Минниханов: «Вот вы говорите, что в городе вдвое выросло количество учебных часов татарского языка. Но на татарском языке обучаются только 13 процентов детей. <…> Мы должны знать язык, тем более язык матери — это святое. Каждый должен знать. Мы же не говорим профессионально, но обиходно. И если ты живешь в республике, если ты знаешь татарский язык, хотя бы обиходно, кому он мешает?»
Ущербно звучит по отношению к татарскому – "татарский никому не мешает, а не будешь знать – тоже вроде никому не мешает". Это явно уже не статус государственного языка.
13% детей обучается на татарском? Президент әфәнде, күзегезне ачыгыз! Авылларда да татарча укыту тукталды, Казанда 1 татар мәктәбе калды.
Министр әфәнде: бездә 591 татар мәктәбе (90 елларда 2 мең татар мәктәбе бар иде, әле ансы да аз иде) дип әйтә икән. Күз буяу гына. Комиссия килгәндә татарча дәреслекләр чыгаралар да, татарча матур сөйләгән 2 баланы күрсәтәләр дә, бетте-китте.
Әле шул 591 мәктәпнең 90% ында 50гә кадәр бала укый, әле 10 балалык мәктәпләр дә бар.
Хәлләр совет заманыннан да күпкә начаррак. Игътибарны күптән сабантуй һәм театрлардан балалар бакчаларына, мәктәпләргә һәм милли университетка бирергә кирәк. Бер театр бәясенә татар телле ун мең укытучыга өстәмә акча түләп, күпме татар мәктәбен эшләтеп булыр иде.
Пальцев одной руки хватит, чтоб посчитать количество реальных татарских школ в больших и малых городах. Даже в Арске, в Богатых Сабах нет школ, реально преподающих на татарском. Нет уже и системы подготовки учителей, преподающих на татарском.
Где Милли Шура, где комиссия по татарскому языку, где Госсовет, где, наконец, наша интеллигенция – писатели, журналисты, артисты, певцы, общественные деятели, где имамы? Ведь их творчество, их слово скоро превратятся в пепел, который развеют над их могилами внуки или правнуки, которые не смогут прочитать и строчки на татарском языке. Мы мало требуем, точно требуем меньше родителей, которые изгоняли татарский язык из образования.
Что делать?
Во-первых, продолжать требовать открывать татарские школы, садики и национальный университет. Делать это всем, перечисленным выше, вместе. Говорить об этом не только публично, но и везде – на семейных праздниках, в мечетях, – в общем, объяснять людям.
Во-вторых, создавать онлайн татарские школы, такие уже есть.
В-третьих, несколько народов в мире смогли восстановить свой язык почти с нуля и создать национальную систему образования. Если это смогли сделать маори, папуасы, и у нас получится. Мы еще не дошли до нуля, кстати.
Өметебез әле бар. Нинди генә авыр дәвер булмасын, без калкып чыгарбыз. Иншә Аллаһ. Дөньялар үзгәрми калмас. Ә якты киләчәкнең нигезен без хәзер әзерләсәк иде, милләттәшләр.
