گروه بهداشت عمومی
🔺️انجمن علمی بهداشت عمومی دانشکده علوم پزشکی ساوه
ارتباط با دبیر انجمن:
@ftm_f2004
ارتباط با دبیر انجمن:
@ftm_f2004
TGlist рейтингі
0
0
ТүріҚоғамдық
Растау
РасталмағанСенімділік
СенімсізОрналасқан жері
ТілБасқа
Канал құрылған күніNov 06, 2022
TGlist-ке қосылған күні
Nov 02, 2024Қосылған топ
"گروه بهداشت عمومی" тобындағы соңғы жазбалар
17.04.202519:36
#توضیح مشکل شایع
طراح پوستر:نگار علیمحمدی
طراح پوستر:نگار علیمحمدی
Қайта жіберілді:
📚کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده علوم پزشکی ساوه📚
17.04.202509:34
✨نحوه محاسبه امتیازات بند کاف پژوهشی از مقالات و طرح های تحقیقاتی✨
🔻 مزیتهای افیلیشن کمیته تحقیقات در مقالات که در جدول امتیازی بند ک تاثیر داره، در نتیجه میتونید با مقاله کمتر امتیاز بیشتری کسب کنید.
1⃣ اگر افيليشن نويسنده دانشجو در مقاله، افيليشن كميته تحقيقات و فناوري دانشجويي دانشگاهش باشد، امتياز پايه اون مقاله در 1/5ضرب ميشود.
2⃣ اگر مقاله حاصل از طرح با مجري دانشجويي و با استفاده از افيليشن كميته تحقيقات و فناوري دانشجويي دانشگاهی باشد، امتياز پايه اون مقاله در 2 ضرب ميشود.
3⃣ خواهشمند است در بخش تقدیر و تشکر مقالات منتج از طرح های مصوب کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی به شماره طرح اشاره گردد.
🔻امتياز از طرح های تحقیقاتی:
1️⃣ هر طرح تحقیقاتی به عنوان همکار طرح 3 امتیاز
2️⃣ هر طرح تحقیقاتی به عنوان همکار طرح 5 امتیاز
3️⃣ اگر طرح در حیطه نوآوری و فناوری باشد، در ضریب 1/4 ضرب می‌شود.
4️⃣ اگر طرح مصوب کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی باشد، در ضریب 1/5 ضرب می‌شود.
🔸️ آیین نامه بند ک
🔹️ افیلیشن صحیح کمیته تحقیقات و فناوری
🔻 مزیتهای افیلیشن کمیته تحقیقات در مقالات که در جدول امتیازی بند ک تاثیر داره، در نتیجه میتونید با مقاله کمتر امتیاز بیشتری کسب کنید.
1⃣ اگر افيليشن نويسنده دانشجو در مقاله، افيليشن كميته تحقيقات و فناوري دانشجويي دانشگاهش باشد، امتياز پايه اون مقاله در 1/5ضرب ميشود.
2⃣ اگر مقاله حاصل از طرح با مجري دانشجويي و با استفاده از افيليشن كميته تحقيقات و فناوري دانشجويي دانشگاهی باشد، امتياز پايه اون مقاله در 2 ضرب ميشود.
3⃣ خواهشمند است در بخش تقدیر و تشکر مقالات منتج از طرح های مصوب کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی به شماره طرح اشاره گردد.
🔻امتياز از طرح های تحقیقاتی:
1️⃣ هر طرح تحقیقاتی به عنوان همکار طرح 3 امتیاز
2️⃣ هر طرح تحقیقاتی به عنوان همکار طرح 5 امتیاز
3️⃣ اگر طرح در حیطه نوآوری و فناوری باشد، در ضریب 1/4 ضرب می‌شود.
4️⃣ اگر طرح مصوب کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی باشد، در ضریب 1/5 ضرب می‌شود.
🔸️ آیین نامه بند ک
🔹️ افیلیشن صحیح کمیته تحقیقات و فناوری
📲ارتباط با ما:
وبسایت
اینستاگرام
تلگرام:
https://t.me/savehumstahghighat
Қайта жіберілді:
📣کانال انجمن علمی OHS ساوه
16.04.202516:29
#اطلاع_رسانی
🔰مدرسه بهاره هوش مصنوعی
🔺به صورت مجازی در بستر اسکای‌روم
1⃣جلسه اول:
۲۵ فروردین، ساعت ۱۸:۰۰
مقدمات و آشنایی با مفاهیم اولیه
2⃣جلسه دوم:
۲۶ فروردین، ساعت ۱۸:۰۰
آشنایی با داده‌کاوی، مفاهیم و تکنیک‌ها
3⃣جلسه سوم:
۲۷ فروردین، ساعت ۱۸:۰۰
آشنایی با مفاهیم مدل‌های زبانی بزرگ (LLMs)
👤مدرسین:
آقای معراج مرادبیگی
دانشجوی انفورماتیک پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران
خانم فهیمه صولت
دانش‌آموخته انفورماتیک پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران
شرکت در دوره برای تمامی دانشجویان آزاد است.
💰هزینه ثبت نام:
ویژه دانشجویان فناوری اطلاعات سلامت: ۲۰ هزار تومان
سایر دانشجویان: ۳۰ هزار تومان
🌐 همین حالا ثبت نام کنید.
جهت دریافت گواهی پس از شرکت در مدرسه، در کانال مرکز رشد فناوری سلامت دانشکده علوم پزشکی ساوه عضو شوید:
🆔@Saveh_HealthTechIncubator
🆔@A_HIT_S
گروه فناوری اطلاعات سلامت و مرکز رشد فناوری سلامت با همکاری انجمن علمی دانشجویی HIT دانشکده علوم پزشکی ساوه برگزار می‌کند:
🔰مدرسه بهاره هوش مصنوعی
🔺به صورت مجازی در بستر اسکای‌روم
1⃣جلسه اول:
۲۵ فروردین، ساعت ۱۸:۰۰
مقدمات و آشنایی با مفاهیم اولیه
2⃣جلسه دوم:
۲۶ فروردین، ساعت ۱۸:۰۰
آشنایی با داده‌کاوی، مفاهیم و تکنیک‌ها
3⃣جلسه سوم:
۲۷ فروردین، ساعت ۱۸:۰۰
آشنایی با مفاهیم مدل‌های زبانی بزرگ (LLMs)
👤مدرسین:
آقای معراج مرادبیگی
دانشجوی انفورماتیک پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران
خانم فهیمه صولت
دانش‌آموخته انفورماتیک پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران
شرکت در دوره برای تمامی دانشجویان آزاد است.
💰هزینه ثبت نام:
ویژه دانشجویان فناوری اطلاعات سلامت: ۲۰ هزار تومان
سایر دانشجویان: ۳۰ هزار تومان
🌐 همین حالا ثبت نام کنید.
جهت دریافت گواهی پس از شرکت در مدرسه، در کانال مرکز رشد فناوری سلامت دانشکده علوم پزشکی ساوه عضو شوید:
🆔@Saveh_HealthTechIncubator
🆔@A_HIT_S
16.04.202516:01
#نکته_پژوهشی
🖇 quasi-experimental studies
🖇 مطالعات شبه تجربی
مطالعات شبه تجربی (Quasi-experimental studies) نوعی از طرح‌های تحقیقاتی هستند که شباهت‌هایی به آزمایش‌های واقعی (experimental studies) دارند، اما تفاوت اصلی آنها در عدم تخصیص تصادفی شرکت‌کنندگان به گروه‌های مختلف (گروه کنترل و گروه آزمایش) است. در یک آزمایش واقعی، محقق به طور تصادفی افراد را به گروه‌های مختلف اختصاص می‌دهد تا مطمئن شود که گروه‌ها از ابتدا تا حد امکان مشابه هستند. اما در مطالعات شبه تجربی، این تخصیص تصادفی انجام نمی‌شود و محقق از گروه‌هایی استفاده می‌کند که از قبل وجود داشته‌اند یا به شکل غیرتصادفی تشکیل شده‌اند.
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
✅ مزایا
1⃣عملی بودن: انجام این نوع مطالعات در شرایط واقعی آسان‌تر از آزمایش‌های واقعی است.
2⃣قابلیت تعمیم: نتایج این مطالعات ممکن است به شرایط واقعی تعمیم‌پذیرتر باشند، زیرا در محیط‌های طبیعی انجام می‌شوند.
3⃣بررسی مداخلات در مقیاس بزرگ: این مطالعات برای ارزیابی اثربخشی برنامه‌ها و سیاست‌های عمومی در مقیاس بزرگ مناسب هستند.
❎ معایب
1⃣کنترل کمتر بر عوامل مخدوش‌کننده: به دلیل عدم تخصیص تصادفی، ممکن است عوامل دیگری (غیر از متغیر مستقل) بر نتایج تأثیر بگذارند.
2⃣مشکل در استنتاج علت و معلول: به دلیل عدم کنترل کامل بر عوامل مخدوش‌کننده، استنتاج رابطه علت و معلولی بین متغیر مستقل و وابسته دشوارتر است.
انجمن علمی بهداشت عمومی ساوه
🖇 quasi-experimental studies
🖇 مطالعات شبه تجربی
مطالعات شبه تجربی (Quasi-experimental studies) نوعی از طرح‌های تحقیقاتی هستند که شباهت‌هایی به آزمایش‌های واقعی (experimental studies) دارند، اما تفاوت اصلی آنها در عدم تخصیص تصادفی شرکت‌کنندگان به گروه‌های مختلف (گروه کنترل و گروه آزمایش) است. در یک آزمایش واقعی، محقق به طور تصادفی افراد را به گروه‌های مختلف اختصاص می‌دهد تا مطمئن شود که گروه‌ها از ابتدا تا حد امکان مشابه هستند. اما در مطالعات شبه تجربی، این تخصیص تصادفی انجام نمی‌شود و محقق از گروه‌هایی استفاده می‌کند که از قبل وجود داشته‌اند یا به شکل غیرتصادفی تشکیل شده‌اند.
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
✅ مزایا
1⃣عملی بودن: انجام این نوع مطالعات در شرایط واقعی آسان‌تر از آزمایش‌های واقعی است.
2⃣قابلیت تعمیم: نتایج این مطالعات ممکن است به شرایط واقعی تعمیم‌پذیرتر باشند، زیرا در محیط‌های طبیعی انجام می‌شوند.
3⃣بررسی مداخلات در مقیاس بزرگ: این مطالعات برای ارزیابی اثربخشی برنامه‌ها و سیاست‌های عمومی در مقیاس بزرگ مناسب هستند.
❎ معایب
1⃣کنترل کمتر بر عوامل مخدوش‌کننده: به دلیل عدم تخصیص تصادفی، ممکن است عوامل دیگری (غیر از متغیر مستقل) بر نتایج تأثیر بگذارند.
2⃣مشکل در استنتاج علت و معلول: به دلیل عدم کنترل کامل بر عوامل مخدوش‌کننده، استنتاج رابطه علت و معلولی بین متغیر مستقل و وابسته دشوارتر است.
انجمن علمی بهداشت عمومی ساوه
16.04.202510:46
#گزارش
🔸در تاریخ ۲۶ فروردین ۱۴۰۴، جلسه‌ای با حضور اعضای هیئت علمی گروه بهداشت عمومی، جناب آقای دکتر کریمی و سرکار خانم دکتر حسینی و دانشجویان بهداشت عمومی ورودی ۱۴۰۰ در دانشکده برگزار شد.
در ابتدا، دانشجویان گزارشی از جمع‌آوری داده‌های پروپوزال‌های خود ارائه دادند. این گزارش‌ها شامل جزئیات مربوط به پیشرفت پروژه‌ها و چالش‌هایی بود که در فرآیند جمع‌آوری داده‌ها با آنها مواجه شده بودند.
🔹پس از این ارائه‌ها، تبادل‌نظرهایی در خصوص کارآموزی‌ها صورت گرفت. دانشجویان نظرات و پیشنهادات خود را در ارتباط با فرآیند کارآموزی مطرح کرده و با اساتید در میان گذاشتند.
🔸در تاریخ ۲۶ فروردین ۱۴۰۴، جلسه‌ای با حضور اعضای هیئت علمی گروه بهداشت عمومی، جناب آقای دکتر کریمی و سرکار خانم دکتر حسینی و دانشجویان بهداشت عمومی ورودی ۱۴۰۰ در دانشکده برگزار شد.
در ابتدا، دانشجویان گزارشی از جمع‌آوری داده‌های پروپوزال‌های خود ارائه دادند. این گزارش‌ها شامل جزئیات مربوط به پیشرفت پروژه‌ها و چالش‌هایی بود که در فرآیند جمع‌آوری داده‌ها با آنها مواجه شده بودند.
🔹پس از این ارائه‌ها، تبادل‌نظرهایی در خصوص کارآموزی‌ها صورت گرفت. دانشجویان نظرات و پیشنهادات خود را در ارتباط با فرآیند کارآموزی مطرح کرده و با اساتید در میان گذاشتند.
15.04.202517:12
#اصطلاحات_بهداشتی
انفرادى (Sporadic)
🔹واژه منفردبودن به‌معناى پراکندگى است؛ يعنى موارد بيمارى به‌طور نامنظم، و پراکنده گاه و بيگاه و معمولاً به‌صورت نادر بروز مى‌نمايد.
🔹 موارد بيمارى بسيار کم و ازنظر زمانى و مکانى با فاصله زياد هستند
🔹از اين‌رو کمتر به‌نظر مى‌آيد که با يکديگر مرتبط باشند و نمى‌توان يک منبع مشترک براى آنها يافت؛ مانند: بيمارى کزاز، فلج کودکان، منژيت مننگوکوکى و تب‌خال.
🔹اگر شرايط براى انتشار بيمارى مناسب باشد يک مورد انفرادى بيمارى مى‌تواند آغاز يک همه‌گيرى باشد.
🔹 بسيارى از بيمارى‌هاى مشترک انسان و دام بصورت انفرادى به انسان منتقل مى‌شوند.
انفرادى (Sporadic)
🔹واژه منفردبودن به‌معناى پراکندگى است؛ يعنى موارد بيمارى به‌طور نامنظم، و پراکنده گاه و بيگاه و معمولاً به‌صورت نادر بروز مى‌نمايد.
🔹 موارد بيمارى بسيار کم و ازنظر زمانى و مکانى با فاصله زياد هستند
🔹از اين‌رو کمتر به‌نظر مى‌آيد که با يکديگر مرتبط باشند و نمى‌توان يک منبع مشترک براى آنها يافت؛ مانند: بيمارى کزاز، فلج کودکان، منژيت مننگوکوکى و تب‌خال.
🔹اگر شرايط براى انتشار بيمارى مناسب باشد يک مورد انفرادى بيمارى مى‌تواند آغاز يک همه‌گيرى باشد.
🔹 بسيارى از بيمارى‌هاى مشترک انسان و دام بصورت انفرادى به انسان منتقل مى‌شوند.
15.04.202516:29
#خلاصه مقاله
📌نتایج موفقیت آمیز از یک واکسن برای مالاریا
📌چکیده
بیماری ای که سالانه باعث مرگ بیش از نیم میلیون نفر می شود، به صورت پیش مقاله در دسترس قرار گرفته است و احتمالا هفته آینده، سازمان بهداشت جهانی به آن مجوز خواهد داد و به این ترتیب دومین واکسن برای مالاریا در دسترس قرار می گیرد.
📌 بررسی و مشاهدات
مطالعه ی واکسن جدید با نام
R21/MatrixM
از دانشگاه آکسفورد، بر روی ۴۸۰۰ کودک در چهار کشور آفریقایی انجام شده است. در سه محل از کارآزمایی بالینی، با انتقال فصلی مالاریا، واکسن در مقایسه با داروهای پیشگیرانه به تنهایی، ۷۵ درصد در ۱۸ 18 ماه تاثیرگذاری داشته و در دو محل با انتقال در طول سال، تاثیرگذاری ۶۸٪ بوده است.
واکسن قبلی با نام RTS,S یا Mosquirix، قبلا در ۲۰۲۱ مجوز سازمان بهداشت جهانی را گرفته بود و تاکنون به نزدیک به 2 میلیون کودک آفریقایی تزریق شده است. قرار است تا ۲۰۲۵، ۱۸ میلیون دز از واکسن قبلی در دسترس قرار بگیرد که فقط ۱۰% از چیزی است که لازم است
📌 نتیجه گیری
و حالا واکسن جدید می تواند به زودی در مقادیر بسیار بیشتر و ارزان تر در دسترس قرار بگیرد.
پیش مقاله
📌نتایج موفقیت آمیز از یک واکسن برای مالاریا
📌چکیده
بیماری ای که سالانه باعث مرگ بیش از نیم میلیون نفر می شود، به صورت پیش مقاله در دسترس قرار گرفته است و احتمالا هفته آینده، سازمان بهداشت جهانی به آن مجوز خواهد داد و به این ترتیب دومین واکسن برای مالاریا در دسترس قرار می گیرد.
📌 بررسی و مشاهدات
مطالعه ی واکسن جدید با نام
R21/MatrixM
از دانشگاه آکسفورد، بر روی ۴۸۰۰ کودک در چهار کشور آفریقایی انجام شده است. در سه محل از کارآزمایی بالینی، با انتقال فصلی مالاریا، واکسن در مقایسه با داروهای پیشگیرانه به تنهایی، ۷۵ درصد در ۱۸ 18 ماه تاثیرگذاری داشته و در دو محل با انتقال در طول سال، تاثیرگذاری ۶۸٪ بوده است.
واکسن قبلی با نام RTS,S یا Mosquirix، قبلا در ۲۰۲۱ مجوز سازمان بهداشت جهانی را گرفته بود و تاکنون به نزدیک به 2 میلیون کودک آفریقایی تزریق شده است. قرار است تا ۲۰۲۵، ۱۸ میلیون دز از واکسن قبلی در دسترس قرار بگیرد که فقط ۱۰% از چیزی است که لازم است
📌 نتیجه گیری
و حالا واکسن جدید می تواند به زودی در مقادیر بسیار بیشتر و ارزان تر در دسترس قرار بگیرد.
پیش مقاله
14.04.202506:52
با سلام
نمایندگان کلاسها به غیر از ورودی ۴۰۰ لطفا ساعت ۱۲ اتاق من باشید.
نمایندگان کلاسها به غیر از ورودی ۴۰۰ لطفا ساعت ۱۲ اتاق من باشید.
15.03.202520:16
سازمان جهانی بهداشت (WHO) برای حفظ سلامتی در
🌙✨ماه مبارک رمضان✨🌙
توصیه‌های زیر را ارائه کرده است:
1. آب کافی بنوشید (حداقل ۱۰ لیوان بین افطار تا سحر).
2. از کافئین و نوشیدنی‌های شیرین پرهیز کنید تا دچار کم‌آبی نشوید.
3. افطار را با خرما شروع کنید؛ منبع خوبی از فیبر است.
4. سبزیجات، غلات کامل و پروتئین کم‌چرب مصرف کنید (مثلاً گوشت بدون چربی، نان سبوس‌دار).
5. غذاهای سرخ‌شده، چرب و فرآوری‌شده را محدود کنید.
6. فعالیت بدنی سبک داشته باشید و در معرض آفتاب شدید قرار نگیرید.
با رعایت این نکات، می‌توانید در ماه رمضان سالم و پرانرژی بمانید.
گروه بهداشت عمومی علوم پزشکی ساوه
🌙✨ماه مبارک رمضان✨🌙
توصیه‌های زیر را ارائه کرده است:
1. آب کافی بنوشید (حداقل ۱۰ لیوان بین افطار تا سحر).
2. از کافئین و نوشیدنی‌های شیرین پرهیز کنید تا دچار کم‌آبی نشوید.
3. افطار را با خرما شروع کنید؛ منبع خوبی از فیبر است.
4. سبزیجات، غلات کامل و پروتئین کم‌چرب مصرف کنید (مثلاً گوشت بدون چربی، نان سبوس‌دار).
5. غذاهای سرخ‌شده، چرب و فرآوری‌شده را محدود کنید.
6. فعالیت بدنی سبک داشته باشید و در معرض آفتاب شدید قرار نگیرید.
با رعایت این نکات، می‌توانید در ماه رمضان سالم و پرانرژی بمانید.
Stay healthy during Ramadan
گروه بهداشت عمومی علوم پزشکی ساوه
15.03.202518:50
📌#معرفی
سازمان بين المللي استاندارد(International Organization for Standardization):
سازمان بین‌المللی استانداردسازی (به فرانسوی: Organisation internationale de normalisation) که معمولاً به نام ایزو (ISO) شناخته می‌شود یک موسسه بین‌المللی تعیین استاندارد متشکل از نمایندگان موسسات استانداردسازی ملی است.
این سازمان، یک سازمان غیر دولتی است که به صورتی گسترده به وضع استانداردهای کلی و جزئی در رابطه با هماهنگ کردن استانداردهای متفاوت جهانی می‌پردازد.
در عمل ایزو به صورت یک کنسرسیوم با ارتباطات قوی با دولت‌ها فعالیت می‌کند.
این مؤسّسه انواع استانداردهای تجاری و صنعتی جهانی را تعیین می‌نماید. مرکز این موسسه در ژنو سویس قرار دارد.
ایزو کار رسمی خود را از تاریخ بیست و سوم فوریه ۱۹۴۷اقتصادی و صنعتی می‌پردازد تا مبادلات صنایع و فنون مختلف را در یک راستا هماهنگ کندآغاز کرده است.
این سازمان به ترویج جهانی استانداردهای
سازمان بین‌المللی استاندارد سازی، با وجود این که یک سازمان غیردولتی است اما به‌دلیل این که استانداردهای این موسسه تبدیل به قوانین می‌گردد از بیشتر سازمان‌های غیردولتی قدرتمندتر می‌باشد.
امروزه نزدیک به ۱۵۷ کشور در این سازمان به عضویت درآمده‌اند که ایران نیز یکی از همین اعضاست.
سازمان بين المللي استاندارد(International Organization for Standardization):
سازمان بین‌المللی استانداردسازی (به فرانسوی: Organisation internationale de normalisation) که معمولاً به نام ایزو (ISO) شناخته می‌شود یک موسسه بین‌المللی تعیین استاندارد متشکل از نمایندگان موسسات استانداردسازی ملی است.
این سازمان، یک سازمان غیر دولتی است که به صورتی گسترده به وضع استانداردهای کلی و جزئی در رابطه با هماهنگ کردن استانداردهای متفاوت جهانی می‌پردازد.
در عمل ایزو به صورت یک کنسرسیوم با ارتباطات قوی با دولت‌ها فعالیت می‌کند.
این مؤسّسه انواع استانداردهای تجاری و صنعتی جهانی را تعیین می‌نماید. مرکز این موسسه در ژنو سویس قرار دارد.
ایزو کار رسمی خود را از تاریخ بیست و سوم فوریه ۱۹۴۷اقتصادی و صنعتی می‌پردازد تا مبادلات صنایع و فنون مختلف را در یک راستا هماهنگ کندآغاز کرده است.
این سازمان به ترویج جهانی استانداردهای
سازمان بین‌المللی استاندارد سازی، با وجود این که یک سازمان غیردولتی است اما به‌دلیل این که استانداردهای این موسسه تبدیل به قوانین می‌گردد از بیشتر سازمان‌های غیردولتی قدرتمندتر می‌باشد.
امروزه نزدیک به ۱۵۷ کشور در این سازمان به عضویت درآمده‌اند که ایران نیز یکی از همین اعضاست.
13.03.202512:47
#توضیح مشکل شایع
طراح پوستر : نگار علیمحمدی
طراح پوستر : نگار علیمحمدی
12.03.202512:55
#نکته_پژوهشی
📚 cross secitional
📚 مطالعه مقطعی
🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇
📝 مطالعه مقطعی ارتباط مواجهه و پیامد به صورت همزمان را در جامعه ای معین و در یک مقطع زمانی خاص تعیین می کند.
در این مطالعات عمدتا شیوع لحظه ای اندازه گیری می شود و به همین دلیل به این مطالعات ، مطالعات شیوع نیز می گویند و از طریق اندازه گیری شیوع بیماری ها و سایر حالات مرتبط با سلامت ، مشکلات موجود در زمینه سلامت جامعه و حجم این مشکلات را مشخص می نماید. مطالعات مقطعی را می توان به شکل توصیفی یا تحلیلی انجام داد. البته باید توجه داشت که مطالعات مقطعی از نظر تحلیلی ضعیف می باشند و تنها می توانند بر وجود یک رابطه ی آماری بین مواجهه و پیامد شهادت دهند به همین دلیل برخی اپیدمیولوژیست ها مطالعات مقطعی و اکولوژیک را تنها به عنوان مطالعات توصیفی در نظر می گیرند.
🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇
✅ نقاط قوت مطالعات مقطعی
1⃣ این مطالعات در مدت زمان کوتاه و با هزینه ی کم می توانند انجام شوند.
2⃣ مشکل از دست دادن نمونه ها را نداریم در حالی که در مطالعاتی که نیاز به پیگیری بیماران در طول زمان دارند این مشکل همواره وجود دارد.
3⃣ با استفاده از این مطالعات می توان شیوع لحظه ای مواجهه و پیامد را بدست آورد.
❎ نقاط ضعف مطالعات مقطعی
1⃣ رابطه علیتی به درستی مشخص نمی شود.
2⃣ نمیتوان بروز بیماری ها را درست محاسبه نمود. محاسبه بروز بیماری ها در تعیین رابطه علت و معلولی بین مواجهه و پیامد نقش موثری دارد.
3⃣ در مواردی که مواجهه یا پیامد نادر هستند مطالعه مقطعی مشکل می شود.
انجمن علمی بهداشت عمومی ساوه
📚 cross secitional
📚 مطالعه مقطعی
🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇
📝 مطالعه مقطعی ارتباط مواجهه و پیامد به صورت همزمان را در جامعه ای معین و در یک مقطع زمانی خاص تعیین می کند.
در این مطالعات عمدتا شیوع لحظه ای اندازه گیری می شود و به همین دلیل به این مطالعات ، مطالعات شیوع نیز می گویند و از طریق اندازه گیری شیوع بیماری ها و سایر حالات مرتبط با سلامت ، مشکلات موجود در زمینه سلامت جامعه و حجم این مشکلات را مشخص می نماید. مطالعات مقطعی را می توان به شکل توصیفی یا تحلیلی انجام داد. البته باید توجه داشت که مطالعات مقطعی از نظر تحلیلی ضعیف می باشند و تنها می توانند بر وجود یک رابطه ی آماری بین مواجهه و پیامد شهادت دهند به همین دلیل برخی اپیدمیولوژیست ها مطالعات مقطعی و اکولوژیک را تنها به عنوان مطالعات توصیفی در نظر می گیرند.
🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇🖇
✅ نقاط قوت مطالعات مقطعی
1⃣ این مطالعات در مدت زمان کوتاه و با هزینه ی کم می توانند انجام شوند.
2⃣ مشکل از دست دادن نمونه ها را نداریم در حالی که در مطالعاتی که نیاز به پیگیری بیماران در طول زمان دارند این مشکل همواره وجود دارد.
3⃣ با استفاده از این مطالعات می توان شیوع لحظه ای مواجهه و پیامد را بدست آورد.
❎ نقاط ضعف مطالعات مقطعی
1⃣ رابطه علیتی به درستی مشخص نمی شود.
2⃣ نمیتوان بروز بیماری ها را درست محاسبه نمود. محاسبه بروز بیماری ها در تعیین رابطه علت و معلولی بین مواجهه و پیامد نقش موثری دارد.
3⃣ در مواردی که مواجهه یا پیامد نادر هستند مطالعه مقطعی مشکل می شود.
انجمن علمی بهداشت عمومی ساوه
12.03.202507:53
📱 راه‌اندازی سامانه ملی «نه به تصادف» برای ایمنی و سلامت سفر
🔴 این سامانه ملی به نشانی NaBeTasadof.ir با هدف ارتقای ایمنی سفر و کاهش تصادفات جاده‌ای راه اندازی شده است.
🔵 سفیران و داوطلبان سلامت، شهروندان، سازمان‌ها و مراکز خدماتی می‌توانند در این سامانه با ثبت ایده‌ها، خاطرات و راهکارهای خود، در افزایش ایمنی جاده‌ها سهیم باشند و همین طور در انتشار و به اشتراک گذاشتن محتواهای تولید شده سهم خود را در مشارکت با این پویش ملی ایفا کنند.
🟢 این سامانه با بهره‌گیری از هوش مصنوعی و تحلیل داده‌ها، الگوهای خطر را براساس داده های ورودی شناسایی کرده و راهکارهای عملی برای کاهش تصادفات ارائه می‌دهد.
🟠 برخی از امکانات این سامانه شامل؛ ثبت ایده‌ها برای کاهش تصادفات، اشتراک‌گذاری دلنوشته‌ها و خاطرات قربانیان تصادفات، ثبت‌نام به عنوان همیار سلامت و تولید یا انتشار محتوای آموزشی و تکمیل فرم‌های ارزیابی ایمنی سفر است.
🌐 لینک دسترسی به سایت جهت پیوستن به پویش:
🌐 NaBeTasadof.ir
🔴 این سامانه ملی به نشانی NaBeTasadof.ir با هدف ارتقای ایمنی سفر و کاهش تصادفات جاده‌ای راه اندازی شده است.
🔵 سفیران و داوطلبان سلامت، شهروندان، سازمان‌ها و مراکز خدماتی می‌توانند در این سامانه با ثبت ایده‌ها، خاطرات و راهکارهای خود، در افزایش ایمنی جاده‌ها سهیم باشند و همین طور در انتشار و به اشتراک گذاشتن محتواهای تولید شده سهم خود را در مشارکت با این پویش ملی ایفا کنند.
🟢 این سامانه با بهره‌گیری از هوش مصنوعی و تحلیل داده‌ها، الگوهای خطر را براساس داده های ورودی شناسایی کرده و راهکارهای عملی برای کاهش تصادفات ارائه می‌دهد.
🟠 برخی از امکانات این سامانه شامل؛ ثبت ایده‌ها برای کاهش تصادفات، اشتراک‌گذاری دلنوشته‌ها و خاطرات قربانیان تصادفات، ثبت‌نام به عنوان همیار سلامت و تولید یا انتشار محتوای آموزشی و تکمیل فرم‌های ارزیابی ایمنی سفر است.
🌐 لینک دسترسی به سایت جهت پیوستن به پویش:
🌐 NaBeTasadof.ir
11.03.202508:01
دانشجوهای عزیزی که شماره من رو دارید، لطفا شماره رو در اختیار دانشجویان سایر گروه ها قرار ندید🙏
در ضمن ابتدا پیامک و ایمیل بزنید اگر پاسخی دریافت نکردید میتونید بین ساعت ۸ صبح تا ۱۵ بعدازظهر تماس بگیرید.
در ضمن ابتدا پیامک و ایمیل بزنید اگر پاسخی دریافت نکردید میتونید بین ساعت ۸ صبح تا ۱۵ بعدازظهر تماس بگیرید.
Рекордтар
27.02.202523:59
96Жазылушылар02.11.202423:59
0Дәйексөз индексі13.03.202503:34
371 жазбаның қамтуы12.03.202517:25
34Жарнамалық жазбаның қамтуы04.03.202500:46
27.27%ER15.04.202523:59
51.56%ERR16.04.202510:46
#گزارش
🔸در تاریخ ۲۶ فروردین ۱۴۰۴، جلسه‌ای با حضور اعضای هیئت علمی گروه بهداشت عمومی، جناب آقای دکتر کریمی و سرکار خانم دکتر حسینی و دانشجویان بهداشت عمومی ورودی ۱۴۰۰ در دانشکده برگزار شد.
در ابتدا، دانشجویان گزارشی از جمع‌آوری داده‌های پروپوزال‌های خود ارائه دادند. این گزارش‌ها شامل جزئیات مربوط به پیشرفت پروژه‌ها و چالش‌هایی بود که در فرآیند جمع‌آوری داده‌ها با آنها مواجه شده بودند.
🔹پس از این ارائه‌ها، تبادل‌نظرهایی در خصوص کارآموزی‌ها صورت گرفت. دانشجویان نظرات و پیشنهادات خود را در ارتباط با فرآیند کارآموزی مطرح کرده و با اساتید در میان گذاشتند.
🔸در تاریخ ۲۶ فروردین ۱۴۰۴، جلسه‌ای با حضور اعضای هیئت علمی گروه بهداشت عمومی، جناب آقای دکتر کریمی و سرکار خانم دکتر حسینی و دانشجویان بهداشت عمومی ورودی ۱۴۰۰ در دانشکده برگزار شد.
در ابتدا، دانشجویان گزارشی از جمع‌آوری داده‌های پروپوزال‌های خود ارائه دادند. این گزارش‌ها شامل جزئیات مربوط به پیشرفت پروژه‌ها و چالش‌هایی بود که در فرآیند جمع‌آوری داده‌ها با آنها مواجه شده بودند.
🔹پس از این ارائه‌ها، تبادل‌نظرهایی در خصوص کارآموزی‌ها صورت گرفت. دانشجویان نظرات و پیشنهادات خود را در ارتباط با فرآیند کارآموزی مطرح کرده و با اساتید در میان گذاشتند.
17.04.202519:36
#توضیح مشکل شایع
طراح پوستر:نگار علیمحمدی
طراح پوستر:نگار علیمحمدی
Қайта жіберілді:📚کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده علوم پزشکی ساوه📚
17.04.202509:34
✨نحوه محاسبه امتیازات بند کاف پژوهشی از مقالات و طرح های تحقیقاتی✨
🔻 مزیتهای افیلیشن کمیته تحقیقات در مقالات که در جدول امتیازی بند ک تاثیر داره، در نتیجه میتونید با مقاله کمتر امتیاز بیشتری کسب کنید.
1⃣ اگر افيليشن نويسنده دانشجو در مقاله، افيليشن كميته تحقيقات و فناوري دانشجويي دانشگاهش باشد، امتياز پايه اون مقاله در 1/5ضرب ميشود.
2⃣ اگر مقاله حاصل از طرح با مجري دانشجويي و با استفاده از افيليشن كميته تحقيقات و فناوري دانشجويي دانشگاهی باشد، امتياز پايه اون مقاله در 2 ضرب ميشود.
3⃣ خواهشمند است در بخش تقدیر و تشکر مقالات منتج از طرح های مصوب کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی به شماره طرح اشاره گردد.
🔻امتياز از طرح های تحقیقاتی:
1️⃣ هر طرح تحقیقاتی به عنوان همکار طرح 3 امتیاز
2️⃣ هر طرح تحقیقاتی به عنوان همکار طرح 5 امتیاز
3️⃣ اگر طرح در حیطه نوآوری و فناوری باشد، در ضریب 1/4 ضرب می‌شود.
4️⃣ اگر طرح مصوب کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی باشد، در ضریب 1/5 ضرب می‌شود.
🔸️ آیین نامه بند ک
🔹️ افیلیشن صحیح کمیته تحقیقات و فناوری
🔻 مزیتهای افیلیشن کمیته تحقیقات در مقالات که در جدول امتیازی بند ک تاثیر داره، در نتیجه میتونید با مقاله کمتر امتیاز بیشتری کسب کنید.
1⃣ اگر افيليشن نويسنده دانشجو در مقاله، افيليشن كميته تحقيقات و فناوري دانشجويي دانشگاهش باشد، امتياز پايه اون مقاله در 1/5ضرب ميشود.
2⃣ اگر مقاله حاصل از طرح با مجري دانشجويي و با استفاده از افيليشن كميته تحقيقات و فناوري دانشجويي دانشگاهی باشد، امتياز پايه اون مقاله در 2 ضرب ميشود.
3⃣ خواهشمند است در بخش تقدیر و تشکر مقالات منتج از طرح های مصوب کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی به شماره طرح اشاره گردد.
🔻امتياز از طرح های تحقیقاتی:
1️⃣ هر طرح تحقیقاتی به عنوان همکار طرح 3 امتیاز
2️⃣ هر طرح تحقیقاتی به عنوان همکار طرح 5 امتیاز
3️⃣ اگر طرح در حیطه نوآوری و فناوری باشد، در ضریب 1/4 ضرب می‌شود.
4️⃣ اگر طرح مصوب کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی باشد، در ضریب 1/5 ضرب می‌شود.
🔸️ آیین نامه بند ک
🔹️ افیلیشن صحیح کمیته تحقیقات و فناوری
📲ارتباط با ما:
وبسایت
اینستاگرام
تلگرام:
https://t.me/savehumstahghighat
Қайта жіберілді:📣کانال انجمن علمی OHS ساوه
16.04.202516:29
#اطلاع_رسانی
🔰مدرسه بهاره هوش مصنوعی
🔺به صورت مجازی در بستر اسکای‌روم
1⃣جلسه اول:
۲۵ فروردین، ساعت ۱۸:۰۰
مقدمات و آشنایی با مفاهیم اولیه
2⃣جلسه دوم:
۲۶ فروردین، ساعت ۱۸:۰۰
آشنایی با داده‌کاوی، مفاهیم و تکنیک‌ها
3⃣جلسه سوم:
۲۷ فروردین، ساعت ۱۸:۰۰
آشنایی با مفاهیم مدل‌های زبانی بزرگ (LLMs)
👤مدرسین:
آقای معراج مرادبیگی
دانشجوی انفورماتیک پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران
خانم فهیمه صولت
دانش‌آموخته انفورماتیک پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران
شرکت در دوره برای تمامی دانشجویان آزاد است.
💰هزینه ثبت نام:
ویژه دانشجویان فناوری اطلاعات سلامت: ۲۰ هزار تومان
سایر دانشجویان: ۳۰ هزار تومان
🌐 همین حالا ثبت نام کنید.
جهت دریافت گواهی پس از شرکت در مدرسه، در کانال مرکز رشد فناوری سلامت دانشکده علوم پزشکی ساوه عضو شوید:
🆔@Saveh_HealthTechIncubator
🆔@A_HIT_S
گروه فناوری اطلاعات سلامت و مرکز رشد فناوری سلامت با همکاری انجمن علمی دانشجویی HIT دانشکده علوم پزشکی ساوه برگزار می‌کند:
🔰مدرسه بهاره هوش مصنوعی
🔺به صورت مجازی در بستر اسکای‌روم
1⃣جلسه اول:
۲۵ فروردین، ساعت ۱۸:۰۰
مقدمات و آشنایی با مفاهیم اولیه
2⃣جلسه دوم:
۲۶ فروردین، ساعت ۱۸:۰۰
آشنایی با داده‌کاوی، مفاهیم و تکنیک‌ها
3⃣جلسه سوم:
۲۷ فروردین، ساعت ۱۸:۰۰
آشنایی با مفاهیم مدل‌های زبانی بزرگ (LLMs)
👤مدرسین:
آقای معراج مرادبیگی
دانشجوی انفورماتیک پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران
خانم فهیمه صولت
دانش‌آموخته انفورماتیک پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران
شرکت در دوره برای تمامی دانشجویان آزاد است.
💰هزینه ثبت نام:
ویژه دانشجویان فناوری اطلاعات سلامت: ۲۰ هزار تومان
سایر دانشجویان: ۳۰ هزار تومان
🌐 همین حالا ثبت نام کنید.
جهت دریافت گواهی پس از شرکت در مدرسه، در کانال مرکز رشد فناوری سلامت دانشکده علوم پزشکی ساوه عضو شوید:
🆔@Saveh_HealthTechIncubator
🆔@A_HIT_S
Көбірек мүмкіндіктерді ашу үшін кіріңіз.
