Hilola Umarova
👩💼Umarova Xilola Uktamovna
🇺🇿Maktabgacha va maktab ta'limi vaziri
🇺🇿O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi Akademiyasi tadqiqotchisi
🇺🇿Maktabgacha va maktab ta'limi vaziri
🇺🇿O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi Akademiyasi tadqiqotchisi
Рэйтынг TGlist
0
0
ТыпПублічны
Вертыфікацыя
Не вертыфікаваныНадзейнасць
Не надзейныРазмяшчэннеУзбекістан
МоваІншая
Дата стварэння каналаApr 01, 2020
Дадана ў TGlist
Aug 16, 2024Рэкорды
16.04.202517:43
25.2KПадпісчыкаў28.02.202523:59
17000Індэкс цытавання01.04.202523:59
256.5KАхоп 1 паста01.04.202523:59
256.5KАхоп рэкламнага паста25.01.202503:36
10.54%ER05.09.202423:59
1269.39%ERR
+3
19.03.202505:25
#yangilik #ulashamiz #maoshlar_oshishi
Prezident farmoni imzolandi va undagi eng muhim oʻzgarishlar (foto)
Bugun hamkasblarimiz uchun yana bir muhim xushxabarni yetkazmoqchiman. Hurmatli Prezidentimiz Maktabgacha va maktab taʼlimi sohasida boshqaruv tizimi samaradorligini oshirish boʻyicha yangi Farmon imzoladi.
Keyingi yillarda oʻqituvchilarimiz, bogʻchadagi pedagoglarimiz oylik maoshlarini oshirish, ustamalar sonini koʻpaytirish boʻyicha qator islohotlar qilindi va bu jarayon davom etyapti. Endilikda maktab direktorlari, ularning oʻrinbosarlari hamda bogʻchalarimiz rahbarlari maoshlarini oshirishga navbat yetdi.
Farmondagi eng muhim yangiliklarni sanab oʻtsam:
– Maktab direktori va uning oʻrinbosarlari hamda maktabgacha taʼlim tashkiloti direktorlari ish haqi miqdorlari oshirilmoqda.
2025-yil 1-sentabrdan boshlab umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari direktori lavozimining bazaviy tarif stavkasi 20 foizga, oʻrinbosari lavozimining bazaviy tarif stavkasi 15 foizga oshirilib, bogʻchalarimiz direktorlari lavozimlarining bazaviy tarif stavkalari III va IV guruhdagi umumiy oʻrta taʼlim tashkiloti direktori oʻrinbosari lavozimining bazaviy tarif stavkalariga tenglashtirish orqali oshiriladi. Respublikadagi 10 mingdan ortiq maktab direktorlari, 7 mingga yaqin bogʻcha direktorlari hamda 35 mingga yaqin maktab direktor oʻrinbosarlarining ish haqi miqdorlari oshirilishiga erishiladi.
– 2026-yil 1-yanvardan boshlab umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarining direktor jamgʻarmasi mablagʻlari hisobidan direktor va uning oʻrinbosarlariga faoliyat samaradorligi koʻrsatkichlari (KPI) natijasiga koʻra bazaviy tarif stavkalariga nisbatan tegishlicha 20 va 10 foiz miqdorida har oylik ustamalar belgilanadi.
– Tuman boʻlimlarida qoʻshimcha shtatlar ajratilyapti va bu oʻquvchilar bilimini baholashni monitoring qilish, oʻquvchilarga xorijiy til va kasbga oʻrgatish vazifalarini amalga oshirish uchun tegishli lavozimlarni joriy etish imkoniyati yaratadi.
– Hududiy boʻlinmalari xodimlaringning koʻp yillik xizmati uchun ragʻbatlantirish joriy etilmoqda (Vazirlik tizimidagi qariyb 15 ming nafar boshqaruv xodimlariga koʻp yillik xizmati uchun ragʻbatlantirish tizimi yoʻlga qoʻyiladi).
– Maktab xodimlari mukofot puli miqdorini mehnatga haq toʻlashning eng kam miqdorining 75 foizigacha (amalda 50 foizgacha) miqdorida etib belgilanmoqda.
– Yana bir muhim oʻzgarish – avvallari maktablarimizning boʻsh turgan binolari ijarasidan tushgan mablagʻlarning 40 foizigina oʻsha maktabda qolardi. Endilikda ushbu mablagʻlarning 75 foizi oʻsha maktab rivojiga sarflanadi.
Umid qilamanki, tizimdagi yuz minglab xodimlar hayoti, ragʻbatlanishiga doir mazkur Farmon xodimlarimiz moddiy imkoniyatlarini yanada yaxshilab, ularga motivatsiya beradi, ish unumdorligini oshiradi. Pedagoglar, maktabgacha va maktab tizimi moddiy tomonlama ham jozibador sohaga aylanishi lozim, davlatimiz rahbari qoʻllovlari bilan bu masala bosqichma-bosqich hal etilmoqda.
Farmon bilan bogʻliq boshqa oʻzgarishlar haqida batafsil maʼlumot va sharhlar vazirlikning ijtimoiy tarmoq sahifalari orqali beriladi.
@hilola_umarova
Prezident farmoni imzolandi va undagi eng muhim oʻzgarishlar (foto)
Bugun hamkasblarimiz uchun yana bir muhim xushxabarni yetkazmoqchiman. Hurmatli Prezidentimiz Maktabgacha va maktab taʼlimi sohasida boshqaruv tizimi samaradorligini oshirish boʻyicha yangi Farmon imzoladi.
Keyingi yillarda oʻqituvchilarimiz, bogʻchadagi pedagoglarimiz oylik maoshlarini oshirish, ustamalar sonini koʻpaytirish boʻyicha qator islohotlar qilindi va bu jarayon davom etyapti. Endilikda maktab direktorlari, ularning oʻrinbosarlari hamda bogʻchalarimiz rahbarlari maoshlarini oshirishga navbat yetdi.
Farmondagi eng muhim yangiliklarni sanab oʻtsam:
– Maktab direktori va uning oʻrinbosarlari hamda maktabgacha taʼlim tashkiloti direktorlari ish haqi miqdorlari oshirilmoqda.
2025-yil 1-sentabrdan boshlab umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari direktori lavozimining bazaviy tarif stavkasi 20 foizga, oʻrinbosari lavozimining bazaviy tarif stavkasi 15 foizga oshirilib, bogʻchalarimiz direktorlari lavozimlarining bazaviy tarif stavkalari III va IV guruhdagi umumiy oʻrta taʼlim tashkiloti direktori oʻrinbosari lavozimining bazaviy tarif stavkalariga tenglashtirish orqali oshiriladi. Respublikadagi 10 mingdan ortiq maktab direktorlari, 7 mingga yaqin bogʻcha direktorlari hamda 35 mingga yaqin maktab direktor oʻrinbosarlarining ish haqi miqdorlari oshirilishiga erishiladi.
– 2026-yil 1-yanvardan boshlab umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarining direktor jamgʻarmasi mablagʻlari hisobidan direktor va uning oʻrinbosarlariga faoliyat samaradorligi koʻrsatkichlari (KPI) natijasiga koʻra bazaviy tarif stavkalariga nisbatan tegishlicha 20 va 10 foiz miqdorida har oylik ustamalar belgilanadi.
– Tuman boʻlimlarida qoʻshimcha shtatlar ajratilyapti va bu oʻquvchilar bilimini baholashni monitoring qilish, oʻquvchilarga xorijiy til va kasbga oʻrgatish vazifalarini amalga oshirish uchun tegishli lavozimlarni joriy etish imkoniyati yaratadi.
– Hududiy boʻlinmalari xodimlaringning koʻp yillik xizmati uchun ragʻbatlantirish joriy etilmoqda (Vazirlik tizimidagi qariyb 15 ming nafar boshqaruv xodimlariga koʻp yillik xizmati uchun ragʻbatlantirish tizimi yoʻlga qoʻyiladi).
– Maktab xodimlari mukofot puli miqdorini mehnatga haq toʻlashning eng kam miqdorining 75 foizigacha (amalda 50 foizgacha) miqdorida etib belgilanmoqda.
– Yana bir muhim oʻzgarish – avvallari maktablarimizning boʻsh turgan binolari ijarasidan tushgan mablagʻlarning 40 foizigina oʻsha maktabda qolardi. Endilikda ushbu mablagʻlarning 75 foizi oʻsha maktab rivojiga sarflanadi.
Umid qilamanki, tizimdagi yuz minglab xodimlar hayoti, ragʻbatlanishiga doir mazkur Farmon xodimlarimiz moddiy imkoniyatlarini yanada yaxshilab, ularga motivatsiya beradi, ish unumdorligini oshiradi. Pedagoglar, maktabgacha va maktab tizimi moddiy tomonlama ham jozibador sohaga aylanishi lozim, davlatimiz rahbari qoʻllovlari bilan bu masala bosqichma-bosqich hal etilmoqda.
Farmon bilan bogʻliq boshqa oʻzgarishlar haqida batafsil maʼlumot va sharhlar vazirlikning ijtimoiy tarmoq sahifalari orqali beriladi.
@hilola_umarova
Пераслаў з:
Shavkat Mirziyoyev_press-service
27.03.202514:07
Президент Шавкат Мирзиёев иқтидорли ёшларни қўллаб-қувватлаш тизимини такомиллаштиришга оид тақдимот билан танишди.
—
Президент Шавкат Мирзиёев ознакомился с презентацией, посвященной совершенствованию системы поддержки талантливой молодежи.
#Mirziyoyev #taqdimot #talim #iqtidorliyoshlar
Prezident.uz|Facebook|Instagram|YouTube|X
—
Президент Шавкат Мирзиёев ознакомился с презентацией, посвященной совершенствованию системы поддержки талантливой молодежи.
#Mirziyoyev #taqdimot #talim #iqtidorliyoshlar
Prezident.uz|Facebook|Instagram|YouTube|X
Пераслаў з:
Saida Mirziyoyeva
11.04.202512:15
Farzandlarimiz tomosha qilayotgan kontentning asosiy qismi — chet el mahsulotlari. Milliy, sifatli kontentimiz esa yetarli darajada emas.
Ayniqsa, bolalar uchun o‘zbek tilidagi qo‘shiqlar, milliy qadriyatlarimizga xos multfilmlar va ta’limiy kontentlar yetishmaydi. Shu bois, mazkur yo‘nalishda faoliyat yuritayotgan “Donocha” kabi loyihalarni qo‘llab-quvvatlayman. Ularni yanada rivojlantirish kerak.
Albatta, bolalar adabiyotining, milliy ertaklarimizning ham o‘rni juda muhim.
Shu maqsadda, kecha O‘zbekistondagi yetakchi animatsiya studiyalari vakillari bilan uchrashib, sohaning real holati hamda uni rivojlantirishga doir amaliy takliflarini eshitdim.
—
Большая часть контента, который смотрят наши дети, — это зарубежная продукция. К сожалению, качественного и содержательного национального контента по-прежнему недостаточно.
Особенно остро ощущается нехватка детских песен на узбекском языке, мультфильмов, отражающих наши национальные ценности, а также развивающих и образовательных материалов. Именно поэтому я поддерживаю проекты вроде Donocha, которые активно работают в этом направлении. Такие инициативы требуют всесторонней поддержки и дальнейшего развития.
Безусловно, важную роль в этом процессе играют и детская литература, и наши народные сказки.
Именно с этой целью я вчера встретилась с представителями ведущих анимационных студий Узбекистана, чтобы обсудить текущее состояние отрасли и выслушать их практические предложения по её развитию.
Ayniqsa, bolalar uchun o‘zbek tilidagi qo‘shiqlar, milliy qadriyatlarimizga xos multfilmlar va ta’limiy kontentlar yetishmaydi. Shu bois, mazkur yo‘nalishda faoliyat yuritayotgan “Donocha” kabi loyihalarni qo‘llab-quvvatlayman. Ularni yanada rivojlantirish kerak.
Albatta, bolalar adabiyotining, milliy ertaklarimizning ham o‘rni juda muhim.
Shu maqsadda, kecha O‘zbekistondagi yetakchi animatsiya studiyalari vakillari bilan uchrashib, sohaning real holati hamda uni rivojlantirishga doir amaliy takliflarini eshitdim.
—
Большая часть контента, который смотрят наши дети, — это зарубежная продукция. К сожалению, качественного и содержательного национального контента по-прежнему недостаточно.
Особенно остро ощущается нехватка детских песен на узбекском языке, мультфильмов, отражающих наши национальные ценности, а также развивающих и образовательных материалов. Именно поэтому я поддерживаю проекты вроде Donocha, которые активно работают в этом направлении. Такие инициативы требуют всесторонней поддержки и дальнейшего развития.
Безусловно, важную роль в этом процессе играют и детская литература, и наши народные сказки.
Именно с этой целью я вчера встретилась с представителями ведущих анимационных студий Узбекистана, чтобы обсудить текущее состояние отрасли и выслушать их практические предложения по её развитию.
Пераслаў з:
Digital Generation Uzbekistan
01.04.202512:34
🎉 Raqamli Avlod Qizlari 2025
👩💻 “StartUp” loyihangiz bilan ishtirok eting va xorijda bo’lib o’tadigan Ta’lim sayohatini qo’lga kiriting
🏃♀️ Shoshiling, joylar soni cheklangan
📋 Ro’yxatdan o’tish uchun:
qizlar.raqamliavlod.uz
Ma’lumot uchun: Aloqa
Digital Generation Uzbekistan
Telegram | Instagram | Youtube | Facebook
#uzedu #USA #DG_ladies #education #dgu #fond #OliyMajlis
👩💻 “StartUp” loyihangiz bilan ishtirok eting va xorijda bo’lib o’tadigan Ta’lim sayohatini qo’lga kiriting
🏃♀️ Shoshiling, joylar soni cheklangan
📋 Ro’yxatdan o’tish uchun:
qizlar.raqamliavlod.uz
Ma’lumot uchun: Aloqa
Digital Generation Uzbekistan
Telegram | Instagram | Youtube | Facebook
#uzedu #USA #DG_ladies #education #dgu #fond #OliyMajlis
08.04.202509:42
#kun_fotosi
Rasmni Xorazmdagi maktablardan birida oldim. Hududdagi qolgan maktablarda ham bu tajriba allaqachon yoʻlga qoʻyilibdi. Plastik idishlar toʻplash uchun oddiy simlardan yasalgan idishning balandligi naq 2,5 metr.
Maktablarda haftaning shanbasi sogʻlom turmush tarzi va ekologik madaniyatni targʻib etish kuni. Rasmdagi idishga toʻplangan plastik idishlarni har hafta maxsus mashinada olib ketishadi, tushgan pul maktab ehtiyojlari, tozalik ishlari, toʻtiqush va baliqlarni oziqlantirish uchun ishlatiladi. “Haftalik daromadning eng kami 450 ming, eng koʻpi 850 ming soʻm boʻldi”, deydi maktab jamoasi. Qiziq, foydali tashabbus, shunday emasmi? Tabiatni asrash, tozalikka mehr bogʻcha va maktabdanoq shakllanib borishi kerak.
P/S: “Eko burchak”dagi toʻtiqush va baliqlarni rasmga olish yoddan chiqibdi.
@hilola_umarova
Rasmni Xorazmdagi maktablardan birida oldim. Hududdagi qolgan maktablarda ham bu tajriba allaqachon yoʻlga qoʻyilibdi. Plastik idishlar toʻplash uchun oddiy simlardan yasalgan idishning balandligi naq 2,5 metr.
Maktablarda haftaning shanbasi sogʻlom turmush tarzi va ekologik madaniyatni targʻib etish kuni. Rasmdagi idishga toʻplangan plastik idishlarni har hafta maxsus mashinada olib ketishadi, tushgan pul maktab ehtiyojlari, tozalik ishlari, toʻtiqush va baliqlarni oziqlantirish uchun ishlatiladi. “Haftalik daromadning eng kami 450 ming, eng koʻpi 850 ming soʻm boʻldi”, deydi maktab jamoasi. Qiziq, foydali tashabbus, shunday emasmi? Tabiatni asrash, tozalikka mehr bogʻcha va maktabdanoq shakllanib borishi kerak.
P/S: “Eko burchak”dagi toʻtiqush va baliqlarni rasmga olish yoddan chiqibdi.
@hilola_umarova
08.04.202515:16
Oxirgi postdan keyin yana bir voqea esimga tushdi. Koʻpchilikning xabari bor, Abdulla Avloniy nomidagi Pedagogik mahorat milliy instituti binosi kapital taʼmirlanib, ikkita qoʻshimcha bino qurildi, barchasi zamonaviy jihozlandi. Qurilish jarayonida binoning asosiy kirish qismida mana bu daraxtni olib tashlash yoki boshqa joyga koʻchirish haqida biroz bahslashildi. Koʻpchilik daraxtni olib tashlamasak boʻlmaydi, asosiy kirishda turibdi, xalal beradi, bino va Avloniy tasvirini toʻsib turibdi degan fikrni bildirgan.
Yoʻq, daraxt qoladi, mayli koʻrinish sal toʻsilsa ham deganmiz. Va rasmda koʻrib turganingizdek daraxt joyida qolgan, hozir yam-yashil boʻlib turibdi.
Nazarimda har bir tirik jon, daraxt, hayvonga shunday munosabatda boʻlishimiz kerak. Mavjud yashillikni saqlash, yangi bogʻlar, yashil hududlar barpo etishdan toʻxtamaylik.
#yashilmakon #tabiat
@hilola_umarova
Yoʻq, daraxt qoladi, mayli koʻrinish sal toʻsilsa ham deganmiz. Va rasmda koʻrib turganingizdek daraxt joyida qolgan, hozir yam-yashil boʻlib turibdi.
Nazarimda har bir tirik jon, daraxt, hayvonga shunday munosabatda boʻlishimiz kerak. Mavjud yashillikni saqlash, yangi bogʻlar, yashil hududlar barpo etishdan toʻxtamaylik.
#yashilmakon #tabiat
@hilola_umarova
+5
02.04.202509:26
Ayni vaqtda Jizzaxdamiz, ilk manzilimiz Sharof Rashidov tumanidagi 32-maktab boʻldi. Bu yerda davlatimiz rahbarining tegishli qarori asosida “Jasorat maktabi” faoliyati yoʻlga qoʻyilgan. Ularda matematika, chaqiruvga qadar boshlangʻich tayyorgarlik, tarix, jismoniy tarbiya, chet tili, fizika fanlari chuqurlashtirilgan holda oʻqitiladi.
Maktabda yana bir qiziq tashabbus: “Ota-onalar bogʻi” ham tashkil etilgan. Biz ham bu bogʻda oʻz ismimiz bilan koʻchat ekishni unutmadik, albatta.
Bundan tashqari Abdulla Avloniy nomidagi Pedagogik mahorat instituti andozasida qurilayotgan Jizzax viloyati pedagogik mahorat markazi binosi, qurilish ishlari bilan tanishdik. Markazda faoliyat yuritayotgan 23 mingdan ortiq oʻqituvchilar, 4 mingdan oshiq maktabgacha taʼlim mutaxassislari malakasini oshirish uchun yetarli moddiy va ilmiy imkoniyatlarga ega boʻlishi, asosiy talab sifatga qaratilish kerak. Masʼullarga bu narsa alohida eslatildi, zarur topshiriqlar berildi.
Hozirgacha koʻrganlarim orasida ayniqsa menga eng yoqimli boʻlgan holat 32-maktabda “Ipotekabank” tomonidan zamonaviy kutubxona qurib berilgani boʻldi. Bank jamoasining taʼlim, ayniqsa maktablarimiz kutubxonalarini boyitish, sharoitlarini yaxshilashga qaratilgan ushbu tashabbusi uchun rahmat. Bunday ezgu ishlar koʻpaysin!
Hududlar boʻylab oʻrganishlarimiz hali davom etadi.
@hilola_umarova
Maktabda yana bir qiziq tashabbus: “Ota-onalar bogʻi” ham tashkil etilgan. Biz ham bu bogʻda oʻz ismimiz bilan koʻchat ekishni unutmadik, albatta.
Bundan tashqari Abdulla Avloniy nomidagi Pedagogik mahorat instituti andozasida qurilayotgan Jizzax viloyati pedagogik mahorat markazi binosi, qurilish ishlari bilan tanishdik. Markazda faoliyat yuritayotgan 23 mingdan ortiq oʻqituvchilar, 4 mingdan oshiq maktabgacha taʼlim mutaxassislari malakasini oshirish uchun yetarli moddiy va ilmiy imkoniyatlarga ega boʻlishi, asosiy talab sifatga qaratilish kerak. Masʼullarga bu narsa alohida eslatildi, zarur topshiriqlar berildi.
Hozirgacha koʻrganlarim orasida ayniqsa menga eng yoqimli boʻlgan holat 32-maktabda “Ipotekabank” tomonidan zamonaviy kutubxona qurib berilgani boʻldi. Bank jamoasining taʼlim, ayniqsa maktablarimiz kutubxonalarini boyitish, sharoitlarini yaxshilashga qaratilgan ushbu tashabbusi uchun rahmat. Bunday ezgu ishlar koʻpaysin!
Hududlar boʻylab oʻrganishlarimiz hali davom etadi.
@hilola_umarova
28.03.202513:27
Xalqaro fan olimpiadalari gʻoliblariga toʻlanadigan mukofot miqdori 5 baravar oshiriladi
“Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining yoshlar bilan ochiq muloqotida belgilangan vazifalarni amalga oshirishga doir chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi Prezident Farmoni qabul qilindi. Yoshlar uchun katta imkoniyatlar beradigan mazkur hujjatda qator yangiliklar bor. Ayniqsa hujjatdagi yangiliklardan biri bizni nihoyatda quvontirdi.
Prezidentimiz Farmoniga koʻra, 2025-yil 1-iyundan nufuzli xalqaro fan olimpiadalari gʻolib va sovrindorlariga toʻlanadigan bir martalik pul mukofotining amaldagi miqdori 5 baravarga oshiriladi.
Masalan, eng nufuzli 5 ta olimpiadada (IMO – matematika, IBO – biologiya, IChO – kimyo, IPhO – fizika, IOI – informatika) gʻolib va sovrindor boʻlgan oʻquvchilarga quyidagicha mukofot pullari beriladi:
– 1-oʻrin: 937 mln 500 ming soʻm (2500 baravar);
– 2-oʻrin: 562 mln 500 ming soʻm (1500 baravar);
– 3-oʻrin: 375 mln soʻm (1000 baravar).
Ilm, taʼlim uchun berilayotgan mazkur mablagʻlar kelajakda, albatta, oʻz samarasini beradi!
@hilola_umarova
“Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining yoshlar bilan ochiq muloqotida belgilangan vazifalarni amalga oshirishga doir chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi Prezident Farmoni qabul qilindi. Yoshlar uchun katta imkoniyatlar beradigan mazkur hujjatda qator yangiliklar bor. Ayniqsa hujjatdagi yangiliklardan biri bizni nihoyatda quvontirdi.
Prezidentimiz Farmoniga koʻra, 2025-yil 1-iyundan nufuzli xalqaro fan olimpiadalari gʻolib va sovrindorlariga toʻlanadigan bir martalik pul mukofotining amaldagi miqdori 5 baravarga oshiriladi.
Masalan, eng nufuzli 5 ta olimpiadada (IMO – matematika, IBO – biologiya, IChO – kimyo, IPhO – fizika, IOI – informatika) gʻolib va sovrindor boʻlgan oʻquvchilarga quyidagicha mukofot pullari beriladi:
– 1-oʻrin: 937 mln 500 ming soʻm (2500 baravar);
– 2-oʻrin: 562 mln 500 ming soʻm (1500 baravar);
– 3-oʻrin: 375 mln soʻm (1000 baravar).
Ilm, taʼlim uchun berilayotgan mazkur mablagʻlar kelajakda, albatta, oʻz samarasini beradi!
@hilola_umarova
29.03.202508:45
#xushxabar
Prezident maktabining bitiruvchisi AQShning Braun universitetiga 100 foizlik grant asosida qabul qilindi
Kuni kecha Prezidentimiz iqtidorli yoshlarni qo‘llab-quvvatlash tizimini takomillashtirishga oid taqdimot bilan tanishganida yoshlarimizni Amerikaning “Pechak ligasi” (The Ivy League) universitetlariga tayyorlashni yo‘lga qo‘yish tashabbusini bildirgan edi.
Braun universiteti 1764-yilda tashkil etilgan. “Times Higher Education” xalqaro reytingida mazkur universitet doimiy ravishda yuqori oʻrinlarni egallab keladi. Hozirda ushbu universitet dunyo miqyosida 58-oʻrinda turadi.
2025-yil yurtimizda “Atrof-muhitni asrash va “yashil” iqtisodiyot yili” deb eʼlon qilingan, davlatimiz rahbari ekologiyani asrash masalasini eng muhim yoʻnalishlardan biri sifatida oldinga surayotgan bir paytda Aydosning aynan shu yoʻnalish boʻyicha Braun universitetiga oʻqishga kirgani quvonchli xabar, albatta.
Aydos ekofaol oʻquvchilarimizdan. U Orol dengizi muammolarini hal etish boʻyicha oʻzining tashabbuslari bilan 2024-yilda Sharqiy Yevropa hamda Markaziy Osiyo uchun BMTTD mintaqaviy byurosi tomonidan tashkil etilgan II Xalqaro o‘quvchilar festivalida faol ishtirok etgan.
@hilola_umarova
Prezident maktabining bitiruvchisi AQShning Braun universitetiga 100 foizlik grant asosida qabul qilindi
Kuni kecha Prezidentimiz iqtidorli yoshlarni qo‘llab-quvvatlash tizimini takomillashtirishga oid taqdimot bilan tanishganida yoshlarimizni Amerikaning “Pechak ligasi” (The Ivy League) universitetlariga tayyorlashni yo‘lga qo‘yish tashabbusini bildirgan edi.
Bugungi xabar esa ushbu tashabbusga iqtidorli yoshlarimizdan munosib javob boʻldi deyish mumkin. Gap shundaki, Nukus shahridagi Prezident maktabining 11-sinf oʻquvchisi Aydos Kitaybekov AQShning nufuzli Braun universitetiga (ushbu universitet “Pechak ligasi”ga kiruvchi universitet hisoblanadi) 396 000 AQSh dollari miqdoridagi toʻliq grant asosida oʻqishga qabul qilindi.
Braun universiteti 1764-yilda tashkil etilgan. “Times Higher Education” xalqaro reytingida mazkur universitet doimiy ravishda yuqori oʻrinlarni egallab keladi. Hozirda ushbu universitet dunyo miqyosida 58-oʻrinda turadi.
Endilikda oʻquvchimiz mazkur universitetda “Atrof-muhit muhandisligi va kompyuter fanlari” yo‘nalishi bo‘yicha tahsil oladi. Aydos shu kungacha IELTSdan 8, SATdan 1550 ballni qoʻlga kiritgan. Qolaversa, AS-Level bo‘yicha uch karra A sertifikatiga ham ega.
2025-yil yurtimizda “Atrof-muhitni asrash va “yashil” iqtisodiyot yili” deb eʼlon qilingan, davlatimiz rahbari ekologiyani asrash masalasini eng muhim yoʻnalishlardan biri sifatida oldinga surayotgan bir paytda Aydosning aynan shu yoʻnalish boʻyicha Braun universitetiga oʻqishga kirgani quvonchli xabar, albatta.
Aydos ekofaol oʻquvchilarimizdan. U Orol dengizi muammolarini hal etish boʻyicha oʻzining tashabbuslari bilan 2024-yilda Sharqiy Yevropa hamda Markaziy Osiyo uchun BMTTD mintaqaviy byurosi tomonidan tashkil etilgan II Xalqaro o‘quvchilar festivalida faol ishtirok etgan.
Fursatdan foydalanib, Aydos, uning ota-onasi va taʼlim bergan ustozlarini bugungi yutuq bilan yana bir bor tabriklayman. Aydosga esa Braun universitetini muvaffaqiyatli bitirib, tanlagan yo’nalishi bo’yicha yetuk mutaxassis bo’lishini, o’rgangan bilimlari mamlakatimiz taraqqiyotiga xizmat qilishini tilayman.
@hilola_umarova
+3
09.04.202506:37
Koʻpchilik yaxshi biladi, ikki yil Muhammad al-Xorazmiy nomidagi ixtisoslashtirilgan maktab direktori sifatida ishlaganman. Shu sababdir direktorlar faoliyatidagi asosiy masalalar, muammolar, ularni hal etish choralari alohida diqqat-e’tiborimda.
Kecha Direktorlar kengashi aʼzolari uchun tashkil etilgan oʻquv kurslarida qatnashdim. Tizimdagi islohotlarda bu Kengashning muhim oʻrni bor, ularga direktorlarni lavozimga tayinlash vakolati berilgan.
Abdulla Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy institutida oʻtkazilayotgan oʻquv kurslariga barcha hududlardagi 127 nafar Direktorlar kengashi aʼzolari jalb etildi.
Jamoa muvaffaqiyatida rahbarning roli katta. Maktablarimizga zamonaviy, bilimli, halol kadrlar rahbar boʻlishi zarur. Faqat talabni qoʻyish bilan ish bitmaydi, albatta. Kadrlarimizni oʻqishi, oʻsishi, oʻz ustida ishlashiga sharoit yaratishimiz kerak. Shuning uchun oʻquv kurslarida zamonaviy metodlar, innovatsion yondashuvlar va pedagogik texnologiyalar haqida chuqur bilimlar berilishi rejalashtirilgan. Ishtirokchilar oʻzaro tajriba almashadi va taʼlim sohasidagi yangi trendlardan xabardor boʻladi.
Endigi vazifa: oʻrganilgan bilimlarni amalda qoʻllash, maktablarga oʻz ishini professional va vijdonan bajaradigan kadrlarni rahbarlikka tavsiya qilishdir. Bildirgan takliflaringizni esa oʻzim uchun qayd qilib oldim, hali oldinda qiladigan ishlarimiz koʻp.
@hilola_umarova
Kecha Direktorlar kengashi aʼzolari uchun tashkil etilgan oʻquv kurslarida qatnashdim. Tizimdagi islohotlarda bu Kengashning muhim oʻrni bor, ularga direktorlarni lavozimga tayinlash vakolati berilgan.
Abdulla Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy institutida oʻtkazilayotgan oʻquv kurslariga barcha hududlardagi 127 nafar Direktorlar kengashi aʼzolari jalb etildi.
Jamoa muvaffaqiyatida rahbarning roli katta. Maktablarimizga zamonaviy, bilimli, halol kadrlar rahbar boʻlishi zarur. Faqat talabni qoʻyish bilan ish bitmaydi, albatta. Kadrlarimizni oʻqishi, oʻsishi, oʻz ustida ishlashiga sharoit yaratishimiz kerak. Shuning uchun oʻquv kurslarida zamonaviy metodlar, innovatsion yondashuvlar va pedagogik texnologiyalar haqida chuqur bilimlar berilishi rejalashtirilgan. Ishtirokchilar oʻzaro tajriba almashadi va taʼlim sohasidagi yangi trendlardan xabardor boʻladi.
Endigi vazifa: oʻrganilgan bilimlarni amalda qoʻllash, maktablarga oʻz ishini professional va vijdonan bajaradigan kadrlarni rahbarlikka tavsiya qilishdir. Bildirgan takliflaringizni esa oʻzim uchun qayd qilib oldim, hali oldinda qiladigan ishlarimiz koʻp.
@hilola_umarova
+4
05.04.202508:15
Bugun Qoraqalpogʻiston Respublikasidamiz. Davlatimiz rahbarining tegishli qaroriga ko‘ra, 2025-yilda hududda 25 ta maktab va 8 ta maktabgacha ta’lim tashkilotlarini qurish, rekonstruksiya qilish, mukammal ta’mirlash va jihozlash ishlarini amalga oshirish belgilangan.
Yana bir e’tibor qaratilishi mumkin bo‘lgan jihat, hududda 2024-2025-yillarda Islom taraqqiyot banki va OPEK jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan 8 ta yangi maktab qurilishi ko‘zda tutilgan. Shu bilan birga, homiylik mablag‘lari asosida 2 ta 660 o‘rinli umumta’lim maktablari qurilishi ham belgilangan. Bu xayrli ishga homiylar ham jalb etilayotgani quvonarli hol, albatta.
Safar davomida Qoraqalpog‘iston Respublikasi pedagogik mahorat markazi binosining qurilish maydonida ham bo‘ldik, rejalar bilan tanishdik, quruvchilar bilan suhbatlashdik. Umid qilamanki, tez orada bino ta’lim rivoji uchun xizmat qiladigan muhim maskanlardan biriga aylanadi.
Ustozlarimizni xursand qilgan yana bir yangilik: endilikda markazga kela olmaydigan uzoq hududlardagi o‘qituvchi-pedagoglar uchun Mobil malaka oshirish guruhlari tashkil etilmoqda. Bu guruh maxsus avtobuslarda uzoq hududlarga borib, xodimlar uchun seminar darslarini o‘tib beradi.
Har bir yangilik, har bir qulaylik, har bir imkoniyat – ta’lim va uning kelajagi uchun xizmat qiladi.
@hilola_umarova
Yana bir e’tibor qaratilishi mumkin bo‘lgan jihat, hududda 2024-2025-yillarda Islom taraqqiyot banki va OPEK jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan 8 ta yangi maktab qurilishi ko‘zda tutilgan. Shu bilan birga, homiylik mablag‘lari asosida 2 ta 660 o‘rinli umumta’lim maktablari qurilishi ham belgilangan. Bu xayrli ishga homiylar ham jalb etilayotgani quvonarli hol, albatta.
Safar davomida Qoraqalpog‘iston Respublikasi pedagogik mahorat markazi binosining qurilish maydonida ham bo‘ldik, rejalar bilan tanishdik, quruvchilar bilan suhbatlashdik. Umid qilamanki, tez orada bino ta’lim rivoji uchun xizmat qiladigan muhim maskanlardan biriga aylanadi.
Ustozlarimizni xursand qilgan yana bir yangilik: endilikda markazga kela olmaydigan uzoq hududlardagi o‘qituvchi-pedagoglar uchun Mobil malaka oshirish guruhlari tashkil etilmoqda. Bu guruh maxsus avtobuslarda uzoq hududlarga borib, xodimlar uchun seminar darslarini o‘tib beradi.
Har bir yangilik, har bir qulaylik, har bir imkoniyat – ta’lim va uning kelajagi uchun xizmat qiladi.
@hilola_umarova
+3
04.04.202508:12
#Sirdaryo #MTT
Oʻtgan oyda maktabgacha taʼlimga masʼullar bilan MTTdagi holatlar, muammolar, ularni oldini olish haqida gaplashgan edik. Muammolar, asl holatni oʻrganish uchun muloqotlarning oʻzi kamlik qiladi, albatta.
Shu sabab Sirdaryoga borganimda safarimni viloyatdagi bogʻchalar, ulardagi sharoit bilan yaqindan tanishishdan boshladim.
Bugun farzandlarimizni maktabgacha taʼlim bilan qamrab olishda xususiy, DXSh, oilaviy bogʻchalarning oʻrni katta. Bu tajribalar yoʻlga qoʻyilganiga esa hali koʻp boʻlgani yoʻq. Shu sabab muammolar ham uchrab turibdi. Vazirlik ularning hech biriga befarq emas, hududlarda oʻrganishlarimizda MTT mutasaddilari bilan alohida suhbatlashamiz, murojaatlarni oʻrganib, sharoitlar bilan tanishamiz.
Masalan, Sirdaryo viloyatidagi tadbirkor Aziza Doniyorovaga qarashli “Nihol” nomli oilaviy bogʻchaga borganimiz esda qolarli boʻldi. Yetti yildan beri faoliyat olib borayotgan 50 oʻrinli ushbu muassasada ish qizgʻin. Bu yerda ingliz tili, raqs, karate toʻgaraklari tashkil etilgan. Logoped va psixolog xizmatlari ham yoʻlga qoʻyilgan. Bolajonlar sportning shaxmat, shashka, mental arifmetika va gimnastika turlari boʻyicha juda faol. Yaqinda chempionlarimiz Safiya va Bobur mental arifmetika boʻyicha Dubayda oʻtkazilgan Jahon chempionatida faxrli 1-oʻrinni olib qaytdi. Shuningdek, qizaloqlarimiz Sabina, Xadicha, Malika, Imona, Mohina, Narmina, Solihalar badiiy gimnastika boʻyicha katta yutuqlarga erishgan.
Bolajonlarni yutuqlari bilan tabrikladim, birga ancha gaplashdik. Har safar bogʻchaga borsam sharoit, ovqatlar sifati, tarbiyachilar muomalasi qandayligi haqida tarbiyalanuvchilar – “jajji ekspertlarim”dan soʻrayman. Chunki, rahbariyat qancha muammo yoʻq demasin, yashirmasin bolajonlar yolgʻonni bilmaydi, koʻzi, soʻzi bilan munosabatini bildiradi.
Aslida ham bu sharoitlar, imkoniyatlarimizning barchasi mana shu bolajonlar, kelajagimiz egalari uchun.
@hilola_umarova
Oʻtgan oyda maktabgacha taʼlimga masʼullar bilan MTTdagi holatlar, muammolar, ularni oldini olish haqida gaplashgan edik. Muammolar, asl holatni oʻrganish uchun muloqotlarning oʻzi kamlik qiladi, albatta.
Shu sabab Sirdaryoga borganimda safarimni viloyatdagi bogʻchalar, ulardagi sharoit bilan yaqindan tanishishdan boshladim.
Bugun farzandlarimizni maktabgacha taʼlim bilan qamrab olishda xususiy, DXSh, oilaviy bogʻchalarning oʻrni katta. Bu tajribalar yoʻlga qoʻyilganiga esa hali koʻp boʻlgani yoʻq. Shu sabab muammolar ham uchrab turibdi. Vazirlik ularning hech biriga befarq emas, hududlarda oʻrganishlarimizda MTT mutasaddilari bilan alohida suhbatlashamiz, murojaatlarni oʻrganib, sharoitlar bilan tanishamiz.
Masalan, Sirdaryo viloyatidagi tadbirkor Aziza Doniyorovaga qarashli “Nihol” nomli oilaviy bogʻchaga borganimiz esda qolarli boʻldi. Yetti yildan beri faoliyat olib borayotgan 50 oʻrinli ushbu muassasada ish qizgʻin. Bu yerda ingliz tili, raqs, karate toʻgaraklari tashkil etilgan. Logoped va psixolog xizmatlari ham yoʻlga qoʻyilgan. Bolajonlar sportning shaxmat, shashka, mental arifmetika va gimnastika turlari boʻyicha juda faol. Yaqinda chempionlarimiz Safiya va Bobur mental arifmetika boʻyicha Dubayda oʻtkazilgan Jahon chempionatida faxrli 1-oʻrinni olib qaytdi. Shuningdek, qizaloqlarimiz Sabina, Xadicha, Malika, Imona, Mohina, Narmina, Solihalar badiiy gimnastika boʻyicha katta yutuqlarga erishgan.
Bolajonlarni yutuqlari bilan tabrikladim, birga ancha gaplashdik. Har safar bogʻchaga borsam sharoit, ovqatlar sifati, tarbiyachilar muomalasi qandayligi haqida tarbiyalanuvchilar – “jajji ekspertlarim”dan soʻrayman. Chunki, rahbariyat qancha muammo yoʻq demasin, yashirmasin bolajonlar yolgʻonni bilmaydi, koʻzi, soʻzi bilan munosabatini bildiradi.
Aslida ham bu sharoitlar, imkoniyatlarimizning barchasi mana shu bolajonlar, kelajagimiz egalari uchun.
@hilola_umarova
+1
15.04.202511:27
Bugundan respublikamizning barcha hududlarida pedagoglarning malaka sinovlari boshlandi.
Test sinovlari katta zallarda oʻrnatilgan jami 2050 ta kompyuterda FaceID va Blockchain texnologiyalarini qoʻllagan holda onlayn tarzda oʻtkaziladi.
Bir oy davom etadigan ushbu jarayonda 40 dan oshiq fanlardan dars beradigan 190 mingga yaqin pedagoglarning ishtirok etishi kutilmoqda.
Biz sinovlarni ochiq, shaffof, adolatli oʻtkazilishidan manfaatdormiz. Test jarayonlarini istagan inson cams.uzedu.uz manzili orqali toʻgʻridan toʻgʻri kuzatib borishi mumkin.
Fursatdan foydalanib, sinovlarda ishtirok etayotgan barcha pedagoglarimizga omad tilayman. Bilimingizni boyiting, oʻz ustingizda ishlang, yuqori ballarni qoʻlga kiritib, oylik ustamalarga ega boʻling.
Biz har safar sinovlar yakuniga yetgach matbuot anjumani tashkil etamiz, vazirlikning tegishli masʼullari jurnalist va blogerlar uchun batafsil maʼlumot berishadi.
Bu safar pedagoglarni, test jarayonlarida qatnashgan oʻqituvchilarni ham eshitsak nima deysizlar? Balki, malaka sinovlari yakuniga yetgach onlayn muloqot qilarmiz? Fikr, takliflaringizni eshitishga tayyorman!
@hilola_umarova
Test sinovlari katta zallarda oʻrnatilgan jami 2050 ta kompyuterda FaceID va Blockchain texnologiyalarini qoʻllagan holda onlayn tarzda oʻtkaziladi.
Bir oy davom etadigan ushbu jarayonda 40 dan oshiq fanlardan dars beradigan 190 mingga yaqin pedagoglarning ishtirok etishi kutilmoqda.
Biz sinovlarni ochiq, shaffof, adolatli oʻtkazilishidan manfaatdormiz. Test jarayonlarini istagan inson cams.uzedu.uz manzili orqali toʻgʻridan toʻgʻri kuzatib borishi mumkin.
Fursatdan foydalanib, sinovlarda ishtirok etayotgan barcha pedagoglarimizga omad tilayman. Bilimingizni boyiting, oʻz ustingizda ishlang, yuqori ballarni qoʻlga kiritib, oylik ustamalarga ega boʻling.
Biz har safar sinovlar yakuniga yetgach matbuot anjumani tashkil etamiz, vazirlikning tegishli masʼullari jurnalist va blogerlar uchun batafsil maʼlumot berishadi.
Bu safar pedagoglarni, test jarayonlarida qatnashgan oʻqituvchilarni ham eshitsak nima deysizlar? Balki, malaka sinovlari yakuniga yetgach onlayn muloqot qilarmiz? Fikr, takliflaringizni eshitishga tayyorman!
@hilola_umarova
Увайдзіце, каб разблакаваць больш функцый.
