▪️ Die Tablets, Notebooks oder Convertibles werden von den Erziehungsberechtigten bzw. den volljährigen Schülerinnen und Schülern erworben und befinden sich in deren Eigentum.
▪️Die Finanzierung wird mit einem staatlichen Zuschuss in Höhe von maximal 350 Euro pro Gerät unterstützt.
▪️ Die Geräte werden für schulische Zwecke genutzt. Da es sich um Privatgeräte handelt, können sie aber auch zuhause privat verwendet werden."

"Die Kunst und die Kultur sind das Licht, das in die Herzen strahlt.
Musik, ein Bild oder ein schöner lyrischer Text, das strahlt immer direkt ins Herz."

"So gibt es alleine 37 Veranstaltungen auf dem evangelischen Kirchentag 2025, die das Wort „Queer“ enthalten und Titel wie „Queere Tiere auf der Arche“, „Queere, feministische, gendersensible Liturgie“ oder „Queering kirchlicher Räume und Gemeinden“ tragen. Letzteres würde sinngemäß übersetzt „Verschwulen kirchlicher Räume und Gemeinden“ bedeuten.
Diverse weitere Veranstaltungen beschäftigen sich mit Themen wie „Sexarbeit“ (Prostitution), „Polyamorie und Nichtmonogamie“ oder der „sexpositiven Kirche“. Auch die Dragqueen Veuve Noire, die sich auf Instagram bereits mit der Bundesministerin des Auswärtigen Amtes, Annalena Baerbock (Grüne), zeigte, wird unter dem Titel „Eine Drag Queen erzählt aus ihrem Leben“ am 1. Mai auf dem evangelischen Kirchentag auftreten.
(...)
So gibt es unter dem Titel „Werde mutig und stark“ beispielsweise ein „Empowermentprogramm“ für „BIPoC/PoC-Kinder“. Auf der Website des Kirchentags heißt es dazu: „Dieses Angebot richtet sich ausschließlich an Black, Indigenous und Kinder of Color.“ Kurz: weiße Kinder dürfen am Programm zum vermeintlichen „mutig und stark werden“ nicht teilnehmen."

"Was führt Eltern dazu, ihre Kinder auf solch grausame Weise zu misshandeln? Die Mutter behauptete, die Kinder litten an „schweren Pathologien“, doch die letzte ärztliche Untersuchung war bereits sechs Jahre her. Ein besonders aufschlussreiches Detail kommt aus Deutschland: Dort hatte die Mutter versucht, ihre Kinder vom Schulbesuch zu befreien, was ihr jedoch verweigert wurde.

Die Eltern, vor allem der Vater, ein promovierter Philosoph, der von zu Hause aus arbeitete, schienen von einer tiefen paranoiden Angst ergriffen. Laut der Mutter begann alles mit der Pandemie: Zuerst die Angst vor einer Infektion, dann die Sorge vor Entdeckung. Sie gaben zu, sich von dieser Angst haben „mitreißen lassen“. Im Laufe der Zeit geriet jedoch jegliche Kontrolle aus den Händen. Deutsche Behörden hatten bereits deutlich gemacht, dass das Verweigern des Schulbesuchs rechtliche Folgen haben würde. War dies der Auslöser für die „Flucht“ nach Spanien? Möglicherweise. Eines ist jedoch sicher: Die Familie lebte in völliger Isolation, getrieben von Überzeugungen, Ängsten und einem zunehmenden Verlust des Realitätsbezugs."

"Maria Süß, Expertin für Zehenanalyse, teilt faszinierende Einblicke in die Welt der Kleinsten. In einem inspirierenden Gespräch spricht sie über die erstaunlichen Möglichkeiten, Charaktereigenschaften und sogar psychische Belastungen anhand der Kinderfüße zu erkennen.
Maria Süß enthüllt, wie die Form, die Struktur und die Beschaffenheit der Kinderfüße uns wertvolle Hinweise auf die Persönlichkeit und das emotionale Wohlbefinden der Kinder geben können.
Erfahre, wie die Zehenanalyse bei Kindern nicht nur physische Merkmale offenbart, sondern auch Einblicke in ihre inneren Welt und ihre individuellen Bedürfnisse gewährt."

"Sie wissen das spätestens seit PISA, dass in Deutschland völlig klar ist: Bevor wir neue Zuwanderung haben, müssen wir erst einmal die Situation der bei uns lebenden ausländischen Kinder verbessern. (...) Mit uns haben Sie die Alternative. Wir werden das ändern."

"Ich war in meiner aktiven verbeamteten Zeit größtenteils in der Grundschule, hatte aber auch das Vergnügen, vor 10 Jahren eine Vorbereitungsklasse als "Co-Klassenlehrerin" betreuen zu dürfen incl. Analphabeten.
Was für eine Resourcenvergeudung damals stattfand! Es ist absolut irre, dass all diese Fälle nach möglichst kurzer Zeit in die Klassen integriert werden sollten.

Meiner Meinung nach würde es mehr Sinn machen hierfür Quereinsteiger einzusetzen und die Kinder separat zu beschulen, damit die deutschsprachigen Kinder vorankommen und auch weiterhin in der Lage sind ihre Muttersprache korrekt zu hören und zu sprechen. Aber da das Vorankommen der deutschsprachigen Kinder keine Rolle spielt (nicht gewünscht ist?!), haben sie leider für die heheren Ziele von Buntheit und Toleranz das Nachsehen."

Liebe Freunde und Unterstützer der selbstbestimmten Bildung,

ich bin alleinbegleitende Mama eines fast 11-jährigen Jungen, der sich seit über vier Jahren selbstbestimmt bildet. Mein Sohn besucht auf eigenen Wunsch hin keine Schule. Zwischen Bußgeldern und nun letztendlich einem Zwangsgeld, muss ich mich derzeit zum wiederholten Male auch mit dem Jugendamt auseinandersetzen.

Die hohe Belastung durch die ganzen Maßnahmen belastet mich finanziell stark und schränkt uns in unserem Wirken sehr ein. Momentan habe ich eine offene Rechnung von über 1.000 Euro für unsere Anwältin, die mich tatkräftig in der Zwangsgeldsache unterstützt. Das Zwangsgeld in Höhe von weiteren 1.000 Euro steht nach wie vor im Raum.

Ich bitte deshalb um Unterstützung in Form von Spenden, damit mein Sohn weiterhin frei und gesund seiner selbstbestimmten Bildung nachgehen kann. Über Eure Hilfe, ob durch eine Spende oder Weiterleitung, freuen wir uns sehr.

Von 🩵 Danke!

C.& C. Denzler aus Bayern

direkt spenden an Familie Denzler, Kto.Nr.
DE42 7603 0080 0210 5596 71, BIC CSDBDE71XXX