НФ
Необычная физкультура 🤸♀️
🏐 Физкультура, которую полюбит Ваш ребёнок
⚽️ Делюсь интересными упражнениями
⚾️ Работаю с детьми с РАС,ЗПР,СДВГ,
🏀 Развивающая гимнастика для детей +1,5
⚽️ Делюсь интересными упражнениями
⚾️ Работаю с детьми с РАС,ЗПР,СДВГ,
🏀 Развивающая гимнастика для детей +1,5
TGlist рейтинг
0
0
ТипАчык
Текшерүү
ТекшерилбегенИшенимдүүлүк
ИшенимсизОрдуРосія
ТилиБашка
Канал түзүлгөн датаFeb 07, 2025
TGlistке кошулган дата
Oct 28, 2024Тиркелген топ
Мысли в слух Live📛
604
"Необычная физкультура 🤸♀️" тобундагы акыркы жазуулар
23.02.202506:57
Дорогие друзья!
23 февраля – это особая дата, символизирующая память, славу и гордость за нашу Родину. В этом году мы отмечаем этот день в Год защитника Отечества, что придаёт ему ещё большую значимость.
Наши соотечественники всегда будут помнить о героях прошлых поколений, чтить их традиции и стремиться равняться на их доблесть. Мы знаем, что настоящая сила заключается в единстве и преданности своей стране.
«Будем всегда служить Верою и Правдою России, сим посрамим врагов наших!» – эти мудрые слова великого полководца Александра Суворова остаются в наших сердцах и вдохновляют на подвиги.
С праздником, дорогие мужчины! Поздравляем всех отцов, братьев, дедушек и защитников! Пусть мужество и отвага будут вашими верными спутниками, а любовь и поддержка родных вдохновляют на свершения!
23 февраля – это особая дата, символизирующая память, славу и гордость за нашу Родину. В этом году мы отмечаем этот день в Год защитника Отечества, что придаёт ему ещё большую значимость.
Наши соотечественники всегда будут помнить о героях прошлых поколений, чтить их традиции и стремиться равняться на их доблесть. Мы знаем, что настоящая сила заключается в единстве и преданности своей стране.
«Будем всегда служить Верою и Правдою России, сим посрамим врагов наших!» – эти мудрые слова великого полководца Александра Суворова остаются в наших сердцах и вдохновляют на подвиги.
С праздником, дорогие мужчины! Поздравляем всех отцов, братьев, дедушек и защитников! Пусть мужество и отвага будут вашими верными спутниками, а любовь и поддержка родных вдохновляют на свершения!
20.02.202507:59
Когда занятие подходит к концу 🤫
Кайра бөлүшүлгөн:
Сборник упражнений⛹♂
19.02.202508:03
🏃♂️ Физкульт-привет, друзья!
Сегодня у нас уникальное упражнение, которое развивает такие важные навыки, как моторное планирование, внимание, переключение и координация обеих рук.
🔹 Что понадобится: большие и маленькие конусы, а также мяч.
🔹 Как выполнять:
1. Ребенок прижимает мяч к стене двумя руками.
2. Слева и справа от него находятся по одному большому конусу, а на одном из них размещены маленькие конусы.
3. Задача — перемещать маленькие конусы с одного большого конуса на другой, не отрывая мяч от стены.
🔹 Алгоритм действий:
- Используйте одну руку, чтобы взять маленький конус и положить его поверх мяча.
- Смените руку, чтобы снять конус с мяча и поместить его на противоположный большой конус.
- Во время всего процесса мяч должен оставаться прижатым к стене.
Это упражнение отлично помогает детям улучшать координацию и контролировать свои движения, что также положительно сказывается на других аспектах их развития.
Погрузитесь в увлекательное упражнение с конусами и мячом, которое развивает внимание и координацию! Узнайте, как ваш ребенок может легко и весело улучшать свои моторные навыки. Следите за тем, как мяч остаётся плотно прижатым к стене на протяжении всего задания. Готовы начать? Присоединяйтесь и попробуйте вместе с нами!
Сегодня у нас уникальное упражнение, которое развивает такие важные навыки, как моторное планирование, внимание, переключение и координация обеих рук.
🔹 Что понадобится: большие и маленькие конусы, а также мяч.
🔹 Как выполнять:
1. Ребенок прижимает мяч к стене двумя руками.
2. Слева и справа от него находятся по одному большому конусу, а на одном из них размещены маленькие конусы.
3. Задача — перемещать маленькие конусы с одного большого конуса на другой, не отрывая мяч от стены.
🔹 Алгоритм действий:
- Используйте одну руку, чтобы взять маленький конус и положить его поверх мяча.
- Смените руку, чтобы снять конус с мяча и поместить его на противоположный большой конус.
- Во время всего процесса мяч должен оставаться прижатым к стене.
Это упражнение отлично помогает детям улучшать координацию и контролировать свои движения, что также положительно сказывается на других аспектах их развития.
Погрузитесь в увлекательное упражнение с конусами и мячом, которое развивает внимание и координацию! Узнайте, как ваш ребенок может легко и весело улучшать свои моторные навыки. Следите за тем, как мяч остаётся плотно прижатым к стене на протяжении всего задания. Готовы начать? Присоединяйтесь и попробуйте вместе с нами!
17.02.202511:50
17.02.202506:22
▎Комплекс упражнений для развития постурального контроля и усидчивости
Предлагаем вашему вниманию небольшой комплекс упражнений, который можно проводить в заключительной части занятия. Эти упражнения помогут развить постуральный контроль, укрепить мышцы всего тела и тренировать усидчивость.
▎Упражнение 1: "Супермен"
Исходное положение: Лежа на животе, ноги вместе, одна рука согнута в локте, на ней лежит голова, другая рука вытянута вперед.
Задача: Поднимать одновременно правую руку и левую ногу, не отрывая лоб от согнутой руки.
Количество повторений: 15 раз.
Стороны: Повторите то же самое на другую сторону.
---
▎Упражнение 2: "Ягодичный мостик"
Исходное положение: Лежа на спине, ноги согнуты в коленях, стопы на полу, руки вытянуты вдоль туловища, ладони направлены к полу.
Задача: Поднять таз вверх, образуя прямую линию от коленей до плеч. Задержаться в верхнем положении на 10 секунд.
Количество повторений: Повторите несколько раз.
---
▎Упражнение 3: "Жук"
Исходное положение: Лежа на спине, ноги согнуты в коленях.
Задача: Поднять ноги и руки вперед, удерживая это положение от 10 до 30 секунд.
---
▎Упражнение 4: "Перекаты на спине"
Исходное положение: Лежа на спине, захватите свои ноги, подбородок прижмите к груди.
Задача: Перекатывайтесь назад и вперед, удерживая ноги в захвате.
---
Эти упражнения помогут детям развить координацию, укрепить мышцы и улучшить концентрацию. Регулярная практика приведет к заметным результатам в постуральном контроле и усидчивости.
Предлагаем вашему вниманию небольшой комплекс упражнений, который можно проводить в заключительной части занятия. Эти упражнения помогут развить постуральный контроль, укрепить мышцы всего тела и тренировать усидчивость.
▎Упражнение 1: "Супермен"
Исходное положение: Лежа на животе, ноги вместе, одна рука согнута в локте, на ней лежит голова, другая рука вытянута вперед.
Задача: Поднимать одновременно правую руку и левую ногу, не отрывая лоб от согнутой руки.
Количество повторений: 15 раз.
Стороны: Повторите то же самое на другую сторону.
---
▎Упражнение 2: "Ягодичный мостик"
Исходное положение: Лежа на спине, ноги согнуты в коленях, стопы на полу, руки вытянуты вдоль туловища, ладони направлены к полу.
Задача: Поднять таз вверх, образуя прямую линию от коленей до плеч. Задержаться в верхнем положении на 10 секунд.
Количество повторений: Повторите несколько раз.
---
▎Упражнение 3: "Жук"
Исходное положение: Лежа на спине, ноги согнуты в коленях.
Задача: Поднять ноги и руки вперед, удерживая это положение от 10 до 30 секунд.
---
▎Упражнение 4: "Перекаты на спине"
Исходное положение: Лежа на спине, захватите свои ноги, подбородок прижмите к груди.
Задача: Перекатывайтесь назад и вперед, удерживая ноги в захвате.
---
Эти упражнения помогут детям развить координацию, укрепить мышцы и улучшить концентрацию. Регулярная практика приведет к заметным результатам в постуральном контроле и усидчивости.
17.02.202505:12
▎Все под контролем! Как быть усидчивым и внимательным, даже если у тебя СДВГ
Автор: Лоуренс Шапиро
Воспитание ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) требует исключительного терпения, самоотверженности и готовности поддерживать его в любых ситуациях, поскольку окружающим часто трудно понять его особые потребности. Родителям необходимо обладать определенными знаниями и навыками, чтобы помочь своему ребенку.
Дети с СДВГ часто сталкиваются с трудностями в общении и могут совершать поступки, которые приводят к неприятным последствиям как дома, так и в школе. Проблемы с самоорганизацией и выполнением домашних заданий могут стать причиной отставания в учебе. Кроме того, многим детям с СДВГ сложно заводить дружеские отношения, что вызывает беспокойство у родителей. У некоторых из них могут возникать более серьезные социальные проблемы.
В книге представлено более сорока 10-минутных игр и занятий, которые помогут подросткам с диагнозом СДВГ научиться заводить друзей, обрести уверенность в себе и контролировать свою активность и внимание. Эти упражнения охватывают широкий спектр тем, включая успеваемость в школе, социальные навыки и самооценку. Игровой формат делает процесс обучения увлекательным и доступным.
Эта книга станет полезным ресурсом для родителей и педагогов, стремящихся поддержать детей с СДВГ на пути к успешной социализации и развитию необходимых навыков.
Автор: Лоуренс Шапиро
Воспитание ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) требует исключительного терпения, самоотверженности и готовности поддерживать его в любых ситуациях, поскольку окружающим часто трудно понять его особые потребности. Родителям необходимо обладать определенными знаниями и навыками, чтобы помочь своему ребенку.
Дети с СДВГ часто сталкиваются с трудностями в общении и могут совершать поступки, которые приводят к неприятным последствиям как дома, так и в школе. Проблемы с самоорганизацией и выполнением домашних заданий могут стать причиной отставания в учебе. Кроме того, многим детям с СДВГ сложно заводить дружеские отношения, что вызывает беспокойство у родителей. У некоторых из них могут возникать более серьезные социальные проблемы.
В книге представлено более сорока 10-минутных игр и занятий, которые помогут подросткам с диагнозом СДВГ научиться заводить друзей, обрести уверенность в себе и контролировать свою активность и внимание. Эти упражнения охватывают широкий спектр тем, включая успеваемость в школе, социальные навыки и самооценку. Игровой формат делает процесс обучения увлекательным и доступным.
Эта книга станет полезным ресурсом для родителей и педагогов, стремящихся поддержать детей с СДВГ на пути к успешной социализации и развитию необходимых навыков.
13.02.202517:46
▎Нейропсихология и детское развитие: ключевые моменты
В последние годы наблюдается рост числа детей с расстройствами, связанными с развитием нервной системы. Эти расстройства могут возникать по разным причинам, включая повреждения центральной нервной системы (ЦНС), которые могут произойти как во время беременности, так и в процессе родов. В этой связи нейропсихологическая коррекция становится важным инструментом в поддержке и развитии детей.
▎Как выявить возможные проблемы у ребенка
• Гиперактивность или заторможенность: Некоторые дети могут быть чрезмерно активными и игнорировать указания взрослых, в то время как другие могут проявлять медлительность и апатию.
• Учебные трудности: Ребенок может испытывать сложности с усвоением материала; выполнение домашних заданий занимает много времени, а на уроках он часто отвлекается.
• Эмоциональная нестабильность: Резкие изменения настроения и трудности в управлении эмоциями могут указывать на наличие проблем.
• Синдром дефицита внимания: Признаки, указывающие на этот синдром, включают трудности с концентрацией.
• Проблемы с пространственной ориентацией: Сложности в понимании окружающего пространства и координации движений.
• Смена задач: Быстрая смена действий может свидетельствовать о недостаточной сосредоточенности.
• Навязчивые движения: Частые непроизвольные жесты, такие как почёсывание или грызение ногтей.
• Утомляемость и внимание: Быстрая усталость и трудности с сосредоточением на заданиях, а также проблемы с освоением чтения, письма и счета.
• Речевые задержки: Задержки или нарушения в речевом развитии.
• Слабая познавательная активность: Низкий интерес к обучению и недостаточное развитие моторики.
Родители, замечая подобные трудности у своих детей, часто обращаются к репетиторам, считая, что причина кроется в недостаточном усвоении школьной программы. Однако настоящие причины низкой успеваемости и неусидчивости могут быть связаны с нарушениями работы полушарий мозга. В таких случаях целесообразнее обратиться к нейропсихологу, который проведет диагностику и предложит индивидуальную программу коррекции для преодоления проблем.
Чтобы снизить вероятность возникновения трудностей у детей, родителям следует уделять особое внимание физическому развитию малышей, особенно в дошкольный период.
Движение играет важную роль в жизни маленьких детей. В возрасте от рождения до начала школьного обучения активно созревают сенсорные системы — зрение, слух, обоняние, осязание и вкус. Для оптимального развития этих систем необходимо, чтобы мозг правильно обрабатывал всю поступающую информацию. Важно помнить, что дети познают мир не только через взаимодействие с родителями, но и через активные физические действия.
Стремление к тому, чтобы дети всегда были послушными, может быть ошибочным. Недостаток активности у ребенка может негативно сказаться на его речевом развитии и свидетельствовать о возможных нарушениях в работе мозга. Лучше позволить ребенку быть немного более активным, чем персонажи из мультфильма «Осторожно, обезьянки»: хотя мама может чувствовать усталость, именно в это время формируются новые нейронные связи в головах ее непоседливых детей. Активные физические действия способствуют улучшению способности к обучению и развитию интеллекта.
В последние годы наблюдается рост числа детей с расстройствами, связанными с развитием нервной системы. Эти расстройства могут возникать по разным причинам, включая повреждения центральной нервной системы (ЦНС), которые могут произойти как во время беременности, так и в процессе родов. В этой связи нейропсихологическая коррекция становится важным инструментом в поддержке и развитии детей.
▎Как выявить возможные проблемы у ребенка
• Гиперактивность или заторможенность: Некоторые дети могут быть чрезмерно активными и игнорировать указания взрослых, в то время как другие могут проявлять медлительность и апатию.
• Учебные трудности: Ребенок может испытывать сложности с усвоением материала; выполнение домашних заданий занимает много времени, а на уроках он часто отвлекается.
• Эмоциональная нестабильность: Резкие изменения настроения и трудности в управлении эмоциями могут указывать на наличие проблем.
• Синдром дефицита внимания: Признаки, указывающие на этот синдром, включают трудности с концентрацией.
• Проблемы с пространственной ориентацией: Сложности в понимании окружающего пространства и координации движений.
• Смена задач: Быстрая смена действий может свидетельствовать о недостаточной сосредоточенности.
• Навязчивые движения: Частые непроизвольные жесты, такие как почёсывание или грызение ногтей.
• Утомляемость и внимание: Быстрая усталость и трудности с сосредоточением на заданиях, а также проблемы с освоением чтения, письма и счета.
• Речевые задержки: Задержки или нарушения в речевом развитии.
• Слабая познавательная активность: Низкий интерес к обучению и недостаточное развитие моторики.
Родители, замечая подобные трудности у своих детей, часто обращаются к репетиторам, считая, что причина кроется в недостаточном усвоении школьной программы. Однако настоящие причины низкой успеваемости и неусидчивости могут быть связаны с нарушениями работы полушарий мозга. В таких случаях целесообразнее обратиться к нейропсихологу, который проведет диагностику и предложит индивидуальную программу коррекции для преодоления проблем.
Чтобы снизить вероятность возникновения трудностей у детей, родителям следует уделять особое внимание физическому развитию малышей, особенно в дошкольный период.
Движение играет важную роль в жизни маленьких детей. В возрасте от рождения до начала школьного обучения активно созревают сенсорные системы — зрение, слух, обоняние, осязание и вкус. Для оптимального развития этих систем необходимо, чтобы мозг правильно обрабатывал всю поступающую информацию. Важно помнить, что дети познают мир не только через взаимодействие с родителями, но и через активные физические действия.
Стремление к тому, чтобы дети всегда были послушными, может быть ошибочным. Недостаток активности у ребенка может негативно сказаться на его речевом развитии и свидетельствовать о возможных нарушениях в работе мозга. Лучше позволить ребенку быть немного более активным, чем персонажи из мультфильма «Осторожно, обезьянки»: хотя мама может чувствовать усталость, именно в это время формируются новые нейронные связи в головах ее непоседливых детей. Активные физические действия способствуют улучшению способности к обучению и развитию интеллекта.
Кайра бөлүшүлгөн:Сборник упражнений⛹♂
13.02.202508:44
Следующее задание — развиваем координацию и внимание! 🌟
Сегодня мы предлагаем упражнение, которое не только способствует развитию проприорецептивных качеств и вестибулярного аппарата, но и помогает вашему ребенку улучшить внимание, координацию, а также формирует новые нейронные связи!
🔹 Ход выполнения:
1. Ребенок принимает позицию "стойка на коленях", при этом правая нога выдвинута вперед, руки подняты вверх, а мяч находится в левой руке.
2. Затем он передает мяч за спиной в правую руку.
3. После этого, правой рукой мяч передается под согнутой ногой в левую руку.
4. Поднимает руки вверх и меняет ногу, принимая новую позицию: стойка на коленях с левой ногой вперед, руки вверх, мяч в правой руке.
5. Повторяет те же действия, но в обратном порядке – теперь мяч передается сначала за спиной в левую руку и затем под согнутой ногой в правую.
Это упражнение подходит для детей всех возрастов и поможет им почувствовать свое тело, улучшив не только физическую форму, но и навыки двигательной активности.
Сегодня мы предлагаем упражнение, которое не только способствует развитию проприорецептивных качеств и вестибулярного аппарата, но и помогает вашему ребенку улучшить внимание, координацию, а также формирует новые нейронные связи!
🔹 Ход выполнения:
1. Ребенок принимает позицию "стойка на коленях", при этом правая нога выдвинута вперед, руки подняты вверх, а мяч находится в левой руке.
2. Затем он передает мяч за спиной в правую руку.
3. После этого, правой рукой мяч передается под согнутой ногой в левую руку.
4. Поднимает руки вверх и меняет ногу, принимая новую позицию: стойка на коленях с левой ногой вперед, руки вверх, мяч в правой руке.
5. Повторяет те же действия, но в обратном порядке – теперь мяч передается сначала за спиной в левую руку и затем под согнутой ногой в правую.
Это упражнение подходит для детей всех возрастов и поможет им почувствовать свое тело, улучшив не только физическую форму, но и навыки двигательной активности.
10.02.202510:20
10.02.202507:47
Развитие вестибулярной системы у детей: ключ к успешному развитию
Вестибулярная система играет центральную роль в формировании двигательной и сенсорной активности детей. Она отвечает за чувство равновесия, координирует распределение веса при ходьбе и других движениях, помогает в пространственной ориентации и регулирует зрительные реакции.
Развитая вестибулярная система — это основа для успешной познавательной, двигательной и интеллектуальной деятельности ребенка. Когда в её развитии отсутствуют дисфункции, ребенок способен более эффективно изучать окружающий мир и взаимодействовать с ним.
Почему это так важно?
- Равновесие и координация: Оптимально работающая вестибулярная система помогает ребенку сохранять равновесие и улучшает его координационные навыки.
- Пространственная ориентация: Помогает ребенку ориентироваться в окружающем пространстве, что важно для понимания расстояний и направлений.
- Зрительные реакции: Слаженная работа зрительных и вестибулярных систем способствует улучшению зрительных реакций, что необходимо для таких навыков, как чтение и письмо.
- Познавательная активность: Хорошо развитая вестибулярная система способствует улучшению концентрации и памяти, что положительно сказывается на познавательной активности ребенка.
Регулярные игры и упражнения, направленные на развитие этой системы, помогут вашему ребенку стать более уверенным и подготовленным к новым открытиям. Помните, что ваша поддержка и задушевные занятия с ребенком — это залог его дальнейшего успешного развития.
Поддерживайте своих детей и вкладывайте время в развитие их вестибулярной системы!
Вестибулярная система играет центральную роль в формировании двигательной и сенсорной активности детей. Она отвечает за чувство равновесия, координирует распределение веса при ходьбе и других движениях, помогает в пространственной ориентации и регулирует зрительные реакции.
Развитая вестибулярная система — это основа для успешной познавательной, двигательной и интеллектуальной деятельности ребенка. Когда в её развитии отсутствуют дисфункции, ребенок способен более эффективно изучать окружающий мир и взаимодействовать с ним.
Почему это так важно?
- Равновесие и координация: Оптимально работающая вестибулярная система помогает ребенку сохранять равновесие и улучшает его координационные навыки.
- Пространственная ориентация: Помогает ребенку ориентироваться в окружающем пространстве, что важно для понимания расстояний и направлений.
- Зрительные реакции: Слаженная работа зрительных и вестибулярных систем способствует улучшению зрительных реакций, что необходимо для таких навыков, как чтение и письмо.
- Познавательная активность: Хорошо развитая вестибулярная система способствует улучшению концентрации и памяти, что положительно сказывается на познавательной активности ребенка.
Регулярные игры и упражнения, направленные на развитие этой системы, помогут вашему ребенку стать более уверенным и подготовленным к новым открытиям. Помните, что ваша поддержка и задушевные занятия с ребенком — это залог его дальнейшего успешного развития.
Поддерживайте своих детей и вкладывайте время в развитие их вестибулярной системы!
08.02.202508:55
🌟 Прекрасная игра для развития!
Сегодня мы предлагаем вам замечательную игру, которая способствует развитию пространственного восприятия, моторного планирования, внимания, логики и мышления у детей. 🧠✨
🎮 Правила игры:
1. Ребенок должен разместить фигуры в форме рыбок в направлениях, указанных стрелками.
2. Цвет каждой рыбки определяется фишкой с цветными кружками.
3. Цель состоит в том, чтобы заполнить все клетки поля фигурами-рыбками.
После того как ребенок успешно заполнит все поле, уберите фишки со стрелочками и цветными кружками. Попросите его расставить рыбок заново, исходя из их текущего положения.
Эта игра не только развивает полезные навыки, но и приносит много удовольствия! 🎉
Сегодня мы предлагаем вам замечательную игру, которая способствует развитию пространственного восприятия, моторного планирования, внимания, логики и мышления у детей. 🧠✨
🎮 Правила игры:
1. Ребенок должен разместить фигуры в форме рыбок в направлениях, указанных стрелками.
2. Цвет каждой рыбки определяется фишкой с цветными кружками.
3. Цель состоит в том, чтобы заполнить все клетки поля фигурами-рыбками.
После того как ребенок успешно заполнит все поле, уберите фишки со стрелочками и цветными кружками. Попросите его расставить рыбок заново, исходя из их текущего положения.
Эта игра не только развивает полезные навыки, но и приносит много удовольствия! 🎉
08.02.202507:18
🌟 Физкульт-привет!
Дорогие друзья, желаем вам продуктивных выходных! 💪
Сегодня мы начинаем с увлекательного занятия – перетягивания каната! Эта игра не только развивает физическую силу, а так-же перетягивание каната – отличный способ научить детей (и взрослых) важности сотрудничества, а также тому, как достойно принимать поражение.
Готовы к вызову? Давайте сделаем эти выходные активными и запоминающимися! 🥳🏆
Дорогие друзья, желаем вам продуктивных выходных! 💪
Сегодня мы начинаем с увлекательного занятия – перетягивания каната! Эта игра не только развивает физическую силу, а так-же перетягивание каната – отличный способ научить детей (и взрослых) важности сотрудничества, а также тому, как достойно принимать поражение.
Готовы к вызову? Давайте сделаем эти выходные активными и запоминающимися! 🥳🏆
07.02.202514:45
Добрый день! Меня зовут Валентина, я детский нейропсихолог и клинический психолог. 👋🏻
Профессия коррекционного специалиста и нейропсихолога набирает популярность, и это неслучайно — количество детей с дефицитами растёт. 👼
Сейчас я разрабатываю уникальную программу обучения, основанную на практике и моём личном опыте работы с детьми, включая детей с:
- Расстройствами аутистического спектра (РАС)
- Синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
- Проблемами в понимании речи
В программу входят:
- Структура занятий
- Методики занятий
- Многочисленные упражнения и рекомендации
Нужна ваша помощь!❗️
Ищу 5 экспертов, которые:
✅ Недавно получили образование в области нейропсихологии, дефектологии или коррекционной педагогики
✅ Столкнулись с трудностями в работе с разнообразными диагнозами
✅ Не знают, как работать с ребёнком, который не понимает речь и не идёт на контакт
✅ Не умеют применять базовые упражнения по нейропсихологии
✅ Не могут создать чёткую систему в работе
✅ Не понимают, как донести ценность занятий до родителей
Если вам знакомы эти сложности — приглашаю вас на интервью (кастдев)!
🕒 Формат: потребуется всего 30-40 минут вашего времени для видеозвонка. В благодарность за участие я предложу разбор и консультацию по работе.
Если вам интересно, пишите мне в ЛС, и мы согласуем удобное время для встречи! 🙌🏻
Подробная презентация программы
💰 Стоимость: 20 000 руб.
📞 https://t.me/neuroValentaim
📩 Запись: tg @Valentina6907770
Профессия коррекционного специалиста и нейропсихолога набирает популярность, и это неслучайно — количество детей с дефицитами растёт. 👼
Сейчас я разрабатываю уникальную программу обучения, основанную на практике и моём личном опыте работы с детьми, включая детей с:
- Расстройствами аутистического спектра (РАС)
- Синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
- Проблемами в понимании речи
В программу входят:
- Структура занятий
- Методики занятий
- Многочисленные упражнения и рекомендации
Нужна ваша помощь!❗️
Ищу 5 экспертов, которые:
✅ Недавно получили образование в области нейропсихологии, дефектологии или коррекционной педагогики
✅ Столкнулись с трудностями в работе с разнообразными диагнозами
✅ Не знают, как работать с ребёнком, который не понимает речь и не идёт на контакт
✅ Не умеют применять базовые упражнения по нейропсихологии
✅ Не могут создать чёткую систему в работе
✅ Не понимают, как донести ценность занятий до родителей
Если вам знакомы эти сложности — приглашаю вас на интервью (кастдев)!
🕒 Формат: потребуется всего 30-40 минут вашего времени для видеозвонка. В благодарность за участие я предложу разбор и консультацию по работе.
Если вам интересно, пишите мне в ЛС, и мы согласуем удобное время для встречи! 🙌🏻
Подробная презентация программы
💰 Стоимость: 20 000 руб.
📞 https://t.me/neuroValentaim
📩 Запись: tg @Valentina6907770
07.02.202505:03
🧠 Почему ребенок знает, но не применяет? Трудности с самоконтролем
Вы когда-нибудь замечали, что ваш ребенок прекрасно понимает правила русского языка, но продолжает писать с ошибками? Или он посвящен в суть задания, но не может сосредоточиться на его выполнении? Бывает и такое: ребенок знает, как решать задачу, но запутывается в этапах.
❗️ Эти проявления не следует воспринимать как лень или капризы. Дело в трудностях с самоконтролем – важной когнитивной функции, которая помогает детям:
✅ Удерживать внимание на задаче
✅ Контролировать процесс выполнения заданий
✅ Доводить задания до конца
✅ Находить и исправлять свои ошибки
Часто дети, сталкивающиеся с трудностями самоконтроля, выглядят так, будто не прикладывают усилий. Однако на самом деле им просто не хватает навыков организации своей деятельности и способности регулировать поведение.
❓ Почему это происходит?
Самоконтроль – сложная когнитивная функция, которая зависит от работы лобных долей мозга. Если эти функции развиты недостаточно, у ребенка могут появляться трудности с самоконтролем.
Как это может проявляться?
🔴 Ребенок не удерживает цель задания
🔴 Теряет фокус на середине выполнения
🔴 Допускает «глупые» ошибки
🔴 Не замечает своих ошибок
🔴 Выполняет задание не до конца
💡 Что можно сделать?
1️⃣ Разбить задание на этапы
Помогите ребенку разбить задачу на понятные этапы. Например:
• Прочитай задание
• Выполни пример
• Проверь результат
2️⃣ Развивать навык самопроверки
Научите ребенка проверять себя с помощью вопросов или чек-листов: «Я сделал всё правильно?», «Всё ли я выполнил?»
3️⃣ Использовать игры и специальные задания
Тренируйте самоконтроль через игры и задания:
• «Замри», «Скажи наоборот»
• Задания на поиск ошибок
4️⃣ Создать комфортные условия для работы
Удалите отвлекающие факторы, делайте паузы между заданиями, предоставляйте четкие инструкции.
✅ Подходите к этому с пониманием и терпением, и вы увидите, как ваш ребенок становится более уверенным и организованным! 💪❤️
Вы когда-нибудь замечали, что ваш ребенок прекрасно понимает правила русского языка, но продолжает писать с ошибками? Или он посвящен в суть задания, но не может сосредоточиться на его выполнении? Бывает и такое: ребенок знает, как решать задачу, но запутывается в этапах.
❗️ Эти проявления не следует воспринимать как лень или капризы. Дело в трудностях с самоконтролем – важной когнитивной функции, которая помогает детям:
✅ Удерживать внимание на задаче
✅ Контролировать процесс выполнения заданий
✅ Доводить задания до конца
✅ Находить и исправлять свои ошибки
Часто дети, сталкивающиеся с трудностями самоконтроля, выглядят так, будто не прикладывают усилий. Однако на самом деле им просто не хватает навыков организации своей деятельности и способности регулировать поведение.
❓ Почему это происходит?
Самоконтроль – сложная когнитивная функция, которая зависит от работы лобных долей мозга. Если эти функции развиты недостаточно, у ребенка могут появляться трудности с самоконтролем.
Как это может проявляться?
🔴 Ребенок не удерживает цель задания
🔴 Теряет фокус на середине выполнения
🔴 Допускает «глупые» ошибки
🔴 Не замечает своих ошибок
🔴 Выполняет задание не до конца
💡 Что можно сделать?
1️⃣ Разбить задание на этапы
Помогите ребенку разбить задачу на понятные этапы. Например:
• Прочитай задание
• Выполни пример
• Проверь результат
2️⃣ Развивать навык самопроверки
Научите ребенка проверять себя с помощью вопросов или чек-листов: «Я сделал всё правильно?», «Всё ли я выполнил?»
3️⃣ Использовать игры и специальные задания
Тренируйте самоконтроль через игры и задания:
• «Замри», «Скажи наоборот»
• Задания на поиск ошибок
4️⃣ Создать комфортные условия для работы
Удалите отвлекающие факторы, делайте паузы между заданиями, предоставляйте четкие инструкции.
✅ Подходите к этому с пониманием и терпением, и вы увидите, как ваш ребенок становится более уверенным и организованным! 💪❤️
Рекорддор
01.03.202523:59
8.8KКатталгандар07.02.202523:59
0Цитация индекси18.02.202523:59
7591 посттун көрүүлөрү10.01.202507:47
2661 жарнама посттун көрүүлөрү11.02.202523:59
3.10%ER18.02.202508:41
8.67%ERRКөбүрөөк функцияларды ачуу үчүн кириңиз.