Алсу Зайнуллина. Наука Исцеления.

ВСЕ ЭТИ АННЫ, МАВРЫ, ПЕЛАГЕИ С РАННЕГО УТРА ДО ПОТЕМОК ГНУТ СПИНЫ, БОЛЕЮТ ОТ НЕПОСИЛЬНОГО ТРУДА, всю жизнь дрожат за голодных и больных детей, всю жизнь боятся смерти и болезней, всю жизнь лечатся, рано блекнут, рано старятся и умирают в грязи и в вони; их дети, подрастая, начинают ту же музыку, и так проходят сотни лет, и миллиарды людей живут хуже животных — только ради куска хлеба, испытывая постоянный страх.
Антон Павлович Чехов «Дом с мезонином»

«Когда дети проявляют вербальную или физическую агрессию, когда они ведут себя деструктивно, непослушны, обижаются, капризничают в классе, запугивают других детей или закатывают истерики, агрессивное поведение в настоящее время считается симптомом “Синдрома дефицита внимания с гиперактивностью”. С помощью GNM мы учимся понимать, что их агрессивное поведение является результатом конфликтов территориального гнева (гнев дома, гнев в школе) и конфликтов идентичности (незнание своего места), что является типичным конфликтным сочетанием детей в современном обществе (дети разведённых родителей, матерей-одиночек, “лоскутных семей”). Таким образом, подход GNM фокусируется на рассмотрении обстоятельств связанных с этим конфликтов, а не на применении таких лекарств, как Риталин. Лучший способ для родителей предотвратить или пресечь агрессивное поведение - предоставить своим детям безопасный и стабильный дом, чтобы они “знали, где их место”. Жесткое дисциплинирование ребёнка только укрепляет Констелляцию».

Йельская команда также сослалась на предыдущие исследования, указывающие на то, что «субъединица S1 достаточна для того, чтобы вызвать образование трипсин-резистентных фибриновых сгустков при добавлении в плазму здоровых людей».
Это вызывает обеспокоенность по поводу роли спайкового белка в нарушениях свертываемости крови и других осложнениях, связанных с вакцинами.