Всем привет, сегодня я буду критиковать серию 148 мультсериала "Ми-ми-мишки". Серия начинается с того, что Кеша и Тучка обсуждают, бесконечна ли Вселенная, и в конечном итоге приходят к такому: Тучка считает, что наука никогда не сможет ответить на этот вопрос, а Кеше интересно получить ответ. Его тяга к знаниям заставляет его поставить перед собой монументальную цель: собрать "Великий Отвечатель", способный ответить на любой заданный ему вопрос. Его мыслительный процесс очень активный, никогда до этого мы не видели, чтобы он был на столько заинтересован в проблеме: он забывает, где заканчивается доска и начинаются обои, и, несмотря на свою добродушность, отказывает в помощи своим друзьям, так как слишком занят. В конечном итоге он собирает "Отвечатель", и ему задают ровно 3 вопроса: "Сколько будет 2 + 3?", "Какого цвета небо?" и "Что находится за пределами Вселенной?". Ответив на первый 2 вопроса, "Отвечатель" говорит, что у него "недостаточно информации", чтобы ответить на вопрос. Кеша признаёт свой поражение и помогает своим друзьям, отмечая, что мог сделать много "Важных дел" (типа название серии) вместо "Отвечателя".
Перейдём к анализу. КАКОГО ХЕРА ОНИ СДЕЛАЛИ??? Мультипликация, очевидно, нацелена на детей и стремиться вложить в детей какие-то идеи и идеалы, поэтому давайте подумаем, что именно пытаются объяснить авторы детям. Во-первых, они показывают, что следование своим мечтам - глупо. Всегда найдутся более важные, более сиюминутные дела, которые встанут на пути твоим идеалам. Во-вторых, всегда нужно сдаваться. Если у тебя не получилось сделать что-то с первого раза, просто забудь и забей, всё равно никогда не получится. В-третьих, хорошие друзья - это не те, которые поддерживают тебя в твоих начинаниях, а те, которые будут использовать тебя в своих меркантильных интересах, потому что они беспомощны и не могут собрать скворечник. Я не думаю, что мне нужно комментировать, почему эти духовно-моральные принципы являются абсурдными, особенно, если ты пытаешься создать идеализированный мир для ребёнка.
Вторая часть, которая менее значима для ребёнка, но бесконечно более значима лично для меня - это отношение к науке, которое пытается привить эта серия. По сути, тезис эпизода в этом плане таков: теоретическая наука - это чушь. Тучка, который является правым в данном конфликте по мнению авторов, хотя бы потому что они дали ему такую самодовольную улыбку, считает, что абстрактные вопросы, заданные исключительно с целью узнать что-то новое, являются бесполезными и не должны быть обсуждены. Если с точки зрения персонажей эта позиция ещё имеет хоть какую-то долю смысла, в реальности это полнейшая чушь: вопросы, заданные начёт несовпадения движения Меркурия с нашими теориями и последствий существования скорости света привели нас к возможности использовать GPS, а вопросы про фундаментальную суть строения вещество привели нас к современным компьютерам. Авторы мультика заставляют ребёнка смеяться над теоретическими науками, игнорируя тот факт, что именно теоретические выкладки лежат в основе всей современной и не очень науки. Такой подход к жизни является средневековым и опасным.
Авторы мультика не только дискредитировали всю науку, но пытаются заставить даже самых креативных детей забыть про свои мечты и прогнуться под холодное и жестокое общество, абсолютно не заинтересованное в их самоакутализации. Студия "Паровоз" или их заказчики - аморальные луддиты
