НОП.РФ

Основное внимание Министр уделил вопросам развития высшего образования в регионах. В настоящее время Минобрнауки России последовательно реализует комплексную стратегию по выполнению поручений Президента России, направленную на укрепление роли региональных центров в подготовке квалифицированных специалистов.

Валерий Фальков подчеркнул, что количество бюджетных мест в региональных вузах растет. Министр отметил необходимость сбалансированного развития высшего образования как в столице, так и в регионах.

Министр обосновал необходимость сокращения количества платных мест тем, что многие абитуриенты поступают с невысокими баллами ЕГЭ, что впоследствии требует дополнительных усилий для их подготовки.

Валерий Фальков выступил с инициативой введения единых минимальных баллов ЕГЭ для поступления на одну и ту же программу в вузы любых форм собственности. Кроме того, предложил депутатам рассмотреть возможность наделения Минобрнауки полномочиями по регулированию платного приема.

Министр подчеркнул, что основной задачей является не финансовая выгода университетов, а качество образования, так как желание привлечь максимальное количество платников неизбежно приводит к снижению качества обучения. При этом страдают все студенты: и контрактники, и бюджетники, ведь преподаватели вынуждены работать на пределе возможностей.

«Математические и естественные науки»,
«Инженерное дело, технологии и технические науки»,
«Здравоохранение и медицинские науки»,
«Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки»,
«Науки об обществе»,
«Образование и педагогические науки»,
«Гуманитарные науки»,
«Искусство и культура»,
«Оборона и безопасность государства. Военные науки».

Первые площадки для очной сдачи ТехноГТО будут открыты в 31 регионе страны, от Камчатки до Калининграда, в том числе в Донецкой Народной Республике. На сегодняшний день участники ТехноГТО сдали уже 60 000 нормативов по кибербезопасности, электронике, технологиям связи, применению беспилотников и другим направлениям. Около тысячи человек получили серебряные значки и скоро смогут сдать нормативы на золото. Уже в этом году ряд университетов внесли золотой значок ТехноГТО в свои правила приема и будут начислять абитуриентам за это достижение дополнительные баллы к ЕГЭ. И мы ведем работу над расширением списка таких университетов.

Запуск очных площадок для сдачи нормативов – важный шаг для развития и масштабирования ТехноГТО. Планируется, что в дальнейшем отбор будет проводиться постоянно, а значит – скоро такие площадки появятся во всех регионах России, предоставляя каждому жителю нашей страны возможность проверить свою технологическую грамотность. Хочу отметить, что выпускникам-участникам ТехноГТО президентская платформа дарит возможность получить до 10 дополнительных баллов ЕГЭ и повысить свои шансы на успешное поступление в выбранный вуз.

Не думаю, что сложности с защитой диссертации связаны с гендерными предрассудками, скорее основным препятствием являются бюрократические проволочки и формальная автономия вуза в проектировании программ третьего уровня образования, что сказывается на:
- системе наставничества и тьюторинга;
- не предусмотрены механизмы обратной связи между эмпирическими исследованиями аспирантского опыта и нормативной практикой (в отличие, например, от EUA-CDE или CGS в Европе и США).
- политика модернизации аспирантуры фрагментарна: реформы касаются отдельных компонентов (например, оценки эффективности по числу защит), но не затрагивают целостную архитектуру аспирантской подготовки
финансовый вопрос, который зачастую становится препятствием к защите и получению статуса кандидата наук
Все это, так или иначе, сказывается на качестве обучения и последующих защит.

Важный инструмент государственной политики в этой сфере — Национальный центр исторической памяти при Президенте РФ. Он в том числе взаимодействует с регионами, которые реализуют историческую политику «на местах». Региональные мероприятия по сохранению исторической памяти представляют собой особую значимость, ведь они способствуют формированию чувства сопричастности к тысячелетней истории нашей страны, обозначая вклад многонационального народа России в её развитие.

В этой связи важно обратить внимание на опыт Томской области, а именно, на недавно подписанное соглашение о сотрудничестве Национального центра исторической памяти с Томской областью. Область является пионером в области патриотических инициатив: регион в 2011 году стал инициатором акции «Бессмертный полк», которая проходит сегодня в разных субъектах России. В Томской области реализуется множество социально-значимых проектов в области исторического просвещения.

Министр обратил внимание на то, что качество контингента иностранных абитуриентов оставляет желать лучшего. В ближайшее время систему высшего образования ожидает «ревизия» - некачественное высшее образование будет отсекаться, в том числе это коснется обучения иностранцев.

Мягкая сила через подготовку кадров для других стран – тот инструмент, который когда-то очень эффективно сработал с деколонизированными странами Африки. Тогда во многом под эти задачи и был создан РУДН. Сегодня эти имеет результат в виде лояльного отношения старшего поколения африканцев, переданного потомкам. Это проверенный путь, которым точно можно идти.

Важно, чтобы талантливые иностранцы также могли работать в интересах социально-экономического развития России. Здесь особенно важно продумать механизм в сферах, которые по роду деятельности могут иметь значительные ограничения с точки зрения приема на работа – например, атомная отрасль.

География стран расширяется – в приоритете партнеры по БРИКС, а также перспективные государства Азии (Вьетнам, Таиланд и Пакистан), Латинской Америки (Бразилия, Куба), Африки (Нигерия, Намибия и страны Сахеля).

Инструмент заложен в нацпроекте «Молодежь и дети». В 2025 году планируется выделить 2 000 грантов, в 2028 – 5 000.

Минобрнауки России разрабатывает «белый список» компаний, которые зарекомендовали себя в рекрутинге абитуриентов. В отношении нарушителей планируется применять санкции, будет рассмотрен вопрос внесения поправок в законодательство.

Экзаменом по русскому языку для иностранных абитуриентов может стать уже существующий тест по русскому языку как иностранному.

Минобрнауки России совместно с Минцифры России создадут цифровой профиль иностранного студента. Он будет содержать информацию о зачислении иностранного гражданина, данные об успеваемости, месте регистрации, академическом отпуске, стажировках и трудовой деятельности, а также визовые вопросы. Планиурется, что сервис интегрирован с суперсервисом «Поступление в вуз онлайн».

Их количество будет увеличиваться, чтобы повышать уровень знаний иностранных абитуриентов.

Тот инструмент, который может быть активно вовлечен в целях укрепления гуманитарного влияния России по миру. Сейчас действуют 232 ассоциации выпускников численностью более 530 тысяч человек в 80 странах мира.

Стратегическая сессия призвана дать ответы на фундаментальные вызовы, связанные с переосмыслением подходов к международному образовательному сотрудничеству в контексте перехода к многополярному миру. Для России гуманитарное сотрудничество – это не только вопрос престижа на международной арене, но и вопрос поддержки мировым сообществом наших ценностно-мировоззренческих установок.

Все единогласно пришли к выводу, что на новом этапе проекта в центр внимания будет поставлен не вопрос подготовки кадров, как это было в первые три года, а разработки новых технологий, проведения исследований и самое главное – их трансфер в реальную экономику. То есть, умение работать с идеями, заделами, которые существуют, и их как можно более умелое использование в реальной жизни.