Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
Кайра бөлүшүлгөн:
Arabcha_quiz_testlar
05.05.202515:27
🎲 “أسئلة من العربية” testi
🖊 27 ta savol · ⏱ 30 soniya
🖊 27 ta savol · ⏱ 30 soniya
04.05.202502:31
1- bosqichning darslari ertadan boshlanadi. 3 kishiga joy qoldi.
2-bosqichning darslari indinga boshlanadi. 5 kishiga joy bor
Yozilmaganlar tezlashamiz. Keyin guruh yopiladi
2-bosqichning darslari indinga boshlanadi. 5 kishiga joy bor
Yozilmaganlar tezlashamiz. Keyin guruh yopiladi
26.04.202507:09
📚 هَيَّا نَتَعَلَّمُ الْعَرَبِيَّةَ 📚
🔆 Qani Arab tilini oʻrganamiz 🔆
🌐 Arab tilida soʻzlar aytilishidan bir-xilga oʻxshab ketadi. Lekin harflari yoki harakatlari turli xil boʻladi. Shu soʻzlarni oʻrganamiz 🔆🔆🔆
🌀 الْإبَادَةُ - halok qilish
🌀 الْعِبَادَةُ - ibodat qilish
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
🔆 Qani Arab tilini oʻrganamiz 🔆
🌐 Arab tilida soʻzlar aytilishidan bir-xilga oʻxshab ketadi. Lekin harflari yoki harakatlari turli xil boʻladi. Shu soʻzlarni oʻrganamiz 🔆🔆🔆
🌀 الْإبَادَةُ - halok qilish
🌀 الْعِبَادَةُ - ibodat qilish
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
Кайра бөлүшүлгөн:
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
24.04.202515:03
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
https://t.me/+lKFsZ0LtbKZkZGEy
Bu guruhda darslarimiz davom etmoqda. Bugun 21:00 da sarfdan dars boʻlib oʻtadi.
https://t.me/+lKFsZ0LtbKZkZGEy
Bu guruhda darslarimiz davom etmoqda. Bugun 21:00 da sarfdan dars boʻlib oʻtadi.
23.04.202509:08
#illat #riyo #ujb
⚡️Nega bugun hamma o'zini maqtaydi?
-Ustoz natijasini ko'rsatib, xizmatining dunyoda yagona ekanligini aytib o'zini maqtaydi;
-Shogird ustozga qilgan xizmatini boshqalarga gapirib, u kabi tolib yo'q ekanligini ta'kidlab maqtaydi;
-Farzand otasini Hajga jo'natganini ko'rsatib, xuddi uning oldida qarzini uzib qo'ygandek maqtanadi;
-Bu kabi holatlarni yuzlab sanasa bo'ladi......
Bugungi kunda keng tarqalgan "hubbuz-zuhur" illati — bu mashhurlikni haddan tashqari sevish, tanilish, e’tibor markazida bo‘lishga bo‘lgan haddan ziyod ishtiyoqdir. Bu atama arab tilidagi “hubb” (sevgi) va “zuhur” (ko‘rinish, mashhur bo‘lish) so‘zlaridan kelib chiqqan bo‘lib, aslida qalbdagi o'ta xavfli kasalliklardan biridir.
⚡️ ''Hubbuz-zuhur''ning asosiy belgilaridan ba'zilari:
-Odamlar orasida tanilishni ibodat, ilm yoki ezgu ishlar qilayotganda asosiy maqsadga aylantirish;
-Mashhurlik uchun ijtimoiy tarmoqlarda riyo (ko‘z-ko‘z qilish) bilan harakat qilish;
-Maqtov, ''likeson'', ko‘rish (prosmotr) soni yoki izohlar (comment) uchun harakat qilish;
-Aslida e’tibori bo‘lmagan yoki qiymati kam bo'lgan ishini haddan oshiq darajada ulug' amal qilib ko'rsatishga intilish;
⚡️ Nima uchun bu bu illat xavfli?
Ixlos yo‘qoladi — ya’ni Alloh uchun qilinadigan amallar odamlar roziligi uchun qilinadi;
Riyo (ko‘z-ko‘z qilib maqtanish) va sum’a (eshittirib maqtanish) kasalliklariga olib keladi;
Oxirat mukofoti yo‘qoladi — Rosululloh sollalohu alayhi va sallam : “Kim amallarini odamlar ko‘rsin deb qilsa, Alloh uni odamlar ko‘rishi uchungina qilib qo'yadi, lekin oxiratda unga hech bir ajr bo‘lmaydi”, degan ma'nodagi hadisni zikr qilganlar. (Imom Muslim rivoyati).
⚡️ Davosi nima?
Niyatni doimo to‘g‘rilab borish — har bir amalni Alloh uchun qilishga intilish;
Mashhurlikni emas, ixlosni ustun qo‘yish;
Naqshbandiylarning “Xalq ichra, ammo xalqdan g‘ofil” degan g‘oyasiga amal qilish: odamlar orasida yurib, lekin ular uchun emas, Alloh uchun yashash;
Hamisha solih bir ustoz tarbiyasida bo'lish;
Ustozi yo'q insonni ustoz tutmaslik;
''Ta'limda tarbiya, tarbiyada ta'lim'' qoidasiga amal qilish..
⚡️ Bugun ruhiy tarbiya lozim bizga, ruhiy tarbiya bo'lmagan joyda yuqoridagi kabi amallarda ruhiyat emas, faqatgina surat bo'ladi, xolos. Bu esa o'lchov kunida bizga yengillik emas, balki yuk bo'lishi tayin....
👍 Telegram | Talabaga ta'lim-adab
⚡️Nega bugun hamma o'zini maqtaydi?
-Ustoz natijasini ko'rsatib, xizmatining dunyoda yagona ekanligini aytib o'zini maqtaydi;
-Shogird ustozga qilgan xizmatini boshqalarga gapirib, u kabi tolib yo'q ekanligini ta'kidlab maqtaydi;
-Farzand otasini Hajga jo'natganini ko'rsatib, xuddi uning oldida qarzini uzib qo'ygandek maqtanadi;
-Bu kabi holatlarni yuzlab sanasa bo'ladi......
Bugungi kunda keng tarqalgan "hubbuz-zuhur" illati — bu mashhurlikni haddan tashqari sevish, tanilish, e’tibor markazida bo‘lishga bo‘lgan haddan ziyod ishtiyoqdir. Bu atama arab tilidagi “hubb” (sevgi) va “zuhur” (ko‘rinish, mashhur bo‘lish) so‘zlaridan kelib chiqqan bo‘lib, aslida qalbdagi o'ta xavfli kasalliklardan biridir.
⚡️ ''Hubbuz-zuhur''ning asosiy belgilaridan ba'zilari:
-Odamlar orasida tanilishni ibodat, ilm yoki ezgu ishlar qilayotganda asosiy maqsadga aylantirish;
-Mashhurlik uchun ijtimoiy tarmoqlarda riyo (ko‘z-ko‘z qilish) bilan harakat qilish;
-Maqtov, ''likeson'', ko‘rish (prosmotr) soni yoki izohlar (comment) uchun harakat qilish;
-Aslida e’tibori bo‘lmagan yoki qiymati kam bo'lgan ishini haddan oshiq darajada ulug' amal qilib ko'rsatishga intilish;
⚡️ Nima uchun bu bu illat xavfli?
Ixlos yo‘qoladi — ya’ni Alloh uchun qilinadigan amallar odamlar roziligi uchun qilinadi;
Riyo (ko‘z-ko‘z qilib maqtanish) va sum’a (eshittirib maqtanish) kasalliklariga olib keladi;
Oxirat mukofoti yo‘qoladi — Rosululloh sollalohu alayhi va sallam : “Kim amallarini odamlar ko‘rsin deb qilsa, Alloh uni odamlar ko‘rishi uchungina qilib qo'yadi, lekin oxiratda unga hech bir ajr bo‘lmaydi”, degan ma'nodagi hadisni zikr qilganlar. (Imom Muslim rivoyati).
⚡️ Davosi nima?
Niyatni doimo to‘g‘rilab borish — har bir amalni Alloh uchun qilishga intilish;
Mashhurlikni emas, ixlosni ustun qo‘yish;
Naqshbandiylarning “Xalq ichra, ammo xalqdan g‘ofil” degan g‘oyasiga amal qilish: odamlar orasida yurib, lekin ular uchun emas, Alloh uchun yashash;
Hamisha solih bir ustoz tarbiyasida bo'lish;
Ustozi yo'q insonni ustoz tutmaslik;
''Ta'limda tarbiya, tarbiyada ta'lim'' qoidasiga amal qilish..
⚡️ Bugun ruhiy tarbiya lozim bizga, ruhiy tarbiya bo'lmagan joyda yuqoridagi kabi amallarda ruhiyat emas, faqatgina surat bo'ladi, xolos. Bu esa o'lchov kunida bizga yengillik emas, balki yuk bo'lishi tayin....
👍 Telegram | Talabaga ta'lim-adab
Кайра бөлүшүлгөн:
QUIZ TESTLAR
05.05.202515:02
🎲 “Mabda ul-qiroat 1-kitob 37-dars”
@mabdaulqiroattestlar kanali testi
🖊 28 ta savol · ⏱ 30 soniya
@mabdaulqiroattestlar kanali testi
🖊 28 ta savol · ⏱ 30 soniya
03.05.202516:55
Kurslarimiz haqida ma'lumot.
Taqdimotni kirish qismi yozilmay qolibdi 😁
Taqdimotni kirish qismi yozilmay qolibdi 😁
28.04.202512:42
📚Mabdaul-qiroat:1-kitob.20-dars📚
🌕 التُّفَّاحُ لَذِيذٌ جِدًّا
🟢 Olma juda shirindir
🌕 التُّفَّاحُ - مُبْتَدَأٌ مَرْفُوعٌ وَ عَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهِرَةُ
🌕 لَذِيذٌ - خَبَرٌ مَرْفُوعٌ وَ عَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهِرَةُ
🌕 جِدًّا - نَائِبُ مَفْعُولٍ مُطْلَقٍ مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ وَ التَّقْدِيرُ: (لَذّ لَذّةً أوْ لَذَاذَةً جِدًّا)
🟢 Jiddan - hazf boʻlgan maf'ulun mutloqdan noib, nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
🌕 هَلْ تُحِبُّ الشَّمَّامَ يا كَرِيمُ؟ نَعَمْ أُحِبُّهُ جِدًّا، وَ أَنَا أَيْضًا أُحِبُّهُ يا كَرِيمُ
🟢 Ey Karim qovunni yaxshi koʻrasanmi? Ha uni juda yaxshi koʻraman, va men ham uni yaxshi koʻraman ey Karim
🌕 هَلْ - حَرْفُ اِسْتِفْهَامٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Hal - soʻroq ism sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 تُحِبُّ - فِعْلٌ مُضَارِعٌ مَرْفُوعٌ وَ عَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهِرَةُ وَ فَاعِلُهُ ضَمِيرٌ مُسْتَتِرٌ تَقْدِيرُهُ (أَنْتَ)
🟢 Tuhibbu - roflangan muzore fe'li va uning rof a'lomati zohiriy domma va uning foili yashirin zamir taqdirida (anta)
🌕 الشَّمَّامَ - مَفْعُولٌ بِهِ مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ
🟢 Ashshammama - nasblangan maf'ulun bihi va uning nasb a'lomati zohiriy fatha
🌕 يا - حَرْفُ نِدَاءٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Ya - nido harfi sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 كَرِيمُ - مُنَادًى مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ نَصْبٍ
🟢 Karimu - Munado dommaga mabniy nasb oʻrnida
🌕 نَعَمْ - حَرْفُ جَوَابٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Na'am - javob harfi sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 أُحِبُّ - فِعْلٌ مُضَارِعٌ مَرْفُوعٌ وَ عَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهِرَةُ وَ فَاعِلُهُ ضَمِيرٌ مُسْتَتِرٌ تَقْدِيرُهُ (أنا)
🟢 Uhibbu - roflangan muzore fe'li va uning rof a'lomati zohiriy domma va uning foili yashirin zamir taqdirida (ana)
🌕 الْهَاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ نَصْبٍ مَفْعُولٌ بِهِ ، يَعُودُ عَلَى (الشّمّان)
🟢 Hu - yopishgan zamir dammaga mabniy nasb oʻrnida maf'ulun bihi (shammama) ga qaytadi
🌕 جِدًّا - نَائِبُ مَفْعُولٍ مُطْلَقٍ مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ وَ التَّقْدِيرُ (أحبُّهُ حُبًّا جِدًّا)
🟢 Jiddan - mafʼulun mutloqdan noib, nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha
🌕 الْوَاوُ - حَرْفُ اسْتِئْنَافٍ ، مَبْنِيٌّ عَلَى الْفَتْحِ ، لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Vav - Yangi jumlani boshlaydigan harf, fathaga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 أَنَا - ضَمِيرٌ مُنْفَصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ في مَحَلِّ رَفْعٍ مُبْتَدَأٌ
🟢 Ana - ajralgan zamir sukunga mabniy rof oʻrnida mubtado
🌕 أَيْضًا - مَفْعُولٌ مُطْلَقٌ لِفِعْلٍِ مَحْذُوفٍ تَقْدِيرُهُ: (آض أيْضًا) مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ
🟢 Aydon - hazf boʻlgan fe'l uchun mafʼulun mutloq, nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha
🌕 أُحِبُّ - فِعْلٌ مُضَارِعٌ مَرْفُوعٌ وَ عَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهِرَةُ وَ فَاعِلُهُ ضَمِيرٌ مُسْتَتِرٌ تَقْدِيرُهُ (أنا)
🌕 الْهَاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ نَصْبٍ مَفْعُولٌ بِهِ ، يَعُودُ عَلَى (الشَّمَّامَ)
🌕 (أحبّه يا كريم) الْجُمْلَةُ الْفِعْلِيَّةُ في مَحَلِّ رَفْعٍ خَبَرُ الْمُبْتَدَإ
🌕 (أنا أيْضا أحبّه) الْجُمْلَةُ مَعْطُوفَةٌ على مَا قَبْلَهَا
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
🌕 أَبِي اِشْتَرَى كِيلُوجْرَامَا عِنَبًا
🟢 Otam bir kilo uzum sotib oldi
🌕 أَبِي - مُبْتَدَأٌ مَرْفُوعٌ وَ عَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الْمُقَدَّرَةُ مَنَعَ مِنْ ظُهُورِهَا اِشْتِغَالُ الْمَحَلِّ بِالْحَرَكَةِ الْمُنَاسِبَةِ وَ هُوَ مُضَافٌ
🌕 الْيَاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ في مَحَلِّ جَرٍّ مُضَافٌ إلَيْهِ
🌕 اِشْتَرَى - فِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى الْفَتْحِ الْمُقَدَّرِ مَنَعَ مِنْ ظُهُورِهَا التَّعَذُّرُ
🌕 كِيلُوجِرَامًا - مَفْعُولٌ بِهِ مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ
🌕 عِنَبًا - تَمْيِيزٌ مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ
🌕 (اشْترى) الْجُمْلَةُ الْفِعْلِيَّةُ في مَحَلِّ رَفْعٍ خَبَرُ الْمُبْتَدَإ
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
🌕 التُّفَّاحُ لَذِيذٌ جِدًّا
🟢 Olma juda shirindir
🌕 التُّفَّاحُ - مُبْتَدَأٌ مَرْفُوعٌ وَ عَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهِرَةُ
🌕 لَذِيذٌ - خَبَرٌ مَرْفُوعٌ وَ عَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهِرَةُ
🌕 جِدًّا - نَائِبُ مَفْعُولٍ مُطْلَقٍ مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ وَ التَّقْدِيرُ: (لَذّ لَذّةً أوْ لَذَاذَةً جِدًّا)
🟢 Jiddan - hazf boʻlgan maf'ulun mutloqdan noib, nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
🌕 هَلْ تُحِبُّ الشَّمَّامَ يا كَرِيمُ؟ نَعَمْ أُحِبُّهُ جِدًّا، وَ أَنَا أَيْضًا أُحِبُّهُ يا كَرِيمُ
🟢 Ey Karim qovunni yaxshi koʻrasanmi? Ha uni juda yaxshi koʻraman, va men ham uni yaxshi koʻraman ey Karim
🌕 هَلْ - حَرْفُ اِسْتِفْهَامٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Hal - soʻroq ism sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 تُحِبُّ - فِعْلٌ مُضَارِعٌ مَرْفُوعٌ وَ عَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهِرَةُ وَ فَاعِلُهُ ضَمِيرٌ مُسْتَتِرٌ تَقْدِيرُهُ (أَنْتَ)
🟢 Tuhibbu - roflangan muzore fe'li va uning rof a'lomati zohiriy domma va uning foili yashirin zamir taqdirida (anta)
🌕 الشَّمَّامَ - مَفْعُولٌ بِهِ مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ
🟢 Ashshammama - nasblangan maf'ulun bihi va uning nasb a'lomati zohiriy fatha
🌕 يا - حَرْفُ نِدَاءٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Ya - nido harfi sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 كَرِيمُ - مُنَادًى مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ نَصْبٍ
🟢 Karimu - Munado dommaga mabniy nasb oʻrnida
🌕 نَعَمْ - حَرْفُ جَوَابٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Na'am - javob harfi sukunga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 أُحِبُّ - فِعْلٌ مُضَارِعٌ مَرْفُوعٌ وَ عَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهِرَةُ وَ فَاعِلُهُ ضَمِيرٌ مُسْتَتِرٌ تَقْدِيرُهُ (أنا)
🟢 Uhibbu - roflangan muzore fe'li va uning rof a'lomati zohiriy domma va uning foili yashirin zamir taqdirida (ana)
🌕 الْهَاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ نَصْبٍ مَفْعُولٌ بِهِ ، يَعُودُ عَلَى (الشّمّان)
🟢 Hu - yopishgan zamir dammaga mabniy nasb oʻrnida maf'ulun bihi (shammama) ga qaytadi
🌕 جِدًّا - نَائِبُ مَفْعُولٍ مُطْلَقٍ مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ وَ التَّقْدِيرُ (أحبُّهُ حُبًّا جِدًّا)
🟢 Jiddan - mafʼulun mutloqdan noib, nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha
🌕 الْوَاوُ - حَرْفُ اسْتِئْنَافٍ ، مَبْنِيٌّ عَلَى الْفَتْحِ ، لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الْإعْرَابِ
🟢 Vav - Yangi jumlani boshlaydigan harf, fathaga mabniy e'robdan unga oʻrin yoʻq
🌕 أَنَا - ضَمِيرٌ مُنْفَصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ في مَحَلِّ رَفْعٍ مُبْتَدَأٌ
🟢 Ana - ajralgan zamir sukunga mabniy rof oʻrnida mubtado
🌕 أَيْضًا - مَفْعُولٌ مُطْلَقٌ لِفِعْلٍِ مَحْذُوفٍ تَقْدِيرُهُ: (آض أيْضًا) مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ
🟢 Aydon - hazf boʻlgan fe'l uchun mafʼulun mutloq, nasblangan va uning nasb a'lomati zohiriy fatha
🌕 أُحِبُّ - فِعْلٌ مُضَارِعٌ مَرْفُوعٌ وَ عَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهِرَةُ وَ فَاعِلُهُ ضَمِيرٌ مُسْتَتِرٌ تَقْدِيرُهُ (أنا)
🌕 الْهَاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ في مَحَلِّ نَصْبٍ مَفْعُولٌ بِهِ ، يَعُودُ عَلَى (الشَّمَّامَ)
🌕 (أحبّه يا كريم) الْجُمْلَةُ الْفِعْلِيَّةُ في مَحَلِّ رَفْعٍ خَبَرُ الْمُبْتَدَإ
🌕 (أنا أيْضا أحبّه) الْجُمْلَةُ مَعْطُوفَةٌ على مَا قَبْلَهَا
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
🌕 أَبِي اِشْتَرَى كِيلُوجْرَامَا عِنَبًا
🟢 Otam bir kilo uzum sotib oldi
🌕 أَبِي - مُبْتَدَأٌ مَرْفُوعٌ وَ عَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الْمُقَدَّرَةُ مَنَعَ مِنْ ظُهُورِهَا اِشْتِغَالُ الْمَحَلِّ بِالْحَرَكَةِ الْمُنَاسِبَةِ وَ هُوَ مُضَافٌ
🌕 الْيَاءُ - ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ في مَحَلِّ جَرٍّ مُضَافٌ إلَيْهِ
🌕 اِشْتَرَى - فِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى الْفَتْحِ الْمُقَدَّرِ مَنَعَ مِنْ ظُهُورِهَا التَّعَذُّرُ
🌕 كِيلُوجِرَامًا - مَفْعُولٌ بِهِ مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ
🌕 عِنَبًا - تَمْيِيزٌ مَنْصُوبٌ وَ عَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ
🌕 (اشْترى) الْجُمْلَةُ الْفِعْلِيَّةُ في مَحَلِّ رَفْعٍ خَبَرُ الْمُبْتَدَإ
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
Кайра бөлүшүлгөн:Arabcha_quiz_testlar
25.04.202516:09
🎲 “Arab tili bo'yicha test (davomi)” testi
🖊 19 ta savol · ⏱ 1 daqiqa
🖊 19 ta savol · ⏱ 1 daqiqa
24.04.202506:01
Juhoning sarguzashtlari. Hajviy hikoya, xuddiki bizning Nasriddin Afandi qissasiga oʻxshaydi. Qiziqarli voqeaga boy komediyali qissa. A2 yoki B1 daraja uchun mutola kitobi.
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
23.04.202504:30
2⃣6⃣ Qiziqarli savollarga javobingizni izohda qoldiring 😎
05.05.202502:57
Қашшоқлик нима?
Қашшоқлик — тўйингга "мерс" айтиб, ўзинг ҳар куни автобусда ишга боришинг.
Қашшоқлик нима?
Ҳашаматли уй қуриб, табиат гўзалликларидан маҳрум қолишинг.
Қашшоқлик нима?
Қимматбаҳо соат тақиб, лекин вақтнинг қадрига етмаслигинг.
Қашшоқлик нима?
Расмларда ўзингни бахтли кўрсатиб, аслида қалбда бадбахт яшашинг.
Қашшоқлик нима?
Сарпо учун ҳашаматли жавон олиб, ўзинг эски пиёлада чой ичишинг.
Қашшоқлик нима?
Қиммат машина олиб, ичингда кредитини ўйлаб сиқилишинг
Қашшоқлик нима?
Дўстлар олдида сахий бўлиб, ўз оилангдан пул аяб яшашинг.
Қашшоқлик нима?
Бренд кийимлар кийиб, қалб гўзаллигига беъэътибор бўлишинг.
Хуллас, қашшоқлик чарчатди, дўстлар:
Бир соатлик дунёда бахтли яшайлик!
@Ustoz_kundaligi
Қашшоқлик — тўйингга "мерс" айтиб, ўзинг ҳар куни автобусда ишга боришинг.
Қашшоқлик нима?
Ҳашаматли уй қуриб, табиат гўзалликларидан маҳрум қолишинг.
Қашшоқлик нима?
Қимматбаҳо соат тақиб, лекин вақтнинг қадрига етмаслигинг.
Қашшоқлик нима?
Расмларда ўзингни бахтли кўрсатиб, аслида қалбда бадбахт яшашинг.
Қашшоқлик нима?
Сарпо учун ҳашаматли жавон олиб, ўзинг эски пиёлада чой ичишинг.
Қашшоқлик нима?
Қиммат машина олиб, ичингда кредитини ўйлаб сиқилишинг
Қашшоқлик нима?
Дўстлар олдида сахий бўлиб, ўз оилангдан пул аяб яшашинг.
Қашшоқлик нима?
Бренд кийимлар кийиб, қалб гўзаллигига беъэътибор бўлишинг.
Хуллас, қашшоқлик чарчатди, дўстлар:
Бир соатлик дунёда бахтли яшайлик!
@Ustoz_kundaligi
03.05.202516:10
27.04.202514:08
📚 في الْحَمّامِ - Hammomda 📚
🔹 حَمَّامٌ - hammom
🔹 مِرْحَاضٌ - hojat rakvinasi
🔹 مَبْوَلَةٌ - axlat haydovchi vosita
🔹 حَوْضُ الْوَجْهِ - yuz yuvadigan havza
🔹 حَوْضُ الْإسْتِحْمَامِ - yuvinish havzasi (vanna)
🔹 صُنْبُورٌ / حَنَفِيَّةٌ - suv kirani
🔹 غَسَّالَةُ الْمَلَابِسِ - kir yuvgich mashina
🔹 سَحَّانُ الْمَاءِ - suv isitgich
🔹 شَفَّاطٌ - havo yutgich
🔹 مِنْشَفَةٌ / فُوطَةٌ - sochiq
🔹 حَامِلُ الْمِنْشَفَةِ - sochiq ilgich
🔹 دُشٌّ - yuvinish (dush)
🔹 مِرْآةٌ - koʻzgu (oyna)
🔹 مِيزَانُ - harorat oʻlchagich
🔹 شِبْشِبٌ - oyoq kiyim
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
🔹 حَمَّامٌ - hammom
🔹 مِرْحَاضٌ - hojat rakvinasi
🔹 مَبْوَلَةٌ - axlat haydovchi vosita
🔹 حَوْضُ الْوَجْهِ - yuz yuvadigan havza
🔹 حَوْضُ الْإسْتِحْمَامِ - yuvinish havzasi (vanna)
🔹 صُنْبُورٌ / حَنَفِيَّةٌ - suv kirani
🔹 غَسَّالَةُ الْمَلَابِسِ - kir yuvgich mashina
🔹 سَحَّانُ الْمَاءِ - suv isitgich
🔹 شَفَّاطٌ - havo yutgich
🔹 مِنْشَفَةٌ / فُوطَةٌ - sochiq
🔹 حَامِلُ الْمِنْشَفَةِ - sochiq ilgich
🔹 دُشٌّ - yuvinish (dush)
🔹 مِرْآةٌ - koʻzgu (oyna)
🔹 مِيزَانُ - harorat oʻlchagich
🔹 شِبْشِبٌ - oyoq kiyim
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
Кайра бөлүшүлгөн:QUIZ TESTLAR
25.04.202515:34
🎲 “Mabda ul-qiroat 1-kitob 35-dars”
@mabdaulqiroattestlar kanali testi
🖊 24 ta savol · ⏱ 30 soniya
@mabdaulqiroattestlar kanali testi
🖊 24 ta savol · ⏱ 30 soniya
Кайра бөлүшүлгөн:Arabcha_quiz_testlar
23.04.202516:14
🎲 “Arab tili bo'yicha test (davomi 2)” testi
🖊 20 ta savol · ⏱ 1 daqiqa
🖊 20 ta savol · ⏱ 1 daqiqa
23.04.202501:27
Yaqin birodarim kurs ochibdilar. Oʻqiydiganlar qoʻshilib olinglar
Өчүрүлгөн05.05.202519:54
04.05.202508:50
✅ Arabcha testlar toʻplami qidiryapsizmi?
Unda sizni "Mabda ul-qiroat" kitobidan tuzilayotgan testlar kanaliga taklif etamiz:
@mabdaulqiroattestlar
Ushbu testlar kanalida siz:
• 1-kitob testlari (toʻliq)
• 2-kitob testlari (davom etyapti)
• quiz botda ishlash uchun test ssilkalaridan foydalanishingiz mumkin.
✅ Testlar arab tili oʻrganuvchilari uchun moʻljallangan boʻlib, oʻqituvchilar uchun ham dars jarayonida ushbu testlar yordamchi material boʻladi oladi, Xudo xohlasa.
Unda sizni "Mabda ul-qiroat" kitobidan tuzilayotgan testlar kanaliga taklif etamiz:
@mabdaulqiroattestlar
Ushbu testlar kanalida siz:
• 1-kitob testlari (toʻliq)
• 2-kitob testlari (davom etyapti)
• quiz botda ishlash uchun test ssilkalaridan foydalanishingiz mumkin.
✅ Testlar arab tili oʻrganuvchilari uchun moʻljallangan boʻlib, oʻqituvchilar uchun ham dars jarayonida ushbu testlar yordamchi material boʻladi oladi, Xudo xohlasa.
26.04.202508:52
1⃣2⃣
🔍Bu ikkisining farqi nimada?
خَوْفٌ - خَشْيَةٌ
🔍Bu ikkisining farqi nimada?
خَوْفٌ - خَشْيَةٌ
25.04.202502:13
📚 أدَوَاتُ الْمَائِدَةِ - dasturxon anjomlari 📚
🔹 مَائِدَةٌ - dasturxon
🔹 طَبَقٌ - lagan
🔹 إناءٌ - qozon (idish)
🔹 زُجَاجَةٌ - shisha idish
🔹 مِنْدِيلٌ - roʻmolcha
🔹 سَلَّةُ فَوَاكِه - meva savati
🔹 كُوبٌ - chashka
🔹 كَأْسٌ - stakan
🔹 فِنْجَانٌ - piyola
🔹 إبْرِيقٌ - choynak
🔹 شَوْكَةٌ - sanchqi
🔹 سِكِّينٌ - pichoq
🔹 مِلْعَقَةٌ - qoshiq
🔹 مِلْعَقَةُ شَايٍ - choy qoshiq
🔹 مِغْرَفَةٌ - choʻmich
🔹 عُلْبَةُ مِلْحٍ - tuz idish
🔹 عُلْبَةُ تَوَابِل - zirovar idish
🔹 شَمْعَةٌ - sham
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
🔹 مَائِدَةٌ - dasturxon
🔹 طَبَقٌ - lagan
🔹 إناءٌ - qozon (idish)
🔹 زُجَاجَةٌ - shisha idish
🔹 مِنْدِيلٌ - roʻmolcha
🔹 سَلَّةُ فَوَاكِه - meva savati
🔹 كُوبٌ - chashka
🔹 كَأْسٌ - stakan
🔹 فِنْجَانٌ - piyola
🔹 إبْرِيقٌ - choynak
🔹 شَوْكَةٌ - sanchqi
🔹 سِكِّينٌ - pichoq
🔹 مِلْعَقَةٌ - qoshiq
🔹 مِلْعَقَةُ شَايٍ - choy qoshiq
🔹 مِغْرَفَةٌ - choʻmich
🔹 عُلْبَةُ مِلْحٍ - tuz idish
🔹 عُلْبَةُ تَوَابِل - zirovar idish
🔹 شَمْعَةٌ - sham
Arabic_ta'lim (nahv-sarf)
Кайра бөлүшүлгөн:QUIZ TESTLAR
23.04.202515:16
🎲 “Mabda ul-qiroat 1-kitob 34-dars”
@mabdaulqiroattestlar testi
🖊 18 ta savol · ⏱ 30 soniya
@mabdaulqiroattestlar testi
🖊 18 ta savol · ⏱ 30 soniya
23.04.202501:24
📚O'RTA SARF/NAHV/MUTOLA'A
▫️Dushanba - Chorshanba - Juma
▫️⏰️ 05:00 - 06:30 ±
📌Kimlar õqiy oladi?
📌Boshlanğich Nahv va shunga o'xshash bosqichlarni yakunlaganlar.
▫️التحفة السانية
▫️الأمثلة
▫️البناء
▫️المقصود
▫️قصص النبيين-١-٢-٣-٤
Bu 1-bosqich holos...
▫️تيسير السيرة النبوية-١-٢-٣
▫️سيرة خاتم النبيين
▫️القراءة الراشدة-١-٢-٣
▫️و إلخ...
▫️Anketa:
1- Ism-familiya, tuğilgan joy va sana
2- Arab tilida nimalar biladi?
3- Qayerda õqiydi/ishlaydi?
4- Qaysi bosqichda õqimoqchi?
▫️Oylik to'lov: <strike>400.000 </strike>359.000 so'm
▫️Darslar 28.04.2025 dan boshlanadi
▫️Murojaat uchun: @Sarf_Nahv_Admin
▫️Kanal: 🌙Sarf-Nahv Academy✨
▫️Dushanba - Chorshanba - Juma
▫️⏰️ 05:00 - 06:30 ±
📌Kimlar õqiy oladi?
📌Boshlanğich Nahv va shunga o'xshash bosqichlarni yakunlaganlar.
▫️التحفة السانية
▫️الأمثلة
▫️البناء
▫️المقصود
▫️قصص النبيين-١-٢-٣-٤
Bu 1-bosqich holos...
▫️تيسير السيرة النبوية-١-٢-٣
▫️سيرة خاتم النبيين
▫️القراءة الراشدة-١-٢-٣
▫️و إلخ...
▫️Anketa:
1- Ism-familiya, tuğilgan joy va sana
2- Arab tilida nimalar biladi?
3- Qayerda õqiydi/ishlaydi?
4- Qaysi bosqichda õqimoqchi?
▫️Oylik to'lov: <strike>400.000 </strike>359.000 so'm
▫️Darslar 28.04.2025 dan boshlanadi
▫️Murojaat uchun: @Sarf_Nahv_Admin
▫️Kanal: 🌙Sarf-Nahv Academy✨
Көрсөтүлдү 1 - 24 ичинде 334
Көбүрөөк функцияларды ачуу үчүн кириңиз.