Большая Мама
17.02.202515:04
«Будь внимательнее!»
🧐 Как часто мы говорим это детям, и это совершенно не помогает!
За «невнимательность» бесполезно ругать!
Но внимание можно и нужно тренировать, с раннего детства! Предлагаю 3 игры, которые ненавязчиво развивают произвольное внимание! ➡️
1️⃣«Услышал — хлопни!»
🟣Взрослый называет разные слова (или даже рассказывает какую-нибудь историю), а задача ребенка — хлопнуть в ладоши, если он слышит слово, относящееся к заранее выбранной категории (например, птицы, ягоды, цифры) или какое-то конкретное слово.
🟣«Отхлопать» можно и конкретный звук!
2️⃣«Нос-плечи-коленки»
🟣Игра, в которой ребенок должен внимательно слушать ваши словесные «команды» и показывать нос, плечи или коленки.
🟣А вы стараетесь его «обмануть», например, на слове «нос» показывая на колени! Море веселья и большая развивающая ценность!
3️⃣«Зеркало»
🟣Вы принимаете какую-то позу или же определённым образом двигаетесь. А ребенок повторяет за взрослым движения рук и ног, стараясь повторить все максимально точно.
🟣Помогаем развить концентрацию внимания, вовлекая в процесс все тело! Это работает!
11.02.202515:00
Как привлечь малыша к уборке? 🧹
Дети 2-3 года идеально подходят на роль помощников по дому! Ведь именно сейчас длится сенситивный период для развития чувства порядка! 🍴
И в это время уборка с мамой будет пожалуй полезнее, чем развивающие кружки!
👨👩👧 Главное — доверяйте ребенку!
Постарайтесь не говорить: «Ты еще маленький, разобьешь, сломаешь»... Выделяем безопасное пространство и даём ребенку пробовать свои силы!
Чередуйте! 🏖️
🟣Ребенку 3-5 лет даже самое интересное занятие может надоесть через 10 минут — это особенность его нервной системы! Вот и уборка не должна быть монотонно одинаковой!
🟣Где-то подмел, вымыл кружку, протер полку, собрал игрушки, например, желтого цвета – уже отлично! Хвалим!
Играйте!🧸
🟣Дайте детям тряпочки и бутылочки с разбрызгивателями, наполненные небольшим (!) количеством воды.
🟣«Задание» убираться в том месте, где влажность не страшна. Малыши, как правило, с удовольствием начинают «мыть» полы и другие поверхности. А со временем даже появляется неплохой результат!
🧩 Валяющийся на полу конструктор — это классная профилактика плоскостопия!
🟣Раскиданные детальки лего можно попробовать собрать в коробку только пальцами ног!
🟣Кстати, ножками можно убирать и бумажки, и лежащие на полу фломастеры, и любые мелкие предметы. Прекрасная зарядка!
Убирайтесь в удовольствие! 🧼
Дети 2-3 года идеально подходят на роль помощников по дому! Ведь именно сейчас длится сенситивный период для развития чувства порядка! 🍴
И в это время уборка с мамой будет пожалуй полезнее, чем развивающие кружки!
👨👩👧 Главное — доверяйте ребенку!
Постарайтесь не говорить: «Ты еще маленький, разобьешь, сломаешь»... Выделяем безопасное пространство и даём ребенку пробовать свои силы!
Чередуйте! 🏖️
🟣Ребенку 3-5 лет даже самое интересное занятие может надоесть через 10 минут — это особенность его нервной системы! Вот и уборка не должна быть монотонно одинаковой!
🟣Где-то подмел, вымыл кружку, протер полку, собрал игрушки, например, желтого цвета – уже отлично! Хвалим!
Играйте!🧸
🟣Дайте детям тряпочки и бутылочки с разбрызгивателями, наполненные небольшим (!) количеством воды.
🟣«Задание» убираться в том месте, где влажность не страшна. Малыши, как правило, с удовольствием начинают «мыть» полы и другие поверхности. А со временем даже появляется неплохой результат!
🧩 Валяющийся на полу конструктор — это классная профилактика плоскостопия!
🟣Раскиданные детальки лего можно попробовать собрать в коробку только пальцами ног!
🟣Кстати, ножками можно убирать и бумажки, и лежащие на полу фломастеры, и любые мелкие предметы. Прекрасная зарядка!
Убирайтесь в удовольствие! 🧼
05.02.202515:15
😒 «Я не смогу…» — с возрастом, особенно с началом школы, все чаще дети начинают бояться. Попробовать что-то новое, пообщаться с пока незнакомыми людьми, проявить себя…
🧐 Как поддержать ребенка и отрегулировать самооценку?
1️⃣ Доверяйте!
🔵Дайте ребенку настоящее задание, из реальной жизни! Например, испечь пирог, покрасить табуретку, сходить впервые за хлебом. Дети с низкой самооценкой, как правило, не уверены в своих силах.
🔵Чтобы ребенок внутренне прочувствовал «Я смогу!», часто недостаточно слов поддержки. Нужно, чтобы хотя бы раз что-то получилось на самом деле! При этом надо, конечно, поучаствовать в деле, но очень аккуратно, чтобы не отобрать у ребенка «лавры победителя».
🔵Например, дать рецепт пирога и помогать словесными комментариями. И, конечно, сосредоточиться на успехах: «раньше не умел, было сложно, но ты научился, ты справился!»
2️⃣ «Лучшее во мне»
🔵Цель этой игры — научить ребенка давать себе позитивную оценку. Она отлично подойдет для нескольких участников, даже хорошо, если не очень хорошо знакомых, но можно провести ее и просто внутри вашей семьи.
🔵Ведущий поочередно бросает мяч участникам, тот, кто поймал его называет свое имя и одно положительное качество, начинающееся на первую букву своего имени. Если ребенку ничего не приходит на ум, помогает вся остальная команда.
3️⃣ «Я смогу!»
🔵Попросите ребенка нарисовать себя в образе уверенного, классного, сильного! Это может быть даже абстрактный рисунок — сгусток цвета, заряженный для малыша энергией успеха.
🔵Обсудите с художником, как он себя чувствует при этом — это замечательное упражнение для развития эмоционального интеллекта! Очень важно в целом для уверенности научить ребенка понимать свои эмоции и не бояться их.
🔵Расстраиваться, тревожиться, переживать из-за неудачи — это нормально! А важнейшая роль родителей здесь — помочь найти способы справиться с этими чувствами и идти дальше!
И главное! Принимайте ребенка таким, какой он есть! Знайте его реальные возможности, уважайте его живые эмоции и, конечно, любите — вот залог уверенности в себе! 👨👩👧
🧐 Как поддержать ребенка и отрегулировать самооценку?
1️⃣ Доверяйте!
🔵Дайте ребенку настоящее задание, из реальной жизни! Например, испечь пирог, покрасить табуретку, сходить впервые за хлебом. Дети с низкой самооценкой, как правило, не уверены в своих силах.
🔵Чтобы ребенок внутренне прочувствовал «Я смогу!», часто недостаточно слов поддержки. Нужно, чтобы хотя бы раз что-то получилось на самом деле! При этом надо, конечно, поучаствовать в деле, но очень аккуратно, чтобы не отобрать у ребенка «лавры победителя».
🔵Например, дать рецепт пирога и помогать словесными комментариями. И, конечно, сосредоточиться на успехах: «раньше не умел, было сложно, но ты научился, ты справился!»
2️⃣ «Лучшее во мне»
🔵Цель этой игры — научить ребенка давать себе позитивную оценку. Она отлично подойдет для нескольких участников, даже хорошо, если не очень хорошо знакомых, но можно провести ее и просто внутри вашей семьи.
🔵Ведущий поочередно бросает мяч участникам, тот, кто поймал его называет свое имя и одно положительное качество, начинающееся на первую букву своего имени. Если ребенку ничего не приходит на ум, помогает вся остальная команда.
3️⃣ «Я смогу!»
🔵Попросите ребенка нарисовать себя в образе уверенного, классного, сильного! Это может быть даже абстрактный рисунок — сгусток цвета, заряженный для малыша энергией успеха.
🔵Обсудите с художником, как он себя чувствует при этом — это замечательное упражнение для развития эмоционального интеллекта! Очень важно в целом для уверенности научить ребенка понимать свои эмоции и не бояться их.
🔵Расстраиваться, тревожиться, переживать из-за неудачи — это нормально! А важнейшая роль родителей здесь — помочь найти способы справиться с этими чувствами и идти дальше!
И главное! Принимайте ребенка таким, какой он есть! Знайте его реальные возможности, уважайте его живые эмоции и, конечно, любите — вот залог уверенности в себе! 👨👩👧
Repost qilingan:
Татьяна Батышева
30.01.202515:09
💬 Задержка речи из-за… неправильного прикорма? Это не преувеличение, а достаточно часто встречающаяся ситуация!
🥕 Артикуляционный аппарат ребенка должен систематично развиваться — и вовремя введенная твердая пища здесь играет принципиальную роль!
В этом видео я объясняю, почему не надо «опаздывать» с прикормом! ⬆️
✅Основные правила введения здорового прикорма смотрите также здесь!
🥕 Артикуляционный аппарат ребенка должен систематично развиваться — и вовремя введенная твердая пища здесь играет принципиальную роль!
В этом видео я объясняю, почему не надо «опаздывать» с прикормом! ⬆️
✅Основные правила введения здорового прикорма смотрите также здесь!
08.10.202415:01
🧐 «Алиса» ближе мамы?... Возможно ли такое?
📃 Сегодня хочу порассуждать о, пожалуй, самой большой опасности использования голосовых помощников, нейросетей и чат-ботов детьми и подростками.
Речь — о негативном влиянии на детско-родительские отношения.
🔍 Сегодня психологи УЖЕ наблюдают опасную тенденцию: к голосовому помощнику у детей уровень доверия выше, чем к родителям.
💬 Голосовой помощник эмоционально безопаснее семьи: он не ругает, не осуждает, не пугается и не обижается.
📲 «Алиса», «Сири» или «Маруся», встроенные в колонку или в смартфон, становятся неутомимыми источниками электронной заботы . А при дефиците человеческого тепла это вызывает ответную человеческую симпатию и привязанность ребенка!
↪️ В результате цифровые помощники начинают восприниматься ребенком фактически как настоящие люди, «запертые» внутри электронного девайса. И чем младше ребенок, там быстрее у него стираются грани между реальным и виртуальным.
🤰 Конечно, как верно отметили мои читатели под прошлым постом, здесь огромную роль играет участие родителей! Здравый смысл, мягкий контроль, искренний интерес к ребенку, а также, конечно, качественное время в «реальном мире» — все это отличная профилактика опасностей «умных колонок».
Будьте рядом с ребенком, и все будет хорошо! 👨👩👧
📃 Сегодня хочу порассуждать о, пожалуй, самой большой опасности использования голосовых помощников, нейросетей и чат-ботов детьми и подростками.
Речь — о негативном влиянии на детско-родительские отношения.
🔍 Сегодня психологи УЖЕ наблюдают опасную тенденцию: к голосовому помощнику у детей уровень доверия выше, чем к родителям.
💬 Голосовой помощник эмоционально безопаснее семьи: он не ругает, не осуждает, не пугается и не обижается.
📲 «Алиса», «Сири» или «Маруся», встроенные в колонку или в смартфон, становятся неутомимыми источниками электронной заботы . А при дефиците человеческого тепла это вызывает ответную человеческую симпатию и привязанность ребенка!
↪️ В результате цифровые помощники начинают восприниматься ребенком фактически как настоящие люди, «запертые» внутри электронного девайса. И чем младше ребенок, там быстрее у него стираются грани между реальным и виртуальным.
🤰 Конечно, как верно отметили мои читатели под прошлым постом, здесь огромную роль играет участие родителей! Здравый смысл, мягкий контроль, искренний интерес к ребенку, а также, конечно, качественное время в «реальном мире» — все это отличная профилактика опасностей «умных колонок».
Будьте рядом с ребенком, и все будет хорошо! 👨👩👧
14.02.202515:12
📚 Позади непростая рабочая неделя, и дети тоже устали! Даже если «просто играли» в садике!
Время расслабиться, отпустить напряжение и хорошенько отдохнуть!
😴 Предлагаю игру, которая прекрасно стимулирует воображение ребенка, но будет очень полезна и взрослым!
🟣Садитесь поудобнее, а лучше ложитесь. Можно использовать этот прием уже совсем перед сном, как вариант «сонного ритуала».
🟣Несколько раз глубоко вдохните и спокойно выдохните.
🟣Попросите ребенка представить себе то, о чем вы ему говорите, ощутить это всем телом.
🟣Итак, нужно вообразить, что вы стоите у удивительного водопада.
🟣Он состоит не из воды, а из мягкого, теплого солнечного света.
🟣Вы встаете под этот лучистый водопад. Лучи, как теплая вода, текут по телу вниз. Начиная с головы, пройдитесь по всем мышцам тела, ощутите, как они постепенно успокаиваются, наполняются сиянием.
🟣Просканируйте поочередно все части тела. Солнечный водопад согревает и успокаивает их. Все тело расслабленное и мягкое. Вам легко дышится. Все спокойно и хорошо.
Попробуйте проводить эту практику релаксации регулярно, и вы заметите, что сон станет глубже, а эмоциональное состояние — более стабильным! 🐈⬛
Время расслабиться, отпустить напряжение и хорошенько отдохнуть!
😴 Предлагаю игру, которая прекрасно стимулирует воображение ребенка, но будет очень полезна и взрослым!
🟣Садитесь поудобнее, а лучше ложитесь. Можно использовать этот прием уже совсем перед сном, как вариант «сонного ритуала».
🟣Несколько раз глубоко вдохните и спокойно выдохните.
🟣Попросите ребенка представить себе то, о чем вы ему говорите, ощутить это всем телом.
🟣Итак, нужно вообразить, что вы стоите у удивительного водопада.
🟣Он состоит не из воды, а из мягкого, теплого солнечного света.
🟣Вы встаете под этот лучистый водопад. Лучи, как теплая вода, текут по телу вниз. Начиная с головы, пройдитесь по всем мышцам тела, ощутите, как они постепенно успокаиваются, наполняются сиянием.
🟣Просканируйте поочередно все части тела. Солнечный водопад согревает и успокаивает их. Все тело расслабленное и мягкое. Вам легко дышится. Все спокойно и хорошо.
Попробуйте проводить эту практику релаксации регулярно, и вы заметите, что сон станет глубже, а эмоциональное состояние — более стабильным! 🐈⬛
10.02.202515:43
🏠 «С малышом в доме порядок невозможен…»
Слышали такое мнение? Согласны?
🧐 Я думаю, что идеальная чистота — действительно, вещь недостижимая, да и, пожалуй, ненужная. А вот порядок…
🤰 Для маленьких детей упорядоченность: в режиме дня, питании, расположении предметов вокруг — крайне важна! А вот «бардак» — непредсказуемость, отсутствие границ и постоянно меняющееся пространство вокруг — вызывают огромный стресс и тормозят развитие!
🧸 А период особой чувствительности к порядку приходится на возрасте о 0 до 3 лет, но может продолжаться до 4-5 лет.
🏖️ Например! Когда вы читаете сказку или стихотворение, которые ему давно знакомы, малыш будет возмущаться, если порядок слов нарушен, и будет настаивать на правильном порядке. Он будет следить, чтобы все члены семьи сидели на своих местах за обеденным столом. Он может возмущаться, если кто-то использует любимую мамину чашку.
📕 А еще ребенок неспроста выбирает одну и ту же сказку в сотый раз, не терпит открытых дверей старательно закрывает калитку в парк!
🚜 Малыши очень чувствительны к порядку в разных сферах! Дело в том, что ребенок постепенно осваивается в нашем материальном мире. А для этого ему нужны какие-то ориентиры стабильности!
Все на своем месте, значит, все хорошо и безопасно!
❗️Еще раз: постоянство среды и условий, окружающих ребенка, необходимы ему для гармоничного развития. Прежде всего это связано с чувством безопасности, надежности, спокойствия и стабильности!
Слышали такое мнение? Согласны?
🧐 Я думаю, что идеальная чистота — действительно, вещь недостижимая, да и, пожалуй, ненужная. А вот порядок…
🤰 Для маленьких детей упорядоченность: в режиме дня, питании, расположении предметов вокруг — крайне важна! А вот «бардак» — непредсказуемость, отсутствие границ и постоянно меняющееся пространство вокруг — вызывают огромный стресс и тормозят развитие!
🧸 А период особой чувствительности к порядку приходится на возрасте о 0 до 3 лет, но может продолжаться до 4-5 лет.
🏖️ Например! Когда вы читаете сказку или стихотворение, которые ему давно знакомы, малыш будет возмущаться, если порядок слов нарушен, и будет настаивать на правильном порядке. Он будет следить, чтобы все члены семьи сидели на своих местах за обеденным столом. Он может возмущаться, если кто-то использует любимую мамину чашку.
📕 А еще ребенок неспроста выбирает одну и ту же сказку в сотый раз, не терпит открытых дверей старательно закрывает калитку в парк!
🚜 Малыши очень чувствительны к порядку в разных сферах! Дело в том, что ребенок постепенно осваивается в нашем материальном мире. А для этого ему нужны какие-то ориентиры стабильности!
Все на своем месте, значит, все хорошо и безопасно!
❗️Еще раз: постоянство среды и условий, окружающих ребенка, необходимы ему для гармоничного развития. Прежде всего это связано с чувством безопасности, надежности, спокойствия и стабильности!
04.02.202515:01
🧐 Когда «скука» становится причиной трудностей и настоящих проблем в развитии ребенка?
Правильно, когда мы «затыкаем» её гаджетами! 📱
📓 Если в любой непонятной, некомфортной, незнакомой ситуации ребёнок получает телефон, планшет, компьютер или телевизор, чтобы утешиться и развлечься — скучно ему будет ОЧЕНЬ часто!
😳 Так мы своими руками формируем ассоциативную связь: отдых, веселье, эмоциональная стабильность — это обязательно цифровой досуг.
В результате такие жалобы становятся маскировкой гаджетовой зависимости!!!
У малышей стремление к гаджету просто копирует поведение взрослых, и если в семье родители в свободное время смотрят телевизор или залипают в телефоне, то и ребенок не ищет себе других развлечений. А у подростков это может стать большой самостоятельной проблемой. 👨👩👧
⏰ Я рекомендую строго контролировать время, проведенное с электронными девайсами, как у детей, так и у себя. Но обязательно учтите: если ребенок уже плотно «подсел», то на первых порах ликвидации зависимости вам придется заменить гаджет... собой, своим вниманием!
🧩 Ну и в завершение: ребенку полезно иногда поскучать. Это заставит его придумывать себе новые игры и развлечения.
🎨Возможно, «от скуки» его интерес привлекут книги, рисование, музыка или спорт. В любом случае, скука служит стимулом для внимания и воображения, стимулирует мыслительные процессы, мотивирует искать друзей, налаживать отношения,
что безусловно понадобится вашему ребенку в дальнейшей жизни.
Правильно, когда мы «затыкаем» её гаджетами! 📱
📓 Если в любой непонятной, некомфортной, незнакомой ситуации ребёнок получает телефон, планшет, компьютер или телевизор, чтобы утешиться и развлечься — скучно ему будет ОЧЕНЬ часто!
😳 Так мы своими руками формируем ассоциативную связь: отдых, веселье, эмоциональная стабильность — это обязательно цифровой досуг.
В результате такие жалобы становятся маскировкой гаджетовой зависимости!!!
У малышей стремление к гаджету просто копирует поведение взрослых, и если в семье родители в свободное время смотрят телевизор или залипают в телефоне, то и ребенок не ищет себе других развлечений. А у подростков это может стать большой самостоятельной проблемой. 👨👩👧
⏰ Я рекомендую строго контролировать время, проведенное с электронными девайсами, как у детей, так и у себя. Но обязательно учтите: если ребенок уже плотно «подсел», то на первых порах ликвидации зависимости вам придется заменить гаджет... собой, своим вниманием!
🧩 Ну и в завершение: ребенку полезно иногда поскучать. Это заставит его придумывать себе новые игры и развлечения.
🎨Возможно, «от скуки» его интерес привлекут книги, рисование, музыка или спорт. В любом случае, скука служит стимулом для внимания и воображения, стимулирует мыслительные процессы, мотивирует искать друзей, налаживать отношения,
что безусловно понадобится вашему ребенку в дальнейшей жизни.
29.01.202515:05
🎨 Устали? Напряжены? Экологично проработать негативные эмоции, расслабиться и отдохнуть можно с помощью рисования!
Попробуйте сами, а дети — обязательно захотят присоединиться! 👨👩👧
🦋«Маски»
🟢Заранее приготовьте трафареты масок и предложите ребенку раскрасить.
🟢Задания могут быть разными: Какой ты сегодня? Каким ты хотел бы быть? Чего ты боишься? Маски — прекрасный способ проработать самые различные эмоции.
📃«Плохое-хорошее»
🟣Простая техника, которой можно обучить даже малыша!
Выбираем «плохие», «злые» цвета карандашей или красок и наоборот — «хорошие», «добрые».
🟣На вдохе рисуем линии в направлении к себе — хорошими цветами. Комментируем: «все хорошее — идет ко мне!». На выдохе — проводим «злые линии» от себя. «Я отпускаю плохое, оно уходит!»
🧩 «Давай вместе!»
⚪️Упражнение помогает настроиться друг на друга, тренирует коммуникативные навыки. Очень полезно для братьев и сестер, для родителей и детей.
⚪️Задача — нарисовать совместно что-то общее: дом, сад, планету… Чтобы выполнить ее, нужно прислушаться друг к другу, уметь уважать и договариваться.
⚪️Любопытные вариации — «нарисуй моей рукой», «дорисуй мой рисунок».
Пробовали что-то из этих упражнений?
Попробуйте сами, а дети — обязательно захотят присоединиться! 👨👩👧
🦋«Маски»
🟢Заранее приготовьте трафареты масок и предложите ребенку раскрасить.
🟢Задания могут быть разными: Какой ты сегодня? Каким ты хотел бы быть? Чего ты боишься? Маски — прекрасный способ проработать самые различные эмоции.
📃«Плохое-хорошее»
🟣Простая техника, которой можно обучить даже малыша!
Выбираем «плохие», «злые» цвета карандашей или красок и наоборот — «хорошие», «добрые».
🟣На вдохе рисуем линии в направлении к себе — хорошими цветами. Комментируем: «все хорошее — идет ко мне!». На выдохе — проводим «злые линии» от себя. «Я отпускаю плохое, оно уходит!»
🧩 «Давай вместе!»
⚪️Упражнение помогает настроиться друг на друга, тренирует коммуникативные навыки. Очень полезно для братьев и сестер, для родителей и детей.
⚪️Задача — нарисовать совместно что-то общее: дом, сад, планету… Чтобы выполнить ее, нужно прислушаться друг к другу, уметь уважать и договариваться.
⚪️Любопытные вариации — «нарисуй моей рукой», «дорисуй мой рисунок».
Пробовали что-то из этих упражнений?
24.09.202415:01
😴 Ребенок «лунатит»?... Опасно ли это, нужно ли обратиться к врачу?
На самом деле многие дети во сне разговаривают. А некоторые, даже ходят и совершают какие-то неосознанные действия.
Что происходит с мозгом ребенка?
🌙 Сомнамбулизм (или лунатизм), является частым феноменом сна, наиболее характерным для детей препубертатного и раннего пубертатного возраста. Возникает он из-за несогласованности «настроек» сна: кора головного мозга находится в состоянии торможения, а подкорковые системы сохраняют свою двигательную активность.
🛏 Проявляется сомнамбулизм чаще всего сноговорением и двигательным беспокойством ребенка в пределах кровати.
🥱 Однако в редких случаях ребенок может встать и даже выйти за пределы комнаты, оставаясь при этом, спящим.
О чем говорит «лунатизм»?
😳 Чаще всего это признак перевозбуждения или переутомления детской нервной системы! Но! Также такие явления могут возникать в самом начале инфекционного заболевания — когда детский организм борется с инфекцией.
Как помочь?
😴 Самое главное в помощи ребенку с сомнамбулизмом — обеспечить его безопасность. Такой ребенок не должен спать на двухъярусной кровати, должен быть огражден от крутых лестниц и открытых окон.
Что еще?
📱 Очень важно пересмотреть режим нагрузок и отдыха у такого ребенка и ограничить использование гаджетов, особенно перед сном.
Надо ли будить?
😴 Это бессмысленно, достаточно аккуратно скорректировать траекторию его движения!
Важно!
🩺 Если эпизоды сомнамбулизма участились или стали сопровождаться выраженным возбуждением, странными двигательными феноменами или непроизвольным мочеиспусканием — нужно обратиться к врачу-неврологу.
На самом деле многие дети во сне разговаривают. А некоторые, даже ходят и совершают какие-то неосознанные действия.
Что происходит с мозгом ребенка?
🌙 Сомнамбулизм (или лунатизм), является частым феноменом сна, наиболее характерным для детей препубертатного и раннего пубертатного возраста. Возникает он из-за несогласованности «настроек» сна: кора головного мозга находится в состоянии торможения, а подкорковые системы сохраняют свою двигательную активность.
🛏 Проявляется сомнамбулизм чаще всего сноговорением и двигательным беспокойством ребенка в пределах кровати.
🥱 Однако в редких случаях ребенок может встать и даже выйти за пределы комнаты, оставаясь при этом, спящим.
О чем говорит «лунатизм»?
😳 Чаще всего это признак перевозбуждения или переутомления детской нервной системы! Но! Также такие явления могут возникать в самом начале инфекционного заболевания — когда детский организм борется с инфекцией.
Как помочь?
😴 Самое главное в помощи ребенку с сомнамбулизмом — обеспечить его безопасность. Такой ребенок не должен спать на двухъярусной кровати, должен быть огражден от крутых лестниц и открытых окон.
Что еще?
📱 Очень важно пересмотреть режим нагрузок и отдыха у такого ребенка и ограничить использование гаджетов, особенно перед сном.
Надо ли будить?
😴 Это бессмысленно, достаточно аккуратно скорректировать траекторию его движения!
Важно!
🩺 Если эпизоды сомнамбулизма участились или стали сопровождаться выраженным возбуждением, странными двигательными феноменами или непроизвольным мочеиспусканием — нужно обратиться к врачу-неврологу.
13.02.202515:35
📚 Уметь бегло читать? Считать до 100? Знать английский алфавит? Или, может, самые качественные канцелярские принадлежности?
Что НА САМОМ ДЕЛЕ понадобится ребенку в школе?
🧩 Делюсь карточками-памятками — они расскажут о том, что действительно важно для первоклашки!
И еще раз напоминаю родителям 6-леток: не торопитесь в школу! До нее надо дорасти!🧸
Что НА САМОМ ДЕЛЕ понадобится ребенку в школе?
🧩 Делюсь карточками-памятками — они расскажут о том, что действительно важно для первоклашки!
И еще раз напоминаю родителям 6-леток: не торопитесь в школу! До нее надо дорасти!🧸
07.02.202515:03
👨👩👦 Устали к концу зимы? Сложно учиться, работать, просто проснуться утром? Значит, пора повысить уровень активности мозга!
Как это работает? 🧠
🧩 Активацию головного мозга обеспечивают стволовые и срединные области мозга. Эти структуры поддерживают процессы возбуждения и торможения в мозге в оптимальном балансе. И мы сами можем отрегулировать некоторые факторы, которые на это влияют!
⭐️Кислород!
🔵 Чаще бывать на свежем воздухе, идеально на выходных побывать за городом!
🔵Чем более чистым воздухом дышит ребенок — тем лучше работает мозг. Если вы живете рядом с загруженной дорогой — подумайте о том, чтобы установить дома очиститель воздуха.
🔵 Если рядом с вами парк — чаще проветривайте комнату ребенка, особенно когда он делает уроки и спит. Во сне мозг активно работает и ему для этого нужен кислород!
⭐️Массаж шейно-воротниковой области
🔴Очень полезная тонизирующая и общеукрепляющая процедура — улучшает кровоснабжение мозга и всего тела.
⭐️Здоровый сон
🟠Спите больше — именно так наша «батарейка» заряжается!
⭐️Полноценное питание
🔴В вашем меню достаточно белков и жиров? Люди с низкой нейродинамикой плохо переносят голод!
⭐️Утренняя зарядка
🔵Даже самая простая — разбудит, активирует мозг, и поможет быть в тонусе весь день.
⭐️Закаливающие процедуры — воздушные и водные
🔴Они тоже хорошо активируют нервную систему.
⭐️Регулярные занятия спортом
🟠Лучше всего выбирать те виды спорта, которыми можно заниматься на улице, где достаточно свежего воздуха.
⭐️Занятия с нейропсихологом
🔴Задумайтесь над эти пунктом касательно ваших детей, если у них есть трудности в школе!
🔴Нейропсихолог поможет скорректировать возможные дефициты ребенка и проявит весь его потенциал!
Как это работает? 🧠
🧩 Активацию головного мозга обеспечивают стволовые и срединные области мозга. Эти структуры поддерживают процессы возбуждения и торможения в мозге в оптимальном балансе. И мы сами можем отрегулировать некоторые факторы, которые на это влияют!
⭐️Кислород!
🔵 Чаще бывать на свежем воздухе, идеально на выходных побывать за городом!
🔵Чем более чистым воздухом дышит ребенок — тем лучше работает мозг. Если вы живете рядом с загруженной дорогой — подумайте о том, чтобы установить дома очиститель воздуха.
🔵 Если рядом с вами парк — чаще проветривайте комнату ребенка, особенно когда он делает уроки и спит. Во сне мозг активно работает и ему для этого нужен кислород!
⭐️Массаж шейно-воротниковой области
🔴Очень полезная тонизирующая и общеукрепляющая процедура — улучшает кровоснабжение мозга и всего тела.
⭐️Здоровый сон
🟠Спите больше — именно так наша «батарейка» заряжается!
⭐️Полноценное питание
🔴В вашем меню достаточно белков и жиров? Люди с низкой нейродинамикой плохо переносят голод!
⭐️Утренняя зарядка
🔵Даже самая простая — разбудит, активирует мозг, и поможет быть в тонусе весь день.
⭐️Закаливающие процедуры — воздушные и водные
🔴Они тоже хорошо активируют нервную систему.
⭐️Регулярные занятия спортом
🟠Лучше всего выбирать те виды спорта, которыми можно заниматься на улице, где достаточно свежего воздуха.
⭐️Занятия с нейропсихологом
🔴Задумайтесь над эти пунктом касательно ваших детей, если у них есть трудности в школе!
🔴Нейропсихолог поможет скорректировать возможные дефициты ребенка и проявит весь его потенциал!
03.02.202515:03
📓 Мама, мне скучно! Частенько этот рефрен можно услышать от ребенка практически любого возраста. В детской комнате все завалено игрушками, график занятий и развлечений согласован на месяц вперед.
Откуда же тогда берется это «скучно» и что с ним делать?
🤗 Вариант первый, более характерный для малышей! Скучно — это грустно, хочется к маме и папе, хочется их внимания и тепла, а они заняты.
Никакие игрушки заменить эмоциональную близость с родителями не могут, поэтому с игрушками «скучно». Если вы получили такой сигнал — подумайте о том как увеличить время общения с ребенком, причем это общение не предполагает каких-то особых увеселений — можно просто посидеть обнявшись или погулять «за ручку». 🧸
🤗 Для детей постарше, кстати, такая грусть от эмоционального дефицита тоже очень значима.
👯♀️ Однако помимо этого надо понимать, что умение найти себе занятие является приобретенным навыком. Если в семье не придумывают игры вместе с ребенком, не привлекают его к различным домашним делам, то и навык этот не сформируется.
Дети — потребители готовых развлечений, без аниматора не могут организовать свой досуг, причем если переусердствовать в их увеселении, то может возникнуть пресыщение, а скука останется. В доме заведется своя «царевна несмеяна», а родители превратятся в массовиков-затейников. 🤪
☕️ Во избежание таких случаев, развлекать ребенка надо в меру, организовать дома условия для игр и творчества, предложить различные варианты игр и развлечений но инициативу сохранить за ребенком.
😳 Ребенку необходимо создавать ситуации, когда он будет вынужден самостоятельно придумывать развлечения. Это станет полезным стимулом для воображения и эмоционального интеллекта.
Есть категория детей, которые заняты постоянно, причем, вроде бы, полезными делами — у них дополнительные занятия, спорт, кружки занимают весь световой день. Это тоже группа риска «заскучать» как только в организованном досуге возник интервал — ведь опыта организации свободного времени нет и у этой категории. 📚
🧙♀️ Отсюда вывод — свободное время у ребенка должно быть обязательно, чтобы только ребенок им распоряжался.
Откуда же тогда берется это «скучно» и что с ним делать?
🤗 Вариант первый, более характерный для малышей! Скучно — это грустно, хочется к маме и папе, хочется их внимания и тепла, а они заняты.
Никакие игрушки заменить эмоциональную близость с родителями не могут, поэтому с игрушками «скучно». Если вы получили такой сигнал — подумайте о том как увеличить время общения с ребенком, причем это общение не предполагает каких-то особых увеселений — можно просто посидеть обнявшись или погулять «за ручку». 🧸
🤗 Для детей постарше, кстати, такая грусть от эмоционального дефицита тоже очень значима.
👯♀️ Однако помимо этого надо понимать, что умение найти себе занятие является приобретенным навыком. Если в семье не придумывают игры вместе с ребенком, не привлекают его к различным домашним делам, то и навык этот не сформируется.
Дети — потребители готовых развлечений, без аниматора не могут организовать свой досуг, причем если переусердствовать в их увеселении, то может возникнуть пресыщение, а скука останется. В доме заведется своя «царевна несмеяна», а родители превратятся в массовиков-затейников. 🤪
☕️ Во избежание таких случаев, развлекать ребенка надо в меру, организовать дома условия для игр и творчества, предложить различные варианты игр и развлечений но инициативу сохранить за ребенком.
😳 Ребенку необходимо создавать ситуации, когда он будет вынужден самостоятельно придумывать развлечения. Это станет полезным стимулом для воображения и эмоционального интеллекта.
Есть категория детей, которые заняты постоянно, причем, вроде бы, полезными делами — у них дополнительные занятия, спорт, кружки занимают весь световой день. Это тоже группа риска «заскучать» как только в организованном досуге возник интервал — ведь опыта организации свободного времени нет и у этой категории. 📚
🧙♀️ Отсюда вывод — свободное время у ребенка должно быть обязательно, чтобы только ребенок им распоряжался.
Kirishning iloji bo'lmadi
media kontentga
media kontentga
20.09.202416:36
🍎 Если сейчас кормить ребёнка по-летнему, это будет помехой иммунитету!
📝 Да, важнее всего в сезон простуд для наших малышей не «пропить витамины», а именно выстроить сбалансированное сезонное меню! Поделюсь «пятеркой» очень ценных осенних продуктов.
☕️ Во-первых, это картофель. Да, именно картофель нового сезона сейчас будет очень уместен в детском питании. Ведь сейчас на смену свежим овощам и фруктам приходят термообработанные — ароматные горячие супы и рагу!
🎃 Сочетайте картофель с кабачками, фасолью, тыквой, луком и чесноком, а также свеклой — это настоящий витаминный коктейль.
🫙 Квашенная капуста — натуральный «бабушкин» способ поддержать пищеварительную систему в такой потенциально опасный период, когда все мы «обмениваемся» своими бактериями в замкнутых пространствах: на работе, в садике и школе.
🍽 Кисломолочные продукты: йогурты, ряженка, кефиры — также поддержат микрофлору кишечника, что напрямую влияет на иммунную систему.
🥪 Осенью мы также снова вводим в рацион мясо! Если летом все мы становимся немного вегетарианцами, то с приходом холодного времени на сцену вновь выходят белок и полезные жиры! Защитной системе организма нужны хорошее мясо, сытные бульоны, жирная рыба и масла.
🍓 Сухофрукты осенью — во-первых, вкусно, а во-вторых —улучшают работу мозга. Главное — как обычно знать меру!
Кормите семью правильно и будьте здоровы! 🥠
📝 Да, важнее всего в сезон простуд для наших малышей не «пропить витамины», а именно выстроить сбалансированное сезонное меню! Поделюсь «пятеркой» очень ценных осенних продуктов.
☕️ Во-первых, это картофель. Да, именно картофель нового сезона сейчас будет очень уместен в детском питании. Ведь сейчас на смену свежим овощам и фруктам приходят термообработанные — ароматные горячие супы и рагу!
🎃 Сочетайте картофель с кабачками, фасолью, тыквой, луком и чесноком, а также свеклой — это настоящий витаминный коктейль.
🫙 Квашенная капуста — натуральный «бабушкин» способ поддержать пищеварительную систему в такой потенциально опасный период, когда все мы «обмениваемся» своими бактериями в замкнутых пространствах: на работе, в садике и школе.
🍽 Кисломолочные продукты: йогурты, ряженка, кефиры — также поддержат микрофлору кишечника, что напрямую влияет на иммунную систему.
🥪 Осенью мы также снова вводим в рацион мясо! Если летом все мы становимся немного вегетарианцами, то с приходом холодного времени на сцену вновь выходят белок и полезные жиры! Защитной системе организма нужны хорошее мясо, сытные бульоны, жирная рыба и масла.
🍓 Сухофрукты осенью — во-первых, вкусно, а во-вторых —улучшают работу мозга. Главное — как обычно знать меру!
Кормите семью правильно и будьте здоровы! 🥠
12.02.202514:19
😒Что делать, если родительское «выгорание» из психологического термина становится повседневностью?
Где найти источник родительского вдохновения✨?
Делюсь идеями из опыта реальных людей, которые по-настоящему помогают!
💫Сбережение энергии
Постарайтесь максимально упростить бытовые родительские задачи. Пожертвуйте тщательностью генеральной уборки и глажкой полотенец. Сэкономьте силы!
💫Разберите семейне фото и видео-архивы, привлеките к этому детей и старшее поколение. Вспомните вместе интересные случаи из жизни своей семьи, расскажите детям о своей истории.
💫Используйте помощь!
Не отказывайтесь, когда ее предлагают, и не стесняйтесь сами ее попросить. В том числе у своих детей – пусть это будут такие мелочи как разбор чистой посуды или вынос мусора, не важно.
💫Перестаньте сравнивать и учитесь любоваться и гордиться своими детьми каждый день, хвалить их даже за самые небольшие достижения, от этого они расцветают!
Помните, сложные времена обязательно пройдут❤️ Всё будет хорошо ✨
Где найти источник родительского вдохновения✨?
Делюсь идеями из опыта реальных людей, которые по-настоящему помогают!
💫Сбережение энергии
Постарайтесь максимально упростить бытовые родительские задачи. Пожертвуйте тщательностью генеральной уборки и глажкой полотенец. Сэкономьте силы!
💫Разберите семейне фото и видео-архивы, привлеките к этому детей и старшее поколение. Вспомните вместе интересные случаи из жизни своей семьи, расскажите детям о своей истории.
💫Используйте помощь!
Не отказывайтесь, когда ее предлагают, и не стесняйтесь сами ее попросить. В том числе у своих детей – пусть это будут такие мелочи как разбор чистой посуды или вынос мусора, не важно.
💫Перестаньте сравнивать и учитесь любоваться и гордиться своими детьми каждый день, хвалить их даже за самые небольшие достижения, от этого они расцветают!
Помните, сложные времена обязательно пройдут❤️ Всё будет хорошо ✨
06.02.202515:11
Активизировать мозг за несколько минут? 🧠
🧩 Это реально! Попробуйте это удивительное нейроупражнение, когда Вам нужно себя взбодрить, сконцентрироваться, принять решение или просто немного переключиться.
🐘 «Слон» — это прием, который активизирует все участки мозга, тонизирует и интеллект, и тело. Начните практиковать нейрогимнастику уже сегодня, и результаты вас удивят!
🧩 Это реально! Попробуйте это удивительное нейроупражнение, когда Вам нужно себя взбодрить, сконцентрироваться, принять решение или просто немного переключиться.
🐘 «Слон» — это прием, который активизирует все участки мозга, тонизирует и интеллект, и тело. Начните практиковать нейрогимнастику уже сегодня, и результаты вас удивят!
31.01.202515:02
👋 «Ум ребенка находится на кончиках пальцев...», — утверждал отечественный классик педагогики Василий Сухомлинский. И был совершенно прав!
Однако у нынешних детей очень часто встречается сниженная тактильная чувствительность! 🤰
📚 И когда такие малыши подрастают, они сталкиваются с трудностями в обучении и общении...
А ведь эти дети вовсе не глупые! Их сенсорные нарушения можно и нужно корректировать, причём с раннего периода!
🧩 Сегодня я предлагаю своеобразную сенсорную коллекцию, которую можно собрать дома — она будет полезна всем детям! А работать она будет комплексно, на все тело!
Итак, заведите в обиходе:
🟣утяжеленное одеяло,
🟢массажные коврики, различные шарики, камушки, канаты, по которым можно ходить босиком,
⚪️жесткую мочалку для растирания во времяи после водных процедур,
🟣коробочку с материалами разной текстуры (мех, шерсть, шелк, разнообразная бумага, кора деревьев и т.д.),
🟢сыпучие материалы для игр и творчества: фасоль, крупы, бусинки, камушки и т.д.,
⚪️пополните свои запасы красками, пластилином, мыльными пузырями,
🟣соберите баночки, наполненные разными материалами: стеклянными шариками, водой, блестками, монетками, крупой и т.д.
🍇 Попробуйте положить в контейнеры из-под шоколадных яиц (или в любые другие емкости) предметы с разными запахами. Например, цедра апельсина, цветочек, кусочек мыла, зернышко кофе. Предложите ребенку с закрытыми глазами определить, что там, на что похож запах, съедобно оно или нет?
И помните, богатый сенсорный опыт — важнейшая инвестиция в развитие ребёнка! 🧸
Однако у нынешних детей очень часто встречается сниженная тактильная чувствительность! 🤰
📚 И когда такие малыши подрастают, они сталкиваются с трудностями в обучении и общении...
А ведь эти дети вовсе не глупые! Их сенсорные нарушения можно и нужно корректировать, причём с раннего периода!
🧩 Сегодня я предлагаю своеобразную сенсорную коллекцию, которую можно собрать дома — она будет полезна всем детям! А работать она будет комплексно, на все тело!
Итак, заведите в обиходе:
🟣утяжеленное одеяло,
🟢массажные коврики, различные шарики, камушки, канаты, по которым можно ходить босиком,
⚪️жесткую мочалку для растирания во времяи после водных процедур,
🟣коробочку с материалами разной текстуры (мех, шерсть, шелк, разнообразная бумага, кора деревьев и т.д.),
🟢сыпучие материалы для игр и творчества: фасоль, крупы, бусинки, камушки и т.д.,
⚪️пополните свои запасы красками, пластилином, мыльными пузырями,
🟣соберите баночки, наполненные разными материалами: стеклянными шариками, водой, блестками, монетками, крупой и т.д.
🍇 Попробуйте положить в контейнеры из-под шоколадных яиц (или в любые другие емкости) предметы с разными запахами. Например, цедра апельсина, цветочек, кусочек мыла, зернышко кофе. Предложите ребенку с закрытыми глазами определить, что там, на что похож запах, съедобно оно или нет?
И помните, богатый сенсорный опыт — важнейшая инвестиция в развитие ребёнка! 🧸
18.10.202415:01
🚼 Сложно быть… ребенком?
🩺 Да, как детский невролог, я очень часто сталкиваюсь с такими состояниями у наших детей!
🎒 Учеба, секции, кружки, репетиторы… Давление — дома, в школе, со стороны друзей и с экранов бесконечных гаджетов: ты всегда должен соответствовать чьим-то требованиям! А если прибавить к этому кризисы развития, гормональные бури и сезонную усталость — выгорание «накрывает» детей, как лавина.
Как проявляется «выгорание»?
1️⃣Неинтересно становится ВСЕ: и учеба, и старые увлечения, и общение с друзьями.
2️⃣Снижается аппетит.
3️⃣Ребенок с трудом засыпает, спит беспокойно, утром с трудом просыпается. Даже после дневного сна не чувствует себя отдохнувшим.
4️⃣Ребенок «не вылезает» из простудных заболеваний.
5️⃣«Скатился» в учебе, причем это не просто лень, ухудшилась память, внимание, логическое мышление.
6️⃣Повышенная плаксивость, эмоциональная неустойчивость, раздражительность, агрессия.
💬 И именно осенью мы нередко наблюдаем эти симптомы у ребят. Сталкивались ли вы с этими проявлениями? Актуальна ли тема для вас? Делитесь в комментариях!
Разве может у ребенка быть выгорание? Хроническая усталость? Неврозы?
🩺 Да, как детский невролог, я очень часто сталкиваюсь с такими состояниями у наших детей!
🎒 Учеба, секции, кружки, репетиторы… Давление — дома, в школе, со стороны друзей и с экранов бесконечных гаджетов: ты всегда должен соответствовать чьим-то требованиям! А если прибавить к этому кризисы развития, гормональные бури и сезонную усталость — выгорание «накрывает» детей, как лавина.
Как проявляется «выгорание»?
1️⃣Неинтересно становится ВСЕ: и учеба, и старые увлечения, и общение с друзьями.
2️⃣Снижается аппетит.
3️⃣Ребенок с трудом засыпает, спит беспокойно, утром с трудом просыпается. Даже после дневного сна не чувствует себя отдохнувшим.
4️⃣Ребенок «не вылезает» из простудных заболеваний.
5️⃣«Скатился» в учебе, причем это не просто лень, ухудшилась память, внимание, логическое мышление.
6️⃣Повышенная плаксивость, эмоциональная неустойчивость, раздражительность, агрессия.
💬 И именно осенью мы нередко наблюдаем эти симптомы у ребят. Сталкивались ли вы с этими проявлениями? Актуальна ли тема для вас? Делитесь в комментариях!
19.09.202415:02
🧐 Помогать с «д/з» или нет?
🎒 На самом деле никто не скажет Вам точного ответа на этот вопрос, особенно в интернете, не видя вашего конкретного школьника! Да, воспитание — это очень творческий процесс, и каждый новый день нужно искать новое решение, даже с тем же самым ребенком!
👨👩👧 Но учить учиться — нужно детей с самого начала! А вот делать уроки ЗА ребенка (сидеть у него «над душой» — это тоже делать «за него») только вредно!
Что конкретно делать, если ваш ребенок только начинает делать домашнюю работу?
1️⃣Помогите организоваться!
✔️Вместе подготовьте рабочее место — свободный чистый стол. Пусть рядом (не на телефоне!) будут часы.
✔️Напишите план: например,
1. математика — 20 минут,
2. Чтение — 20 минут,
3. Окружающий мир — 15 минут.
✅Каждое выполненное задание отмечайте галочкой — это элемент самоконтроля и очень мотивирующий момент.
2️⃣Учите работать по алгоритму
✔️Главное — процесс, а не результат!
✔️Вместе с ребенком вслух читайте задания и проговаривайте инструкцию — что нужно сделать для его выполнения.
✔️Работа по алгоритму — это универсальное умение, которое очень нужно ребенку в учебе! Сначала ребенок будет проговаривать все шаги, а постепенно они перейдут во внутреннюю речь.
3️⃣Запланируйте отдых
✔️Для младшеклассника очень важно вовремя отдыхать, его произвольное внимание пока только в стадии становления!
✔️Запланируйте «переменку», например, разделив домашнее задание на две-три части.
4️⃣Уберите гаджеты!
✔️Это только добавит усталости и расконцентрированности!
Чего не надо делать:
✖️Делать уроки долго и изнурительно.
✖️Садиться за задания поздно вечером.
✖️Ругаться и сравнивать ребенка с другими детьми.
🩺 И последнее — если вы видите, что ребенку, несмотря на все ваши старания, очень трудно дается учеба, есть смысл проконсультироваться у специалистов: невролога, психолога, логопеда, нейропсихолога! Возможно, дело в особенностях, которым нужна специальная коррекция!
🎒 На самом деле никто не скажет Вам точного ответа на этот вопрос, особенно в интернете, не видя вашего конкретного школьника! Да, воспитание — это очень творческий процесс, и каждый новый день нужно искать новое решение, даже с тем же самым ребенком!
👨👩👧 Но учить учиться — нужно детей с самого начала! А вот делать уроки ЗА ребенка (сидеть у него «над душой» — это тоже делать «за него») только вредно!
Что конкретно делать, если ваш ребенок только начинает делать домашнюю работу?
1️⃣Помогите организоваться!
✔️Вместе подготовьте рабочее место — свободный чистый стол. Пусть рядом (не на телефоне!) будут часы.
✔️Напишите план: например,
1. математика — 20 минут,
2. Чтение — 20 минут,
3. Окружающий мир — 15 минут.
✅Каждое выполненное задание отмечайте галочкой — это элемент самоконтроля и очень мотивирующий момент.
2️⃣Учите работать по алгоритму
✔️Главное — процесс, а не результат!
✔️Вместе с ребенком вслух читайте задания и проговаривайте инструкцию — что нужно сделать для его выполнения.
✔️Работа по алгоритму — это универсальное умение, которое очень нужно ребенку в учебе! Сначала ребенок будет проговаривать все шаги, а постепенно они перейдут во внутреннюю речь.
3️⃣Запланируйте отдых
✔️Для младшеклассника очень важно вовремя отдыхать, его произвольное внимание пока только в стадии становления!
✔️Запланируйте «переменку», например, разделив домашнее задание на две-три части.
4️⃣Уберите гаджеты!
✔️Это только добавит усталости и расконцентрированности!
Чего не надо делать:
✖️Делать уроки долго и изнурительно.
✖️Садиться за задания поздно вечером.
✖️Ругаться и сравнивать ребенка с другими детьми.
🩺 И последнее — если вы видите, что ребенку, несмотря на все ваши старания, очень трудно дается учеба, есть смысл проконсультироваться у специалистов: невролога, психолога, логопеда, нейропсихолога! Возможно, дело в особенностях, которым нужна специальная коррекция!
Ko'rsatilgan 1 - 20 dan 20
Ko'proq funksiyalarni ochish uchun tizimga kiring.