Утро. Канаде уже собралась в школу, оделась и даже немного расчесалась, хоть это было проблематично. пора разбудить отца. Она открывает немного скрипящую дверь в спальню.

тут же она увидела бледное тело папы на полу.
Биение сердца участилось. Что с папой? Он в порядке? Все мысли об отце и его состоянию смешались в кучу и затуманили разум. Девочка подбежала к нему, стала трясти его — никакой реакции. Все попытки разбудить папу обернулись провалом. К щекам поступили слезы. В лице школьницы полно отчаяния и беспокойства. Тогда она поняла, что стоит звонить в скорую помощь. Пульс измерять она не умела и не знает жив он или... « нет.. » . трясущимися руками она набрала номер скорой.

Резкий крик из спальни отца донёсся до ушей Канаде из-за чего она отвлекается. Неужели у папы не получается? У него есть какие-то проблемы? Йоисаки зашла в комнату своего отца, он разговаривал по телефону и был даже немного зол. Спросив что случилось тот вздохнул и ответил уже менее раздраженным голосом.

Но тут приглушенный голос из динамика телефона говорит:

После этих слов отец Канаде вздыхает и просит её выйти из комнаты. Однако она все же уходит, хотя все ещё немного обеспокоина. Как он кричал ... Все явно что-то не так, только ясно почему он не хочет говорить.

Канаде вздохнула. Нужно снова позвать папу ужинать, но а согласится ли он? Ведь он так увлеченно занимается музыкой и совсем обо всем забыл. Однако школьница все же переживает за своего отца и просто не может не позвать его. Без особой надежды она входит в его комнату. Она довольно не убранная. Пачки лапши, даже одна вскрытая, запаренная, но её пару дней точно никто к ней не прикасался. Неужели он настолько запустил себя? Даже выглядит не особо здоровым. Папа что-то бормочет себе под нос. Наверное, это касаемо песни. Канаде позвала его ужинать, похоже он её не слышит. Когда она уже собиралась снова позвать её тот неожиданно вскликнул:

хоть это не был громкий голос, но уже громче, чем то его бормотание. Школьница неуверенно поинтересовалась:

Тот , по его лицу не заметил как подошла дочь. Хотя это было и так понятно. Он повернулся в её сторону. В тот момент она начала говорить.

Йоисаки не ожидал, что его дочь напишет песню, однако очень заинтересовался этим подарком и продолжил слушать.

Её отец кивнул. В то время Канаде включила песню. Она заиграла на всю комнату. Он непрерывно смотрел в экран и совсем расслабился. Его лицо.. Было похоже прямо в точь в точь как и тогда. Его восхищение было неподдельным и девочка улыбнулась. Она и вправду постаралась, чтобы папа оценил.
Он, не веря своим ушам. Такое прекрасное произведение он точно никогда не сможет повторить. Он понял, чего не хватало в его песнях.

Мужчина промолчал. В тот момент оно изменилось, стало серьезным, одновременно и нежным.

Школьница усмехнулась и немного покраснела от таких теплых слов, что улыбка не могла не стать шире. Он.. говорит с такой любовью и восхищением. Значит ли это, что её миссия выполнена?

Отец сразу же кивнул и согласился с ней. Эта песня, которая сочинила она особенная, не то, что он слышал раньше. В молодости. Он сделал глубокий вздох.

Йоисаки сделал паузу.

➥ 2 месяца спустя.

— « Твой отец был под длительным и сильным умственным напряжением. Возможны проблемы с памятью. К счастью для него, ни мозг, ни тело не пострадали. От психогенного стресса большинство людей поправляется уже через несколько дней. Однако... »

— « …есть и те, кто не поправляется, угадала? »

— « …Да. Они по-прежнему могут жить спокойной жизнью, но нередко память остаётся затуманенной, и люди не могут вспомнить свою жизнь до происшествия. »