Сегодня военно-патриотическое воспитание в школах и вузах является факультативным предметом или идет в «довесок» к преподаванию гуманитарным дисциплинам. При этом занимаются программами такого воспитания различные и порой не связанные между собой организации. В год 80-летия Победы в Великой Отечественной войне пришла пора обобщить весь накопленный опыт, системно его «упаковать» и подумать над тем, чтобы ввести военно-патриотическое воспитание в число обязательных образовательных дисциплин. Об этом заявил председатель Комитета Совета Федерации по обороне и безопасности Владимир Булавин.

«Внедрение единого образовательного пространства в школах РФ поможет решить проблему с репетиторством перед государственными экзаменами и снизит общую нагрузку на школьников. Об этом сообщил журналистам министр просвещения РФ Сергей Кравцов».

"11 февраля зарегистрирован наш приказ, который фактически завершает построение единого школьного образовательного пространства в нашей стране. В этом приказе установлены требования к школам, что изучать в каждом классе, по каждому предмету».

«И что нужно спрашивать на итоговых контрольных работах и на едином государственном экзамене, на основном государственном экзамене. Таким образом, это позволяет решать проблему репетиторства", - сказал Кравцов.

«Учителя в ряде регионов России отказываются принимать участие в организации и проведении государственной итоговой аттестации (ГИА), рассказали «Известиям» профсоюзы педагогов и подтвердили власти одного из регионов. Причина — низкая оплата, которая может составлять даже 120–150 рублей за полный рабочий день».

«Как следует из ежегодного мониторинга профсоюза «Учитель», меньше всех компенсация организаторам экзамена в Туве — это 20 рублей в час, то есть 120 рублей в день за шесть часов экзамена».

«Примерно столько же компенсация составляет в Алтайском крае — 125 рублей, но только тем педагогам, кто работает в аудитории во время экзамена. Те же, кто «обеспечивает организацию входа участников экзамена в пункт его проведения (ППЭ), проверяет документы, наличие школьника в списках распределения в данный ППЭ, помогает подросткам найти нужную аудиторию, сопровождает школьников при выходе», получат 65 рублей в день».

«В этом году тариф в регионе повысили — до этого размер компенсации составлял 99 и 50 рублей соответственно».

«В странах проводятся парады и другого рода мероприятия, на которых выступают представители сексуальных меньшинств. Получается, что, ограждая наш народ законом об ЛГБТ*-экстремизме внутри страны, мы в то же время подвергаем наших юных граждан за границей опасностям этого самого экстремизма. Установив возрастной ценз на поездки в такие направления, мы сможем защитить подрастающее поколение от дурного влияния, укрепить духовные ценности и единство общества», – подчеркнул Мирошниченко.

«На территории России есть множество туристических мест, которые станут альтернативой дорогостоящим заграничным направлениям. Данная инициатива поможет улучшить российскую экономику и также будет направлена на сохранение и популяризацию историко-культурного наследия нашей страны», – заключил он.

"Глава Минпросвещения России напомнил, что с 2022 года во всех вузах Минпросвещения России внедрено ядро высшего педагогического образования. К 2027-2028 годам планируется обеспечить введение демонстрационного экзамена как обязательной формы государственной итоговой аттестации выпускников", - говорится в сообщении.

«С 1 сентября будет апробация различных вариантов выставления оценки за поведение. Сегодня мы с экспертами эти варианты обсуждаем. Планируем, что это будет норма с 1 января 2026 года. Мы берем четыре месяца на апробацию различных вариантов, как выставлять оценку, кто ее будет выставлять. Критерии [нужны], чтобы мы очень выверенно действовали», — сказал глава Минпросвещения Сергей Кравцов.

«Первое чтение законопроекта запланировано на май, и я допускаю, что до конца сессии он может быть принят в окончательном чтении. Новые нормы будут способствовать решению проблемы дисбаланса на рынке труда и дефицита квалифицированных кадров», — сообщила «Известиям» глава комитета по развитию гражданского общества Яна Лантратова.

«Мы предлагаем дать правительству право устанавливать квоты на платные места. Вузы смогут принимать студентов на коммерческой основе только в пределах этих квот. Это не значит, что платного образования не будет. Это значит, что оно станет более целевым и эффективным», — подчеркнула депутат.

«В этом учебном году в школы вернулся предмет «Труд», и мы продолжаем возрождать традиции трудового воспитания в школах, помогаем ребятам осваивать практические навыки, знакомим с профессиями будущего».

"С 2014 года не зафиксировано ни одной утечки контрольно-измерительных материалов в сеть. Материалы разрабатываются в закрытом контуре. То есть нет у оборудования, на котором все это пишется и хранится, выхода в сеть интернет вообще. Это изолированные от внешнего мира компьютеры, пункт проведения экзамена, куда непосредственно придет выпускник, получает контрольно-измерительные материалы за два часа только до экзамена в зашифрованном виде", - сказал он.

«Министр просвещения РФ Сергей Кравцов считает, что введение звания «Заслуженный просветитель» станет важным шагом в укреплении статуса педагогической профессии».

«Курская операция, на мой взгляд, должна не только войти в учебники истории, но и быть отражена в вопросах ЕГЭ по истории и экзаменах в университетах уже в следующем году. Молодое поколение должно знать и помнить о подвигах наших воинов!»- сообщила Косихина.

«По мнению ректора Финансового университета при правительстве Станислава Прокофьева, высказанному на заседании рабочей группы СПЧ, введение интегральной оценки создаст неравенство между выпускниками сильных и более слабых школ. В таком случае сами родители и школьники начнут выбирать школы, в которых проще учиться, считает ректор».

«Замглавы Минобрнауки

согласилась, что учет интегральной оценки действительно приведет к неравенству между абитуриентами, учившимися в разных школах».

«Руководитель Рособрнадзора

предупредил, что введение интегральной оценки в школах приведет к увеличению давления на учителей со стороны учеников и их родителей, которые будут стремиться повысить оценку за тот или иной предмет».

«В качестве эксперимента ректор МГТУ им. Н. Э. Баумана

предложил ввести такую возможность только для 30 самых престижных университетов страны. Такие университеты, по его мнению, не будут использовать индивидуальные баллы для коррупции, так как дорожат своей репутацией».

"Считаю необходимым рассмотреть возможность внедрения ежедневной короткой утренней физической зарядки в школах продолжительностью не более 10–15 минут непосредственно перед началом первого урока, с выполнением базовых упражнений для разминки", - сказано в документе.