#Цитаты
Об экономике знаний
Когда мы говорим об экономике знаний, то у нас иногда бывает неполное понимание. Иногда считается, что смысл заключается в том, чтобы наши институты, организации продавали сырые знания. Продажа сырых знаний нисколько не лучше продажи сырой нефти, может быть, даже хуже. Тогда это получается встраивание российской системы в систему экономики чужих знаний. Нам это не нужно, нам нужно встраивать нашу фундаментальную, образовательную систему, систему прикладной науки – в наши.
Конечный продукт – это, конечно, продукт крупных корпораций. Государство сейчас занимается созданием этих крупных корпораций и ставит их на ноги. Но нам нужна единая программа, которая бы сверху донизу определила все: и промышленную политику, и согласованную с этим политику в области образования, потому что тогда мы поймем, что нам нужно. Все эти условности – Болонский процесс – это все не главный показатель. Не главные показатели даже и цитируемость, и все остальное. Главные показатели – это знания в конечном массовом продукте, там лежат средства, которые мы вернем, и там лежит наше благосостояние. Поэтому нам нужна единая программа.
…Надо сказать, что самая рыночная страна – Соединенные Штаты – в этом отношении они очень следуют нашему опыту…И там очень многое они делают то, что мы уже имеем, что нам нельзя потерять и в образовании, и в науке.
Наконец, фундаментальная наука…. Фундаментальная наука имеет каркас – большие телескопы, ускорители, космические установки. ..и за границей это не университеты создают этот каркас, его создает всё-таки промышленность, национальные лаборатории. У нас это создавали и Минсредмаш, и Министерство оборонной промышленности в свое время.
Сегодня в Соединенных Штатах и в Европе они определились, какие каркасные проекты они делают в ближайшие 10-20 лет. Нам нужно тоже определиться…Их должно быть не так много, не больше 10 во всех отраслях. Но нам нужно их согласовать с вами, это не быстрый процесс. Америка пять лет вела это согласование, пока вышла на окончательное решение, но нам нужно выйти на такие решения.
Е.П.Велихов из выступления на заседании Совета по науке, технологиям и образованию/30 ноября 2007 г.
