Онлайн преподаватель химии и биологии👩🏫🔬⚗🧬🧫🧪🦠
09.05.202516:05
Как можно получить кислоту?
Кислоту можно получить несколькими способами, например, путем растворения соответствующего кислотного оксида в воде. Также кислоту получают при помощи реакции обмена между солью и кислотой.
Кислоту можно получить несколькими способами, например, путем растворения соответствующего кислотного оксида в воде. Также кислоту получают при помощи реакции обмена между солью и кислотой.
08.05.202505:02
Дайте ответы на вопросы.
1. Если кость прожарить, а после ее попробовать согнуть, что произойдет? Объясните ответ.
Все органические вещества, которые содержаться в косточке, сгорают. В косточке остаются только неорганические (минеральные) вещества. Форма кости не менятся, но если на нее надавить, то она рушится. Вывод: неорганические вещества придают кости некую твердость.
2. Если кость выдержать в хлорной кислоте, а после ее согнуть, что произойдет. Ответ объясните.
Если косточку поместить в хлорную кислоту, все неорганические вещества из нее перейдут в раствор кислоты, а в косточке останутся исключительно органические вещества. Такая кость считается декальцинированной и ее можно даже завязать на узел. Вывод: органические вещества придают косточкам гибкость и эластичность.
1. Если кость прожарить, а после ее попробовать согнуть, что произойдет? Объясните ответ.
Все органические вещества, которые содержаться в косточке, сгорают. В косточке остаются только неорганические (минеральные) вещества. Форма кости не менятся, но если на нее надавить, то она рушится. Вывод: неорганические вещества придают кости некую твердость.
2. Если кость выдержать в хлорной кислоте, а после ее согнуть, что произойдет. Ответ объясните.
Если косточку поместить в хлорную кислоту, все неорганические вещества из нее перейдут в раствор кислоты, а в косточке останутся исключительно органические вещества. Такая кость считается декальцинированной и ее можно даже завязать на узел. Вывод: органические вещества придают косточкам гибкость и эластичность.
07.05.202505:04
Почему после дождя можно наблюдать массовый выход дождевых червей на поверхность земли?
Во время дождя ходы в середине почвы заполняются водой, поэтому в них практически нет доступного кислорода. Поскольку дождевые черви дышат поверхностью кожи, то им не хватает кислорода и они выползают на поверхность земли.
Во время дождя ходы в середине почвы заполняются водой, поэтому в них практически нет доступного кислорода. Поскольку дождевые черви дышат поверхностью кожи, то им не хватает кислорода и они выползают на поверхность земли.
21.02.202519:06
✓Простые вещества - это химические вещества, состоящие из атомов только одного химического элемента.
✓Они могут быть образованы как одним атомом (например, благородные газы - гелий, неон, аргон), так и несколькими атомами, связанными между собой (например, молекулы кислорода - O2, молекулы азота - N2).
✓Существует несколько способов классификации простых веществ. Один из самых распространенных - это деление на металлы и неметаллы.
✓Металлы обладают характерным металлическим блеском, хорошей тепло- и электропроводностью, пластичностью и ковкостью. Примеры металлов: железо, медь, золото, серебро, алюминий.
✓Неметаллы обычно не обладают металлическим блеском, плохо проводят тепло и электричество, хрупкие. Примеры неметаллов: кислород, азот, сера, фосфор, углерод.
✓Некоторые элементы могут образовывать простые вещества как с металлическими, так и с неметаллическими свойствами. Такие вещества называются полуметаллами или металлоидами. Примеры: кремний, германий, мышьяк.
⬇️⬇️⬇️
✓Они могут быть образованы как одним атомом (например, благородные газы - гелий, неон, аргон), так и несколькими атомами, связанными между собой (например, молекулы кислорода - O2, молекулы азота - N2).
✓Существует несколько способов классификации простых веществ. Один из самых распространенных - это деление на металлы и неметаллы.
✓Металлы обладают характерным металлическим блеском, хорошей тепло- и электропроводностью, пластичностью и ковкостью. Примеры металлов: железо, медь, золото, серебро, алюминий.
✓Неметаллы обычно не обладают металлическим блеском, плохо проводят тепло и электричество, хрупкие. Примеры неметаллов: кислород, азот, сера, фосфор, углерод.
✓Некоторые элементы могут образовывать простые вещества как с металлическими, так и с неметаллическими свойствами. Такие вещества называются полуметаллами или металлоидами. Примеры: кремний, германий, мышьяк.
⬇️⬇️⬇️
20.02.202519:12
✓Наследственная информация от родителей к потомкам передается с помощью генов, которые расположены на хромосомах.
✓Хромосомы находятся в ядрах клеток каждого живого организма.
✓У человека в каждой клетке содержится 46 хромосом, 23 из которых передаются от отца, а 23 - от матери.
✓Гены - это участки ДНК, которые содержат информацию о различных признаках организма, таких как цвет глаз, волос, рост и т.д.
✓В процессе оплодотворения, когда сперматозоид (мужская половая клетка) сливается с яйцеклеткой (женская половая клетка), образуется зигота - первая клетка будущего организма.
✓Зигота содержит 46 хромосом, полученных от обоих родителей.
✓В дальнейшем зигота делится и развивается в эмбрион, а затем - плод.
✓Наследственная информация передается от родителей к потомкам с помощью генов, расположенных на хромосомах.
✓Хромосомы находятся в ядрах клеток каждого живого организма.
✓У человека в каждой клетке содержится 46 хромосом, 23 из которых передаются от отца, а 23 - от матери.
✓Гены - это участки ДНК, которые содержат информацию о различных признаках организма, таких как цвет глаз, волос, рост и т.д.
✓В процессе оплодотворения, когда сперматозоид (мужская половая клетка) сливается с яйцеклеткой (женская половая клетка), образуется зигота - первая клетка будущего организма.
✓Зигота содержит 46 хромосом, полученных от обоих родителей.
✓В дальнейшем зигота делится и развивается в эмбрион, а затем - плод.
✓Наследственная информация передается от родителей к потомкам с помощью генов, расположенных на хромосомах.
10.02.202520:29
09.05.202512:00
🎁 МОРЕ ПОДАРКОВ И ИНТЕРЕСНЫХ НАХОДОК 🎁
Самое время вдохновиться, открыть новое и прокачать разные сферы своей жизни! Мы собрали для вас уникальные проекты, каждый из которых — как отдельный мир ⬇️⬇️⬇️⬇️
💎 Что внутри?
🟧 практики и ритуалы на каждый день для привлечения нужной энергии
🟧 глубокие разборы Таро, рун и символов
🟧 полезные техники для осознанности и самопознания
🟧 магические подборки для тех, кто работает с тенью и внутренними блоками
🟧 каналы по спорту, хобби, питанию и телесной энергии
🟧 коллекции по психологии, саморазвитию и внутреннему балансу
Каждый канал — это шаг к себе настоящему ✔️
Каждая канал — новое вдохновение ✔️
👍 ЗАБРАТЬ ПОДБОРКУ:
https://t.me/addlist/tCkI-mjN_VU3MTA6
Ссылка действительна только сегодня 🕓 - не упустите момент!
✅ Развивайте свой канал с нами
Самое время вдохновиться, открыть новое и прокачать разные сферы своей жизни! Мы собрали для вас уникальные проекты, каждый из которых — как отдельный мир ⬇️⬇️⬇️⬇️
💎 Что внутри?
🟧 практики и ритуалы на каждый день для привлечения нужной энергии
🟧 глубокие разборы Таро, рун и символов
🟧 полезные техники для осознанности и самопознания
🟧 магические подборки для тех, кто работает с тенью и внутренними блоками
🟧 каналы по спорту, хобби, питанию и телесной энергии
🟧 коллекции по психологии, саморазвитию и внутреннему балансу
Каждый канал — это шаг к себе настоящему ✔️
Каждая канал — новое вдохновение ✔️
👍 ЗАБРАТЬ ПОДБОРКУ:
https://t.me/addlist/tCkI-mjN_VU3MTA6
Ссылка действительна только сегодня 🕓 - не упустите момент!
✅ Развивайте свой канал с нами
07.05.202516:03
⬇️⬇️⬇️
3. Начните уравнивание с элемента, количество атомов которого не совпадает слева и справа. Обычно удобнее начинать с металлов, затем неметаллов (кроме водорода и кислорода), затем водорода и в последнюю очередь кислорода.
В нашем примере не совпадает количество атомов кислорода. Слева их 2, справа - 1.
4. Подберите коэффициенты перед химическими формулами, чтобы уравнять количество атомов этого элемента в обеих частях уравнения. Коэффициент ставится перед всей формулой, а не внутри неё!
Чтобы уравнять кислород, нужно поставить коэффициент 2 перед молекулой воды:
H₂ + O₂ → 2H₂O
5. Пересчитайте количество атомов всех элементов в обеих частях уравнения с учетом введенного коэффициента:
Для нашего измененного уравнения:
Слева (H₂ + O₂):
Водород (H): 2 атома
Кислород (O): 2 атома
Справа (2H₂O):
Водород (H): 2 * 2 = 4 атома
Кислород (O): 2 * 1 = 2 атома
6. Продолжайте уравнивание для других элементов, количество атомов которых все еще не совпадает.
Теперь не совпадает количество атомов водорода. Слева их 2, справа - 4. Чтобы уравнять водород, нужно поставить коэффициент 2 перед молекулой водорода:
2H₂ + O₂ → 2H₂O
7. Снова пересчитайте количество атомов всех элементов:
Слева (2H₂ + O₂):
Водород (H): 2 * 2 = 4 атома
Кислород (O): 2 атома
Справа (2H₂O):
Водород (H): 2 * 2 = 4 атома
Кислород (O): 2 * 1 = 2 атома
8. Убедитесь, что количество атомов каждого элемента одинаково в левой и правой частях уравнения. Если это так, уравнение уравнено.
В нашем примере количество атомов водорода (4) и кислорода (2) одинаково с обеих сторон. Следовательно, уравненное уравнение реакции горения водорода выглядит так:
2H₂ + O₂ → 2H₂O
3. Начните уравнивание с элемента, количество атомов которого не совпадает слева и справа. Обычно удобнее начинать с металлов, затем неметаллов (кроме водорода и кислорода), затем водорода и в последнюю очередь кислорода.
В нашем примере не совпадает количество атомов кислорода. Слева их 2, справа - 1.
4. Подберите коэффициенты перед химическими формулами, чтобы уравнять количество атомов этого элемента в обеих частях уравнения. Коэффициент ставится перед всей формулой, а не внутри неё!
Чтобы уравнять кислород, нужно поставить коэффициент 2 перед молекулой воды:
H₂ + O₂ → 2H₂O
5. Пересчитайте количество атомов всех элементов в обеих частях уравнения с учетом введенного коэффициента:
Для нашего измененного уравнения:
Слева (H₂ + O₂):
Водород (H): 2 атома
Кислород (O): 2 атома
Справа (2H₂O):
Водород (H): 2 * 2 = 4 атома
Кислород (O): 2 * 1 = 2 атома
6. Продолжайте уравнивание для других элементов, количество атомов которых все еще не совпадает.
Теперь не совпадает количество атомов водорода. Слева их 2, справа - 4. Чтобы уравнять водород, нужно поставить коэффициент 2 перед молекулой водорода:
2H₂ + O₂ → 2H₂O
7. Снова пересчитайте количество атомов всех элементов:
Слева (2H₂ + O₂):
Водород (H): 2 * 2 = 4 атома
Кислород (O): 2 атома
Справа (2H₂O):
Водород (H): 2 * 2 = 4 атома
Кислород (O): 2 * 1 = 2 атома
8. Убедитесь, что количество атомов каждого элемента одинаково в левой и правой частях уравнения. Если это так, уравнение уравнено.
В нашем примере количество атомов водорода (4) и кислорода (2) одинаково с обеих сторон. Следовательно, уравненное уравнение реакции горения водорода выглядит так:
2H₂ + O₂ → 2H₂O
06.05.202514:02
Прочитайте описание физических свойств кислорода и графита. Определите, какое вещество охарактеризовывает каждое описание.
а) Серо-черное твердое вещество, легко загрязняет какую-либо поверхность, плохо проводит электрический ток. (Графит)
б) Бесцветный газ, без вкуса и запаха, плохо растворяется в воде, поддерживает горение и дыхание. (Кислород)
а) Серо-черное твердое вещество, легко загрязняет какую-либо поверхность, плохо проводит электрический ток. (Графит)
б) Бесцветный газ, без вкуса и запаха, плохо растворяется в воде, поддерживает горение и дыхание. (Кислород)
21.02.202506:32
⬇️⬇️⬇️
✓Бактерии: Прокариотические организмы, не имеющие оформленного ядра и мембранных органелл, обладающие разнообразными типами питания и метаболизма.
✓Каждое царство делится на более мелкие таксономические группы, такие как типы, классы, отряды, семейства, роды и виды.
✓Эта иерархическая система классификации позволяет ученым упорядочивать и изучать огромное разнообразие живых организмов на Земле.
✓Бактерии: Прокариотические организмы, не имеющие оформленного ядра и мембранных органелл, обладающие разнообразными типами питания и метаболизма.
✓Каждое царство делится на более мелкие таксономические группы, такие как типы, классы, отряды, семейства, роды и виды.
✓Эта иерархическая система классификации позволяет ученым упорядочивать и изучать огромное разнообразие живых организмов на Земле.
19.02.202518:59
✓Азот является одним из основных компонентов атмосферы Земли, составляя около 78% ее объема.
✓Азот — это химический элемент с символом N и атомным номером 7.
✓Он представляет собой бесцветный газ без запаха и вкуса, который плохо растворяется в воде.
Азот выполняет несколько важных функций в атмосфере Земли:
✓Азот создает значительную часть атмосферного давления, которое необходимо для поддержания жидкого состояния воды на поверхности Земли и для существования живых организмов.
✓Азот разбавляет кислород в атмосфере до концентрации, безопасной для дыхания живых существ. Чистый кислород был бы слишком агрессивным и мог бы вызвать пожары.
✓Азот участвует в круговороте веществ в природе, переходя из атмосферы в почву и обратно. Он является важным компонентом белков и других органических соединений, необходимых для жизни растений и животных.
✓Азот — это химический элемент с символом N и атомным номером 7.
✓Он представляет собой бесцветный газ без запаха и вкуса, который плохо растворяется в воде.
Азот выполняет несколько важных функций в атмосфере Земли:
✓Азот создает значительную часть атмосферного давления, которое необходимо для поддержания жидкого состояния воды на поверхности Земли и для существования живых организмов.
✓Азот разбавляет кислород в атмосфере до концентрации, безопасной для дыхания живых существ. Чистый кислород был бы слишком агрессивным и мог бы вызвать пожары.
✓Азот участвует в круговороте веществ в природе, переходя из атмосферы в почву и обратно. Он является важным компонентом белков и других органических соединений, необходимых для жизни растений и животных.
10.02.202520:29
09.05.202505:02
Дайте ответы на вопросы.
1. Что такое фермент?
Ферменты (или энзимы) - это биологические катализаторы, обычно белковой природы, которые многократно ускоряют химические реакции, протекающие в живых организмах, при этом сами не расходуются в процессе реакции.
2. Какие функции в живых организмах выполняют ферменты?
Катализ (ускорение) химических реакций, расщепление сложных молекул (катаболизм), синтез сложных молекул (анаболизм), преобразование энергии, передача сигналов, регуляция метаболических путей, репликация и репарация ДНК, иммунная защита.
3. Что такое денатурация?
Денатурация - это процесс, при котором белки (включая ферменты) или нуклеиновые кислоты (ДНК и РНК) теряют свою нативную (естественную) трехмерную структуру. Это приводит к изменению или полной потере их биологической функции.
1. Что такое фермент?
Ферменты (или энзимы) - это биологические катализаторы, обычно белковой природы, которые многократно ускоряют химические реакции, протекающие в живых организмах, при этом сами не расходуются в процессе реакции.
2. Какие функции в живых организмах выполняют ферменты?
Катализ (ускорение) химических реакций, расщепление сложных молекул (катаболизм), синтез сложных молекул (анаболизм), преобразование энергии, передача сигналов, регуляция метаболических путей, репликация и репарация ДНК, иммунная защита.
3. Что такое денатурация?
Денатурация - это процесс, при котором белки (включая ферменты) или нуклеиновые кислоты (ДНК и РНК) теряют свою нативную (естественную) трехмерную структуру. Это приводит к изменению или полной потере их биологической функции.
07.05.202516:03
Расстановка коэффициентов в уравнениях химических реакций называется уравниванием реакции. Это необходимо для того, чтобы соблюсти закон сохранения массы, который гласит, что общее количество атомов каждого элемента до реакции должно быть равно общему количеству атомов этого же элемента после реакции.
Вот пошаговый метод расстановки коэффициентов:
1. Запишите несбалансированное уравнение реакции (схему реакции):
Например: H₂ + O₂ → H₂O
2. Подсчитайте количество атомов каждого элемента в левой (реагенты) и правой (продукты) частях уравнения:
Для примера выше:
Слева (H₂ + O₂):
Водород (H): 2 атома
Кислород (O): 2 атома
Справа (H₂O):
Водород (H): 2 атома
Кислород (O): 1 атом
⬇️⬇️⬇️
Вот пошаговый метод расстановки коэффициентов:
1. Запишите несбалансированное уравнение реакции (схему реакции):
Например: H₂ + O₂ → H₂O
2. Подсчитайте количество атомов каждого элемента в левой (реагенты) и правой (продукты) частях уравнения:
Для примера выше:
Слева (H₂ + O₂):
Водород (H): 2 атома
Кислород (O): 2 атома
Справа (H₂O):
Водород (H): 2 атома
Кислород (O): 1 атом
⬇️⬇️⬇️
06.05.202505:31
Эта подборка образовательных каналов - твой личный университет в Telegram! Здесь ты найдешь все:
👩🎓 Русский_9_11|Зеленоград – Яркая теория. Креативная практика. ОГЭ & ЕГЭ плюс
👩🎓 Русский на ОТЛИЧНО
Русский - это не сложно, это интересно. Как пережить экзамены подросткам и родителям.
👩🎓 English for IELTS & TOEFL
Канал о подготовке к международным экзаменам от опытного преподавателя
👩🎓 Репетитор Наталья Геннадьевна все лето будет делиться бесплатными заданиями для детей 1-6 классов.
👩🎓 Английский в картинках поможет вам быстрее и эффективнее овладеть им.
👩🎓 репетитор | спб
будни учителя начальных классов, с любовью про репетиторство
уроки в игровом формате и как их создать
👩🎓 Детские занималочки
Творческие задания и игры для гармоничного развития ребёнка
👩🎓 Математика. Просто о сложном.
Я учитель математики. Объясняю сложные темы доступно и наглядно.
👩🎓 Канал преподавателя химии и биологии
В канале решение заданий, викторины по биологии и химии.
👩🎓 Котья химия с Марсом
Куча полезных материалов по химии для ОГЭ и ЕГЭ, немного жизни препода в медицинском
👩🎓 Остров детства
Канал мамы и педагога. Много полезного и интересного для родителей и коллег.
Если у тебя есть свой канал продвигай его с нами!
База каналов
👩🎓 Русский_9_11|Зеленоград – Яркая теория. Креативная практика. ОГЭ & ЕГЭ плюс
👩🎓 Русский на ОТЛИЧНО
Русский - это не сложно, это интересно. Как пережить экзамены подросткам и родителям.
👩🎓 English for IELTS & TOEFL
Канал о подготовке к международным экзаменам от опытного преподавателя
👩🎓 Репетитор Наталья Геннадьевна все лето будет делиться бесплатными заданиями для детей 1-6 классов.
👩🎓 Английский в картинках поможет вам быстрее и эффективнее овладеть им.
👩🎓 репетитор | спб
будни учителя начальных классов, с любовью про репетиторство
уроки в игровом формате и как их создать
👩🎓 Детские занималочки
Творческие задания и игры для гармоничного развития ребёнка
👩🎓 Математика. Просто о сложном.
Я учитель математики. Объясняю сложные темы доступно и наглядно.
👩🎓 Канал преподавателя химии и биологии
В канале решение заданий, викторины по биологии и химии.
👩🎓 Котья химия с Марсом
Куча полезных материалов по химии для ОГЭ и ЕГЭ, немного жизни препода в медицинском
👩🎓 Остров детства
Канал мамы и педагога. Много полезного и интересного для родителей и коллег.
Если у тебя есть свой канал продвигай его с нами!
База каналов
21.02.202506:30
✓Царство в биологии - это один из самых крупных таксономических рангов в классификации живых организмов.
✓Царства объединяют в себе организмы, обладающие общими фундаментальными признаками строения и жизнедеятельности.
Наиболее распространенными являются следующие царства:
✓Животные: Эукариотические организмы, питающиеся гетеротрофно (готовыми органическими веществами), обладающие способностью к активному передвижению (за исключением некоторых сидячих форм) и сложной организацией тела.
✓Растения: Эукариотические организмы, способные к фотосинтезу (образованию органических веществ из неорганических с помощью солнечного света), имеющие клеточную стенку из целлюлозы и ведущие преимущественно прикрепленный образ жизни.
✓Грибы: Эукариотические организмы, питающиеся гетеротрофно путем всасывания растворенных органических веществ, имеющие клеточную стенку из хитина и ведущие преимущественно прикрепленный образ жизни.
⬇️⬇️⬇️
✓Царства объединяют в себе организмы, обладающие общими фундаментальными признаками строения и жизнедеятельности.
Наиболее распространенными являются следующие царства:
✓Животные: Эукариотические организмы, питающиеся гетеротрофно (готовыми органическими веществами), обладающие способностью к активному передвижению (за исключением некоторых сидячих форм) и сложной организацией тела.
✓Растения: Эукариотические организмы, способные к фотосинтезу (образованию органических веществ из неорганических с помощью солнечного света), имеющие клеточную стенку из целлюлозы и ведущие преимущественно прикрепленный образ жизни.
✓Грибы: Эукариотические организмы, питающиеся гетеротрофно путем всасывания растворенных органических веществ, имеющие клеточную стенку из хитина и ведущие преимущественно прикрепленный образ жизни.
⬇️⬇️⬇️
11.02.202519:11
✓Соляная кислота играет важную роль в организме человека.
✓Активирует желудочный фермент - пепсиноген, который под действием соляной кислоты превращается в пепсин, необходимый для переваривания белков.
✓Оказывает бактерицидное действие, убивая чужеродные микробы, которые попадают в желудок с пищей.
✓Активирует желудочный фермент - пепсиноген, который под действием соляной кислоты превращается в пепсин, необходимый для переваривания белков.
✓Оказывает бактерицидное действие, убивая чужеродные микробы, которые попадают в желудок с пищей.
10.02.202520:26
❓Как получают сахар на производстве?
✓Сначала свеклу очищают от земли, убирают ботву, затем мелко нарезают, а потом получившуюся стружку размачивают в горячей воде с помощью специального оборудования – диффузоров.
✓Во время этого этапа свекольный сок и содержащийся в нем сахар переходит в воду.
✓Сначала свеклу очищают от земли, убирают ботву, затем мелко нарезают, а потом получившуюся стружку размачивают в горячей воде с помощью специального оборудования – диффузоров.
✓Во время этого этапа свекольный сок и содержащийся в нем сахар переходит в воду.
08.05.202514:04
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие преобразования:
C → CO → CO2 → R2CO3 → CaCo3 → CO2
2C + O₂ → 2CO
2CO + O₂ → 2CO₂
CO₂ + 2KOH → K₂CO₃ + H₂O
K₂CO₃ + CaCl₂ → CaCO₃↓ + 2KCl
CaCO₃ → CaO + CO₂↑
C → CO → CO2 → R2CO3 → CaCo3 → CO2
2C + O₂ → 2CO
2CO + O₂ → 2CO₂
CO₂ + 2KOH → K₂CO₃ + H₂O
K₂CO₃ + CaCl₂ → CaCO₃↓ + 2KCl
CaCO₃ → CaO + CO₂↑
07.05.202514:04
В уравнениях реакций пропущены коэффициенты. Заполните пропуски:
..Zn+O2=..ZnO
2Zn+O2=2ZnO
..Al+..O2=..Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3
Mg+..HCl=MgCl2+H2
Mg+2HCl=MgCl2+H2
Fe2O3+..H2SO4=Fe2(SO4)3+..H2O
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
..Zn+O2=..ZnO
2Zn+O2=2ZnO
..Al+..O2=..Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3
Mg+..HCl=MgCl2+H2
Mg+2HCl=MgCl2+H2
Fe2O3+..H2SO4=Fe2(SO4)3+..H2O
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
21.02.202519:09
⬇️⬇️⬇️
✓Свойства простых веществ зависят от их химического состава и строения.
✓Например, металлы обладают высокой тепло- и электропроводностью благодаря наличию свободных электронов в их кристаллической решетке. Неметаллы, напротив, не имеют свободных электронов и поэтому плохо проводят тепло и электричество.
✓Температура плавления и кипения простых веществ также сильно различается. Например, металлы обычно имеют высокие температуры плавления и кипения, тогда как неметаллы могут быть газообразными или жидкими при комнатной температуре.
✓Металлы используются в строительстве, машиностроении, электротехнике и других отраслях промышленности.
✓Неметаллы также находят широкое применение. Например, кислород необходим для дыхания, азот используется в производстве удобрений, а углерод является основой органических соединений.
✓Самое твердое простое вещество - алмаз, состоящий из атомов углерода.
✓Самый легкий газ - водород.
✓Самый распространенный элемент на Земле - кислород.
✓Золото - один из самых инертных металлов, оно не окисляется на воздухе.
✓Свойства простых веществ зависят от их химического состава и строения.
✓Например, металлы обладают высокой тепло- и электропроводностью благодаря наличию свободных электронов в их кристаллической решетке. Неметаллы, напротив, не имеют свободных электронов и поэтому плохо проводят тепло и электричество.
✓Температура плавления и кипения простых веществ также сильно различается. Например, металлы обычно имеют высокие температуры плавления и кипения, тогда как неметаллы могут быть газообразными или жидкими при комнатной температуре.
✓Металлы используются в строительстве, машиностроении, электротехнике и других отраслях промышленности.
✓Неметаллы также находят широкое применение. Например, кислород необходим для дыхания, азот используется в производстве удобрений, а углерод является основой органических соединений.
✓Самое твердое простое вещество - алмаз, состоящий из атомов углерода.
✓Самый легкий газ - водород.
✓Самый распространенный элемент на Земле - кислород.
✓Золото - один из самых инертных металлов, оно не окисляется на воздухе.
20.02.202519:15
✓Калий (K) является щелочным металлом.
✓Он находится в первой группе периодической таблицы химических элементов.
✓Щелочные металлы, включая калий, очень реакционноспособны. Они легко отдают свой единственный валентный электрон, стремясь к образованию устойчивой электронной конфигурации.
✓Калий, как и другие щелочные металлы, является мягким металлом, который легко режется ножом. Он также имеет низкую температуру плавления.
✓Свежесрезанный калий имеет серебристо-белый цвет, однако на воздухе он быстро тускнеет из-за окисления.
✓Щелочные металлы бурно реагируют с водой, образуя щелочь и выделяя водород. Реакция калия с водой протекает особенно активно.
✓Калий играет важную роль в биологических процессах. Он необходим для нормальной работы клеток, особенно нервной и мышечной тканей.
✓Калий участвует в поддержании водно-солевого баланса, регуляции кровяного давления и передаче нервных импульсов.
✓Он находится в первой группе периодической таблицы химических элементов.
✓Щелочные металлы, включая калий, очень реакционноспособны. Они легко отдают свой единственный валентный электрон, стремясь к образованию устойчивой электронной конфигурации.
✓Калий, как и другие щелочные металлы, является мягким металлом, который легко режется ножом. Он также имеет низкую температуру плавления.
✓Свежесрезанный калий имеет серебристо-белый цвет, однако на воздухе он быстро тускнеет из-за окисления.
✓Щелочные металлы бурно реагируют с водой, образуя щелочь и выделяя водород. Реакция калия с водой протекает особенно активно.
✓Калий играет важную роль в биологических процессах. Он необходим для нормальной работы клеток, особенно нервной и мышечной тканей.
✓Калий участвует в поддержании водно-солевого баланса, регуляции кровяного давления и передаче нервных импульсов.
11.02.202519:09
✓Фотосинтез — процесс, при котором в клетках, содержащих хлорофилл, под действием энергии света образуются органические вещества из неорганических.
✓При фотосинтезе растение поглощает углекислый газ и воду, синтезирует органические вещества и выделяет кислород как побочный продукт фотосинтеза.
✓При фотосинтезе растение поглощает углекислый газ и воду, синтезирует органические вещества и выделяет кислород как побочный продукт фотосинтеза.
10.02.202507:25
✓Песок - это природный материал, состоящий из частиц минералов и твердых пород. Образовывается песок с помощью выветривания, физическому и химическому воздействию воды и погодных условий.
✓Песок обладает разным составом, в зависимости от этого делится на разные типы: речной, морской, горный, карьерный.
✓В большей степени, песок состоит из кристаллов кварца. Также, песок может содержать такие минералы, как: хризолит; карбонат кальция, сера, железо, известь, магний, ил, кальций, глина, мел, гипс, слюда и т.д.
✓Песок обладает разным составом, в зависимости от этого делится на разные типы: речной, морской, горный, карьерный.
✓В большей степени, песок состоит из кристаллов кварца. Также, песок может содержать такие минералы, как: хризолит; карбонат кальция, сера, железо, известь, магний, ил, кальций, глина, мел, гипс, слюда и т.д.
Shown 1 - 24 of 25
Log in to unlock more functionality.