Образование, которое мы заслужили
07.05.202514:17
Ищете информацию об Agile и гибких технологиях? Мы услышали
Мы решили облегчить вашу жизнь и подготовили для вас эксклюзивную подборку каналов, посвященных этой теме
▪️Почему это важно?
Agile-методологии становятся все более актуальными в современном мире. Они помогают командам работать эффективнее, адаптироваться к изменениям и достигать поставленных целей. Но без правильной информации и источников знаний разобраться в этом может быть сложно.
▪️Что вы получите из нашей подборки?
• Доступ к проверенным каналам с актуальными новостями и статьями.
• Полезные советы от экспертов в области Agile.
• Ответы на многие вопросы, которые могут возникнуть в процессе работы.
• Возможность обмена опытом и общения с единомышленниками.
С нашей подборкой вы сможете сосредоточиться на том, что действительно важно — на своем обучении и развитии. Все необходимые ресурсы теперь под рукой!
https://t.me/addlist/C41tDaiuuYY5MGU6
Мы решили облегчить вашу жизнь и подготовили для вас эксклюзивную подборку каналов, посвященных этой теме
▪️Почему это важно?
Agile-методологии становятся все более актуальными в современном мире. Они помогают командам работать эффективнее, адаптироваться к изменениям и достигать поставленных целей. Но без правильной информации и источников знаний разобраться в этом может быть сложно.
▪️Что вы получите из нашей подборки?
• Доступ к проверенным каналам с актуальными новостями и статьями.
• Полезные советы от экспертов в области Agile.
• Ответы на многие вопросы, которые могут возникнуть в процессе работы.
• Возможность обмена опытом и общения с единомышленниками.
С нашей подборкой вы сможете сосредоточиться на том, что действительно важно — на своем обучении и развитии. Все необходимые ресурсы теперь под рукой!
https://t.me/addlist/C41tDaiuuYY5MGU6
06.05.202510:13
Как собрать поток на курс, когда всё перестало работать?
Тратим время на обновление уроков, тесты воронок, социальные сети и будто остаёмся невидимыми. Потоки полупустые, а ученики доходят в лучшем случае до середины курса.
2025 год стал непростым для индустрии онлайн-образования, но точно не последним.
1 и 2 июля на конференции «Белая конфа» соберутся практики edtech. Они поделятся свежими кейсами, реальными цифрами и инструментами, которые приносят прибыль в новой реальности онлайн-образования.
Несколько тем из программы в 70+ докладов:
— 5 шагов для выхода на чистую прибыль от 30%, или Антикризисный план, чтобы не уйти в кассовый разрыв и долговые обязательства
— Telegram Ads для онлайн-школ и экспертов: кейсы, механики и фишки на основе 100+ проектов
— Управление онлайн-школой с выручкой 100 млн/год. Как делать по 4 запуска в месяц, не выжигая базу
— Threads-взрыв: секретная формула «12К подписчиков за 3 месяца без вложений»
Второй день мы выделили под практику и нетворкинг.
Вместе с лидерами рынка (Александра Дорофеева, Дмитрий Кот, Дмитрий Румянцев) и другими участниками будем честно говорить о проблемах, апгрейдить проекты и строить новые стратегии.
Просмотрите программу конференции, чтобы узнать, где бьётся пульс индустрии и куда двигаться дальше.
Тратим время на обновление уроков, тесты воронок, социальные сети и будто остаёмся невидимыми. Потоки полупустые, а ученики доходят в лучшем случае до середины курса.
2025 год стал непростым для индустрии онлайн-образования, но точно не последним.
1 и 2 июля на конференции «Белая конфа» соберутся практики edtech. Они поделятся свежими кейсами, реальными цифрами и инструментами, которые приносят прибыль в новой реальности онлайн-образования.
Несколько тем из программы в 70+ докладов:
— 5 шагов для выхода на чистую прибыль от 30%, или Антикризисный план, чтобы не уйти в кассовый разрыв и долговые обязательства
— Telegram Ads для онлайн-школ и экспертов: кейсы, механики и фишки на основе 100+ проектов
— Управление онлайн-школой с выручкой 100 млн/год. Как делать по 4 запуска в месяц, не выжигая базу
— Threads-взрыв: секретная формула «12К подписчиков за 3 месяца без вложений»
Второй день мы выделили под практику и нетворкинг.
Вместе с лидерами рынка (Александра Дорофеева, Дмитрий Кот, Дмитрий Румянцев) и другими участниками будем честно говорить о проблемах, апгрейдить проекты и строить новые стратегии.
Просмотрите программу конференции, чтобы узнать, где бьётся пульс индустрии и куда двигаться дальше.
05.05.202506:09
Более 20 российских вузов будут готовить топ-специалистов в сфере ИИ к 2030 году
▪️Завершён конкурсный отбор вузов, которые с 2025 по 2030 годы будут готовить высококвалифицированных специалистов в области искусственного интеллекта. Победители получат поддержку в рамках федпроекта «Искусственный интеллект» нацпроекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».
▪️Вузы отбирались по двум уровням — ДС («Data Science») и ТОП ДС («Top Data Science»). Специалисты уровня ТОП ДС смогут принимать участие в научных исследованиях в области ИИ или самостоятельно их проводить, создавать новые методы обучения ИИ, проектировать архитектуру моделей ИИ мирового уровня. Специалисты уровня ДС — заниматься настройкой и дообучением существующих моделей ИИ, а также решением прикладных задач.
▪️Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
▪️Национальный исследовательский университет ИТМО
▪️Университет Иннополис
▪️Московский физико-технический институт
▪️Санкт-Петербургский государственный университет
▪️Южный федеральный университет
Приём на программы бакалавриата в сфере ИИ стартует уже в этом учебном году. К 2030 году в рамках проекта планируется обучить более 10 тыс. студентов, среди которых также — выпускники программ магистратуры.
▪️Завершён конкурсный отбор вузов, которые с 2025 по 2030 годы будут готовить высококвалифицированных специалистов в области искусственного интеллекта. Победители получат поддержку в рамках федпроекта «Искусственный интеллект» нацпроекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».
▪️Вузы отбирались по двум уровням — ДС («Data Science») и ТОП ДС («Top Data Science»). Специалисты уровня ТОП ДС смогут принимать участие в научных исследованиях в области ИИ или самостоятельно их проводить, создавать новые методы обучения ИИ, проектировать архитектуру моделей ИИ мирового уровня. Специалисты уровня ДС — заниматься настройкой и дообучением существующих моделей ИИ, а также решением прикладных задач.
Вузы, которые прошли отбор на уровень ТОП ДС
▪️Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
▪️Национальный исследовательский университет ИТМО
▪️Университет Иннополис
▪️Московский физико-технический институт
▪️Санкт-Петербургский государственный университет
▪️Южный федеральный университет
Приём на программы бакалавриата в сфере ИИ стартует уже в этом учебном году. К 2030 году в рамках проекта планируется обучить более 10 тыс. студентов, среди которых также — выпускники программ магистратуры.
18.04.202514:17
Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили
Комьюнити-менеджер в Ресурсный центр «Мосволонтёр»
📋Задачи:
▪️ Разрабатывать, поддерживать и развивать образовательные сообщества (амбассадоров и организаторов волонтерской деятельности);
▪️Взаимодействовать с экспертами и смежными командами;
▪️Реализовывать образовательные проекты
по запросу внутренних и внешних заказчиков;
▪️Участвовать в разработке учебных материалов;
▪️Участвовать в организации образовательных мероприятий;
▪️Формировать аналитические материалы и отчетность;
▪️Разрабатывать и проводить образовательные блоки.
Контент-продюсер в Step by Step
📋Задачи:
▪️ сборка стратегии, каналов и контента
▪️креатив и динамика
▪️проект, который захочется добавить в портфолио
Методист в EdTech проект по кибербезопасности в компанию Солар
📋Задачи:
▪️ Разработка комплексных образовательных продуктов в области информационной безопасности — от концепции до релиза и дальнейшего сопровождения.
▪️Поиск и совместная работа с экспертами по проектированию программ и планов занятий, созданию учебных материалов, домашних заданий и системы оценки.
▪️Анализ образовательных метрик, разработка и внедрение решений для их улучшения, анализ обратной связи от студентов и внесение изменений в продукт.
▪️Проведение исследований целевой аудитории и конкурентов с использованием качественных и количественных методов.
Руководитель отдела контента в ЕГЭland
📋Задачи:
▪️Руководить контентом в соцсетях преподавателей (14+ направлений)
▪️Собирать и развивать команду smm-менеджеров
▪️Строить контент-стратегии и запускать инфоповоды
▪️Анализировать метрики (ERR, заявки, охваты, конверсии)
▪️ Делать визуал, сторителлинг и вовлечённость — лучше, чем у всех
Менеджер по маркетинговым коммуникациям в Uteens в Universal University
📋Задачи:
▪️Разрабатывать маркетинговую стратегию продвижения бренда школы и программ для подростков;
▪️Анализировать целевую аудиторию, потребности и возражения для улучшения маркетинговых показателей, изучать конкурентов и ориентироваться в сфере дополнительного образования;
▪️Упаковывать и запускать новые программы совместно с продюсером, готовить описание продукта для лендинга;
▪️Составлять план коммуникации и ставить задачи на продвижение образовательных программ в ключевых каналах (диджитал, email-рассылки, мероприятия, smm) и другие
Методист проекта "Библиошкола" в Издательский дом ""Директ-Медиа"
Комьюнити-менеджер в Ресурсный центр «Мосволонтёр»
📋Задачи:
▪️ Разрабатывать, поддерживать и развивать образовательные сообщества (амбассадоров и организаторов волонтерской деятельности);
▪️Взаимодействовать с экспертами и смежными командами;
▪️Реализовывать образовательные проекты
по запросу внутренних и внешних заказчиков;
▪️Участвовать в разработке учебных материалов;
▪️Участвовать в организации образовательных мероприятий;
▪️Формировать аналитические материалы и отчетность;
▪️Разрабатывать и проводить образовательные блоки.
Контент-продюсер в Step by Step
📋Задачи:
▪️ сборка стратегии, каналов и контента
▪️креатив и динамика
▪️проект, который захочется добавить в портфолио
Методист в EdTech проект по кибербезопасности в компанию Солар
📋Задачи:
▪️ Разработка комплексных образовательных продуктов в области информационной безопасности — от концепции до релиза и дальнейшего сопровождения.
▪️Поиск и совместная работа с экспертами по проектированию программ и планов занятий, созданию учебных материалов, домашних заданий и системы оценки.
▪️Анализ образовательных метрик, разработка и внедрение решений для их улучшения, анализ обратной связи от студентов и внесение изменений в продукт.
▪️Проведение исследований целевой аудитории и конкурентов с использованием качественных и количественных методов.
Руководитель отдела контента в ЕГЭland
📋Задачи:
▪️Руководить контентом в соцсетях преподавателей (14+ направлений)
▪️Собирать и развивать команду smm-менеджеров
▪️Строить контент-стратегии и запускать инфоповоды
▪️Анализировать метрики (ERR, заявки, охваты, конверсии)
▪️ Делать визуал, сторителлинг и вовлечённость — лучше, чем у всех
Менеджер по маркетинговым коммуникациям в Uteens в Universal University
📋Задачи:
▪️Разрабатывать маркетинговую стратегию продвижения бренда школы и программ для подростков;
▪️Анализировать целевую аудиторию, потребности и возражения для улучшения маркетинговых показателей, изучать конкурентов и ориентироваться в сфере дополнительного образования;
▪️Упаковывать и запускать новые программы совместно с продюсером, готовить описание продукта для лендинга;
▪️Составлять план коммуникации и ставить задачи на продвижение образовательных программ в ключевых каналах (диджитал, email-рассылки, мероприятия, smm) и другие
Методист проекта "Библиошкола" в Издательский дом ""Директ-Медиа"
17.04.202512:16
Московские девятиклассники гарантировано получат бесплатное место в колледже
▪️В Москве в 2025 году впервые вводится гарантия для каждого девятиклассника на бесплатное место в городском колледже благодаря увеличению там количества бюджетных мест до 37 тыс., сообщили во вторник в пресс-службе департамента образования Москвы.
- говорится в сообщении.
▪️Там отмечается, что в этом году зачисление московских школьников во все городские колледжи по всем специальностям будет осуществляться на основании первичных баллов по ОГЭ по русскому языку и математике. Это обеспечит прозрачность и объективность зачисления. Аттестат, полученный на основании сдачи двух ОГЭ, равен аттестату, полученному после сдачи четырех ОГЭ, и дает право поступить в любой колледж.
▪️В Москве в 2025 году впервые вводится гарантия для каждого девятиклассника на бесплатное место в городском колледже благодаря увеличению там количества бюджетных мест до 37 тыс., сообщили во вторник в пресс-службе департамента образования Москвы.
"Спрос на выпускников СПО на рынке труда растет, растет и заинтересованность школьников в обучении в колледжах. Отвечая на этот запрос, Москва увеличила количество бюджетных мест в городских колледжах на 10 тыс. - до 37 тыс. Впервые нормативно вводится гарантия для каждого московского девятиклассника на бесплатное место в городском колледже",
- говорится в сообщении.
▪️Там отмечается, что в этом году зачисление московских школьников во все городские колледжи по всем специальностям будет осуществляться на основании первичных баллов по ОГЭ по русскому языку и математике. Это обеспечит прозрачность и объективность зачисления. Аттестат, полученный на основании сдачи двух ОГЭ, равен аттестату, полученному после сдачи четырех ОГЭ, и дает право поступить в любой колледж.
09.04.202509:12
Яндекс Практикум ищет преподавателей английского.
Присоединяйтесь к команде преподавателей английского. Подготовка учебных материалов — за нами.
Быть преподавателем в Яндекс Практикуме — это учить английскому в удобное время.
Мы учим английскому взрослых с уровнем английского А1-B1 и детей с уровнем английского А1-А2. С каждым днём пользователей на нашей платформе становится больше, поэтому мы расширяем нашу команду.
Это хорошая возможность для кандидатов с уровнем английского B2 и выше. Вы сможете:
- Выделять на занятия от 20 часов в неделю и свободно планировать график. Вознаграждение зависит от количества проведённых занятий.
- Не погружаться в рутину. Поиск студентов и подготовку материалов команда Английского берёт на себя.
- Присоединиться к нашему энергичному комьюнити и пройти внутреннее обучение, чтобы прокачать soft skills.
→ Узнать подробности и откликнуться
Присоединяйтесь к команде преподавателей английского. Подготовка учебных материалов — за нами.
Быть преподавателем в Яндекс Практикуме — это учить английскому в удобное время.
Мы учим английскому взрослых с уровнем английского А1-B1 и детей с уровнем английского А1-А2. С каждым днём пользователей на нашей платформе становится больше, поэтому мы расширяем нашу команду.
Это хорошая возможность для кандидатов с уровнем английского B2 и выше. Вы сможете:
- Выделять на занятия от 20 часов в неделю и свободно планировать график. Вознаграждение зависит от количества проведённых занятий.
- Не погружаться в рутину. Поиск студентов и подготовку материалов команда Английского берёт на себя.
- Присоединиться к нашему энергичному комьюнити и пройти внутреннее обучение, чтобы прокачать soft skills.
→ Узнать подробности и откликнуться
07.05.202510:13
66% опрошенных россиян считают рабочие профессии престижными
▪️Большинство россиян (66%) считают рабочие профессии престижными, также половина россиян хотели бы, чтобы их дети или внуки выбрали для себя рабочую специальность. Об этом свидетельствуют результаты закрытого исследования ВЦИОМ, которые изучил ТАСС.
- следует из исследования.
▪️Так, наиболее высокую оценку рабочие профессии получили у молодых людей в возрасте от 18 до 34 лет - из них 72-73% считают труд рабочего престижным. Среди молодежи в возрасте 14-17 лет 38% респондентов выразили готовность рассмотреть рабочую профессию для себя. Среди мужчин признание рабочих профессий выше, чем среди женщин - 68% против 64%.
▪️Сегодня рабочие специальности - одни из самых востребованных профессий на рынке труда, рассказал ТАСС директор категории "Рабочие и линейные профессии" "Авито работы" Андрей Кучеренков. По данным платформы, в I квартале 2025 года больше всего рабочих вакансий опубликовано в сфере строительства инфраструктурных объектов (13,62%). Также высоким спросом отличаются пищевая промышленность (12,64%) и отрасль доставки, грузоперевозок и логистики (12,61%).
▪️Большинство россиян (66%) считают рабочие профессии престижными, также половина россиян хотели бы, чтобы их дети или внуки выбрали для себя рабочую специальность. Об этом свидетельствуют результаты закрытого исследования ВЦИОМ, которые изучил ТАСС.
"66% опрошенных россиян считают рабочие профессии престижными. В частности, 41% респондентов однозначно считает труд рабочего престижным, еще 25% выбрали вариант "скорее да, чем нет". Несмотря на высокий процент общего уровня признания рабочих профессий, наблюдаются значительные различия в зависимости от возраста, пола, места жительства и уровня образования респондентов",
- следует из исследования.
▪️Так, наиболее высокую оценку рабочие профессии получили у молодых людей в возрасте от 18 до 34 лет - из них 72-73% считают труд рабочего престижным. Среди молодежи в возрасте 14-17 лет 38% респондентов выразили готовность рассмотреть рабочую профессию для себя. Среди мужчин признание рабочих профессий выше, чем среди женщин - 68% против 64%.
▪️Сегодня рабочие специальности - одни из самых востребованных профессий на рынке труда, рассказал ТАСС директор категории "Рабочие и линейные профессии" "Авито работы" Андрей Кучеренков. По данным платформы, в I квартале 2025 года больше всего рабочих вакансий опубликовано в сфере строительства инфраструктурных объектов (13,62%). Также высоким спросом отличаются пищевая промышленность (12,64%) и отрасль доставки, грузоперевозок и логистики (12,61%).
06.05.202506:09
🧑💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования
Математика для детей. Фиксики – приложение от 1C для детей от 4 до 10 лет.
Изучение счета, количества, фигур и логики с Фиксиками в формате игры – за 199 руб. в неделю или 1490 руб. за год
Математика для детей. Фиксики – приложение от 1C для детей от 4 до 10 лет.
Изучение счета, количества, фигур и логики с Фиксиками в формате игры – за 199 руб. в неделю или 1490 руб. за год
04.05.202514:17
Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне на прошедшей неделе! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.
▪️Курс по шахматам от Duolingo
▪️Как сдать ЕГЭ по информатике на максимум
▪️60% родителей учащихся 10—11 классов оплачивают дополнительные занятия с репетитором
▪️Указ об интеграции ИИ в программы американских школ
▪️Опубликованы открытые варианты ЕГЭ
▪️Фальков: более 80% бюджетных мест выделяется региональным вузам
▪️Названы самые популярные направления для поступления в вузы и колледжи в 2025 году
▪️Обзор рынка edtech России: итоги I квартала 2025 года
▪️Каждый четвертый студент педагогической специальности не заканчивает обучение
▪️Еженедельный обзор вакансий
#ЗаслуженныйДайджест
▪️Курс по шахматам от Duolingo
▪️Как сдать ЕГЭ по информатике на максимум
▪️60% родителей учащихся 10—11 классов оплачивают дополнительные занятия с репетитором
▪️Указ об интеграции ИИ в программы американских школ
▪️Опубликованы открытые варианты ЕГЭ
▪️Фальков: более 80% бюджетных мест выделяется региональным вузам
▪️Названы самые популярные направления для поступления в вузы и колледжи в 2025 году
▪️Обзор рынка edtech России: итоги I квартала 2025 года
▪️Каждый четвертый студент педагогической специальности не заканчивает обучение
▪️Еженедельный обзор вакансий
#ЗаслуженныйДайджест
18.04.202512:16
Собрали подборку классных Telegram-каналов для тех, кто хочет учиться, развиваться и строить карьеру 🔥 🚀
Здесь вы найдете гранты и стипендии, ресурсы для изучения языков, полезные материалы по обучению и развитию навыков, а также советы для тех, кто стремится к профессиональному росту и международным возможностям.
📍Добавляйте папку к себе и подписывайтесь на каналы — так удобнее следить за обновлениями:
https://t.me/addlist/JAZc7q2Dh29lZjUy
Здесь вы найдете гранты и стипендии, ресурсы для изучения языков, полезные материалы по обучению и развитию навыков, а также советы для тех, кто стремится к профессиональному росту и международным возможностям.
📍Добавляйте папку к себе и подписывайтесь на каналы — так удобнее следить за обновлениями:
https://t.me/addlist/JAZc7q2Dh29lZjUy
10.04.202509:12
Более 40% учеников математических классов не имеют склонностей к математике
Недавно Брейни провели нейро-профориентационное тестирование среди 8-х классов и получили неожиданные результаты:
— 40% учеников склонны к другим направлениям, а не к математике.
— Лишь 12% показывают предрасположенность к востребованной сфере ИТ.
Эти данные удивили многих родителей. Например, ученица 8-го класса Софья, которой учеба давалась с трудом, поняла, что ее талант — это творчество. Вместе с родителями после консультации они приняли решение сменить направление.
❗️Поменять класс гораздо проще, чем ВУЗ, если принять решение своевременно.
Нейро-тестирование, которое проходили ребята, анализирует динамику мозговых волн во время решения задач и показывает, к каким сферам ученик наиболее склонен.
Хотите узнать в чем ваш ребенок талантлив от природы?
✅ Пройти нейро тест с подростком можно индивидуально, запись тут
✅ А для школ, центров карьеры и занятости есть целый комплекс: нейро-устроиство + лицензия на программу. Подробнее здесь
Недавно Брейни провели нейро-профориентационное тестирование среди 8-х классов и получили неожиданные результаты:
— 40% учеников склонны к другим направлениям, а не к математике.
— Лишь 12% показывают предрасположенность к востребованной сфере ИТ.
Эти данные удивили многих родителей. Например, ученица 8-го класса Софья, которой учеба давалась с трудом, поняла, что ее талант — это творчество. Вместе с родителями после консультации они приняли решение сменить направление.
❗️Поменять класс гораздо проще, чем ВУЗ, если принять решение своевременно.
Нейро-тестирование, которое проходили ребята, анализирует динамику мозговых волн во время решения задач и показывает, к каким сферам ученик наиболее склонен.
Хотите узнать в чем ваш ребенок талантлив от природы?
✅ Пройти нейро тест с подростком можно индивидуально, запись тут
✅ А для школ, центров карьеры и занятости есть целый комплекс: нейро-устроиство + лицензия на программу. Подробнее здесь
09.04.202506:09
ChatGPT помогает учиться лучше или только мешает? Что говорят исследования
▪️За каких-то пару лет помощники на основе генеративных нейросетей (всевозможные ИИ-репетиторы, ИИ-тьюторы и даже ИИ-преподаватели) уже прочно вошли в образовательную практику, а, например, в ОАЭ и Сингапуре уже решено массово использовать ботов-репетиторов в школах.
▪️Некоторые ученые уверены, что ИИ совершит прорыв в образовании, другие же напротив - считают происходящее хайпом и убеждены, что реальный потенциал нейросетей в области обучения очень ограничен.
▪️Недавно появился обзор научных работ, в рамках которого группа учёных из Китая проанализировала влияние на учёбу именно ChatGPT. Эта работа опубликована в издании Computers & Education и особенно актуальна, так как это, пожалуй, самый популярный и продвинутый чат-бот, который многие образовательные компании встраивают в свои продукты.
В целом метаанализ показал, что внедрение ChatGPT в процесс обучения может улучшить успеваемость, развить когнитивные навыки и повысить мотивацию к учёбе. Но с другой стороны — может значительно снизить усилия, которые прилагают учащиеся. Правда, эти выводы сделаны с кучей оговорок.
▪️Многие проанализированные исследования показали, что ChatGPT и правда способен значительно повысить успеваемость. В данном случае имеется в виду, что у учащихся улучшались оценки после того, как они начинали использовать ИИ в образовательных целях. Исследователи предположили, что это стало следствием персонализации учебного опыта, предоставления постоянного доступа к различным данным и мнений о них.
▪️К выводам о повышении успеваемости благодаря ChatGPT сами авторы обзора отнеслись скептически: они призывают относиться к ним с осторожностью. Дело в том, что в рамках некоторых включённых в обзор работ участникам экспериментов разрешали пользоваться нейросетями в том числе при выполнении заданий, направленных на оценку знаний — проще говоря, во время выполнения заданий, по итогам которых ставили оценку. А в ряде исследований вообще не указано, разрешалось ли участникам прибегать к помощи ИИ-помощников во время проверки знаний. Так что как минимум в некоторых случаях повышение успеваемости может быть связано вовсе не с повышением знаний у учащихся, а с более качественным выполнением заданий благодаря использованию нейросети, то есть с обычным списыванием.
Многие рассмотренные исследования показали, что участники значительно усилили свои навыки по анализу, оценке и синтезу новых знаний, благодаря использованию ChatGPT. Но авторы подвергли сомнению и этот эффект тоже.
▪️За каких-то пару лет помощники на основе генеративных нейросетей (всевозможные ИИ-репетиторы, ИИ-тьюторы и даже ИИ-преподаватели) уже прочно вошли в образовательную практику, а, например, в ОАЭ и Сингапуре уже решено массово использовать ботов-репетиторов в школах.
▪️Некоторые ученые уверены, что ИИ совершит прорыв в образовании, другие же напротив - считают происходящее хайпом и убеждены, что реальный потенциал нейросетей в области обучения очень ограничен.
▪️Недавно появился обзор научных работ, в рамках которого группа учёных из Китая проанализировала влияние на учёбу именно ChatGPT. Эта работа опубликована в издании Computers & Education и особенно актуальна, так как это, пожалуй, самый популярный и продвинутый чат-бот, который многие образовательные компании встраивают в свои продукты.
В целом метаанализ показал, что внедрение ChatGPT в процесс обучения может улучшить успеваемость, развить когнитивные навыки и повысить мотивацию к учёбе. Но с другой стороны — может значительно снизить усилия, которые прилагают учащиеся. Правда, эти выводы сделаны с кучей оговорок.
▪️Многие проанализированные исследования показали, что ChatGPT и правда способен значительно повысить успеваемость. В данном случае имеется в виду, что у учащихся улучшались оценки после того, как они начинали использовать ИИ в образовательных целях. Исследователи предположили, что это стало следствием персонализации учебного опыта, предоставления постоянного доступа к различным данным и мнений о них.
▪️К выводам о повышении успеваемости благодаря ChatGPT сами авторы обзора отнеслись скептически: они призывают относиться к ним с осторожностью. Дело в том, что в рамках некоторых включённых в обзор работ участникам экспериментов разрешали пользоваться нейросетями в том числе при выполнении заданий, направленных на оценку знаний — проще говоря, во время выполнения заданий, по итогам которых ставили оценку. А в ряде исследований вообще не указано, разрешалось ли участникам прибегать к помощи ИИ-помощников во время проверки знаний. Так что как минимум в некоторых случаях повышение успеваемости может быть связано вовсе не с повышением знаний у учащихся, а с более качественным выполнением заданий благодаря использованию нейросети, то есть с обычным списыванием.
Многие рассмотренные исследования показали, что участники значительно усилили свои навыки по анализу, оценке и синтезу новых знаний, благодаря использованию ChatGPT. Но авторы подвергли сомнению и этот эффект тоже.
07.05.202506:09
Агентство RAEX представило новый рейтинг лучших вузов России по 35 предметным направлениям в 2025 году
В рейтинге участвовали 166 вузов из 40 регионов
Главные итоги:
▪️Абсолютный лидер — МГУ имени М. В. Ломоносова, занявший 13 первых мест, включая все естественно-научные дисциплины, а также педагогику и право
▪️Уральский федеральный университет стал чемпионом по предметному охвату — вошел в 25 рейтингов
▪️В топ-3 также вошли СПбГУ и НИУ ВШЭ
▪️Высшая школа экономики лидирует в социальных науках: экономика, менеджмент, социология, психология
▪️МГТУ им. Баумана — лидер в машиностроении, робототехнике, авиационно-космической технике
▪️МИФИ и Физтех продолжают возглавлять списки по электронике, ядерным технологиям и IT
▪️Региональные лидеры: Томский политехнический университет возглавляет энергетические и химические направления, Южный федеральный университет и РУДН входят в топ-рейтинги.
Рейтинги RAEX оценивают образовательную, научную и общественную деятельность вузов, опираясь на данные Минобрнауки, библиометрию, СМИ и соцсети.
В рейтинге участвовали 166 вузов из 40 регионов
Главные итоги:
▪️Абсолютный лидер — МГУ имени М. В. Ломоносова, занявший 13 первых мест, включая все естественно-научные дисциплины, а также педагогику и право
▪️Уральский федеральный университет стал чемпионом по предметному охвату — вошел в 25 рейтингов
▪️В топ-3 также вошли СПбГУ и НИУ ВШЭ
▪️Высшая школа экономики лидирует в социальных науках: экономика, менеджмент, социология, психология
▪️МГТУ им. Баумана — лидер в машиностроении, робототехнике, авиационно-космической технике
▪️МИФИ и Физтех продолжают возглавлять списки по электронике, ядерным технологиям и IT
▪️Региональные лидеры: Томский политехнический университет возглавляет энергетические и химические направления, Южный федеральный университет и РУДН входят в топ-рейтинги.
Рейтинги RAEX оценивают образовательную, научную и общественную деятельность вузов, опираясь на данные Минобрнауки, библиометрию, СМИ и соцсети.
05.05.202514:17
Механизм льготного образовательного кредита по ставке 3% скорректируют
Из более чем 230 тыс. кредитных договоров на обучение треть выделяется на юристов и экономистов, что не соответствует реальному запросу на кадры. Об этом сообщил глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков
- сказал он.
▪️Фальков обратил внимание на то, что более 42% от всех студентов, обучающихся на коммерческой основе, выбрали для себя экономические и юридические специальности, формируя переизбыток специалистов такого профиля.
Кроме того, Минобрнауки фиксирует, что размер платы за обучение на контрактной основе ниже реальных затрат на обучение студентов с учетом всех расходов, связанных с реализацией образовательных программ.
Он также отметил, что платное образование во всех университетах страны должно быть не формальностью для студентов и "источником дохода для недобросовестных дельцов, а приносить реальную пользу государству".
Из более чем 230 тыс. кредитных договоров на обучение треть выделяется на юристов и экономистов, что не соответствует реальному запросу на кадры. Об этом сообщил глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков
"Мы буквально со дня на день выходим с новым инструментом. Он связан с механизмом льготного образовательного кредита по ставке 3%. Хотели тут сделать как лучше, но пару лет, когда этот инструмент существует, мы посмотрели, и оказалось, что из более чем 230 тыс. кредитных договоров треть выделяется на обучение экономистов и юристов, что явно не соответствует реальному запросу на кадры",
- сказал он.
▪️Фальков обратил внимание на то, что более 42% от всех студентов, обучающихся на коммерческой основе, выбрали для себя экономические и юридические специальности, формируя переизбыток специалистов такого профиля.
Кроме того, Минобрнауки фиксирует, что размер платы за обучение на контрактной основе ниже реальных затрат на обучение студентов с учетом всех расходов, связанных с реализацией образовательных программ.
Он также отметил, что платное образование во всех университетах страны должно быть не формальностью для студентов и "источником дохода для недобросовестных дельцов, а приносить реальную пользу государству".
02.05.202516:50
Хотите построить классную карьеру в России или за рубежом? Мы собрали для вас папку с лучшими каналами с:
▪️вакансиями за границей с релокацией
▪️вакансиями на удаленке
▪️лайфхаками, как устроиться в зарубежные компании
▪️личным опытом поиска классной работы
▪️зарубежными стажировками
И другими классными возможностями. Сохраняй папку и находи работу мечты 🌏✌️
▪️вакансиями за границей с релокацией
▪️вакансиями на удаленке
▪️лайфхаками, как устроиться в зарубежные компании
▪️личным опытом поиска классной работы
▪️зарубежными стажировками
И другими классными возможностями. Сохраняй папку и находи работу мечты 🌏✌️
18.04.202509:12
📈Как управлять результатами, а не процессами?
Частое явление: многие компании вроде бы и хотят “работать по-умному”, ставят себе цели, устраивают брейнштормы, составляют планы. А потом наступает реальность — и всё это оказывается просто красивыми слайдами в презентации. Почему? Потому что фокус остаётся на процессе, а не на результате. И вроде бы стараются, а в итоге — каша.
На самом деле, управлять результатами — это отдельный навык. Тут нужна система. И одна из самых мощных — это OKR.
❗️OKR (Objectives and Key Results) — это метод целеполагания, который помогает ставить амбициозные, но чёткие цели (Objectives) и измеримые результаты (Key Results), по которым можно понять, двигаемся мы вообще куда намеревались или просто создаём видимость работы. Это не про “сделать 100 задач”, а про “достичь вот этого конкретного результата, потому что он действительно важен”.
Но и с OKR можно напортачить, если не понимать, как они работают по-настоящему.
22 апреля в 19:00 по МСК будет бесплатный вебинар “OKR в действии”, где всё разложит по полочкам Евгений Комиссаров —
фасилитатор сессий, начальник обучения: Спортмастера, Ozon, Мегафон
📢На эфире разберем:
— Почему OKR не взлетают у большинства
— Какие ошибки сжирают все усилия
— Как сделать так, чтобы цели действительно двигали команду
— И как начать внедрять OKR сразу, без лишней теории
А ещё будут кейсы по внедрению (и провалы, и успехи), полезный гайд в подарок и спецпредложение на курс от Product Lab.
👥Кому точно стоит быть: тимлидам, продактам, руководителям и вообще всем, кто устал от “планируем — и всё равно ничего не меняется”.
Регистрируйтесь тут!
Будет толково.
Частое явление: многие компании вроде бы и хотят “работать по-умному”, ставят себе цели, устраивают брейнштормы, составляют планы. А потом наступает реальность — и всё это оказывается просто красивыми слайдами в презентации. Почему? Потому что фокус остаётся на процессе, а не на результате. И вроде бы стараются, а в итоге — каша.
На самом деле, управлять результатами — это отдельный навык. Тут нужна система. И одна из самых мощных — это OKR.
❗️OKR (Objectives and Key Results) — это метод целеполагания, который помогает ставить амбициозные, но чёткие цели (Objectives) и измеримые результаты (Key Results), по которым можно понять, двигаемся мы вообще куда намеревались или просто создаём видимость работы. Это не про “сделать 100 задач”, а про “достичь вот этого конкретного результата, потому что он действительно важен”.
Но и с OKR можно напортачить, если не понимать, как они работают по-настоящему.
22 апреля в 19:00 по МСК будет бесплатный вебинар “OKR в действии”, где всё разложит по полочкам Евгений Комиссаров —
фасилитатор сессий, начальник обучения: Спортмастера, Ozon, Мегафон
📢На эфире разберем:
— Почему OKR не взлетают у большинства
— Какие ошибки сжирают все усилия
— Как сделать так, чтобы цели действительно двигали команду
— И как начать внедрять OKR сразу, без лишней теории
А ещё будут кейсы по внедрению (и провалы, и успехи), полезный гайд в подарок и спецпредложение на курс от Product Lab.
👥Кому точно стоит быть: тимлидам, продактам, руководителям и вообще всем, кто устал от “планируем — и всё равно ничего не меняется”.
Регистрируйтесь тут!
Будет толково.
10.04.202506:09
Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»
Образовательные программы — это почти всегда сложные продукты.
Долгий цикл, насыщенное содержание, множество нюансов, а результат часто отложен во времени. При этом потенциальному студенту нужно объяснить ценность программы — быстро, чётко и без академических оборотов.
Вот несколько принципов, которые помогают сделать коммуникацию более понятной и убедительной:
1. Структурировать путь обучения.
Не просто «мы вас научим», а: «через 4 месяца вы начнёте собирать портфолио, через 6 — выйдете на стажировку». Пользователь лучше понимает продукт, когда видит его этапы.
2. Переводить экспертный язык.
Например, вместо «освоите DevSecOps-практики» — «научитесь делать код безопасным ещё на этапе разработки».
3. Преодолевать барьеры прямо в коммуникации.
Многие абитуриенты сомневаются в своих силах. Хорошо работает честный акцент на поддержке: менторы, техподдержка, адаптационный модуль.
4. Визуализировать сложное.
Карточки, дорожные карты, скринкасты, инфографика — всё, что помогает «увидеть» программу, а не только прочитать о ней.
Даже самая глубокая и сложная образовательная программа выигрывает от понятного позиционирования. Это не упрощение смысла — это создание доступа.
Образовательные программы — это почти всегда сложные продукты.
Долгий цикл, насыщенное содержание, множество нюансов, а результат часто отложен во времени. При этом потенциальному студенту нужно объяснить ценность программы — быстро, чётко и без академических оборотов.
Вот несколько принципов, которые помогают сделать коммуникацию более понятной и убедительной:
1. Структурировать путь обучения.
Не просто «мы вас научим», а: «через 4 месяца вы начнёте собирать портфолио, через 6 — выйдете на стажировку». Пользователь лучше понимает продукт, когда видит его этапы.
2. Переводить экспертный язык.
Например, вместо «освоите DevSecOps-практики» — «научитесь делать код безопасным ещё на этапе разработки».
3. Преодолевать барьеры прямо в коммуникации.
Многие абитуриенты сомневаются в своих силах. Хорошо работает честный акцент на поддержке: менторы, техподдержка, адаптационный модуль.
4. Визуализировать сложное.
Карточки, дорожные карты, скринкасты, инфографика — всё, что помогает «увидеть» программу, а не только прочитать о ней.
Даже самая глубокая и сложная образовательная программа выигрывает от понятного позиционирования. Это не упрощение смысла — это создание доступа.
08.04.202516:49
С сентября 2025 года в Москве стартуют бесплатные городские курсы для студентов колледжей, которые смогут готовиться к ЕГЭ по любому предмету.
Выпускники московских колледжей могут получить высшее образование, сдав внутренние экзамены в вузе или ЕГЭ.
▪️Курсы будут доступны всем студентам колледжей столицы, облегчая процесс подготовки к экзаменам.
▪️Студенты смогут выбирать предметы для подготовки, что позволит сосредоточиться на тех курсах, которые наиболее важны для их дальнейшего обучения.
Эта инициатива поможет студентам улучшить свои знания и повысить шансы на успешную сдачу ЕГЭ.
Выпускники московских колледжей могут получить высшее образование, сдав внутренние экзамены в вузе или ЕГЭ.
▪️Курсы будут доступны всем студентам колледжей столицы, облегчая процесс подготовки к экзаменам.
▪️Студенты смогут выбирать предметы для подготовки, что позволит сосредоточиться на тех курсах, которые наиболее важны для их дальнейшего обучения.
Эта инициатива поможет студентам улучшить свои знания и повысить шансы на успешную сдачу ЕГЭ.
06.05.202514:17
ВЦИОМ Консалтинг представил свежее исследование на тему трудоустройства молодежи в современный России.
Собрал для вас основные тезисы:
▪️Несмотря на события начала 2025 года (высокая учетная ставка
ЦБ, высокая инфляция, увольнения IT-специалистов в техногигантах), рынок в целом остается и в среднесрочной перспективе
будет трудодефицитным.
▪️Основной чертой «рынка соискателя» в массовых профессиях является высокая уверенность в возможности найти новую работу
при расставании с текущим работодателем.
▪️Большинство (59%) старшекурсников колледжей и вузов, а также молодых сотрудников с СПО и ВО, настроено на постепенный рост и развитие в рамках одной компании, однако сформировался
и значимый сегмент «экспериментаторов» (33%).
▪️Большинство работодателей приняли как факт, что вузы не
могут угнаться за быстрыми изменениями в Индустрии 4.0, и от вузов теперь требуется дать базовые знания и «научить
учиться».
▪️Старшекурсники вузов
в условиях «рынка соискателя» уверенно смотрят на перспективы трудоустройства.
▪️Работодатель, отвечая на запросы молодых специалистов,
начинает работать с комфортом сотрудников. Также эксперты
говорят о запросах на «большие смыслы» в работе, на регулярную
позитивную обратную связь, комфортную интеграцию в компанию
через наставника, горизонтальный рост, «ленивую пятницу»
и поощрение досуга сотрудников.
▪️Ожидания молодежи из системы СПО от работодателей
прагматичны: они хотят точно знать, сколько они будут получать «на руки» и за какие виды работ; хотят заниматься
квалифицированным трудом с возможностью совершенствования
своего мастерства.
Собрал для вас основные тезисы:
▪️Несмотря на события начала 2025 года (высокая учетная ставка
ЦБ, высокая инфляция, увольнения IT-специалистов в техногигантах), рынок в целом остается и в среднесрочной перспективе
будет трудодефицитным.
▪️Основной чертой «рынка соискателя» в массовых профессиях является высокая уверенность в возможности найти новую работу
при расставании с текущим работодателем.
▪️Большинство (59%) старшекурсников колледжей и вузов, а также молодых сотрудников с СПО и ВО, настроено на постепенный рост и развитие в рамках одной компании, однако сформировался
и значимый сегмент «экспериментаторов» (33%).
▪️Большинство работодателей приняли как факт, что вузы не
могут угнаться за быстрыми изменениями в Индустрии 4.0, и от вузов теперь требуется дать базовые знания и «научить
учиться».
▪️Старшекурсники вузов
в условиях «рынка соискателя» уверенно смотрят на перспективы трудоустройства.
▪️Работодатель, отвечая на запросы молодых специалистов,
начинает работать с комфортом сотрудников. Также эксперты
говорят о запросах на «большие смыслы» в работе, на регулярную
позитивную обратную связь, комфортную интеграцию в компанию
через наставника, горизонтальный рост, «ленивую пятницу»
и поощрение досуга сотрудников.
▪️Ожидания молодежи из системы СПО от работодателей
прагматичны: они хотят точно знать, сколько они будут получать «на руки» и за какие виды работ; хотят заниматься
квалифицированным трудом с возможностью совершенствования
своего мастерства.
05.05.202510:13
В Krea появился визуальный редактор
В Krea Image можно делать пометки на изображениях , добавлять стрелки, формы и комментарии, загружать референсы. Просто показываете, что нужно изменить, и нейросеть всё понимает.
Будет очень полезно для дизайнеров, маркетологов и всех, кто работает с визуалом.
В Krea Image можно делать пометки на изображениях , добавлять стрелки, формы и комментарии, загружать референсы. Просто показываете, что нужно изменить, и нейросеть всё понимает.
Будет очень полезно для дизайнеров, маркетологов и всех, кто работает с визуалом.
02.05.202512:16
Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили
Discovery Product Manager в международную образовательную компанию для врачей Volna
📋Задачи:
▪️Тестировать гипотезы по запуску новых продуктов и апгрейду существующих;
▪️Запускать и тестировать воронки привлечения пользователей на продукты компании;
▪️Разрабатывать и тестировать УТП каждого продукта в отдельности и линейки в целом;
▪️ Регулярно проводить исследование ЦА;
▪️Разрабатывать продуктовую линейку под ЦА;
▪️Проводить регулярный анализ рынка и конкурентов;
▪️Заниматься позиционированием новых продуктов на рынке;
▪️ Готовить маркетинговые материалы;
▪️ Взаимодействовать с отделом продаж по обучению и работе с новыми продуктами;
▪️Контролировать юнит-экономику отдельных продуктов и продуктовой линейки;
▪️ Взаимодействовать с командой delivery для обеспечения реализации продуктов, соответствующих ожиданиям пользователей.
Методист/продюсер онлайн-курсов в Академию аддитивных технологий «Цифра Цифра»
📋Задачи:
▪️Находить экспертов в технических темах и работать с ними: проводить интервью, «вытаскивать» знания и превращать их в курс.
▪️Анализировать потребности пользователей для определения актуальных тем и форматов.
▪️Составлять учебные планы, писать сценарии для видеоуроков, создавать презентации, собирать курсы и проводить тестирование.
▪️Дорабатывать уже запущенные программы, улучшая их по обратной связи.
Head of EdContent/Тимлид Методистов в Kodland
📋Задачи:
▪️Lead and manage the LXD team (instructional designers, content creators, and experience designers)
▪️Develop and enhance educational products from concept to launch.
▪️Design and refine learning methodologies, incorporating gamification and engagement strategies
▪️Ensure high-quality course content that is both engaging and impactful.
▪️Apply a data-driven approach to test and validate educational hypotheses
▪️ Work with learning analytics to assess course effectiveness and optimize learning outcomes
▪️Collaborate closely with product managers, marketing teams, and instructors to create high-demand courses
▪️ Build and mentor a community of instructional designers, keeping the team up to date with the latest tools and trends
▪️ Stay ahead of EdTech trends and apply best practices in digital education.
Руководитель образовательных продуктов KIDs в Step by Step
📋Задачи:
▪️Выстраивать работу команды KIDs: найм, онбординг, обучение, ассессмент, KPI сотрудников — тьюторов, аналитиков, внешних экспертов.
▪️Управлять процессом работы команды на кейсах, обеспечивая ценный результат для клиента.
▪️Повышать эффективность работы команды и успешность продуктов
▪️ Лидировать разработку и запуск новых образовательных продуктов направления KIDs
▪️Участвовать в формировании уникальной профессиональной идентичности тьютора SbS.
HR-Директор в Russian School of the Future
📋Задачи:
▪️Поиск, собеседование, адаптация преподавателей и административного персонала.
▪️Разработка и внедрение HR-политик, программ мотивации и корпоративной культуры.
▪️Организация обучения и развития сотрудников, проведение оценки эффективности.
▪️Ведение кадрового делопроизводства в соответствии с международными и локальными нормами.
▪️Решение трудовых вопросов, конфликтов и поддержание благоприятного климата в коллективе.
Discovery Product Manager в международную образовательную компанию для врачей Volna
📋Задачи:
▪️Тестировать гипотезы по запуску новых продуктов и апгрейду существующих;
▪️Запускать и тестировать воронки привлечения пользователей на продукты компании;
▪️Разрабатывать и тестировать УТП каждого продукта в отдельности и линейки в целом;
▪️ Регулярно проводить исследование ЦА;
▪️Разрабатывать продуктовую линейку под ЦА;
▪️Проводить регулярный анализ рынка и конкурентов;
▪️Заниматься позиционированием новых продуктов на рынке;
▪️ Готовить маркетинговые материалы;
▪️ Взаимодействовать с отделом продаж по обучению и работе с новыми продуктами;
▪️Контролировать юнит-экономику отдельных продуктов и продуктовой линейки;
▪️ Взаимодействовать с командой delivery для обеспечения реализации продуктов, соответствующих ожиданиям пользователей.
Методист/продюсер онлайн-курсов в Академию аддитивных технологий «Цифра Цифра»
📋Задачи:
▪️Находить экспертов в технических темах и работать с ними: проводить интервью, «вытаскивать» знания и превращать их в курс.
▪️Анализировать потребности пользователей для определения актуальных тем и форматов.
▪️Составлять учебные планы, писать сценарии для видеоуроков, создавать презентации, собирать курсы и проводить тестирование.
▪️Дорабатывать уже запущенные программы, улучшая их по обратной связи.
Head of EdContent/Тимлид Методистов в Kodland
📋Задачи:
▪️Lead and manage the LXD team (instructional designers, content creators, and experience designers)
▪️Develop and enhance educational products from concept to launch.
▪️Design and refine learning methodologies, incorporating gamification and engagement strategies
▪️Ensure high-quality course content that is both engaging and impactful.
▪️Apply a data-driven approach to test and validate educational hypotheses
▪️ Work with learning analytics to assess course effectiveness and optimize learning outcomes
▪️Collaborate closely with product managers, marketing teams, and instructors to create high-demand courses
▪️ Build and mentor a community of instructional designers, keeping the team up to date with the latest tools and trends
▪️ Stay ahead of EdTech trends and apply best practices in digital education.
Руководитель образовательных продуктов KIDs в Step by Step
📋Задачи:
▪️Выстраивать работу команды KIDs: найм, онбординг, обучение, ассессмент, KPI сотрудников — тьюторов, аналитиков, внешних экспертов.
▪️Управлять процессом работы команды на кейсах, обеспечивая ценный результат для клиента.
▪️Повышать эффективность работы команды и успешность продуктов
▪️ Лидировать разработку и запуск новых образовательных продуктов направления KIDs
▪️Участвовать в формировании уникальной профессиональной идентичности тьютора SbS.
HR-Директор в Russian School of the Future
📋Задачи:
▪️Поиск, собеседование, адаптация преподавателей и административного персонала.
▪️Разработка и внедрение HR-политик, программ мотивации и корпоративной культуры.
▪️Организация обучения и развития сотрудников, проведение оценки эффективности.
▪️Ведение кадрового делопроизводства в соответствии с международными и локальными нормами.
▪️Решение трудовых вопросов, конфликтов и поддержание благоприятного климата в коллективе.
18.04.202506:09
Молодые россияне нуждаются в живом диалоге с руководителями чаще, чем старшие коллеги
СберУниверситет и Рексофт Консалтинг провели исследование о коммуникациях между руководителями и сотрудниками.
▪️Сотрудники возрастом до 34 лет и с небольшим стажем работы в организации (от 1 до 3 лет), чаще других ощущают дефицит коммуникаций со стороны руководителей — об этом говорят результаты исследования.
▪️Несмотря на миф о «цифровом поколении», которое предпочитает общаться через экраны, именно группа сотрудников до 34 лет в 1,9 раза чаще жалуется на недостаток личных встреч для обсуждения обратной связи и вопросов развития (по сравнению с коллегами старше 45 лет). А в неформальном общении с руководителем — разрыв еще заметнее: молодые специалисты упоминают эту проблему в три раза чаще.
▪️Что касается опыта работы в компании, то сотрудники со стажем работы в компании 1–3 года хотели бы получать советы от руководства в два раза чаще, чем их более опытные коллеги.
СберУниверситет и Рексофт Консалтинг провели исследование о коммуникациях между руководителями и сотрудниками.
▪️Сотрудники возрастом до 34 лет и с небольшим стажем работы в организации (от 1 до 3 лет), чаще других ощущают дефицит коммуникаций со стороны руководителей — об этом говорят результаты исследования.
▪️Несмотря на миф о «цифровом поколении», которое предпочитает общаться через экраны, именно группа сотрудников до 34 лет в 1,9 раза чаще жалуется на недостаток личных встреч для обсуждения обратной связи и вопросов развития (по сравнению с коллегами старше 45 лет). А в неформальном общении с руководителем — разрыв еще заметнее: молодые специалисты упоминают эту проблему в три раза чаще.
▪️Что касается опыта работы в компании, то сотрудники со стажем работы в компании 1–3 года хотели бы получать советы от руководства в два раза чаще, чем их более опытные коллеги.
09.04.202512:15
Второй поток «Бизнес Кэмпа» (Business Camp) от Х5
X5 Group открывает приём заявок на второй поток оплачиваемого «Бизнес Кэмпа». Здесь есть реальная возможность получить проектный опыт в одной из крупнейших компаний страны всего за полгода.
Вот что ожидает участников:
▪️Практический опыт: работа над актуальными проектами в 18 подразделениях, от «Перекрёстка» до Х5 Digital и HR-аналитики.
▪️Обучение: программа включает экскурсии на производство и в логистические центры, а также участие в воркшопах.
▪️Сетевое взаимодействие: можно установить контакты с топ-менеджерами и СЕО компании, задавая интересующие вопросы на бизнес-завтраке и воркшопах.
А в конце программы состоится ярмарка вакансий с возможностью получения открытых позиций в разных бизнес-юнитах.
Программа предназначена для студентов 3-4 курсов бакалавриата, магистрантов и недавних выпускников. Участие доступно при наличии среднего балла диплома 4.0 и выше. Отбор включает заполнение анкеты, видеоинтервью и собеседование.Также кандидаты должны быть готовы к тому, что придется работать в офисе в Москве.
Приём заявок открыт до 12 мая.
X5 Group открывает приём заявок на второй поток оплачиваемого «Бизнес Кэмпа». Здесь есть реальная возможность получить проектный опыт в одной из крупнейших компаний страны всего за полгода.
Вот что ожидает участников:
▪️Практический опыт: работа над актуальными проектами в 18 подразделениях, от «Перекрёстка» до Х5 Digital и HR-аналитики.
▪️Обучение: программа включает экскурсии на производство и в логистические центры, а также участие в воркшопах.
▪️Сетевое взаимодействие: можно установить контакты с топ-менеджерами и СЕО компании, задавая интересующие вопросы на бизнес-завтраке и воркшопах.
А в конце программы состоится ярмарка вакансий с возможностью получения открытых позиций в разных бизнес-юнитах.
Программа предназначена для студентов 3-4 курсов бакалавриата, магистрантов и недавних выпускников. Участие доступно при наличии среднего балла диплома 4.0 и выше. Отбор включает заполнение анкеты, видеоинтервью и собеседование.Также кандидаты должны быть готовы к тому, что придется работать в офисе в Москве.
Приём заявок открыт до 12 мая.
08.04.202510:13
ЕГЭ-2025: репетиторство уничтожает образование
В преддверии ЕГЭ-2025 вновь встает вопрос о влиянии репетиторства на образование. В статье РИА Новости подчеркивается, что рыночные репетиторские услуги порождают серьезные проблемы в системе образования.
Основные тезисы:
▪️Объем теневого рынка репетиторских услуг превышает бюджет Минпросвещения и Минобрнауки (медианная зарплата в образовании — 44 600 рублей, поэтому очевидно, кто обречен на вторые роли), показывая, что родители платят не за качественные знания, а за поступление в вузы.
▪️Подменяя качественное обучение подготовкой к экзаменам, многие выпускники сталкиваются с недостатком базовых знаний и риском отчисления в вузах.
▪️Аттестат о среднем образовании теряет свое значение, становясь просто формальностью, хотя когда-то он служил показателем зрелости и профессиональной готовности.
▪️Для улучшения ситуации требуется пересмотр образовательных программ и ввод контрольных вопросов, которые соответствовали бы реальным знаниям, а не заученным ответам.
Образование в России находится на критическом этапе. Важно не только наладить академические стандарты, но и вернуть ценность глубоких знаний, чтобы подготовить молодежь к реальным вызовам жизни и профессиональной деятельности.
В преддверии ЕГЭ-2025 вновь встает вопрос о влиянии репетиторства на образование. В статье РИА Новости подчеркивается, что рыночные репетиторские услуги порождают серьезные проблемы в системе образования.
Основные тезисы:
▪️Объем теневого рынка репетиторских услуг превышает бюджет Минпросвещения и Минобрнауки (медианная зарплата в образовании — 44 600 рублей, поэтому очевидно, кто обречен на вторые роли), показывая, что родители платят не за качественные знания, а за поступление в вузы.
▪️Подменяя качественное обучение подготовкой к экзаменам, многие выпускники сталкиваются с недостатком базовых знаний и риском отчисления в вузах.
«Сегодня по окончании начальных классов многие дети вообще перестают учиться — отбывают время до начала периода подготовки к ЕГЭ. Это катастрофа. Фундамент, который дает молодому человеку свободу в профессиональном самоопределении, закладывает качественное усвоение программы математики 5-7-х классов. Если у человека нет этого базиса, то решение стать программистом, принятое в 10-м классе, будет уже обречено на провал. По крайней мере, хорошим айтишником он уже не станет. Сказанное напрямую касается и любой технической специальности, да на самом деле и не только технической»
▪️Аттестат о среднем образовании теряет свое значение, становясь просто формальностью, хотя когда-то он служил показателем зрелости и профессиональной готовности.
▪️Для улучшения ситуации требуется пересмотр образовательных программ и ввод контрольных вопросов, которые соответствовали бы реальным знаниям, а не заученным ответам.
«Основная болевая точка — расхождение между школьной программой и вопросами ЕГЭ. Учат одному — экзаменуют зачастую по непонятным вопросам. Сегодня это практически фатальная проблема из-за отсутствия единой программы и единых учебников по каждому предмету. Необходимо создать команду из учителей-практиков и профильных НИИ для глубокой научной проработки учебных материалов и их взаимное согласование. Каждый раздел такого учебника должен завершаться контрольными вопросами. Если именно их транслировать в ЕГЭ, то вместо зазубривания типовых экзаменационных заданий гарантией успешной сдачи экзаменов станет нормальная учеба на протяжении всех 11 школьных лет»
Образование в России находится на критическом этапе. Важно не только наладить академические стандарты, но и вернуть ценность глубоких знаний, чтобы подготовить молодежь к реальным вызовам жизни и профессиональной деятельности.
Көрсетілген 1 - 24 арасынан 307
Көбірек мүмкіндіктерді ашу үшін кіріңіз.