Настя и языки | арабский и английский 🍉
17.02.202521:57
первые пары после поездки прошли, и лучше презентации, чем эту, я уже не смогу себе представить
09.02.202514:45
10.10.202418:49
14.02.202520:09
my temporary teaching assistant until Sunday
// коціка клічуць Базілеўс, а коратка Лёва
// коціка клічуць Базілеўс, а коратка Лёва
09.02.202514:44
не спрашивайте меня, почему я в один день побывала и на католической Мессе, и в буддийском храме...
ответ прост: потому что нечего делать в свободное воскресенье
кстати, если вы когда-нибудь интересовались названиями религиозных зданий на английском и арабском, то они звучат так:
☀️ храм = temple = مَعْبَد
// можно сказать про здание какой-либо религии вообще, без уточнений. если используется для названия какого-то конкретного здания, то обычно имеется в виду здание неавраамических религий - например, a Sinto temple (синтоистский храм)
💌 церковь = church = كَنِيسة
// используется исключительно для зданий христианских конфессий, например Orthodox church (كنيسة ارثوذكسية), Catholic church (كنيسة كاثوليكية), Protestant church (كنيسة بروتستانتية)
☕️синагога = synagogue = كنيس
// в большинстве европейских языков синагога называется одинаково, но на арабском она однокоренная со словом "церковь". идёт от слова "كُنس", родственник еврейского слова כְּנֶסֶת, которое значит "собрание". а слова почти одинаковые, потому что в исламском богословии иудеи и христиане объединяются в одну группу - "люди Книги" (اهل الكتاب), что подчёркивает их отличие от ислама, но при этом что их объединяет Библия
👍 па́года = pagoda = بارودة
// вроде бы всё просто, но подвох в том, что пагода - это лишь один вид буддийский сооружений. есть ещё храмы, есть сту́пы, и собственно пагода. помещение для молитвы обычно называют храмом, см.выше
религию и религиоведение я очень люблю с исследовательской точки зрения, даже диплом бакалаврский я писала на тему репрезентации буддизма в работах арабских средневековых историков. хотя я не очень религиозный человек, меня хлебом не корми дай почитать что-нибудь связанное с ней
#comfy_жызнь
ответ прост: потому что нечего делать в свободное воскресенье
кстати, если вы когда-нибудь интересовались названиями религиозных зданий на английском и арабском, то они звучат так:
☀️ храм = temple = مَعْبَد
// можно сказать про здание какой-либо религии вообще, без уточнений. если используется для названия какого-то конкретного здания, то обычно имеется в виду здание неавраамических религий - например, a Sinto temple (синтоистский храм)
💌 церковь = church = كَنِيسة
// используется исключительно для зданий христианских конфессий, например Orthodox church (كنيسة ارثوذكسية), Catholic church (كنيسة كاثوليكية), Protestant church (كنيسة بروتستانتية)
☕️синагога = synagogue = كنيس
// в большинстве европейских языков синагога называется одинаково, но на арабском она однокоренная со словом "церковь". идёт от слова "كُنس", родственник еврейского слова כְּנֶסֶת, которое значит "собрание". а слова почти одинаковые, потому что в исламском богословии иудеи и христиане объединяются в одну группу - "люди Книги" (اهل الكتاب), что подчёркивает их отличие от ислама, но при этом что их объединяет Библия
👍 па́года = pagoda = بارودة
// вроде бы всё просто, но подвох в том, что пагода - это лишь один вид буддийский сооружений. есть ещё храмы, есть сту́пы, и собственно пагода. помещение для молитвы обычно называют храмом, см.выше
религию и религиоведение я очень люблю с исследовательской точки зрения, даже диплом бакалаврский я писала на тему репрезентации буддизма в работах арабских средневековых историков. хотя я не очень религиозный человек, меня хлебом не корми дай почитать что-нибудь связанное с ней
#comfy_жызнь
10.10.202413:22
13.02.202517:56
кстати, я к вам с новостью: у разговорных клубов поменялся формат встреч и записи 🔥
// вы уже наверное заметили, что для записи теперь нужно писать не мне лично, а в бот, который я специально создала для разговорных клубов: @Sulaklubs_bot. но это не единственное изменение ;)
после общения с участниками выяснилось, что большинству неудобно смотреть видео перед встречей, поскольку ребята заняты. к тому же, видео перед встречей делает из беседы будто бы занятие, а разговорный клуб, хотя и безусловно образовательное, но в первую очередь болтальное, расслабляющее пространство
☕️ зато на каждом занятии теперь будет обогащаться наша виртуальная доска FigJam! на ней я буду записывать все новые выражения, всплывающие в процессе разговора, а также заметки, цитатки, скриншоты и мемы со встреч👩💻
я уже пробовала разные форматы досок, заметок и презентаций в последние пару месяцев в обоих клубах, и FigJam себя больше всего зарекомендовал: он и удобный, и быстрый, и мощный
итого:
❤️ теперь ко встречам не нужно готовиться, можно просто прийти, расслабиться, и поболтать
❤️ записываться в клуб стало проще и быстрее через бота
и самое классное: мои индивидуальные ученицы и ученики могут приходить на встречи клубов бесплатно! например, если ты учишь со мной арабский, то теперь ты можешь приходить в клуб для дополнительной практики языка библяш (бесплатно) 🤓🤍
// для записи на встречу английского клуба на завтра 14 февраля или арабского клуба 15 февраля и обсуждения хухер мухер (можно ли так сказать?), то по этой ссылке вся информация:
✨ вжух! волшебная ссылочка ✨
// вы уже наверное заметили, что для записи теперь нужно писать не мне лично, а в бот, который я специально создала для разговорных клубов: @Sulaklubs_bot. но это не единственное изменение ;)
после общения с участниками выяснилось, что большинству неудобно смотреть видео перед встречей, поскольку ребята заняты. к тому же, видео перед встречей делает из беседы будто бы занятие, а разговорный клуб, хотя и безусловно образовательное, но в первую очередь болтальное, расслабляющее пространство
основная цель - не столько выучить что-то новое, а поболтать, постучать по психологическому барьеру и обсудить мозгощекочащую тему
☕️ зато на каждом занятии теперь будет обогащаться наша виртуальная доска FigJam! на ней я буду записывать все новые выражения, всплывающие в процессе разговора, а также заметки, цитатки, скриншоты и мемы со встреч👩💻
я уже пробовала разные форматы досок, заметок и презентаций в последние пару месяцев в обоих клубах, и FigJam себя больше всего зарекомендовал: он и удобный, и быстрый, и мощный
итого:
❤️ теперь ко встречам не нужно готовиться, можно просто прийти, расслабиться, и поболтать
❤️ записываться в клуб стало проще и быстрее через бота
и самое классное: мои индивидуальные ученицы и ученики могут приходить на встречи клубов бесплатно! например, если ты учишь со мной арабский, то теперь ты можешь приходить в клуб для дополнительной практики языка библяш (бесплатно) 🤓🤍
// для записи на встречу английского клуба на завтра 14 февраля или арабского клуба 15 февраля и обсуждения хухер мухер (можно ли так сказать?), то по этой ссылке вся информация:
✨ вжух! волшебная ссылочка ✨
post.media.noAccess
24.12.202411:02
ситуация накаляется: после публикации прошлого поста я решила поискать флаг родного города моего мужа, и оказалось что он был утвержден в мой день рождения 😂
08.10.202414:02
// почему некоторые языки изучают чаще, чем другие?
немного затрагивая тему мема из прошлого поста, в принципе я никого не удивлю, если скажу, что восточные менее популярны по сравнению с европейскими
✨ европейские языки связывает похожая история. взаимодействия европейских стран и народов друг между другом понятны и привычны большинству европейцев и народов, живущих рядом с ними
☀️ какие у вас ощущения по этому поводу? по каким принципам вы выбирали какой язык изучать, или же по каким принципам это делали люди, которые выбирали язык за вас в школе/универе/курсе?
немного затрагивая тему мема из прошлого поста, в принципе я никого не удивлю, если скажу, что восточные менее популярны по сравнению с европейскими
✨ европейские языки связывает похожая история. взаимодействия европейских стран и народов друг между другом понятны и привычны большинству европейцев и народов, живущих рядом с ними
// в моем понимании, знакомое и привычное хотя и проще, но менее интересно. как будто бы интереснее изучать то, что выходит за границы знакомого
☀️ какие у вас ощущения по этому поводу? по каким принципам вы выбирали какой язык изучать, или же по каким принципам это делали люди, которые выбирали язык за вас в школе/универе/курсе?
13.02.202516:46
ура, я выжила выступление на беларускай мове!
// представила доклад по методике преподавания иностранных языков, сравнила использование учебников с использованием метода DOGME ELT, который по хорошему предлагает от учебников вообще отказаться 😅
мои ощущения от выступления следующие
❤️ я волновалась меньше, чем ожидала, потому что уже довольно долго сидела над статьей. лексика, которую я думала, что забыла, в итоге всплывала у меня сама. если бы я готовилась "за ночь", такое вряд-ли бы получилось
🤍 мы сидели в маленьком классе, и меня слушало 3 человека, не включая онлайн-участников. на большую аудиторию было бы больше страха и нервов хотя, честно, я бы хотела выступить перед более крупной аудиторией
🫀 зная себя, больше всего я начинаю волноваться в самый момент выступления. поэтому я заранее выпила успокоительные 😂 все в итоге прошло как по маслу
// представила доклад по методике преподавания иностранных языков, сравнила использование учебников с использованием метода DOGME ELT, который по хорошему предлагает от учебников вообще отказаться 😅
мои ощущения от выступления следующие
❤️ я волновалась меньше, чем ожидала, потому что уже довольно долго сидела над статьей. лексика, которую я думала, что забыла, в итоге всплывала у меня сама. если бы я готовилась "за ночь", такое вряд-ли бы получилось
🤍 мы сидели в маленьком классе, и меня слушало 3 человека, не включая онлайн-участников. на большую аудиторию было бы больше страха и нервов хотя, честно, я бы хотела выступить перед более крупной аудиторией
🫀 зная себя, больше всего я начинаю волноваться в самый момент выступления. поэтому я заранее выпила успокоительные 😂 все в итоге прошло как по маслу
10.10.202419:05
04.07.202413:11
в общем, к чему я завела всю эту тему с лексикой. не думайте что у меня с ней все было хорошо. большую часть жизни для меня лексика была самой большой занозой в заднице и самой насущной проблемой в языках
📚 возьмём меня в 6ом классе. урок английского в какой-нибудь понедельник или четверг, на котором мы читаем текст из учебника Афанасьевой. английский я не знаю и не понимаю, а ещё в конце занятия нам говорят, что слова из такого-то юнита надо выучить наизусть. потому что в следующий раз диктант.
как эти слова учить я вообще не знаю. вам кто нибудь говорил об этом? ну кроме "записать столбиком и талдычить до посинения". потому что у меня получалось только это
🍪я их даже не записывала в основном, насколько помню. просто смотрю через этот список в учебнике с переводами и пытаюсь запомнить: то смотрю в потолок и запоминаю одну пару, то закрываю рукой учебник и учу другую
и так до 11го класса. может быть каждые две недели, может быть каждые 3-4.
*•°может быть на ком-то такой метод работал, но не на мне. потому что всю среднюю и старшую школу у меня за диктанты были тройки, иногда четверки и двойки. а четверки разве что тогда, когда я была в ужасе от потенциальной реакции учительницы на то, что я слова не выучу. а в те редкие случаи, когда я эту лексику заучивала, то она в голове у меня сидела только до самого диктанта: после него все слова вылетали пулей
☕️ у меня появилась какая-то самостоятельная, живая инициатива учить язык, поскольку я поняла что он не ограничен правилами и текстами учебника. мне показалось в какой-то момент, что язык - это инструмент, с которым я могу делать все что захочу. не буду же я смотреть на дрель и учить названия ее частей, я буду ей пользоваться
и на фоне этой перемены мировоззрения у меня появился интерес к изучению других языков, а не только английского. пошел испанский, после испанского арабский, тибетский... все круто, языки мне нравятся, но других способов кроме записи бесконечных списков слов я не знала. у меня до сих пор есть огромная страничка в Notion, где я записывала новые для себя английские слова 🙈
в какой-то момент стало скучно. мне захотелось погрузиться в тему именно изучения языков, а не изучения языков... ну вы поняли, именно в то как их изучать, какие есть другие подходы и методы, какие есть современные исследования по методикам освоения языков
🫀 с тех пор началась очень богатая и долгая история с языковыми обменами, началом преподавания, работой на italki и 5+ языковых школах, общением с американскими блогерами по языкам, 200+ учеников, изучением новых методов... но факт в том, что это заняло очень много времени. я не считаю что это время было просрано, но знала бы я все сразу, то может быть во всех моих языках у меня был бы уровень на порядок выше, а какие-то языки я бы не забросила
🗺️ только в последние три года я чувствую, что точно знаю как изучать языки, как обеспечить прогресс и как лучше понимать+воспроизводить устную речь. и на мой взгляд, центром всего этого является (как вы уже наверное догадались) лексика
🥺 впоследствии у меня появилось желание делиться своими знаниями. и знаниями языков как таковых, и тем, как их изучать. мне кажется несправедливым, что студенты очень зависят от преподавателей: настолько, что не могут почти ничего учить сами, по собственной инициативе, и надолго удерживать такие самостоятельно полученное знание иностранного языка
в следующем посте расскажу что из этого вышло в виде моих запусков курса Vocab101, и НАКОНЕЦТО расскажу про воркшоп (я просто очень стесняюсь, несмотря на то что пользы там вагон) ⭐️
добавьте реакций (не только Шрек ахах), и скоро начну его писать в перерывах между подготовкой к тоефлу 🤓🤍
#comfy_проязыки
📚 возьмём меня в 6ом классе. урок английского в какой-нибудь понедельник или четверг, на котором мы читаем текст из учебника Афанасьевой. английский я не знаю и не понимаю, а ещё в конце занятия нам говорят, что слова из такого-то юнита надо выучить наизусть. потому что в следующий раз диктант.
как эти слова учить я вообще не знаю. вам кто нибудь говорил об этом? ну кроме "записать столбиком и талдычить до посинения". потому что у меня получалось только это
🍪я их даже не записывала в основном, насколько помню. просто смотрю через этот список в учебнике с переводами и пытаюсь запомнить: то смотрю в потолок и запоминаю одну пару, то закрываю рукой учебник и учу другую
и так до 11го класса. может быть каждые две недели, может быть каждые 3-4.
*•°может быть на ком-то такой метод работал, но не на мне. потому что всю среднюю и старшую школу у меня за диктанты были тройки, иногда четверки и двойки. а четверки разве что тогда, когда я была в ужасе от потенциальной реакции учительницы на то, что я слова не выучу. а в те редкие случаи, когда я эту лексику заучивала, то она в голове у меня сидела только до самого диктанта: после него все слова вылетали пулей
позже я начала то смотреть видео, то читать какие-то статьи, то ещё что-то, но факт в том что основной словарный запас я набирала не из школы
☕️ у меня появилась какая-то самостоятельная, живая инициатива учить язык, поскольку я поняла что он не ограничен правилами и текстами учебника. мне показалось в какой-то момент, что язык - это инструмент, с которым я могу делать все что захочу. не буду же я смотреть на дрель и учить названия ее частей, я буду ей пользоваться
и на фоне этой перемены мировоззрения у меня появился интерес к изучению других языков, а не только английского. пошел испанский, после испанского арабский, тибетский... все круто, языки мне нравятся, но других способов кроме записи бесконечных списков слов я не знала. у меня до сих пор есть огромная страничка в Notion, где я записывала новые для себя английские слова 🙈
поставь в реакциях Шрека 🐸, если хочешь посмотреть на этот "словарик", и мои бумажные словарики тоже
в какой-то момент стало скучно. мне захотелось погрузиться в тему именно изучения языков, а не изучения языков... ну вы поняли, именно в то как их изучать, какие есть другие подходы и методы, какие есть современные исследования по методикам освоения языков
🫀 с тех пор началась очень богатая и долгая история с языковыми обменами, началом преподавания, работой на italki и 5+ языковых школах, общением с американскими блогерами по языкам, 200+ учеников, изучением новых методов... но факт в том, что это заняло очень много времени. я не считаю что это время было просрано, но знала бы я все сразу, то может быть во всех моих языках у меня был бы уровень на порядок выше, а какие-то языки я бы не забросила
🗺️ только в последние три года я чувствую, что точно знаю как изучать языки, как обеспечить прогресс и как лучше понимать+воспроизводить устную речь. и на мой взгляд, центром всего этого является (как вы уже наверное догадались) лексика
🥺 впоследствии у меня появилось желание делиться своими знаниями. и знаниями языков как таковых, и тем, как их изучать. мне кажется несправедливым, что студенты очень зависят от преподавателей: настолько, что не могут почти ничего учить сами, по собственной инициативе, и надолго удерживать такие самостоятельно полученное знание иностранного языка
в следующем посте расскажу что из этого вышло в виде моих запусков курса Vocab101, и НАКОНЕЦТО расскажу про воркшоп (я просто очень стесняюсь, несмотря на то что пользы там вагон) ⭐️
добавьте реакций (не только Шрек ахах), и скоро начну его писать в перерывах между подготовкой к тоефлу 🤓🤍
#comfy_проязыки
Показано 1 - 12 из 12
Войдите, чтобы разблокировать больше функциональности.