Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
Переслав з:
Arabcha_quiz_testlar
25.04.202516:09
🎲 “Arab tili bo'yicha test (davomi)” testi
🖊 19 ta savol · ⏱ 1 daqiqa
🖊 19 ta savol · ⏱ 1 daqiqa
24.04.202506:01
Juhoning sarguzashtlari. Hajviy hikoya, xuddiki bizning Nasriddin Afandi qissasiga oʻxshaydi. Qiziqarli voqeaga boy komediyali qissa. A2 yoki B1 daraja uchun mutola kitobi.
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
23.04.202504:30
2⃣6⃣ Qiziqarli savollarga javobingizni izohda qoldiring 😎
22.04.202501:35
Suhbat ☑️
Iqro Arobiyya 🟦
Iqro Arobiyya 🟦
21.04.202507:09
📚Mabdaul-qiroat:1-kitob.19-dars📚
🌕 نَمْ بَاكِرًا - barvaqt uxla
🌕 نَمْ - فِعْلُ أَمْرٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ وَ فَاعِلُهُ ضَمِيرٌ مُسْتَتِرٌ تَقْدِيرُهُ "أَنْتَ"
🟢 Nam - amr fe'li sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq va foili yashiringan zamir taqdirda "anta"
🌕 بَاكِرًا - مَفْعُولٌ فِيهِ (ظَرْفُ زَمَانٍ) مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ مُتَعَلِّقٌ بِالْفِعْلِ (نَمْ)
🟢 Bakiron - mafʼulun Fihi (zorfu zamon) nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha mutaallaq boʻlib (nam) fe'liga bogʻlanadi
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
🌕 جِئْتُ الْيَوْمَ إلى الْمَدْرَسَةِ بَاكِرًا جِدًّا
🟢 Bugun maktabga juda barvaqt keldim
🌕 جِئْتُ - فِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لِاتِّصَالِهِ بِضَمِيرٍ مُتَحَرِّكٍ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Ji'tu - moziy fe'li harakatli zamir yopishganligi uchun sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 التَّاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ رَفْعٍ فَاعِلٌ
🟢 Tu - yopishgan zamir dammaga mabniy Rof oʻrnida foil
🌕 الْيَوْمَ - مَفْعُولٌ فِيهِ (ظَرْفُ زَمَانٍ) مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ مُتَعَلِّقٌ بِالْفِعْلِ (جِئْتُ)
🟢 Alyavma - mafʼulun Fihi (zorfu zamon) nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha mutaallaq boʻlib (ji'tu) fe'liga bogʻlanadi
🌕 إلى - حَرْفُ جَرٍّ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Ila - jar harfi sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 الْمَدْرَسَةِ - اِسْمٌ مَجْرُورٌ بَحَرْفِ جَرٍّ وَ عَلَامَةُ جَرِّهِ الْكَسْرَةُ الظَّاهِرَةُ وَ الْجَرُّ وَ الْمَجْرُورُ مُتَعَلِّقَانِ بِالْفِعْلِ (جِئْتُ)
🟢 Almadrosati - harfi jar sababli majrur qilingan ism va uning jar a'lomati zohiriy kasra va jar va majrur mutaallaq boʻlib (ji'tu) fe'liga bogʻlanadi
🌕 بَاكِرًا - ظَرْفُ زَمَانٍ مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ أَوْ حَالٌ مِن فَاعِلِ (جِئْتُ)
🟢 Bakiron - zorfu zamon nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha yoki (ji'tu) fe'lidagi foildan hol boʻladi
🌕 جِدًّا - مَفْعُولٌ مُطْلَقٌ لِفِعْلٍ مَحْذُوفٍ تَقْدِيرُهُ (جَدَّ جِدًّا) مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ
🟢 Jiddan - hazf boʻlgan fe'li uchun mafʼulun mutloq, nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
🌕 جِئْتُ الْيَوْمَ إلى الْمَدْرَسَةِ مُتَأَخِّرًا
🟢 Bugun maktabga kech xolda keldim
🌕 جِئْتُ - فِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لِاتِّصَالِهِ بِضَمِيرٍ مُتَحَرِّكٍ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Ji'tu - moziy fe'li harakatli zamir yopishganligi uchun sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 التَّاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ رَفْعٍ فَاعِلٌ
🟢 Tu - yopishgan zamir dammaga mabniy Rof oʻrnida foil
🌕 الْيَوْمَ - مَفْعُولٌ فِيهِ (ظَرْفُ زَمَانٍ) مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ مُتَعَلِّقٌ بِالْفِعْلِ (جِئْتُ)
🟢 Alyavma - mafʼulun Fihi (zorfu zamon) nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha mutaallaq boʻlib (ji'tu) fe'liga bogʻlanadi
🌕 إلى - حَرْفُ جَرٍّ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Ila - jar harfi sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 الْمَدْرَسَةِ - اِسْمٌ مَجْرُورٌ بَحَرْفِ جَرٍّ وَ عَلَامَةُ جَرِّهِ الْكَسْرَةُ الظَّاهِرَةُ وَ الْجَرُّ وَ الْمَجْرُورُ مُتَعَلِّقَانِ بِالْفِعْلِ (جِئْتُ)
🟢 Almadrosati - jar harfi sababli majrur qilingan ism va uning jar a'lomati zohiriy kasra va jar va majrur mutaallaq boʻlib (ji'tu) fe'liga bogʻlanadi
🌕 مُتَأَخِّرًا - حَالٌ مِنَ الْفَاعِلِ (جِئْتُ) مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ
🟢 Muta'axxiron - (ji'tu) fe'lidagi foildan hol, nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
🌕 نَمْ بَاكِرًا - barvaqt uxla
🌕 نَمْ - فِعْلُ أَمْرٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ وَ فَاعِلُهُ ضَمِيرٌ مُسْتَتِرٌ تَقْدِيرُهُ "أَنْتَ"
🟢 Nam - amr fe'li sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq va foili yashiringan zamir taqdirda "anta"
🌕 بَاكِرًا - مَفْعُولٌ فِيهِ (ظَرْفُ زَمَانٍ) مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ مُتَعَلِّقٌ بِالْفِعْلِ (نَمْ)
🟢 Bakiron - mafʼulun Fihi (zorfu zamon) nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha mutaallaq boʻlib (nam) fe'liga bogʻlanadi
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
🌕 جِئْتُ الْيَوْمَ إلى الْمَدْرَسَةِ بَاكِرًا جِدًّا
🟢 Bugun maktabga juda barvaqt keldim
🌕 جِئْتُ - فِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لِاتِّصَالِهِ بِضَمِيرٍ مُتَحَرِّكٍ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Ji'tu - moziy fe'li harakatli zamir yopishganligi uchun sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 التَّاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ رَفْعٍ فَاعِلٌ
🟢 Tu - yopishgan zamir dammaga mabniy Rof oʻrnida foil
🌕 الْيَوْمَ - مَفْعُولٌ فِيهِ (ظَرْفُ زَمَانٍ) مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ مُتَعَلِّقٌ بِالْفِعْلِ (جِئْتُ)
🟢 Alyavma - mafʼulun Fihi (zorfu zamon) nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha mutaallaq boʻlib (ji'tu) fe'liga bogʻlanadi
🌕 إلى - حَرْفُ جَرٍّ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Ila - jar harfi sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 الْمَدْرَسَةِ - اِسْمٌ مَجْرُورٌ بَحَرْفِ جَرٍّ وَ عَلَامَةُ جَرِّهِ الْكَسْرَةُ الظَّاهِرَةُ وَ الْجَرُّ وَ الْمَجْرُورُ مُتَعَلِّقَانِ بِالْفِعْلِ (جِئْتُ)
🟢 Almadrosati - harfi jar sababli majrur qilingan ism va uning jar a'lomati zohiriy kasra va jar va majrur mutaallaq boʻlib (ji'tu) fe'liga bogʻlanadi
🌕 بَاكِرًا - ظَرْفُ زَمَانٍ مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ أَوْ حَالٌ مِن فَاعِلِ (جِئْتُ)
🟢 Bakiron - zorfu zamon nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha yoki (ji'tu) fe'lidagi foildan hol boʻladi
🌕 جِدًّا - مَفْعُولٌ مُطْلَقٌ لِفِعْلٍ مَحْذُوفٍ تَقْدِيرُهُ (جَدَّ جِدًّا) مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ
🟢 Jiddan - hazf boʻlgan fe'li uchun mafʼulun mutloq, nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
🌕 جِئْتُ الْيَوْمَ إلى الْمَدْرَسَةِ مُتَأَخِّرًا
🟢 Bugun maktabga kech xolda keldim
🌕 جِئْتُ - فِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لِاتِّصَالِهِ بِضَمِيرٍ مُتَحَرِّكٍ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Ji'tu - moziy fe'li harakatli zamir yopishganligi uchun sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 التَّاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ رَفْعٍ فَاعِلٌ
🟢 Tu - yopishgan zamir dammaga mabniy Rof oʻrnida foil
🌕 الْيَوْمَ - مَفْعُولٌ فِيهِ (ظَرْفُ زَمَانٍ) مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ مُتَعَلِّقٌ بِالْفِعْلِ (جِئْتُ)
🟢 Alyavma - mafʼulun Fihi (zorfu zamon) nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha mutaallaq boʻlib (ji'tu) fe'liga bogʻlanadi
🌕 إلى - حَرْفُ جَرٍّ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Ila - jar harfi sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 الْمَدْرَسَةِ - اِسْمٌ مَجْرُورٌ بَحَرْفِ جَرٍّ وَ عَلَامَةُ جَرِّهِ الْكَسْرَةُ الظَّاهِرَةُ وَ الْجَرُّ وَ الْمَجْرُورُ مُتَعَلِّقَانِ بِالْفِعْلِ (جِئْتُ)
🟢 Almadrosati - jar harfi sababli majrur qilingan ism va uning jar a'lomati zohiriy kasra va jar va majrur mutaallaq boʻlib (ji'tu) fe'liga bogʻlanadi
🌕 مُتَأَخِّرًا - حَالٌ مِنَ الْفَاعِلِ (جِئْتُ) مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ
🟢 Muta'axxiron - (ji'tu) fe'lidagi foildan hol, nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
20.04.202505:30
1⃣1⃣
🔍Bu ikkisining farqi nimada?
مَوْتٌ - وَفَاةٌ
🔍Bu ikkisining farqi nimada?
مَوْتٌ - وَفَاةٌ
Переслав з:
QUIZ TESTLAR
25.04.202515:34
🎲 “Mabda ul-qiroat 1-kitob 35-dars”
@mabdaulqiroattestlar kanali testi
🖊 24 ta savol · ⏱ 30 soniya
@mabdaulqiroattestlar kanali testi
🖊 24 ta savol · ⏱ 30 soniya
Переслав з:Arabcha_quiz_testlar
23.04.202516:14
🎲 “Arab tili bo'yicha test (davomi 2)” testi
🖊 20 ta savol · ⏱ 1 daqiqa
🖊 20 ta savol · ⏱ 1 daqiqa
23.04.202501:27
Yaqin birodarim kurs ochibdilar. Oʻqiydiganlar qoʻshilib olinglar
Видалено21.04.202519:15
20.04.202517:48
E'lonni toʻliq oʻqing va aniq oʻqish niyatingiz boʻlsa va darajangiz yetsagina murojat qiling.
Dars beruvchi kishi ustozimiz boʻladi.
Dars beruvchi kishi ustozimiz boʻladi.
25.04.202502:13
📚 أدَوَاتُ الْمَائِدَةِ - dasturxon anjomlari 📚
🔹 مَائِدَةٌ - dasturxon
🔹 طَبَقٌ - lagan
🔹 إناءٌ - qozon (idish)
🔹 زُجَاجَةٌ - shisha idish
🔹 مِنْدِيلٌ - roʻmolcha
🔹 سَلَّةُ فَوَاكِه - meva savati
🔹 كُوبٌ - chashka
🔹 كَأْسٌ - stakan
🔹 فِنْجَانٌ - piyola
🔹 إبْرِيقٌ - choynak
🔹 شَوْكَةٌ - sanchqi
🔹 سِكِّينٌ - pichoq
🔹 مِلْعَقَةٌ - qoshiq
🔹 مِلْعَقَةُ شَايٍ - choy qoshiq
🔹 مِغْرَفَةٌ - choʻmich
🔹 عُلْبَةُ مِلْحٍ - tuz idish
🔹 عُلْبَةُ تَوَابِل - zirovar idish
🔹 شَمْعَةٌ - sham
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
🔹 مَائِدَةٌ - dasturxon
🔹 طَبَقٌ - lagan
🔹 إناءٌ - qozon (idish)
🔹 زُجَاجَةٌ - shisha idish
🔹 مِنْدِيلٌ - roʻmolcha
🔹 سَلَّةُ فَوَاكِه - meva savati
🔹 كُوبٌ - chashka
🔹 كَأْسٌ - stakan
🔹 فِنْجَانٌ - piyola
🔹 إبْرِيقٌ - choynak
🔹 شَوْكَةٌ - sanchqi
🔹 سِكِّينٌ - pichoq
🔹 مِلْعَقَةٌ - qoshiq
🔹 مِلْعَقَةُ شَايٍ - choy qoshiq
🔹 مِغْرَفَةٌ - choʻmich
🔹 عُلْبَةُ مِلْحٍ - tuz idish
🔹 عُلْبَةُ تَوَابِل - zirovar idish
🔹 شَمْعَةٌ - sham
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
Переслав з:QUIZ TESTLAR
23.04.202515:16
🎲 “Mabda ul-qiroat 1-kitob 34-dars”
@mabdaulqiroattestlar testi
🖊 18 ta savol · ⏱ 30 soniya
@mabdaulqiroattestlar testi
🖊 18 ta savol · ⏱ 30 soniya
23.04.202501:24
📚O'RTA SARF/NAHV/MUTOLA'A
▫️Dushanba - Chorshanba - Juma
▫️⏰️ 05:00 - 06:30 ±
📌Kimlar õqiy oladi?
📌Boshlanğich Nahv va shunga o'xshash bosqichlarni yakunlaganlar.
▫️التحفة السانية
▫️الأمثلة
▫️البناء
▫️المقصود
▫️قصص النبيين-١-٢-٣-٤
Bu 1-bosqich holos...
▫️تيسير السيرة النبوية-١-٢-٣
▫️سيرة خاتم النبيين
▫️القراءة الراشدة-١-٢-٣
▫️و إلخ...
▫️Anketa:
1- Ism-familiya, tuğilgan joy va sana
2- Arab tilida nimalar biladi?
3- Qayerda õqiydi/ishlaydi?
4- Qaysi bosqichda õqimoqchi?
▫️Oylik to'lov:400.000 359.000 so'm
▫️Darslar 28.04.2025 dan boshlanadi
▫️Murojaat uchun: @Sarf_Nahv_Admin
▫️Kanal: 🌙Sarf-Nahv Academy✨
▫️Dushanba - Chorshanba - Juma
▫️⏰️ 05:00 - 06:30 ±
📌Kimlar õqiy oladi?
📌Boshlanğich Nahv va shunga o'xshash bosqichlarni yakunlaganlar.
▫️التحفة السانية
▫️الأمثلة
▫️البناء
▫️المقصود
▫️قصص النبيين-١-٢-٣-٤
Bu 1-bosqich holos...
▫️تيسير السيرة النبوية-١-٢-٣
▫️سيرة خاتم النبيين
▫️القراءة الراشدة-١-٢-٣
▫️و إلخ...
▫️Anketa:
1- Ism-familiya, tuğilgan joy va sana
2- Arab tilida nimalar biladi?
3- Qayerda õqiydi/ishlaydi?
4- Qaysi bosqichda õqimoqchi?
▫️Oylik to'lov:
▫️Darslar 28.04.2025 dan boshlanadi
▫️Murojaat uchun: @Sarf_Nahv_Admin
▫️Kanal: 🌙Sarf-Nahv Academy✨
Переслав з:QUIZ TESTLAR
21.04.202515:13
🎲 “Mabda ul-qiroat 1-kitob 33-dars”
@mabdaulqiroattestlar kanali testi
🖊 15 ta savol · ⏱ 30 soniya
@mabdaulqiroattestlar kanali testi
🖊 15 ta savol · ⏱ 30 soniya
Переслав з:Arabcha_quiz_testlar
20.04.202516:01
🎲 “Arab tilidan testlar”
Testlarga to'g'ri javob berish orqali bilimingizni sinab ko'ring😊. Kanalimiz✅: @arabtilidansavollar_kanal Guruhimiz✅: @arabtilidansavollar Murojaat uchun: @arabtilidansavollar_bot testi
🖊 20 ta savol · ⏱ 30 soniya
Testlarga to'g'ri javob berish orqali bilimingizni sinab ko'ring😊. Kanalimiz✅: @arabtilidansavollar_kanal Guruhimiz✅: @arabtilidansavollar Murojaat uchun: @arabtilidansavollar_bot testi
🖊 20 ta savol · ⏱ 30 soniya
Переслав з:Arabcha_quiz_testlar
17.04.202515:27
🎲 “Arab tilidan testlar (davomi)”
Testlarga to'g'ri javob berish orqali bilimingizni sinab ko'ring😊. Kanalimiz✅: @arabtilidansavollar_kanal Guruhimiz✅: @arabtilidansavollar Murojaat uchun👤: @arabtilidansavollar_bot testi
🖊 20 ta savol · ⏱ 30 soniya
Testlarga to'g'ri javob berish orqali bilimingizni sinab ko'ring😊. Kanalimiz✅: @arabtilidansavollar_kanal Guruhimiz✅: @arabtilidansavollar Murojaat uchun👤: @arabtilidansavollar_bot testi
🖊 20 ta savol · ⏱ 30 soniya
Переслав з:
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
24.04.202515:03
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
https://t.me/+lKFsZ0LtbKZkZGEy
Bu guruhda darslarimiz davom etmoqda. Bugun 21:00 da sarfdan dars boʻlib oʻtadi.
https://t.me/+lKFsZ0LtbKZkZGEy
Bu guruhda darslarimiz davom etmoqda. Bugun 21:00 da sarfdan dars boʻlib oʻtadi.
23.04.202509:08
#illat #riyo #ujb
⚡️Nega bugun hamma o'zini maqtaydi?
-Ustoz natijasini ko'rsatib, xizmatining dunyoda yagona ekanligini aytib o'zini maqtaydi;
-Shogird ustozga qilgan xizmatini boshqalarga gapirib, u kabi tolib yo'q ekanligini ta'kidlab maqtaydi;
-Farzand otasini Hajga jo'natganini ko'rsatib, xuddi uning oldida qarzini uzib qo'ygandek maqtanadi;
-Bu kabi holatlarni yuzlab sanasa bo'ladi......
Bugungi kunda keng tarqalgan "hubbuz-zuhur" illati — bu mashhurlikni haddan tashqari sevish, tanilish, e’tibor markazida bo‘lishga bo‘lgan haddan ziyod ishtiyoqdir. Bu atama arab tilidagi “hubb” (sevgi) va “zuhur” (ko‘rinish, mashhur bo‘lish) so‘zlaridan kelib chiqqan bo‘lib, aslida qalbdagi o'ta xavfli kasalliklardan biridir.
⚡️ ''Hubbuz-zuhur''ning asosiy belgilaridan ba'zilari:
-Odamlar orasida tanilishni ibodat, ilm yoki ezgu ishlar qilayotganda asosiy maqsadga aylantirish;
-Mashhurlik uchun ijtimoiy tarmoqlarda riyo (ko‘z-ko‘z qilish) bilan harakat qilish;
-Maqtov, ''likeson'', ko‘rish (prosmotr) soni yoki izohlar (comment) uchun harakat qilish;
-Aslida e’tibori bo‘lmagan yoki qiymati kam bo'lgan ishini haddan oshiq darajada ulug' amal qilib ko'rsatishga intilish;
⚡️ Nima uchun bu bu illat xavfli?
Ixlos yo‘qoladi — ya’ni Alloh uchun qilinadigan amallar odamlar roziligi uchun qilinadi;
Riyo (ko‘z-ko‘z qilib maqtanish) va sum’a (eshittirib maqtanish) kasalliklariga olib keladi;
Oxirat mukofoti yo‘qoladi — Rosululloh sollalohu alayhi va sallam : “Kim amallarini odamlar ko‘rsin deb qilsa, Alloh uni odamlar ko‘rishi uchungina qilib qo'yadi, lekin oxiratda unga hech bir ajr bo‘lmaydi”, degan ma'nodagi hadisni zikr qilganlar. (Imom Muslim rivoyati).
⚡️ Davosi nima?
Niyatni doimo to‘g‘rilab borish — har bir amalni Alloh uchun qilishga intilish;
Mashhurlikni emas, ixlosni ustun qo‘yish;
Naqshbandiylarning “Xalq ichra, ammo xalqdan g‘ofil” degan g‘oyasiga amal qilish: odamlar orasida yurib, lekin ular uchun emas, Alloh uchun yashash;
Hamisha solih bir ustoz tarbiyasida bo'lish;
Ustozi yo'q insonni ustoz tutmaslik;
''Ta'limda tarbiya, tarbiyada ta'lim'' qoidasiga amal qilish..
⚡️ Bugun ruhiy tarbiya lozim bizga, ruhiy tarbiya bo'lmagan joyda yuqoridagi kabi amallarda ruhiyat emas, faqatgina surat bo'ladi, xolos. Bu esa o'lchov kunida bizga yengillik emas, balki yuk bo'lishi tayin....
👍 Telegram | Talabaga ta'lim-adab
⚡️Nega bugun hamma o'zini maqtaydi?
-Ustoz natijasini ko'rsatib, xizmatining dunyoda yagona ekanligini aytib o'zini maqtaydi;
-Shogird ustozga qilgan xizmatini boshqalarga gapirib, u kabi tolib yo'q ekanligini ta'kidlab maqtaydi;
-Farzand otasini Hajga jo'natganini ko'rsatib, xuddi uning oldida qarzini uzib qo'ygandek maqtanadi;
-Bu kabi holatlarni yuzlab sanasa bo'ladi......
Bugungi kunda keng tarqalgan "hubbuz-zuhur" illati — bu mashhurlikni haddan tashqari sevish, tanilish, e’tibor markazida bo‘lishga bo‘lgan haddan ziyod ishtiyoqdir. Bu atama arab tilidagi “hubb” (sevgi) va “zuhur” (ko‘rinish, mashhur bo‘lish) so‘zlaridan kelib chiqqan bo‘lib, aslida qalbdagi o'ta xavfli kasalliklardan biridir.
⚡️ ''Hubbuz-zuhur''ning asosiy belgilaridan ba'zilari:
-Odamlar orasida tanilishni ibodat, ilm yoki ezgu ishlar qilayotganda asosiy maqsadga aylantirish;
-Mashhurlik uchun ijtimoiy tarmoqlarda riyo (ko‘z-ko‘z qilish) bilan harakat qilish;
-Maqtov, ''likeson'', ko‘rish (prosmotr) soni yoki izohlar (comment) uchun harakat qilish;
-Aslida e’tibori bo‘lmagan yoki qiymati kam bo'lgan ishini haddan oshiq darajada ulug' amal qilib ko'rsatishga intilish;
⚡️ Nima uchun bu bu illat xavfli?
Ixlos yo‘qoladi — ya’ni Alloh uchun qilinadigan amallar odamlar roziligi uchun qilinadi;
Riyo (ko‘z-ko‘z qilib maqtanish) va sum’a (eshittirib maqtanish) kasalliklariga olib keladi;
Oxirat mukofoti yo‘qoladi — Rosululloh sollalohu alayhi va sallam : “Kim amallarini odamlar ko‘rsin deb qilsa, Alloh uni odamlar ko‘rishi uchungina qilib qo'yadi, lekin oxiratda unga hech bir ajr bo‘lmaydi”, degan ma'nodagi hadisni zikr qilganlar. (Imom Muslim rivoyati).
⚡️ Davosi nima?
Niyatni doimo to‘g‘rilab borish — har bir amalni Alloh uchun qilishga intilish;
Mashhurlikni emas, ixlosni ustun qo‘yish;
Naqshbandiylarning “Xalq ichra, ammo xalqdan g‘ofil” degan g‘oyasiga amal qilish: odamlar orasida yurib, lekin ular uchun emas, Alloh uchun yashash;
Hamisha solih bir ustoz tarbiyasida bo'lish;
Ustozi yo'q insonni ustoz tutmaslik;
''Ta'limda tarbiya, tarbiyada ta'lim'' qoidasiga amal qilish..
⚡️ Bugun ruhiy tarbiya lozim bizga, ruhiy tarbiya bo'lmagan joyda yuqoridagi kabi amallarda ruhiyat emas, faqatgina surat bo'ladi, xolos. Bu esa o'lchov kunida bizga yengillik emas, balki yuk bo'lishi tayin....
👍 Telegram | Talabaga ta'lim-adab
22.04.202510:29
📚 Madina-book : 12-dars 📚
🟣 كَافُ الْمُخَاطَبِ : ضَمِيرٌ لِلْمُخَاطَبِ
🔵 Muxotab kasi : tinglovchi uchun ishlatiladigan zamir
🟣 ضَمِيرُ الْمُخَاطَبِ الْمُذَكَّرِ : مَا اِسْمُكَ ؟ كَيْفَ حَالُكَ يَا أُبِي ؟
🔵 Muxotab muzakkar zamiri : isming nima , ahvolingiz qanday ey otam
🟣 ضَمِيرٌُ الْمُخَاطَبِ الْمُؤَنَّثِ : مَا اِسْمُكِ ؟ كَيْفَ حَالُكِ يَا أُمِّي ؟
🔵 Muannas muxotab zamiri : isming nima, ahvolingiz qanday ey onam
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
🟣 أَنَا : ضَمِيرٌ لِلْمُتَكَلِّمِ
🔵 Ana : soʻzlovchi uchun ishlatiladigan zamir
🟣 أنَا طَالِبٌ - men oʻquvchi (muzakkar)
🟣 أَنَا طَالِبَةٌ - men oʻquvchi (muannas)
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
🟣 أَنْتَ : ضَمِيرٌ لِلْمُخَاطَبِ
🔵 Anta : tinglovchi uchun ishlatiladigan zamir
🟣 أنْتَ طَبِيبٌ - sen tabib (muzakkar)
🟣 أَنْتِ طَبِيبَةٌ - sen tabiba (muannas)
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
🟣 الْفَاعِلُ : هُوَ الَّذِي يَقَعُ بَعْدَ الْفِعْلِ
🔵 Foil : U fe'ldan keyin voqe boʻladi
🟣 خَرَجَ مُحَمَّدٌ - Muhammad chiqdi
🟣 خَرَجَ - فِعْلٌ مَاضٍ : moziy fe'li
🟣 مُحَمَّدٌ - فَاعِلٌ : foil
🟣 خَرَجَتْ آمِنَةُ - Omina chiqdi
🟣 خَرَجَتْ - فِعْلٌ مَاضٍ : moziy fe'li
🟣 آمِنَةُ - فَاعِلٌ : foil
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
🟣 ذَهَبَتِ الطَّالِبَةُ - toliba ketdi
🔵 Bu yerdagi ذَهَبَتِ kalimasida asli تْ sukunli boʻlgan , ikki sukun toʻqnashganligi uchun va ikki soʻzni ulab oʻqish uchun avvalgisi harakatli qilinadi.
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
🟣 الَّذِي - اِسْمٌ مَوْصُولٌ لِلْمُفْرَدِ الْمُذَكَّرِ الْعَاقِلِ وَ غَيْرِ الْعَاقِلِ
🔵 Allazi - aqilli va qilsiz muzakkar birlik uchun ishlatiladigan mavsula ism
🟣 الْفَتَى الَّذِي خَرَجَ الْآنَ اِبْنُ عَمِّي
🔵 Hozir chiqgan yigit amakimning oʻgʻli
🟣 الْقَلَمُ الَّذِي مَعَكَ مَكْسُورٌ
🔵 Sendagi qalam siniqdir
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
🟣 الَّتِي : اِسْمٌ مَوْصُولٌ لِلْمُفْرَدِ الْمُؤَنَّثِ الْعَاقِلِ وَ غَيْرِ الْعَاقِلِ
🔵 Allati - aqilli va aqilsiz birlik muannas uchun ishlatiladigan mavsula ism
🟣 مَنِ الْمُدَرِّسَةُ الَّتِي جَلَسَتْ في الْحَدِيقَةِ
🔵 Bogʻda oʻtirgan mudarrisa kim
🟣 لِمَنِ الْحَقِيبَةُ الَّتِي على الْمَكْتَبِ
🔵 Stol ustidagi sumka kimniki
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
🟣 كَافُ الْمُخَاطَبِ : ضَمِيرٌ لِلْمُخَاطَبِ
🔵 Muxotab kasi : tinglovchi uchun ishlatiladigan zamir
🟣 ضَمِيرُ الْمُخَاطَبِ الْمُذَكَّرِ : مَا اِسْمُكَ ؟ كَيْفَ حَالُكَ يَا أُبِي ؟
🔵 Muxotab muzakkar zamiri : isming nima , ahvolingiz qanday ey otam
🟣 ضَمِيرٌُ الْمُخَاطَبِ الْمُؤَنَّثِ : مَا اِسْمُكِ ؟ كَيْفَ حَالُكِ يَا أُمِّي ؟
🔵 Muannas muxotab zamiri : isming nima, ahvolingiz qanday ey onam
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
🟣 أَنَا : ضَمِيرٌ لِلْمُتَكَلِّمِ
🔵 Ana : soʻzlovchi uchun ishlatiladigan zamir
🟣 أنَا طَالِبٌ - men oʻquvchi (muzakkar)
🟣 أَنَا طَالِبَةٌ - men oʻquvchi (muannas)
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
🟣 أَنْتَ : ضَمِيرٌ لِلْمُخَاطَبِ
🔵 Anta : tinglovchi uchun ishlatiladigan zamir
🟣 أنْتَ طَبِيبٌ - sen tabib (muzakkar)
🟣 أَنْتِ طَبِيبَةٌ - sen tabiba (muannas)
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
🟣 الْفَاعِلُ : هُوَ الَّذِي يَقَعُ بَعْدَ الْفِعْلِ
🔵 Foil : U fe'ldan keyin voqe boʻladi
🟣 خَرَجَ مُحَمَّدٌ - Muhammad chiqdi
🟣 خَرَجَ - فِعْلٌ مَاضٍ : moziy fe'li
🟣 مُحَمَّدٌ - فَاعِلٌ : foil
🟣 خَرَجَتْ آمِنَةُ - Omina chiqdi
🟣 خَرَجَتْ - فِعْلٌ مَاضٍ : moziy fe'li
🟣 آمِنَةُ - فَاعِلٌ : foil
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
🟣 ذَهَبَتِ الطَّالِبَةُ - toliba ketdi
🔵 Bu yerdagi ذَهَبَتِ kalimasida asli تْ sukunli boʻlgan , ikki sukun toʻqnashganligi uchun va ikki soʻzni ulab oʻqish uchun avvalgisi harakatli qilinadi.
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
🟣 الَّذِي - اِسْمٌ مَوْصُولٌ لِلْمُفْرَدِ الْمُذَكَّرِ الْعَاقِلِ وَ غَيْرِ الْعَاقِلِ
🔵 Allazi - aqilli va qilsiz muzakkar birlik uchun ishlatiladigan mavsula ism
🟣 الْفَتَى الَّذِي خَرَجَ الْآنَ اِبْنُ عَمِّي
🔵 Hozir chiqgan yigit amakimning oʻgʻli
🟣 الْقَلَمُ الَّذِي مَعَكَ مَكْسُورٌ
🔵 Sendagi qalam siniqdir
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
🟣 الَّتِي : اِسْمٌ مَوْصُولٌ لِلْمُفْرَدِ الْمُؤَنَّثِ الْعَاقِلِ وَ غَيْرِ الْعَاقِلِ
🔵 Allati - aqilli va aqilsiz birlik muannas uchun ishlatiladigan mavsula ism
🟣 مَنِ الْمُدَرِّسَةُ الَّتِي جَلَسَتْ في الْحَدِيقَةِ
🔵 Bogʻda oʻtirgan mudarrisa kim
🟣 لِمَنِ الْحَقِيبَةُ الَّتِي على الْمَكْتَبِ
🔵 Stol ustidagi sumka kimniki
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
21.04.202507:39
🟢 DAVOMI ....... ✔️✔️✔️
🌕 هَلْ قَرَأْتَ دَرْسَكَ يَا سَعِيدُ ؟ _ نَعَمْ قَرَأْتُهُ وَ حَفِظْتُهُ جَيِّدًا
🟢 Ey Said darsingni oʻqidingmi ? Ha uni oʻqidim va yaxshilab yodladim
🌕 هَلْ - حَرْفُ اِسْتِفْهَامٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Hal - soʻroq ism sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 قَرَأْتَ - فِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لِاتِّصَالِهِ بِضَمِيرٍ مُتَحَرِّكٍ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Qoro'tu - moziy fe'li harakatli zamir yopishganligi uchun sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 التَّاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الْفَتْحِ في مَحَلِّ رَفْعٍ فَاعِلٌ
🟢 Ta - yopishgan zamir fathaga mabniy rof oʻrnida foil
🌕 دَرْسَ - مَفْعُولٌ بِهِ مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ وَ هُوَ مُضَافٌ
🟢 Darsa - nasblangan maf'ulun bihi va uning nasb a'lomati zohiriy fatha va u mudof
🌕 الْكَافُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الْفَتْحِ في مَحَلِّ جَرٍّ مُضَافٌ إلَيْهِ
🟢 Ka - yopishgan zamir fathaga mabniy jar oʻrnida mudofun ilayhi
🌕 يَا - حَرْفُ نِدَاءٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Ya - nido harfi sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 سَعِيدُ - مُنَادَى مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ نَصْبٍ
🟢 Saidu - munado dommaga mabniy nasb oʻrnida
🌕 نَعَمْ - حَرْفُ جَوَابٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Na'am - javob harfi sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 قَرَأْتُ - فِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لِاتِّصَالِهِ بِضَمِيرٍ مُتَحَرِّكٍ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Qoro'tu - moziy fe'li harakatli zamir yopishganligi uchun sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 التَّاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ رَفْعٍ فَاعِلٌ
🟢 Tu - yopishgan zamir dammaga mabniy Rof oʻrnida foil
🌕 الْهَاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ نَصْبٍ مَفْعُولٌ بِهِ
🟢 Hu - yopishgan zamir dammaga mabniy nasb oʻrnida maf'ulun bihi
🌕 الْوَاوُ - حَرْفُ عَطْفٍ مَبْنِيٌّ عَلَى الْفَتْحِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Va - bogʻlovchi harf fathaga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 حَفِظْتُ - فِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لِاتِّصَالِهِ بِضَمِيرٍ مُتَحَرِّكٍ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Hafiztu - moziy fe'li harakatli zamir yopishganligi uchun sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 التَّاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ رَفْعٍ فَاعِلٌ
🟢 Tu - yopishgan zamir dammaga mabniy Rof oʻrnida foil
🌕 الْهَاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ نَصْبٍ مَفْعُولٌ بِهِ
🟢 Hu - yopishgan zamir dammaga mabniy nasb oʻrnida maf'ulun bihi
🌕 جَيِّدًا - صِفَةٌ لِمَفْعُولٍ مُطْلَقٍ مَحْذُوفٍ تَقْدِيرُهُ (حِفْظًا جَيِّدًا) مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ
🟢 Jayyidan - hazf boʻlgan mafʼulun mutloqning sifati, nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha
🌕 (حفظْت جيّدا) الْجُمْلَةُ مَعْطُوفَةٌ على مَا قَبْلَهَا
🟢 Jumla oʻzidan oldingi narsaga bogʻlanadi
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
🌕 هَلْ قَرَأْتَ دَرْسَكَ يَا سَعِيدُ ؟ _ نَعَمْ قَرَأْتُهُ وَ حَفِظْتُهُ جَيِّدًا
🟢 Ey Said darsingni oʻqidingmi ? Ha uni oʻqidim va yaxshilab yodladim
🌕 هَلْ - حَرْفُ اِسْتِفْهَامٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Hal - soʻroq ism sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 قَرَأْتَ - فِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لِاتِّصَالِهِ بِضَمِيرٍ مُتَحَرِّكٍ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Qoro'tu - moziy fe'li harakatli zamir yopishganligi uchun sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 التَّاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الْفَتْحِ في مَحَلِّ رَفْعٍ فَاعِلٌ
🟢 Ta - yopishgan zamir fathaga mabniy rof oʻrnida foil
🌕 دَرْسَ - مَفْعُولٌ بِهِ مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ وَ هُوَ مُضَافٌ
🟢 Darsa - nasblangan maf'ulun bihi va uning nasb a'lomati zohiriy fatha va u mudof
🌕 الْكَافُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الْفَتْحِ في مَحَلِّ جَرٍّ مُضَافٌ إلَيْهِ
🟢 Ka - yopishgan zamir fathaga mabniy jar oʻrnida mudofun ilayhi
🌕 يَا - حَرْفُ نِدَاءٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Ya - nido harfi sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 سَعِيدُ - مُنَادَى مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ نَصْبٍ
🟢 Saidu - munado dommaga mabniy nasb oʻrnida
🌕 نَعَمْ - حَرْفُ جَوَابٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Na'am - javob harfi sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 قَرَأْتُ - فِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لِاتِّصَالِهِ بِضَمِيرٍ مُتَحَرِّكٍ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Qoro'tu - moziy fe'li harakatli zamir yopishganligi uchun sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 التَّاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ رَفْعٍ فَاعِلٌ
🟢 Tu - yopishgan zamir dammaga mabniy Rof oʻrnida foil
🌕 الْهَاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ نَصْبٍ مَفْعُولٌ بِهِ
🟢 Hu - yopishgan zamir dammaga mabniy nasb oʻrnida maf'ulun bihi
🌕 الْوَاوُ - حَرْفُ عَطْفٍ مَبْنِيٌّ عَلَى الْفَتْحِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Va - bogʻlovchi harf fathaga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 حَفِظْتُ - فِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لِاتِّصَالِهِ بِضَمِيرٍ مُتَحَرِّكٍ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Hafiztu - moziy fe'li harakatli zamir yopishganligi uchun sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 التَّاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ رَفْعٍ فَاعِلٌ
🟢 Tu - yopishgan zamir dammaga mabniy Rof oʻrnida foil
🌕 الْهَاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ نَصْبٍ مَفْعُولٌ بِهِ
🟢 Hu - yopishgan zamir dammaga mabniy nasb oʻrnida maf'ulun bihi
🌕 جَيِّدًا - صِفَةٌ لِمَفْعُولٍ مُطْلَقٍ مَحْذُوفٍ تَقْدِيرُهُ (حِفْظًا جَيِّدًا) مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ
🟢 Jayyidan - hazf boʻlgan mafʼulun mutloqning sifati, nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha
🌕 (حفظْت جيّدا) الْجُمْلَةُ مَعْطُوفَةٌ على مَا قَبْلَهَا
🟢 Jumla oʻzidan oldingi narsaga bogʻlanadi
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
Переслав з:QUIZ TESTLAR
20.04.202515:15
🎲 “Mabda ul-qiroat 1-kitob 32-dars”
@mabdaulqiroattestlar kanali testi
🖊 15 ta savol · ⏱ 30 soniya
@mabdaulqiroattestlar kanali testi
🖊 15 ta savol · ⏱ 30 soniya
Переслав з:QUIZ TESTLAR
17.04.202514:47
🎲 “Mabda ul-qiroat 1-kitob 31-dars”
@mabdaulqiroattestlar kanali testi
🖊 15 ta savol · ⏱ 30 soniya
@mabdaulqiroattestlar kanali testi
🖊 15 ta savol · ⏱ 30 soniya
Показано 1 - 24 із 321
Увійдіть, щоб розблокувати більше функціональності.