Мир сегодня с "Юрий Подоляка"

Труха⚡️Україна

Карап чыгуу

Николаевский Ванёк

Карап чыгуу

Мир сегодня с "Юрий Подоляка"

Карап чыгуу

Труха⚡️Україна

Карап чыгуу

Николаевский Ванёк

Карап чыгуу

Травли NET

Предотвращаем травлю и работаем с её последствиями.
ВСЕ МАТЕРИАЛЫ ТРАВЛИ NET на портале «ГНЕЗДО»: https://clck.ru/38wDmr
Поддержать нашу программу https://травлинет.рф/perevod_sredstv

TGlist рейтинг

ТипАчык

Текшерүү

Текшерилбеген

Ишенимдүүлүк

Ишенимсиз

ОрдуРосія

ТилиБашка

Канал түзүлгөн датаJan 28, 2021

TGlistке кошулган дата

May 22, 2024

Мен каналдын ээсимин

Өзгөрүүлөр тарыхы

Telegram каналы Травли NET статистикасы

Толугураак

Катталгандар

2 200

24 саат00%Жума00%Ай00%

Цитация индекси

0

Эскерүүлөр0Каналдарда бөлүштү0Каналдарда эскерүүлөр0

1 посттун орточо көрүүлөрү

242

12 саат2420%24 саат2420%48 саат00%

Катышуу (ER)

4.55%

Кайра посттошту11Комментарийлер0Реакциялар0

Көрүүлөр боюнча катышуу (ERR)

11%

24 саат0%Жума0%Ай0%

1 жарнама посттун орточо көрүүлөрү

242

1 саат00%1 – 4 саат00%4 - 24 саат114.55%

Толугураак

Биздин ботту каналыңызга кошуп, анын аудиториясынын жынысын билүү.

Акыркы 24 саатта бардык посттор

0

Динамика

"Травли NET" тобундагы акыркы жазуулар

Бардык посттор

21.01.202523:11

Суицидальное поведение у подростков: как его заметить и что делать?

Подростки могут решиться на самоубийство, когда ощущают себя в кризисной ситуации, из которой не видят другого выхода. Когда они готовы решиться на отчаянный шаг, они ощущают свое бессилие, безнадежность и беспомощность. Им кажется, что переживания невыносимы, несчастья нескончаемы, а трудности непреодолимы.

Как заметить кризисное состояние?
1) Косвенные намеки ("Мне очень тяжело"; "Мне больно каждый день"; "Я не вижу выхода"; "Я так не могу").
2) Прямое информирование ("Хочу покончить с собой; "Я решил (-а) умереть"; "Скоро меня не будет").

Поведение
• завершает планы
• раздает свои вещи
• снижает социальную активность или прекращает общение полностью
• пишет прощальные записки и сообщения
размещает прощальные фото и посты в соцсетях
• делает посты о самоубийствах
• приобретает лекарства или другие средства для совершения самоубийства или рассказывает о планах сделать это

Эмоции
• большую часть времени подавлен, замкнут, погружен в себя или наоборот настроение очень неустойчиво, вспышки раздражения
• жалуется на душевную боль, отсутствие радости, чувство одиночества,
брошенности, ненужности
• иногда чувствует сильный, плохо переносимый страх или вину и стыд

Учеба и мышление
• с трудом концентрирует внимание, забывает о простых вещах
долго и медленно подбирает слова
• хуже учится, чаще пропускает школу
• говорит о тяжелых событиях, не может переключиться на другие темы

Здоровье
• меняется аппетит: снижается или повышается
• нарушается сон: не может заснуть, беспокойно спит, рано просыпается, не может проснуться, спит на уроках и целый день в выходные
• жалуется на боли в разных частях тела

Что делать?

1) Разобраться в своих эмоциях: заметить и назвать свои эмоции, остановить панику, сдержать гнев.
2) Принять реальность: перестать отрицать проблему и сконцентрировать усилия на ее решении.
3) Поговорить с подростком:
• говорить спокойно, доброжелательно, уверенно, поддерживая зрительный и, по возможности, тактильный контакт
• задавать уточняющие вопросы о состоянии, мыслях, событиях
• поощрять откровенность (можно поделиться историями из своей жизни)
• помогать отделять желание умереть от желания унять душевную боль
• показывать, что суицид — это НЕ единственное возможное решение и точно НЕ «нормальное»
• подчеркивать временный характер проблем
• строить общие планы на будущее
• вспоминать, как раньше удавалось справляться с трудностями
• делиться историями из своей жизни
• вспоминать людей, к кому есть эмоциональная привязанность
• размышлять о нереализованных жизненных возможностях и способностях
• искать другие защитные факторы (это может быть вера, страх боли, любовь к домашним питомцам и так далее)

4) Обратиться за профессиональной помощью к подростковому психологу, который умеет работать с суицидальным поведением.
А также обратиться за помощью и поддержкой ко всем людям, кому
небезразличны вы и ваш ребенок.

• Помните, что вы НЕ обязаны со всем справляться в одиночку!
• Отнеситесь к ситуации серьезно!
• Не стоит заниматься самообманом. Суицидальное поведение — это тот случай, когда лучше переоценить опасность и обратиться к специалистам, чем недооценить и пожалеть об этом.

Здесь можно почитать о нашей программе помощи подросткам "Ловцы над пропастью" https://zhuravlik.org/catchers.php. Мы работаем для превенции подростковых суицидов вследствие травли и кибербуллинга: проводим лекции и семинары на эту тему для родителей и педагогов.

По ссылке вы можете отправить нам перевод. Любая сумма имеет значение. Огромное спасибо за поддержку! Благодаря вашей помощи мы можем помогать детям и их близким.

17.01.202509:03

Смотрите, какое прекрасное событие в Санкт-Петербурге! До 1 февраля можно сходить на необычную выставку. Она состоит из работ, которые созданы только подростками разных национальностей, и посвящена мультикультурности.

На выставке нет ни одного печатного носителя — только ткани! Нам кажется, что это что-то совершенно уникальное.

Каждая деталь, включая монологи, тексты, фотографии и портреты, изготовлены на тканях и пришиты к декорациям выставки вручную.

Каждая работа — это история из жизни подростка, рассказанная в ходе совместного художественного исследования с мусульманским подростковым клубом "Пилигрим". Куратор и художник Ксения Диодорова вместе с детьми искала волнующие их темы.

В карточках, письмах, голосовых сообщениях и дневниках ребята описывали свои мечты, прошлое, страхи и представления о мире. Результатом стали арт-объекты, отражающие их внутренний мир.

Выставка рассказывает о том, что сегодня школьники продолжают сталкиваться с неприятием среди сверстников, ощущением себя «чужими» лишь потому, что у них другая религия или другой цвет кожи. Проект стал площадкой для диалога с детьми об их идентичности, самости, характере, творческой энергии.

Выставка называется "POST экзотика" и проходит на Василеостровском рынке в рамках фестиваля искусств Востока Daira.

Обязательно сходите, если есть возможность! А еще прочитайте нашу памятку про травлю по национальному признаку: https://portal.gnezdo.live/course/4142/about

Если вы родитель, и в классе вашего ребенка учатся дети разных национальностей, и тем более если вы педагог, то вам она нужна.

Материалы памятки содержит ответы на достаточно сложные вопросы о том, что такое национализм, почему травля по национальному признаку – это плохо, почему школьники не несут ответственность за спецоперации и военные конфликты, почему в стрессовой ситуации люди плачут, ругаются, пытаются искать виноватых.

А еще мы собрали практические советы и алгоритмы действий, которые можно использовать в ситуации травли:
- как поговорить с жертвой травли,
- как оценить степень нанесенного ей психологического вреда,
- как научить детей и подростков эффективно защищать себя,
-как стабилизировать психологическое состояние детей и подростков в стрессовой ситуации,
- как заменить травлю на уважительное общение и поддержку.

Спасибо за лайки, комментарии и репосты, они повышают видимость поста и очень нам помогают помогают.

Медиа контентке кире албай жатабыз

29.12.202410:35

Мы против того, чтобы обвинять и наказывать детей, которые совершают неэтичные поступки. Они растут, учатся, меняются, и мы можем им помогать и направлять их.

Посмотрите видео, в котором наш психолог-эксперт Полина Маликова рассказывает о том, как родителям вести себя, если они узнали о том, что их ребёнок кого-то травит в школе.

Если травят педагога, все усложняется. Такую травлю простым разговором не остановишь.

Но хорошая новость в том, что учитель может очень многое сделать сам в этой ситуации. Мы собрали большой массив знаний о том, как ему себя вести, и подготовили онлайн-курс «Педагогическая стойкость: как справляться с провокациями и травлей учеников» для улучшения эмоционального состояния в новом году (https://portal.gnezdo.live/l/bulling_uchiteley). Его стоимость — 3 000 рублей.

Приглашаем вас стать частью доброворота и подарить учителю такой курс!

Как работает доброворот:
1. Учитель или школьный психолог отправляют заявку.
2. Мы обрабатываем и публикуем заявку учителя на сайте.
3. Благотворитель оплачивает учителю доступ к курсу.
4. Мы связываемся с учителем и предоставляем ему доступ к курсу по почте.

А начинается все по ссылке https://newyear.gnezdo.live/.

Спасибо вам!

25.12.202409:50

Ура! Теперь остановить школьную травлю и помочь детям будет легче. Рассказываем про обучающий курс для внимательных родителей, сохраняйте в закладки.

Он бесплатный! Называется "Безопасно, когда травли нет".

Курс разработан для родителей школьников. О травле простыми словами: вы научитесь замечать признаки буллинга, отличать его от конфликта и других явлений, помогать вашему ребенку в сложных ситуациях.

Заходите на обучающую платформу Gnezdo.live, регистрируйтесь и проходите курс: https://portal.gnezdo.live/course/1602/about

Лайки и шеры приветствуются!

20.12.202416:05

18.12.202412:11

16.12.202414:07

13.12.202410:59

09.12.202413:50

05.12.202416:18

05.12.202415:04

Начинаем вебинар! Присоединяйтесь по ссылке https://vk.com/call/join/2wa3RGYyYYmjhDE3dHIrQwf-Py7ITvAmkrihv315B78

05.12.202414:05

Уже сегодня ждем вас на вебинаре в 18:00! Поставьте себе напоминалку. Он посвящен важной теме: как общаться с ребёнком-агрессором при травле в школе. Мы делаем его прежде всего для педагогов и школьных специалистов, но и родителям будет интересно. Вебинар бесплатный, но нужно зарегистрироваться по ссылке https://portal.gnezdo.live/l/rebenok-agressor

22.05.202412:23

Как вообще себя вести, если ваш ребенок — инициатор травли? Надо ли наказывать ребенка, что ему говорить?

Наш психолог-эксперт Марина Ртищева дала интервью журналу «Мел» на эту тему.

5 правил поведения в такой ситуации:
1. Сначала — маску на себя. Сделайте все, чтобы успокоиться и иметь возможность говорить с ребенком абсолютно спокойно.
2. Проверьте факты. Возможно, все совсем не так, каким показалось тому человеку, который рассказал вам о ситуации.
3. Начните разговор (или серию разговоров) с ребенком так, чтобы ему было комфортно. Четко обозначьте свои чувства и свою позицию. Ваша задача не найти виноватых, а узнать, как на это смотрит как ребенок, что им движет.
4. Расскажите о своем опыте, поделитесь похожей историей. Будьте честными, дайте оценку своим, возможно, тоже иногда не очень красивым поступкам.
5. Не давайте ребенку готовых рецептов поведения, дайте ему возможность самому принять все решения, но поддержите его в желании изменить свои поступки.

Полностью прочитать статью можно тут https://mel.fm/vospitaniye/eksperty/2143509-podozrevayu-chto-moya-doch-travit-podrugu-chto-delat