25.01.202517:32
یک مورد واقعی از اختلال افسردگی: داستان آنا- قسمت اول
آنا، زنی 35 ساله بود که به نظر می‌رسید زندگی کاملی دارد. شغلی موفق، خانواده‌ای دوست‌داشتنی و گروهی از دوستان صمیمی داشت. اما در پشت این ظاهر شاد، آنا با احساسات عمیقی از غم، بی‌ارزشی و ناامیدی دست و پنجه نرم می‌کرد.
شروع ماجرا:
همه چیز از زمانی شروع شد که آنا شغل جدیدی را پذیرفت. فشار کاری زیاد و مسئولیت‌های جدید باعث شد که او احساس خستگی و فرسودگی کند. کم کم، علاقه او به کار و فعالیت‌هایی که قبلاً لذت می‌برد از بین رفت. آنا احساس می‌کرد که دیگر قادر به انجام هیچ کاری نیست و هیچ ارزشی ندارد.
توسعه علائم:
با گذشت زمان، علائم افسردگی آنا تشدید شد. او احساس غمگینی شدیدی می‌کرد که هر روز شدیدتر می‌شد. بی‌خوابی، کاهش اشتها، خستگی مفرط و بی‌حالی از دیگر علائمی بودند که زندگی روزمره آنا را مختل کرده بودند. او از حضور در جمع‌های اجتماعی خودداری می‌کرد و ترجیح می‌داد بیشتر اوقات را در خانه تنها بگذراند.
تاثیر بر زندگی:
افسردگی به شدت بر زندگی آنا تأثیر گذاشته بود. او روابط خود را با خانواده و دوستانش از دست داده بود و احساس می‌کرد که یک بار اضافی برای آنها است. افکار خودکشی نیز به سراغ او می‌آمد و او احساس می‌کرد که زندگی کردن دیگر ارزشی ندارد.
جستجوی کمک:
پس از مدتی، آنا با اصرار خانواده‌اش به یک روانشناس مراجعه کرد. روانشناس با تشخیص اختلال افسردگی ماژور، درمان شناختی-رفتاری (CBT) و دارودرمانی را برای آنا تجویز کرد. در طول درمان، آنا یاد گرفت که افکار منفی خود را به چالش بکشد، مهارت‌های مقابله با استرس را بیاموزد و فعالیت‌های لذت‌بخش را در زندگی خود بگنجاند.
@IDS_Psy
@IDSchools
آنا، زنی 35 ساله بود که به نظر می‌رسید زندگی کاملی دارد. شغلی موفق، خانواده‌ای دوست‌داشتنی و گروهی از دوستان صمیمی داشت. اما در پشت این ظاهر شاد، آنا با احساسات عمیقی از غم، بی‌ارزشی و ناامیدی دست و پنجه نرم می‌کرد.
شروع ماجرا:
همه چیز از زمانی شروع شد که آنا شغل جدیدی را پذیرفت. فشار کاری زیاد و مسئولیت‌های جدید باعث شد که او احساس خستگی و فرسودگی کند. کم کم، علاقه او به کار و فعالیت‌هایی که قبلاً لذت می‌برد از بین رفت. آنا احساس می‌کرد که دیگر قادر به انجام هیچ کاری نیست و هیچ ارزشی ندارد.
توسعه علائم:
با گذشت زمان، علائم افسردگی آنا تشدید شد. او احساس غمگینی شدیدی می‌کرد که هر روز شدیدتر می‌شد. بی‌خوابی، کاهش اشتها، خستگی مفرط و بی‌حالی از دیگر علائمی بودند که زندگی روزمره آنا را مختل کرده بودند. او از حضور در جمع‌های اجتماعی خودداری می‌کرد و ترجیح می‌داد بیشتر اوقات را در خانه تنها بگذراند.
تاثیر بر زندگی:
افسردگی به شدت بر زندگی آنا تأثیر گذاشته بود. او روابط خود را با خانواده و دوستانش از دست داده بود و احساس می‌کرد که یک بار اضافی برای آنها است. افکار خودکشی نیز به سراغ او می‌آمد و او احساس می‌کرد که زندگی کردن دیگر ارزشی ندارد.
جستجوی کمک:
پس از مدتی، آنا با اصرار خانواده‌اش به یک روانشناس مراجعه کرد. روانشناس با تشخیص اختلال افسردگی ماژور، درمان شناختی-رفتاری (CBT) و دارودرمانی را برای آنا تجویز کرد. در طول درمان، آنا یاد گرفت که افکار منفی خود را به چالش بکشد، مهارت‌های مقابله با استرس را بیاموزد و فعالیت‌های لذت‌بخش را در زندگی خود بگنجاند.
@IDS_Psy
@IDSchools
17.01.202517:33
اختلالات خلقی: روایتی از زندگی با فراز و فرودهای عاطفی - قسمت اول
اختلالات خلقی، طیف وسیعی از بیماری‌های روانی را شامل می‌شوند که در آنها، احساسات و خلق‌وخوی فرد به شکلی غیرعادی و پایدار تغییر میکند. این تغییرات می‌توانند از شادی افراطی تا غمگینی شدید متغیر باشند و در عملکرد روزمره فرد اختلال ایجاد کنند.
برای درک بهتر اختلالات خلقی، بیایید داستان علی را بررسی کنیم:
علی، مرد جوانی است که در ظاهر زندگی معمولی دارد. او شغل خوبی دارد، دوستان زیادی دارد و به نظر می‌رسد همه چیز برای او خوب پیش می‌رود. اما در درون، علی با نوسانات شدیدی در خلق و خوی خود دست و پنجه نرم میکند.
دوره‌های شیدایی:
در برخی دوره‌ها، علی احساس سرخوشی و انرژی بی‌حد و حصر میکند. او نیاز به خواب کمی دارد، ایده‌های زیادی در سر دارد و به سرعت از یک فعالیت به فعالیت دیگر می‌پردازد. در این دوره‌ها، او ممکن است هزینه‌های زیادی کند، تصمیمات عجولانه بگیرد و در روابط خود تهاجمی شود.
دوره‌های افسردگی:
در دوره‌های دیگر، علی احساس غمگینی شدید، بی‌علاقگی، خستگی و بی‌ارزشی میکند. او از انجام فعالیت‌های روزمره لذت نمی‌برد، اشتهای خود را از دست می‌دهد و خواب زیادی دارد. در این دوره‌ها، افکار خودکشی نیز ممکن است به سراغ او بیاید.
این نوسانات شدید در خلق و خوی علی، نشان‌دهنده اختلال دو قطبی است. اختلال دو قطبی یکی از شایع‌ترین اختلالات خلقی است که با دوره‌های متناوب شیدایی و افسردگی مشخص می‌شود.
@IDS_Psy
@IDSchools
اختلالات خلقی، طیف وسیعی از بیماری‌های روانی را شامل می‌شوند که در آنها، احساسات و خلق‌وخوی فرد به شکلی غیرعادی و پایدار تغییر میکند. این تغییرات می‌توانند از شادی افراطی تا غمگینی شدید متغیر باشند و در عملکرد روزمره فرد اختلال ایجاد کنند.
برای درک بهتر اختلالات خلقی، بیایید داستان علی را بررسی کنیم:
علی، مرد جوانی است که در ظاهر زندگی معمولی دارد. او شغل خوبی دارد، دوستان زیادی دارد و به نظر می‌رسد همه چیز برای او خوب پیش می‌رود. اما در درون، علی با نوسانات شدیدی در خلق و خوی خود دست و پنجه نرم میکند.
دوره‌های شیدایی:
در برخی دوره‌ها، علی احساس سرخوشی و انرژی بی‌حد و حصر میکند. او نیاز به خواب کمی دارد، ایده‌های زیادی در سر دارد و به سرعت از یک فعالیت به فعالیت دیگر می‌پردازد. در این دوره‌ها، او ممکن است هزینه‌های زیادی کند، تصمیمات عجولانه بگیرد و در روابط خود تهاجمی شود.
دوره‌های افسردگی:
در دوره‌های دیگر، علی احساس غمگینی شدید، بی‌علاقگی، خستگی و بی‌ارزشی میکند. او از انجام فعالیت‌های روزمره لذت نمی‌برد، اشتهای خود را از دست می‌دهد و خواب زیادی دارد. در این دوره‌ها، افکار خودکشی نیز ممکن است به سراغ او بیاید.
این نوسانات شدید در خلق و خوی علی، نشان‌دهنده اختلال دو قطبی است. اختلال دو قطبی یکی از شایع‌ترین اختلالات خلقی است که با دوره‌های متناوب شیدایی و افسردگی مشخص می‌شود.
@IDS_Psy
@IDSchools
12.01.202515:59
🆕🆕🆕🆕🆕🆕🆕🆕🆕🆕🆕
🟢سری جدید وبینارهای رایگان «همگام با پیشتازان»
✨سری زمستانه✨
🔹 در این سری وبینارهای رایگان که به همت مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان‌رشته‌ای برگزار می‌شود، میزبان اساتید، پژوهشگران و دانشجویان برگزیده و نخبه در داخل و خارج کشور خواهیم بود و با مسیر موفقیت آکادمیک ایشان و نیز پژوهش‌های میان‌رشته‌ای آشنا خواهیم شد.
🟢مدارس میان رشته‌ای در تمامی کانالهای علمی خود شامل: هوش مصنوعی، نوروساینس، روانشناسی، علوم زیستی، پزشکی، فیزیک، ریاضیات و... این سری وبینارهای ارزشمند را به صورت هفتگی برگزار می نماید.
🔺ارائه های زمستانی در روزهای یکشنبه و چهارشنبه ساعت 17 برگزار می شود. این وبینارها در کانال اصلی و همینطور کانالهای هفتگانه مدارس میان رشته ای به قرار زیر اطلاع رسانی می شود:
👈 برای ثبت نام در وبینار مربوط به هر دپارتمان لازم است به کانال مربوط به آن دپارتمان جوین شوید و بعد از اعلام هر وبینار، فرم ثبت نام را تکمیل فرمایید.
💡لینک کانال اصلی و کانالهای هفت دپارتمان:
✉️|@IDSchools||کانال اصلی|
✉️|@IDS_Med||کانال پزشکی|
✉️|@IDS_Psy||کانال روانشناسی|
✉️|@IDS_Physics||کانال فیزیک|
✉️|@IDS_Bio||کانال علوم زیستی|
✉️|@IDS_Neuro||کانال نوروساینس|
✉️|@IDS_AI_ML||کانال هوش مصنوعی|
✉️|@IDS_Math||کانال ریاضی، آمار و علوم کامپیوتر|
🟢سری جدید وبینارهای رایگان «همگام با پیشتازان»
✨سری زمستانه✨
🔹 در این سری وبینارهای رایگان که به همت مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان‌رشته‌ای برگزار می‌شود، میزبان اساتید، پژوهشگران و دانشجویان برگزیده و نخبه در داخل و خارج کشور خواهیم بود و با مسیر موفقیت آکادمیک ایشان و نیز پژوهش‌های میان‌رشته‌ای آشنا خواهیم شد.
🟢مدارس میان رشته‌ای در تمامی کانالهای علمی خود شامل: هوش مصنوعی، نوروساینس، روانشناسی، علوم زیستی، پزشکی، فیزیک، ریاضیات و... این سری وبینارهای ارزشمند را به صورت هفتگی برگزار می نماید.
🔺ارائه های زمستانی در روزهای یکشنبه و چهارشنبه ساعت 17 برگزار می شود. این وبینارها در کانال اصلی و همینطور کانالهای هفتگانه مدارس میان رشته ای به قرار زیر اطلاع رسانی می شود:
👈 برای ثبت نام در وبینار مربوط به هر دپارتمان لازم است به کانال مربوط به آن دپارتمان جوین شوید و بعد از اعلام هر وبینار، فرم ثبت نام را تکمیل فرمایید.
💡لینک کانال اصلی و کانالهای هفت دپارتمان:
✉️|@IDSchools||کانال اصلی|
✉️|@IDS_Med||کانال پزشکی|
✉️|@IDS_Psy||کانال روانشناسی|
✉️|@IDS_Physics||کانال فیزیک|
✉️|@IDS_Bio||کانال علوم زیستی|
✉️|@IDS_Neuro||کانال نوروساینس|
✉️|@IDS_AI_ML||کانال هوش مصنوعی|
✉️|@IDS_Math||کانال ریاضی، آمار و علوم کامپیوتر|
10.11.202414:44
🟣 معرفی جلسات 10 گانه دوره «آشنایی با عصب شناسی زبان»- دوره مجازی
2️⃣هفته (جلسه دوم) : مفاهیم ابتدایی
🗣محتوای این جلسه:
در جلسۀ دوم به بررسی ساختار پرسش‌های مربوط به پژوهش‌های عصب‌شناسی زبان خواهیم پرداخت. با سه سطح توصیفی ضروری در پرسیدن پرسش‌های مناسب دربارۀ نظام شناختی پیچیده ای مانند زبان آشنا می¬شویم. فرضیۀ پیوندی که اغلب پژوهش¬های عصب زبان¬شناختی بر مبنای آن شکل می گیرند را معرفی می¬کنیم. سپس به صورت خلاصه با جغرافیای مغز آشنا خواهیم شد. در انتها به مرور پژوهش‌های اولیه که سبب طرح مدلِ کلاسیک جایگاه پردازش زبان در مغز شدند-و همچنان بر نظریه‌های مدرن تأثیر دارد- خواهیم پرداخت.
✨با حضور:
👤دکتر مولود صفوی، دانش آموخته دانشگاه پتسدام آلمان، مدیر دپارتمان آموزش ANT Neuro آلمان، مدیرعامل موسسه دانش زبان و مغز
👤 دکتر نیره جودی، دانش آموخته زبان شناسی از دانشگاه علامه طباطبایی، عضو هیات مدیره موسسه دانش زبان و مغز
⬇️ نحوه ثبت نام در این دوره:
https://t.me/IDS_Psy/311
⌛ سرفصل های این دوره:
https://t.me/IDS_Psy/311
🔴 همراه با گواهی شرکت در دوره به انگلیسی
🔣 کسب اطلاعات بیشتر:
@InterdisciplinarySchools2
🚀 @IDS_Psy
🚀 @IDSchools
2️⃣هفته (جلسه دوم) : مفاهیم ابتدایی
🗣محتوای این جلسه:
در جلسۀ دوم به بررسی ساختار پرسش‌های مربوط به پژوهش‌های عصب‌شناسی زبان خواهیم پرداخت. با سه سطح توصیفی ضروری در پرسیدن پرسش‌های مناسب دربارۀ نظام شناختی پیچیده ای مانند زبان آشنا می¬شویم. فرضیۀ پیوندی که اغلب پژوهش¬های عصب زبان¬شناختی بر مبنای آن شکل می گیرند را معرفی می¬کنیم. سپس به صورت خلاصه با جغرافیای مغز آشنا خواهیم شد. در انتها به مرور پژوهش‌های اولیه که سبب طرح مدلِ کلاسیک جایگاه پردازش زبان در مغز شدند-و همچنان بر نظریه‌های مدرن تأثیر دارد- خواهیم پرداخت.
✨با حضور:
👤دکتر مولود صفوی، دانش آموخته دانشگاه پتسدام آلمان، مدیر دپارتمان آموزش ANT Neuro آلمان، مدیرعامل موسسه دانش زبان و مغز
👤 دکتر نیره جودی، دانش آموخته زبان شناسی از دانشگاه علامه طباطبایی، عضو هیات مدیره موسسه دانش زبان و مغز
⬇️ نحوه ثبت نام در این دوره:
https://t.me/IDS_Psy/311
⌛ سرفصل های این دوره:
https://t.me/IDS_Psy/311
🔴 همراه با گواهی شرکت در دوره به انگلیسی
🔣 کسب اطلاعات بیشتر:
@InterdisciplinarySchools2
🚀 @IDS_Psy
🚀 @IDSchools
20.10.202417:30
💡 آزمایش لورینا ناسی (Lorina Nassi) به‌طور خاص به بررسی پاسخ‌های مغزی بیماران در کما می‌پردازد و یکی از روشهای آن شامل نشان دادن فیلم یا تصاویر به بیمار است. این روش می‌تواند به ارزیابی توانایی پردازش اطلاعات و واکنش‌های عصبی بیمار کمک کند.
🔣 نحوه انجام آزمایش با نشان دادن فیلم
۱. انتخاب محتوای بصری: فیلم یا تصاویری انتخاب می‌شوند که به طور خاص برای تحریک پاسخ‌های عاطفی یا شناختی طراحی شده‌اند.
۲. ثبت فعالیت مغزی: در حین نمایش فیلم، فعالیت مغزی بیمار با استفاده از نوار مغزی (EEG) یا تکنیک‌های تصویربرداری مانند fMRI ثبت می‌شود.
۳. تحلیل واکنش‌ها: پس از نمایش فیلم، داده‌های ثبت‌شده مورد تحلیل قرار می‌گیرند تا ببینند آیا بیمار به محتوای بصری واکنشی نشان داده است یا خیر. این واکنش‌ها می‌توانند شامل تغییرات در الگوهای فعالیت مغزی باشند که نشان‌دهنده پردازش اطلاعات یا احساسات است.
✨ اهمیت این روش
• شناسایی آگاهی: اگر بیمار به محتوای فیلم واکنش نشان دهد، این ممکن است نشان‌دهنده وجود حداقلی از آگاهی باشد.
• درک وضعیت شناختی: این آزمایش می‌تواند به پزشکان کمک کند تا وضعیت شناختی بیمار را بهتر درک کنند و تصمیمات درمانی بهتری بگیرند.
• پیش‌بینی بهبودی: نتایج این آزمایش می‌تواند به پیش‌بینی پتانسیل بهبودی بیمار کمک کند.
⬅️ نتیجه‌گیری
استفاده از فیلم و محتوای بصری در آزمایش لورینا ناسی می‌تواند ابزار مفیدی برای ارزیابی فعالیت مغزی و وضعیت هوشیاری بیماران در کما باشد. این روش نه تنها به درک بهتر از وضعیت بیمار کمک میکند بلکه ممکن است راه‌هایی برای درمان‌های آینده نیز ارائه دهد.
#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM
✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
🔣 نحوه انجام آزمایش با نشان دادن فیلم
۱. انتخاب محتوای بصری: فیلم یا تصاویری انتخاب می‌شوند که به طور خاص برای تحریک پاسخ‌های عاطفی یا شناختی طراحی شده‌اند.
۲. ثبت فعالیت مغزی: در حین نمایش فیلم، فعالیت مغزی بیمار با استفاده از نوار مغزی (EEG) یا تکنیک‌های تصویربرداری مانند fMRI ثبت می‌شود.
۳. تحلیل واکنش‌ها: پس از نمایش فیلم، داده‌های ثبت‌شده مورد تحلیل قرار می‌گیرند تا ببینند آیا بیمار به محتوای بصری واکنشی نشان داده است یا خیر. این واکنش‌ها می‌توانند شامل تغییرات در الگوهای فعالیت مغزی باشند که نشان‌دهنده پردازش اطلاعات یا احساسات است.
✨ اهمیت این روش
• شناسایی آگاهی: اگر بیمار به محتوای فیلم واکنش نشان دهد، این ممکن است نشان‌دهنده وجود حداقلی از آگاهی باشد.
• درک وضعیت شناختی: این آزمایش می‌تواند به پزشکان کمک کند تا وضعیت شناختی بیمار را بهتر درک کنند و تصمیمات درمانی بهتری بگیرند.
• پیش‌بینی بهبودی: نتایج این آزمایش می‌تواند به پیش‌بینی پتانسیل بهبودی بیمار کمک کند.
⬅️ نتیجه‌گیری
استفاده از فیلم و محتوای بصری در آزمایش لورینا ناسی می‌تواند ابزار مفیدی برای ارزیابی فعالیت مغزی و وضعیت هوشیاری بیماران در کما باشد. این روش نه تنها به درک بهتر از وضعیت بیمار کمک میکند بلکه ممکن است راه‌هایی برای درمان‌های آینده نیز ارائه دهد.
#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM
✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
17.10.202417:30
🔣زیرنویس ویدئو🔣
🚩#IDS_Psy
🚩#IDSchools
🚩#CBMM
🚀@IDS_Psy
🚀@IDSchools
🚩#IDS_Psy
🚩#IDSchools
🚩#CBMM
🚀@IDS_Psy
🚀@IDSchools
23.01.202517:36
معرفی فیلم دفترچه امیدبخش (Silver Linings Playbook)
این فیلم داستان پاتریک، مردی با اختلال دوقطبی است که پس از گذراندن مدتی در بیمارستان روانی، سعی میکند به زندگی عادی بازگردد. او با تیفانی، زنی با گذشته‌ای پر از درد، آشنا می‌شود و رابطه‌ای پیچیده و عمیق بین آنها شکل می‌گیرد.
@IDS_Psy
@IDSchools
این فیلم داستان پاتریک، مردی با اختلال دوقطبی است که پس از گذراندن مدتی در بیمارستان روانی، سعی میکند به زندگی عادی بازگردد. او با تیفانی، زنی با گذشته‌ای پر از درد، آشنا می‌شود و رابطه‌ای پیچیده و عمیق بین آنها شکل می‌گیرد.
@IDS_Psy
@IDSchools
15.01.202517:35
تفاوت روانشناسی سلامت، بالینی و عمومی
روانشناسی، به عنوان علمی که به مطالعه رفتار و فرایندهای ذهنی انسان می‌پردازد، شاخه‌های مختلفی دارد. سه شاخه اصلی و پرکاربرد آن، روانشناسی سلامت، بالینی و عمومی هستند. هر یک از این شاخه‌ها بر روی جنبه‌های خاصی از تجربه انسانی تمرکز می‌کنند و روشهای خاص خود را برای مطالعه و مداخله در مسائل روانشناختی دارند.
1. روانشناسی سلامت
روانشناسی سلامت به مطالعه ارتباط بین عوامل روانشناختی، رفتاری و اجتماعی بر سلامت جسمی و روانی انسان می‌پردازد. هدف این شاخه، ارتقاء سلامت و پیشگیری از بیماری‌ها است.
تمرکز: بر روی عوامل روانشناختی موثر بر سلامت، مانند سبک زندگی، مدیریت استرس، رفتارهای بهداشتی و بیماری‌های روان‌تنی.
روشها: آموزش، مشاوره، مداخلات گروهی، تحقیقات اپیدمیولوژیک.
2. روانشناسی بالینی
روانشناسی بالینی به ارزیابی، تشخیص و درمان اختلالات روانی می‌پردازد. روانشناسان بالینی به افرادی که با مشکلات عاطفی، رفتاری یا شناختی مواجه هستند، کمک می‌کنند تا با این مشکلات کنار بیایند و کیفیت زندگی خود را بهبود بخشند.
تمرکز: بر روی تشخیص و درمان اختلالات روانی مانند افسردگی، اضطراب، اختلال دو قطبی، اختلالات شخصیت.
3. روانشناسی عمومی
روانشناسی عمومی به مطالعه اصول بنیادی رفتار و فرایندهای ذهنی انسان می‌پردازد. هدف این شاخه، درک بهتر رفتار انسان در شرایط مختلف است.
تمرکز: بر روی اصول کلی رفتار انسان، مانند یادگیری، حافظه، انگیزش، ادراک، شخصیت.
روشها: آزمایش، مشاهده، پرسشنامه، تحلیل داده‌های آماری.
@IDS_Psy
@IDSchools
روانشناسی، به عنوان علمی که به مطالعه رفتار و فرایندهای ذهنی انسان می‌پردازد، شاخه‌های مختلفی دارد. سه شاخه اصلی و پرکاربرد آن، روانشناسی سلامت، بالینی و عمومی هستند. هر یک از این شاخه‌ها بر روی جنبه‌های خاصی از تجربه انسانی تمرکز می‌کنند و روشهای خاص خود را برای مطالعه و مداخله در مسائل روانشناختی دارند.
1. روانشناسی سلامت
روانشناسی سلامت به مطالعه ارتباط بین عوامل روانشناختی، رفتاری و اجتماعی بر سلامت جسمی و روانی انسان می‌پردازد. هدف این شاخه، ارتقاء سلامت و پیشگیری از بیماری‌ها است.
تمرکز: بر روی عوامل روانشناختی موثر بر سلامت، مانند سبک زندگی، مدیریت استرس، رفتارهای بهداشتی و بیماری‌های روان‌تنی.
روشها: آموزش، مشاوره، مداخلات گروهی، تحقیقات اپیدمیولوژیک.
2. روانشناسی بالینی
روانشناسی بالینی به ارزیابی، تشخیص و درمان اختلالات روانی می‌پردازد. روانشناسان بالینی به افرادی که با مشکلات عاطفی، رفتاری یا شناختی مواجه هستند، کمک می‌کنند تا با این مشکلات کنار بیایند و کیفیت زندگی خود را بهبود بخشند.
تمرکز: بر روی تشخیص و درمان اختلالات روانی مانند افسردگی، اضطراب، اختلال دو قطبی، اختلالات شخصیت.
3. روانشناسی عمومی
روانشناسی عمومی به مطالعه اصول بنیادی رفتار و فرایندهای ذهنی انسان می‌پردازد. هدف این شاخه، درک بهتر رفتار انسان در شرایط مختلف است.
تمرکز: بر روی اصول کلی رفتار انسان، مانند یادگیری، حافظه، انگیزش، ادراک، شخصیت.
روشها: آزمایش، مشاهده، پرسشنامه، تحلیل داده‌های آماری.
@IDS_Psy
@IDSchools
Медиа контентке
қол жеткізе алмадық
қол жеткізе алмадық
10.01.202517:36
فیلم «از دو ذهن»
فیلمی مستند با محوریت علائم پیچیده اختلال دوقطبی است که حفظ شغل و حفظ روابط سالم را بسیار دشوار میکند. کارگردانی این فیلم بر عهده لیزا کلاین بود که پس از مرگ خواهرش در سال ۱۹۸۴ درباره این بیماری فیلم ساخت.
@IDS_Psy
@IDSchools
فیلمی مستند با محوریت علائم پیچیده اختلال دوقطبی است که حفظ شغل و حفظ روابط سالم را بسیار دشوار میکند. کارگردانی این فیلم بر عهده لیزا کلاین بود که پس از مرگ خواهرش در سال ۱۹۸۴ درباره این بیماری فیلم ساخت.
@IDS_Psy
@IDSchools
10.11.202408:41
🟣 معرفی جلسات 10 گانه دوره «آشنایی با عصب شناسی زبان»- دوره مجازی
1️⃣هفته (جلسه اول) : معرفی دوره و معارفه
🗣محتوای این جلسه:
در نخستین جلسه به بررسی و مرور کلی روشهای آزمایشگاهی متداول و موضوعات پژوهشی مرتبط با آنها در عصب‌روانشناسی زبان خواهیم پرداخت و در ادامه، منابع موجود و کتابهای مرجع در این زمینه را معرفی خواهیم کرد. در پایان، پس از معارفه، در ارتباط با اهداف دوره و مسیر پیش رو گفتگو خواهیم کرد.
✨با حضور:
👤دکتر مولود صفوی، دانش آموخته دانشگاه پتسدام آلمان، مدیر دپارتمان آموزش ANT Neuro آلمان، مدیرعامل موسسه دانش زبان و مغز
👤 دکتر نیره جودی، دانش آموخته زبان شناسی از دانشگاه علامه طباطبایی، عضو هیات مدیره موسسه دانش زبان و مغز
⬇️ نحوه ثبت نام در این دوره:
https://t.me/IDS_Psy/311
⌛ سرفصل های این دوره:
https://t.me/IDS_Psy/311
🔴 همراه با گواهی شرکت در دوره به انگلیسی
🔣 کسب اطلاعات بیشتر:
@InterdisciplinarySchools2
🚀 @IDS_Psy
🚀 @IDSchools
1️⃣هفته (جلسه اول) : معرفی دوره و معارفه
🗣محتوای این جلسه:
در نخستین جلسه به بررسی و مرور کلی روشهای آزمایشگاهی متداول و موضوعات پژوهشی مرتبط با آنها در عصب‌روانشناسی زبان خواهیم پرداخت و در ادامه، منابع موجود و کتابهای مرجع در این زمینه را معرفی خواهیم کرد. در پایان، پس از معارفه، در ارتباط با اهداف دوره و مسیر پیش رو گفتگو خواهیم کرد.
✨با حضور:
👤دکتر مولود صفوی، دانش آموخته دانشگاه پتسدام آلمان، مدیر دپارتمان آموزش ANT Neuro آلمان، مدیرعامل موسسه دانش زبان و مغز
👤 دکتر نیره جودی، دانش آموخته زبان شناسی از دانشگاه علامه طباطبایی، عضو هیات مدیره موسسه دانش زبان و مغز
⬇️ نحوه ثبت نام در این دوره:
https://t.me/IDS_Psy/311
⌛ سرفصل های این دوره:
https://t.me/IDS_Psy/311
🔴 همراه با گواهی شرکت در دوره به انگلیسی
🔣 کسب اطلاعات بیشتر:
@InterdisciplinarySchools2
🚀 @IDS_Psy
🚀 @IDSchools
19.10.202417:31
🔣مغز دوزبانه‌ها🔣
👈 کسانی هستند که به طور همزمان دو زبان متوالی را فرا گرفته‌اند. این افراد معمولاً مزایای شناختی بیشتری نسبت به یک زبان‌گرا دارند.
🔵 بهترین توانایی‌های تمرکز و تغییر توجه: مغز دوزبانه‌ها می‌توانند به راحتی بین دو زبان تبدیل کنند و این توانایی به آنها کمک میکند تا بهتر بتوانند تمرکز خود را تغییر دهند و به مسائل مختلفی توجه کنند.
🔴 بهترین توانایی‌های حافظه کاری: این افراد معمولاً حافظه کاری بهتری دارند که به آنها کمک میکند تا اطلاعات را بهتر حفظ کنند و به زودی به آنها دسترسی داشته باشند.
🔸 بهترین توانایی‌های حل مسئله: مغز دوزبانه‌ها معمولاً توانایی بیشتری در حل مسائل و تحلیل‌های پیچیده دارند.
#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM
✈️@IDS_Psy
✈️@IDSchools
👈 کسانی هستند که به طور همزمان دو زبان متوالی را فرا گرفته‌اند. این افراد معمولاً مزایای شناختی بیشتری نسبت به یک زبان‌گرا دارند.
🔵 بهترین توانایی‌های تمرکز و تغییر توجه: مغز دوزبانه‌ها می‌توانند به راحتی بین دو زبان تبدیل کنند و این توانایی به آنها کمک میکند تا بهتر بتوانند تمرکز خود را تغییر دهند و به مسائل مختلفی توجه کنند.
🔴 بهترین توانایی‌های حافظه کاری: این افراد معمولاً حافظه کاری بهتری دارند که به آنها کمک میکند تا اطلاعات را بهتر حفظ کنند و به زودی به آنها دسترسی داشته باشند.
🔸 بهترین توانایی‌های حل مسئله: مغز دوزبانه‌ها معمولاً توانایی بیشتری در حل مسائل و تحلیل‌های پیچیده دارند.
#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM
✈️@IDS_Psy
✈️@IDSchools
17.10.202417:30
⏺باربو در این متن به بررسی موضوعی مرتبط با یادگیری زبان از طریق تعامل با محیط و ادراکات بصری می‌پردازد. او معتقد است که ارتباطات بیشتر از گفتار فراتر می‌رود و شامل ارتباطات غیرکلامی است، مانند بازی دو کودک که بدون گفتار با زبان بدن بازی می‌کنند. باربو همچنین فرضیه‌ای را مطرح میکند که زبان گفتاری از زبان اشاره تکامل یافته است. از آنجایی که زبان اشاره به انسان‌های اولیه این امکان را می‌داد که بدون گفتار ارتباط برقرار کنند، زبان گفتاری توسعه یافت تا ارتباط در مسافت‌های طولانی‌تر و شرایط مختلف را ممکن سازد. این رویکرد به یادگیری زبان، از طریق ادغام ادراکات بصری و زبانی، می‌تواند به فهم عمیق‌تری از معنای زبان و ارتباطات منجر شود.
➡️Credit: Language
🚩#IDS_Psy
🚩#IDSchools
🚩#CBMM
🚀@IDS_Psy
🚀@IDSchools
➡️Credit: Language
🚩#IDS_Psy
🚩#IDSchools
🚩#CBMM
🚀@IDS_Psy
🚀@IDSchools
21.01.202517:35
یک کیس واقعی از اختلال وسواس فکری-عملی (OCD)
مقدمه:
برای درک بهتر اختلال وسواس فکری-عملی (OCD)، بیایید به داستان علی، یک مرد 32 ساله، توجه کنیم. علی به ظاهر فردی موفق و با اعتماد به نفس است اما در درون با نبردی دائمی دست و پنجه نرم میکند.
شروع ماجرا:
همه چیز از زمانی شروع شد که علی متوجه شد به طور مداوم نگران آلودگی است. او ساعت‌ها دست‌هایش را می‌شست، از لمس اشیاء عمومی وحشت داشت و حتی از خانه بیرون رفتن هراس داشت. با گذشت زمان، این نگرانی به وسواس تبدیل شد و او مجبور بود تمام سطوح را ضدعفونی کند و از دستکش استفاده کند تا از آلوده شدن جلوگیری کند.
توسعه علائم:
با گذشت زمان، وسواس‌های علی گسترش یافت. او شروع به بررسی مداوم قفل درها و پنجره‌ها کرد و ساعت‌ها وقت خود را صرف این کار می‌کرد. همچنین، او به اعداد و ارقام بسیار حساس شده بود و مجبور بود اشیاء را به تعداد معینی مرتب کند. این رفتارهای اجباری باعث شده بود که علی نتواند به کار یا روابط اجتماعی خود برسد.
تاثیر بر زندگی:
OCD به شدت بر زندگی علی تأثیر گذاشته بود. او از ترس آلودگی، از بسیاری از فعالیت‌های اجتماعی اجتناب می‌کرد. روابط او با خانواده و دوستانش به دلیل وسواس‌هایش تحت تأثیر قرار گرفته بود. او احساس خستگی، اضطراب و افسردگی شدیدی می‌کرد.
جستجوی کمک:
پس از چند سال دست و پنجه نرم کردن با این مشکل، علی تصمیم گرفت به یک روانشناس مراجعه کند. روانشناس با تشخیص اختلال وسواس فکری-عملی، درمان شناختی-رفتاری (CBT) را برای علی تجویز کرد. در طول درمان، علی یاد گرفت که افکار وسواسی خود را به چالش بکشد و از انجام اعمال اجباری اجتناب کند.
نتیجه درمان:
با گذشت زمان و تلاش مداوم، علی توانست بر بسیاری از وسواس‌ها و اعمال اجباری خود غلبه کند. او یاد گرفت که با اضطراب ناشی از افکار وسواسی کنار بیاید و بدون انجام اعمال اجباری، زندگی خود را ادامه دهد.
نکات کلیدی:
OCD یک بیماری است: OCD یک بیماری روانی است که قابل درمان است.
درمان موثر است: با درمان مناسب، افراد مبتلا به OCD می‌توانند زندگی عادی و مستقلی داشته باشند.
جستجوی کمک مهم است: اگر شما یا کسی که می‌شناسید علائم OCD را دارد، مهم است که به دنبال کمک حرفه‌ای باشید.
این تنها یک مثال از اختلال وسواس فکری-عملی است. هر فرد مبتلا به OCD علائم منحصر به فردی دارد و شدت علائم در افراد مختلف متفاوت است.
@IDS_Psy
@IDSchools
مقدمه:
برای درک بهتر اختلال وسواس فکری-عملی (OCD)، بیایید به داستان علی، یک مرد 32 ساله، توجه کنیم. علی به ظاهر فردی موفق و با اعتماد به نفس است اما در درون با نبردی دائمی دست و پنجه نرم میکند.
شروع ماجرا:
همه چیز از زمانی شروع شد که علی متوجه شد به طور مداوم نگران آلودگی است. او ساعت‌ها دست‌هایش را می‌شست، از لمس اشیاء عمومی وحشت داشت و حتی از خانه بیرون رفتن هراس داشت. با گذشت زمان، این نگرانی به وسواس تبدیل شد و او مجبور بود تمام سطوح را ضدعفونی کند و از دستکش استفاده کند تا از آلوده شدن جلوگیری کند.
توسعه علائم:
با گذشت زمان، وسواس‌های علی گسترش یافت. او شروع به بررسی مداوم قفل درها و پنجره‌ها کرد و ساعت‌ها وقت خود را صرف این کار می‌کرد. همچنین، او به اعداد و ارقام بسیار حساس شده بود و مجبور بود اشیاء را به تعداد معینی مرتب کند. این رفتارهای اجباری باعث شده بود که علی نتواند به کار یا روابط اجتماعی خود برسد.
تاثیر بر زندگی:
OCD به شدت بر زندگی علی تأثیر گذاشته بود. او از ترس آلودگی، از بسیاری از فعالیت‌های اجتماعی اجتناب می‌کرد. روابط او با خانواده و دوستانش به دلیل وسواس‌هایش تحت تأثیر قرار گرفته بود. او احساس خستگی، اضطراب و افسردگی شدیدی می‌کرد.
جستجوی کمک:
پس از چند سال دست و پنجه نرم کردن با این مشکل، علی تصمیم گرفت به یک روانشناس مراجعه کند. روانشناس با تشخیص اختلال وسواس فکری-عملی، درمان شناختی-رفتاری (CBT) را برای علی تجویز کرد. در طول درمان، علی یاد گرفت که افکار وسواسی خود را به چالش بکشد و از انجام اعمال اجباری اجتناب کند.
نتیجه درمان:
با گذشت زمان و تلاش مداوم، علی توانست بر بسیاری از وسواس‌ها و اعمال اجباری خود غلبه کند. او یاد گرفت که با اضطراب ناشی از افکار وسواسی کنار بیاید و بدون انجام اعمال اجباری، زندگی خود را ادامه دهد.
نکات کلیدی:
OCD یک بیماری است: OCD یک بیماری روانی است که قابل درمان است.
درمان موثر است: با درمان مناسب، افراد مبتلا به OCD می‌توانند زندگی عادی و مستقلی داشته باشند.
جستجوی کمک مهم است: اگر شما یا کسی که می‌شناسید علائم OCD را دارد، مهم است که به دنبال کمک حرفه‌ای باشید.
این تنها یک مثال از اختلال وسواس فکری-عملی است. هر فرد مبتلا به OCD علائم منحصر به فردی دارد و شدت علائم در افراد مختلف متفاوت است.
@IDS_Psy
@IDSchools
Қайта жіберілді:
فیزیک - مدارس میان‌رشته‌ای
Медиа контентке
қол жеткізе алмадық
қол жеткізе алмадық
13.01.202518:29
🆕🆕🆕🆕🆕🆕🆕🆕🆕🆕🆕
🟢دپارتمان فیزیک مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای برگزار میکند:
✨سری وبینارهای رایگان «همگام با پیشتازان»✨
6️⃣1️⃣قسمت شانزدهم:
🔺با حضور: دکتر سارا حشمتیان
🔺عضو هیات علمی دانشگاه
💡موضوع ارائه: نانومواد، سنتز و کاربردها
🔜 چهارشنبه 26 دی 1403، ساعت 17 به وقت ایران
🔹 در این سری وبینارهای رایگان که به همت مدارس میان‌رشته‌ای برگزار می‌شود، میزبان اساتید، پژوهشگران و دانشجویان برگزیده و نخبه در داخل و خارج کشور خواهیم بود و با مسیر موفقیت آکادمیک ایشان و نیز پژوهش‌های میان‌رشته‌ای آشنا خواهیم شد.
🟢مدارس میان رشته‌ای در نظر دارد در تمامی کانالهای علمی خود شامل: هوش مصنوعی، نوروساینس، روانشناسی، علوم زیستی، پزشکی، فیزیک، ریاضیات و... این سری وبینارهای ارزشمند را به صورت ماهانه برگزار نماید.
👈 برای ثبت نام در این وبینار به کانال فیزیک بپیوندید.
✉️| @IDS_Physics||کانال فیزیک|
✉️| @IDSchools||کانال اصلی|
🟢دپارتمان فیزیک مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای برگزار میکند:
✨سری وبینارهای رایگان «همگام با پیشتازان»✨
6️⃣1️⃣قسمت شانزدهم:
🔺با حضور: دکتر سارا حشمتیان
🔺عضو هیات علمی دانشگاه
💡موضوع ارائه: نانومواد، سنتز و کاربردها
🔜 چهارشنبه 26 دی 1403، ساعت 17 به وقت ایران
🔹 در این سری وبینارهای رایگان که به همت مدارس میان‌رشته‌ای برگزار می‌شود، میزبان اساتید، پژوهشگران و دانشجویان برگزیده و نخبه در داخل و خارج کشور خواهیم بود و با مسیر موفقیت آکادمیک ایشان و نیز پژوهش‌های میان‌رشته‌ای آشنا خواهیم شد.
🟢مدارس میان رشته‌ای در نظر دارد در تمامی کانالهای علمی خود شامل: هوش مصنوعی، نوروساینس، روانشناسی، علوم زیستی، پزشکی، فیزیک، ریاضیات و... این سری وبینارهای ارزشمند را به صورت ماهانه برگزار نماید.
👈 برای ثبت نام در این وبینار به کانال فیزیک بپیوندید.
✉️| @IDS_Physics||کانال فیزیک|
✉️| @IDSchools||کانال اصلی|
Медиа контентке
қол жеткізе алмадық
қол жеткізе алмадық
07.01.202517:34
مطالعات نشان داده‌اند که مدیریت هیجانات می‌تواند به بهبود روابط شخصی، کنترل عصبانیت، بهبود تصمیم‌گیری و بهبود کارایی در کار و زندگی کمک کند. برای مدیریت هیجانات، می‌توانید از تکنیک‌های مختلفی مانند مدیتیشن، تمرینات تنفسی، ورزش، صحبت کردن با یک مشاور و مطالعه در مورد روشهای مختلف مدیریت هیجانات استفاده کنید.
@IDS_Psy
@IDSchools
@IDS_Psy
@IDSchools
08.11.202408:58
💥 دوره «آشنایی با عصب شناسی زبان»-دوره مجازی
⏰ پنجشنبه‌ها، ساعت 17
✅ شروع دوره از 22 آذر 1403
⬅️با حضور:
👤دکتر مولود صفوی، دانش آموخته دانشگاه پتسدام آلمان، مدیر دپارتمان آموزش ANT Neuro آلمان، مدیرعامل موسسه دانش زبان و مغز
👤 دکتر نیره جودی، دانش آموخته زبان شناسی از دانشگاه علامه طباطبایی، عضو هیات مدیره موسسه دانش زبان و مغز
◀️تعداد جلسات: 10 جلسه 90 دقیقه ای
🔹 سرفصل جلسات:
🔹هفته اول: معرفی دوره و معارفه
🔹هفته دوم: مفاهیم مقدماتی
🔹هفته سوم: مروری بر روشها-بخش اول
🔹هفته چهارم: مروری بر روشها- بخش دوم
🔹هفته پنجم: بررسی مسیر آواها در مغز
🔹هفته ششم: کدهای عصبی گفتار و واج ها
🔹هفته هفتم: فعال سازی واژه ها
🔹هفته هشتم: پردازش معنا
🔹هفته نهم: پردازش ساختارها و پیش بینی
🔹هفته دهم: تشکیل و پردازش جمله ها
👈نحوه ثبت‌نام:
https://t.me/IDS_Psy/311
✨ همراه با گواهی حضور به انگلیسی (ارائه ها به زبان فارسی است)
✈️ @IDS_Psy
✈️ @IDSchools
⏰ پنجشنبه‌ها، ساعت 17
✅ شروع دوره از 22 آذر 1403
⬅️با حضور:
👤دکتر مولود صفوی، دانش آموخته دانشگاه پتسدام آلمان، مدیر دپارتمان آموزش ANT Neuro آلمان، مدیرعامل موسسه دانش زبان و مغز
👤 دکتر نیره جودی، دانش آموخته زبان شناسی از دانشگاه علامه طباطبایی، عضو هیات مدیره موسسه دانش زبان و مغز
◀️تعداد جلسات: 10 جلسه 90 دقیقه ای
🔹 سرفصل جلسات:
🔹هفته اول: معرفی دوره و معارفه
🔹هفته دوم: مفاهیم مقدماتی
🔹هفته سوم: مروری بر روشها-بخش اول
🔹هفته چهارم: مروری بر روشها- بخش دوم
🔹هفته پنجم: بررسی مسیر آواها در مغز
🔹هفته ششم: کدهای عصبی گفتار و واج ها
🔹هفته هفتم: فعال سازی واژه ها
🔹هفته هشتم: پردازش معنا
🔹هفته نهم: پردازش ساختارها و پیش بینی
🔹هفته دهم: تشکیل و پردازش جمله ها
👈نحوه ثبت‌نام:
https://t.me/IDS_Psy/311
✨ همراه با گواهی حضور به انگلیسی (ارائه ها به زبان فارسی است)
✈️ @IDS_Psy
✈️ @IDSchools
18.10.202418:05
⏺The Student's Guide to Cognitive Neuroscience,
⏺Fourth Edition (2020)
⏺Jamie Ward
⏺P: 525
#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM
✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
⏺Fourth Edition (2020)
⏺Jamie Ward
⏺P: 525
#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM
✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
16.10.202417:31
🔣william-von-hippel🔣
⏺the-social-leap
⬅️توضیحات کتاب جهش اجتماعی با حضور دکتر وحدتی نسب در کانال ماز به همراه پوریا آزادی فراهم آمده به یوتیوب کانال ماز مراجعه نمایید.
#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM
✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
⏺the-social-leap
⬅️توضیحات کتاب جهش اجتماعی با حضور دکتر وحدتی نسب در کانال ماز به همراه پوریا آزادی فراهم آمده به یوتیوب کانال ماز مراجعه نمایید.
#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM
✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
19.01.202517:34
اختلالات خلقی: روایتی از زندگی با فراز و فرودهای عاطفی - قسمت دوم
انواع دیگر اختلالات خلقی:
علاوه بر اختلال دو قطبی، اختلالات خلقی دیگری نیز وجود دارند، از جمله:
افسردگی ماژور: این اختلال با احساس غمگینی شدید، بی‌علاقگی، تغییرات اشتها و خواب، و کاهش انرژی مشخص می‌شود.
اختلال دیس‌تایمی: نوعی افسردگی مزمن است که با علائم خفیف‌تر اما طولانی‌مدت‌تر نسبت به افسردگی ماژور مشخص می‌شود.
اختلال سیکلوتایمی: این اختلال با نوسانات خفیف‌تر خلق و خو نسبت به اختلال دو قطبی مشخص می‌شود.
علل اختلالات خلقی:
علل دقیق اختلالات خلقی هنوز به طور کامل شناخته نشده است، اما عوامل ژنتیکی، بیولوژیکی، روانشناختی و اجتماعی در بروز این اختلالات نقش دارند.
درمان اختلالات خلقی:
درمان اختلالات خلقی ترکیبی از روان‌درمانی و دارودرمانی است. روان‌درمانی به افراد کمک میکند تا مهارت‌های مقابله با مشکلات را بیاموزند و افکار منفی را تغییر دهند. داروها نیز به تنظیم خلق و خو کمک می‌کنند.
@IDS_Psy
@IDSchools
انواع دیگر اختلالات خلقی:
علاوه بر اختلال دو قطبی، اختلالات خلقی دیگری نیز وجود دارند، از جمله:
افسردگی ماژور: این اختلال با احساس غمگینی شدید، بی‌علاقگی، تغییرات اشتها و خواب، و کاهش انرژی مشخص می‌شود.
اختلال دیس‌تایمی: نوعی افسردگی مزمن است که با علائم خفیف‌تر اما طولانی‌مدت‌تر نسبت به افسردگی ماژور مشخص می‌شود.
اختلال سیکلوتایمی: این اختلال با نوسانات خفیف‌تر خلق و خو نسبت به اختلال دو قطبی مشخص می‌شود.
علل اختلالات خلقی:
علل دقیق اختلالات خلقی هنوز به طور کامل شناخته نشده است، اما عوامل ژنتیکی، بیولوژیکی، روانشناختی و اجتماعی در بروز این اختلالات نقش دارند.
درمان اختلالات خلقی:
درمان اختلالات خلقی ترکیبی از روان‌درمانی و دارودرمانی است. روان‌درمانی به افراد کمک میکند تا مهارت‌های مقابله با مشکلات را بیاموزند و افکار منفی را تغییر دهند. داروها نیز به تنظیم خلق و خو کمک می‌کنند.
@IDS_Psy
@IDSchools
12.01.202517:33
با انیمشین‌های کوتاه با اختلال‌های روانی مختلف آشنا شویم!!
۱-tzadik مربوط به اختلال افسردگی
۲-the face thief مربوط به الزایمر
۳-chicken or the egg مربوط به اعتیاد
۴-caldera اختلال اسکیزوافکتیو
۵-Gravity مربوط به اختلال دو قطبی
۶-dream catchers اختلال کابوس
۷-Reminiscence اختلال اضطراب اجتماعی
۸-out of bounds مربوط ocd
۹-pinched اختلال عصبی شناختی ناشی از آسیب ضربه‌ای مغز
@IDS_Psy
@IDSchools
۱-tzadik مربوط به اختلال افسردگی
۲-the face thief مربوط به الزایمر
۳-chicken or the egg مربوط به اعتیاد
۴-caldera اختلال اسکیزوافکتیو
۵-Gravity مربوط به اختلال دو قطبی
۶-dream catchers اختلال کابوس
۷-Reminiscence اختلال اضطراب اجتماعی
۸-out of bounds مربوط ocd
۹-pinched اختلال عصبی شناختی ناشی از آسیب ضربه‌ای مغز
@IDS_Psy
@IDSchools
11.11.202405:31
فراخوان نهال!
شناختی های عزیز
با توجه به اهمیت انتقال دانش جدید و به‌روز، آزمایشگاه علوم شناختی دانشگاه فردوسی قصد دارد فرصتی ویژه را برای دانشجویان علاقه‌مند فراهم کند تا مقالات معتبر و جدید در حوزه علوم شناختی را مطالعه کرده و خلاصه‌ای از این مقالات را با جامعه علمی به اشتراک بگذارند.
این کار ضمن ارتقاء دانش فردی دانشجویان، زمینه‌ای برای آشنایی جامعه علمی با تحقیقات نوین نیز فراهم میکند.
خلاصه‌های برتر با نام خود دانشجویان در کانالهای تلگرام و اینستاگرام آزمایشگاه منتشر خواهد شد و بهترین خلاصه‌ها از تخفیف ویژه‌ای برای شرکت در کارگاه‌های آزمایشگاه برخوردار خواهند شد.
#آزمایشگاه_علوم_شناختی
#نهال
🔷 ما را در دیگر پلتفرم ها دنبال کنید:
https://instagram.com/cognitive_labfum
شماره تماس:
051-38803622
@cognitive_labfum
شناختی های عزیز
با توجه به اهمیت انتقال دانش جدید و به‌روز، آزمایشگاه علوم شناختی دانشگاه فردوسی قصد دارد فرصتی ویژه را برای دانشجویان علاقه‌مند فراهم کند تا مقالات معتبر و جدید در حوزه علوم شناختی را مطالعه کرده و خلاصه‌ای از این مقالات را با جامعه علمی به اشتراک بگذارند.
این کار ضمن ارتقاء دانش فردی دانشجویان، زمینه‌ای برای آشنایی جامعه علمی با تحقیقات نوین نیز فراهم میکند.
خلاصه‌های برتر با نام خود دانشجویان در کانالهای تلگرام و اینستاگرام آزمایشگاه منتشر خواهد شد و بهترین خلاصه‌ها از تخفیف ویژه‌ای برای شرکت در کارگاه‌های آزمایشگاه برخوردار خواهند شد.
#آزمایشگاه_علوم_شناختی
#نهال
🔷 ما را در دیگر پلتفرم ها دنبال کنید:
https://instagram.com/cognitive_labfum
شماره تماس:
051-38803622
@cognitive_labfum
Медиа контентке
қол жеткізе алмадық
қол жеткізе алмадық
21.10.202417:31
🟣 پروسوپاگنوزیا (Prosopagnosia) یا اختلال شناسایی چهره، نوعی اختلال عصبی است که در آن فرد قادر به شناسایی چهره‌ها نیست، حتی اگر سایر توانایی‌های شناختی او طبیعی باشد. این اختلال می‌تواند به دلایل مختلفی ایجاد شود.
✅علت‌ها
◀️ادراک‌پریشی چهره معمولاً به دلایل زیر ایجاد می‌شود:
• آسیب مغزی: مانند سکته مغزی، تروما یا تومور.
• اختلالات عصبی: مانند زوال عقل یا آلزایمر.
• عوامل ژنتیکی: در برخی موارد، این اختلال می‌تواند ارثی باشد.
✅درمان
در حال حاضر درمان خاصی برای پروسوپاگنوزیا وجود ندارد، اما چندین رویکرد می‌تواند به مدیریت این اختلال کمک کند.
🔸 استفاده از تکنیک‌های جبرانی
افراد مبتلا می‌توانند تکنیک‌های جبرانی را یاد بگیرند، مانند:
• استفاده از ویژگی‌های غیرچهره‌ای (مانند صدا، لباس یا رفتار) برای شناسایی افراد.
• تمرینات شناختی برای تقویت توانایی‌های دیگر.
👈پست‌های مرتبط:
⏫در پست‌های قبل درباره کوررنگی و تست ایشی هارا و سمینار کتاب انسان‌شناسی در مریخ توسط الیور ساکس و کتاب انسان‌شناسی در مریخ پرداختیم.
#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM
🚀@IDS_Psy
🚀@IDSchools
✅علت‌ها
◀️ادراک‌پریشی چهره معمولاً به دلایل زیر ایجاد می‌شود:
• آسیب مغزی: مانند سکته مغزی، تروما یا تومور.
• اختلالات عصبی: مانند زوال عقل یا آلزایمر.
• عوامل ژنتیکی: در برخی موارد، این اختلال می‌تواند ارثی باشد.
✅درمان
در حال حاضر درمان خاصی برای پروسوپاگنوزیا وجود ندارد، اما چندین رویکرد می‌تواند به مدیریت این اختلال کمک کند.
🔸 استفاده از تکنیک‌های جبرانی
افراد مبتلا می‌توانند تکنیک‌های جبرانی را یاد بگیرند، مانند:
• استفاده از ویژگی‌های غیرچهره‌ای (مانند صدا، لباس یا رفتار) برای شناسایی افراد.
• تمرینات شناختی برای تقویت توانایی‌های دیگر.
👈پست‌های مرتبط:
⏫در پست‌های قبل درباره کوررنگی و تست ایشی هارا و سمینار کتاب انسان‌شناسی در مریخ توسط الیور ساکس و کتاب انسان‌شناسی در مریخ پرداختیم.
#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM
🚀@IDS_Psy
🚀@IDSchools
Медиа контентке
қол жеткізе алмадық
қол жеткізе алмадық
18.10.202418:01
◀️این کتاب مروری جامع بر آخرین نظریه‌ها و یافته‌ها در همه موضوعات کلیدی در علوم اعصاب شناختی، از جمله بینایی، شنوایی، توجه، حافظه، گفتار و زبان، محاسبه، عملکرد اجرایی، رفتار اجتماعی و عاطفی و علوم اعصاب رشدی ارائه میکند. در سرتاسر، مطالعات موردی، گزارش‌های روزنامه‌ها، مثال‌های روزمره و آموزش دانشجو پسند برای کمک به دانشجو برای درک ایده‌های چالش‌برانگیزتر مورد استفاده قرار می‌گیرند.
#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM
✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM
✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
15.10.202419:10
📌پروفسور فون هیپل از ریشه فرهنگی-تکاملی انسان می‌گوید
#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM
✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
#️⃣#IDS_Psy
#️⃣#IDSchools
#️⃣#CBMM
✉️@IDS_Psy
✉️@IDSchools
Көрсетілген 1 - 24 арасынан 30
Көбірек мүмкіндіктерді ашу үшін кіріңіз.