Дневник одной мамы
Я Аня, педагог дополнительного образования и мама Мота. Пишу о жизни, христианстве, работе с детьми, книгах, интересных находках.
Информация по сотрудничеству: https://t.me/dnevnik_odnoj
Для связи - @An_Novak_na
Инстаграм: instagram.com/novak.a.p
Информация по сотрудничеству: https://t.me/dnevnik_odnoj
Для связи - @An_Novak_na
Инстаграм: instagram.com/novak.a.p
TGlist рейтингі
0
0
ТүріҚоғамдық
Растау
РасталмағанСенімділік
СенімсізОрналасқан жері
ТілБасқа
Канал құрылған күніЛют 20, 2024
TGlist-ке қосылған күні
Серп 20, 2024Қосылған топ
чат Дневник одной мамы
14
Рекордтар
26.01.202501:35
1.3KЖазылушылар27.08.202423:59
0Дәйексөз индексі22.01.202523:59
1081 жазбаның қамтуы21.04.202515:00
0Жарнамалық жазбаның қамтуы08.02.202523:59
79.31%ER19.01.202519:15
182.76%ERR
01.04.202513:31
Вести с домашних полей☺️
⏺️Ветрянка не подтвердилась
Я наблюдала по совету педиатра за кожей, но небольшая сыпь не переросла в ту, которая обычно бывает при течении болезни.
⏺️Мы подстригли Матвея
Такая прическа, мне кажется, больше подходит характеру нашего Шилопопа.
⏺️Ветрянка не подтвердилась
Я наблюдала по совету педиатра за кожей, но небольшая сыпь не переросла в ту, которая обычно бывает при течении болезни.
⏺️Мы подстригли Матвея
Такая прическа, мне кажется, больше подходит характеру нашего Шилопопа.
05.04.202511:36
Интересное из нейропсихологии
Александр Романович Лурия (на фотографии) выделил 3 блока мозга у человека.
1️⃣ - энергетический.
2️⃣ - приёма, переработки и хранения информации.
3️⃣ - программирования, регуляции и контроля за протеканием психической деятельности.
Когда какая-то часть мозга не сформировывается правильно, то у детей появляются проблемы в речи, обучении, развитии, повышенном утомлении и т.д.
Планирую рассказать о каждом нарушении и способах их коррекции⤵️
🔸Синдром функциональной дефицитарности стволовых образований головного мозга (1 блок)
🔹Синдром функциональной дефицитарности подкорковых образований (1 блок)
🔹Функциональная недостаточность 1 блока мозга (дети переносят длительный дистресс)
🔸Органические нарушения, препятствующие нормальной работе структур 1 блока мозга
🔹Синдром несформированности правого полушария мозга (2 блок мозга; пространство, ритм, контекст)
🔹Синдром несформированности мозолистого тела (1 блок; когда полушария не дружат)
🔸Синдром несформированности левого полушария (трудности звукоразличения и фонематический слух)
🔹Синдром несформированности лобных долей мозга (3 блок; мотивация, саморегуляция, планирование и самоконтроль)
📌Многие задания для коррекции нарушений не только полезны при несформированности блоков мозга, но и просто для развития ребёнка.
#про_развитие
Александр Романович Лурия (на фотографии) выделил 3 блока мозга у человека.
1️⃣ - энергетический.
2️⃣ - приёма, переработки и хранения информации.
3️⃣ - программирования, регуляции и контроля за протеканием психической деятельности.
Когда какая-то часть мозга не сформировывается правильно, то у детей появляются проблемы в речи, обучении, развитии, повышенном утомлении и т.д.
Планирую рассказать о каждом нарушении и способах их коррекции⤵️
🔸Синдром функциональной дефицитарности стволовых образований головного мозга (1 блок)
🔹Синдром функциональной дефицитарности подкорковых образований (1 блок)
🔹Функциональная недостаточность 1 блока мозга (дети переносят длительный дистресс)
🔸Органические нарушения, препятствующие нормальной работе структур 1 блока мозга
🔹Синдром несформированности правого полушария мозга (2 блок мозга; пространство, ритм, контекст)
🔹Синдром несформированности мозолистого тела (1 блок; когда полушария не дружат)
🔸Синдром несформированности левого полушария (трудности звукоразличения и фонематический слух)
🔹Синдром несформированности лобных долей мозга (3 блок; мотивация, саморегуляция, планирование и самоконтроль)
📌Многие задания для коррекции нарушений не только полезны при несформированности блоков мозга, но и просто для развития ребёнка.
#про_развитие
Көбірек мүмкіндіктерді ашу үшін кіріңіз.
