. Ушбу ҳикояни камбағалликни айб деб кўрсатиш учун таржима қилмадим. Ҳикоядаги мотивацион руҳ – ҳалол бўл ва ҳаракат қил, шунда пуллар ўзи келади деган мазмун – менга ёқди. Бойиш учун маълум базавий шароитлар (таълим, тенглик, хавфсизлик, қонун устуворлиги...) кераклигини рад этмайман.
Bu hikoyani nima uchun joylayapman axir bu mavzuyimizga to'g'ri kelmaydi-ku dersiz. Hikoyani joylashimdan maqsadim faqatgina sizlarga farzandingizni pul bilan munosabatlarni shakllantirishni uni yoshligidan boshlashingizni so'ramoqchi edim, bola yoshligidan pul bilan munosabatlarni o'rgansa katta bo'lganda pulni to'g'ri ishlatishni biladi, qanday pul topishini biladi, biz nima uchun farzandlarimizni yaxshi o'qishni xohlaymiz pul topishi uchun albatta lekin pul bilan munosabatlarni o'rgatishni esa bilmaymiz, chunki biz shunday katta bo'lganmiz, endi bunday tarbiya usullardan voz kechib zamonaviy tarbiya usullaridan foydalanishimiz kerak, pul bolani buzadi deyishardi keling pul bolani buzmasdan, biz pulni to'g'ri ishlatishni farzandlarimizga o'rgataylik.
✍Yulduz Zafarovna
Билл Гейтс нимага қизини камбағал инсонга турмушга бермайди?
Камбағал ва бадавлат инсонлар руҳияти ҳақида интернетдан чиқиб қолган ҳикоя
Бир куни молия ва инвестициялар бўйича анжуманда нутқ сўзлаб турган Билл Гейтсга залдан савол тушди: “Сиз дунёдаги энг бой инсонлардан бири сифатида қизингиз камбағал одамга турмушга чиқишини қабул қилган бўлармидингиз?”
Билл қуйидагича жавоб берди:
Бойлик бу банкдаги ҳисоб рақамида турган катта миқдордаги пул эмас, бошланишига шуни англаб олиш керак.
Бойлик – бу бойлик ярата олиш қобилиятидир.
Мисол: лотереяда миллион доллар ютиб олган одам бадавлат эмас, шунчаки қўлида тасодифан кўп миқдорда пул пайдо бўлиб қолган камбағал инсон. Шунинг учун ҳам лотореяда ютган 90 фоиз миллионерлар орадан 5 йил ўтиб яна камбағал бўлиб қолишади.
Шунингдек, пули йўқ бадавлат инсонлар ҳам бор. Масалан, тадбиркорлар. Кўпчилигининг уйида 100 доллар ҳам йўқ, ҳаммасини бизнесга тикишади. Улар бойлик сари ҳаракатда, чунки улар молиявий интеллектини ва имкониятларини ривожлантирмоқда, асли бойлик шу.
Камбағаллар ва бойлар бир-биридан нимаси билан фарқ қилади?
Агар инсон мактабни битиргач яна ўз устида ишлашда давом этса, янги билим ва малакаларни, илму ҳунарни ўрганишдан эринмаса, тиришқоқ бўлса, билингки, у потенциал бой одам.
Агар айб Эшматда, Тошматда, давлатда, жамиятда ва яна кимлардадур деб ўтирса, атрофда ҳамма ўғри, улар менинг ҳақимни еяпти, мен ҳеч нима қилмасам ҳам улар ўғирламай қўйса бойиб кетишим керак деб ўйласа, бу камбағал одам.
Давлатни, жамиятни танқид қилиш мумкин, фақат ўзи мунтазам ҳаракатда бўлиб, ривожланишдан тўхтамаса, меҳнат қилмаса, танқиднинг ўзидан қорни тўйиб қолмайди.
Бойлар “менга ахборот ва билим беринг, ўзим учаман” дейди.
Камбағаллар “менга учишим учун кимдир пул бериши керак” дейди.
Мен “қизим камбағалга турмушга чиқмайди” деганимда пулни назарда тутмайман, ўша йигитнинг бойлик ярата олиш қобилияти ҳақида гапираётган бўламан.
Факт шуки, кўп жиноятчилар камбағалдир. Улар пул олдида ўзини йўқотиб қўяди, шу сабабли ўғирлашади, босқинчилик қилишади, чунки ўзлари шу пулни қандай ишлаб топишни билишмайди.
Бир куни банк қоровули сумка тўла пул топиб олади ва банк бошқарувчисига беради.
Одамлар уни аҳмоқ дейишади, аслида у пули йўқ бадавлат инсон эди.
Орадан бир йил ўтиб банк уни ресепшнга ишга ўтказади, 3 йилдан сўнг мижозлар билан ишлаш бўлими бошлиғи бўлади, 10 йилдан кейин банкнинг ҳудудий филиалига бошлиқ этиб тайинланади. Энди у юзлаб ходимларни бошқармоқда, йиллик даромади эса ўша сумкадаги пулдан анча баланд.
Бойлик – бу аввало инсон психологияси, тўғри фикрлашидир.
P.S. Ушбу ҳикояни камбағалликни айб деб кўрсатиш учун таржима қилмадим. Ҳикоядаги мотивацион руҳ – ҳалол бўл ва ҳаракат қил, шунда пуллар ўзи келади деган мазмун – менга ёқди. Бойиш учун маълум базавий шароитлар (таълим, тенглик, хавфсизлик, қонун устуворлиги...) кераклигини рад этмайман.
Bu hikoyani nima uchun joylayapman axir bu mavzuyimizga to'g'ri kelmaydi-ku dersiz. Hikoyani joylashimdan maqsadim faqatgina sizlarga farzandingizni pul bilan munosabatlarni shakllantirishni uni yoshligidan boshlashingizni so'ramoqchi edim, bola yoshligidan pul bilan munosabatlarni o'rgansa katta bo'lganda pulni to'g'ri ishlatishni biladi, qanday pul topishini biladi, biz nima uchun farzandlarimizni yaxshi o'qishni xohlaymiz pul topishi uchun albatta lekin pul bilan munosabatlarni o'rgatishni esa bilmaymiz, chunki biz shunday katta bo'lganmiz, endi bunday tarbiya usullardan voz kechib zamonaviy tarbiya usullaridan foydalanishimiz kerak, pul bolani buzadi deyishardi keling pul bolani buzmasdan, biz pulni to'g'ri ishlatishni farzandlarimizga o'rgataylik.
✍Yulduz Zafarovna


25.03.202510:44
Biz ko'p hollarda e'tibor bermasdan ishlatgan so'zlarimizning farzandimizga ta'siri qanchalik muhim ekanligini unutmaylik.


26.03.202500:11
Увійдіть, щоб розблокувати більше функціональності.