Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Труха⚡️Україна
Труха⚡️Україна
Николаевский Ванёк
Николаевский Ванёк
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Труха⚡️Україна
Труха⚡️Україна
Николаевский Ванёк
Николаевский Ванёк
Галина Немцева avatar

Галина Немцева

Депутат Законодательной Думы Томской области
О Томской области,
о томской политике ... и не только о ней.
TGlist рейтингі
0
0
ТүріҚоғамдық
Растау
Расталмаған
Сенімділік
Сенімсіз
Орналасқан жеріРосія
ТілБасқа
Канал құрылған күніMay 28, 2020
TGlist-ке қосылған күні
May 29, 2024

"Галина Немцева" тобындағы соңғы жазбалар

🌟 ВОЗ обновила возрастную классификацию. Теперь молодыми считаются люди до 45 лет.

По новым стандартам:

• Средний возраст — до 60 лет,

• Пожилой возраст — до 75 лет,

• Долгожители — после 90 лет.

Жизнь становится длиннее и ярче! 💪✨
🇷🇺✨ ГосДума приняла закон об отпуске для родственников раненых бойцов.

Этот закон расширяет социальные гарантии для семей участников СВО и предоставляет новые возможности для их поддержки .

1️⃣ Теперь родственники военнослужащих, проходящих лечение или реабилитацию после участия в боевых действиях, смогут взять дополнительный неоплачиваемый отпуск продолжительностью до 35 дней.

Дополнительный отпуск позволит уделить близким больше внимания, обеспечить необходимый уход и психологическую поддержку

🔴 Это право распространяется на родителей, супругов и детей, включая совершеннолетних.

2️⃣ В случае гибели военнослужащего родственникам предоставляется отпуск до 14 дней.

#СВО #ПоддержкаСемей #ГосДума #СоциальныеГарантии
Встретилась с родителями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Поговорили о мерах социальной поддержки для этой категории детей. Такие встречи нужны и очень важны, ведь только благодаря обратной связи есть понимание необходимости работы над усовершенствованием законодательства. В доковидное время мы встречались регулярно.

Кстати, ранее, благодаря таким регулярным встречам были внесены изменения в закон о социальном такси, изменены направления расходования средств региональнооо материнского капитала,введена компенсация расходов на реабилитацию, принят региональный перечень технических средств реабилитации.

Сегодня много вопросов было из сферы образования, санаторно-курортного лечения, реабилитации.

Благодарю Фонд Обыкновенное Чудо за организацию такого общения и надеюсь на возвращение регулярности подобных мероприятий.
📚 Борьба с некачественным образованием: важные вопросы

«Наша задача — сократить некачественный сектор платного образования», — заявил глава Минобрнауки Валерий Фальков. Но возникает вопрос: почему министерство ограничивается лишь сокращением, а не полным искоренением некачественного образования? Это касается как платных, так и бесплатных учебных заведений.

Фальков отметил, что «несколько вузов злоупотребляют», и порой коммерческие цели превалируют над представлением об образовании как общественном благе. Однако важно понимать, что коммерческая составляющая и забота о качестве образования — это разные вещи.

Минобрнауки и Рособрнадзор должны следить за качеством образования и гарантировать его соответствие стандартам. Ведь именно они определяют показатели для оценки условий образовательной деятельности и организуют мониторинг в этой сфере.
Дети с инвалидностью, потерявшие своих родителей, должны получать две социальные пенсии.

Депутаты фракции СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ – ЗА ПРАВДУ внесли на рассмотрение Госдумы поправки в закон "О государственном пенсионном обеспечении". Законопроект предполагает выплачивать детям-инвалидам не одну, а обе предусмотренные законом социальные пенсии.

По общему правилу, закреплённому в пенсионном законодательстве, граждане, которые по разным основаниям имеют право на получение нескольких пенсий, чаще всего могут получать только одну из них по их выбору. Например, пенсию по инвалидности или пенсию по потере кормильца. Есть исключения, но их немного. В частности, они распространяются на детей-инвалидов погибших при выполнении задач в период проведения СВО военнослужащих.

Социальные пособия по инвалидности в России прямо скажем не высокие, и когда дети теряют одного или обоих родителей, уровень их жизни катастрофически падает. В случае смерти одного из родителей здоровый ребенок может рассчитывать на социальную пенсию по потере кормильца. При этом ребёнок с инвалидностью лишён дополнительных выплат и может получать только одну пенсию. Это не справедливо. 18 455 рубля 42 копейки сегодня пенсия на ребенка-инвалида. Подразумевается, что на эти деньги можно обеспечить все его потребности – кормить, одевать, лечить. Молчу про игры, развлечения, путешествия. Детям, потерявшим родителей, платят 15 379 рублей. Депутаты нашей фракции предлагают поддержать детей-инвалидов и выплачивать им сразу две пенсии – по инвалидности и по потере кормильца. Поддерживаю своих коллег.
Фонд капитального ремонта аэродромов создает Росавиация. Наполнять фонд будут за счет аэронавигационных сборов с авиакомпаний. Средства будут собираться в единый котел.
Ставки сбора за аэронавигацию утверждаются приказом ФАС. Они различаются в зависимости от максимальной взлетной массы воздушного судна и маршрута следования (внутри страны или за ее пределы). К примеру, ставка для российского перевозчика на внутренних рейсах с массой судна до 2 тонн в 2022 году была утверждена в размере 150,1 руб. за 100 км ортодромического расстояния, с массой от 50 до 100 тонн - на уровне 1,105 тыс. руб., свыше 400 тонн - 1,538 тыс. руб. Планируется увеличение этой ставки на 150 руб. и начать сборы с 1 августа.
В настоящее время в РФ насчитывается 228 аэродромов, к 2030 году эта цифра увеличится до 242, а капремонта и реконструкции требуют 116.
Конечно, авиакомпании переложат свои расходы на пассажиров. Поэтому авиабилеты подорожают снова.
Развитие авиации- стратегическая задача государства, и средства на выполнение этой задачи логично выделять государству, а не перекладывать на плечи пассажиров.
Мошенники массово звонят пенсионерам от имени Соцфонда России и предлагают увеличить пенсию якобы за неучтённый стаж.

Для фейковой записи в МФЦ или СФР просят назвать паспортные данные, ИНН, СНИЛС и код из СМС. Получив информацию, аферисты оформляют кредиты на жертву.

Предупредите близких.
День молодежи

Молодость — это не отрезок жизни, а состояние души.
В Томске это ощущаешь особенно.

Сегодня праздник тех, в чьих руках — завтрашний день. Тех, на кого возлагается ответственность за сохранение и процветание нашей большой и малой Родины, создание достойной жизни пожилым людям и воспитание детей.

Пусть жизнь молодёжи будет насыщенной и разнообразной, и пусть в ней найдется место и для учебы, и для отдыха, и для общественной деятельности, и для любви и дружбы.
Герасимчика Егора, выпускника 11 класса «Техно» школы «Перспектива» я знаю лично. Егор учился с моим сыном и как руководитель группы родителей я возила ребят в каникулярное время в одну из туристических поездок . Вдумчивый, рассудительный, воспитанный и очень корректный мальчишка.
У Егора ювенильная оссифицирующая фиброма.
В августе 2023 года в Новосибирске была сделана операция, Затем ещё одна а ноябре.
Сейчас необходим еще один этап дорогостоящей операции с использованием индивидуальных медицинских изделий. К сожалению, у семьи нет таких средств, чтобы покрыть все расходы лечения. Собираем деньги. Помочь можно по здесь 👉 https://encorecharity.ru/campaign/%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%87%D0%B8%D0%BA-%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80/
Решение губернатора Петербурга Александра Беглова отказаться от повышения тарифов на ЖКХ, запланированного на 1 июля 2024 г.очень даже справедливо.

Ведь индексация тарифов породит всплеск инфляции, увеличение социального и бизнес-недовольства, дополнительные расходы региональных бюджетов на компенсацию для малоимущих. А там и ЦБ ставку поднимет.

Было бы хорошо, если бы инициативу Беглова применили в Томской области. Но похоже, это мечты.
Сегодня — один из самых трагических дней в истории нашей страны

День памяти и скорби для тех, кто пережил и выжил, для потомков миллионов советских людей , отдавших жизни за Родину.

22 июня 1941 года началась самая кровопролитная, жестокая и разрушительная война на земле, она продолжалась 1418 военных дней и ночей, во время которых погибло более 26 миллионов советских граждан.

Были разрушены надежды миллионов семей, сломаны судьбы целых поколений.

Долг каждого из нас — знать свою историю, бережно хранить память о тех, кого уже нет с нами.
Итоги еще одного опроса Superjob про ЕГЭ — ожидаемы.

Отмену ЕГЭ поддерживает 72% россиян, причем мужчин — противников экзаменов больше, чем женщин (74 и 69%). Ну и, естественно, те, у кого есть дети, сильнее желают его отмены, чем бездетные (77 и 69%).

Интересно, что среди респондентов с зарплатой от 100 тысяч рублей возвращения к традиционной форме аттестации хотели бы целых 80% — для них, судя по всему, аргумент о равных возможностях поступления в вуз при ЕГЭ не имеет решающего значения.
Этот пост меня побудила написать история, рассказанная мне вчера коллегой, страшная история о погибшей от побоев мужа женщине.

В 2016 году Госдума декриминализовала побои в целом, в 2017-м – побои в семье. При совершении таких действий впервые уголовная ответственность была заменена на административную.
 
Практика доказывает ошибочность этих решений, 40% тяжких насильственных преступлений в России совершается в семье. Более 70% всех убийств женщин в России в 2020–2021 годах, согласно данным Консорциума женскихнеправительственных объединений, было совершено их партнерами и родственниками. Это более 12 тысяч женщин, убитых их близкими. 79% осужденных женщин по статье за умышленное убийство защищались от домашнего насилия. 3% российских мужчин, осужденных за превышение самообороны, защищались от своих партнерш. Это страшные цифры.
 
Первым шагом в борьбе с домашним насилием должен стать пересмотр норм о декриминализации побоев в семье. Соответствующее предписание законодателю еще три года назад дал Конституционный суд РФ, его давно пора выполнять.
 
Считаю, что за побои должна предусматриваться уголовная ответственность, уже по первому эпизоду. В том числе и за побои в семье, тем более, что это самый распространенный вид домашнего насилия. При этом совершение подобных действий в отношении женщин должно считаться отягчающим обстоятельством. Такие поправки для противодействия домашнему насилию нужно принимать в кратчайшие сроки.
 
Бьет – не значит любит. Пора уже избавиться от этого навязчивого шаблона. А у нас порой даже в полиции пытаются убедить женщину в обратном. В итоге жизнь на одной жилплощади с агрессором приводит к трагедии. Закон о домашнем насилии помог бы вывести проблему в публичную плоскость. Женщины узнают, что они могут обратиться за защитой к государству, и это поможет не доводить ситуацию до убийства или тяжкого вреда здоровью.
 
 И еще немного поражающей статистики: около 40% российских мужчин убеждены, что если муж содержит жену, он приобретает над ней определенную власть. К примеру, может запретить ей ходить на работу или пользоваться банковскими картами без спроса. Больше половины опрошенных женщин подтвердили, что сталкивались как минимум с одной формой экономического насилия в семье: начиная от постоянной надобности отчитываться перед мужем обо всех расходах и заканчивая угрозами со стороны супруга выгнать жену из дома и лишить денег.
Изучив, как проводят экзамены в различных странах, я задумалась о том, какими характеристиками должны обладать выпускные или вступительные экзамены. Прежде чем дать ответ на этот вопрос, необходимо определить, какие цели должны достигаться с помощью этих экзаменов. Я считаю, что цель выпускных экзаменов - оценить уровень знаний, полученных учениками, которые заканчивают образовательное учреждение. Это является итогом, который ученик и учебное заведение подводят по результатам обучения. И, исходя из цели этого экзамена, его структура должна быть такой, чтобы проверить степень усвоения изучаемых предметов.

Основная же цель вступительных экзаменов - проверить способности и знания абитуриентов перед их поступлением в учебное заведение. Это своего рода входной билет, который определяет, достаточно ли у кандидата знаний и навыков для успешного обучения в данном ВУЗе или факультете.
Основываясь на этом предположении и опираясь на установившиеся в разных странах методы, я позволю себе сформулировать несколько правил, которым должны соответствовать экзамены.

Самое важное и первостепенное - выпускные и вступительные экзамены должны проводиться отдельно, так как они существенно отличаются друг от друга. Это отвергает идею о создании единого универсального экзамена, наподобие ЕГЭ.

Второе - нужно отказаться от использования любых тестовых методов для проведения выпускных и вступительных экзаменов, так как они позволяют проходить испытания методом "угадайки" и не дают возможности оценить индивидуальные способности к мышлению и рассуждению каждого ученика.

Третье- необходим устный компонент, то есть, разговор с экзаменатором. Именно диалог между специалистом и учеником позволяет оценить его логические и мыслительные способности. Кроме того, подделать когнитивный процесс гораздо сложнее, чем списать ответы на письменном экзамене.

Четвертое - это важный и интересный шаг, который, хотя и не прост в реализации, предполагает предоставление ученикам свободного доступа к учебным заведениям системы профессионального образования, которые занимают промежуточное положение между школами и ВУЗами. Система профобразования должна быть источником профессиональных кадров, не заставляя будущих специалистов тратить несколько лет на получение высшего образования. Высшее образование должно быть доступно для выбора, а не являться обязательным условием для достойного уровня жизни.

Пятое - экзамены должны хотя бы частично отходить от идеи о единственно правильном ответе. Обучение в такой модели приводит к стереотипному и ограниченному мышлению, когда ученик стремится найти только один верный ответ, так как только он приводит к положительной оценке. В реальной жизни существует множество вариантов и требуется умение быстро адаптироваться к изменяющимся условиям и находить возможности там, где их раньше не было. Ученик должен уметь предлагать различные варианты и проверять их на правдоподобность.

Шестое- необходимо обеспечить максимальную прозрачность процесса экзамена и привлечь общественность к его контролю. Для этого можно использовать такие меры, как установка видеонаблюдения в экзаменационных залах, которое направлено на предотвращение и информирование, а не наказание; а также введение телефона доверия, через который любой участник экзамена или наблюдатель может сообщить о нарушениях или несправедливости, с которыми он столкнулся во время проведения экзамена.

Седьмое- необходимо использовать все доступные методы для уменьшения уровня стресса, связанного с экзаменами. Необходимо направлять школьных психологов на работу с родителями выпускников и обучать персонал, который будет участвовать в проведении экзаменов.

Восьмое - вокруг образования не должно создаваться культа, формальное обучение не должно восприниматься как главный системный социальный лифт, и просчеты в выборе образовательной траектории (как и ошибки на пути следования ей) ни в коем случае не должны приводить к остракизму или самоубийству среди учеников.
В продолжение предыдущего поста. О выпускных и вступительных экзаменах в Европе.
Франция
По окончании школы учащиеся сдают экзамен bac (сокращение от слова «бакалавриат»). Школьники должны выбрать одно из трех направлений: научное, литературное или социально-экономическое, — и сдавать определенный набор предметов. Почти на всех гуманитарных экзаменах есть эссе. Например, необходимо выбрать один из двух вопросов: «Знаем ли мы всегда, чего желаем?» или «Почему нам интересно изучать историю?», — после чего за четыре часа написать развернутый ответ. А вот при сдаче математики и естественных наук потребуется решать задачи и отвечать на вопросы с вариантами ответа. Впрочем, и у них есть своя специфика: скажем, в экзамене по физике можно встретить задания, которые требуют рассуждений, а не поисков единственно верного решения.
Но баллы, полученные на экзаменах, не решают судьбу выпускников. Во французских университетах, за редкими исключениями, нет конкурса для граждан страны. Если абитуриент успешно окончил школу, он может просто записаться в выбранный ВУЗ. Только так называемые высшие школы (самые престижные во Франции) используют конкурсный отбор, однако тут учебы в обычной школе и сдачи bac уже недостаточно — необходимо также пройти двухгодичную подготовительную программу в лицее и сдать внутренние экзамены.

Германия
В Германии детей довольно рано распределяют по разным типам школ в зависимости от способностей. После начальной школы можно пойти в Hauptschule («главную школу», в которой обучают всех учеников), Realschule (это образование более высокого уровня, позволяющее затем перейти в гимназию) или сразу в гимназию
(поступить в университет можно только после окончания такого учебного заведения).
Стоит отметить, что только четверть немецких школьников учатся в гимназиях и затем становятся абитуриентами ВУЗов.
Когда гимназисты заканчивают учебу, они сдают Abitur — финальный экзамен (от его названия происходит слово «абитуриент»). Для этого они должны выбрать четыре-пять предметов из трех различных областей: языки и литература, социальные науки, математика и естественные науки или спорт. Как минимум один из экзаменов проходит в устной форме. Если все испытания пройдены,
выпускник получает аттестат, позволяющий поступить в университет. Обычно результатов Abitur достаточно для подачи заявления, однако некоторые институты все же устанавливают дополнительные экзамены.

Рекордтар

27.03.202523:59
473Жазылушылар
31.12.202423:59
300Дәйексөз индексі
04.04.202514:54
2031 жазбаның қамтуы
24.04.202515:06
0Жарнамалық жазбаның қамтуы
20.03.202520:57
11.11%ER
04.04.202523:59
43.10%ERR
Көбірек мүмкіндіктерді ашу үшін кіріңіз.