Это меланоцет Джонсона, он же — черный удильщик, обычно обитающий на глубинах от 200 до 1500 метров. Ближе к поверхности взрослые особи никогда не заплывают, только личинки.

Что не так с героем ролика и почему он оказался в нехарактерной для него среды обитания, предстоит установить ученым. Через некоторое время после того, как был снят этот ролик, морской черт умер. Возможно, какая-то патология нарушила его плавучесть и он невольно поднялся к поверхности.

Это видео — второе в истории, на котором удалось запечатлеть черного удильщика и первое, снятое на небольшой глубине. Его опубликовала негосударственная природоохранная организация Condrik Tenerife, сотрудники которой работали у Канарских островов.

Джордж Джонстон Стони родился в старой и уважаемой англо-ирландской семье 15 февраля 1826 года. Но богатство к фамилии не прилагалось, экономические привилегии закончились на возможности поступить в престижный университет — Тринити-Колледж в Дублине. После получения степени бакалавра и до самой старости Стони работал, а всю свою научную деятельность ему приходилось вести только на досуге. Что особенно впечатляет, учитывая результаты.

В общей сложности Джордж написал 75 научных работ. Наиболее значимые его достижения связаны с электромагнетизмом. Изучая феномен электролиза в 1874 году Стони предположил наличие «единого минимального определенного количества электричества». Используя законы электролиза Фарадея он смог примерно вычислить его значение. Термин... «электролион» (электрический или электролитический ион) родился в 1881 году Стони — так в своей работе называл «атом электричества».

Спустя 13 лет Джордж сократит название до привычного нам «электрона». А суффикс «-он» станет стандартным для названий элементарных частиц — нейтрона, протона. Правда, стройная лингвистика нарушится, когда физики поймут, что эти две частицы вовсе не элементарные, но это уже другая история.

Еще одно неоспоримое достижение Стони — естественная система единиц. Современная наука и повседневная жизнь немыслимы без единых на всю планету мер длины, времени, массы и энергии. Но 150 лет назад картина была радикально иной. Существовали стандартные мерила, но их точность зависела от множества параметров. И уж тем более совсем не подходила для использования в научных целях. Нужны были такие единицы измерения, которые можно вывести из фундаментальных физических законов.

Открывший и измеривший элементарный электрический заряд Стони первым предпринял попытку вывести такую систему единиц. Он использовал известные на тот момент универсальные физические постоянные — скорость света в вакууме, гравитационную постоянную, кулоновскую постоянную и заряд электрона. Из них он вывел единицы длины, массы, времени и электрического заряда. Точность измерений по современным меркам была недостаточной, но для второй половины XIX века — прорыв.

«По-настоящему незабываемая ночь в одном из самых темных мест на Земле, в окружении мест и людей, которые близки моему сердцу. Сильный, эмоциональный момент в моей жизни. Этот снимок — для островитян и предков.

С языка народа Рапа-Нуи название снимка «Aringa Ora O Te Tupuna» можно перевести как «Живое лицо предков». Я считаю, что эта фраза воплощает связь между искусством, наукой и культурой, а также важность астрономии для народа Рапа-Нуи»,
— описал свою работу Джош Дьюри

Американские, немецкие и британские ученые провели метаанализ 36 исследований, в которых проводилась функциональная магнитно-резонансная томография (фМРТ). У них получилась выборка из 857 человек, на основе фМРТ которых удалось создать карту областей человеческого мозга, активных во время творческой деятельности.

Исследователи выяснили, что креативные задачи — рисование, написание музыки, сочинение текстов, — задействуют крупные группы нейронов по всему мозгу. Но они тесно взаимосвязаны и образуют единую сеть, которая по своей структуре аналогична у большинства людей. Это во многом противоречит архаичной, но довольно распространенной точке зрения, гласящей, что за творчество отвечают определенные отделы мозга (или какое-то одно из полушарий).

Эта сеть включает в себя один неожиданный элемент — область в правой части лобного полюса (наиболее выступающая вперед часть мозга). Причем связь с этой областью «негативная»: чтобы «творческая нервная сеть» активировалась, область в лобном полюсе подавляется, и наоборот — активация этой области угнетает креативность.

За какие функции мозга отвечает эта область в передней части правого полушария — вопрос по большей части открытый. Исследователи предполагают, что она нужна для самоконтроля и сдерживания стремления к чему-то новому. По крайней мере, это следует из наблюдений за пациентами, у которых она повреждена.

В любом случае, контролируемое подавление небольшого региона мозга в правой части лобного полюса критически необходимо для креативного поведения.

Свои выводы авторы новой научной работы, опубликованной в журнале JAMA Network Open, проверили не только моделированием, но и на контрольной выборке пациентов. Ее также взяли из других исследований. Люди, у которых по тем или иным причинам «креативная нервная сеть» в мозге была повреждена, испытывали трудности при выполнении творческих задач или наоборот, их способности к их выполнению повышались. Эффект зависел от того, в какой части сети были локализованы повреждения.

Важно отметить, что эти результаты не представляют собой всю нейронную цепь, участвующую в творчестве. Это лишь примерная карта. Зато мы теперь примерно знаем, где в мозге находится наш внутренний критик.