02.11.202407:10
✏️Ответы на спорные факты о детском развитии ✏️
1️⃣Младенцы могут различать голоса своих родителей сразу после рождения.
Правда! Исследования показывают, что новорожденные уже могут распознавать голоса своих родителей, так как они слышали их еще в утробе.
2️⃣Дети, которые много играют в видеоигры, развивают лучшие навыки решения проблем.
Ответ: Правда! Исследования показывают, что видеоигры могут улучшать когнитивные навыки, такие как стратегическое мышление и способность к решению проблем.
3️⃣Дети, которые не занимаются спортом, имеют больше шансов стать успешными в учебе.
Ответ: Неправда! Физическая активность положительно влияет на когнитивные функции и общую успеваемость в школе.
4️⃣ Дети могут научиться плавать с 1 года.
Правда! Многие эксперты считают, что дети могут начинать учиться плаванию с раннего возраста, однако важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка.
5️⃣ Слишком много любви и заботы может привести к формированию зависимого характера у ребенка
Ответ: Правда с оговорками. Чрезмерная опека может привести к недостатку самостоятельности, но важно находить баланс между поддержкой и независимостью.
6️⃣Раннее обучение иностранным языкам может негативно сказаться на развитии родного языка.
Ответ: Неправда! Исследования показывают, что раннее изучение языков не только не вредит родному языку, но может даже обогатить его.
7️⃣ Дети не могут учиться, пока не достигнут определенного возраста.
Неправда. Дети учатся с самого рождения, воспринимая информацию через наблюдение и взаимодействие с окружающим миром.
8️⃣Мозг ребенка развивается быстрее всего в первые три года жизни.
Правда! В этот период происходит интенсивное развитие нейронных связей, что закладывает основу для будущих навыков и умений.
9️⃣Дети не способны к эмпатии до 5 лет.
Неправда. Дети начинают проявлять эмпатию уже в младенчестве, хотя их способность понимать чувства других развивается с возрастом.
1️⃣0️⃣Чрезмерная свобода в выборе увлечений может затруднить детям определение своих интересов.
Ответ: Правда! Без направляющей поддержки со стороны родителей дети могут испытывать трудности с выбором и фокусировкой на определенных увлечениях.
🟫🟫🟫🟫🟫🟫🟫🟫
Со всем согласны?)
Я вот бы поспорила с некоторыми пунктами🤪
— спасибо за участие❣️
Дайте знать реакцией, чтобы рубрика стала регулярной — 😍
Спасибо за ваш отклик и активность в комментариях, а теперь пора узнать и сверить правильные ответы.
1️⃣Младенцы могут различать голоса своих родителей сразу после рождения.
Правда! Исследования показывают, что новорожденные уже могут распознавать голоса своих родителей, так как они слышали их еще в утробе.
2️⃣Дети, которые много играют в видеоигры, развивают лучшие навыки решения проблем.
Ответ: Правда! Исследования показывают, что видеоигры могут улучшать когнитивные навыки, такие как стратегическое мышление и способность к решению проблем.
3️⃣Дети, которые не занимаются спортом, имеют больше шансов стать успешными в учебе.
Ответ: Неправда! Физическая активность положительно влияет на когнитивные функции и общую успеваемость в школе.
4️⃣ Дети могут научиться плавать с 1 года.
Правда! Многие эксперты считают, что дети могут начинать учиться плаванию с раннего возраста, однако важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка.
5️⃣ Слишком много любви и заботы может привести к формированию зависимого характера у ребенка
Ответ: Правда с оговорками. Чрезмерная опека может привести к недостатку самостоятельности, но важно находить баланс между поддержкой и независимостью.
6️⃣Раннее обучение иностранным языкам может негативно сказаться на развитии родного языка.
Ответ: Неправда! Исследования показывают, что раннее изучение языков не только не вредит родному языку, но может даже обогатить его.
7️⃣ Дети не могут учиться, пока не достигнут определенного возраста.
Неправда. Дети учатся с самого рождения, воспринимая информацию через наблюдение и взаимодействие с окружающим миром.
8️⃣Мозг ребенка развивается быстрее всего в первые три года жизни.
Правда! В этот период происходит интенсивное развитие нейронных связей, что закладывает основу для будущих навыков и умений.
9️⃣Дети не способны к эмпатии до 5 лет.
Неправда. Дети начинают проявлять эмпатию уже в младенчестве, хотя их способность понимать чувства других развивается с возрастом.
1️⃣0️⃣Чрезмерная свобода в выборе увлечений может затруднить детям определение своих интересов.
Ответ: Правда! Без направляющей поддержки со стороны родителей дети могут испытывать трудности с выбором и фокусировкой на определенных увлечениях.
🟫🟫🟫🟫🟫🟫🟫🟫
Со всем согласны?)
Я вот бы поспорила с некоторыми пунктами🤪
— спасибо за участие❣️
Дайте знать реакцией, чтобы рубрика стала регулярной — 😍
17.09.202410:59
В этот сказочный осенний день хочется одарить теплом всех вас
🎁
Мы с мамами телеграма решили подарить вам СЕРТИФИКАТ на сумму 1500 рублей на покупки в Ozon
Проверь подписку на наши каналы:
Baby and the city
Декретные заботы
Кружок для своих
Мама ВПЕРВЫЕ
Нина Бессонова.Здоровый фитнес
И 24 сентября в 18: 30 будет объявлен победитель! 🎉
Пусть удача будет на твоей стороне!
С любовью, мамы!🫶🏻
Участников: 0
Призовых мест: 1
Дата розыгрыша: 18:30, 24.09.2024 MSK (7 дней)
🎁
Мы с мамами телеграма решили подарить вам СЕРТИФИКАТ на сумму 1500 рублей на покупки в Ozon
Проверь подписку на наши каналы:
Baby and the city
Декретные заботы
Кружок для своих
Мама ВПЕРВЫЕ
Нина Бессонова.Здоровый фитнес
И 24 сентября в 18: 30 будет объявлен победитель! 🎉
Пусть удача будет на твоей стороне!
С любовью, мамы!🫶🏻
Участников: 0
Призовых мест: 1
Дата розыгрыша: 18:30, 24.09.2024 MSK (7 дней)
05.09.202416:34
Как научить ребёнка убирать за собой игрушки🚜🧸
Сохраняем нервишки и применяем🔻
Начинали мы с 8–9 месяцев.
👉Правило 1: убирать всё сразу.
я поставила себе табу убирать игрушки во время сна ребёнка или после отбоя.
Во-первых, у меня уже нет сил, а во-вторых, играли вместе, значит, и убирать вместе.
Ребёнок просыпался и видел, что «по волшебству» игрушки не убегали на свои места. И играть ими неудобно.
Плюс — ребёнок прекрасно замедлялся перед сном, монотонно убирая игрушки на место.
— параллельно
приучению к порядку мы тренировали:
🔍пространственное мышление — само понимание «рядом», «внизу», «повернись» выполняли во время уборки;
🔍речь — слова «выше» и «ниже» мы выучили благодаря уборке игрушек;
🔍память — игрушки стояли по своим местам каждый день, не меняя позиции, за исключением, когда я производила ротацию игрушек;
🔍координацию — нужно взять сразу 2 игрушки и одновременно поставить на полку, думаете, это легко? Для малыша это сложная задача.
Помните я писала пост о том что мамы не любят играть с ребёнком, но сами того не замечая играют) Вот это всё сюда.
Первое время я делала это сама, когда Варя совсем ещё не понимала, что и как нужно делать, или её ручками.
Достали игру, поиграли, сразу убрали на место. Конечно, ребёнок может сопротивляться, убегать, хватать другие игрушки, но в таком случае, мы либо же убираем все вместе, либо же просто не приступаем к следующей игре.
🔜Правило 2: Показывайте на своём примере.
Даже с ранних лет, даже когда вам кажется, что ребёнок ничего не понимает, он всё равно всё впитывает. Ваше поведение, ваши привычки. Поэтому, один из залогов успеха, что ребёнок научится убираться за собой свои игрушки, это то, что он будет вам подражать.
Взял — положил. Даже если вы куда-то сильно спешите, поверьте…
Варя уже 4 месяца самостоятельно снимает обувь и складывает обувь в обувницу и приятный бонус🔜 — мою обувь тоже. Не игрушки, но прекрасная альтернатива.
Осталось только мужа научить…
👉Правило 3: У каждой игрушки должно быть своё место.
Это моё самое любимое правило. Когда ребёнок видит и знает, что это домик для игрушки, тогда ему проще и интереснее её убрать на место.
Но, это правило будет работать только в том случае, если у вас есть ротация в игрушках.
🔜книги — все в открытом шкафу для книг, о нём я писала здесь.
🔸карточки — в зип-пакетах (идеальное изобретение, все мелкие части игр я хранила именно в зип-пакетах).
🔸домино — в мешочке.
🔸лото — в коробке.
🔜конструктор — в тачке.
🔸остальные игры для моторики — в комоде.
🔜 Правило 4: Вся наша жизнь — игра!
Не всегда Варя хочет убирать свои игрушки. Поэтому, я прибегаю к игре:
🕖ускорение — кто быстрее уберёт все пазлы в мешочек, ты или мама?
🕙«Ой, я так не умею как ты, помоги мне, пожалуйста». Не знаю, как это назвать, давить на жалость или что, но это работает. Малыш искренне верит, что вы не справляетесь и хочет вам помочь.
Помните, процесс этот не быстрый, но работать он будет только в том случае, когда каждый раз вы будете придерживаться правил, которые сами же и установите.
🔯🔯🔯🔯🔯🔯🔯🔯🔯🔯
— а у вас дома, кто ответственный за игрушки?🐨
Терпеть не могу разбросанные игрушки и захламлённое пространство. Проходя мимо детской, я часто вздыхала и видела беспорядок, наведённый дочерью, и не могла существовать в доме, зная, что там полный бардак.
Психанула и внедрила правила для игр с игрушками. И могу сказать твёрдо — ОНИ РАБОТАЮТ!
Сохраняем нервишки и применяем🔻
Начинали мы с 8–9 месяцев.
👉Правило 1: убирать всё сразу.
я поставила себе табу убирать игрушки во время сна ребёнка или после отбоя.
Во-первых, у меня уже нет сил, а во-вторых, играли вместе, значит, и убирать вместе.
Ребёнок просыпался и видел, что «по волшебству» игрушки не убегали на свои места. И играть ими неудобно.
Плюс — ребёнок прекрасно замедлялся перед сном, монотонно убирая игрушки на место.
— параллельно
приучению к порядку мы тренировали:
🔍пространственное мышление — само понимание «рядом», «внизу», «повернись» выполняли во время уборки;
🔍речь — слова «выше» и «ниже» мы выучили благодаря уборке игрушек;
🔍память — игрушки стояли по своим местам каждый день, не меняя позиции, за исключением, когда я производила ротацию игрушек;
🔍координацию — нужно взять сразу 2 игрушки и одновременно поставить на полку, думаете, это легко? Для малыша это сложная задача.
Помните я писала пост о том что мамы не любят играть с ребёнком, но сами того не замечая играют) Вот это всё сюда.
Первое время я делала это сама, когда Варя совсем ещё не понимала, что и как нужно делать, или её ручками.
Достали игру, поиграли, сразу убрали на место. Конечно, ребёнок может сопротивляться, убегать, хватать другие игрушки, но в таком случае, мы либо же убираем все вместе, либо же просто не приступаем к следующей игре.
🔜Правило 2: Показывайте на своём примере.
Даже с ранних лет, даже когда вам кажется, что ребёнок ничего не понимает, он всё равно всё впитывает. Ваше поведение, ваши привычки. Поэтому, один из залогов успеха, что ребёнок научится убираться за собой свои игрушки, это то, что он будет вам подражать.
Взял — положил. Даже если вы куда-то сильно спешите, поверьте…
Варя уже 4 месяца самостоятельно снимает обувь и складывает обувь в обувницу и приятный бонус🔜 — мою обувь тоже. Не игрушки, но прекрасная альтернатива.
Осталось только мужа научить…
👉Правило 3: У каждой игрушки должно быть своё место.
Это моё самое любимое правило. Когда ребёнок видит и знает, что это домик для игрушки, тогда ему проще и интереснее её убрать на место.
Но, это правило будет работать только в том случае, если у вас есть ротация в игрушках.
🔜книги — все в открытом шкафу для книг, о нём я писала здесь.
🔸карточки — в зип-пакетах (идеальное изобретение, все мелкие части игр я хранила именно в зип-пакетах).
🔸домино — в мешочке.
🔸лото — в коробке.
🔜конструктор — в тачке.
🔸остальные игры для моторики — в комоде.
🔜 Правило 4: Вся наша жизнь — игра!
Не всегда Варя хочет убирать свои игрушки. Поэтому, я прибегаю к игре:
🕖ускорение — кто быстрее уберёт все пазлы в мешочек, ты или мама?
🕙«Ой, я так не умею как ты, помоги мне, пожалуйста». Не знаю, как это назвать, давить на жалость или что, но это работает. Малыш искренне верит, что вы не справляетесь и хочет вам помочь.
Помните, процесс этот не быстрый, но работать он будет только в том случае, когда каждый раз вы будете придерживаться правил, которые сами же и установите.
🔯🔯🔯🔯🔯🔯🔯🔯🔯🔯
— а у вас дома, кто ответственный за игрушки?🐨
Көрсетілген 1 - 3 арасынан 3
Көбірек мүмкіндіктерді ашу үшін кіріңіз.