Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Труха⚡️Україна
Труха⚡️Україна
Николаевский Ванёк
Николаевский Ванёк
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Труха⚡️Україна
Труха⚡️Україна
Николаевский Ванёк
Николаевский Ванёк
Центр образовательных технологий МГИМО avatar

Центр образовательных технологий МГИМО

Разбираемся, что нового происходит в системе образования.
Публикуем все самое интересное.
По вопросам сотрудничества @Natalya_SerB
Рэйтынг TGlist
0
0
ТыпПублічны
Вертыфікацыя
Не вертыфікаваны
Надзейнасць
Не надзейны
Размяшчэнне
МоваІншая
Дата стварэння каналаТрав 30, 2023
Дадана ў TGlist
Лют 19, 2025

Рэкорды

08.04.202523:59
240Падпісчыкаў
19.02.202523:59
0Індэкс цытавання
22.02.202523:59
3.5KАхоп 1 паста
25.02.202511:09
1.1KАхоп рэкламнага паста
20.02.202523:59
9.30%ER
20.02.202523:59
1974.58%ERR

Развіццё

Падпісчыкаў
Індэкс цытавання
Ахоп 1 паста
Ахоп рэкламнага паста
ER
ERR
ЛЮТ '25БЕР '25БЕР '25БЕР '25БЕР '25БЕР '25КВІТ '25КВІТ '25

Папулярныя публікацыі Центр образовательных технологий МГИМО

24.03.202508:40
🇨🇺Фидель Кастро: человек, который стал историей

Открыта регистрация на бесплатный онлайн-курс МГИМО🏠

Фидель — фигура, о которой слышали все, но мало кто по-настоящему знает. Кто он был: идеалист или стратег? Политик или поэт революции? В этом курсе вы получите возможность взглянуть на его биографию и эпоху Кубинской революции не из учебника, а через язык, культуру и живые факты.

✔️ Что вас ждет:
— Куба: важнейшие исторические этапы
— политический портрет команданте и разбор его знаменитых речей
— культурологический контекст: музыка, идеология, символы
— материалы на русском и задания на испанском
— развивающие упражнения, которые вы можете выполнять в своем темпе

👩‍🏫 Автор курса — Илона Горелая, преподаватель МГИМО, переводчик, исследователь испанского языка и культуры испаноязычных стран.

📝 Для кого курс:
— студентов направлений «международные отношения», «журналистика», «испанский язык»
— всех, кто хочет систематизировать знания по истории, потренироваться в переводе и расширить кругозор

‼️ Формат:
— бесплатно
— без дедлайнов
— с бессрочным доступом
— с сертификатом по итогам

🚩 Зарегистрироваться можно уже сейчас:
https://lk-fidel.ru

История не бывает черно-белой. Познакомьтесь с Кубой и Фиделем ближе.
#MGIMO #EdTech
02.04.202508:31
💡ТРЕНДЫ. КРИТЕРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Инновационные методы в образовании внедряются едва ли не ежедневно, одним из них можно назвать новый подход в оценке знаний- критериальное оценивание.

📌Это метод оценки учебных достижений, основанный на заранее определенных и четко сформулированных критериях, соответствующих целям и содержанию образовательных программ, что обеспечивает целостный подход.

Критерии известны всем участникам образовательного процесса. Этот метод позволяет сравнивать фактические результаты учащихся с ожидаемыми результатами обучения, что делает оценивание более прозрачным и объективным, а использовать его можно как для формирующего (в процессе обучения), так и для итогового оценивания.

Основными задачами критериального оценивания являются:

🔹Объективность оценки. Учителя и ученики видят, как конкретные достижения соотносятся с заранее установленными стандартами.

🔹Развитие самостоятельности. Учащиеся могут отслеживать свой прогресс и понимать, какие навыки им необходимо развивать, что способствует формированию критического мышления и ответственности за собственное обучение.

🔹Обратная связь. Критериальное оценивание предоставляет более детализированную обратную связь как ученикам, так и родителям, что помогает лучше понять успехи и области для улучшения.

Плюсы:

Прозрачность. Учащиеся знают, по каким критериям будет оцениваться их работа, что снижает уровень стресса и неопределенности.

Индивидуальный подход. Позволяет учитывать индивидуальные достижения учащихся и их прогресс, что способствует более персонализированному обучению.

Формирование навыков самооценки. Учащиеся учатся оценивать свои достижения и определять, какие навыки им нужно развивать, что способствует их личностному росту.

Увеличение мотивации и вовлеченности. Понимая критерии оценки, студенты более заинтересованы в достижении учебных целей.

Минусы:

Сложность внедрения. Требуются значительные усилия для разработки четких и понятных критериев, что может быть трудоемким процессом для педагогов.

Риск формализации. Если критерии слишком жесткие, это может привести к формальному подходу к обучению, где акцент ставится на выполнение требований, а не на глубокое понимание материала.

Необходимость постоянного обновления. Критерии должны регулярно пересматриваться и обновляться, чтобы оставаться актуальными и соответствовать изменениям в образовательных стандартах.

✅Критериальное оценивание является важным инструментом в современной образовательной системе, способствующим более беспристрастному и открытому измерению учебных результатов. Несмотря на определённые минусы, его достоинства делают этот метод ценным для совершенствования как учеников, так и преподавателей.

👌Не бойтесь экспериментировать, пробуйте внедрять инновационные подходы!

#mgimoedtech #инфоповсюду
📚ЧТО ПОЧИТАТЬ?

Книга «Культура роста» Мэри Мерфи, профессора психологии и наук о мозге в Университете Индианы.

Автор, изучая установки мышления, пришла к выводу, что на мысли и действия человека в конкретной ситуации воздействуют не только индивидуальные установки, но принятые в социальной группе нормы, правила, представления и ценности, окружающее поощрение или порицание. И чего ожидают от других. Всё это составляет организационную культуру мышления.

В книге раскрываются области применения культуры роста: сотрудничество, инновации и креативность, готовность к риску, честность и этичность поведения, а также равенство, разнообразие и инклюзивность. Факторы, влияющие на формирование того или иного типа организационного мышления. И еще о том, как двигаться к мышлению роста и не сбиваться с пути.

💬Wall Street Journal о книге: " «Культура роста» — хорошее напоминание о том, что способности не статичны; это полезная отправная точка для размышлений о том, как и когда мы можем принять другой образ мышления ".
08.04.202510:19
📈ИССЛЕДОВАНИЕ

🔹61% преподавателей использует в своей работе генеративный ИИ, из них:

-создают учебные материалы (75%);
-выполняют административные задачи (58%);
-обучают студентов использовать ИИ (50%);
-вовлекают студентов на занятиях (45%);
-проверяют студенческие работы на плагиат (28%);
-оценивают студенческие работы (24%).

🔹9% считают, что роль преподавателя не изменится с приходом ИИ

🔹7% преподавателей положительно относятся к нейросетям

🔹83% считают, что студенты не способны критически оценивать ИИ-контент

🔹82% полагают, что вскоре студенты перестанут учиться сами

❗️Наконец, 81% считает, что необходимо обучаться развитию критического мышления в условиях использования ИИ!

Такие цифры опубликованы в результате опроса Международного альянса Digital Education Council (Совет по цифровому образованию), проведенного среди 1600 преподавателей из 52 вузов в 28 странах всего мира, на тему отношения к использованию искусственного интеллекта в образовании.

➡️Подробнее тут.

#mgimoedtech #инфоповсюду
19.03.202506:40
⚡️ВАЖНО!

С 1 сентября 2025 года изменится порядок поступления выпускников колледжей в вузы, теперь без сдачи ЕГЭ можно будет поступить только если профиль будущей специальности совпадает со специальностью СПО.

Соответствующие поправки к закону приняли депутаты Государственной Думы 18 марта в первом чтении.

Такое решение было принято для того, чтобы выпускники ссузов не использовали обучение в колледже как некую лазейку, освобождающую от ЕГЭ.

💬В то же время спикер Государственной Думы Вячеслав Володин отметил: «Для каждого ректора важно, чтобы пришли более подготовленные абитуриенты. А не те, кто несколько лет учился одному, а потом по льготе оттеснил более грамотного, подготовленного, обладающего знаниями в сторону. Отучился на повара, а хочешь на врача поступать – тогда сдавай ЕГЭ. Поэтому тот, кто идет в медицинское училище, – иди дальше в медицинский университет, у тебя будет льгота».

#mgimoedtech #инфоповсюду
31.03.202513:26
📢МЕРОПРИЯТИЕ

Вебинар «Использование мультимедиа: видео, звук, гиф и 3D-модели в PowerPoint»

📆3 апреля 2025г.

⏰12:00

📌На вебинаре вы узнаете о возможностях интеграции мультимедийных элементов для улучшения визуального и звукового восприятия презентаций, а также, как улучшить восприятие информации и оживить презентации!
Такие элементы сделают выступления более яркими и запоминающимися.

💲Бесплатно

➡️Регистрация тут.

#mgimoedtech #инфоповсюду
26.03.202513:16
👀ЭТО ИНТЕРЕСНО!

По мнению экспертов, уже через год около 90% интернет –контента будет сгенерировано с помощью ИИ.

Но дело в том, что нейросети для генерации текстов пользуются огромной популярностью и в бизнесе, и в образовании, и в медицине…

❓Есть ли способ узнать, что перед нами текст, придуманный искусственным интеллектом?

📌Да, есть несколько несложных подсказок:

▪️Проанализировать структуру: повторы конструкций, монотонность ритма, излишне длинные тексты.

▪️Обратить внимание на эмоции: нейросети обычно безэмоциональны.

▪️Поискать примеры: нейросетевой текст не изобилует примерами из жизни, ссылками на экспертность и аргументами.

▪️Провести фактчекинг: возможны противоречия в ответах, недостоверность фактов и «галлюцинации».

▪️Проверить текст на ошибки: нейросети безупречны в орфографии и пунктуации.

▪️Использовать ИИ-детекторы: используйте специальные сервисы для распознавания ИИ-текстов.

➡️Подробнее об этом, а также о картинках и видео тут.

#mgimoedtech #инфоповсюду
25.03.202512:31
💡ТРЕНДЫ.ПРИЕМЫ МАРКЕТИНГА В ОБУЧЕНИИ

❓Можно ли использовать эффективные маркетинговые приемы не только в бизнесе, но в классическом образовании?
❗️Да! Американские маркетологи Б.Бауманн и М.Тейлор опираясь на научные знания о восприятии и запоминании информации, поделились некоторыми актуальными приемами.

1️⃣Усилить личную значимость – понимание того, что получаемая информация способна принести студенту пользу, повлиять на успех способствует большему вовлечению в предмет и запоминанию материала.

2️⃣Использовать контрастные различия- чтобы запомнить главное, необходимо выделять важную информацию, использовать контрастные примеры, указывать сходства и различия.

3️⃣Добавить больше конкретики и осязаемости – добавлять конкретные примеры применения обучающего материала в жизни, практические упражнения и реальные кейсы.

4️⃣Визуализировать материал – правильно подобранные изображения помогут лучшему усвоению материала.

5️⃣Включить эмоции – старайтесь быть понятными для своих студентов, не стесняясь выражать искренние эмоции.

👀Подробнее о практическом применении этих приемов в материале Skillbox.

#mgimoedtech #инфоповсюду
🖥️ЮБИЛЕЙ СЕРГЕЯ ЛАВРОВА-75!!!

Сегодня, 21 марта, 75-летний юбилей отмечает Министр иностранных дел РФ Сергей Лавров!🎉

🏠Сергей Викторович является выпускником МГИМО 1972 года. Всю жизнь посвятил дипломатической работе, с 2004 года возглавляет МИД РФ, является Председателем Попечительского и Наблюдательного совета МГИМО.

Выдающийся дипломат, патриот, эрудит и непревзойденный мастер слова!

Развитие личности, образование, знания культуры и истории Сергей Викторович считает приоритетными для людей, стремящихся служить своей стране, работать на благо будущего не только России, но и мира в целом!

💬«В любом случае всех желающих обрести ту или иную профессию объединяет одно – учеба. Учиться никогда не поздно. Учебы мало не бывает. Тем более сейчас, когда происходит бурное развитие всех направлений общественной жизни, науки и производства. Даже поступив на работу (будь то в банке или в IT-отрасли – где угодно), необходимо всегда держать в уме бурный, стремительный «бег» времени, постоянно осваивать появляющиеся новые достижения и применять их к своему рабочему участку.
Всё это обретает дополнительный смысл, придает новые силы, когда ты всё это делаешь не только для саморазвития, но и понимаешь, что это важно для твоей страны, видишь, как результаты твоего труда помогают сделать лучше жизнь города, поселка, тех или иных групп населения. Это, уверяю вас, дает дополнительные силы и стимулы для того, чтобы работать и развиваться как личность».

⭐️Мы поздравляем Сергея Викторовича с юбилеем! Желаем крепкого здоровья и успехов в непростой дипломатической работе!!!

#mgimoedtech #инфоповсюду
17.03.202506:44
❗️ МГИМО представил Совету «Приоритета»
Программу развития университета
 
14 марта МГИМО представил Совету программы «Приоритет» университетскую Программу развития на 2025-2036 годы – заявку на участие в новом цикле «Приоритета».

Члены Совета под председательством министра науки и высшего образования России В.Н.Фалькова заслушали доклад ректора МГИМО академика А.В.Торкунова.

МГИМО позиционирует себя в качестве национального института развития для сферы международной деятельности, что шире сферы дипломатии и задач классического вуза.

МГИМО имеет все необходимые компетенции для сопровождения проектов, обеспечивающих технологическое лидерство нашей страны.

Ректор представил членам Совета целевую модель университета, стратегические и технологические проекты МГИМО. Все проекты построены в продуктовой логике, содержат ядро разработок готовых к практическому использованию и поля перспективных исследований.

Доклад Ректора носил яркий и четкий характер, члены Совета параллельно знакомились со слайд-презентацией МГИМО, а по завершении доклада задали уточняющие вопросы.

В представлении заявки, помимо Ректора, приняли участие директор Школы программирования Сбера А.М.Федяков, проректор по развитию А.В.Мальгин,директор Одинцовского кампуса и рукрводитель проекта по инновациям в образовании Е.А.Козловская, декан Факультета финансовой экономики, руководитель Цифровой кафедры Е.В.Погребняк.

МГИМО выражает искреннюю благодарность ФГАНУ «Социоцентр» за слаженную работу и гостеприимную обстановку на защите!
03.04.202513:09
☝️ЭТО ИНТЕРЕСНО

Внедрение технологий искусственного интеллекта меняет многие сферы деятельности, образование не исключение. Однако, не только ИИ в ближайшее время окажет влияние на изменения в подходах к образовательному процессу.

Помимо генеративного ИИ главными точками будущих изменений названы:
▫️Персонализации обучения и оценок: новые технологии помогут не только привести образовательный путь к индивидуальной траектории, но и систему оценивания сделать максимально персонализированной.

▫️Облачные вычисления и аналитика данных: с помощью больших данных и облачных технологий появится возможность оцифровать образовательные материалы и создать единую информационную образовательную среду.

▫️Расширенная реальность (XR): создание иммерсивного обучения, объединив VR, AR и XR, для более увлекательного процесса обучения.

▫️Нанообучение: пересмотр и переформатирование учебных материалов в более компактные формы.

▫️Обучение как подготовка к цифровому будущему: трансформация и актуализация программ обучения в соответствии с технологическими инновациями и ИИ.

💬По мнению директора EdTech-компании «Лань» Александра Никифорова: «Проникновение глобальных трендов пока идет неравномерно и натыкается на различные препятствия. Одна из причин, по недавним исследованиям — в том, что поставщики ИИ-сервисов и ПО не учитывают специфику образования как процесса, недостаточно глубоко понимают потребности вузов и студентов».

👉Подробности в материале РБК Тренды.

#mgimoedtech #инфоповсюду
01.04.202513:12
🗣МНЕНИЕ

В марте был утвержден очередной список вузов-участников программы «Приоритет 2030» на 2025 год.

В преддверии этого события научный руководитель Совета по поддержке программ развития «Приоритет 2030», доктор технических наук Волков Андрей Евгеньевич в интервью НИЯУ МИФИ рассказал, какие идеи и цели лежат в основе этого и предыдущих госпроектов по адресному финансированию ведущих вузов.

А также поделился мнением о нынешней ситуации с российским образованием, вызовах университетов и кооперации образования и индустрии.

🎥Посмотреть и послушать можно здесь.

#mgimoedtech #инфоповсюду
Увайдзіце, каб разблакаваць больш функцый.