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In Bewegung: Pädagogik nach Rudolf Steiner

Für LehrerIinnen, ErzieherInnen, Eltern und alle an anthroposophischer Pädagogik Interessierte von Antje Bek, mehr auf www.antje-bek.de
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Channel creation dateAug 03, 2020
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Oct 28, 2024
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28.10.202423:59
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erWACHSEN&WERDEN
16.05.202519:52
https://www.erwachsen-und-werden.de/post/die-impfung-des-jugendbewusstseins

DIE IMPFUNG DES JUGENDBEWUSSTSEINS

Das Geschichtsnarrativ des Transhumanismus

Von Christian Breme

Yuval Hararis Jugendbuch „Wie wir Menschen die Welt eroberten" - Eine Analyse

Es hat wohl noch nie eine Buchserie gegeben, bei der schon das Cover des ersten Bandes mit dem Siegel «UNSTOPPABLE US» versehen war. Das spricht von einem beachtlichen Selbstbewusstsein des Autors und von seiner Gewissheit, die dem Projekt zugrundeliegende Mission gegen alle Widerstände durchsetzen zu können...

👉🏻 Weiterlesen...


web|telegram
16.05.202512:47
https://gofund.me/391df406

Hallo ihr Lieben!
In unserer Schule haben Unmenschen die Mensa zerstört.
Seit dem 05.Mai können die Kinder nicht mehr mit Mahlzeiten versorgt werden.
Ich würde mich sehr freuen, wenn ihr unsere Spendenaktion mit unterstützen würdet, in welcher Form auch immer, ob es mit Euren Kontakten teilen ist oder ihr sogar selbst etwas spendet, der Dank der Kinder und Eltern ist euch auf jeden Fall gewiss! 🙏
Liebe Grüße
Anni
14.05.202508:37
‼️HEUTE‼️

Mittwoch, 14.05.2025 von 18:00 bis 21:30 Uhr
Ca. 10 Tage nach der Veranstaltung wird das Webinar in der
Mediathek abrufbar sein.

Livestream Medien & Gesundheit: Teil II - Herausforderungen in der Schulzeit

Für Ärzt:innen, Medizinstudierende, Therapeut:innen, Pädagog:innen, Eltern und Interessierte

Wie viel Bildschirmzeit verträgt ein Kind? Was bedeutet die Digitalisierung des Klassenzimmers für Konzentration, Sozialverhalten und Schlaf? Und warum kehren Länder wie Schweden inzwischen bewusst zu mehr analogem Unterricht zurück?


im zweiten Teil unserer Livestream-Reihe „Medien und Gesundheit“ rücken wir die Schulzeit in den Fokus – eine Lebensphase, in der Mediennutzung rasant zunimmt und zunehmend zum Alltag im Klassenzimmer gehört. Während Tablets und Smartboards vielerorts als Fortschritt gelten, warnen zahlreiche Studien vor gesundheitlichen Folgen wie Aufmerksamkeitsproblemen, Augenbelastung, Haltungsstörungen oder psychischen Belastungen.
Die Veranstaltung greift aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse auf, wie sie etwa in der S2k-Leitlinie der Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF) zur Prävention von dysreguliertem Mediengebrauch zusammengefasst sind. Diese empfiehlt unter anderem, digitale Angebote gezielt und altersgerecht einzusetzen, und warnt zugleich vor einem unreflektierten „digital first“-Ansatz im Schulalltag.
Besonders aufschlussreich ist der Blick nach Skandinavien: Länder wie Schweden oder Norwegen, einst Vorreiter der digitalen Bildung, treten inzwischen bewusst auf die Bremse. Neue Bildungskonzepte setzen dort wieder stärker auf analoge Lernprozesse, um die kindliche Entwicklung ganzheitlich zu fördern.
Die Teilnehmenden erwartet neben fundierten medizinischen und pädagogischen Impulsen auch ein praxisnaher Austausch: Wie kann Medienkompetenz in Familie und Schule konkret gestaltet werden? Welche Regeln helfen, welche Alternativen gibt es und wie gelingt ein gesundes Gleichgewicht zwischen On- und Offline-Welt?

Seien Sie dabei und diskutieren Sie mit – für eine gesunde Kindheit in einer digitalen Welt.

Wir laden Sie herzlich dazu ein und freuen uns auf Sie!
Friederike Gläsener und Philipp Busche

Referentinnen und Referenten

Dr. med. Karin Michael, Kinder- und Jugendärztin am von Tessin-Zentrum für Gesundheit und Pädagogik, Co-Leitung der Medizinischen Sektion der Freien Hochschule für Geisteswissenschaft am Goetheanum
Nino Mindiashvili, Medienkulturwissenschaftlerin mit Promotion in Medienpädagogik, Dozentin der Freien Hochschule Stuttgart, tätig in der Lehrer:innen-Fortbildung Schwerpunkt ganzheitliche Medienbildung, Entwicklung medienpädagogischer Unterrichtskonzepte
Prof. Dr. Edwin Hübner, Professur für Medienpädagogik Freie Hochschule Stuttgart, Forschungsgebiete: Medienpädagogik, anthropologische und anthroposophische Grundlagen der Waldorfpädagogik
Moderation und inhaltliche Vorbereitung:

Friederike Gläsener, Studium der Waldorfpädagogik, Klassenlehrerin, bis 2023 Mitglied des Vorstandes Bund der Freien Waldorfschulen, Fortbildungen zur Waldorfpädagogik und Anthroposophie
Philipp Busche, Ärztliche Leitung Innere Medizin, Klinik Arlesheim, geschäftsführender Vorstand GAÄD, Begründer und Mitarbeiter der Akademie Arlesheim, Dozent
Das detaillierte Programm finden Sie im anhängenden Flyer.

Buchung der Veranstaltung unter: www.webinar.gaed.de/booking

Jetzt buchen – später anschauen: Alle Beiträge werden in der Mediathek zur Verfügung gestellt!

‼️Eltern von Waldorfschulen und Waldorftagesstätten können bei ihrer Einrichtung einen Ermäßigungscode erfragen.

Waldorf Einrichtungen, die noch keinen Code erhalten haben, oder die Kosten für Mitarbeiter:innen oder Eltern übernehmen möchten, wenden sich bitte an webinar@gaed.de

Organisation: Judith Braun, Geschäftsstelle (webinar@gaed.de und 716 77 76-17)
08.05.202508:26
Mittwoch, 14.05.2025 von 18:00 bis 21:30 Uhr

Livestream Medien & Gesundheit: Teil II - Herausforderungen in der Schulzeit

Für Ärzt:innen, Medizinstudierende, Therapeut:innen, Pädagog:innen, Eltern und Interessierte

Wie viel Bildschirmzeit verträgt ein Kind? Was bedeutet die Digitalisierung des Klassenzimmers für Konzentration, Sozialverhalten und Schlaf? Und warum kehren Länder wie Schweden inzwischen bewusst zu mehr analogem Unterricht zurück?


im zweiten Teil unserer Livestream-Reihe „Medien und Gesundheit“ rücken wir die Schulzeit in den Fokus – eine Lebensphase, in der Mediennutzung rasant zunimmt und zunehmend zum Alltag im Klassenzimmer gehört. Während Tablets und Smartboards vielerorts als Fortschritt gelten, warnen zahlreiche Studien vor gesundheitlichen Folgen wie Aufmerksamkeitsproblemen, Augenbelastung, Haltungsstörungen oder psychischen Belastungen.
Die Veranstaltung greift aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse auf, wie sie etwa in der S2k-Leitlinie der Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF) zur Prävention von dysreguliertem Mediengebrauch zusammengefasst sind. Diese empfiehlt unter anderem, digitale Angebote gezielt und altersgerecht einzusetzen, und warnt zugleich vor einem unreflektierten „digital first“-Ansatz im Schulalltag.
Besonders aufschlussreich ist der Blick nach Skandinavien: Länder wie Schweden oder Norwegen, einst Vorreiter der digitalen Bildung, treten inzwischen bewusst auf die Bremse. Neue Bildungskonzepte setzen dort wieder stärker auf analoge Lernprozesse, um die kindliche Entwicklung ganzheitlich zu fördern.
Die Teilnehmenden erwartet neben fundierten medizinischen und pädagogischen Impulsen auch ein praxisnaher Austausch: Wie kann Medienkompetenz in Familie und Schule konkret gestaltet werden? Welche Regeln helfen, welche Alternativen gibt es und wie gelingt ein gesundes Gleichgewicht zwischen On- und Offline-Welt?

Seien Sie dabei und diskutieren Sie mit – für eine gesunde Kindheit in einer digitalen Welt.

Wir laden Sie herzlich dazu ein und freuen uns auf Sie!
Friederike Gläsener und Philipp Busche

Referentinnen und Referenten

Dr. med. Karin Michael, Kinder- und Jugendärztin am von Tessin-Zentrum für Gesundheit und Pädagogik, Co-Leitung der Medizinischen Sektion der Freien Hochschule für Geisteswissenschaft am Goetheanum
Nino Mindiashvili, Medienkulturwissenschaftlerin mit Promotion in Medienpädagogik, Dozentin der Freien Hochschule Stuttgart, tätig in der Lehrer:innen-Fortbildung Schwerpunkt ganzheitliche Medienbildung, Entwicklung medienpädagogischer Unterrichtskonzepte
Prof. Dr. Edwin Hübner, Professur für Medienpädagogik Freie Hochschule Stuttgart, Forschungsgebiete: Medienpädagogik, anthropologische und anthroposophische Grundlagen der Waldorfpädagogik
Moderation und inhaltliche Vorbereitung:

Friederike Gläsener, Studium der Waldorfpädagogik, Klassenlehrerin, bis 2023 Mitglied des Vorstandes Bund der Freien Waldorfschulen, Fortbildungen zur Waldorfpädagogik und Anthroposophie
Philipp Busche, Ärztliche Leitung Innere Medizin, Klinik Arlesheim, geschäftsführender Vorstand GAÄD, Begründer und Mitarbeiter der Akademie Arlesheim, Dozent
Das detaillierte Programm finden Sie im anhängenden Flyer.

Buchung der Veranstaltung unter: www.webinar.gaed.de/booking

Jetzt buchen – später anschauen: Alle Beiträge werden in der Mediathek zur Verfügung gestellt!

‼️Eltern von Waldorfschulen und Waldorftagesstätten können bei ihrer Einrichtung einen Ermäßigungscode erfragen.

Waldorf Einrichtungen, die noch keinen Code erhalten haben, oder die Kosten für Mitarbeiter:innen oder Eltern übernehmen möchten, wenden sich bitte an webinar@gaed.de

Organisation: Judith Braun, Geschäftsstelle (webinar@gaed.de und 716 77 76-17)
08.05.202508:26
Livestream Medien & Gesundheit: Teil II - Herausforderungen in der Schulzeit
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erWACHSEN&WERDEN avatar
erWACHSEN&WERDEN
08.05.202511:26
https://www.erwachsen-und-werden.de/post/mitgefühl-mit-allen-opfern-des-krieges

Mitgefühl mit allen Opfern des Krieges

Von Michael Starostin

Anlässlich des heutigen 80. Jahrestages des Endes des 2. Weltkrieges veröffentlichen wir gesondert diesen Beitrag des russischen Historikers und Waldorflehrers Michael Starostin. Er erschien bereits im April-Heft von erWACHSEN&WERDEN zum 3. Jahrestag des Ukrainekrieges.

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