Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)
09.05.202508:33
Горячева отрабатывает повестку цифросектантов по внедрению ИИ в школы (Ч. 2, начало см. выше 👆👆👆)
- в учебнике постоянно сопоставляются анатомические и когнитивные свойства нервной системы человека и устройство работы машинного алгоритма. В сознании школьника начинает постепенно стираться грань понимания принципиальных отличий между нейросетью и живым человеком
- в учебнике прослеживается линия на возвышение ИИ как самой умной «высшей» силы, потенциально намного более умной, чем человек. И задания для обучающихся этому способствуют: мальчиков и девочек просят пробовать «улучшать сочинение» с помощью нейросети Сбера, выполнять все ее рекомендации по части «улучшения» собственного текста
- авторы учебника предлагают школьникам заказывать рефераты и презентации, составление рассказов и проч. (то, что им необходимо делать самим детям для развития интеллекта и творческого мышления) у нейросети
- в учебнике имеется заход на постепенную замену учителя на ИИ. Прямая цитата:
«Школьный учитель не всегда может найти время для помощи кому-то одному из учеников, потому что он работает с целым классом. В этом случае помочь может наставник, работающий с учеником индивидуально, или специальная программа с искусственным интеллектом, обученная работе с учениками для изучения школьных предметов. С таким цифровым наставником можно легко «общаться», он поможет проверить, хорошо ли вы изучили урок, задав вам проверочные вопросы, или предложит способы более эффективного усвоения материала».
- в учебнике школьникам рассказывают, как здорово существовать и общаться в виртуальном мире цифровых двойников и аватаров. Прямая цитата:
«…Есть технология, которая позволяет добавить цифровому двойнику визуальное воплощение. Это цифровой аватар — видеообраз человека, который можно создать на основе роликов с его выступлениями. Цифровой аватар будет повторять мимику, движения и голос оригинала.
Совмещая эти технологии, можно создать цифровые копии людей, которые смогут вести разговоры, отвечать на вопросы и даже помогать в решении задач. А ещё они могут учиться на основе своих взаимодействий с людьми и становиться всё более похожими на своих «оригиналов». Пока такой подход всего лишь тестируется: на данный момент цифровые модели не могут полноценно заменить реальных людей, например учителя».
Как тонко – на данный момент цифровые модели не могут заменить учителя. Пока у них все только тестируется. Но что будет завтра при такой социальной инженерии – понятно.
- учебник по ИИ от цифровых корпораций не мог обойтись без пропаганды опасного для здоровья и развития детей кибернедоспорта – компьютерных игр. В отдельном разделе рассказывается, как ИИ заставляет развиваться индустрию игр – и наоборот.
Присоединяемся к финальному выводу «Катюши»:
«. . . .преподавание подобной дисциплины (ИИ) в школе недопустимо, если мы конечно хотим вырастить здоровое, социально адаптированное и умное новое поколение, а не неспособных к рефлексии жителей метавселенных, которые счастливы, что за них все будет решать машинный алгоритм, написанная некими программистами по техзаданию программа»
Горячева и Ко, слепо или искренне отрабатывая повестку трансгуманистов, ведут новое поколение к расчеловечиванию, к последующему поклонению «богу из машины», финальной стадии трансформации нашего общества. Они приближают «Конец истории человечества» по швабовцу, адепту слияния человека с машиной (и полного ухода сознания человека в виртуал) Ювалю Харари. А мы хотим защитить будущее поколение и спасти страну от скатывания в цифровую бездну. В этом вся разница между нами.
- в учебнике постоянно сопоставляются анатомические и когнитивные свойства нервной системы человека и устройство работы машинного алгоритма. В сознании школьника начинает постепенно стираться грань понимания принципиальных отличий между нейросетью и живым человеком
- в учебнике прослеживается линия на возвышение ИИ как самой умной «высшей» силы, потенциально намного более умной, чем человек. И задания для обучающихся этому способствуют: мальчиков и девочек просят пробовать «улучшать сочинение» с помощью нейросети Сбера, выполнять все ее рекомендации по части «улучшения» собственного текста
- авторы учебника предлагают школьникам заказывать рефераты и презентации, составление рассказов и проч. (то, что им необходимо делать самим детям для развития интеллекта и творческого мышления) у нейросети
- в учебнике имеется заход на постепенную замену учителя на ИИ. Прямая цитата:
«Школьный учитель не всегда может найти время для помощи кому-то одному из учеников, потому что он работает с целым классом. В этом случае помочь может наставник, работающий с учеником индивидуально, или специальная программа с искусственным интеллектом, обученная работе с учениками для изучения школьных предметов. С таким цифровым наставником можно легко «общаться», он поможет проверить, хорошо ли вы изучили урок, задав вам проверочные вопросы, или предложит способы более эффективного усвоения материала».
- в учебнике школьникам рассказывают, как здорово существовать и общаться в виртуальном мире цифровых двойников и аватаров. Прямая цитата:
«…Есть технология, которая позволяет добавить цифровому двойнику визуальное воплощение. Это цифровой аватар — видеообраз человека, который можно создать на основе роликов с его выступлениями. Цифровой аватар будет повторять мимику, движения и голос оригинала.
Совмещая эти технологии, можно создать цифровые копии людей, которые смогут вести разговоры, отвечать на вопросы и даже помогать в решении задач. А ещё они могут учиться на основе своих взаимодействий с людьми и становиться всё более похожими на своих «оригиналов». Пока такой подход всего лишь тестируется: на данный момент цифровые модели не могут полноценно заменить реальных людей, например учителя».
Как тонко – на данный момент цифровые модели не могут заменить учителя. Пока у них все только тестируется. Но что будет завтра при такой социальной инженерии – понятно.
- учебник по ИИ от цифровых корпораций не мог обойтись без пропаганды опасного для здоровья и развития детей кибернедоспорта – компьютерных игр. В отдельном разделе рассказывается, как ИИ заставляет развиваться индустрию игр – и наоборот.
Присоединяемся к финальному выводу «Катюши»:
«. . . .преподавание подобной дисциплины (ИИ) в школе недопустимо, если мы конечно хотим вырастить здоровое, социально адаптированное и умное новое поколение, а не неспособных к рефлексии жителей метавселенных, которые счастливы, что за них все будет решать машинный алгоритм, написанная некими программистами по техзаданию программа»
Горячева и Ко, слепо или искренне отрабатывая повестку трансгуманистов, ведут новое поколение к расчеловечиванию, к последующему поклонению «богу из машины», финальной стадии трансформации нашего общества. Они приближают «Конец истории человечества» по швабовцу, адепту слияния человека с машиной (и полного ухода сознания человека в виртуал) Ювалю Харари. А мы хотим защитить будущее поколение и спасти страну от скатывания в цифровую бездну. В этом вся разница между нами.
Қайта жіберілді:
Ольга БУДИНА
07.05.202515:42
В городе Всеволожск, что под Питером, под проливным дождем и почти нулевой температуре 7 мая 2025 года прошел наш концерт к Презднику Великой Победы.
Моя прекрасная коллега сумела немного снять моё выступление, за что я ей очень благодарна. Концерт не будет транслироваться по центральным каналам, а у меня была премьера песни, которую гениально исполнили сначала ее автор Людмила Марковна Гурченко, а затем, конечно, моя боевая подруга Ольга Борисовна Кормухина🔥
Сегодня моя очередь…
стих - Е.Гай,
песня - Л.Гурченко, А.Доровских
«Молитва».
#общество #патриотизм #воспитание #культура #Патриоты
#ОльгаБудина #актриса
Моя прекрасная коллега сумела немного снять моё выступление, за что я ей очень благодарна. Концерт не будет транслироваться по центральным каналам, а у меня была премьера песни, которую гениально исполнили сначала ее автор Людмила Марковна Гурченко, а затем, конечно, моя боевая подруга Ольга Борисовна Кормухина🔥
Сегодня моя очередь…
стих - Е.Гай,
песня - Л.Гурченко, А.Доровских
«Молитва».
#общество #патриотизм #воспитание #культура #Патриоты
#ОльгаБудина #актриса
Қайта жіберілді:
БогданоV. О школе и не только
07.05.202504:04
Прислали мне разъяснение по поводу блокировки "завуча"...
Во как...
Шатают, понимаешь..
Опасно говорить про проблемы в школе прямым текстом.
Роскомнадзор, а чего такого опасного было в том тексте?
Я тоже опасное что-то пишу, когда подсвечиваю школьные проблемы?
🤔
Товарищи чиновники! Шатают не учителя. Шатаете вы сами своими решениями.
Или это все какой-то жуткий спектакль, лишь бы не решать проблем образования?
БогданоV. О школе и не только
Во как...
Шатают, понимаешь..
Опасно говорить про проблемы в школе прямым текстом.
Роскомнадзор, а чего такого опасного было в том тексте?
Я тоже опасное что-то пишу, когда подсвечиваю школьные проблемы?
🤔
Товарищи чиновники! Шатают не учителя. Шатаете вы сами своими решениями.
Или это все какой-то жуткий спектакль, лишь бы не решать проблем образования?
БогданоV. О школе и не только
Қайта жіберілді:
ШАФРАН
05.05.202510:56
Помните, я рассказывала о порнографическом мультфильме, анонс которого был опубликован на всех основных онлайн-кинотеатрах?
Минкульт тогда стремительно заявил, что прокатного удостоверения этот шедевр европейской анимации не получит, но оставался вопрос - а как вообще стало возможно появление даже русскоязычного трейлера, в котором зашкаливают пошлость и бесвкусица на грани беззакония?
Минкульт ответил на депутатский запрос Николая Николаева - прокатного удостоверения нет и не будет, значит, любая демонстрация мультфильма станет незаконной. Благодарим Николая Петровича за неравнодушие! А вот по поводу удаления из сети трейлеров должен работать Роскомнадзор, и я очень надеюсь, что эта работа будет проведена незамедлительно.
Поздравляю коллег и соратников, всех, кто привлёк внимание к теме репостами и постами, мы отлично сработали! И главный вывод: всё в наших руках, никто кроме нас мир лучше не сделает. Так что продолжаем трудиться на благо Отечества и во славу Божью.
Дорогие коллеги, единомышленники, благодарю за поддержку: РИА КАТЮША, Эрнеста Макаренко, Правозащитный центр «Иван-чай», Ирину Волынец, канал «Саралидзе», Радио Лекух, канал «Линдре», канал «Советник президента», Правозащитный центр Сорок Сороков, Общественного уполномоченного по делам семьи, каналы «Родители Севастополя», «Politopticon», «Сообщество СДС», «Северный человек. Покров», «Ювенальная юстиция», «Kleopatra», «Поехавший бородач», «Традиционалист», Православному родительскому комитету, каналы «Новости русской общины», «Православное воспитание», «Актуально», Ольге Куча, Николаю Талалакину, «in100gramm4», «Z_pink_line», «Уралочка в Сибири», «Возраст на замок», «Между прочим», «Беларусь и мир», «Караульный по рейтингам», «Бондарева. Без купюр», «Бондарева. Без купюр», «Народная редакция», «Хроники апокалипсиса», «Интересно всё», «Зырь». Это наша общая победа!
Минкульт тогда стремительно заявил, что прокатного удостоверения этот шедевр европейской анимации не получит, но оставался вопрос - а как вообще стало возможно появление даже русскоязычного трейлера, в котором зашкаливают пошлость и бесвкусица на грани беззакония?
Минкульт ответил на депутатский запрос Николая Николаева - прокатного удостоверения нет и не будет, значит, любая демонстрация мультфильма станет незаконной. Благодарим Николая Петровича за неравнодушие! А вот по поводу удаления из сети трейлеров должен работать Роскомнадзор, и я очень надеюсь, что эта работа будет проведена незамедлительно.
Поздравляю коллег и соратников, всех, кто привлёк внимание к теме репостами и постами, мы отлично сработали! И главный вывод: всё в наших руках, никто кроме нас мир лучше не сделает. Так что продолжаем трудиться на благо Отечества и во славу Божью.
Дорогие коллеги, единомышленники, благодарю за поддержку: РИА КАТЮША, Эрнеста Макаренко, Правозащитный центр «Иван-чай», Ирину Волынец, канал «Саралидзе», Радио Лекух, канал «Линдре», канал «Советник президента», Правозащитный центр Сорок Сороков, Общественного уполномоченного по делам семьи, каналы «Родители Севастополя», «Politopticon», «Сообщество СДС», «Северный человек. Покров», «Ювенальная юстиция», «Kleopatra», «Поехавший бородач», «Традиционалист», Православному родительскому комитету, каналы «Новости русской общины», «Православное воспитание», «Актуально», Ольге Куча, Николаю Талалакину, «in100gramm4», «Z_pink_line», «Уралочка в Сибири», «Возраст на замок», «Между прочим», «Беларусь и мир», «Караульный по рейтингам», «Бондарева. Без купюр», «Бондарева. Без купюр», «Народная редакция», «Хроники апокалипсиса», «Интересно всё», «Зырь». Это наша общая победа!
03.05.202517:16
⚠️ 😱 ОГО! ТАК ВОТ ДЛЯ ЧЕГО ГОСУСЛУГИ!!! ДЛЯ ПРОДВИЖЕНИЯ ИНТЕРЕСОВ ИНОСТРАННЫХ ГОСУДАРСТВ!!!
Вы это видели https://t.me/DeputatGoryacheva/3412?single ?
Мы почти 10 лет с соратниками отбивали СБН, полностью профинансированный соросятами, для того чтобы в 2025 году цифровики во власти на наши налоги продвигали петицию на РОИ!!! Вы там совсем уже?
Если петиция наберет 100 тыс, то ее должны будут рассмотреть. За всю историю только инагентам навального удалось набрать 100 тыс, и то их инициативу отклонили. Будет ли тоже самое тут? Все это отвратительно!!!
Вы это видели https://t.me/DeputatGoryacheva/3412?single ?
Мы почти 10 лет с соратниками отбивали СБН, полностью профинансированный соросятами, для того чтобы в 2025 году цифровики во власти на наши налоги продвигали петицию на РОИ!!! Вы там совсем уже?
Если петиция наберет 100 тыс, то ее должны будут рассмотреть. За всю историю только инагентам навального удалось набрать 100 тыс, и то их инициативу отклонили. Будет ли тоже самое тут? Все это отвратительно!!!
30.04.202513:28
📌❗️⚡️ Инструкция: МОГУТ ЛИ ДЕТИ ДО 14 ЛЕТ ПОДПИСЫВАТЬ ШКОЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ?
В ГК РФ предусмотрены специальные положения, регламентирующие дееспособность малолетних - детей в возрасте до 14 лет (статья 28 ГК РФ) и дееспособность несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет (статья 26 ГК РФ), положения об эмансипации несовершеннолетних - приобретении ими дееспособности в полном объеме до достижения 18 лет (статья 27 ГК РФ), а также о приобретении дееспособности ранее 18 лет при вступлении гражданина в брак (статья 21 ГК РФ).
Нас интересуют пределы дееспособности малолетних, то есть детей в возрасте до 14 лет.
По п.1 ст. 28 ГК РФ За несовершеннолетних, не достигших 14 лет (малолетних), сделки, за исключением указанных в пункте 2 настоящей статьи, могут совершать от их имени только их родители, усыновители или опекуны.
Отсюда следует предоставление наибольшего объема прав именно родителям (законным представителям) обучающихся в Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
Именно поэтому данный закон не содержит никаких специальных прав или обязанностей учащихся, не достигших 14 лет, иначе это противоречило бы законодательству Российской Федерации.
Соответственно, и педагогические работники не вправе принуждать ребенка что-либо подписывать без ведома и согласия родителей.
✅ см инструкцию на нашем сайте: https://ouzs.ru/news/mogut-li-deti-do-14-let-podpisyvat-shkolnye-dokumenty/
В ГК РФ предусмотрены специальные положения, регламентирующие дееспособность малолетних - детей в возрасте до 14 лет (статья 28 ГК РФ) и дееспособность несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет (статья 26 ГК РФ), положения об эмансипации несовершеннолетних - приобретении ими дееспособности в полном объеме до достижения 18 лет (статья 27 ГК РФ), а также о приобретении дееспособности ранее 18 лет при вступлении гражданина в брак (статья 21 ГК РФ).
Нас интересуют пределы дееспособности малолетних, то есть детей в возрасте до 14 лет.
По п.1 ст. 28 ГК РФ За несовершеннолетних, не достигших 14 лет (малолетних), сделки, за исключением указанных в пункте 2 настоящей статьи, могут совершать от их имени только их родители, усыновители или опекуны.
Отсюда следует предоставление наибольшего объема прав именно родителям (законным представителям) обучающихся в Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
Именно поэтому данный закон не содержит никаких специальных прав или обязанностей учащихся, не достигших 14 лет, иначе это противоречило бы законодательству Российской Федерации.
Соответственно, и педагогические работники не вправе принуждать ребенка что-либо подписывать без ведома и согласия родителей.
✅ см инструкцию на нашем сайте: https://ouzs.ru/news/mogut-li-deti-do-14-let-podpisyvat-shkolnye-dokumenty/
09.05.202508:29
Горячева отрабатывает повестку цифросектантов по внедрению ИИ в школы (Ч. 1)
Лоббистка СБН, противница запрета признанного экстремистским в России движения ЛГБТ, адепт оцифровки страны (швабовская глобальная повестка) депутат Госдумы Ксения Горячева отличилась лоббистским постом о внедрении нейросетей в образование.
"В школах ОАЭ с нового учебного года начнут преподавать искусственный интеллект. Причём не факультативно — это станет частью обязательной программы. Премьер-министр страны говорит об этом просто: «Мы должны готовить детей к миру, который не будет похож на наш».
И это точный фокус. Потому что ИИ — это не «тема будущего». Это реальность, которая уже изменила рынок труда, систему образования, госуправление. Мы не можем учить студентов и школьников так, будто всё это «пройдёт». Наоборот — им жить в мире, где искусственный интеллект будет рядом постоянно.
Я училась в школе, когда интернет только-только стал массовым. Про него тогда тоже говорили: «недостоверный источник», «всё равно нужно идти в библиотеку», «все дети «отупеют», если будут всё искать в интернете». Сегодня представить учёбу и работу без интернета невозможно. С ИИ будет так же.
Важно не бояться — а готовиться. Учить детей думать, различать факты и подделки, пользоваться инструментами, а не быть их заложниками. Мы в команде с коллегами это направление поддерживаем, но с сохранением ведущей роли человека в образовательном процессе", - пишет Горячева.
Припозднилась Ксения и "Новые нелюди" с поддержкой глобальной повестки и лозунгом "Даешь ИИ - в каждую школу!" Лет эдак на пять.
Напомним, что в феврале 2020 г. была анонсирована «Дорожная карта» развития ИИ в России. В ней отмечалось:
«К 2021 году изучение ИИ начнется в 1% школ страны. К концу 2024-го их доля увеличится до 50%. Такие данные приводятся в проекте «дорожной карты» развития ИИ в России, сообщило РИА «Новости». Ее разработали специалисты Сбербанка и Российского фонда прямых инвестиций (РФПИ). Ожидается, что с 2021 года в России будут проводить школьные олимпиады по ИИ.
На введение дисциплины в школах из федерального бюджета выделят гранты. Авторы проекта уже определили правила их выдачи. Кроме того, примерно 15 тысяч учителей направят на повышение квалификации. Новые образовательные модули «Искусственный интеллект» представят уже в 2020 году».
Вот такие обещания были сделаны четыре года назад. Резидент США, завсегдатай ВЭФ и прочих швабовских тусовок Греф, упомянутый на сайте ВЭФ как "молодой лидер" глава РФПИ Кирилл Дмитриев и прочая цифробратия очаровали президента России перспективами внедрения ИИ куда можно и куда пока нельзя.
В ноябре 2023 г. Владимиру Путину был задан вопрос о возможности введения изучения ИИ в школе. На что президент ответил: "Возможно, конечно, главное - правильно выстроить образовательные программы".
На сегодня рабочая программа основного общего образования по ИИ утверждена, лазейки для внедрения этого «предмета» проложены во ФГОС. И в конце 2024 г. издательство «Просвещение», 25% акций которого принадлежит «Сберу», а еще 25% - тем же цифросектантам из РФПИ (совершенно «внезапно»), выполнило задание своих хозяев, разработав учебники по ИИ для 5-9 классов. Главными их авторами стали, конечно же, топ-менеджеры и сотрудники главных корпораций «Альянса в сфере ИИ» - «Яндекса», Сбера и МТС. Теперь их тезисы о всемогуществе и необходимости пользования ИИ как помощником по жизни (пока так) будут принесены нашим детям в школу. А про ИИ будут рассказывать на Информатике, Технологии, в ближайшей перспективе – в рамках самостоятельной дисциплины (!).
Соратники из РИА «Катюша» в декабре 2024 г. делали разбор учебника по ИИ от «Просвещения» и пришли к выводам:
- в учебнике открыто продвигается идея о незаменимости ИИ для человека «во многих областях жизни»
- в учебнике школьника призывают задуматься над вопросом «сумеет ли искусственный интеллект заменить человека?»
- задания в учебнике непосредственно требуют от школьников входить в интернет и прибегать к использованию нейросетей
окончание см. ниже👇👇👇
Лоббистка СБН, противница запрета признанного экстремистским в России движения ЛГБТ, адепт оцифровки страны (швабовская глобальная повестка) депутат Госдумы Ксения Горячева отличилась лоббистским постом о внедрении нейросетей в образование.
"В школах ОАЭ с нового учебного года начнут преподавать искусственный интеллект. Причём не факультативно — это станет частью обязательной программы. Премьер-министр страны говорит об этом просто: «Мы должны готовить детей к миру, который не будет похож на наш».
И это точный фокус. Потому что ИИ — это не «тема будущего». Это реальность, которая уже изменила рынок труда, систему образования, госуправление. Мы не можем учить студентов и школьников так, будто всё это «пройдёт». Наоборот — им жить в мире, где искусственный интеллект будет рядом постоянно.
Я училась в школе, когда интернет только-только стал массовым. Про него тогда тоже говорили: «недостоверный источник», «всё равно нужно идти в библиотеку», «все дети «отупеют», если будут всё искать в интернете». Сегодня представить учёбу и работу без интернета невозможно. С ИИ будет так же.
Важно не бояться — а готовиться. Учить детей думать, различать факты и подделки, пользоваться инструментами, а не быть их заложниками. Мы в команде с коллегами это направление поддерживаем, но с сохранением ведущей роли человека в образовательном процессе", - пишет Горячева.
Припозднилась Ксения и "Новые нелюди" с поддержкой глобальной повестки и лозунгом "Даешь ИИ - в каждую школу!" Лет эдак на пять.
Напомним, что в феврале 2020 г. была анонсирована «Дорожная карта» развития ИИ в России. В ней отмечалось:
«К 2021 году изучение ИИ начнется в 1% школ страны. К концу 2024-го их доля увеличится до 50%. Такие данные приводятся в проекте «дорожной карты» развития ИИ в России, сообщило РИА «Новости». Ее разработали специалисты Сбербанка и Российского фонда прямых инвестиций (РФПИ). Ожидается, что с 2021 года в России будут проводить школьные олимпиады по ИИ.
На введение дисциплины в школах из федерального бюджета выделят гранты. Авторы проекта уже определили правила их выдачи. Кроме того, примерно 15 тысяч учителей направят на повышение квалификации. Новые образовательные модули «Искусственный интеллект» представят уже в 2020 году».
Вот такие обещания были сделаны четыре года назад. Резидент США, завсегдатай ВЭФ и прочих швабовских тусовок Греф, упомянутый на сайте ВЭФ как "молодой лидер" глава РФПИ Кирилл Дмитриев и прочая цифробратия очаровали президента России перспективами внедрения ИИ куда можно и куда пока нельзя.
В ноябре 2023 г. Владимиру Путину был задан вопрос о возможности введения изучения ИИ в школе. На что президент ответил: "Возможно, конечно, главное - правильно выстроить образовательные программы".
На сегодня рабочая программа основного общего образования по ИИ утверждена, лазейки для внедрения этого «предмета» проложены во ФГОС. И в конце 2024 г. издательство «Просвещение», 25% акций которого принадлежит «Сберу», а еще 25% - тем же цифросектантам из РФПИ (совершенно «внезапно»), выполнило задание своих хозяев, разработав учебники по ИИ для 5-9 классов. Главными их авторами стали, конечно же, топ-менеджеры и сотрудники главных корпораций «Альянса в сфере ИИ» - «Яндекса», Сбера и МТС. Теперь их тезисы о всемогуществе и необходимости пользования ИИ как помощником по жизни (пока так) будут принесены нашим детям в школу. А про ИИ будут рассказывать на Информатике, Технологии, в ближайшей перспективе – в рамках самостоятельной дисциплины (!).
Соратники из РИА «Катюша» в декабре 2024 г. делали разбор учебника по ИИ от «Просвещения» и пришли к выводам:
- в учебнике открыто продвигается идея о незаменимости ИИ для человека «во многих областях жизни»
- в учебнике школьника призывают задуматься над вопросом «сумеет ли искусственный интеллект заменить человека?»
- задания в учебнике непосредственно требуют от школьников входить в интернет и прибегать к использованию нейросетей
окончание см. ниже👇👇👇
Қайта жіберілді:
РИА КАТЮША
07.05.202511:03
Не далее как неделю назад "Катюша" публиковала материал о разрушительной для образования деятельности профильного министра Сергея Кравцова. Работу министра раскритиковали сенаторы и депутаты, а учителя создали коллективное открытое письмо президенту России.
Ключевое требование доведенных до исступления и выгорания педагогов (поэтому их сегодня и не хватает в школах в количестве 500 тыс. человек): "выразить недоверие Министру просвещения и всей его команде. Это решение поддержит абсолютное большинство педагогического сообщества".
А также:
"Ввести персональную ответственность чиновников всех уровней за:
— фальсификацию отчётности,
— игнорирование обращений учителей,
— давление на директоров и педагогов за честные высказывания,
— создание условий, при которых невозможно ни жить, ни учить".
И многое другое, причем с каждым пунктом по существу трудно не согласиться всем, кто в теме проблем российского образования.
И вот приходит новость - сайт zavuch.ru заблокирован РКН в досудебном порядке. Заблокирован сайт целиком, а в качестве основания - то самое открытое письмо учителей президенту. По мнению РКН, это письмо относится к "информационным материалам, направленным на дестабилизацию общественно-политической обстановки в Российской Федерации".
Еще раз: честно описанная учителями ситуация в образовании, критика Минпросвета, челобитная президенту России с просьбой защитить профессию учителя, перечисление абсолютно реальных насущных проблем, из-за которых школы массово покидают педагоги и не приходят новые - это сегодня информация, которая дестабилизирует обстановку в РФ.
Никто даже не попытался провести анализ/проверку достоверности жалоб учителей президенту - педагогам просто заткнули рот. Сделали вид, что ничего не было...
Мы полагали, что такой подход и такие времена уже в прошлом. Ошиблись. Как показывает историческая практика, загон подобных проблем "под шконку" затем очень дорого обходится государству. Лодку-то качают как раз те ребята, которые решили заткнуть рты учителям вместо донесения серьезнейших проблем в образовании президенту. А проблему все равно придется решать. Вот только цена решения при таком подходе может оказаться неподъемной.
Ключевое требование доведенных до исступления и выгорания педагогов (поэтому их сегодня и не хватает в школах в количестве 500 тыс. человек): "выразить недоверие Министру просвещения и всей его команде. Это решение поддержит абсолютное большинство педагогического сообщества".
А также:
"Ввести персональную ответственность чиновников всех уровней за:
— фальсификацию отчётности,
— игнорирование обращений учителей,
— давление на директоров и педагогов за честные высказывания,
— создание условий, при которых невозможно ни жить, ни учить".
И многое другое, причем с каждым пунктом по существу трудно не согласиться всем, кто в теме проблем российского образования.
И вот приходит новость - сайт zavuch.ru заблокирован РКН в досудебном порядке. Заблокирован сайт целиком, а в качестве основания - то самое открытое письмо учителей президенту. По мнению РКН, это письмо относится к "информационным материалам, направленным на дестабилизацию общественно-политической обстановки в Российской Федерации".
Еще раз: честно описанная учителями ситуация в образовании, критика Минпросвета, челобитная президенту России с просьбой защитить профессию учителя, перечисление абсолютно реальных насущных проблем, из-за которых школы массово покидают педагоги и не приходят новые - это сегодня информация, которая дестабилизирует обстановку в РФ.
Никто даже не попытался провести анализ/проверку достоверности жалоб учителей президенту - педагогам просто заткнули рот. Сделали вид, что ничего не было...
Мы полагали, что такой подход и такие времена уже в прошлом. Ошиблись. Как показывает историческая практика, загон подобных проблем "под шконку" затем очень дорого обходится государству. Лодку-то качают как раз те ребята, которые решили заткнуть рты учителям вместо донесения серьезнейших проблем в образовании президенту. А проблему все равно придется решать. Вот только цена решения при таком подходе может оказаться неподъемной.
Қайта жіберілді:
Русская Община ZOV
06.05.202515:38
Все о цифровизации образования, и как это явление отразится на здоровье и целостности семьи.
Тонкости этой злободневной для нас темы раскрывает Анна Швабауэр, эксперт Общественного уполномоченного по защите семьи, которая сегодня в гостях у Евгения Чеснокова в рубрике "Интересные люди".
Не пропустите:
https://vk.com/video-212224078_456248468
https://rutube.ru/video/private/a59367d96acee36ac95bdbaee97011ea/?p=SUwJNtrWoW7Puha6bZjnng
https://youtu.be/87KMCqLGbgg
@obshina_ru
НОВОСТИ Русской общины|Русская община в ВК|Мы в Одноклассниках |Мы в Ютуб|Мы в Дзен|Община Просвещение
Тонкости этой злободневной для нас темы раскрывает Анна Швабауэр, эксперт Общественного уполномоченного по защите семьи, которая сегодня в гостях у Евгения Чеснокова в рубрике "Интересные люди".
Не пропустите:
https://vk.com/video-212224078_456248468
https://rutube.ru/video/private/a59367d96acee36ac95bdbaee97011ea/?p=SUwJNtrWoW7Puha6bZjnng
https://youtu.be/87KMCqLGbgg
@obshina_ru
НОВОСТИ Русской общины|Русская община в ВК|Мы в Одноклассниках |Мы в Ютуб|Мы в Дзен|Община Просвещение
05.05.202510:34
Просто диалог на заседании Совета законодателей
Министр просвещения Кравцов: «По нашим официальным данным, нехватка педагогов в школах сегодня не более 2%».
Вице-спикер Госдумы Ирина Яровая: «Если у нас министерство полагает, что все хорошо (с педагогами – прим. ОУЗС), зачем вы формируете запрос на иностранных педагогов, на мигрантов? Образование – это фундаментальная основа нацбезопасности. Вы нам заявляете через Правительство: нам не хватает педагогов, дайте нам иностранцев. Каким образом это соотносится с целеполаганием по воспитанию и образованию российского гражданина? И сегодня 500 тысяч вакансий педагогов, заявленных в публичном пространстве – это ситуация, крайне беспокоящая всех, кроме вас, судя по всему, почему-то».
Спикер ГД Володин: «Сергей Сергеевич, есть, что ответить?»
Министр Кравцов: «Нет».
Немая сцена.
Министр просвещения Кравцов: «По нашим официальным данным, нехватка педагогов в школах сегодня не более 2%».
Вице-спикер Госдумы Ирина Яровая: «Если у нас министерство полагает, что все хорошо (с педагогами – прим. ОУЗС), зачем вы формируете запрос на иностранных педагогов, на мигрантов? Образование – это фундаментальная основа нацбезопасности. Вы нам заявляете через Правительство: нам не хватает педагогов, дайте нам иностранцев. Каким образом это соотносится с целеполаганием по воспитанию и образованию российского гражданина? И сегодня 500 тысяч вакансий педагогов, заявленных в публичном пространстве – это ситуация, крайне беспокоящая всех, кроме вас, судя по всему, почему-то».
Спикер ГД Володин: «Сергей Сергеевич, есть, что ответить?»
Министр Кравцов: «Нет».
Немая сцена.
03.05.202506:16
🤝 Благодарим соратников, родителей и коллег, которые поделились в комментариях файлом с собранными электронными рабочими почтовыми ящиками депутатов и сенаторов.
Мы постараемся в течение месяца/двух разобрать их и систематизировать.
Сенаторам уже невозможно написать без госуслуг. Депутатам - в любой момент может быть запрещено. Потому единственной альтернативой останется писать на прямые электронные адреса
https://ouzs.ru/news/rabochaya-elektronnaya-pochta-deputatov-i-senatorov/
Мы постараемся в течение месяца/двух разобрать их и систематизировать.
Сенаторам уже невозможно написать без госуслуг. Депутатам - в любой момент может быть запрещено. Потому единственной альтернативой останется писать на прямые электронные адреса
https://ouzs.ru/news/rabochaya-elektronnaya-pochta-deputatov-i-senatorov/
30.04.202508:41
📌 Спрашиваем у ВОЗ подтверждение повышения возраста молодежи
Многие СМИ недавно сообщили (а наши политики и чиновники - в лице представителя Росмолодежи и министра здравоохранения Мурашко – поддержали) об обновлении классификации возрастов Всемирной организацией здравоохранения.
Согласно новой классификации от ВОЗ, молодежь - это граждане в возрасте от 18 до 44 лет. А те, кому от 45 до 59 лет, принадлежат к средней возрастной группе. Пожилыми теперь считают тех, кому исполнилось от 60 до 74 лет.
Но есть проблема – мы не нашли подтверждения этой новости на сайте ВОЗ. История на самом деле важная, поэтому ОУЗС направил в организацию запрос с просьбой разъяснить, действительно ли был поднят возрастной уровень молодежи, среднего возраста и пожилых людей и где можно ознакомиться с соответствующим документом.
Многие СМИ недавно сообщили (а наши политики и чиновники - в лице представителя Росмолодежи и министра здравоохранения Мурашко – поддержали) об обновлении классификации возрастов Всемирной организацией здравоохранения.
Согласно новой классификации от ВОЗ, молодежь - это граждане в возрасте от 18 до 44 лет. А те, кому от 45 до 59 лет, принадлежат к средней возрастной группе. Пожилыми теперь считают тех, кому исполнилось от 60 до 74 лет.
Но есть проблема – мы не нашли подтверждения этой новости на сайте ВОЗ. История на самом деле важная, поэтому ОУЗС направил в организацию запрос с просьбой разъяснить, действительно ли был поднят возрастной уровень молодежи, среднего возраста и пожилых людей и где можно ознакомиться с соответствующим документом.
09.05.202503:59
⭐️🎉 С 80-ЛЕТИЕМ ПОБЕДЫ!!! УРА!
В этот прекрасный день, мы от всего сердца поздравляем Вас с самым главным праздником в нашей стране - С ДНЕМ ПОБЕДЫ!!!
9 мая – священная дата для всех поколений россиян, ставшая символом беспрецедентного героизма и единения нашего народа, верности Родине. В этот день мы вспоминаем погибших на полях сражений, самоотверженно работавших в тылу, поднимавших страну в послевоенное время и не доживших до сегодняшнего дня.
Мы все в неоплатном долгу перед поколением победителей!
И возвратить этот долг возможно лишь реальными делами во благо Отчизны, чтобы наша жизнь была достойной победителей, чтобы память о героизме советского народа продолжала жить на нашей земле! Наша с вами обязанность защищать за права и свободы наших семей, наших детей и внуков.
С праздником!!!
В этот прекрасный день, мы от всего сердца поздравляем Вас с самым главным праздником в нашей стране - С ДНЕМ ПОБЕДЫ!!!
9 мая – священная дата для всех поколений россиян, ставшая символом беспрецедентного героизма и единения нашего народа, верности Родине. В этот день мы вспоминаем погибших на полях сражений, самоотверженно работавших в тылу, поднимавших страну в послевоенное время и не доживших до сегодняшнего дня.
Мы все в неоплатном долгу перед поколением победителей!
И возвратить этот долг возможно лишь реальными делами во благо Отчизны, чтобы наша жизнь была достойной победителей, чтобы память о героизме советского народа продолжала жить на нашей земле! Наша с вами обязанность защищать за права и свободы наших семей, наших детей и внуков.
С праздником!!!
07.05.202508:32
📌❗️ Дополнили инструкцию "Кто отвечает за мыло и туалетную бумагу в школе?" образцом заявления.
✅ Скачать можно в конце статьи: https://ouzs.ru/news/kto-otvechaet-za-mylo-i-tualetnuyu-bumagu-v-shkole/
Затраты общеобразовательной организации на приобретение мыла, туалетной бумаги должны быть предусмотрены в рамках затрат на общехозяйственные нужды на оказание государственной (муниципальной) услуги.
Порядок финансирования государственных и муниципальных школ регулируется п. 2 и 4 ст. 69.2, ч. 2ст. 161 Бюджетного кодекса РФ. Размер финансирования учредитель рассчитывает по нормативным затратам на выполнение государственного или муниципального задания из средств соответствующего бюджета и этот размер финансирования должен быть достаточным для выполнения этого муниципального задания.
В расходы на реализацию государственного образовательного стандарта общего образования (основных общеобразовательных программ) в соответствии с законодательством Российской Федерации включаются расходы муниципальных общеобразовательных учреждений на обеспечение материальных затрат, непосредственно связанных с образовательным процессом, включая хозяйственные расходы.
✅ Скачать можно в конце статьи: https://ouzs.ru/news/kto-otvechaet-za-mylo-i-tualetnuyu-bumagu-v-shkole/
Затраты общеобразовательной организации на приобретение мыла, туалетной бумаги должны быть предусмотрены в рамках затрат на общехозяйственные нужды на оказание государственной (муниципальной) услуги.
Порядок финансирования государственных и муниципальных школ регулируется п. 2 и 4 ст. 69.2, ч. 2ст. 161 Бюджетного кодекса РФ. Размер финансирования учредитель рассчитывает по нормативным затратам на выполнение государственного или муниципального задания из средств соответствующего бюджета и этот размер финансирования должен быть достаточным для выполнения этого муниципального задания.
В расходы на реализацию государственного образовательного стандарта общего образования (основных общеобразовательных программ) в соответствии с законодательством Российской Федерации включаются расходы муниципальных общеобразовательных учреждений на обеспечение материальных затрат, непосредственно связанных с образовательным процессом, включая хозяйственные расходы.
Қайта жіберілді:РИА КАТЮША
06.05.202506:32
📌❗️⚡️ ТЕ ЖЕ ШВАБЫ, ТОЛЬКО СБОКУ. ПАНДЕМИЧЕСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ ВОЗ ПРОТИВ СТРАН И НАРОДОВ МИРА: ФИНАЛЬНАЯ БИТВА ЗА ЧЕЛОВЕЧЕСТВО
В конце мая (19-27 числа) состоится 78-я сессия Всемирной ассамблеи здравоохранения в Женеве, которую курирует Всемирная организация здравоохранения. Для тех, кто следит за повесткой ВОЗ, не секрет, что все усилия г-на Гебрейесуса и прочей обслуги глобалистов-депопуляторов направлены на принятие Международного соглашения по борьбе с пандемиями (Пандемического соглашения). Год назад на 77-й сессии ВАЗ им удалось, посредством манипуляций и закулисных интриг, протолкнуть поправки в Международные медико-санитарные правила, которые являются частью ПС и наделяют ВОЗ правом диктовать всем странам «противопандемическую» политику. Но текст ПС, который «Катюша» подробно разбирала, вызвал вопросы даже у медицинских властей многих стран, не говоря о независимых ученых и общественниках. В прошлом году своре глобалистов не удалось убедить мир принять его . Но в этом году они надеются это сделать на 110%. Гебрейесус и Ко уже сделали ряд заявлений, из которых следует, что у них все на мази – текст ПС согласован и будет одобрен на сессии ВАЗ. При этом ряд важных документов по теме «глобального здравоохранения» ВОЗ до сих пор «стесняется» выложить в открытый доступ. Хотя до сессии ВАЗ осталось меньше 6 недель, и она обязана это сделать. Нам остается только гадать о содержании ПС, хотя вряд ли его пункты претерпят радикальные изменения по сравнению с «нулевым» вариантом. Вдвойне печально, что российская делегация активно контактирует с ВОЗ и обещает ей полную поддержку. На фоне одностороннего выхода из этой конторы вырожденцев США, Аргентины и потери финансирования американцев (главная доля в кошельке ВОЗ) Гебрейесус и Ко очень хотят взять реванш и подчинить себе (шайке глобалистов) остальные государства. А мы будем верить в волю народа и здравый смысл – этого просто не должно произойти.
✅ читайте: https://katyusha.org/zdorove/te-zhe-shvabyi-tolko-sboku.-pandemicheskoe-soglashenie-voz-protiv-stran-i-narodov-mira-finalnaya-bitva-za-chelovechestvo.html
В конце мая (19-27 числа) состоится 78-я сессия Всемирной ассамблеи здравоохранения в Женеве, которую курирует Всемирная организация здравоохранения. Для тех, кто следит за повесткой ВОЗ, не секрет, что все усилия г-на Гебрейесуса и прочей обслуги глобалистов-депопуляторов направлены на принятие Международного соглашения по борьбе с пандемиями (Пандемического соглашения). Год назад на 77-й сессии ВАЗ им удалось, посредством манипуляций и закулисных интриг, протолкнуть поправки в Международные медико-санитарные правила, которые являются частью ПС и наделяют ВОЗ правом диктовать всем странам «противопандемическую» политику. Но текст ПС, который «Катюша» подробно разбирала, вызвал вопросы даже у медицинских властей многих стран, не говоря о независимых ученых и общественниках. В прошлом году своре глобалистов не удалось убедить мир принять его . Но в этом году они надеются это сделать на 110%. Гебрейесус и Ко уже сделали ряд заявлений, из которых следует, что у них все на мази – текст ПС согласован и будет одобрен на сессии ВАЗ. При этом ряд важных документов по теме «глобального здравоохранения» ВОЗ до сих пор «стесняется» выложить в открытый доступ. Хотя до сессии ВАЗ осталось меньше 6 недель, и она обязана это сделать. Нам остается только гадать о содержании ПС, хотя вряд ли его пункты претерпят радикальные изменения по сравнению с «нулевым» вариантом. Вдвойне печально, что российская делегация активно контактирует с ВОЗ и обещает ей полную поддержку. На фоне одностороннего выхода из этой конторы вырожденцев США, Аргентины и потери финансирования американцев (главная доля в кошельке ВОЗ) Гебрейесус и Ко очень хотят взять реванш и подчинить себе (шайке глобалистов) остальные государства. А мы будем верить в волю народа и здравый смысл – этого просто не должно произойти.
✅ читайте: https://katyusha.org/zdorove/te-zhe-shvabyi-tolko-sboku.-pandemicheskoe-soglashenie-voz-protiv-stran-i-narodov-mira-finalnaya-bitva-za-chelovechestvo.html
05.05.202505:39
🤬 ❗️ «РЕОРГАНИЗАЦИЯ» ВМЕСТО СТРОИТЕЛЬСТВА НОВЫХ ШКОЛ И СОЗДАНИЯ УСЛОВИЙ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ: КАК ОПТИМИЗАТОРЫ ПРИКРЫВАЮТ РАЗРУШЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Изучили важный документ внутренней образовательный кухни региона (в данном случае речь о школах Владимира – столицы Владимирской области), где родители давно ведут неравную борьбу против объединения/«оптимизации» образовательных учреждений. И убедились, что в подавляющем большинстве случаев обоснование для этого действа приводится иезуитское – укрупнение школ и детсадов идет под прикрытием имени президента России и его наказов по улучшению качества и доступности образования.
Власти Владимира в преамбуле к пояснительной записке о реорганизации муниципальных школ (см. вложение) ссылаются на Владимира Путина – дескать, президент говорил о «доступности качественного образования для каждого ребенка независимо от места проживания, доходов родителей…» и еще о «создании суверенной системе обучения на всех ступенях», «едином образовательном пространстве».
Важным шагом к «доступности качественного образования» власти называют «создание образовательных комплексов» в рамках проекта «Школа Минпросвещения России». Якобы «результатом создания обр. центров должны стать новые перспективы развития, соединение условий и возможностей для защиты права детей на качественное образование».
Отмечается, что в результате реорганизации «сокращение работников не планируется». Замечательно, вот только куда их сокращать, если и нынешних педагогов прямо сейчас остро не хватает?
В конкретном кейсе в результате «реорганизации» к СОШ 42 Владимира должны присоединиться еще 2 школы (СОШ 44 и СОШ 45) и 5 детских садов – и все это превратится в «Образовательный центр №7». Далее приводятся радужные цифры планирования консолидации бюджетов обр. учреждений после «оптимизации», планы по повышению средней оценки учеников по результатам ОГЭ и ЕГЭ, рисуются радужные перспективы общего использования обр. центром имущества отдельных школ и детсадов в виде бассейна, хоккейной площадки, школьного музея и т.д.
«Каждый педагог может добровольно, исходя из личной заинтересованности переходить из корпуса в корпус, чтобы вести свой предмет. Это в любом случае будет проходить только согласию. В один день педагог проведет занятия в одном корпусе, в другой день, подготовившись, он перейдет в другой корпус», - заверяет в СМИ замглавы администрации Владимира.
А теперь нюансы. СОШ 42 и 44 Владимира находятся в микрорайоне Юрьевец. Активно развивающийся район с населением 42870 человек (2024 г.), и эта цифра дальше будет расти. Все последние годы жители Юрьевца создают петиции, требуют от властей строительства у них новой школы и детского сада. На сегодня обе школы переполнены до такой степени, что даже начальные классы вынуждены учиться в две смены. В классах – по 35 человек, у многих учителей – по два классных руководства. В 2023 г. году в СОШ 42 приняли в первый класс 216 детей и сформировали 7 первых классов. Сегодня школа находится на первом месте среди первоклассников Владимира.
Но власти города вместо развития инфраструктуры приняли решение… объединить СОШ 42 и 44 в образовательный центр с СОШ 45 микрорайона Энергетик, где проживает менее 10000 человек. Расстояние между Энергетиком и Юрьевцем по трассе – более 6 километров. Как администрация Владимира, интересно, видит работу учителей в разных корпусах школы, пусть даже и в разные дни??? Последствия объединения учителей трех школ в единый штат при их острой нехватке были сразу очевидны всем родителям. Но не местной власти…
В результате «реформа» привела к отмене до трети уроков у детей в школах Юрьевца. У детей не проводятся в среднем 15%-33% занятий. Они просто сидят дома, а школа превратилась в «клуб присутствия». Создаются все условия для перевода обучающихся на «электронное обучение», дистант. У родителей полное ощущение того, что штатное расписание специально создано таким образом, чтобы у школ не было возможности компенсировать отсутствие педагогов.
Сейчас идет СУД. см подробнее
Изучили важный документ внутренней образовательный кухни региона (в данном случае речь о школах Владимира – столицы Владимирской области), где родители давно ведут неравную борьбу против объединения/«оптимизации» образовательных учреждений. И убедились, что в подавляющем большинстве случаев обоснование для этого действа приводится иезуитское – укрупнение школ и детсадов идет под прикрытием имени президента России и его наказов по улучшению качества и доступности образования.
Власти Владимира в преамбуле к пояснительной записке о реорганизации муниципальных школ (см. вложение) ссылаются на Владимира Путина – дескать, президент говорил о «доступности качественного образования для каждого ребенка независимо от места проживания, доходов родителей…» и еще о «создании суверенной системе обучения на всех ступенях», «едином образовательном пространстве».
Важным шагом к «доступности качественного образования» власти называют «создание образовательных комплексов» в рамках проекта «Школа Минпросвещения России». Якобы «результатом создания обр. центров должны стать новые перспективы развития, соединение условий и возможностей для защиты права детей на качественное образование».
Отмечается, что в результате реорганизации «сокращение работников не планируется». Замечательно, вот только куда их сокращать, если и нынешних педагогов прямо сейчас остро не хватает?
В конкретном кейсе в результате «реорганизации» к СОШ 42 Владимира должны присоединиться еще 2 школы (СОШ 44 и СОШ 45) и 5 детских садов – и все это превратится в «Образовательный центр №7». Далее приводятся радужные цифры планирования консолидации бюджетов обр. учреждений после «оптимизации», планы по повышению средней оценки учеников по результатам ОГЭ и ЕГЭ, рисуются радужные перспективы общего использования обр. центром имущества отдельных школ и детсадов в виде бассейна, хоккейной площадки, школьного музея и т.д.
«Каждый педагог может добровольно, исходя из личной заинтересованности переходить из корпуса в корпус, чтобы вести свой предмет. Это в любом случае будет проходить только согласию. В один день педагог проведет занятия в одном корпусе, в другой день, подготовившись, он перейдет в другой корпус», - заверяет в СМИ замглавы администрации Владимира.
А теперь нюансы. СОШ 42 и 44 Владимира находятся в микрорайоне Юрьевец. Активно развивающийся район с населением 42870 человек (2024 г.), и эта цифра дальше будет расти. Все последние годы жители Юрьевца создают петиции, требуют от властей строительства у них новой школы и детского сада. На сегодня обе школы переполнены до такой степени, что даже начальные классы вынуждены учиться в две смены. В классах – по 35 человек, у многих учителей – по два классных руководства. В 2023 г. году в СОШ 42 приняли в первый класс 216 детей и сформировали 7 первых классов. Сегодня школа находится на первом месте среди первоклассников Владимира.
Но власти города вместо развития инфраструктуры приняли решение… объединить СОШ 42 и 44 в образовательный центр с СОШ 45 микрорайона Энергетик, где проживает менее 10000 человек. Расстояние между Энергетиком и Юрьевцем по трассе – более 6 километров. Как администрация Владимира, интересно, видит работу учителей в разных корпусах школы, пусть даже и в разные дни??? Последствия объединения учителей трех школ в единый штат при их острой нехватке были сразу очевидны всем родителям. Но не местной власти…
В результате «реформа» привела к отмене до трети уроков у детей в школах Юрьевца. У детей не проводятся в среднем 15%-33% занятий. Они просто сидят дома, а школа превратилась в «клуб присутствия». Создаются все условия для перевода обучающихся на «электронное обучение», дистант. У родителей полное ощущение того, что штатное расписание специально создано таким образом, чтобы у школ не было возможности компенсировать отсутствие педагогов.
Сейчас идет СУД. см подробнее
Қайта жіберілді:
Алексей Савватеев и Родная Школа
02.05.202509:49
Кравцову: Сергей Сергеевич, вы помните ещё что такое стыд?
Огромная благодарность всем, кто поддержал предложение Кравцову уйти с покаянием, кто неравнодушен к судьбе школы и не молчит!
Наше дело – правое, победа будет за нами!
Огромная благодарность всем, кто поддержал предложение Кравцову уйти с покаянием, кто неравнодушен к судьбе школы и не молчит!
Наше дело – правое, победа будет за нами!
30.04.202508:23
📌 ЗАПРОСЫ И ОБРАЩЕНИЯ ОУЗС В ОРГАНЫ ГОС.ВЛАСТИ ЗА АПРЕЛЬ 2025 Г.
Продолжаем держать родителей в курсе нашей деятельности. За апрель было направлено 10 обращение в ОГВ. Ход наших действий и их дальнейшую судьбу можно отслеживать на специальной странице нашего сайта: ouzs.ru/campaigns/
За апрель:
1) 02.04.25 - В Прокуратуру Нижегородской области - Просим принять меры прокурорского реагирования по факту проведения публичного мероприятия группы AsperX, в рамках которого будут совершаться противоправные деяния.
2) 02.04.25 - В Прокуратуру Кировской области - Просим принять меры прокурорского реагирования по факту проведения публичного мероприятия группы AsperX, в рамках которого будут совершаться противоправные деяния.
3) 02.04.25 - В Прокуратуру Калининградской области - Просим принять меры прокурорского реагирования по факту проведения публичного мероприятия группы AsperX, в рамках которого будут совершаться противоправные деяния.
4) 02.04.25 - В Прокуратуру Санкт-Петербурга - Просим принять меры прокурорского реагирования по факту проведения публичного мероприятия группы AsperX, в рамках которого будут совершаться противоправные деяния.
5) 02.04.25 - В Прокуратуру города Москвы - Просим принять меры прокурорского реагирования по факту проведения публичного мероприятия группы AsperX, в рамках которого будут совершаться противоправные деяния.
6) 02.04.25 - Министру просвещения Российской Федерации Кравцову С. С. - Выясняем влияет ли признание образовательной организации региональной инновационной площадкой на уровень зарплаты ее педагогов.
7) 02.04.25 - Министру образования Оренбургской области Пахомову А. А. - Выясняем влияет ли признание образовательной организации региональной инновационной площадкой на уровень зарплаты ее педагогов.
8) 02.04.25 - МИНИСТРУ СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ М.В. ДЕГТЯРЕВУ - Просим разъяснить предусмотрено ли ФЗ многообразие форм обращений для регистрации несовершеннолетних с целью прохождения испытаний ГТО.
9) 24.02.25 - Всемирной организации здравоохранения - Просим разъяснить, действительно ли был поднят возрастной уровень молодежи, среднего возраста и пожилых людей.
10) 24.04.25 - МИНИСТРУ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ М.А. МУРАШКО - Просим разъяснить возможно ли оформить заключение педиатра вместо заключения фтизиатра о том, что ребенок здоров в случае отказа от туберкулин диагностики и при наличии отрицательных результатов иммунодиагностических тестов in vitro.
Продолжаем держать родителей в курсе нашей деятельности. За апрель было направлено 10 обращение в ОГВ. Ход наших действий и их дальнейшую судьбу можно отслеживать на специальной странице нашего сайта: ouzs.ru/campaigns/
За апрель:
1) 02.04.25 - В Прокуратуру Нижегородской области - Просим принять меры прокурорского реагирования по факту проведения публичного мероприятия группы AsperX, в рамках которого будут совершаться противоправные деяния.
2) 02.04.25 - В Прокуратуру Кировской области - Просим принять меры прокурорского реагирования по факту проведения публичного мероприятия группы AsperX, в рамках которого будут совершаться противоправные деяния.
3) 02.04.25 - В Прокуратуру Калининградской области - Просим принять меры прокурорского реагирования по факту проведения публичного мероприятия группы AsperX, в рамках которого будут совершаться противоправные деяния.
4) 02.04.25 - В Прокуратуру Санкт-Петербурга - Просим принять меры прокурорского реагирования по факту проведения публичного мероприятия группы AsperX, в рамках которого будут совершаться противоправные деяния.
5) 02.04.25 - В Прокуратуру города Москвы - Просим принять меры прокурорского реагирования по факту проведения публичного мероприятия группы AsperX, в рамках которого будут совершаться противоправные деяния.
6) 02.04.25 - Министру просвещения Российской Федерации Кравцову С. С. - Выясняем влияет ли признание образовательной организации региональной инновационной площадкой на уровень зарплаты ее педагогов.
7) 02.04.25 - Министру образования Оренбургской области Пахомову А. А. - Выясняем влияет ли признание образовательной организации региональной инновационной площадкой на уровень зарплаты ее педагогов.
8) 02.04.25 - МИНИСТРУ СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ М.В. ДЕГТЯРЕВУ - Просим разъяснить предусмотрено ли ФЗ многообразие форм обращений для регистрации несовершеннолетних с целью прохождения испытаний ГТО.
9) 24.02.25 - Всемирной организации здравоохранения - Просим разъяснить, действительно ли был поднят возрастной уровень молодежи, среднего возраста и пожилых людей.
10) 24.04.25 - МИНИСТРУ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ М.А. МУРАШКО - Просим разъяснить возможно ли оформить заключение педиатра вместо заключения фтизиатра о том, что ребенок здоров в случае отказа от туберкулин диагностики и при наличии отрицательных результатов иммунодиагностических тестов in vitro.
08.05.202505:18
ПОКОЛЕНИЕ "АЛЬФА"
Как видят себя они, как видим их мы. Ожидание и реальность 😂
Как видят себя они, как видим их мы. Ожидание и реальность 😂
07.05.202506:10
Родители однозначно поддержали бы забастовку учителей на 2-3 дня. Если это случилось бы, то скорее всего, половина проблем была бы решена. Но, к сожалению, пока что это из рода фантастики. Ибо нет независимых профсоюзов https://t.me/alexei_savvateev/2302. Как говорят сами учителя - профсоюз существует только для раздачи подарков детям на новый год.
05.05.202513:51
Сегодня в рамках урока технологии (5 класс) смотрели видео, как пользоваться Авито, как делать пароли и выявить мошенников онлайн... И потом на цифровом тренажере проверяли "знания" из видео.
Во что превратился труд?!Это что теперь "по программе"??? Напишите, у кого есть такая же практика, надо понять, насколько распространена тема.
ПС многие родители не в курсе, если дети сами не расскажут. Надо спрашивать.
Во что превратился труд?!Это что теперь "по программе"??? Напишите, у кого есть такая же практика, надо понять, насколько распространена тема.
ПС многие родители не в курсе, если дети сами не расскажут. Надо спрашивать.
05.05.202504:36
Звонок в прошлое 🕊
Если позвонить по номеру 1945 и нажать «4», то можно услышать сводку информбюро, которая звучала 80 лет назад, в 1945 году.
А голос легендарного Юрия Левитана поможет погрузиться в атмосферу тех дней!
Если позвонить по номеру 1945 и нажать «4», то можно услышать сводку информбюро, которая звучала 80 лет назад, в 1945 году.
А голос легендарного Юрия Левитана поможет погрузиться в атмосферу тех дней!
01.05.202517:21
Школьники и студенты во всему миру предпочитают традиционное живое образование онлайн-курсам
На глаза нам попался интересный материал по мотивам прошлогоднего исследования, наглядно показывающий, что ценность онлайн-«обучения» в мире, как и спрос на него, сегодня в реальности - где-то около нуля.
Edtech-стартапы подняли всего $1 млрд. инвестиций по всему миру за первые полгода 2024 г., приводит данные Crunchbase (онлайн-платформа с информацией о стартапах, принадлежащая технологическому изданию из США TechCrunch). Это самый низкий уровень за всю историю наблюдений.
Пик инвестиций в сектор пришелся на постковидный 2021 г., когда объем финансирования превысил $20 млрд., но с тех пор тенденция неумолимо идет на снижение. Неплохо держатся только акции Duolingo, а вот популярные некогда онлайн-курсы Coursera и Udemy торгуются заметно ниже цен на момент IPO 2021 г.
Другие крупные edtech-игроки уже давно не привлекали новых средств. Так, компания Unacademy, расположенная в Бангалоре, привлекла более $800 млн в период с 2017 по 2021 год. Тем не менее, за последние три года она не закрыла ни одного нового раунда, чего не скажешь о раундах массовых увольнений.
Денверская компания Guild, которая сотрудничает с работодателями, предлагая работникам услуги по повышению квалификации и получению высшего образования, также провела масштабные увольнения. На сегодняшний день компания привлекла более $640 млн, а свой последний раунд провела два года назад.
Crunchbase при этом не уточняет, насколько предложение онлайн-«образования» сегодня вообще соответствует спросу большого рынка. По прогнозам Всемирного банка, число студентов, получающих высшее образование, вырастет с 220 млн в 2021 году до 380 млн к 2030 году.
Но почему тогда наблюдается полный швах с онлайн-платформами? Ключевой момент (если говорить о высшем образовании) – в вузы идут не только и не столько ради курсов, которые можно бесплатно найти в интернете. А за работой в коллективе студентов/с преподавателями, за будущими академическими и карьерными возможностями. Знакомства с перспективными людьми через Zoom, при всем уважении, очень сильно уступают возможностям реального живого общения.
Так что все байки цифротрансформеров про скорый триумф цифры в образовании – не более, чем байки. Мы давно уже это поняли и постоянно показываем, что они двигают цифру во все сферы вопреки желанию большинства людей, вопреки реальной пользе и здравому смыслу.
На глаза нам попался интересный материал по мотивам прошлогоднего исследования, наглядно показывающий, что ценность онлайн-«обучения» в мире, как и спрос на него, сегодня в реальности - где-то около нуля.
Edtech-стартапы подняли всего $1 млрд. инвестиций по всему миру за первые полгода 2024 г., приводит данные Crunchbase (онлайн-платформа с информацией о стартапах, принадлежащая технологическому изданию из США TechCrunch). Это самый низкий уровень за всю историю наблюдений.
Пик инвестиций в сектор пришелся на постковидный 2021 г., когда объем финансирования превысил $20 млрд., но с тех пор тенденция неумолимо идет на снижение. Неплохо держатся только акции Duolingo, а вот популярные некогда онлайн-курсы Coursera и Udemy торгуются заметно ниже цен на момент IPO 2021 г.
Другие крупные edtech-игроки уже давно не привлекали новых средств. Так, компания Unacademy, расположенная в Бангалоре, привлекла более $800 млн в период с 2017 по 2021 год. Тем не менее, за последние три года она не закрыла ни одного нового раунда, чего не скажешь о раундах массовых увольнений.
Денверская компания Guild, которая сотрудничает с работодателями, предлагая работникам услуги по повышению квалификации и получению высшего образования, также провела масштабные увольнения. На сегодняшний день компания привлекла более $640 млн, а свой последний раунд провела два года назад.
Crunchbase при этом не уточняет, насколько предложение онлайн-«образования» сегодня вообще соответствует спросу большого рынка. По прогнозам Всемирного банка, число студентов, получающих высшее образование, вырастет с 220 млн в 2021 году до 380 млн к 2030 году.
Но почему тогда наблюдается полный швах с онлайн-платформами? Ключевой момент (если говорить о высшем образовании) – в вузы идут не только и не столько ради курсов, которые можно бесплатно найти в интернете. А за работой в коллективе студентов/с преподавателями, за будущими академическими и карьерными возможностями. Знакомства с перспективными людьми через Zoom, при всем уважении, очень сильно уступают возможностям реального живого общения.
Так что все байки цифротрансформеров про скорый триумф цифры в образовании – не более, чем байки. Мы давно уже это поняли и постоянно показываем, что они двигают цифру во все сферы вопреки желанию большинства людей, вопреки реальной пользе и здравому смыслу.
29.04.202518:20
После провалов Минпроса и Кравцова, система включила свои ресурсы в свою защиту. Большие деньги на кону! В ход пошел черный пиар про Савватеева с запоем 🙈🤦♂
https://t.me/obrazbuduschego2/20664
https://t.me/obrazbuduschego2/20664
Көрсетілген 1 - 24 арасынан 792
Көбірек мүмкіндіктерді ашу үшін кіріңіз.