انجمن روانشناسی اجتماعی دانشگاه تهران
🏛 انجمن علمی-دانشجویی روانشناسی اجتماعی دانشگاه تهران
بستری برای افزایش آشنایی با روانشناسی اجتماعی و شکل‌گیری همکاری‌های نوین
👨🏻💻ارتباط با ما:
@Mahdi_Mirsaeidi
🔻سایر رسانه‌های اجتماعی و راه‌های ارتباطی انجمن:
https://zil.ink/utspa
بستری برای افزایش آشنایی با روانشناسی اجتماعی و شکل‌گیری همکاری‌های نوین
👨🏻💻ارتباط با ما:
@Mahdi_Mirsaeidi
🔻سایر رسانه‌های اجتماعی و راه‌های ارتباطی انجمن:
https://zil.ink/utspa
Рейтинг TGlist
0
0
ТипПубличный
Верификация
Не верифицированныйДоверенность
Не провернныйРасположение
ЯзыкДругой
Дата создания каналаFeb 21, 2025
Добавлено на TGlist
Mar 21, 2025Рекорды
22.04.202523:59
487Подписчиков14.04.202523:59
500Индекс цитирования13.04.202520:22
3.6KОхват одного поста16.04.202519:24
3.6KОхват рекламного поста14.04.202514:09
4.37%ER15.03.202517:39
1033.52%ERR
14.04.202513:10
📌 انجمن علمی روانشناسی اجتماعی دانشگاه تهران به همراه جمعی از انجمن‌های دانشجویی سراسر کشور برگزار می‌کند:
🔸 نشست علمی آشنایی با رشته روانشناسی اجتماعی
📚 بررسی تاریخچه، کاربردها، و فرصت‌های تحصیلی و شغلی این رشته
🔹 مهمان ویژه:
دکتر پگاه نجات
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
⏰ چهارشنبه ۲۷ فروردین، ساعت ۱۰ صبح
📍 محل برگزاری جلسهٔ حضوری:
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، طبقه دوم، اتاق شورا ۲ (کلاس ۲۵۱)
🌐 برای ورود به جلسهٔ آنلاین روی لینک زیر کلیک کنید:
meet.google.com/gtw-mcsx-gqs
🆔 @utspa
حضور دانشجویان، اساتید و علاقه‌مندان موجب افتخار ماست.
🔸 نشست علمی آشنایی با رشته روانشناسی اجتماعی
📚 بررسی تاریخچه، کاربردها، و فرصت‌های تحصیلی و شغلی این رشته
🔹 مهمان ویژه:
دکتر پگاه نجات
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
⏰ چهارشنبه ۲۷ فروردین، ساعت ۱۰ صبح
📍 محل برگزاری جلسهٔ حضوری:
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، طبقه دوم، اتاق شورا ۲ (کلاس ۲۵۱)
🌐 برای ورود به جلسهٔ آنلاین روی لینک زیر کلیک کنید:
meet.google.com/gtw-mcsx-gqs
💥 برای اطلاع از رویدادهای آینده و محتوای آموزشی مرتبط به روانشناسی اجتماعی، کانال تلگرام انجمن را دنبال کنید:
🆔 @utspa
حضور دانشجویان، اساتید و علاقه‌مندان موجب افتخار ماست.
Войдите, чтобы разблокировать больше функциональности.
