Павел Островский
Православный священник
Связаться через помощницу: gh-helper@yandex.ru (Елена).
РКН: https://knd.gov.ru/license?id=67375ba36afad41667bf5695®istryType=bloggersPermission
Связаться через помощницу: gh-helper@yandex.ru (Елена).
РКН: https://knd.gov.ru/license?id=67375ba36afad41667bf5695®istryType=bloggersPermission
TGlist रेटिंग
0
0
प्रकारसार्वजनिक
सत्यापन
सत्यापितविश्वसनीयता
अविश्वसनीयस्थानРосія
भाषाअन्य
चैनल निर्माण की तिथिMar 26, 2019
TGlist में जोड़ा गया
Sep 19, 2023संलग्न समूह
pavelostrovski
2.9K
रिकॉर्ड
08.04.202523:59
217.9Kसदस्य31.12.202402:42
700उद्धरण सूचकांक05.07.202423:59
163.1Kप्रति पोस्ट औसत दृश्य17.07.202415:55
163.1Kप्रति विज्ञापन पोस्ट औसत दृश्य29.08.202423:59
48.45%ER17.07.202415:55
83.70%ERR
+2
01.04.202514:56
Срочно нужно в Москву, чтобы подышать целебным воздухом МКАДа, обогащенного редкоземельными металлами…
21.03.202522:06
से पुनः पोस्ट किया:
RTVI
01.04.202515:36
⭕️⭕️ Среди соавторов учебника «Семьеведения» есть приверженцы лженауки, что вызывает «большое недоумение», заявила Авксентьева
Так депутат Госдумы от «Новых людей» Сардана Авксентьева прокомментировала скандал вокруг нового учебника «Семьеведения» для 5-9 классов — одним из его соавторов является последовательница родологии Ксения Мосунова. По словам парламентария, «неправильно, когда к выпуску учебного пособия для детей привлекаются люди, которые придерживаются ненаучной точки зрения».
Депутат также поблагодарила сенатора Андрея Клишаса и священника Павла Островского за то, что они приняли участие в дискуссии, посвященной новому учебнику
⭕ Подпишись на RTVI
Так депутат Госдумы от «Новых людей» Сардана Авксентьева прокомментировала скандал вокруг нового учебника «Семьеведения» для 5-9 классов — одним из его соавторов является последовательница родологии Ксения Мосунова. По словам парламентария, «неправильно, когда к выпуску учебного пособия для детей привлекаются люди, которые придерживаются ненаучной точки зрения».
💬 «Большое недоумение — это привлечение в качестве соавтора этому учебнику человека, который практикует и является приверженцем лженаучных эзотерических теорий. <…> Мы подготовили соответствующее письмо, которое вчера было направлено в Минпросвещения, <...>, в котором мы задали несколько вопросов. Во-первых, как так у нас получается, что авторами учебников для наших детей являются лица, которые не обладают ни специальным образованием, ни научной подготовкой, и не являются экспертами в той отрасли, в которой они признаны экспертами», — сказала Авксентьева журналистам.
Депутат также поблагодарила сенатора Андрея Клишаса и священника Павла Островского за то, что они приняли участие в дискуссии, посвященной новому учебнику
⭕ Подпишись на RTVI
से पुनः पोस्ट किया:
КЛИШАС
30.03.202507:44
Могу точно сказать, что никакой учебник по Семьяведению имени Останиной/Мосуновой мои дети читать не будут. Спасибо отцу Павлу Островскому
+2
28.03.202517:04
Эти скриншоты я сделал из книги Ксении Мосуновой «Род и отношения». Ксения описывает свою работу с клиентами…
Вот вам и автор школьного учебника по семьеведению.
Дно вообще покажется когда-нибудь, или так и будем падать?
Вот вам и автор школьного учебника по семьеведению.
Дно вообще покажется когда-нибудь, или так и будем падать?
से पुनः पोस्ट किया:
Лариса Суркова - larangsovet
02.04.202520:58
Больше года я время от времени поднимаю вопрос безопасности и необходимости курса "Семьеведение" для детей. Ещё до того, как увидела материалы учебника. Сама по себе концепция вызывает сомнения.
1. Нет учителей. Конечно, согласно планам, курс должны вести специалисты, такие как психологи и историки. Однако есть опасения, что на практике его могут поручить учителям без специальной подготовки. Формат подготовить и нагрузить "химичку/биологичку" выглядит мало разумным. Ребята знают этих учителей в другом амплуа, и ситуация обсуждения личных, порой интимных вещей, для всех не комфортная
2. Как кандидат психологических наук я уверена, что готовить к разговору о семье должны не учителей, а родителей. Такие темы которые определяют будущее не только конкретного ребёнка, но и вообще страны (учитывая что молодежь рожать не хочет вовсе) должны идти от родителей, которым ребёнок может доверять. Про которых он может быть уверен, что не осмеют, не опозорят, что им можно задавать вопросы. Другой момент, что родители не готовы. Они боятся таких интимных тем, как огня.
3. Не все можно преподавать в школе. Границы очень важны и для детей и для учителей. И если это всё же происходит, то основным должен быть принцип «не навреди».
А такие основополагающие для нашего будущего предметы, программа их преподавания, учебники — должны проходить общественное и профессиональное обсуждение.
Я не знаю никого из коллег, специалистов своего дела кто одобрил бы эту программу. Знаю только депутатов...
4. Но наши депутаты — это люди, которым очень сложно. Им тоже свойственна усталость и выгорание. И нужна помощь профильных сообществ — настоящих психологов; педагогов и врачей.
5. Курс «Семьеведение», особенно если его примут в таком виде, не может быть обязательным.
У родителей должен быть выбор, хотят ли они вносить такой материал в головы своим детям.
У детей должен быть выбор, хотят ли они оказываться в неловкой ситуации изучения спорных вопросов в спорном виде.
Только у учителей похоже выбора нет.
6.Важно оценить загруженность наших детей, которые уже перегружены в школе, чтобы уровень знаний по основным предметам был качественным, а не расширять линейку школьных предметов. Тем более, как было написано, хотят сделать семьеведение обязательным предметом сомнительного качества. Однако такие предметы не могут быть навязаны, поскольку эта тема является личной, основанной на устоях конкретной семьи, и не может быть сформулирована как обязательный предмет.
7. Пожалуйста, уважаемые чиновники, проведите анализ учебника до того, как он попадёт в руки детей. Оцените его безопасность. Проверьте материал и авторов. Их профессиональную принадлежность и опыт. Не мне вам напоминать, что профессии "родолог" не существует. Как и других, которые всплывают в личных данных некоторых авторов учебника.
Безопасность влияния на психику детей — это во многом безопасность нашего будущего, и оно зависит от вас.
1. Нет учителей. Конечно, согласно планам, курс должны вести специалисты, такие как психологи и историки. Однако есть опасения, что на практике его могут поручить учителям без специальной подготовки. Формат подготовить и нагрузить "химичку/биологичку" выглядит мало разумным. Ребята знают этих учителей в другом амплуа, и ситуация обсуждения личных, порой интимных вещей, для всех не комфортная
2. Как кандидат психологических наук я уверена, что готовить к разговору о семье должны не учителей, а родителей. Такие темы которые определяют будущее не только конкретного ребёнка, но и вообще страны (учитывая что молодежь рожать не хочет вовсе) должны идти от родителей, которым ребёнок может доверять. Про которых он может быть уверен, что не осмеют, не опозорят, что им можно задавать вопросы. Другой момент, что родители не готовы. Они боятся таких интимных тем, как огня.
3. Не все можно преподавать в школе. Границы очень важны и для детей и для учителей. И если это всё же происходит, то основным должен быть принцип «не навреди».
А такие основополагающие для нашего будущего предметы, программа их преподавания, учебники — должны проходить общественное и профессиональное обсуждение.
Я не знаю никого из коллег, специалистов своего дела кто одобрил бы эту программу. Знаю только депутатов...
4. Но наши депутаты — это люди, которым очень сложно. Им тоже свойственна усталость и выгорание. И нужна помощь профильных сообществ — настоящих психологов; педагогов и врачей.
5. Курс «Семьеведение», особенно если его примут в таком виде, не может быть обязательным.
У родителей должен быть выбор, хотят ли они вносить такой материал в головы своим детям.
У детей должен быть выбор, хотят ли они оказываться в неловкой ситуации изучения спорных вопросов в спорном виде.
Только у учителей похоже выбора нет.
6.Важно оценить загруженность наших детей, которые уже перегружены в школе, чтобы уровень знаний по основным предметам был качественным, а не расширять линейку школьных предметов. Тем более, как было написано, хотят сделать семьеведение обязательным предметом сомнительного качества. Однако такие предметы не могут быть навязаны, поскольку эта тема является личной, основанной на устоях конкретной семьи, и не может быть сформулирована как обязательный предмет.
7. Пожалуйста, уважаемые чиновники, проведите анализ учебника до того, как он попадёт в руки детей. Оцените его безопасность. Проверьте материал и авторов. Их профессиональную принадлежность и опыт. Не мне вам напоминать, что профессии "родолог" не существует. Как и других, которые всплывают в личных данных некоторых авторов учебника.
Безопасность влияния на психику детей — это во многом безопасность нашего будущего, и оно зависит от вас.
अधिक कार्यक्षमता अनलॉक करने के लिए लॉगिन करें।
