Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Труха⚡️Україна
Труха⚡️Україна
Николаевский Ванёк
Николаевский Ванёк
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Труха⚡️Україна
Труха⚡️Україна
Николаевский Ванёк
Николаевский Ванёк
هفت اقلیم (سعید معدنی) avatar

هفت اقلیم (سعید معدنی)

جامعه شناسی
ادبیات،
سینما
مسایل اجتماعی
و مباحث روزمره

@Saeed_Maadani

سعید معدنی
(هیات علمی گروه جامعه شناسی تهران مرکز)
ارتباط:
@SaeedMaadani
Рейтинг TGlist
0
0
ТипПублічний
Верифікація
Не верифікований
Довіреність
Не надійний
Розташування
МоваІнша
Дата створення каналуЧерв 22, 2017
Додано до TGlist
Лют 12, 2025

Рекорди

04.03.202523:59
2.8KПідписників
12.04.202523:59
1200Індекс цитування
17.03.202523:59
1.1KОхоплення 1 допису
17.03.202523:59
1.1KОхоп рекл. допису
03.03.202521:21
21.92%ER
17.03.202523:59
38.95%ERR

Популярні публікації هفت اقلیم (سعید معدنی)

سعید زیاد، کارشناس الجزیره:

"جهان به انحطاطی بی سابقه در تاریخ رسیده است، درحالی که برای نجات جان لاک‌پشت‌‌ها و نهنگ‌ها برنامه دارد در قبال گرسنگی دو میلیون انسان در غزه در سکوتی مرگبار فرو رفته است"

@Saeed_Maadani
17.04.202509:45
منتقدان محترم
تا اطلاع ثانوی منتظر باشید

✍سعید معدنی

جامعه شناسان و فیلسوفان و عالمان سیاسی و حقوقدانان شناخته شده و منتقد ایرانی جایی در صدا و سیما ندارند، مگر مواقع بحرانی و یا فصل انتخابات و یا زمان هایی که جامعه ملتهب است و اعتراضات و شورش ها شکل می‌گیرد بعضی‌شان را به تلویزیون می‌آورند.

زمان هایی هر شب چهره‌ی یک تحلیلگر غیرخودی و تا قسمتی خودی! در قاب تلویزیون حاضر می‌شد. از تقی آزاد و جلایی‌پور گرفته تا زیباکلام و زیدآبادی و محمد فاضلی تا حتی مصطفی مهرآیین. اما در زمانه سکوت و آرامش ظاهری جامعه فعلا با ایشان کاری نیست. باید منتظر بمانند تا اتفاقی یا طوفانی و طغیان اجتماعی شکل بگیرد تا صدا و سیمایی ها به آنها نیاز پیدا کنند.

فعلا همین روانشناسان و مشاوران روانی که همه مشکلات را در فرد می‌بینند و سیستمی به موضوع نگاه نمی‌کنند و مورد تایید صداوسیما هستند،کافی است. آنها همه درماندگی‌ها را بر دوش نحیف فرد سوار می‌کنند و مسئولیت همه مشکلات را خود فرد می‌دانند و مسئولان هم از این تحلیل های بی‌دردسر لذت می‌برند. حال آنکه جامعه شناسان و منتقدان، جهان بیرون از فرد را در نظر می‌گیرند و یادآور این موضوع هستند که ناکارآمدی نهادهای اجتماعی چه بلایی سر فرد می‌آورد و یک فرد مستاصل تحویل جامعه می‌دهد.

جامعه شناسان عزیز و ایضا عالمان سیاسی و حقوقدانان و فیلسوفان منتقد فعلا به شما نیازی نیست. پشت در منتظر باشید تا صدایتان کنند. چون نمی‌خواهند بحران های احتمالی در آینده را پیش‌بینی کنید. هروقت اتفاق افتاد و کنترل از دست‌شان رفت، صدایتان می‌کنند تا با تحلیل‌ها و انتقادهایتان در قاب تلویزیون تا حدودی از التهاب جامعه بکاهید. فعلا منتظر باشید!

۲۷ فروردین ۱۴۰۴

#سعید_معدنی
#منتقدان
#بخران
#روان‌شناسان
#صدا_و_سیما

@Saeed_Maadani
این سیستم بیمار است

✍سعید معدنی

وقتی در جامعه ای معیار نخست در گزینش و استخدام دین‌داری ظاهری باشد هر ناشایستی با ظاهرسازی و دروغ و ریا می تواند در هر پست و شغلی استخدام شود. آموزش و پرورش نیز از این معیار انتخاب و استخدام معلم استثنا نیست و از آن رنج می‌برد.
دو خبر شوک آور و حتی رعب‌آور در روزهای اخیر از جمع معلمان، جامعه را در شوک فرو برده که بعید است لطمات وارده بر قربانیان جبران شود.‌ یکی آزار جنسی کودکان در نمازخانه مدرسه توسط معلم در جنوب تهران و دیگری تنبیه و ضرب شتم تمامی دانش آموزان یک کلاس ابتدایی در روستایی در اطراف سنندج به بهانه گم شدن شارژر موبایل معلم که تنبیه یکی از دانش‌آموزان آنقدر شدید بوده که کارش به بیمارستان کشیده است. جالب آنکه یکی از دانش آموزان سنندجی گفته« مدیر هم ما را تهدید کرد که اگر پیش خانواده‌هایتان حرفی بزنید برایتان پرونده درست می‌کنیم و در 18 سالگی اعدامتان می‌کنیم!».....


متن کامل یادداشت👇👇👇

۲۶ فروردین ۱۴۰۴

#سعید_معدنی
#آموزش_و_پرورش
#ریاکاری
#ایدئولوژی
#کم‌سوادی
#دانش‌آموز

@Saeed_Maadani
26.03.202507:02
چرا نام کوروش نبود!

✍سعید معدنی

یکی از دوستانم که معلم هستند تماس تلفنی گرفت و پرسید «چرا قبل از دوره پهلوی و آمدن رضاشاه نام کوروش نداشتیم» منظورش را متوجه شدم. متاسفانه امروزه مخالفت با ایران باستان تحت عنوان «ضدیت با باستانگرایی» سکه‌ی روزگار شده و برخی تیشه برداشته و به ریشه ایران تاریخی می زنند تا آنجا که یکی از امامان جمعه تهران چند سال پیش «از مردم ایران با تمدنی ۱۴۰۰ ساله!» یاد کرد.

احتمالا یکی از همکاران این دوست معلم‌مان در دفتر مدرسه گفته: «کوروش وجود خارجی نداشته و چنین شخصیتی ساخته و پرداخته نظام پهلوی است! و دلیل هم اینکه چرا قبل از پهلوی نام کوروش نداشتیم» در پاسخ گفتم: «مگر نام داریوش داشتیم» از پشت تلفن احساس کردم که سوال کننده دچار حالت خاص مثل «راستی چرا به ذهن خودم نرسیده» شده بود. صحبت‌ام را ادامه دادم: «مگر چه تعداد نام‌های ایرانی در دوره‌ی قبل از رضا شاه می‌شناسیم و یا شنیده ایم؟»

واقعیت آن‌ است که ما از زمان حمله اعراب به ایران و مسلمان شدن تدریجی اکثر ایرانیان تا زمان به روی کار آمدن رضا شاه و تاسیس سلسله پهلوی بندرت نام ایرانی در میان مشاهیر و حتی آدم‌های عادی در میان نیاکان‌مان سراغ داریم. نه تنها نام کوروش و داریوش بلکه ایرج و کیومرث و اشکان و سیامک و شهرام و مهران و منوچهر و..... هم نداشتیم. همچنین اردوان، اردلان و قباد و نرسی و خشایار و دیاکو و کامبیز و کمبوجیه و .... . آیا همه این نامها که صدها و هزاران هستند را رژیم پهلوی ایجاد کرده است؟ در باره نام‌های خانم ها و جنس زن که محرومیت چندلایه حضور اجتماعی داشتند، فعلا قضاوت نمی‌کنیم؛ بماند برای فرصتی دیگر.
با مدرن شدن تدریجی ایران و احیای ناسیونالیسم ایرانی از زمان مشروطه، و سرعت بخشیدن به آن توسط رضاشاه، سلسله پهلوی همچون بسیاری از کشورها درجهان، همت خود را در ایجاد نوعی ملی گرایی و احیای ایران باستان بنا گذاشت و نام های ایرانی کم‌‌کم پیدا شدند.‌ در طول دوره تاریخی ۱۴۰۰ ساله و هجوم اعراب به ایران، سیطره عربیت و اسلامیت آنقدر قوی بود که کسی جرأت نمی‌کرد نام فرزند خود را مثلا افراسیاب و یا اسفندیار بگذارد. زمان حمله اعراب به ایران، مهاجمان تازه مسلمان ابتدا از ساده زیستی و برادری و برابری گفتند اما با حاکمیت امویان و عباسیان صحنه وارونه شد و آنها مردمان تحت سلطه و از جمله ایرانیان را موالی(نوکر) می‌‌نامیدند و باشندگان این سرزمین ها را ذلیل کرده و به دیده‌ی تحقیر می نگریستند. موالی حق نداشت اسب سوار شود، ویا دختر عرب بگیرد. در سریال مختارنامه به درستی نمایش داده شد که نوکر مختار ثقفی، پیاده دنبالش می‌دود، زیرا موالی باید دنبال مولای خود پیاده راه می‌رفت. باز در همین سریال وقتی یک نظامی ارشد (کیان ایرانی) به خواستگاری خواهر ابن‌سعد می‌رود خواهر با نگاه تحقیرآمیز می‌گوید: کارم جایی رسیده که با یک موالی ازدواج کنم؟

هنوز گوشی تلفن دست دوست معلمم بود. در ادامه گفتم: بعد از حمله نیروهای عمرابن خطّاب خلیفه دوم به ایران و تسلط اعراب و اسلام، به دو دلیل نام های ایرانی برای مردان به محاق و فراموشی رفت و نام اسلامی و عربی اولویت یافت و جای آن را گرفت:
۱- در متون و گفتار دینی اهل سنت و شیعه صدها حدیث در باب توصیه وجود داشت که نام فرزندان خود را اسلامی و قرآنی انتخاب کنید. ده‌ها حدیث و گفتار دینی بود که مثلا با انتخاب نام غیر اسلامی برکت از سفره شما می رود و فقیر می‌شوید. این نوع باور و نگرش در طی این ۱۴۰۰ سال در ذهن و ضمیر ایرانی نشسته بود.
۲- مقبولیت و پذیرش اجتماعی. کسانی که نام ایرانی ویا نام غیر عربی داشتند نمی توانستند در بسیاری از عرصه‌های اجتماعی حضور داشته باشند. مثلا مگر با نام اشکان و فرشید و آرمین و قباد می شد به حوزه‌های علمیه رفت و آخوند و ملا و آیت‌اللّه و مفتی و مرجع تقلید شد؟ حتی اگر به فرض استثنا والدینی نام فرزند خود را غیر عربی می گذاشتند کودک در روند اجتماعی شدن و رفتن به حوزه‌های علمیه و یا حتی عرصه های دیگر مثل تجارت و بازار نام عربی و اسلامی برای خود انتخاب می‌کرد. چند سال پیش فردی نامش شهریور بود اما پس از رفتن به حوزه علمیه نام حسین را بر خود نهاد. یا شنیده بودم در بازار فردی از زمره اقلیت های دینی بود اما نام مهدی را انتخاب کرده بود تا هم پذیرش اجتماعی داشته باشد و هم دائماً مورد سوال قرار نگیرد.
به دوست معلمم گفتم باز جای شکرش باقی‌ست که همکارت صرفاً نام کوروش را زیر سوال برده، ما در دهه های اخیر کسانی مثل پورپیرار مارکسیست داشتیم که اول انقلاب به زندان افتاد و نمی دانم چه بلایی سرش آمد، که پس از آزادی شروع کرد به نوشتن کتاب و مقاله علیه ایران باستان و اینکه اصلا ما ایران قبل از اسلام نداشتیم و همچنین منکر وجود دین زرتشت وغیره شد!

۶ فروردین ۱۴۰۴

#سعید_معدنی
#کوروش
#موالی
#نام‌_ایرانی
#نام_عربی

@Saeed_Maadani
15.04.202507:58
این سیستم بیمار است

✍سعید معدنی

وقتی در جامعه ای معیار نخست در گزینش و استخدام دین‌داری ظاهری باشد هر ناشایستی با ظاهرسازی و دروغ و ریا می تواند در هر پست و شغلی استخدام شود. آموزش و پرورش نیز از این معیار انتخاب و استخدام معلم استثنا نیست و از آن رنج می‌برد.
دو خبر شوک آور و حتی رعب‌آور در روزهای اخیر از جمع معلمان، جامعه را در شوک فرو برده که بعید است لطمات وارده بر قربانیان جبران شود.‌ یکی آزار جنسی کودکان در نمازخانه مدرسه توسط معلم در جنوب تهران و دیگری تنبیه و ضرب شتم تمامی دانش آموزان یک کلاس ابتدایی در روستایی در اطراف سنندج به بهانه گم شدن شارژر موبایل معلم که تنبیه یکی از دانش‌آموزان آنقدر شدید بوده که کارش به بیمارستان کشیده است. جالب آنکه یکی از دانش آموزان سنندجی گفته« مدیر هم ما را تهدید کرد که اگر پیش خانواده‌هایتان حرفی بزنید برایتان پرونده درست می‌کنیم و در 18 سالگی اعدامتان می‌کنیم!».
متاسفانه معیار استخدام دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و استخدام آزاد معلمان بیشتر جنبه های دینی و ریایی و سفارشی است تا ارزیابی مثلا توانایی علمی، رشد شخصیت و کنترل هیجان . خدا می داند چه تعداد و آماری از این رفتارهای ناشایست وجود دارد و کتمان می شود و اعلام نمی‌شود. اینگونه دانش آموزان و اولیا و آشناهایشان پس از این وقایع چگونه در باره معلم و مدرسه و علم می اندیشند؟ بی‌شک باید این معلمان اخراج و مجازات شوند اما آیا با اخراج و مجازات آن‌ها کارها درست می شود؟ خیر! کار از ریشه خراب است. تربیت کنترل هیجان و تربیت رشد شخصیت معلم در مراکز تربیتی و دانشگاه فرهنگیان پیشکش، متاسفانه تا آنجا که اطلاع داریم دانشگاه فرهنگیان بیشتر مباحث حاشیه ای به ذهن دانشجویان تحمیل می کنند تا آموزش دروس تخصصی را. وقتی با یک فارغ التحصیل علوم اجتماعی این دانشگاه که قرار است معلم شود و تعلیم دهد صحبت می کنیم چیزی از جامعه شناسی و علوم اجتماعی نمی داند. من فکر کردم شاید بدلیل دشمنی با جامعه شناسی اینگونه است اما وقتی با یک فارغ‌التحصیل لیسانس دبیری زبان انگلیسی هم صحبت کردم بسیار ضعیف بود و چیزی از زبان نمی دانست. چرا چون سیستم و فضای آن طوری است فرد موقع گزینش با ریا و ظاهر سازی استخدام می شود و غالبا( به جز استثناهایی) کم سواد وارد می شوند و کم سوادتر فارغ التحصیل می شوند. این در حالی است که پس از استخدام و شروع به کار، او یک کارمند معمولی پشت میز نشین نیست او با ذهن و جان و روان فرزندان مردم طرف است. دهه‌هاست که این شیوه غلط گزینش و استخدام وجود دارد و دائما تکرار و تکرار و تولید و باز تولید می شود. همین می شود معلم دانش آموز بی پناه جنوب شهری را برای لمس و دستکاری به نمازخانه می برد و آن یکی به خاطر یک شارژر موبایل در روستایی بدن ۱۳ دانش آموز را زخمی و کبود می‌کند.‌
نظام آموزش و پرورش به خاطر این سیاست های گزینش و استخدام تنگ‌نظرانه و ایدئولوژیک ده‌هاست که ناتوان، خسته و عقب مانده است. بخصوص این عقب ماندگی در مدارس دولتی که اکثریت دانش آموزان را دارد بیشتر نمایان است. آموزش و پرورش را دریابید، این سیستم بیمار است.

(این یادداشت را به آن بخش از معلمان که شایستگی معلمی دارند، تقدیم می‌کنم)

۲۶ فروردین ۱۴۰۴

#سعید_معدنی
#آموزش_و_پرورش
#ریاکاری
#ایدئولوژی
#کم‌سوادی
#دانش‌آموز

@Saeed_Maadani
31.03.202515:01
راز دکه فلافلی
✍یونس قیصی زاده- عصر ایران

در شهر دانشگاهی «پچ» در ۱۷۰ کیلومتری بوداپست مجارستان، در کنار دانشگاه پزشکی، یک دکه ساندویچی قرار داشت که مورد علاقه دانشجویان پزشکی بود، تنها فلافل‌های خوشمزه آنجا، باعث جذب دانشجویان نمی‌شد بلکه این صاحب ساندویچی بود که دانشجویان پزشکی را به آنجا می‌کشاند.
روزی در این ساندویچی متوجه شدم که دانشجویان پس از سفارش دادن و در حین آماده شدن ساندویچ، سوالات پزشکی خود را از او می‌پرسند و با وی درباره موضوعات پزشکی صحبت می‌کنند و بقولا رفع اشکال می‌کنند.

جنگ ویران کننده است، بطوریکه باعث می‌شود زندگی که در طی دهه‌ها با رنج و مشقت ساخته شده، در یک لحظه نابود شود و خانه رویایی و خانواده صمیمی، با یک شلیک، ویران و از هم بپاشند.
در این شرایط بحرانی، مردم زیر بمب و موشک، بی‌پناه رها می‌شوند و آنهایی که خوش شانس‌تر هستند شاید بتوانند از صحنه فرار کنند و در کشوری دیگر به سختی، اقامت کنند اما دنیای قبل از جنگ، دیگر بعد از جنگ تکرار نمی‌شود و غم جنگ همیشه در زندگی افراد حضور دارد.

در آنجا از پسرم پرسیدم، داستان این ساندویچی چیه؟
گفت این فرد، در اصل یک پزشک در سوریه بوده که خانواده‌اش در جنگ داخلی سوریه آسیب دیده و مجبور به فرار از سوریه شده و چون امکان ادامه کار طبابت در مجارستان را نداشته، کنار دانشگاه پزشکی کسب و کار کوچکی راه انداخته تا بدین طریق با دانشجویان پزشکی در ارتباط باشد و از علاقمندی ذهنی‌اش جدا نشود.

نمی‌دانم هنوز آن پزشک، ساندویچی خود را دارد و یا اینکه بدنبال اتفاقات اخیر، به سوریه برگشته و با عشق به شغل مورد علاقه‌اش مشغول شده است، اما می‌دانم که برای جلوگیری از شعله‌ور شدن آتش جنگ باید از همه فرصت‌ها استفاده کرد، همه راه‌ها را رفت و از مذاکره استقبال کرد، چرا که زندگی مردمانی که دچار مصیبت جنگ می‌شوند، هرگز به قبل از جنگ برنمی‌گردد.

asriran.com/004OaQ

@Saeed_Maadani
Переслав з:
BBCPersian avatar
BBCPersian
30.03.202503:17
🔻ویدئویی از مثنوی‌خوانی علی نصیریان، بازیگر قدیمی تئاتر و سینما در شبکه‌های اجتماعی همرسان می‌شود که در دیدار با مسعود پزشکیان، رئیس جمهور ایران خوانده شده است.
آقای پزشکیان به مناسبت روز جهانی هنرهای نمایشی به منزل آقای نصیریان رفته بود.

متن شعری که علی نصیریان از مولانا خواند این است:

ای سلیمان در میان زاغ و باز
حلم حق شو با همه مرغان بساز
مرغ جبری را زبان جبر گو
مرغ پَر اِشکسته را از صبر گو
ما نه مرغان هوا، نه خانگی
دانهٔ ما دانهٔ بی‌دانگی

آقای نصیریان که در حال حاضر در دهه نهم زندگی خود به سر می‌برد هنگام خواندن این شعر در گوشه مثنوی آواز افشاری خطاب به مسعود پزشکیان گفت این شعر دارای معنی بسیار مهمی است و همچنین یادآور شد که مدیرت فرهنگی در هر کشور چقدر دارای اهمیت است زیرا با هویت یک ملت گره خورده و جدا نشدنی ست.
علی نصیریان بازیگر و هنرمندی است که در آثار جاودانی همچون فیلم گاو اثر داریوش مهرجویی، آقای هالو، پستچی، سریال سربداران، کفش‌های میرزا نوروز، شیر سنگی، ناخدا خورشید، هزاردستان، سال‌های خاکستر، بوی پیراهن یوسف، میوه ممنوعه و شهرزاد اغلب نقش اصلی بازی کرده است.

@BBCPersian
23.03.202516:23
مفهوم ملیت و ایران در ادب فارسی

🔹 دریغ است ایران که ویران شود...

✍ دکتر سیروس شمیسا

مفهوم ملیت و ایران را در آثار هیچ‌یک از شاعران کهن از جمله مولانا و سعدی و حافظ نمی‌توانیم حس کنیم، تنها شاهنامه است که در آن مفهوم یکپارچگی، قدمت تاریخی، هویت ایرانی و از این قبیل را می‌بینیم. یکی از نمونه‌های درخشان آن وقتی است که رستم می‌خواهد اسبی برای خود برگزیند (رخش)، وقتی بهای آن را از چوپان می‌پرسد، چوپان (رمز نگاهبان ایران) به او می‌گوید قیمت آن تمام ایران است:

ز چوپان بپرسید کاین اژدها
به چندست و این را که خواهد بها؟
چنین داد پاسخ که گر رستمی
برو راست کن روی ایران زمی
مر این را بر و بوم ایران بهاست
بدین بر، تو خواهی جهان کرد راست

حتی در زمان خود فردوسی هم ایران یکپارچه نداشتیم، خراسان در دست محمود بود، ری در دست دیلمیان، اصفهان را بعدها مسعود پسر محمود گرفت. وقتی فردوسی از مازندران و اصفهان و سیستان سخن می‌گفت حس می‌کرد که وقتی همهٔ آنجاها ایران بوده است و دیگر نیست. شاید این‌گونه افکار در نزد شعوبیه رایج بوده است. اما در شاعران و نویسندگان آن دوره و ادوار بعد مرسوم نبود. مثلاً از نظر سعدی ایران مُلک فارس است و اتابک شاه فارس شاه ایران است. از نظر مولانا اساساً...

این وطن مصر و عراق و شام نیست
این وطن جایی است کان را نام نیست

حافظ ایران را یزد و شیراز و اصفهان و کرمان می‌دانست. اساساً واژهٔ ایران در این متون جز به ندرت به کار نرفته است. تنها فردوسی است که با این وسعت از ایران و ایرانیان و شاه ایران سخن می‌گوید چنان که در مرگ یزدگرد آخرین شاه ایران باستان می‌گوید:

فکنده تن شاه ایران به خاک
پر از خون و پهلو به شمشیر چاک

این اشعار فردوسی هنوز هم مو بر تن ایرانی راست می‌کند مخصوصاً اگر ایرانی - مانند بیشتر ادوار تاریخی _ ایرانی و ایران را در لبهٔ پرتگاه‌های خطرناک ببیند:

دریغ است ایران که ویران شود
کنام پلنگان و شیران شود
همه جای جنگی سواران بدی
نشستنگه شهریاران بدی
کنون جای سختی و رنج و بلاست
نشستنگه تیز چنگ اژدهاست

برداشت از کانال تلگرامی مجله سیاست نامه

۲۷ فروردین ۱۴۰۳

ما قوم و قبیله نیستیم، ما ملتیم

🔗 البرز پژوهی @alborzology
▫️وبلاگ ۱▫️وبلاگ ۲▫️اینستاگرام▫️آپارات
Переслав з:
سهراب پورناظری avatar
سهراب پورناظری
24.03.202520:32
ایران برای ما
سرحد شادی‌ها و منتهای رنج‌ها و دردهاست...

#سهراب_پورناظرى #اکنون #سروش_صحت #ایران
Переслав з:
ایران‌مهر avatar
ایران‌مهر
29.03.202510:32
🎥 نصب تندیس استاد سید محمدحسین بهجت تبریزی متخلص به شهریار (زاده ۱۱ دی ۱۲۸۵ - درگذشت ۲۷ شهریور ۱۳۶۷) شاعر پرآوازه ایران در یکی از میادین شهر نظرآباد استان البرز

فروردین ۱۴۰۴

پیامِ من به گُردان و دلیران
درنده خنجران، دوزنده تیران
گَرَم خون ریخت دشمن، شهریارا
به خون دانی چه بندم نقش؟ ایران


🔗 ایران‌مهر @alborzology
چرا نام کوروش نبود!
(یادداشت)

✍سعید معدنی

یکی از دوستانم که معلم هستند تماس تلفنی گرفت و پرسید «چرا قبل از دوره پهلوی و آمدن رضاشاه نام کوروش نداشتیم» منظورش را متوجه شدم. متاسفانه امروزه مخالفت با ایران باستان تحت عنوان «ضدیت با باستانگرایی» سکه‌ی روزگار شده و برخی تیشه برداشته و به ریشه ایران تاریخی می زنند تا آنجا که یکی از امامان جمعه تهران چند سال پیش «از مردم ایران با تمدنی ۱۴۰۰ ساله!» یاد کرد.
احتمالا یکی از همکاران این دوست معلم‌مان در دفتر مدرسه گفته: «کوروش وجود خارجی نداشته و چنین شخصیتی ساخته و پرداخته نظام پهلوی است! و دلیل هم اینکه چرا قبل از پهلوی نام کوروش نداشتیم» در پاسخ گفتم....



ادامه یادداشت👇👇👇

۶ فروردین ۱۴۰۴

#سعید_معدنی
#کوروش
#موالی
#نام‌_ایرانی
#نام_عربی

@Saeed_Maadani
10.04.202518:47
‍ ‍🌎«جامعه‌شناسی علم شناخت واقعیت اجتماعی‌ است»

اتحادیه جامعه شناسان ایرانی در تلگرام (اِجادَت)، فهرست زیر را در شاخه‌های گوناگون علوم اجتماعی تدارک دیده‌است. با انتشار آن در کانال‌های مختلف، به ترویج بینش جامعه‌شناختی یاری برسانیم.

🌸🌱پنجشنبه ۱۴۰۳/۱/۲۱🌱🌸

✍عادل سجودی
🌸جستاری در جامعه شناسی
🆔@GILsociologist

✍بی‌تا مدنی
🌸مطالعات فمینیستی با رویکرد تفسیری پرگمتیستی
🆔@sociology_of_sport

✍علی نوری
🌸خانواده ایرانی و مسائل اجتماعی
🆔@iranian_familyy

✍اصغر ایزدی جیران
🌸مردم‌نگار
🆔@Mardomneghar

✍گیتی خزاعی
🌸جامعه‌شناسی محیط زیست، خانواده و سیاست‌گذاری اجتماعی
🆔@EnvironmentalSociology

✍ح.ا. تنهایی
🌸جامعه‌شناسی تفسیری‌پرگمتیستی، نظری و درمانی
🆔@hatanhai

✍مسعود زمانی مقدم
🌸نوشته‌ها، مقالات و دوره‌های آموزشی
🆔@masoudzamanimoghadam

✍مصلح فتاح پور
🌸تحلیل آسیب های اجتماعی
🆔@Analysisisocialproblems

✍مسعود زمانی مقدم
🌸روش و پژوهش کیفی
🆔@qualitative_methodology

✍سعید معدنی
🌸هفت اقلیم
🆔@Saeed_Maadani

✍محمدحسن علایی
🌸آکادمی وفاق؛ رویکردهای جامعه‌شناختی
🆔@sociologicalperspectives

✍نعمت الله فاضلی
🌸تحلیل فرهنگی جامعه ایران
🆔@Drnematallahfazeli

✍آرش احدی مطلق
🌸جامعه شناسی و اخلاق
🆔@Sociology_of_Ethics

✍فاطمه كبيرنتاج
🌸گاه نوشت- فاطمه كبيرنتاج
🆔@fatemehkabirnataj

✍کاوه فرهادی
🌸انسان‌شناسی یاریگری، توسعه پایدار و زیست‌بوم‌داری
🆔@kaveh_farhadi

✍فریبا نظری
🌸جامعه‌شناسی گروه‌های اجتماعی
🆔@Sociologyofsocialgroups

🔻Click here to join us:

🌸@madanibita
🌸@dr_shirinvalipouri
🌸@Mohamadzeinaliunari
Увійдіть, щоб розблокувати більше функціональності.